小學(xué)二年級找春天教案
春天來(lái)了,春天來(lái)了。萬(wàn)物復蘇的場(chǎng)景終于來(lái)了。讓咱們一起來(lái)看看吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級找春天教案,希望大家喜歡。
(一)古詩(shī)引入
出示古詩(shī)《早春》,老師范讀或由會(huì )讀的同學(xué)朗讀,再說(shuō)說(shuō)早春的特點(diǎn)。
春天剛剛到來(lái)的時(shí)候,腳步輕輕,若隱若現,羞羞答答,躲躲藏藏。咱們必須留心觀(guān)察,才會(huì )發(fā)現春天的蹤跡。當咱們發(fā)現春天的時(shí)候,心里一定會(huì )蕩起一陣驚喜,體驗到發(fā)現的快樂(lè )。讓咱們先讀讀課文,看看文中的小伙伴在春天里發(fā)現了什么。
(二)初讀課文,認讀生字
1.自由輕聲朗讀課文,想辦法記住生字。
2.在小組里由組長(cháng)帶領(lǐng)大家學(xué)習自己不認識的生字,注意借助漢語(yǔ)拼音讀準字音。
3.小組派代表匯報本組認識的生字,交流識字方法。
。ㄈ┰僮x課文,感知發(fā)現
自讀或小組合作讀課文,要求讀正確,讀流利。讀后說(shuō)說(shuō)課文中的小伙伴發(fā)現了什么。
(四)配樂(lè )朗讀,讀出感情
播放輕音樂(lè ),創(chuàng )造想象的氛圍。教師與學(xué)生一起在輕音樂(lè )聲中朗讀課文。
(五)指導寫(xiě)字,完成課后練習“找找說(shuō)說(shuō)”
1.重點(diǎn)指導“溪、搖、躲、解”四個(gè)字。注意提示和范寫(xiě)容易寫(xiě)錯的筆畫(huà)和部件。
2.采取同桌合作學(xué)習的形式,完成“找找說(shuō)說(shuō)”的練習。
(六)選讀課文,自主積累,練習背誦
1.展示讀自己認為最美的`句子或段落,說(shuō)說(shuō)自己讀后的體會(huì )。
2.選擇自己喜歡的詞語(yǔ)、句子、段落,用自己喜歡的方式積累?梢宰x讀背背,可以讀讀抄抄,也可以試著(zhù)默寫(xiě)。然后讓部分學(xué)生展示交流自己積累的詞句或段落。
3.練習背誦課文。
(七)遷移運用,拓展想象
1.畫(huà)出自己在春天里的發(fā)現,然后寫(xiě)一句話(huà)。
2.播放《春天在哪里》的歌曲,在想象中結束教學(xué)。
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