生物的特征初一生物第一單元教案

　　教學(xué)目標：

　　一、知識目標:

　　1.知道什么是生物，能區分生物和非生物。

　　2.舉例說(shuō)明生物具有的共同特征。

　　二、能力目標:

　　通過(guò)觀(guān)察和比較，對生物的基本特征進(jìn)行歸納和概括。

　　三、情景態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標:培養學(xué)生熱愛(ài)自然，關(guān)愛(ài)生物的情感意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)：生物的共同特征。

　　教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì )觀(guān)察。

　　(二)小組學(xué)習、質(zhì)疑

　　觀(guān)察的基本要求:觀(guān)察是科學(xué)探究的基本方法

　　1.要有明確的目的。

　　2.要全面、細致，實(shí)事求是，及時(shí)記錄。

　　3.有計劃、有耐心。

　　4.積極思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么。

　　為什么說(shuō)機器人不是生物?請說(shuō)出你的理由。

　　因為機器人不像其他生物一樣是由細胞構成的(除病毒以外，生物體都是由細胞構成的)，也不存在構成細胞的.有機物,同時(shí)，機器人不具有營(yíng)養、呼吸、排泄、對外界刺激作出反應、生長(cháng)和繁殖、遺傳和變異的特性，因此機器人不是生物。

　　生石花的肉質(zhì)葉看起來(lái)像石頭，為什么說(shuō)它是生物?盡管生石花的肉質(zhì)看起來(lái)像石頭，但生石花具有生物的基本特征：生石花的肉質(zhì)葉與仙人球的肉質(zhì)莖類(lèi)似;生石花能從小長(cháng)大;生石花能開(kāi)出各種顏色的花，還能結出種子，表明它能進(jìn)行繁殖;生石花長(cháng)有根，可以從土壤中獲取水和無(wú)機鹽，等等。查閱生石花的資料可知，生石花是一種植物，因此，它就是生物。

　　巖洞里的鐘乳石能慢慢長(cháng)大，為什么說(shuō)它不是生物?

　　巖洞里的鐘乳石能慢慢長(cháng)大，但這種長(cháng)大與生物的生長(cháng)是不同的，它是一些無(wú)機物慢慢堆積的結果。同時(shí)鐘乳石沒(méi)有生物所共有的特征，如具有營(yíng)養、呼吸、排泄、對外界刺激作出反應、繁殖、遺傳和變異的特性，因此鐘乳石不是生物。

　　怎樣判斷一個(gè)物體是否有生命?生物有哪些基本特征?

　　要判斷一個(gè)物體是否有生命，可以看它是不是“活”的，看它是不是具有生命現象，即看它是否具有生物的基本特征。生物具有的基本特征是：由細胞構成(除病毒以外)、生活需要營(yíng)養、能進(jìn)行呼吸、能排出體內產(chǎn)生的廢物，能對外界刺激作出反應、能生長(cháng)和繁殖、有遺傳和變異的特性，等等。

　　生物的基本特征

　　問(wèn)：1.生物的生活需要營(yíng)養

　　1.植物怎樣獲得營(yíng)養物質(zhì)的?2.動(dòng)物怎樣獲得營(yíng)養物質(zhì)的?

　　植物從外界吸收水、無(wú)機鹽和二氧化碳，通過(guò)光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有機物動(dòng)物不能制造有機物，它們以植物或別的動(dòng)物為食，從中獲得營(yíng)養物質(zhì)。

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