小班夏天《可愛(ài)的水寶寶》教案
設計思路：
水是孩子生活中常見(jiàn)和經(jīng)常接觸的物質(zhì)，幾乎每一個(gè)孩子都喜歡玩水，特別是夏天到了，無(wú)論是洗澡、游泳，還是自家水龍頭流出的水，或者是盆子里盛的水，只要被孩子抓住機會(huì )，他們就會(huì )玩個(gè)沒(méi)夠，弄得滿(mǎn)身濕淋淋的，樂(lè )此不疲，與水親密地接觸，水給孩子帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。水能看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，但抓不住，孩子在玩水過(guò)程中對此發(fā)生了興趣。于是，我設計了本次活動(dòng)，通過(guò)玩水——說(shuō)水——運水——用水等活動(dòng)環(huán)節引導孩子初步感知水是流動(dòng)的。特別在運水這一活動(dòng)環(huán)節中，運水材料我提供了毛巾、籮筐、塑料袋、小勺、桶等物品，鼓勵孩子去嘗試，在嘗試中進(jìn)一步發(fā)現水會(huì )流走。在材料提供上我考慮到孩子們有可能不會(huì )選擇不怎么吸引他們的塑料袋，我就在塑料袋上粘貼了色彩鮮艷的小花，吸引孩子去嘗試。在這一環(huán)節的設計中，我又以游戲的情境引導孩子學(xué)做爸爸、媽媽?zhuān)黄饋?lái)運水幫娃娃洗澡，激發(fā)孩子初步的合作欲望。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒體驗玩水的快樂(lè )。
2、激發(fā)幼兒的`合作和探索意識。
3、鼓勵幼兒運用感官，初步感知水是流動(dòng)的。
重點(diǎn)：初步知道水是流動(dòng)的。
難點(diǎn)：引導幼兒嘗試用多種工具運水。
活動(dòng)準備：大盆兩個(gè)裝有水，玩水的小玩具若干，毛巾、籮筐、帖有彩色小花的塑料袋、小勺、桶各五個(gè)分別裝在五個(gè)筐內，筐上分別貼有小標示，貼有不同顏色小花的小盆五個(gè)，相對應五種顏色的小花胸飾各兩個(gè)，貼有對應五種顏色小花的娃娃五個(gè)，小浴巾五條，歌曲“娃娃家”錄音磁帶一盤(pán)，
活動(dòng)過(guò)程：
一、 玩水
在大盆內（一）內放入玩水玩具，讓幼兒玩水，體驗玩水的樂(lè )趣。
二、 說(shuō)水
1、剛才你是怎樣和水寶寶做游戲的？（抓水、把水放在手上、讓小鴨在水里游泳，把水倒來(lái)倒去……）
2、水寶寶還有什么用處？（洗澡、洗東西、喝水、小花也要喝水……）
三、 運水
1、（發(fā)出娃娃哭聲）出示五個(gè)分別呆在五個(gè)小盆里娃娃，“今天天氣真熱，娃娃滿(mǎn)頭大汗，渾身臟臟的，我們來(lái)學(xué)做爸爸、媽媽幫他們洗澡好嗎？”（幼兒自由結伴成為一家，戴好相同的胸飾）
2、出示大盆（二）內裝滿(mǎn)水，“小盆里沒(méi)有水，請你們幫忙把大盆里的水搬到小盆里”出示毛巾、籮筐、塑料袋、小勺、小桶若干個(gè)。（請這些“朋友”來(lái)幫忙）
3、告訴孩子請“朋友”幫好忙了要送“朋友”回家。
4、引導幼兒嘗試用多種物品運水，發(fā)現水是流動(dòng)的。
四、 用水
運用生活經(jīng)驗幫娃娃洗澡，體驗做爸爸、媽媽的快樂(lè )。
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