學(xué)生課文gkhjqx拼音教學(xué)教案
編寫(xiě)教案要依據教學(xué)大綱和教科書(shū)。從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，精心設計。學(xué)生課文gkhjqx拼音教學(xué)教案，希望可以幫助到大家，我們來(lái)看看下文的介紹。
學(xué)生課文gkhjqx拼音教學(xué)教案
教學(xué)目的
1、看圖讀六個(gè)詞語(yǔ)，認識“鴿、公、雞、席”四個(gè)字。
2、學(xué)習聲母ɡ k h jq x，認識字形會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)。
3、能夠運用學(xué)過(guò)的聲母、韻母進(jìn)行音節拼讀。
教學(xué)重點(diǎn)
聲母ɡ k h jq x與韻母的拼讀；認識字形會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)
教學(xué)時(shí)間
2課時(shí)
教具準備
生字卡片、教學(xué)圖片、小黑板
教學(xué)過(guò)程
第1課時(shí)
教學(xué)任務(wù)：看圖識字、學(xué)習聲母ɡ k h jq x，會(huì )讀，會(huì )寫(xiě)。
一、出示圖片，導入新課
1、同學(xué)們，老師有很多好看的圖畫(huà)，今天老師家就帶來(lái)了幾張想給同學(xué)們看看，同學(xué)們想看嗎？
2、師依次出示與課文相關(guān)的.圖片。
二、學(xué)習生字
1、出示第一幅圖（鴿子），說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的是什么？你對鴿子有那些了解？使學(xué)生加強對鴿子這種飛禽的認識。
2、出示“鴿子”這個(gè)詞語(yǔ)，讓學(xué)生把圖片與詞語(yǔ)對應起來(lái)，加深對鴿子的記憶。
3、依次出示第四幅圖和第六幅圖，按照學(xué)習“鴿子”一詞學(xué)習方法學(xué)習“公”“雞”和“席”三個(gè)生字。方法如下：
�、賹W(xué)生看圖，說(shuō)說(shuō)圖上是什么？你對它有那些了解？
�、趯W(xué)生結合圖自己讀一讀詞語(yǔ)。
�、壅覀�(gè)別學(xué)生讀一讀。
�、軐W(xué)生開(kāi)火車(chē)讀讀。
�、葜该麑W(xué)生領(lǐng)讀。
三、學(xué)習聲母ɡｋｈｊｑｘ
�。�、讀聲母，認字形。
�。�1）出示第一幅圖，讓學(xué)生仔細觀(guān)察鴿子銜的橄欖枝的形狀與旁邊聲母形狀的異同
�。�2）學(xué)生輕讀“鴿”，師學(xué)生從“鴿”字中體會(huì )到ɡ的讀音。（提示學(xué)生發(fā)音不要過(guò)長(cháng)）
�。�3）指名學(xué)生來(lái)讀一讀。
�。�4）師領(lǐng)學(xué)生讀。
�。�5）學(xué)生齊讀，學(xué)生開(kāi)火車(chē)來(lái)讀。
�。�6）后面五個(gè)聲母ｋｈｊｑｘ與ɡ的教學(xué)方法相同。
�。�7）注意事項：記憶字形時(shí)，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系以前學(xué)過(guò)的字母進(jìn)行比較，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣記住這些字母的。如：n和h可以進(jìn)行比較，d和q可以進(jìn)行比較，ɡ和q可以進(jìn)行比較。
2、寫(xiě)字母，掌握筆順。
�。�1）提醒學(xué)生聲母的筆畫(huà)、筆順和每筆在四線(xiàn)三格中的位置。
�。�2）師提示“j”“x”的筆順。
“x”的筆畫(huà)“”叫作右斜，“／”叫作左斜。
四、擴展活動(dòng)，拼拼讀讀音節
1、出示前三幅圖，說(shuō)說(shuō)圖上都有什么，它們在干什么？
2、小黑板出示：ɡ ā ɡ��；g u ā ɡu��；x i ā xi��；讓學(xué)生從中體會(huì )出ɡā、ɡuā、xiā的讀音，再練習音節的拼讀。
3、出示后四幅圖，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)每個(gè)音節的聲母、韻母各是什么。重點(diǎn)指導復習jq x與ü相拼時(shí)，ü上的兩點(diǎn)要省略的規則。
�。�1）學(xué)生回憶記憶口訣。
�。�2）還可以教給學(xué)生其他口訣：
jq x真淘氣，從不和ü在一起；
小ü見(jiàn)了jq x 脫下帽子行個(gè)禮；
五、總結
第2課時(shí)
教學(xué)任務(wù)：鞏固練習ɡｋｈｊｑｘ、在拼拼讀讀《雨中的歌》中掌握聲母與韻母的相拼規則
一、復習導入
簡(jiǎn)單復習聲母ɡｋｈｊｑｘ的讀寫(xiě)規則，激發(fā)學(xué)生的興趣。
二、拼音游戲
提前準備好造型新穎的頭飾，上面寫(xiě)好聲母與韻母，把能相拼的聲母和韻母分幾個(gè)小組，進(jìn)行拼音練習。
三、拼讀兒歌《雨中的歌》
1、學(xué)生自己讀讀兒歌，你能讀懂什么？
2、同桌相互讀讀，比比誰(shuí)讀得好。
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