課文狼優(yōu)秀教案
教學(xué)目的
1．識記：綴 窘 苫蔽 弛 眈 瞑 隧 黠 尻 寐
2．了解作者、作品及課文出處；讀懂課文
3．掌握課文中狼的陰險狡詐和屠戶(hù)的機智勇敢的斗爭精神及課文闡明的道理。
4．名詞活用和一詞多用現象。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
1．對情節和主題的把握（重點(diǎn)）
2．課文闡明的道理（重點(diǎn)）
3．名詞活用和一詞多用（難點(diǎn)）
教學(xué)方法
1．朗讀
2．品讀
3．討論點(diǎn)拔
媒體設計
多媒體或投影儀、錄音機
教學(xué)步驟
一、導入
一提起狼這種動(dòng)物，我們就會(huì )想起它的狡詐和兇殘。當然，對于狼的本質(zhì)的認識，也是經(jīng)歷了一段過(guò)程的，東郭先生不是險些被狼吃掉了嗎？今天，我們再來(lái)講述一個(gè)發(fā)生在屠戶(hù)和狼之間的故事。（板書(shū)課題）
本文節選自《聊齋志異·狼三則》，作者蒲松齡，字留仙，號柳泉居士，清朝山東淄川人。郭沫若先生為他的書(shū)房---聊齋所題的對聯(lián)是：“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”，給予他極高的評價(jià)。
二、明確目標：
1．掌握重點(diǎn)詞句的翻譯，了解文章大意；
2．理清小說(shuō)的情節結構；
3．分析、歸納文章的主題；
4．熟讀、背誦課文。
三、自讀與點(diǎn)拔
（一）預習識記。（注意音形義）
綴zhuì 窘j(luò )iǒng 苫shàn 蔽bì 弛chí 眈dān 瞑míng 隧suì 黠xiá 尻kāo 寐mèi
(二)初讀課文。
完成兩項自學(xué)任務(wù)：
1．識記作者、作品及課文出處
2．借助課文注釋?zhuān)崂砦木�，讀譯課文，把握課文大意。
（三）再讀課文。理順課文情節脈絡(luò )。
（四）熟讀課文，回答下列幾個(gè)問(wèn)題（能用原句作答的，盡量用原句作答）
1．這則故事的時(shí)間、地點(diǎn)和對立的雙方各是什么？
2．屠戶(hù)對狼的態(tài)度前后有什么變化？
3．屠戶(hù)的機智表現在什么地方？
4．屠戶(hù)是怎樣殺死狼的'？
5．作者對這件事發(fā)表了怎樣的議論？
（五）口述“遇狼”到“殺狼”四個(gè)情節。
（六）品讀課文。
1．屠戶(hù)奔靠柴堆下，放下?lián)幽闷鸬�，這時(shí)狼的表現怎樣？從這里可以看出狼的什么本性？
2．面對狼的陰險狡詐，屠戶(hù)表現出怎樣的勇敢和機智？
3．狼狡猾，但最終逃不掉“頃刻兩斃”的下場(chǎng)，作者用了什么表達方式？其作用是什么？課文闡明了什么道理？
4．把握下列文言詞語(yǔ)，解釋句中帶點(diǎn)詞的含義：
�。�1）恐前后受其敵
�。�2）場(chǎng)主積薪其中
�。�3）屠乃奔倚其下
�。�4）一狼洞其中
�。�5）隧入以攻其后
�。�6）屠自后斷其股
�。�7）恐前后受其敵
�。�8）蓋以誘敵
�。�9）而前狼又至
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