八年級政治上冊《平等待人》教案
一、故事導入
世界著(zhù)名的文學(xué)家蕭伯納一次到蘇聯(lián)訪(fǎng)問(wèn)，在街頭遇見(jiàn)一位聰明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。離別時(shí)，蕭伯納對小姑娘說(shuō)：“回去告訴你媽媽?zhuān)裉旌湍阋黄鹜娴氖鞘澜缰?zhù)名的文學(xué)家蕭伯納�！辈涣�，那位小姑娘學(xué)著(zhù)蕭伯納的語(yǔ)氣說(shuō)道：“你回去告訴你媽媽?zhuān)裉旌湍阋黄鹜娴氖翘K聯(lián)著(zhù)名的小姑娘卡嘉�！边@件事給蕭伯納極大的震動(dòng)，他感慨地說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的�！�
有人說(shuō)“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的”，結合這個(gè)故事，說(shuō)說(shuō)你悟出了什么道理？
小結：人格沒(méi)有高低貴賤之分，都是平等的�！�(P41) 無(wú)論貴為總統或是賤如乞丐，貴為皇帝還是賤如鞋匠，在人格上是完全平等的。
導入課題——所以我們在生活中應該要平等待人（板書(shū)2.2平等待人）
二、講授新課
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每個(gè)人都具有天賦平等的人格（板書(shū)）
世界上沒(méi)有完全相同的人，人與人之間也存在差異，但這差異并不能成為人格不平等的理由，每個(gè)人天生應該具有同等的：生命權利、發(fā)展權利、追求幸福的權利→尊重他人，平等待人
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平等的人格應該得到同樣的尊重（板書(shū)）
俄國作家屠格涅夫有一次在街上散步， 一乞丐跪倒在地求道：“先生，給我一點(diǎn)食物吧�！蓖栏衲驅け槿頍o(wú)一點(diǎn)可充饑之物。只好說(shuō)：“兄弟��！對不起！我沒(méi)帶吃的！”這時(shí)，那乞丐站起身，臉上掛著(zhù)淚花，緊握作家的手說(shuō)：“謝謝你！我本已走投無(wú)路，打算討點(diǎn)吃的后就離開(kāi)這個(gè)世界。您的一聲‘兄弟’讓我感到這世間還有真情在，它給了我活下去的勇氣�！�
3.平等待人是現代人的基本素質(zhì)
�。ǔ修D）那我們的社會(huì )一直是平等的嗎？
請看P40 材料透視。教師結合教參P121 適當舉例
提問(wèn)：這些制度是正確的嗎？是否有利于人類(lèi)的發(fā)展？
歷史上這些不平等的制度極大體現了社會(huì )的落后和愚昧，他給人類(lèi)發(fā)展帶來(lái)了極大的危害。因此，人們?yōu)闋幦∑降冗M(jìn)行了長(cháng)期的努力和斗爭。今天的世界上平等觀(guān)念越來(lái)越普及那么我們應該頭腦中平等意識，認識到每個(gè)人生來(lái)在人格上都是平等的，看到民工子女：惡心，看到乞丐犯賤！ 一位姓李的門(mén)衛告訴記者，外務(wù)人員就是指外來(lái)務(wù)工人員，主要是指民工，因為民工也是外來(lái)務(wù)工人員。李稱(chēng)掛這牌子是5月份，因為景區丟了兩輛好的.摩托車(chē)和自行車(chē)，景區辦的賓館(指九龍山莊)的倉庫也被盜過(guò)，領(lǐng)導認為是民工和撿破爛作的案子，就讓掛出來(lái)了這個(gè)牌子。
農民工=小偷，盜竊，犯罪（不準農名工住小區）——對人群評價(jià)以偏蓋全的現象
3、要摒除崇拜金錢(qián)、權力的陳腐觀(guān)念
�。ㄕf(shuō)一說(shuō)我們現在有沒(méi)有以衣貌取人、以地位取人的態(tài)度？
2004年10月18日下午，山城重慶萬(wàn)州區，50周歲
出頭的“棒棒”余繼奎走在狹窄的人行道上，他的扁提不小心碰到了39周歲的婦女曾慶容，爭吵之中，曾打了余一耳光，而曾的丈夫胡權宗說(shuō)了一句激起眾怒而導致整個(gè)事件升級的話(huà)：“我是國家公務(wù)員，出了什么事我花錢(qián)就可以擺平�！�
問(wèn)：胡權宗的話(huà)是否正確？為什么？---------不對，金錢(qián)、地位等差異不能超越人格尊嚴，更不能超越法律地位上的平等
問(wèn)：胡宗權的話(huà)反映了一個(gè)什么社會(huì )現象——反映了社會(huì )上有些人以金錢(qián)多、地位高來(lái)鄙視他人的社會(huì )現象。
�。ǜ刹考彝ヒ蚶蠋煾呖甲柚蛊渑畠和峡�，而遭到毆打）
4 認清歧視的錯誤和危害，努力清除歧視
三、學(xué)以致用
1.閱讀P39 心聲熱線(xiàn)，并思考這反映了什么現象？
�、俪鞘袑W(xué)生看不起來(lái)自農村的學(xué)生 ②同學(xué)成績(jì)不好被老師排斥在一些活動(dòng)之外
�、� 不尊重體力勞動(dòng)者④給同學(xué)起侮辱性綽號，嘲笑他人容貌
2．閱讀與感悟《不坐人力車(chē)》
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