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幼兒大班語(yǔ)言活動(dòng)教案:神奇的語(yǔ)言

時(shí)間:2021-04-04 08:10:03 教案 我要投稿

幼兒大班語(yǔ)言活動(dòng)教案:神奇的語(yǔ)言

  語(yǔ)言是人們進(jìn)行交流和溝通的工具,兒童時(shí)期是語(yǔ)言發(fā)展的最佳時(shí)期,也是最迅速的時(shí)期。下面小編為你整理了幼兒大班語(yǔ)言活動(dòng)教案:神奇的語(yǔ)言,供大家參考!

幼兒大班語(yǔ)言活動(dòng)教案:神奇的語(yǔ)言

  【有益的經(jīng)驗】

  人類(lèi)自從誕生以來(lái),在長(cháng)期的勞動(dòng)中,形成了語(yǔ)言。有了語(yǔ)言人們才能自由的交流,才有了文化的流傳。讓幼兒知道并了解世界上的語(yǔ)言的有關(guān)知識是十分有益的。

  【內容與分析】

  本次活動(dòng)著(zhù)重于“語(yǔ)言”,讓幼兒了解世界上幾種主要的語(yǔ)言,進(jìn)而了解漢語(yǔ)是世界上最多人使用的語(yǔ)言。從而激發(fā)幼兒愛(ài)祖國、愛(ài)中華民族的情感。并初步接觸一些國外的英文歌,加深幼兒的`理解。

  【教學(xué)過(guò)程與建議】

  活動(dòng)一:談話(huà)《神奇的語(yǔ)言》

  活動(dòng)目標:

  1、引導幼兒學(xué)習用連貫的語(yǔ)言談?wù)撟约憾玫、?tīng)過(guò)的語(yǔ)言,了解語(yǔ)言的種類(lèi)。

  2、幫助幼兒學(xué)會(huì )專(zhuān)注地傾聽(tīng)同伴的談話(huà),迅速的掌握別人談話(huà)的內容,能在別人談話(huà)后給予補充。

  活動(dòng)準備:

  幼兒有一定的關(guān)于語(yǔ)言的知識。

  活動(dòng)過(guò)程或建議:

  (一)演唱英語(yǔ)歌《我會(huì )說(shuō)A、B、C》,引入主題。

  讓幼兒說(shuō)說(shuō)這首歌是用哪國的語(yǔ)言演唱的?你還懂得其他國家的語(yǔ)言嗎?

  (二)、引導幼兒圍繞“語(yǔ)言”的話(huà)題自由交談。

  1、幼兒自由結伴,說(shuō)說(shuō)自己知道的語(yǔ)言使用的國家。

  2、教師小結幼兒的談話(huà):世界上有幾千種語(yǔ)言,有漢語(yǔ)、英語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)等等,有的國家使用一種語(yǔ)言,比如:日本。有的國家使用幾種語(yǔ)言,比如:瑞士。使用人數最多的語(yǔ)言是漢語(yǔ),世界上最廣泛使用的語(yǔ)言上英語(yǔ)。

  (三)、結合自身實(shí)際談?wù)劚久褡、本地區的語(yǔ)言。

  1、世界上有許多種語(yǔ)言,中國也有很多的語(yǔ)言,叫做“方言”比如:廣東話(huà)、上海話(huà)、北京話(huà)等等。你會(huì )說(shuō)哪的方言?

  2、你們那兒的方言與“普通話(huà)”有什么不同?

  (四)、朗誦方言?xún)焊琛秲芍焕匣ⅰ?/p>

  活動(dòng)二:音樂(lè ) 《英語(yǔ)歌:What`s you name?》

  活動(dòng)目的:

  1、初步接觸國外的英語(yǔ)歌,會(huì )唱英語(yǔ)歌。

  2、理解歌詞的意思,學(xué)做音樂(lè )游戲。

  活動(dòng)準備:

  鋼琴一臺、音樂(lè )磁帶一盒

  活動(dòng)過(guò)程與建議:

  (一)、在鋼琴的伴奏下自由地進(jìn)入教室,進(jìn)行發(fā)聲練習。

  (二)、學(xué)習英語(yǔ)歌曲,理解歌曲的意思。

  1、幼兒聽(tīng)音樂(lè ),根據自己的理解說(shuō)說(shuō)歌曲的意思。

  2、教師解說(shuō)歌曲的意思。

  3、幼兒用整體教唱法學(xué)習歌曲,注意吐詞清晰。

  (三)、通過(guò)游戲,鞏固幼兒對歌曲的掌握程度。

  1、游戲:《對唱》

  2、游戲:《你的名字》

  環(huán)境創(chuàng )設:

  在教室里創(chuàng )設一個(gè)“語(yǔ)言文字角”。

  生活滲透:

  在生活中利用空余時(shí)間講一些有關(guān)“語(yǔ)言文字”的故事。

  家庭滲透:

  在家中父母能為幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的語(yǔ)言的環(huán)境。

  活動(dòng)評價(jià): 通過(guò)這一系列的活動(dòng),幼兒從不同的方面、不同的角度了解了“語(yǔ)言”的有關(guān)知識,并初步接觸了英語(yǔ)歌曲,了解了英語(yǔ)的發(fā)音。不僅培養了幼兒的民族自豪感,而且也開(kāi)闊了幼兒的見(jiàn)識。

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