鉆爬網(wǎng)活動(dòng)教案
本教案主要是增進(jìn)身體的協(xié)調性和靈活性，增進(jìn)四肢肌肉的力量。下面是小編精心收集的鉆爬網(wǎng)活動(dòng)教案，希望能對你有所幫助。
鉆爬網(wǎng)活動(dòng)教案【1】
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習彎腰半蹲走；
2、鍛煉運動(dòng)的持久性；
3、培養初步的規則意識。
活動(dòng)準備：
幼兒打扮成小老鼠，纖維袋20個(gè)，不同高低的隧道兩條，音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┯變弘S音樂(lè )入場(chǎng)，做熱身運動(dòng)。
教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊動(dòng)作入場(chǎng)，共同游戲機靈鼠小弟
（二）練習彎腰半蹲走
1.教師引導幼兒觀(guān)察隧道，自由發(fā)揮過(guò)隧道的不同方式師：今天鼠媽媽要帶孩子們去外面運糧食，看，這是我們要經(jīng)過(guò)的一條隧道，孩子們想想，你有什么好辦法可以經(jīng)過(guò)這條隧道，大家都來(lái)試試看。
2.集體演示1. 請個(gè)別幼兒表演剛才過(guò)隧道的不同方法。
2. 教師根據幼兒的表演引出彎腰半蹲走。
師：剛才孩子們都想出了很好的辦法，可是我們小老鼠在運糧食時(shí)很容易被小貓抓住，我們要想出一個(gè)能很快通過(guò)隧道的方法。
3.幼兒集體魚(yú)貫式嘗試練習彎腰半蹲走。
4.集體講述：
你在練習中發(fā)現了什么問(wèn)題？怎樣蹲才能更快的'通過(guò)隧道？
5.教師總結幼兒交流的意見(jiàn)，講解動(dòng)作要領(lǐng)，進(jìn)行動(dòng)作示范。（示范可由幼兒也可由老師）6.幼兒集體魚(yú)貫式練習一遍，要求慢速通過(guò)高隧道。
7.增加難度，引出另外一條稍低的隧道，幼兒嘗試練習。
8.再次提出要求，請幼兒加快速度通過(guò)不同高度的兩條隧道。
�。ㄈ┯螒颍哼\糧食1.過(guò)渡語(yǔ)：小老鼠真棒，媽媽尋找到了一些糧食，可媽媽老了，有點(diǎn)搬不動(dòng)，請你們幫媽媽去運糧食，好嗎？
2.游戲要求：小老鼠經(jīng)過(guò)這條高的隧道，走過(guò)獨木橋，運一包糧食，再從矮的隧道回來(lái)。
3.幼兒魚(yú)貫式游戲一次。
�。ㄋ模┯螒蚪Y束1.圍著(zhù)糧食慶祝勝利，同時(shí)放松身體。
2.帶著(zhù)糧食高興地出活動(dòng)室。
中班健康綜合活動(dòng)：露齒的微笑活動(dòng)目標：
�。�、通過(guò)此活動(dòng)，知道牙齒的用途及保護。
�。�、發(fā)展小肌肉及手眼協(xié)調的能力，培養剪貼技能。
�。�、養成保護牙齒的良好習慣。
活動(dòng)準備：
1、粘有唇形的紙板，剪刀（與幼兒人數相等）。
鉆爬網(wǎng)活動(dòng)教案【2】
活動(dòng)目標
1、培養幼兒手眼協(xié)調能力
2、訓練幼兒協(xié)作能力和身體的平衡能力3、體驗師生共同活動(dòng)的快樂(lè )，激發(fā)幼兒共同學(xué)習的愿望，提高活動(dòng)的能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)能準確快速的抓到魚(yú)，在游戲中不能碰到扮演魚(yú)兒的小朋友，只能碰到夾子。
活動(dòng)準備
1、教師提前布置活動(dòng)的場(chǎng)所，小貓的頭飾，小魚(yú)卡片。
2、幾十個(gè)夾子。
活動(dòng)過(guò)程一、導入1、教師出示準備好的小貓頭飾，問(wèn)：小朋友們，這是什么��？(小貓)2、"有誰(shuí)知道小貓最喜歡吃什么？"（魚(yú)）3、"那么我們就來(lái)玩一個(gè)小貓捉魚(yú)的游戲吧，好不好？"
基本環(huán)節
�。ㄒ唬┬∝堊紧~(yú)
1、教師請小朋友們帶上小貓的頭飾，并扮演貓媽媽的角色。
2、貓媽媽找寶寶了：喵喵喵，孩子們，你們在哪里��？小貓聽(tīng)到了就回答：喵喵喵，媽媽我們在這里。"今天媽媽發(fā)現一個(gè)地方有很多的魚(yú)，我們趕緊去捉吧，好嗎？"教師帶領(lǐng)幼兒到放有小魚(yú)卡片的活動(dòng)區域，讓小貓去把魚(yú)兒捉回來(lái)，放到老師提前準備好的盆子里，看是捕魚(yú)能手，捉的魚(yú)最多。
3、幼兒開(kāi)始自由的捉魚(yú)。
4、"寶貝們，真棒這么快就把小魚(yú)捉完了，可剛剛我們捉的魚(yú)都不會(huì )游，下面我們就去
會(huì )游的魚(yú)好嗎？"
�。ǘ┳�"活"魚(yú)
1、教師首先介紹游戲的方法和規則：在地上圈定一個(gè)區域，選幾個(gè)孩子當魚(yú)，在衣服上夾上十幾個(gè)夾子代表魚(yú)鱗；其他幼兒當漁夫。游戲開(kāi)始，魚(yú)兒可以跑出圈外，這時(shí)大家可以去追魚(yú)并設法取下衣服上的夾，當魚(yú)兒回到圓圈里就不能去夾子了，直到"魚(yú)兒"身上的夾子取完游戲結束，取下夾子最多的就是勝利者。
2、教師選定區域讓幼兒扮演小魚(yú)，其他幼兒開(kāi)始捉魚(yú)活動(dòng)。
3、幼兒活動(dòng)是教師提醒幼兒只能取夾子，不能碰到扮演小魚(yú)的幼兒。
4、評出勝利者給予表?yè)P。
5、活動(dòng)課變換角色反復進(jìn)行。
活動(dòng)總結
1、教師要捉魚(yú)最多的小朋友說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)驗，并和其他幼兒交流。
2、教師小結活動(dòng)內容、表?yè)P、鼓勵幼兒。
延伸活動(dòng)在日常生活中多給幼兒提一些身體動(dòng)作的要求，以培養他們身體運動(dòng)的各種能力。
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