托班語(yǔ)言活動(dòng)公開(kāi)課教案:小鴨找媽媽
活動(dòng)目標:
1.懂得在幼兒園要和大家在一起,不能隨便離開(kāi)集體
2.初步發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達能力,學(xué)說(shuō)短句“不要離開(kāi)大家”
3.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步懂得不離開(kāi)大家和大家在一起玩是快樂(lè )的
教學(xué)重、難點(diǎn):讓幼兒懂得和大家在一起玩是快樂(lè )的,不離開(kāi)大家,并能學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的短句
教學(xué)準備:
1.鴨媽媽?zhuān)』银,金魚(yú)的頭飾各一個(gè)
2.歡快的音樂(lè )(快樂(lè )的小鴨),雷聲
3.四幅色彩鮮艷符合故事情節的彩圖。
4.錄音機一個(gè)
5.創(chuàng )設小池塘的環(huán)境
教學(xué)過(guò)程:
一、引題
。ㄔ谏险n之前老師給大家帶來(lái)了一張好看的圖片,想看嗎?)
1、 畫(huà)面(三):有一只在哭泣的小灰鴨。
老師:小鴨為什么哭了?那只小灰鴨到底是怎么了嗎?
二、故事、提問(wèn)
出示圖(一):鴨媽媽帶著(zhù)許多小鴨出去玩,他們一個(gè)跟著(zhù)一個(gè),走得多好!
老師:他們去干什么了?
。ㄅ,小鴨子們真乖是排著(zhù)隊一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走,學(xué)習詞“一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)”,在回答中要求幼兒把語(yǔ)句講完整)。
出示圖(二):鴨媽媽帶著(zhù)一群小鴨在池塘邊游水、嬉戲、玩耍,玩得真開(kāi)心!小灰鴨看見(jiàn)了一條金魚(yú),就跟著(zhù)金魚(yú)游開(kāi)了。
老師:發(fā)生什么事了?
出示圖(三)天空出現了烏云,小灰鴨找不到媽媽了,急得哭起來(lái)。
老師:小灰鴨為什么哭?
出示圖(四):鴨媽媽趕來(lái)了,小灰鴨找到媽媽說(shuō):“以后,我再也不隨便離開(kāi)大家了!”
老師:鴨媽媽找到了小灰鴨了嗎?
。▽W(xué)習短句“不要離開(kāi)大家”在此可以請幾個(gè)幼兒來(lái)回答,并給以五角星獎勵)
結合實(shí)際提問(wèn):
老師:如果你和爸爸媽媽在外面走的時(shí)候你能不能離開(kāi)爸爸媽媽一個(gè)人去玩了?為什么?
幼兒:不能,這樣會(huì )找不到媽媽的,會(huì )被壞人抓走的,就回不了家了。
老師:那如果你不小心你和爸爸媽媽走丟了那怎么辦?
。ɡ蠋熃o予肯定)
三、情景表演
。ú贾脠(chǎng)景、歡快的音樂(lè )響起)
。、教師:小鴨子們你們聽(tīng)好了今天媽媽帶你們出去玩,你們可要排好隊伍一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)不要跟媽媽走丟了哦。
2、 游啊游,出現小金魚(yú)帶小灰鴨跟大家走丟了的畫(huà)面,激發(fā)小朋友意識到周?chē)倭苏l(shuí)?
3、 播放音樂(lè ),小鴨子們在池塘嬉戲,玩耍,出現打雷聲音教師引導:糟糕,大雷了,快要小雨了。有什么辦法能躲雨?(在此能很好的.運用環(huán)境創(chuàng )設,并引導幼兒運用荷葉擋雨)。小灰鴨的出現。
4、 媽媽和小灰鴨的從合,引出以后在也不離開(kāi)媽媽了。
四、小結
今天啊,我們的小朋友各個(gè)都表現的棒級了,老師把大拇指送給你們。你們可別像小灰鴨那樣隨便的離開(kāi)大家哦,在幼兒園里你們可要和大家在一起哦,別離開(kāi)大家。
附: 故事 小鴨找媽媽
有一天鴨媽媽對許多小鴨說(shuō):“今天,我要帶你們出去玩,在外面要跟著(zhù)媽媽?zhuān)灰x開(kāi)!毙▲喤胖(zhù)整齊的隊伍,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走。走到小河邊,鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨游水,游啊游,一條金魚(yú)游到一只小灰鴨身邊,對小灰鴨說(shuō):“那邊很好玩,我帶你去玩!毙』银嗀澩,忘記了媽媽的話(huà),離開(kāi)了大家,跟著(zhù)金魚(yú)游走了。
天空出現了烏云,快要下雨了。小灰鴨跟著(zhù)金魚(yú)游啊游,忽然天下雨了,風(fēng)呼呼地吹,雨越下越大,小灰鴨想起了媽媽?zhuān)舐暯械溃骸皨寢專(zhuān)寢專(zhuān) 闭谶@時(shí),鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)小灰鴨的叫聲,就游了過(guò)去。鴨媽媽對小灰鴨說(shuō):“下次去玩的時(shí)候,不可以隨便的離開(kāi)大家,要和大家在一起!毙』银嘃c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我一定記住媽媽的話(huà),跟大家在一起,再也不離開(kāi)大家了!毙▲喿觽兏吲d地回家去了。后來(lái)小灰鴨出去時(shí),都和大家在一起,不隨便離開(kāi)大家了。
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