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中班語(yǔ)言空中小屋教案

時(shí)間:2021-03-31 19:20:54 教案 我要投稿

中班語(yǔ)言空中小屋教案

  教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),根據教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對教學(xué)內容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設計和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。以下是有關(guān)空中小屋的中班語(yǔ)言教案,供大家參考!

中班語(yǔ)言空中小屋教案

  中班語(yǔ)言空中小屋教案【1】

  【活動(dòng)目標】

  1、理解故事內容,樂(lè )意根據故事情節的發(fā)展大膽想象與表達。

  2、知道朋友間要互相幫助。

  【活動(dòng)準備】

  故事及竹子生長(cháng)課件。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、故事導入。

  1、師:今天老師請來(lái)了一位動(dòng)物朋友來(lái)做客,我們一起來(lái)歡迎它,看,誰(shuí)來(lái)了?我們一起來(lái)跟小狐貍打個(gè)招呼吧。(小狐貍你好)我們的小狐貍想要一間新

  房子,你覺(jué)得他會(huì )要一間怎樣的房子?

  其實(shí)寶貝們都說(shuō)得很好,但小狐貍想要一間特別的房子。

  2、出示PPT“空中小屋”四個(gè)字:怎么來(lái)蓋空中小屋呢?

  二、欣賞并理解故事。

  1、從開(kāi)頭講述到故事第三段

  提問(wèn):小狐貍去請教了誰(shuí),它們的空中小屋是怎么造的?(觀(guān)看小鳥(niǎo)和松鼠的家)

  過(guò)渡語(yǔ):小鳥(niǎo)和松鼠的家都造在樹(shù)上,可是小狐(jy135幼兒教育 www.jy135.com)貍不會(huì )飛也不會(huì )爬,那可怎么辦呀,請你們來(lái)幫它想想辦法吧。(幼兒自由想象)

  2、老師繼續講述故事第四第五段:

  提問(wèn):小狐貍的房子是怎么造的?它的房子造在了哪里?可是發(fā)生了一件奇怪的事情。你們來(lái)猜猜看,發(fā)生了什么奇怪的事?

  3、講述故事第六段:

  提問(wèn):

 。1)為什么小狐貍的房子會(huì )蕩在空中搖搖晃晃的?(觀(guān)看竹子生長(cháng)過(guò)程)

 。2)現在小狐貍想走出小屋,可是房子蕩在高高的空中,這可怎么辦呢?(幼兒為小狐貍想辦法)

  4、繼續講述故事到結尾。

  提問(wèn):小動(dòng)物們想了什么辦法?最后用了哪個(gè)好辦法?

  小結:一個(gè)人的力量不夠、遇到困難的時(shí)候,得到了朋友的幫助,真是幸福!

  三、經(jīng)驗遷移。

  1、小狐貍有朋友真幸福,你有朋友嗎?你們是怎么互相幫助的?

  2、聽(tīng)音樂(lè )“找朋友”互相擁抱,感受有朋友的快樂(lè )!

  中班語(yǔ)言空中小屋教案【2】

  教學(xué)目標

  1. 讀懂故事,理解狐貍的“空中小屋”是如何來(lái)的。感知竹筍在春天的生長(cháng)。

  2.    觀(guān)察畫(huà)面,推測故事發(fā)展。自編結尾,幫小狐貍想走出空中小屋的辦法。

  教學(xué)準備 《空中小屋》的故事圖片。

  教學(xué)過(guò)程

  (一) 引出:

  師:“今天,我帶了一位新朋友來(lái)。讓我們看看他是誰(shuí)!保ǔ鍪拘『倛D片)。

  師:“咦,大家看,這只小狐貍他在想什么呀?”幼兒猜測。

  (二)分段講述:

  1. 師:“其實(shí),小狐貍一直有個(gè)愿望,想住樓房 , 樓上的房子高高的 , 遠遠望去 , 可以看見(jiàn)一片美景 , 那該多開(kāi)心。但是,怎樣才能得到一棟樓房呢?于是,他就去請教了一些會(huì )造房子的朋友!

  2. (出示小鳥(niǎo)圖片)講述小鳥(niǎo)蓋房子的方法,提問(wèn):“可是,小狐貍能不能像小鳥(niǎo)一樣蓋房子呀?”

  3. (出示松鼠圖片)講述松鼠蓋房子的方法,提問(wèn):“可是,小狐貍能不能像小松鼠一樣蓋房子呀?”

  4. (出示小白兔圖片)講述小白兔的辦法。師:“大家覺(jué)得,這個(gè)辦法可不可行呀?”

  5.講述下面內容,到小狐貍一覺(jué)醒來(lái)。(出示長(cháng)成竹子后的圖片)幼兒觀(guān)察圖片,提問(wèn):“小屋發(fā)生了什么變化?”“小狐貍很疑惑,小屋為什么會(huì )在空中?”“竹筍長(cháng)大后變成了什么?”告知春天是竹筍迅速長(cháng)成竹子的季節。

  6.幫小狐貍想辦法,讓他能既安全又迅速的從空中小屋出來(lái)。

  (三)再完整欣賞故事。

  思考:①小狐貍請教了哪些朋友,那些朋友是怎么告訴他的?

 、谒詈髶碛辛嗽鯓拥男∥?小屋是怎么來(lái)的?

  中班語(yǔ)言空中小屋教案【3】

  活動(dòng)目標:

  1、理解故事,知道春天是竹筍快速生長(cháng)的'季節。

  2、樂(lè )意想辦法幫助小狐貍解決問(wèn)題,并能大膽表達自己的想法。

  活動(dòng)準備:

  教具準備:

  PPT、故事錄音。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)導入、引起興趣

  1、你住在哪里?住在幾樓?為什么買(mǎi)這么高?

  小結:是呀,住這么高的房子可以看到遠遠的風(fēng)景。

  2、小狐貍也想住樓房,樓上的房間高高的,遠遠望去,可以看見(jiàn)一片美景,那該多開(kāi)心。

  二、理解故事,感知特點(diǎn)

  1、為了實(shí)現它的夢(mèng)想,小狐貍去請教了一些會(huì )造房子的朋友。我們一起來(lái)看看小狐貍請教了哪些朋友?(連續播放小鳥(niǎo)、松鼠、兔子的圖片)

 。1)小狐貍去請教了誰(shuí)?(追問(wèn):小鳥(niǎo)的房子蓋在哪里?(堅固的樹(shù)杈)松鼠的房子蓋在哪里?(高高的樹(shù)洞)小白兔出了個(gè)什么好主意?)

 。2)小狐貍會(huì )聽(tīng)誰(shuí)的話(huà)?為什么?

  2、出示圖片驗證:看!小狐貍最后用了誰(shuí)的辦法?

  為什么蓋在竹筍上?(為什么不學(xué)小鳥(niǎo)和松鼠把房子蓋在樹(shù)上呢?)

  小結:小狐貍不會(huì )飛,也不會(huì )爬樹(shù)怎么能你把房子造在樹(shù)上呢?竹筍有點(diǎn)高,造在竹筍上很方便,也很有趣。

 。3)你們說(shuō)小狐貍把新房子蓋在竹筍上會(huì )發(fā)生什么事情嗎?(幼兒聯(lián)系竹筍的特點(diǎn)大膽猜測)

 。4)看看小狐貍遇到什么奇秒的事了?怎么會(huì )這樣?

  小結:小狐貍聽(tīng)了小白兔的話(huà)開(kāi)始蓋新房,不多久一座高腳房子蓋好了,小狐貍還想邀請它的朋友到新房子里舉行宴會(huì ),小狐貍蓋新房子實(shí)在太累了,它在新房子里睡著(zhù)了,一直睡了兩天,第三天打開(kāi)屋門(mén)往外看,!自己的新房子升得很高,變成了一座空中小屋。新房子在翠竹頂上搖搖晃晃,小狐貍急的大叫起來(lái):"救命!我出不了屋門(mén)啦!"

 。5)老師請來(lái)了一位小博士,他知道竹筍長(cháng)高的秘密,看看跟小狐貍的房子有沒(méi)有關(guān)系?

  現在你搞清楚了嗎?狐貍的房子為什么長(cháng)到了空中?

  小結:原來(lái)春天是竹筍生長(cháng)最快的季節,小狐貍把新房子造在了竹筍上,這三天里,竹筍一下子就長(cháng)高了,長(cháng)成了粗粗壯壯的竹子,這下新房子就變成了空中小屋了。

  3、現在小狐貍可怎么辦呀?你們有什么好辦法可以幫助小狐貍從小屋里下來(lái)嗎?

  小結:你們想的辦法真不錯,看看小狐貍的朋友跟你們想的是不是一樣,小猴子壓彎一根竹子說(shuō):"做個(gè)滑梯吧!"小象卷著(zhù)一根粗竹子,小豬在這根粗竹子上挖出一個(gè)個(gè)深窩說(shuō):"修個(gè)臺階吧!"

  4、小狐貍實(shí)現自己的夢(mèng)想了嗎?最后它的房子造在哪里?是一幢怎樣的小屋?

  小結:故事的名字就叫《空中小屋》。

  5、完整欣賞故事(聽(tīng)錄音)

  三、活動(dòng)延伸

  在我們生活中有很多東西也都是竹子做的,回去找找生活中哪些東西是用竹子做的。

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