中班兒歌語(yǔ)言教案
兒歌 (nursery rhyme)，是以低幼兒童為主要接受對象的具有民歌風(fēng)味的簡(jiǎn)短詩(shī)歌。它是兒童文學(xué)最古老也是最基本的體裁形式之一。兒歌是民歌的一種，全國各地都有。以下小編為你整理了中班兒歌語(yǔ)言教案，供你學(xué)習參考。
活動(dòng)目標
要求一、二、三、四、五會(huì )讀寫(xiě)。
學(xué)會(huì )讀《五指歌》，并牢記下來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程
1、孩子我們今天來(lái)學(xué)新兒歌好不好？
2、兒歌的.名字叫《五指歌》。
3、先聽(tīng)老師給你們讀一遍。（出示板書(shū)）
活動(dòng)目標
要求“一、二、三、四、五”會(huì )讀寫(xiě)。
學(xué)會(huì )讀《五指歌》，并牢記下來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程
1、孩子我們今天來(lái)學(xué)新兒歌好不好？
2、兒歌的名字叫《五指歌》。
3、先聽(tīng)老師給你們讀一遍。（出示板書(shū)）
4、看板書(shū)現在老師讀一句，孩子們也要跟著(zhù)讀一句。
5、反復的讀幾遍，讀的時(shí)候可以加點(diǎn)動(dòng)作。（幼兒更容易牢記）
6、現在都認識這幾個(gè)字念一、二、三、四、五了。
7、我們現在來(lái)學(xué)著(zhù)寫(xiě)這幾個(gè)字，孩子們伸出手指比劃的寫(xiě)。
8、先看老師把這幾個(gè)字寫(xiě)在田字格里，字在田字格所占的位子。
9、和老師一起邊說(shuō)邊寫(xiě)。
10、我們再讀一遍《五指歌》后，拿出田字格本，一個(gè)字寫(xiě)兩行。
活動(dòng)結束
1、在孩子寫(xiě)字時(shí)，教師要每個(gè)幼兒把手指導。
2、寫(xiě)完后，做個(gè)手指小游戲，來(lái)放松放松。
活動(dòng)準備
教師設計好的板書(shū)。
田字格在黑板上畫(huà)好。
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