托班語(yǔ)言的活動(dòng)教案
通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)，引導幼兒嘗試自己翻閱幼兒用書(shū)，再說(shuō)說(shuō)看藏在泡泡中的動(dòng)物在哪里，激發(fā)幼兒再次閱讀的興趣。以下是為大家整理的托班語(yǔ)言的活動(dòng)教案，希望對你們有所幫助！
篇一：托班語(yǔ)言的活動(dòng)教案
我愛(ài)洗澡
活動(dòng)目標：
1、初步欣賞故事，了解故事名稱(chēng)及故事情節。
2、在教師帶領(lǐng)下，學(xué)習逐頁(yè)翻閱幼兒用書(shū)，并能根據畫(huà)面中動(dòng)物某部位身體特征，猜測出相應的動(dòng)物。
活動(dòng)準備：
1、教學(xué)大書(shū)、幼兒用書(shū)、學(xué)習單和教學(xué)DVD
2、收集沐浴乳、洗發(fā)露、香皂、沐浴球及浴巾等洗浴用品
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示洗浴用品，引導幼兒觀(guān)察了解其用途，引入主題。
師：
�。�1）小朋友，你們看老師帶來(lái)了什么？（出示洗浴用品引導幼兒觀(guān)察并了解其用途）
�。�2）今天，老師要講一個(gè)故事，名字叫《我愛(ài)洗澡》。我們一起聽(tīng)一聽(tīng)， 看一看！
2、師邊翻閱大書(shū)，邊用清晰而緩慢的語(yǔ)調講述畫(huà)面內容，引導幼兒初步感知、欣賞故事情節。
3、師以啟發(fā)式的提問(wèn)，幫助幼兒梳理故事中的角色與主要情節。
師：
�。�1）故事里有誰(shuí)？它們在干什么？
�。�2）小動(dòng)物們洗澡時(shí)，發(fā)生了什么有趣的事？我們再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事！
4、幼兒傾聽(tīng)第二遍故事，師引導幼兒注意觀(guān)察小兔子的神態(tài)和位置的變化，幫助幼兒理解小兔子最后為什么喜歡洗澡。
�。�1）師：小兔子一開(kāi)始喜歡洗澡嗎？
�。�2）師重點(diǎn)指出每頁(yè)中的小兔子，請幼兒說(shuō)說(shuō)小兔子在干什么。
�。�3）師：小兔子最后跑到哪里去了？后來(lái)，小兔子為什么喜歡洗澡了？
5、師再次帶領(lǐng)幼兒閱讀大書(shū)，進(jìn)一步感知、理解故事中有趣的洗澡情節。
6、結合故事，引導幼兒說(shuō)一說(shuō)洗完澡后是什么感覺(jué)。
師：
�。�1）洗完澡，身上的皮膚會(huì )變得怎么樣？（好香、好滑）
�。�2）你們喜歡洗澡嗎？你們洗過(guò)澡，身體有什么感覺(jué)？（好舒服）
7、引導幼兒嘗試自己翻閱幼兒用書(shū)，再說(shuō)說(shuō)看藏在泡泡中的動(dòng)物在哪里，激發(fā)幼兒再次閱讀的興趣。
延伸活動(dòng)：
1、在區角中擺放幼兒收集到的洗浴用品，引導幼兒用看、摸、聞等方法了解洗浴用品的名稱(chēng)、外形及氣味。
2、操作游戲：學(xué)習單《洗澡用什么》
篇二：托班語(yǔ)言的活動(dòng)教案
小熊請客
活動(dòng)目標：
1、樂(lè )意聽(tīng)老師講故事，了解貓、狗、雞喜歡吃的食物特性。
2、能樂(lè )意參與角色表演活動(dòng)，體驗情景游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
磁性教具小貓、小狗、小雞各一個(gè)；肉骨頭、肉骨頭、小魚(yú)、小蟲(chóng)各一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入，教師講述故事 ：
師：孩子們，認識這位動(dòng)物朋友嗎？（出示小熊圖片），今天呀是小熊的.生日，它來(lái)請客邀請它的好朋友們，還準備了好多好吃的食物，看一看，有（出示肉骨頭、小魚(yú)、小蟲(chóng)子），聽(tīng)！誰(shuí)來(lái)了�。。�！喵喵喵，原來(lái) 是小貓來(lái)了，小貓說(shuō)：“小熊，祝你生日快樂(lè )！”小熊說(shuō)：”謝謝，小貓你最喜歡吃小魚(yú)，請吃，”小貓接過(guò)小熊手里的魚(yú)，高興地吃起來(lái)。
“汪汪汪，汪汪汪”，小狗來(lái)啦。小狗說(shuō)：“小熊，祝你生日快樂(lè )，！”小熊說(shuō)："謝謝，你最喜歡吃什么？請自己拿�！靶」氛f(shuō)：“我最喜歡吃肉骨頭了�！闭f(shuō)完，小狗就啃起香噴噴的肉骨頭。
“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，是誰(shuí)在敲門(mén)呀？哦，原來(lái)是小雞來(lái)了，小雞說(shuō)：“小熊，生日快樂(lè ) ！”小熊說(shuō)：“謝謝，小雞，我準備了你最喜歡吃的小蟲(chóng)子，請吃�！毙‰u吃著(zhù)小蟲(chóng)子，覺(jué)得味道好極了。
小貓、小狗和小雞吃飽了，他們一起對小熊說(shuō)：“謝謝你，小熊�！�
師：剛才呀，我們聽(tīng)了這個(gè)故事 ，它有一個(gè)好聽(tīng)的名稱(chēng) ，叫《小熊請客》
二、教師提問(wèn)：
1、小熊請客，它請了好朋友，有誰(shuí)呢？（小貓、小狗、小雞）
2、小貓說(shuō)最喜歡吃什么食物？（出示相應的小魚(yú)）
小狗說(shuō)最喜歡吃什么食物？（出示相應的肉骨頭）
小雞說(shuō)最喜歡吃什么食物？（出示相應的小蟲(chóng)子）
三、《小熊請客》請幼兒完整欣賞故事 第二遍
四、請幼兒分角色扮演：教師扮演小熊，給幼兒分角色進(jìn)行扮演小貓、小狗、小猴和小兔來(lái)挑選最喜歡吃的食物（畫(huà)有四種小魚(yú)、肉骨頭、桃子、青菜不同食物的大圓圈）。
五、小結
師：今天，我們班來(lái)了那么多的客人老師，我們都是小主人，我們也來(lái)請客，來(lái)請這些客人老師們吃圓圓的小餅干，好嗎？（鼓勵幼兒能大膽地有禮貌地將食物送給客人老師分享）
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