日月水火新教材教案

　　《日月水火》是小學(xué)語(yǔ)文一年級上冊識字（一）中的第四課。這篇課文需要認讀的生字都是象形字，讓學(xué)生掌握我們人類(lèi)的造字過(guò)程，體會(huì )人類(lèi)造字的智慧。接下來(lái)是小編為您整理的日月水火新教材教案，希望對您有所幫助。

　　教學(xué)目標：

　　1、知識與技能：學(xué)生正確、規范地書(shū)寫(xiě)4個(gè)生字。

　　2、過(guò)程與方法：完成課后練習猜一猜連一連。

　　3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：注重激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生識字能力

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　正確規范地書(shū)寫(xiě)生字，教師指導“水”字的書(shū)寫(xiě)。

　　教學(xué)準備：

　　生字卡片

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復習

　　1、讀不帶拼音的生字卡片。

　　2、指名讀兒歌。

　　二、書(shū)寫(xiě)生字

　　1、導語(yǔ)：要想寫(xiě)好每個(gè)字，光能按筆順描下來(lái)是不夠的.，還要認真觀(guān)察每筆在田格中的位置，這樣才能把字寫(xiě)得更好。

　　2、觀(guān)察4個(gè)字的每一筆在田格中的位置，然后獨立寫(xiě)一個(gè)。（書(shū)上田格中的字）

　　3、學(xué)生提出認為難寫(xiě)的字，請同學(xué)說(shuō)一說(shuō)占格位置。

　　4、教師演示書(shū)寫(xiě)。

　　5、請學(xué)生書(shū)寫(xiě)田格中的第二個(gè)字。教師巡視，個(gè)別輔導，糾正學(xué)生的寫(xiě)字姿勢和執筆方法。

　　6、學(xué)生評議。

　　7、出示帶田格的“日、月、水、火”字，請學(xué)生說(shuō)說(shuō)占格位置，提醒學(xué)生在書(shū)寫(xiě)時(shí)應注意：如：“日”字和“火”字寫(xiě)時(shí)注意書(shū)寫(xiě)的筆順。

　　8、學(xué)生書(shū)寫(xiě)“日、月、火”三個(gè)字。

　　9、學(xué)生評議：展示學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況，說(shuō)說(shuō)哪些字寫(xiě)的好，哪些字寫(xiě)的不好。

　　10、如果學(xué)生對“火”書(shū)寫(xiě)有困難，教師可做范寫(xiě)。

　　三、鞏固練習

　　1、學(xué)生在生字本上寫(xiě)生字，教師行間巡視，個(gè)別輔導。

　　2、教師指導學(xué)生完成課后練習2看拼音寫(xiě)字。

　　四、課后練習

　　學(xué)生自己做猜一猜，連一連，教師訂正。

　　五、課堂小結

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