幼兒園小班過(guò)年了教案
新年是新的一年的開(kāi)始，新年也是在寒冷的冬天“瑞雪兆豐年”，一切喜悅的豐收和美好的愿望，大家不妨來(lái)看看小編推送的幼兒園小班過(guò)年了教案，希望給大家帶來(lái)幫助！
一、主題說(shuō)明：
新年是新的一年的開(kāi)始， 新年也是在寒冷的冬天“瑞雪兆豐年”， 一切喜悅的豐收和美好的愿望， 都孕育在新年， 圍繞著(zhù)新年我們可以召開(kāi)很多豐富多彩的活動(dòng)。
小班的孩子年齡較小， “快樂(lè )的新年” 主題活動(dòng)應該給孩子們帶來(lái)快樂(lè )， 抓住新年這一個(gè)教育契機， 可以讓每個(gè)孩子都有參與活動(dòng)的機會(huì )， 讓小班幼兒對集體多一份依戀和歸屬感， 使其社會(huì )適應能力， 合作能力， 表現能力得到發(fā)展。由于各地風(fēng)俗習慣有所不同， 可按當地風(fēng)俗隨機創(chuàng )設新的活動(dòng)。應注意在去教活動(dòng)中滲透區別長(cháng)短的知識， 牙堅持進(jìn)行冬季體育鍛煉， 如戶(hù)外游戲、跑步等。
二、 主題教育目標預設：
1、 情感目標： 對大自然的變化能產(chǎn)生興趣和探究欲望積極參與活動(dòng)， 體驗節日的快樂(lè )。
2、 態(tài)度目標： 鼓勵幼兒在集體面前大膽的表現自己， 增強自信心激發(fā)幼兒探究欲望， 在活動(dòng)中體驗新年帶給人們的快樂(lè )。
3、能力目標： 通過(guò)感受冬天里快樂(lè )的節日氣氛， 培養幼兒的主人翁意識。
4、 知識目標： 認識冬天里的禮物是豐富多彩的， 知道圣誕節、 元旦、 新年都是在冬天度過(guò)。知道一年中有四個(gè)季節， 四個(gè)季節的循環(huán)和明顯差異。
5、 技能目標： 通過(guò)各類(lèi)新年禮物的制作活動(dòng)， 讓幼兒學(xué)習撕、 貼、 折、 捏等的技能。
三、 主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )設計：
民俗文化由來(lái)意義 象征 生肖 剪窗花 貼對聯(lián)猜燈謎放鞭炮 過(guò) 年 了 娛 樂(lè )文化壓歲錢(qián) 鬧元宵 拜年 踩高蹺 舞龍獅 飲 食文化 糖葫蘆 午夜飯 蒸面 年糕 包餃子
四、 主題探究活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )預設：
五、 主題探究活動(dòng)計劃的預設：
談話(huà)活動(dòng)： 快樂(lè )的新年 調查積累階段 主 收集賀新年的圖片材料， 各種各樣的新年禮物， 在 題 家歡慶新年的錄像。
探究整理材料： 整理圖書(shū)等資料; 布置主題版面 進(jìn)操作實(shí)施階段程
領(lǐng)域教學(xué)：1.社會(huì )活動(dòng) 2.科學(xué)活動(dòng) 3.語(yǔ)言活動(dòng) 4.藝 預 術(shù)活動(dòng)5.情感活動(dòng)設
展示總結階段：
1. 把幼兒關(guān)于所有慶祝新年的圖片和自己的作品展示 出來(lái)。
2.讓家長(cháng)和幼兒互動(dòng)， 一塊進(jìn)行歡慶新年的活動(dòng)。
3. 主題探究活動(dòng)反思。
新年快樂(lè ) 語(yǔ)言社會(huì )日常生活 新年的雪花 我們班里變化大 區域活動(dòng) 益智區、 美工區、表演區、 語(yǔ)言區 健康藝術(shù)科學(xué)祝你新年快樂(lè ) 和爸媽一起過(guò)新娃娃穿新衣、 敲鑼打鼓、幼兒園里真熱鬧、 放鞭炮 長(cháng)大一歲 了 、 新年里最高興的事 冬季體育鍛煉、 戶(hù)外游戲、 跑步等
六、 可利用的教育資源
一、 環(huán)境創(chuàng )設
1 . 主墻——主題網(wǎng)絡(luò )圖 2 . 主題板
二、 活動(dòng)區
1.展示區： 賀新年的圖片材料， 以往新年活動(dòng)的錄像
2 . 語(yǔ)言區： 有關(guān)新年的字卡、 故事書(shū)、 圖片
3 . 美工區： 提供幼兒折、 撕、 帖、 捏的成品材料
4 . 益智區： 根據幼兒已有的經(jīng)驗， 提供不同的材料供幼兒操作
5 . 表演區： 以往歡慶新年的`活動(dòng)錄像， 《新年好》 錄音磁帶
二、 家長(cháng)參與區
1 . 新年前夕， 向家長(cháng)發(fā)出參與幼兒園新年慶�；顒�(dòng)的邀請， 并準備小節目。
2 . 家長(cháng)配合參與教師制作的各種各樣的面具或表演道具
三、 社區與社會(huì )資源的利用 帶領(lǐng)幼兒走出幼兒園到社區去演出
七、 主體探究活動(dòng)展開(kāi)與生成
活動(dòng)一、 談話(huà)活動(dòng)——新年里最高興的事
活動(dòng)二、 我們班里變化大
活動(dòng)三、 祝你新年快樂(lè )
活動(dòng)四、 娃娃穿新衣
活動(dòng)五、 幼兒園里真熱鬧
活動(dòng)六、 新年樹(shù)
活動(dòng)七、 長(cháng)大一歲了 活動(dòng)
活動(dòng)八、 話(huà)吉祥
活動(dòng)九、 敲鑼打鼓
活動(dòng)十、 小鞭炮活動(dòng)
活動(dòng)十一、 幫媽媽買(mǎi)東西
活動(dòng)十二、 和爸媽一起過(guò)新年
活動(dòng)一 談話(huà)活動(dòng)——新年里最高興的事
活動(dòng)目標：
1. 引導幼兒清楚的講述新年里自己最高興的事， 感受快樂(lè )。
2. 初步養成安靜的聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的習慣。
活動(dòng)準備： 幼兒園慶�；顒�(dòng)的錄像
活動(dòng)過(guò)程：
1. 讓幼兒自由講述新年時(shí)看到了那些變化(如： 街上的變化、 幼兒園里的變化等)。
2. 觀(guān)看錄像《幼兒園的慶�；顒�(dòng)》。
3. 啟發(fā)幼兒呼想說(shuō)一說(shuō)這幾天最高興、 最有趣的事。
教師可以根據幼兒講述的內容進(jìn)行適當提問(wèn)或啟發(fā)， 幫助幼兒清楚的講述。
4. 要求幼兒安靜的聽(tīng)別人講話(huà)， 要做到： 仔細聽(tīng)， 不講話(huà)， 尊重別人。
5. 告訴幼兒過(guò)新年時(shí)大家都很開(kāi)心， 每個(gè)人把最高興的事說(shuō)出來(lái)， 這樣大家都為你高興。
表?yè)P講述生動(dòng)及注意聽(tīng)的幼兒。
活動(dòng)延伸與生成：
活動(dòng)反思： 活動(dòng)觀(guān)察記錄表
活動(dòng)內容：
活動(dòng)地點(diǎn)： 被觀(guān)察幼兒：
活動(dòng)形式： 參加人數： 記錄人： 幼兒表征：
活動(dòng)二 過(guò)年真熱鬧
活動(dòng)目標:
1. 通過(guò)豐富多彩的新年慶�；顒�(dòng)讓幼兒體驗幼兒園過(guò)新年的熱鬧氣氛。
2. 鼓勵幼兒運用歌舞、 打擊樂(lè )等多種形式積極參與新年慶�；顒�(dòng)， 提高幼兒的表現能力。
3. 豐富幼兒用打擊樂(lè )表現節奏的經(jīng)驗。
活動(dòng)準備:
1. 《敲鑼打鼓放鞭炮》 的磁帶、 錄音機; 鑼、 鼓、 碰鈴、 三角鐵、 鈴鼓、 響板、 大鼓等打擊樂(lè )器。
2. 一套新年老人的服裝和若干新年禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 引導幼兒在鞭炮聲中觀(guān)看師生共同布置的活動(dòng)室， 知道新年來(lái)到了。
2. 引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己想怎樣過(guò)新年。
3. 教師可扮做新年老人將禮物送給孩子們。
4. 鼓勵幼兒大膽為新年老人表演歌舞。
5. 新年老人演唱《新年到》 歌曲， 并祝賀新年。
6. 幼兒運用打擊樂(lè )器同新年老人一起唱歌、 跳舞、 打節奏， 歡慶新年。
活動(dòng)延伸與生成：
活動(dòng)反思：
活動(dòng)觀(guān)察記錄表
活動(dòng)內容：
活動(dòng)地點(diǎn)： 被觀(guān)察幼兒：
活動(dòng)形式： 參加人數： 記錄人： 幼兒表征：
活動(dòng)三 我們班里變化大 活動(dòng)目標：
1. 引導孩子積極參與環(huán)境布置， 培養幼兒關(guān)心集體， 愿意為集體服務(wù)的情感。
2. 練習不出輪廓、 均勻的涂色， 感知色彩美。
3. 知道幼兒感知物體的長(cháng)、 短， 滲透三角形、 正方形、 長(cháng)方形等幾何圖形的概念。
活動(dòng)準備： 彩筆、 畫(huà)紙、 各色皺紋紙、 膠水或漿糊、 幼兒用剪刀; 未涂色的各種形狀的彩旗; 各種形狀的燈籠。
活動(dòng)領(lǐng)域： 語(yǔ)言、 科學(xué)、 藝術(shù) 活動(dòng)過(guò)程：
1. 放《過(guò)新年》 歌曲， 并出示燈籠、 彩旗等實(shí)物， 引起幼兒動(dòng)手營(yíng)造歡樂(lè )氣氛的愿望。
2. 欣賞兒歌《紅燈籠》。
請幼兒選擇喜歡的材料， 制作想做的飾品(制作過(guò)程中配喜慶的背景音樂(lè ))。
(1) 給燈籠涂色的幼兒： 讓他們先觀(guān)察燈籠是什么樣子的; 幼兒涂色時(shí)， 應引導他們不要涂到輪廓外面去， 順著(zhù)一個(gè)方向涂色; 幫助幼兒涂畫(huà)各種顏色的燈籠。
(2) 做彩旗的幼兒： 啟發(fā)幼兒欣賞、 觀(guān)察彩旗的色彩和形狀(彩旗的形狀可以多樣： 長(cháng)方形、 三角形等) 。
(3) 做彩條的幼兒： 鼓勵選擇自己喜歡的皺紋紙， 剪、 撕成不同長(cháng)短的彩條)。
(4) 給娃娃家的娃娃做花布或花衣服的幼兒： 提示幼兒可用格子、 曲線(xiàn)等花紋進(jìn)行裝飾。
2. 與幼兒協(xié)商如何用自己制作的東西共同裝飾活動(dòng)室。
3. 活動(dòng)結束后注意提醒幼兒收拾好材料和用具， 保持清潔。
紅燈籠 紅燈籠， 高高掛， 眨著(zhù)眼睛要說(shuō)話(huà)， 它想告訴小朋友， 很快就要過(guò)年啦!
活動(dòng)延伸與生成：
活動(dòng)反思：
活動(dòng)觀(guān)察記錄表
活動(dòng)內容：
活動(dòng)地點(diǎn)：
被觀(guān)察幼兒：
活動(dòng)形式：
參加人數：
記錄人：
幼兒表征：
活動(dòng)四 祝你新年快樂(lè )活
動(dòng)目標：
1. 懂得關(guān)愛(ài)他人， 學(xué)習與他人分享。
2. 鼓勵幼兒用學(xué)過(guò)的技能制作賀卡。
3. 發(fā)幼兒的口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)準備：
1. 故事《祝你新年快樂(lè )》。
2. 賀卡紙、 筆、 臘筆、 水彩等畫(huà)圖工具。
活動(dòng)領(lǐng)域： 語(yǔ)言、 社會(huì )、 藝術(shù)
活動(dòng)過(guò)程：
1. 教師運用畫(huà)故事的方法， 邊講故事《祝你新年快樂(lè )》， 邊畫(huà)出故事中送給小動(dòng)物的各種禮物。
2. 讓幼兒猜猜看， 它們送給淘淘的畫(huà)是什么。
3. 引導幼兒按自己的意愿在賀卡上畫(huà)出自己喜歡的東西， 送給好朋友、 爸爸媽媽或自己喜歡的人， 祝他們新年快樂(lè )! 4. 完成后， 請幼兒和大家一起分享， 練習用完整的句子介紹自己的作品。
如：“我畫(huà)了……，想送給……， 祝你新年快樂(lè )!”
活動(dòng)延伸與生成：
活動(dòng)反思：
活動(dòng)觀(guān)察記錄表
活動(dòng)內容：
活動(dòng)地點(diǎn)：
被觀(guān)察幼兒：
活動(dòng)形式：
參加人數：
記錄人：
幼兒表征：
活動(dòng)五 娃娃穿新衣
活動(dòng)目標：
1. 引導幼兒體驗慶新年穿新衣的樂(lè )趣， 培養幼兒的自理意識。
3. 鼓勵幼兒學(xué)著(zhù)給給娃娃做套衫， 培養幼兒的動(dòng)手能力。
活動(dòng)準備： 玩具娃、 掛歷紙套衫若干
活動(dòng)過(guò)程：
1. 出示多個(gè)布娃娃， 告訴幼兒過(guò)新年了， 娃娃要穿新衣服， 請小朋友幫忙給娃娃做衣服。
2. 引導幼兒選擇紙做的套衫， 觀(guān)察有那些不同： 領(lǐng)口、 下擺、 袖口。
3. 在選擇的套衫上設計自己喜歡的圖案， 進(jìn)行裝飾。
啟發(fā)幼兒想一想： 怎樣使娃娃的新衣服變得更漂亮?
4. 教師指導： (1) 幫助幼兒把自己的意圖表現出來(lái); (2) 注意顏色的協(xié)調搭配; (3) 鼓勵幼兒兩個(gè)人或三個(gè)人合作進(jìn)行。
4. 教師和幼兒一起給所有的玩具娃娃穿衣服： 先給娃娃套大洞洞， 再把手伸進(jìn)小洞洞。
5. 比比看， 哪個(gè)娃娃最漂亮。
6. 引導幼兒穿脫自己的外衣， 邊實(shí)踐邊學(xué)習。
活動(dòng)建議： 讓幼兒嘗試用大的掛歷紙制作套衫， 并培合新年演出“服裝秀” 活動(dòng)。
活動(dòng)延伸： 服裝秀 放適合孩子服裝表演的音樂(lè )， 穿著(zhù)自己制作的服裝表演。
活動(dòng)延伸與生成： 活動(dòng)反思： 活動(dòng)觀(guān)察記錄表 活動(dòng)內容： 活動(dòng)地點(diǎn)： 被觀(guān)察幼兒： 活動(dòng)形式： 參加人數： 記錄人： 幼兒表征： 活動(dòng)六 新年樹(shù) 活動(dòng)目標：
1. 幫助幼兒體驗與同伴一起做新年禮物的樂(lè )趣。
2. 引導幼兒自主選擇材料， 制作自己喜歡的禮物， 并與小伙伴合作裝飾新年樹(shù)。
活動(dòng)領(lǐng)域： 語(yǔ)言、 社會(huì )、 藝術(shù) 活動(dòng)準備：
4. 活動(dòng)前帶幼兒參觀(guān)園內富有節日氣氛的環(huán)境。
5. 音像資料： 以往歡慶新年的活動(dòng); 《新年好》 錄音磁帶。
6. 四棵新年樹(shù)及制作禮物的材料(供幼兒折、 撕、 貼、 捏的半成品材料) 活動(dòng)過(guò)程：
1. 展示賀新年的圖片材料， 觀(guān)看以往慶新年活動(dòng)的錄像， 鼓勵幼兒大膽說(shuō)出幾種慶祝新年的活動(dòng)形式。
2. 啟發(fā)幼兒自由選擇材料做自己喜歡的新年禮物。
3. 請幼兒用作好的新年禮物一起裝飾新年樹(shù)。
4. 全體幼兒一邊欣賞新年樹(shù)， 一邊繞著(zhù)樹(shù)唱歌曲《新年好》。
活動(dòng)延伸與生成： 活動(dòng)反思： 活動(dòng)觀(guān)察記錄表 活動(dòng)內容： 活動(dòng)地點(diǎn)： 被觀(guān)察幼兒： 活動(dòng)形式： 參加人數： 記錄人： 幼兒表征： 活動(dòng)七 長(cháng)大一歲了 活動(dòng)目標: 1. 通過(guò)活動(dòng)使幼兒增強自我意識， 提養成長(cháng)的快樂(lè )。
2. 引導幼兒學(xué)習口齒清楚的朗誦詩(shī)歌; 在音樂(lè )游戲中， 引導幼兒根據音高的變化做相應動(dòng)作。
活動(dòng)準備: 一個(gè)布娃娃、 錄音帶。
活動(dòng)過(guò)程： 1. 談話(huà)活動(dòng)： 新年過(guò)去了， 小朋友又長(cháng)了一歲， 現在是幾歲了。
2. 學(xué)說(shuō)兒歌《長(cháng)大一歲了》， 幫助幼兒理解兒歌內容， 使幼兒意識到自己長(cháng)大了一歲， 說(shuō)說(shuō)自己一年中的變化(如： 能高高興興上幼兒園、 會(huì )唱歌， 會(huì )自己穿衣服， 會(huì )自己吃飯等》 進(jìn)行即興表演。
3. 音樂(lè )游戲《長(cháng)高了， 變矮了》。
1. 引導幼兒根據音高的變化， 做變高、 變矮的動(dòng)作： 幼兒聽(tīng)到高音區的進(jìn)行曲音樂(lè )， 踮起腳尖按節拍走動(dòng)， 表示長(cháng)高了; 幼兒聽(tīng)到低音區的進(jìn)行曲音樂(lè )， 半蹲按節拍走動(dòng)， 表示變矮了 活動(dòng)延伸與生成： 活動(dòng)反思： 活動(dòng)觀(guān)察記錄表 活動(dòng)內容： 活動(dòng)地點(diǎn)： 被觀(guān)察幼兒： 活動(dòng)形式： 參加人數： 記錄人： 幼兒表征： 活動(dòng)八 話(huà)吉祥 活動(dòng)目標: 1.運用感官進(jìn)行猜謎游戲。
2.知道年節食品的吉祥語(yǔ)。
活動(dòng)準備： 1.過(guò)年的各種食物 2.手帕或眼罩; 各種年節食品
活動(dòng)過(guò)程： 1 談話(huà)： 過(guò)年吃的食物， 說(shuō)一說(shuō)為什么要吃這些食物。
2 展示準備好的各種具有吉祥意義的年節食物： 橘子——表示大吉大利; 蘋(píng)果——表示平平安安; 面條——表示長(cháng)壽; 黃、 白年糕——表示黃金、 白銀; 饅頭——表示豐收……..。
3 邀請幼兒玩“嘗一嘗 話(huà)吉祥” 的猜謎活動(dòng)： 用手帕或眼罩把參與猜謎幼兒的眼睛遮起來(lái)， 請該幼兒嘗一嘗、 摸一摸或聞一聞該樣食物， 幼兒答對后， 老師可適時(shí)說(shuō)明該樣食物所代表的吉祥意義。
4 活動(dòng)結束后， 共同品嘗游戲用的食品。
活動(dòng)延伸與生成：
活動(dòng)反思： 活動(dòng)觀(guān)察記錄表
活動(dòng)內容：
活動(dòng)地點(diǎn)： 被觀(guān)察幼兒：
活動(dòng)形式： 參加人數： 記錄人： 幼兒表征： ‐
活動(dòng)九： 敲鑼打鼓
教學(xué)目標：
1. 培養幼兒的平衡能力。
2. 讓幼兒練習在寬 25 厘米的平行線(xiàn)中間走， 要求走的連貫、 平穩、 輕松。
教學(xué)準備： 小椅子四把， 打擊樂(lè )器鑼、 鈸、 鼓、 鈴各一， 分別放在椅子上。
教學(xué)過(guò)程： 1. 幼兒分成人數相等的四組， 分別在每隊平行線(xiàn)的起點(diǎn)后站立。
2. 教師說(shuō)明游戲規則： 走時(shí)步幅要小， 擺腿低。
單腿支撐時(shí)間要短， 上體要直眼往下看，兩臂自然擺動(dòng)或側舉， 兩腳交替向前走， 動(dòng)作要放松。
3. 教師發(fā)令后， 每隊排頭幼兒向前走進(jìn)平行線(xiàn)中， 走到放打擊樂(lè )器的椅子前， 敲擊樂(lè )器三下， 然后原路返回。
4. 各隊幼兒一次游戲， 直至所有幼兒都做完。
活動(dòng)延伸與生成： 活動(dòng)反思： 活動(dòng)觀(guān)察記錄表 活動(dòng)內容： 活動(dòng)地點(diǎn)： 被觀(guān)察幼兒： 活動(dòng)形式： 參加人數： 記錄人： 幼兒表征： 活動(dòng)十： 小鞭炮活動(dòng) 活動(dòng)目標： 1. 激發(fā)幼兒集體游戲的興趣， 感受一起游戲的快樂(lè )。
2. 能夠按節奏模仿鞭炮的聲音， 訓練幼兒的節奏感。
3. 教幼兒隨音樂(lè )做游戲。
活動(dòng)領(lǐng)域： 藝術(shù)、 語(yǔ)言 活動(dòng)準備： 《小鞭炮》 錄音帶、 錄音機 活動(dòng)過(guò)程： 1. 教師讓全體幼兒坐在椅子上， 邊唱邊根據歌詞做動(dòng)作。
2. 唱完歌后， 事先指定的一位鞭炮者跑到某幼兒跟前， 用手點(diǎn)著(zhù)該幼兒同時(shí)嘴里發(fā)出“咝—” 的聲音， 表示以將導火索點(diǎn)燃， 點(diǎn)鞭炮的幼兒不能提前唱完歌曲后才能去找扮鞭炮。
3. 該幼兒這時(shí)須聽(tīng)好教師彈奏的節奏， 如教師彈出× × 的節奏時(shí)， 幼兒就站起來(lái)嘴里喊出“嘭啪” 的鞭炮爆竹聲音， 節奏要和老師彈出的一樣， 游戲依次進(jìn)行。
活動(dòng)延伸與生成： 活動(dòng)反思： 活動(dòng)觀(guān)察記錄表 活動(dòng)內容： 活動(dòng)地點(diǎn)： 被觀(guān)察幼兒： 活動(dòng)形式： 參加人數： 記錄人： 幼兒表征： 活動(dòng)十一 幫媽媽買(mǎi)東西 活動(dòng)目標 : 1. 體驗幫助媽媽的快樂(lè ). 2. 指令做事, 并能正確說(shuō)出量詞、 名詞。
活動(dòng)準備: 1. 一條褲子、 一塊面包、 一個(gè)皮球。
2. 布置區角。
活動(dòng)過(guò)程; : 1. 首先， 把教室分成娃娃家和自選商場(chǎng) 2 個(gè)區角。
2. 教師辦“媽媽” 幼兒辦娃娃， 媽媽說(shuō)： “今天我要請我的孩子去自選商場(chǎng)給我買(mǎi)幾樣東西。
” 媽媽開(kāi)始發(fā)指令： “去買(mǎi)一條褲子、 一塊面包、 一個(gè)皮球， 記住了嗎?” 3. 幼兒開(kāi)始根據指示去自選商場(chǎng)購物。
4. 幼兒購物完畢回到“媽媽” 身邊， 告訴“媽媽” 自己買(mǎi)了什么東西。
“媽媽” 檢查孩子是否買(mǎi)對了、 說(shuō)對了。
對的給以表?yè)P， 說(shuō)錯的再說(shuō)一遍， 買(mǎi)錯東西的孩子請他將東西退回去， 然后根據“媽媽” 的指令再買(mǎi)一次， 游戲重新開(kāi)始。
5. 規則： 要按“媽媽” 的要求買(mǎi)東西。
買(mǎi)錯的應把東西退回去， 重新買(mǎi)。
活動(dòng)延伸與生成：
活動(dòng)反思：
活動(dòng)觀(guān)察記錄表
活動(dòng)內容：
活動(dòng)地點(diǎn)：
被觀(guān)察幼兒：
活動(dòng)形式：
參加人數：
記錄人：
幼兒表征：
活動(dòng)十二 和爸媽一起過(guò)新年
活動(dòng)目標:
1. 讓幼兒體驗和爸爸媽媽一起歡慶新年的樂(lè )趣， 增進(jìn)幼兒愛(ài)父母、 尊敬長(cháng)輩的情感。
2. 鼓勵幼兒敢于在集體面前大膽表現自己。
活動(dòng)準備;
1. 在新年前夕， 向家長(cháng)發(fā)出參加幼兒園新年慶�；顒�(dòng)的邀請， 并與孩子一起準備小節目。
2. 各種各樣的面具或表演道具， 以利于家長(cháng)或幼兒即興表演。
活動(dòng)過(guò)程：
2. 幼兒帶家長(cháng)參觀(guān)幼兒園的新年布置， 展示自己參與新年布置的作品。
3. 相互介紹在家里是怎樣過(guò)新年的。
4. 由散文欣賞引出小小聯(lián)歡會(huì )， 鼓勵幼兒大膽參與表演節目， 與父母、 老師共同慶祝新年。
活動(dòng)延伸與生成：
活動(dòng)反思：
活動(dòng)觀(guān)察記錄表
活動(dòng)內容：
活動(dòng)地點(diǎn)：
被觀(guān)察幼兒：
活動(dòng)形式：
參加人數：
記錄人：
幼兒表征：
八、 主題活動(dòng)評價(jià)與反思：
九、 主題完成網(wǎng)絡(luò )：
十、 主題活動(dòng)資料
超市 新年的由來(lái) 過(guò)年風(fēng)俗的由來(lái)， 有許多不同的傳說(shuō)其中， 以「年」 為怪獸的說(shuō)法， 流傳最為普通遍。
據說(shuō)「年」 是一種會(huì )吃人的猛獸在人們冬藏之后， 他出來(lái)猛食牲畜、 壞莊稼， 甚至吃人， 百姓們都被年搔擾得不得安寧、 惶恐萬(wàn)分。
第二天清晨， 大家渡過(guò)此厄， 出們見(jiàn)面便互道「恭喜」， 還殺豬宰羊飲酒設宴熱烈慶祝，這便是傳說(shuō)「過(guò)年」 的由來(lái)。
后來(lái)， 人們發(fā)現年最害怕三樣東西， 一是紅色， 二是火光， 三是聲響。
因此人們便在冬天， 年快要出現時(shí)， 家家戶(hù)戶(hù)在們上掛起紅色的桃木板， 門(mén)口燃起一堆火， 夜里還通宵不睡， 敲敲打打的弄出各種聲響來(lái)， 最后終于把「年」 哧得逃進(jìn)深山，再也不敢出來(lái)了。
故事: 祝 你 新 年 快 樂(lè ) 新年快到了,小老鼠淘淘想寄賀卡給他的好朋友. 淘淘畫(huà)了一條又肥又大的魚(yú)送給小貓咪;畫(huà)了一個(gè)蘿卜送給小白兔;畫(huà)了一片小草送給小山羊;又畫(huà)了一棵蘋(píng)果樹(shù)送給小鳥(niǎo). 第二天早上,淘淘聽(tīng)到敲門(mén)聲,打開(kāi)門(mén)一看,小貓咪、 小兔子、 小山羊和小鳥(niǎo)從圖畫(huà)本后面伸出頭來(lái)， 開(kāi)心地說(shuō)“淘淘， 祝你新年快樂(lè )!” 散文:新 年 的 鐘 聲 太陽(yáng)公公推開(kāi)厚侯的云朵， 露出了金黃金黃的笑臉。
湛藍湛藍的天空好像娃娃的臉， 晴朗無(wú)邊。
丁當， 丁當， 遠處傳來(lái)新年的鐘聲。
好孩子， 聽(tīng)到了嗎? 幾絲云彩飄過(guò)， 幾聲?shū)B(niǎo)鳴傳來(lái)， 大地做起了蘇醒的好夢(mèng)。
一定有許多彩色的心愿在新年里扎根， 又有許多美好的秘密在心里跳舞。
準備好了嗎? 蒲公英坐上風(fēng)車(chē)， 已經(jīng)在散布春天的消息了。
好孩子， 讓我們手拉著(zhù)手， 唱著(zhù)歡樂(lè )的歌兒， 乘著(zhù)新年的翅膀， 去迎接自己的新年。
兒歌:長(cháng) 大 一 歲 了 新 年 到 ， 新 年 好 ! 敲 鑼 打 鼓 真 熱 鬧 。
我 給 布 娃 娃 ， 穿 上 新 花 衣 ， 戴 上 小 紅 帽 。
娃 娃 咪 咪 笑 ， 伸 手 要 我 抱 ， 哎 呀 呀， 不 抱 不 抱 。
咱 們 長(cháng) 大 一 歲 了 ， 你 呀， 知 不 知 道 ? 兒歌:過(guò) 年 了 呼 呼 ， 呼 呼 ， 雪 花 飄 。
噼 啪 ， 噼 啪 ， 放 鞭 炮 。
咚 鏘 ， 咚 鏘 ， 玩 龍 燈 ， 哈 哈 ， 哈 哈 ， 過(guò) 年 了 。
兒歌:紅 燈 籠 紅 燈 籠 , 高 高 掛, 眨 著(zhù) 眼 睛 要 說(shuō) 話(huà), 它 想 告 訴 小 朋 友, 很 快 就 要 過(guò) 年 了 故事: 森 林 音 樂(lè ) 會(huì ) 新年到了， 森林里召開(kāi)音樂(lè )會(huì )， 小猴當主持人。
小猴說(shuō)： “森林音樂(lè )會(huì )現在開(kāi)始， 第一個(gè)節目是小豬表演的小木魚(yú)。
” 小豬拿著(zhù)小木魚(yú)敲著(zhù)好聽(tīng)的聲音， 小蝴蝶在一邊伴舞。
第二個(gè)節目是小兔表演的碰鐘， 可好聽(tīng)了， “丁零叮零‐‐‐‐‐‐” 全場(chǎng)的小動(dòng)物都拍起了手。
第三個(gè)節目是大象吹小號。
大象吹著(zhù)美妙的音樂(lè )， 小鳥(niǎo)也跟著(zhù)唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌： “小螺號嘀嘀吹。
” 第四個(gè)節目是小熊給我們表演的吉他演奏， 像泉水一樣的聲音在樹(shù)林間流淌。
第五個(gè)節目是小貓的鈴鼓， 全場(chǎng)又一次為小貓鼓掌。
第六個(gè)節目是老鼠表演的鋼琴， 老鼠小姐彈著(zhù)鋼琴， 老鼠先生唱著(zhù)那清脆嘹亮的歌。
現在小猴正式宣布音樂(lè )會(huì )的第一名是大象演奏的小號。
月亮漸漸升起來(lái)了， 可是小動(dòng)物們還是不肯離開(kāi)。
. 春節應景甜食， 如“年糕、 糖果、 糖栗” 等， 過(guò)年時(shí)， 吃點(diǎn)甜甜蜜蜜的東西， ， 祝福來(lái)年生活甜美， 吃甜食可沾喜氣， 但吃得太多會(huì )有不良的影響， 所以， 不能一次吃得太多， 吃完要注意漱口。
話(huà)吉祥 橘子(表示大吉大利) 蘋(píng)果(表示平平安安) 面條(表示長(cháng)壽) 黃、 白年糕(表示黃金、白銀) 水餃(代表元寶， 招財進(jìn)寶) 桂圓茶(表示甜甜蜜蜜) 魚(yú)丸湯(表示年年有余) 游戲“年糕蹲， 年糕蹲， 年糕蹲完橘子蹲; 橘子蹲， 橘子蹲， 橘子蹲完蘋(píng)果蹲; 依次進(jìn)行。
” 手工制作“搓湯圓” 謎 語(yǔ) 捏呀捏、 搓呀搓 搓出一個(gè)小圓球 圓滾滾、 站不穩 把它放到水里滾 2.新年的習俗： 認識春聯(lián)、 門(mén)線(xiàn)、 認識各種各樣的鞭炮， 指導新年里的食物有哪些。
如： 水餃(代表團團圓圓)、 年糕等。
穿新衣、 拜年、 壓歲錢(qián)， 也是中國新年的特色。
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