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幼兒園小班打電話(huà)教案

時(shí)間:2021-03-30 14:18:39 教案 我要投稿

幼兒園小班打電話(huà)教案

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幼兒園小班打電話(huà)教案

  幼兒園小班打電話(huà)教案

  活動(dòng)目標:

  1.引導幼兒熟悉歌曲的旋律,理解歌詞,學(xué)習演唱歌曲。。

  2.學(xué)習用替換部分歌詞的方法進(jìn)行歌曲創(chuàng )編。

  3.體驗與老師、同伴對唱歌曲表演的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  1.經(jīng)驗準備:對電話(huà)機和打電話(huà)的過(guò)程有一定的.認識和了解。

  2.物質(zhì)準備:電話(huà)鈴聲的錄音、錄音機、歌曲《打電話(huà)》的動(dòng)畫(huà)視頻課件、電腦、音響、鋼琴一架。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入活動(dòng),引發(fā)幼兒興趣。

  1.播放電話(huà)鈴聲導入,小朋友你們聽(tīng),那是什么聲音?

  2.幼兒經(jīng)驗交流打電話(huà)。你有沒(méi)有打過(guò)電話(huà)?你是怎樣打電話(huà)的?教師小結:打電話(huà)是一問(wèn)一答的。

  3.師生來(lái)玩打電話(huà)的游戲。手做拿電話(huà)狀,進(jìn)行打電話(huà)的游戲,教師問(wèn):“喂喂喂,你在哪里呀?你在做什么?”這二個(gè)歌曲里的問(wèn)題,引導幼兒回答,為后面做一鋪墊。

  二、學(xué)習歌曲。

  1.播放課件一《兩個(gè)小朋友的頭像》,提問(wèn):你們看,今天誰(shuí)來(lái)啦?(兩個(gè)小娃娃)。對!一個(gè)男孩子,是弟弟,一個(gè)女孩子,是妹妹。今天,弟弟妹妹帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲,我們一起聽(tīng)聽(tīng)看歌里唱了些什么?發(fā)生了什么事情呢?

  2.播放課件二完整的歌曲《打電話(huà)》一遍后,提問(wèn):歌里唱了什么?(打電話(huà))對,這首歌曲的名字就叫打電話(huà),引導幼兒記住歌名。

  3.課件三《分段欣賞歌曲》,引導幼兒分句分段學(xué)唱歌曲。

  4.把兩段連起來(lái)完整演唱歌曲。

 。1)教師帶領(lǐng)幼兒跟著(zhù)琴聲演唱一遍。

 。2)教師引導幼兒用輕快的聲音演唱歌曲一遍。當你給你的好朋友打電話(huà)時(shí),你的心情怎么樣呢?我們要用輕快的聲音來(lái)演唱。(幼兒再唱一遍)。

 。3)師幼對唱。教師先來(lái)做弟弟,幼兒來(lái)做妹妹,一問(wèn)一答的演唱一遍,然后交換角色。

 。4)男女對唱。男孩子來(lái)做弟弟,女孩子來(lái)做妹妹,演唱一遍。

  三、替換歌詞,仿編歌曲。

  1.我們除了可以說(shuō)在幼兒園學(xué)唱歌以外,還可以說(shuō)在干什么呢?能不能把這些事情也唱到歌曲里面去呢?播放課件四《拍皮球》,給幼兒以啟發(fā),引導幼兒把拍皮球也編到歌里去。

  2.請幼兒動(dòng)腦想一想,在幼兒園里可以做什么?根據幼兒回答情況,教師帶領(lǐng)幼兒一起嘗試替換歌詞唱歌。

  3.把編的內容也加進(jìn)去連起來(lái)快樂(lè )的演唱一遍,結束。

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