幼兒園小班文明教案
當今社會(huì )的孩子多以寵愛(ài)為主，自我意識及是非觀(guān)念薄弱，小班的小朋友在與同伴交流及玩耍時(shí)總會(huì )發(fā)生這樣與那樣的沖突和哭鬧，不太會(huì )使用一些簡(jiǎn)單的方法來(lái)解決問(wèn)題，通過(guò)文明的教學(xué)，來(lái)教導幼兒要懂得文明。下面是小編為大家整理的幼兒園小班文明教案，希望能夠幫助到你們。
幼兒園小班文明教案1
《文明過(guò)馬路》
活動(dòng)目標：
1。 初步了解基本的過(guò)馬路常識，知道紅燈停，綠燈行。
2。 能理解兒歌的內容。
活動(dòng)準備：
1．圖片：紅路燈，斑馬線(xiàn)。
2．兒歌《過(guò)馬路》
活動(dòng)過(guò)程：
1．導入：手指游戲：《過(guò)馬路》
師：小朋友們伸出小手，跟老師一起玩個(gè)手指游戲好不好？
2。談話(huà)，引入主題。
師：小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應該注意些什么？（幼兒討論）
3。出示圖片，提高幼兒興趣。
師：我個(gè)你們帶來(lái)了圖片一些，小朋友們把小眼睛閉上，老師把小圖片請出來(lái)，3，2，1，好了，睜開(kāi)小眼睛。這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？（幼兒討論）
4。引導幼兒認識紅綠燈
師：這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。
5。引導幼兒討論
師：小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？
6。講解怎樣安全過(guò)馬路
師：小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）——（反復教幼兒三遍）
7。引導幼兒認識斑馬線(xiàn)，
師：小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。
8。引導幼兒學(xué)習兒歌。
9。引導幼兒讀兒歌
活動(dòng)延伸：和爸爸媽媽一起過(guò)馬路。
幼兒園小班文明教案2
設計意圖：
當今社會(huì )的孩子多以寵愛(ài)為主，自我意識及是非觀(guān)念薄弱，小班的小朋友在與同伴交流及玩耍時(shí)總會(huì )發(fā)生這樣與那樣的沖突和哭鬧，不太會(huì )使用一些簡(jiǎn)單的方法來(lái)解決問(wèn)題：（如一起分享玩具、遇到困難相互幫助或使用簡(jiǎn)單的'禮貌用語(yǔ)等）根據班上平時(shí)發(fā)生的一些事及小班幼兒喜歡在情景中學(xué)習，喜歡模仿等特點(diǎn)，我設計了小班這節《爭做文明小天使》的課程，通過(guò)平時(shí)小朋友生活中所發(fā)生的事并結合小班禮儀教育，我們將積極地引導幼兒體驗、感悟、辨析、評價(jià)，使幼兒學(xué)會(huì )在一定的場(chǎng)合說(shuō)一些基本的禮貌用語(yǔ)（你好、請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系）
活動(dòng)目標：
1、 通過(guò)觀(guān)看視頻及幼兒生活中的照片，初步讓幼兒懂得要與同伴友好相處，互相幫助及謙讓的一些方法。
2、 能夠學(xué)會(huì )在不同情景下應使用合適的禮貌用語(yǔ)。
3、 愿意學(xué)習并使用禮貌用語(yǔ)，體驗運用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交流的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、 巧虎視頻《有禮貌的小客人》
2、 關(guān)于禮貌用語(yǔ)（請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系）的圖片
3、 幼兒生活中的一些禮貌事件照片，如：穿脫衣服、喂吃飯圖片、小花貓頭飾5個(gè)、小兔頭飾4個(gè)、小熊頭飾5個(gè)、小狗頭飾5個(gè)、小山羊頭飾5個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 影片導入
——教師扮演文明小天使出場(chǎng)引出視頻
教師：小朋友們好，我是文明小天使，聽(tīng)說(shuō)我們班的小朋友即熱情又有禮貌，所以今天我帶來(lái)了一段有禮貌的動(dòng)畫(huà)片與你們分享。
2、 播放《有禮貌的小客人》，請幼兒認真觀(guān)看并回答問(wèn)題
——提問(wèn)（一）：里面有誰(shuí)？（巧虎、奇奇、和淘樂(lè )比一家人）他們倆去淘樂(lè )比家做什么呢？（做客）
提問(wèn)（二）：巧虎和奇奇在淘樂(lè )比家玩時(shí)發(fā)生了什么事？他們倆又說(shuō)了什么呢？（對不起）
提問(wèn)（三）：當淘樂(lè )比媽媽請巧虎和奇奇吃食物時(shí)，他們倆是怎么說(shuō)的呢？（謝謝）
提問(wèn)（四）：后來(lái)為什么淘樂(lè )比他們生氣了，最后巧虎和奇奇說(shuō)了什么話(huà)讓他們又成了好朋友呢？（對不起）
——回放片中關(guān)于禮貌用語(yǔ)的圖片讓幼兒加強并學(xué)會(huì )在什么情況下應用什么禮貌用語(yǔ)？
——教師總結：這些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)非常的神奇，當別人與你分享食物或玩具時(shí)說(shuō)上謝謝別人就愿意與你分享；當別人幫助你時(shí)也說(shuō)上謝謝，別人就更愿意幫助你；當你把別人東西弄壞時(shí)說(shuō)上對不起，別人就會(huì )原諒你，你就會(huì )有更多的朋友。
3、 結合實(shí)際生活中幼兒團結友愛(ài)、相互幫助的圖片，請幼兒觀(guān)看并說(shuō)說(shuō)遇到這種情況應使用什么禮貌用語(yǔ)。
4、 情景表演：《小兔請客》
——今天小兔過(guò)生日，它想請你們它家跟它一起過(guò)生日，你們想去嗎？請幼兒選擇自己喜歡的頭飾進(jìn)行表演。
�。ū硌輧热荩盒』ㄘ�、小狗輕輕地敲門(mén)，兔媽媽問(wèn)：“是誰(shuí)呀？”小花貓和小狗說(shuō)：“是我們，你好兔媽媽�！蓖脣寢尯托⊥瞄_(kāi)門(mén)說(shuō)：“請進(jìn)！”小花貓和小狗說(shuō)：“謝謝�！蓖脣寢尠研』ㄘ埡托」芬阶雷忧罢f(shuō)：“請坐�！毙』ㄘ埡托」氛f(shuō)：“謝謝�！蓖脣寢屨f(shuō)：“小花貓，我請你吃小魚(yú)�！毙』ㄘ埥舆^(guò)魚(yú)說(shuō)：“謝謝�！毙⊥谜f(shuō)：“小狗，我請你吃骨頭�！毙」方舆^(guò)骨頭說(shuō)：“謝謝！”
后面依次是小熊、小山羊出場(chǎng)，它們和小花貓、小狗一樣很有禮貌。中間穿插小熊把小花貓的魚(yú)碰翻了，相互說(shuō)“對不起”“沒(méi)關(guān)系”。）
最后相互有禮貌的說(shuō)再見(jiàn)告別。
——可交換角色重復游戲。
5、結束課程
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