中學(xué)歷史優(yōu)秀教案

　　初中三年的時(shí)間，我們要學(xué)習哪些歷史知識呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)歷史優(yōu)秀教案，歡迎參考~

　　中學(xué)歷史優(yōu)秀教案

　　從今天開(kāi)始，同學(xué)們就要學(xué)習一門(mén)新的課程，歷史。今天，我們的話(huà)題是圍繞歷史這門(mén)學(xué)科的。關(guān)于歷史故事，歷史人物，大家可能有一些了解，但是，對于系統的歷史知識，大家就要從今后的歷史課還有大家平時(shí)的閱讀來(lái)學(xué)習。

　　一、歷史課的主要內容

　　初中三年的時(shí)間，我們要學(xué)習哪些歷史知識呢？

　　初中三年共六本歷史書(shū)，分別講述的是中國古代史，中國近代史，中國現代史，以及世界古代史，世界近代史，世界現代史的相關(guān)知識。

　　高中階段，也是講上面的內容，只是會(huì )從文化、經(jīng)濟、政治等方面更深入的去學(xué)習，當然，如果你們中間有人去大學(xué)里學(xué)習歷史話(huà)，那會(huì )更加專(zhuān)業(yè)。

　　二、了解歷史

　　然我們要學(xué)習歷史，那么，什么是歷史？為什么要學(xué)歷史？怎樣學(xué)好歷史？

　　歷史，是客觀(guān)存在的事實(shí)，真相只有一個(gè)。然而記載歷史、研究歷史的學(xué)問(wèn)卻往往隨著(zhù)人類(lèi)的主觀(guān)意識而變化、發(fā)展完善，甚至也有歪曲、捏造。

　　解釋的詳細一點(diǎn)，歷史，指對人類(lèi)社會(huì )過(guò)去的事件和行動(dòng)，以及對這些事件行為有系統的記錄、詮釋和研究。歷史可提供今人理解過(guò)去，作為未來(lái)行事的參考依據。

　　三、學(xué)習歷史

　　歷史幫助我們了解人和社會(huì )，歷史幫助我們理解變化以及今天的社會(huì )從何而來(lái)。歷史學(xué)科知識具有連貫性、完整性、系統性的特點(diǎn)，在10年或更長(cháng)的時(shí)間不會(huì )發(fā)生重大變化的學(xué)科。

　　1、一個(gè)現實(shí)的回答是中考、高考要考。

　　歷史學(xué)科是一門(mén)必修學(xué)科。美國教育家盧布姆說(shuō)：“如果一門(mén)學(xué)科是學(xué)生必修的，那么人們便認為它對于學(xué)生或社會(huì )是重要的，希望這門(mén)學(xué)科學(xué)得更好，更充分些，而不愿學(xué)得較差�！睔v史在中考、高考都是必考科目，無(wú)論如何學(xué)生都要把它學(xué)好。

　　2、作為一個(gè)人你需要學(xué)習歷史。

　　如果古往今來(lái)的人都不學(xué)歷史，不懂歷史，人也就不成為人了，同動(dòng)物沒(méi)什么區別。為什么一萬(wàn)年前的蜜蜂同今天的蜜蜂沒(méi)多大區別？一千年前的猴子同現在的猴子沒(méi)什么不同？而一百年前的人同現在的人相比，卻有很大的變化呢？因為動(dòng)物沒(méi)有歷史，人有。人類(lèi)通過(guò)學(xué)習歷史，了解和吸收先輩的經(jīng)驗和智慧，在此基礎上進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng )新，然后再把自己的智慧和經(jīng)驗傳給后人，如此代代相傳，人們的知識越來(lái)越豐富，改造世界的能力也就越來(lái)越大，人類(lèi)社會(huì )也就不斷向前發(fā)展了。正因為如此，一位名人說(shuō)：一個(gè)人如果不懂出生前的歷史，他永遠是個(gè)孩子。事實(shí)上，每一個(gè)人都同歷史知識有著(zhù)不解之緣，他既是歷史知識的繼承者，又是歷史知識的`創(chuàng )造者，也是歷史知識的傳播者。

　　3、作為一個(gè)中國人你需要學(xué)習歷史。

　　中國是一個(gè)有著(zhù)數千年歷史的文明古國，很長(cháng)時(shí)間內，由于完善的制度，燦爛的文化，領(lǐng)跑于世界�？墒堑搅私�代，我們卻落伍了，備受宰割，任人欺凌。一提到古代，我們無(wú)比自豪，一提到近代，我們卻無(wú)地自容。為什么有這么大的變化呢？

　　“忘記歷史意味著(zhù)背叛”一個(gè)忘記歷史的民族是會(huì )消亡的，而一個(gè)歪曲歷史的民族是不可能有前途的。因此，要研究歷史，作為一個(gè)中國人，熟悉歷史才能更清楚地明確自己的責任，才能更好的發(fā)展。

　　四、學(xué)好歷史。

　　對于這個(gè)問(wèn)題，我想同學(xué)們應當是見(jiàn)仁見(jiàn)智，這里我也不想說(shuō)的太多，只是通過(guò)幾個(gè)故事讓大家獲取一點(diǎn)啟示。

　　1、某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀(guān)音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀(guān)音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀(guān)音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度�！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧？”觀(guān)音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說(shuō)完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀(guān)音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現觀(guān)音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(cháng)得和觀(guān)音一模一樣，絲毫不差。這人問(wèn)：“你是觀(guān)音嗎？”那人答道：“我正是觀(guān)音�！边@人又問(wèn)：“那你為何還拜自己？”觀(guān)音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己�！蓖瑢W(xué)們在以后的學(xué)習中將會(huì )遇到很多困難，你可以請教老師，可以請教同學(xué)，但千萬(wàn)不要養成依賴(lài)別人的心理，最終能解決問(wèn)題的還要靠你自己，成功者自救。

　　2、一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(cháng)大，羽翼豐滿(mǎn)了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來(lái)！

　　每一位同學(xué)都應當堅信：自己是一只雄鷹，要勇敢面對一切挑戰和失敗。

　　3、開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說(shuō)：“今天，我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f(shuō)著(zhù)，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事情，有什么做不到的？過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)，這回，堅持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請大家告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅持了？”這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

　　為什么柏拉圖成功了？成功在于堅持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。

　　4、父子兩住山上，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮駕車(chē)，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時(shí)提醒道：“爹，轉彎啦！”有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車(chē)。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車(chē)又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？?jì)鹤影偎疾坏闷浣�。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦！”牛應聲而動(dòng)。

　　要培養好的習慣來(lái)代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會(huì )有一個(gè)好的人生。

　　5、有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿(mǎn)簍的魚(yú)，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚(yú)送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道你為何不要？小孩回答：“我想要你手中的釣竿�！崩先藛�(wèn)：“你要釣竿做什么？小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完�！蹦銈冋f(shuō)，這個(gè)小孩是不是很聰明？

　　重要的還在釣技。學(xué)習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。

　　6、一頭馱著(zhù)沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西(出自:WwW.HNNscy.Com:中學(xué)歷史教案怎么寫(xiě))吧。對你來(lái)說(shuō)，這不算什么；可對我來(lái)說(shuō)，卻可以減輕不少負擔�！瘪R不高興地回答：“你憑什么讓我幫你馱東西，我樂(lè )得輕松呢�！辈痪�，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。

　　學(xué)會(huì )合作，才會(huì )雙贏(yíng)！

　　好，今天我們就聊到這里，黑板上的話(huà)送給大家：

　　第一，相信自己，勇敢面對

　　第二、養成習慣，重在堅持

　　第三、學(xué)會(huì )合作，培養能力

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