幼兒園小班量詞教案
活動(dòng)目標：
1、幼兒能夠正確地使用表示單個(gè)物體的量詞，初步練習當物體的狀態(tài)或數量發(fā)生改變時(shí)該使用什么量詞。
2、在感知了解“量詞歌”的基礎上，根據兒歌的句式仿編量詞兒歌，體驗編兒歌的`樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、 與《量詞歌》相匹配的圖。
2、 Flash制作的圖片（各種不同量詞的物體圖片）
3、 幼兒人手一份有兩個(gè)對應物體的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1． 看圖片說(shuō)量詞。
�。�1）師：“小朋友，我帶來(lái)了一個(gè)大家都認識的漢字，請小朋友來(lái)看一看，你認識他嗎？”幼兒回答：“一”請小朋友來(lái)玩一個(gè)跟“一”字寶寶找朋友的游戲。請把你看見(jiàn)的東西用一個(gè)（或只……）* *說(shuō)出來(lái)。
�。�2）幼兒看Flash圖片說(shuō)量詞，如果說(shuō)錯則請其他幼兒說(shuō)。如果大家都不會(huì )，老師也參與說(shuō)。
�。�3）突出當物體以單個(gè)及多個(gè)出現時(shí)所選用的量詞。如“一排”、“一群”、“一束”等。強調物體的數量不同所用的量詞也不同。
2.出示量詞歌的圖片讓幼兒編量詞歌。
�。�1）請幼兒說(shuō)說(shuō)圖片上有什么？他們有什么不同？（幼兒：一只西瓜一個(gè)桃，大小不同。）
�。�2）請幼兒用一個(gè)大一個(gè)小，一 * * *一 * * *來(lái)編一編。
�。�3）（出示所有的圖片）讓幼兒選擇一組編一編。先看看圖上有什么，他們有什么不同？然后說(shuō)一說(shuō)。
�。�4）讓幼兒交流所編的量詞歌。教師幫助幼兒編完整。
�。�5）教師將幼兒編的量詞歌完整地念給幼兒聽(tīng)。
�。�6）幼兒嘗試將自己編的量詞歌念一遍。
3．請幼兒任選兩個(gè)圖片先說(shuō)說(shuō)是一 * *，然后用量詞歌的句式來(lái)編一編。
�。�1）先自己說(shuō)說(shuō)，然后與同伴交流。
�。�2）請幼兒上前面交流。
�。�3）將編好的量詞歌說(shuō)給后面的老師聽(tīng)。
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