我做哥哥了游戲創(chuàng )設教案

　　目標：

　　1、理解小貓野田做了哥哥后情緒的變化過(guò)程。

　　2、能體會(huì )到長(cháng)大是快樂(lè )、要更懂事的.道理。

　　重點(diǎn)：理解故事內容。

　　難點(diǎn)：理解小貓野田做了哥哥后情緒的變化過(guò)程。

　　準備：

　　幼兒用書(shū)《我做哥哥了》、教學(xué)掛圖、小貓頭飾若干。

　　過(guò)程：

　　1、談話(huà)導入：

　　有一只小貓，名字叫野田。它的媽媽又生了五只小貓，它做哥哥了：“你們猜猜它的心情會(huì )怎么樣？”

　　2、閱讀與理解：

　�。�1） 幼兒自主閱讀圖書(shū)，初步理解故事內容。

　�。�2） 教師提問(wèn)，幼兒討論交流：

　　“野田做了哥哥后心里是怎么想的？”“野田為什么不開(kāi)心？”

　�。�3） 再次閱讀故事，教師運用多種方法，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內容：

　　“野田想了哪些方法來(lái)甩掉弟弟妹妹？”

　　第一次方法：集中看掛圖。

　　第二次方法：邊聽(tīng)老師講這段故事，邊看圖書(shū)。

　　第三次方法：請幼兒講述這一段故事。

　　第四次方法：幼兒邊聽(tīng)錄音邊看圖書(shū)。

　�。�4） 情景體驗：

　　教師即興表演最后一段情節，引導幼兒討論：

　　“現在野田又是怎么想的呢？”

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