關(guān)于幼兒園的禮儀教案
我們的國家素有文明古國、“禮儀之邦”的美稱(chēng)。下面要為大家分享的就是關(guān)于幼兒園的禮儀教案，希望你會(huì )喜歡！
教學(xué)形式：
團體或小組教學(xué)。
教學(xué)方法：
行為辨析法、游戲童謠法。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒掌握自我介紹的禮儀，并培養幼兒在集體面前做自我介紹的膽量。
2、培養幼兒良好的人際交往能力
核心要素：
做介紹 要大方 口齒清 聲響亮
先名字 后年齡 讓對方 更知情
活動(dòng)準備：
記錄四個(gè)小朋友在進(jìn)行自我介紹時(shí)所表現出來(lái)的情況
基本過(guò)程：
一、導入活動(dòng)：
教師：“今天我們班新來(lái)了一位小朋友，現在我們每個(gè)人做一個(gè)自我
介紹，讓新朋友認識一下大家，好嗎?”
二、關(guān)鍵步驟：
1、自我介紹
a、教師示范自我介紹的方法
自我介紹時(shí)站姿應端正，聲音應洪亮
自我介紹時(shí)方法：“大家好!我叫xxx，我是男(女)孩，今年四歲�！�
邊說(shuō)邊拍手打節奏
當有幼兒在作自我介紹時(shí)，其他幼兒要保持安靜，眼睛看著(zhù)作自我
介紹的小朋友，耳朵要認真地傾聽(tīng)。當這個(gè)幼兒介紹完畢時(shí)，其他
幼兒應及時(shí)給予回應：“xxx，你好!xx，你好!”
b、邀請幼兒依次進(jìn)行自我介紹
2、比對錯
a、老師依次出示圖片，然后請小朋友觀(guān)察四幅圖片
第一幅圖：一位小朋友在演節目前，大聲、簡(jiǎn)潔地向大家介紹自己
第二幅圖：一位小朋友轉到了新的`班級，他長(cháng)篇大論地介紹自己
第三幅圖：一位小朋友在自我介紹時(shí)，忘了說(shuō)自己的姓名
第四幅圖：一位小朋友在向別人介紹自己時(shí)，把頭扭向別處
b、教師請幼兒討論：圖片中的四位小朋友，哪位做得好，為什么說(shuō)做
得好?其他三位小朋友為什么需要改正?應如何改?
3、討論
a、能常，我們都在什么時(shí)候進(jìn)行自我介紹?(作客、表演節目或進(jìn)入
新的班級時(shí))
b、我們應如何進(jìn)行自我介紹?
三、引歌套詞：
可參考《小松樹(shù)》的曲調，也可自選歌曲
活動(dòng)延伸
1、 游戲《學(xué)做小記者》
小朋友分組進(jìn)行情景表演，輪流扮演小記者，手拿話(huà)筒去采訪(fǎng)�！靶∮浾摺眴寻〈蠓降剡M(jìn)行自我介紹，然后再提出自己的問(wèn)題，請別人接受采訪(fǎng)
2、 自我介紹練習
a、教師：“小朋友，請你想一想，當我們自我介紹時(shí)，除了介紹自己的名字與年齡外，還可以向別人介紹些什么?”
b、 一起唱《找朋友》的歌曲，等音樂(lè )結束，兩位小朋友就要結成對子，并互相做自我介紹
家園互動(dòng)
1、 生活中，請家長(cháng)在給幼兒提供自我介紹的機會(huì )，并適當地給予鼓勵
2、 請家長(cháng)平時(shí)在做自我介紹時(shí)要做到姿態(tài)和 聲音洪亮、吐字清楚，為孩子樹(shù)立榜樣
注意事項
小朋友自我介紹時(shí)，應走到老師或同伴的面前，雙眼注視大家進(jìn)行介紹。介紹時(shí)要避免一些小動(dòng)作的出現，如撓頭、揪衣角、挖鼻孔等
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