幼兒園教案可愛(ài)的小腳

　　可愛(ài)的小腳的幼兒園教案大家了解過(guò)多少呢？教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設計和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。下面就是小編分享的可愛(ài)的小腳的幼兒園教案，一起來(lái)看一下吧。

　　設計背景

　　腳是身體的 重要器官，它有著(zhù)重要的功能，為了讓幼兒懂得要如何保護自己的小腳，所以我就設計這樣一節活動(dòng)課。

　　活動(dòng)目標

　　1、在活動(dòng)中感知小腳的特點(diǎn)和功能，產(chǎn)生探索興趣。

　　2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒懂得如何保護自己的小腳丫。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)是感知小腳的.特點(diǎn)和功能。

　　難點(diǎn)是讓幼兒懂得如何保護自己的小腳丫。

　　活動(dòng)準備

　　1、沙子、地磚、海綿、鵝卵石。

　　2、毛巾、肥皂、釘子、火、笑臉、哭臉。

　　3、磁帶《大鞋和小鞋》

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導入、引起興趣。

　　今天老師和小朋友一起用腳來(lái)跳舞，好嗎？

　　二、赤足坐在地毯上，認識雙腳的結構

　　1、脫襪子（兒歌）

　　2、初步認識腳背、腳心、腳趾。

　　3、小腳為什么會(huì )有臭味？怎樣讓我們的小腳變得香香的？

　　三、通過(guò)體驗和感受，引導幼兒認識腳的功能

　　1小腳有什么本領(lǐng)呢？請幼兒在沙子、海綿、鵝卵石、地磚上走走，會(huì )是什么樣的感覺(jué)。

　　2、小結，我們的小腳真有用。除了能幫助我們做很多的事情，還能感覺(jué)冷、暖、軟、硬、光滑和粗糙。

　　四、通過(guò)操作，引導幼兒知道如何保護好自己的小腳丫。

　　1、（出示圖片）小腳丫為什么會(huì )笑？小腳丫碰到哪些東西會(huì )哭呢？哪些東西是腳丫喜歡的？哪些東西是小腳丫不喜歡的？

　　2、幼兒小組合作送卡片

　　3、和幼兒一起討論。

　　4、引導幼兒討論在生活中該如何保護自己的小腳丫。

　　五、活動(dòng)結束

　　1、穿襪子

　　2、小手摸了小腳丫，會(huì )有細菌。洗洗小手去吧。

　　活動(dòng)延伸：

　　組織幼兒印腳印�？纯醋约旱男∧_印和別人的小腳印有什么區別，可以告訴老師。

　　教學(xué)反思

　　1、小腳丫 每個(gè)孩子都有，但平時(shí)很少有機會(huì )去仔細觀(guān)察它、了解它。所以本次活動(dòng)重點(diǎn)是在活動(dòng)中感知小腳的特點(diǎn)和功能，根據幼兒年齡特點(diǎn)我設計了讓孩子赤腳在不同材質(zhì)的路上行走，如沙子、鵝卵石、地磚、海綿等，在行走過(guò)程中讓孩子感受到小腳的功能�；顒�(dòng)中孩子的情緒較高，對赤腳到處走很感興趣，感受也深刻。

　　2、通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們懂得了在生活中要保護好自己的小腳丫，同時(shí)也培養了幼兒良好的衛生習慣，鍛煉了孩子的生活自理能力。

　　3、整個(gè)過(guò)程孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，反應積極熱烈，效果較好。

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