變得一樣多小班教案
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活動(dòng)目標:
1.讓幼兒在操作中體會(huì )一樣多的具體含義.
2.學(xué)習用添上或去掉的方法把不一樣多變成一樣多.
3.在游戲中體驗數學(xué)活動(dòng).
活動(dòng)準備:
1.“ 小熊的一家”
2.四只熊 衣服 褲子 椅子玩具等
3.活動(dòng)課件:變得一樣多.
活動(dòng)過(guò)程:
1. 熱身活動(dòng):走線(xiàn)，進(jìn)行線(xiàn)上游戲：找朋友 。
2. 集體活動(dòng)：
1).變得一樣多。
創(chuàng )設情境：今天老師帶小朋友們到小熊家去玩，你們想去嗎?老師還為它們準備了禮物呢，請看：老師在工作毯上出示 4只熊排成一排，熊下面擺3間衣服。
請幼兒觀(guān)察。聽(tīng)，一只小熊在哭，它為什么哭呀?(他沒(méi)有禮物)請幼兒數一數有幾只小熊，有幾件衣服?哪個(gè)多，哪個(gè)少?討論該怎么辦?請幼兒用添上的'方法， 讓它們變得一樣多。
2).看老師還帶來(lái)了其他的禮物，他們是什么?
老師出示：3只小熊排成一排，下面擺上4件褲子。請幼兒觀(guān)察、討論，并嘗試用去掉的方法讓他們變得一樣多。
3).游戲：坐板凳 教師將幼兒分成幾個(gè)小組,給每組擺放比幼兒多1—2個(gè)椅子或1—2個(gè)椅子.放音樂(lè ),當音樂(lè )停止時(shí),請幼兒坐在椅子上,比一比,每組是幼兒多還是椅子多,怎樣才能變得一樣多.
活動(dòng)教師總結
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