中班幼兒園美工教案
篇一：中班幼兒園美工教案
【活動(dòng)目標】
1、感受桃花的美，并且能在其他人面前大膽地表達自己的發(fā)現。
2、嘗試運用顏色、數字等記錄方法記錄桃花的外形特征。
3、觀(guān)察了解桃花的外形特征，知道它在春天開(kāi)放，是“報春花”之一。
【活動(dòng)準備】
水彩筆記錄紙、圖片、桃花若干。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、出示桃花圖片，提問(wèn)：這是什么花?你在哪兒見(jiàn)過(guò)這種花?
2、找一找：哪里有桃花(如果有桃花，可帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外尋找，鼓勵幼兒報告自己的發(fā)現)。
3、自由觀(guān)察桃花
——幼兒觀(guān)察桃花的形狀、顏色、花瓣的層數、香味、葉子等，教師巡回指導。
——按自己的方法記錄觀(guān)察情況(可用繪畫(huà)、符號形式，也可用數字表示)。
4、交流探究結果。
——根據自己的記錄自由交流。
——個(gè)別幼兒講述：桃花是什么樣的?(教師可視情從花、枝等外形特征及開(kāi)放時(shí)間進(jìn)行追問(wèn)和引導，重點(diǎn)幫助幼兒了解桃花是先開(kāi)花后長(cháng)葉的)
——共同討論：為什么人們喜歡把桃花稱(chēng)作“報春花”?
——師幼總結桃花的特征，并根據大家的描述將桃花編成兒歌。
5、教師引導幼兒討論：你喜歡桃花嗎?為什么?
篇二：中班幼兒園美工教案
【活動(dòng)目標】
1、能?chē)L試用塑料瓶底印畫(huà)，學(xué)習吹畫(huà)的方法，表現桃樹(shù)的基本特征。
2、感受這種特殊畫(huà)法的樂(lè )趣，豐富幼兒的想象。
【活動(dòng)準備】
礦泉水瓶、吸管若干，顏料，調色盤(pán)5個(gè)，濕手帕5個(gè)，畫(huà)紙人手一張，印章一個(gè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、情境導入，引起幼兒興趣。
1、師：歡歡和老師是好朋友，今天早上，老師接到好朋友的電話(huà)，得知歡歡要來(lái)做客，原來(lái)歡歡聽(tīng)說(shuō)我們這兒的桃花開(kāi)了，特別想來(lái)看一看，可是——春天都過(guò)去了，桃花都謝了，這可怎么辦呀?眼看歡歡就快到了，為了不想讓歡歡難過(guò)，老師決定把美麗的桃花畫(huà)下來(lái)，送給歡歡。老師剛剛在準備畫(huà)畫(huà)的工具，可是怎么也找不到畫(huà)筆，只找到了這4樣：畫(huà)紙、顏料、礦泉水瓶和吸管，聰明的小朋友們，你們能不能幫老師出出主意，怎樣用它們畫(huà)出一幅漂亮的桃花呢?
2、幼兒自由討論，教師請個(gè)別幼兒交流想法。
3、教師出示范畫(huà)，請幼兒說(shuō)說(shuō)是用什么方法畫(huà)的`。
4、教師小結作畫(huà)方法。
二、教師示范并講解作畫(huà)方法。
1、教師邊示范邊講解用吸管吹樹(shù)干的方法：先用小勺舀一勺顏料倒在畫(huà)紙的下方，然后用吸管斜著(zhù)對準吹，吹的時(shí)候一定要用力哦，不然顏料會(huì )一動(dòng)不動(dòng)的，先吹樹(shù)干，然后吹樹(shù)枝。再用瓶底印畫(huà)桃花，方法：用兒歌的形式講述：小小瓶，輕輕蘸，喝點(diǎn)水，用力按，拿起來(lái)。幼兒觀(guān)看。最后用手指點(diǎn)畫(huà)桃花的花芯。
2、師：瞧，一棵美麗的桃花印好了，再來(lái)試一試，教師再次講解示范。
哎呀，歡歡快到了，小朋友們，你們一起來(lái)幫幫老師，好嗎?
3、個(gè)別幼兒上臺嘗試操作。
三、幼兒在配樂(lè )音樂(lè )中集體印畫(huà)，教師提出印畫(huà)要求。
1、蘸色要適當，注意小心弄到衣袖上，并保持畫(huà)面整潔。
2、五個(gè)幼兒一組合作印畫(huà)，印畫(huà)一棵桃樹(shù)或者一片美麗的桃樹(shù)林，教師巡回指導。
3、鼓勵幼兒邊念兒歌邊進(jìn)行印畫(huà)。
四、講評。
1、師：你們真能干，一下子就把美麗的桃樹(shù)畫(huà)下來(lái)了，老師這兒有個(gè)印章，我來(lái)給每一幅作品都敲個(gè)章吧�！斑诉诉�、咚咚咚”是歡歡來(lái)了，歡歡快請進(jìn)，我們這兒的桃花都謝了，因為不想讓你難過(guò)，小朋友們把美麗的桃樹(shù)都畫(huà)下來(lái)了，想要送給你呢!
2、歡歡評價(jià)，并將禮物送給幼兒。
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