剪紙興趣活動(dòng)方案
一、課程設計的背景
1、傳統文化的傳承。傳統文化是一個(gè)民族的根，由于社會(huì )的進(jìn)步，外來(lái)文化的沖擊，如剪紙之類(lèi)的傳統文化藝術(shù)，隨著(zhù)市場(chǎng)及應用價(jià)值的逐漸消失，而逐漸走向衰落，甚至消亡。把“根”留住，讓中國文化濃濃的鮮活的血液在新一代的國人身上流淌，使之成為真正意義上的中國人，讓中華民族真正屹立于世界民族之林，顯得尤為重要。
2、現代教育氛圍的彌補。社會(huì )的進(jìn)步，由電視、多媒體、網(wǎng)絡(luò )沖擊孩子，將他們籠罩在一個(gè)虛擬的天地里。使得孩子變得更加浮躁。坐得牢，靜得下，本身需要勇氣和毅力，更需要培養。獨生子女，使得如今的孩子，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。沒(méi)有了勞動(dòng)、實(shí)踐的鍛煉，很少享受勞動(dòng)成功的快樂(lè )，無(wú)法體會(huì )勞動(dòng)的艱辛。在這門(mén)藝術(shù)引入校園后，其表現的內容也發(fā)生了變化，涉及到了植物、動(dòng)物、用具、裝飾圖案等各個(gè)方面，也更具有了濃郁的兒童氣息和時(shí)代氣息。剪紙藝術(shù)的創(chuàng )作、實(shí)踐活動(dòng)，它集繪畫(huà)、手工的教育功效于一體，剪紙有的是天馬行空不拘一格，有的又需要一絲不茍，不能有一絲的馬虎，有的.需要長(cháng)時(shí)間的剪刻，要很大的毅力和耐力。這不僅鍛煉了孩子的動(dòng)手能力、創(chuàng )造能力，而且還是培養孩子細心、靜心、耐心的極好方式。剪紙教學(xué)所蘊涵的這些積極的教育價(jià)值正式校本課程開(kāi)發(fā)所追求的。
3、符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。小學(xué)生愛(ài)動(dòng)手，愛(ài)手工，且剪紙是一門(mén)容易入門(mén)的藝術(shù)，不受年齡的限制，容易獲得成功的喜悅，有利于學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展。同時(shí)，剪紙創(chuàng )作過(guò)程的趣味性、實(shí)踐性，表現內容的自由性和評價(jià)標準的多樣性，以及工具和材料的方便、廉價(jià)等，都適宜小學(xué)開(kāi)展。
二、教學(xué)目標
1、培養孩子們的剪紙興趣，養成細心、耐心的好習慣。
2、剪紙題材來(lái)源于生活，要多觀(guān)察生活中的人和景物。
3、學(xué)會(huì )看各種折法示意圖，了解各種符號的意義。
4、折、畫(huà)、剪時(shí)要大膽細心，使自己的作品富有創(chuàng )造性，同時(shí)培養和提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、構圖能力、想象能力等綜合素質(zhì)能力。
5、通過(guò)剪紙藝術(shù)教育，讓學(xué)生從自己動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)中，掌握一定的剪紙技法，體味到生活的樂(lè )趣，更加熱愛(ài)生活
三、具體措施及實(shí)施過(guò)程
要想上好一節剪紙課，絕非容易的事，老師說(shuō)了還要學(xué)生在實(shí)踐中明白才行，教學(xué)是要考慮到學(xué)生個(gè)體的差異，所以老師必須在教法上下功夫：
1、對部分學(xué)生可以近距離演示多次。
2、充分地調動(dòng)學(xué)生互相學(xué)習的積極性，可以面帶點(diǎn)的學(xué)習，讓他們在愉快的氛圍中掌握所學(xué)知識。
3、在教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題，不一定馬上講答案，可以先啟發(fā)學(xué)生自己去探索去解決問(wèn)題，這樣即培養了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，也培養了學(xué)生動(dòng)腦思考的能力，讓學(xué)生有一種成就感。
4、盡量多的讓孩子們觀(guān)察實(shí)物，大膽嘗試，多鼓勵，及時(shí)鼓勵。
5、盡量使用多媒體教學(xué)，讓孩子們多欣賞名家作品。
四、考核評比
對此項目的考核評比，采取日常檢查和比賽評比相結合的辦法。對于日常檢查，主要采取檢查學(xué)生優(yōu)秀作品集得收集整理。學(xué)期末對學(xué)習情況分ABC三個(gè)等級進(jìn)行評價(jià)考核。
五、具體工作安排：
�。ㄒ唬�、內容與課時(shí)：
1、剪紙的種類(lèi)、剪紙的工具。1課時(shí)
2、剪紙作品欣賞。1課時(shí)
3、剪貼畫(huà)欣賞。1課時(shí)
4、剪紙的繪畫(huà)基礎。2課時(shí)
5、剪紙工具使用。1課時(shí)
6、簡(jiǎn)單剪紙練習。2課時(shí)
7、剪貼畫(huà)練習。2課時(shí)
8、臨摹剪紙作品。2課時(shí)
9、剪紙作品創(chuàng )作。3課時(shí)
10、剪貼畫(huà)作品創(chuàng )作。2課時(shí)
�。ǘ�、學(xué)生活動(dòng)：
1、學(xué)生剪紙作品展。
2、欣賞剪紙作品。
3、師生剪紙作品展覽與比賽。
�。ㄈ�、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
1、時(shí)間：每周二和周四下午第四節課
2、地點(diǎn)：４０４教室
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