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初中生破壞學(xué)校公物檢討書(shū)（精選17篇）
在有過(guò)錯的情況下，為了避免再犯，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫。那么對應的檢討書(shū)到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的初中生破壞學(xué)校公物檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生破壞學(xué)校公物檢討書(shū) 1
尊敬的老師：
您好！
實(shí)在是非常的對不起！因為我在課間的不小心， 導致在昨天下午的時(shí)候，意外將教師后面的窗戶(hù)撞壞了！真的很對不起！
在被您叫到辦公室后，我就開(kāi)始對自己的錯誤進(jìn)行了深思。自己作為一名中學(xué)生，卻總是在課間打鬧。老師們也曾多次的對我們進(jìn)行批評或提醒，但是我卻依然頑劣不改，最終，犯下了這樣的錯誤�；叵肫鹱约翰恢ｋU的和同學(xué)們在走廊上追逐，這真的非常危險。要是撞到突然出教室的同學(xué)怎么辦？要是將同學(xué)撞傷了又怎么辦？還好這次碎掉的窗戶(hù)旁并沒(méi)有人，不然，我們可能就真的釀成了大禍了！
回想起我們所犯下的事情的嚴重性，我自己在后悔的同時(shí)，也在慶幸，慶幸沒(méi)有給同學(xué)們造成傷害，沒(méi)有犯下更加嚴重的錯誤。但是，在聽(tīng)了您的批評后，我也非常的慚愧自己會(huì )犯下這樣嚴重的錯誤！您教訓的是，我們這樣屢教不改，實(shí)在是給周?chē)耐瑢W(xué)們造成了不少的隱患！在這樣狹窄的空間中追逐，不僅造成了同學(xué)們行動(dòng)的不便，更是增添了不少的危險性！就像我這次意外的打破了窗戶(hù)，這是不該出現在教室周?chē)男袨椋?/p>
我對我這次犯下的錯誤感到深深的'自責。但是我也明白，這不僅僅是我們想要玩樂(lè )的問(wèn)題，我們在思想上，終究還是沒(méi)有好好的改正過(guò)來(lái)�；叵肫鹄蠋熤皩ξ覀兊慕虒�，我真的很慚愧自己沒(méi)能好好的聽(tīng)從老師的教誨。我們現在是初中生，很多的事情都不能像過(guò)去小學(xué)一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。在初三的時(shí)候，我們還要面臨非常重要的中考！要是沒(méi)能考好，我用什么去面對這三年的學(xué)習？回想起即使是下課時(shí)間也在教室中認真學(xué)習的同學(xué)們，他們其實(shí)被我們打擾的不少，但是他們依舊在努力的學(xué)習！這實(shí)在是讓人感到慚愧！
在反省了很久之后，我認為我們應該更加的注意學(xué)校的生活安排。不僅不能總是將時(shí)間花費在玩樂(lè )上面，還要注意身邊的這些安全問(wèn)題！學(xué)校并不是完全安全的，要是我們不去注意，那些生活中的器具依然危險！我這次幸運的沒(méi)有傷到同學(xué)，但是下一次，還能這么幸運嗎？我不敢想，所以我會(huì )控制好自己，不讓自己再犯下這樣嚴重的錯誤！希望老師能原諒我這次的錯誤，我一定會(huì )積極的改正自己！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生破壞學(xué)校公物檢討書(shū) 2
尊敬的xx老師：
您好！
今天因為我的冒失，在下課跟同學(xué)打鬧的時(shí)候不小心將黑板給弄壞了，影響了老師的上課，也影響了我們學(xué)習，帶來(lái)了非常壞的影響。我真的很抱歉，在當時(shí)發(fā)現把黑板弄壞的時(shí)候，我就覺(jué)得出大事了，心里后悔的不行，但是我卻沒(méi)有本事將黑板修好，只能夠硬著(zhù)頭皮接受這一現實(shí)，檢討自己的錯誤。
老師早就跟我們說(shuō)過(guò)，下課玩鬧休息的時(shí)候要適度，不能夠瘋玩，不要再走廊和教室里追逐打鬧，更不能把教室的東西弄壞。但是我雖然聽(tīng)了老師的建議和要求，卻并沒(méi)有將這些記在我的心里面，這導致了我在下課的時(shí)候跟同學(xué)玩的時(shí)候沒(méi)有注意到身邊的環(huán)境，一時(shí)大意卻帶來(lái)了這么大的后果，實(shí)在是對不起老師您一直以來(lái)的教導。
我現在比以往更加痛恨我的.好動(dòng)和貪玩，一點(diǎn)也沒(méi)有一個(gè)初中生應該有的成熟和冷靜，還像個(gè)小學(xué)生一樣做事不想后果，出了錯才知道去后悔。要知道平時(shí)我們可都是覺(jué)得自己跟小孩子不同了，但是我這個(gè)行為卻對不起我曾經(jīng)在同學(xué)和朋友面前吹的牛。
我這次雖然沒(méi)有傷到同學(xué)，但是打破了黑板確實(shí)是非常影響老師的上課，當我看到老師在黑板上書(shū)寫(xiě)的時(shí)候都要很不自然的避開(kāi)那個(gè)被我打出來(lái)的洞時(shí)，我仿佛就能看到其他同學(xué)對我投來(lái)的批評目光，讓我的頭都不敢抬起來(lái)，上課都只敢偷偷地用眼瞟著(zhù)看黑板。
因為在我的心里，講臺和黑板是有著(zhù)特殊意義的，是我們學(xué)生眼中神圣的東西，因為老師正是用這兩樣東西來(lái)將寶貴的知識傳授給我們。而黑板更是承載著(zhù)知識，看著(zhù)一代代學(xué)生在我們這個(gè)教室中學(xué)習、成長(cháng)、畢業(yè)，看著(zhù)一位位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的老師將自己的知識化作筆記寫(xiě)在上面。
這樣的事物，應該要我們所有的學(xué)生認真的尊敬才對，他的象征和實(shí)用意義都值得我去尊重，這次弄壞他是我的責任，我以后絕對不會(huì )再犯這種錯誤了。除了繳納應該繳納的維修費用以外，我還會(huì )在之后的學(xué)習中更加用工努力，用我的好成績(jì)來(lái)向被我不小心弄壞的黑板道歉，我相信一個(gè)認真學(xué)習悔過(guò)的我一定會(huì )得到老師、同學(xué)、以及黑板的原諒，也希望老師能夠多看管我，有問(wèn)題直接教訓我，讓我能夠更好地完成我的目標，更好地改變我這個(gè)脾氣和性格，我會(huì )感激您的，謝謝老師！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生破壞學(xué)校公物檢討書(shū) 3
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是這次犯下錯誤的學(xué)生xxx，很抱歉我作為一名初三的學(xué)生還做出了這種幼稚的行為。作為一名初三的學(xué)生我應該清楚的知道那些是我該做的那些是我不該做的，而我卻沒(méi)有理智的思考，做出了破壞學(xué)校公物的行為。我應該做的是好好學(xué)習，不辜負父母送我來(lái)到學(xué)校的目的，而我卻做出這種行為傷害了他們的心，更是違反了學(xué)校的規章制度，違反了中小學(xué)生守則。在我們剛入學(xué)的時(shí)候，領(lǐng)導們就在講話(huà)是強調了我們中學(xué)生的義務(wù)，而我卻沒(méi)有謹記于心，導致我犯下這種錯誤。我愿意接受您對我的任何處罰，以此來(lái)表達我悔過(guò)的決心，也讓同學(xué)們知道破壞學(xué)校公物的`后果。
當時(shí)是學(xué)校午休的時(shí)間點(diǎn)，我正趴在教室的桌子上睡覺(jué)。班上的同學(xué)吃完飯之后也都慢慢的回到了教室里。大家都在座位上聊天，也有為數不多的和我一樣趴在教室里睡覺(jué)，為了下午的課程養精蓄銳。不知道他們聊到了什么特別開(kāi)心，笑的很大聲，我也沒(méi)搭理，就接著(zhù)睡了。隔了一會(huì )班上一些調皮的男生開(kāi)始在教室里追逐打鬧，我不太開(kāi)心，因為他們吵到了我睡覺(jué)，但班上同學(xué)也都是再這樣，我也不好就這樣說(shuō)他們。就這樣我又趴在哪睡著(zhù)，隔了一會(huì )就在我習慣了吵鬧聲之后，慢慢的快要睡著(zhù)了。但就在這個(gè)時(shí)候他們打打鬧鬧到了我這里，撞到了一下我，又把我給弄醒了。我是有著(zhù)起床氣的，吵醒我我真的很生氣，但我還是控制住了脾氣，和他們說(shuō)我要睡覺(jué)，你們去別的地方鬧吧，然后他們便離開(kāi)了我這邊，我就接著(zhù)睡了。隔了一會(huì )，就在我剛剛睡著(zhù)的時(shí)候，他們倆又來(lái)到我這邊，又把我給撞醒了。我的耐心快被他們兩弄沒(méi)了，沒(méi)好氣的和他們說(shuō)讓他們離我遠點(diǎn)，他們兩應該也看出我生氣了，便離開(kāi)了我這邊。我以為他們不會(huì )再過(guò)來(lái)的，結果他兩沒(méi)多久又撞了我一下，我一下怒火就起來(lái)了，我覺(jué)得他們就是故意的，我都說(shuō)了這么幾次了，他們還這樣。我直接就站起來(lái)，拿起我的凳子敲在我的桌子上，然后對他們吼你們再吵一個(gè)試試。就這樣我的凳子就壞了，我當時(shí)也就是被怒氣支配了我的行為，不知道是這個(gè)凳子質(zhì)量差，還是我用的力氣太大了。
在事后我也知道了我的錯誤，我作為一個(gè)中學(xué)生不應該做出這種不理智的行為�，F在我深深的感到后悔，希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生破壞學(xué)校公物檢討書(shū) 4
尊敬的老師：
您好！
我因為和同學(xué)在教室里面吵鬧，一時(shí)不慎，把附近同學(xué)的一個(gè)桌子打壞了。在這里給老師道歉，我不應該破壞學(xué)校的公共財產(chǎn)，也給那位同學(xué)道個(gè)歉，對不起，我應該嚇到你了。我錯了，我不應該破壞學(xué)校的財物，這些東西只是學(xué)校提供給我們使用的，讓我們能夠好好的學(xué)習，我們不能夠隨意的毀壞，而是要珍惜、愛(ài)護學(xué)校提供給我們的學(xué)習用具。
我的第一個(gè)錯誤是不應該毀壞學(xué)校的`公共財產(chǎn)。學(xué)校只提供給每個(gè)同學(xué)一套桌椅，如果毀壞了，就沒(méi)有用的了。我們現在用的這一套桌椅，是學(xué)校上個(gè)學(xué)期買(mǎi)的新的，還是嶄新的。學(xué)校購買(mǎi)嶄新的桌椅是為了讓我們的學(xué)習環(huán)境更好，希望我們用著(zhù)的時(shí)候能夠想到學(xué)校的苦心，從而好好學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。學(xué)校是很相信我們會(huì )愛(ài)惜新的桌椅，才會(huì )給我們使用，但是我卻辜負了學(xué)校對我們的信任，損害了我們之間的信任關(guān)系。我會(huì )把我的新桌椅給這位同學(xué)使用，我自己使用之前的舊的。每當我看到在一堆嶄新的桌椅中夾雜的唯一的一套舊桌椅的時(shí)候，就會(huì )想起這一次的事情，讓我記住這一次的教訓。
我的第二個(gè)錯誤是不應該在教室里面吵鬧。老師曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)很多遍，教室和走廊都不是我們可以打鬧的地方，如果想嬉戲打鬧，可以，但是要去操場(chǎng)等空曠的地方，才不會(huì )發(fā)生危險。教室里面沒(méi)隔多遠就有桌子和椅子，如果有同學(xué)不小心摔倒了，頭或者身體的其他部位撞到桌子或者椅子的角上，就很容易受傷，可能會(huì )產(chǎn)生很?chē)乐氐暮蠊�。如果有同學(xué)受傷了，會(huì )給我們自己和學(xué)校帶來(lái)不好的影響。我們在教室里吵鬧，會(huì )影響教室里面學(xué)習的同學(xué)，我們這樣也會(huì )影響到我們班級的形象，別人會(huì )以為我們班是一個(gè)很吵的班，學(xué)習風(fēng)氣也很浮躁。
我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，以后不會(huì )在不該打鬧的地方跟同學(xué)打鬧，也不會(huì )再損壞學(xué)校的財物。請同學(xué)們和老師監督我，讓我能夠改正錯誤，讓我能夠記住這次的教訓，以后不要再犯。我保證，我會(huì )改正。如果我有其他地方需要改正的，也請同學(xué)們提出來(lái)。
我保證，在以后，我會(huì )愛(ài)惜學(xué)校的一切公共財產(chǎn)，包括椅子、桌子、黑板、窗戶(hù)等，不再隨意的破壞公共財產(chǎn)，要把學(xué)校的財產(chǎn)當成自己的來(lái)保護。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生破壞學(xué)校公物檢討書(shū) 5
尊敬的老師：
您好！
就今天我把教室的垃圾桶踢壞一事，我感到羞愧，教室里面每一件東西都是學(xué)�；ㄥX(qián)買(mǎi)來(lái)的，這是大家一起的，不是我個(gè)人想破壞就破壞的，我們都要好好地愛(ài)護，其實(shí)這就是我們自己的東西，我們天天生活在這個(gè)環(huán)境下，教室里面每一件東西我們都需要用到，離不開(kāi)的我今天破壞了教室的垃圾桶，作為學(xué)生我失去了很多的最基本的道德，這是行為修養的缺失，我深刻的意識到了自身的錯誤，這些公共財務(wù)我一定會(huì )賠償的，不會(huì )因此讓影響同學(xué)們的學(xué)習生活，我也會(huì )端正自己的態(tài)度，對于這次的行為我檢討自己的同時(shí)，以后也會(huì )積極的做好帶頭作用讓大家一起愛(ài)護公物。
這次我破壞公物我首先做嚴厲的.自我批評，這樣的行為不能夠擴散開(kāi)來(lái)，我的行為作風(fēng)肯定是很惡劣的，首先我破壞垃圾桶，大家每天的垃圾，只能往學(xué)校外面丟，這個(gè)天氣炎熱誰(shuí)又想想出去呢，這么一來(lái)大家丟垃圾都很不方便，再一個(gè)我的行為讓學(xué)們很抱怨，對我也很失望，因為這完全就是我自己無(wú)聊造成的，今天中午休息我閑著(zhù)沒(méi)事，加上天氣也熱，我在教室后門(mén)處吹風(fēng)，自己也是無(wú)聊，看見(jiàn)教室后面的垃圾桶就在我面前，我就想著(zhù)把桶子挪過(guò)去一點(diǎn)，但是我當時(shí)覺(jué)得垃圾桶臟，我就直接一腳踢在了桶子上面，但是沒(méi)有到位，我就又踢了一腳想把桶子提到墻角，自己也沒(méi)控制力度我把桶子踢壞了，當時(shí)自己簡(jiǎn)直就是無(wú)聊，也沒(méi)想著(zhù)后果，教室里面的桶子本來(lái)就是比較破爛了，因為用了很久，再加上桶子也大又是膠制的，我一個(gè)不注意就踢壞了。
現在桶子也壞了，我也沒(méi)有考慮到后果，這個(gè)垃圾桶肯定是不能再用了，已經(jīng)完全被我踢破了，事情已經(jīng)發(fā)生了，我覺(jué)得我的這種行為很不好，您一直都說(shuō)班上的公物需要大家一起愛(ài)護，每個(gè)人有責任，我今天真的是全部責任，這次的事情發(fā)生我會(huì )負責的，雖然我不是有意的，但也是因為我這種無(wú)聊，我應該用手去挪垃圾桶的，，這樣的不文明行為也不是作為學(xué)生應有的，大家因此也不好丟垃圾了，為了不讓教室里面產(chǎn)生扔垃圾困難的問(wèn)題，我一定賠償這次的損失，盡快的買(mǎi)好垃圾桶讓大家不受影響，這次是事情同時(shí)我也需要向大家承認錯誤，因為是我破壞的，我當然會(huì )找機會(huì )在同學(xué)們面前說(shuō)一下事情的原委，不因為自己不是故意的就不承認，我會(huì )好好認錯的。
此致
敬禮!
姓名：
日期：
初中生破壞學(xué)校公物檢討書(shū) 6
尊敬的老師：
您好！
我是xx學(xué)校初二年級的一名xx同學(xué)，在這周的星期三的學(xué)校大掃除里，我因為破壞了學(xué)校了公物而受到了學(xué)校領(lǐng)導的當眾批評教育，所以我現在已經(jīng)意識到了破壞學(xué)校公物的惡劣性，在昨天之前我還給學(xué)校領(lǐng)導道了歉�，F在我覺(jué)得我有必要要寫(xiě)一篇檢討書(shū)來(lái)跟您認錯，因為在我來(lái)到您的班上之后，您就多次跟我們強調過(guò)，要講文明，要愛(ài)護學(xué)校里的所有一切公共財產(chǎn)的問(wèn)題。而現在我作為您班上的一名同學(xué)不僅在眾多的同學(xué)面前做出了破壞學(xué)校公物的舉動(dòng)，還被學(xué)校領(lǐng)導給當場(chǎng)抓住了，給您丟了臉，給我們班級丟了臉。
在本周的星期三里，是我們學(xué)校集體統一大掃除的日子。我被分配到了打掃教室區域的那一組里，剛好我那一組的組長(cháng)是一個(gè)比較較真的同學(xué)，所以當我被他安排擦教室窗戶(hù)，被他發(fā)現有一處地方?jīng)]干凈的時(shí)候，總是一個(gè)勁的催我和說(shuō)我。說(shuō)我干事情很馬虎，我覺(jué)得我自己已經(jīng)擦的很用心了，所以我不由的就感到煩悶起來(lái)。而且他讓我擦得那一處位置本來(lái)就有一兩條細微的裂痕，我不太敢擦，但是他又總是過(guò)來(lái)催我，我一生氣就用力過(guò)猛，把那一扇窗戶(hù)的玻璃都弄碎了。幸好沒(méi)有弄傷到其他同學(xué)，不然后果不堪想象，但是卻被正在過(guò)來(lái)視察我們大掃除情況的領(lǐng)導給撞見(jiàn)了，所以就當面對我進(jìn)行了批評教育。也引來(lái)了很多其他班級同學(xué)的'圍觀(guān)，給同學(xué)們做了一個(gè)方面教材。
從這件事情上，我意識到了不管是在哪種情況下，我都要細心呵護好學(xué)校的公共財產(chǎn)。學(xué)校里面的公物是屬于學(xué)生們的公共財產(chǎn)，不能隨意的就去破壞他們。不能因為自己的私人情緒不好，就發(fā)泄在學(xué)校的公物上面，這樣是很不好的一種行為。因為損壞公物既是一種不文明的行為，也是不種沒(méi)有道德沒(méi)有素質(zhì)的行為。而且我們學(xué)校一直以來(lái)都在弘揚文明之風(fēng)，我現在這樣做，就是在破壞我們學(xué)校文明之風(fēng)的建立，就是在影響我們學(xué)校文明之風(fēng)的傳播。所以我以后在在學(xué)校里，一定會(huì )做一名遵守紀律，講文明的三號學(xué)生。絕對不會(huì )再破壞學(xué)校里的任何一件公共財產(chǎn)，在社會(huì )上也要做到愛(ài)惜一花一草一木，愛(ài)惜公共場(chǎng)所的所有公共設備。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生破壞學(xué)校公物檢討書(shū) 7
尊敬的老師：
您好！
不管是損壞什么東西都是要照價(jià)賠償的，這是我們從小都懂得的道理，所以這一次我破壞了學(xué)校的公物，我也是會(huì )照價(jià)賠償的。而對待這件事情，我也是需要好好的自我檢討一下的，為什么別人就是不會(huì )？為什么我就這樣做了？
現在的我是一名高中生，并不是什么小朋友，重心也應該是在學(xué)習上面的，但是其卻沒(méi)有，我的重心似乎被我放在了玩的上面，這樣的我其實(shí)也是辜負了對我懷抱期望的人。公物之所以被稱(chēng)之為公物，這也代表著(zhù)，它屬于大家的，它不屬于任何的一個(gè)人的。而我們大家也都應該好好的愛(ài)護它，而不是去破壞它，在這一點(diǎn)上面，我也是沒(méi)有做好的。
雖然在事后我也承認了我的錯誤，但是現在回過(guò)頭好好的想一下，我當時(shí)完全也是可以讓這件事情不發(fā)生的，但是我卻沒(méi)有做好，還是讓這件事情發(fā)生了；再想一下，我要是稍微沉穩一些，也就不會(huì )那么的調皮，更不會(huì )破壞公物了。盡管我這一次并不是故意的，但是這卻也還是很不好的，因為我是完全可以避免破費的，東西也完全可以避免壞掉的。所以想到這一，我也感到很是愧疚，別人都知道好好的愛(ài)護公物，而我自己也是明白的，那么我為什么還去破壞公物呢？也只能說(shuō)我討嫌吧！不然我自己都覺(jué)得是沒(méi)有辦法解釋我這種行為的，因為這行為也是非常的不好的，而既然是不好的行為，那么我們也是應該要杜絕這樣的行為的。
當然這一次的事情是已經(jīng)發(fā)生了，我是沒(méi)有辦法去逆轉的，但是我卻也不是什么都做不了的，也還是有很多的事情是可以做的，就像我先賠償公物，再自我檢討一下，這其實(shí)也是我認錯的一個(gè)誠意。雖然感覺(jué)這份誠意還是簡(jiǎn)單了一些，但是誠意我想還是很滿(mǎn)滿(mǎn)的，想必老師你也是能夠感受的到的`。
不過(guò)光是道歉也是不夠的，我要做的還有就是改正錯誤，我以后面對公物，要時(shí)刻的提醒自己愛(ài)護好它，而不是去損壞它。面對公物我在使用的時(shí)候也是要愛(ài)惜的，像是對待自己的東西一樣，不管對待誰(shuí)的東西都應該是一樣的，好好的對待。溫柔一些，不要在使用的時(shí)候那么的粗暴，這樣不僅是自己要損失，也還會(huì )被別人覺(jué)得家里沒(méi)有教育好，這樣讓自己臉上和父母臉上也是很沒(méi)有面子的。
說(shuō)了這么多，其實(shí)總結出來(lái)，也就是好好愛(ài)惜公物。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生破壞學(xué)校公物檢討書(shū) 8
尊敬的老師：
您好！
我是初三x班的xxx，今天傍晚，我著(zhù)急去食堂吃飯，從草坪上跑了過(guò)去，踐踏了小草，如果其他同學(xué)也學(xué)我這樣抄近路，那草地上就會(huì )有一條傷疤，像我這樣帶頭破壞公物的行為是不對的，我要反省下。
初三的學(xué)習是比較繁重的，所以每一分鐘的時(shí)間都是需要抓緊的，不能懈怠，剛進(jìn)入初三，雖然中考的緊迫感還沒(méi)有那么強，但是我知道我自己的成績(jì)并不是特別好，所以更要努力，多學(xué)習，多看書(shū)，多做題目。這樣我明年考試的時(shí)候，還是可以比現在的成績(jì)要好一些，能考個(gè)更好的高中。所以我每次吃飯，都是跑到食堂去的，這樣可以減少點(diǎn)時(shí)間，而且下課就跑過(guò)去，就不需要排隊了，不像有些同學(xué)慢悠悠的走過(guò)去，然后又是排隊十幾分鐘，再吃飯十幾分鐘，半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間就這樣被浪費了。
雖然說(shuō)我的初衷是比較好的，但是像今天，我居然為了抄近路，不想繞路，直接從食堂前面的草坪里穿了過(guò)去，這樣的確節約了十幾秒的時(shí)間，但是卻并沒(méi)有什么意義，因為這不是節約時(shí)間的好事情，而是破壞學(xué)校公物的行為。學(xué)校的草坪是需要我們是保護的，而且小學(xué)的時(shí)候老師就講過(guò)不能穿草坪，不能踩小草，在學(xué)校外面的公園里，我也是有看到過(guò)一些草坪上有明顯的一條條被抄近路的人踩過(guò)的痕跡。而我是個(gè)學(xué)生，本來(lái)就是要學(xué)好的'年紀，更不應該在學(xué)校里面穿越草坪。我這樣做了，其他同學(xué)可能就會(huì )效仿，那么過(guò)了一段時(shí)間，這塊草坪也會(huì )有一條被我們踩出來(lái)的小道了。
而現在我寫(xiě)著(zhù)檢討，本來(lái)晚自習的時(shí)間我應該認真學(xué)習，可是卻因為我的貪心，穿草坪節約那無(wú)意義的十幾秒，現在反而要耽擱學(xué)習的時(shí)間來(lái)反省了。真的是撿了小芝麻，丟了大西瓜。老師，今后我不會(huì )再破壞公物了，如果看到其他同學(xué)也踩草地，就提醒他們，不能做這種事情，學(xué)習雖然要抓緊，但是老師也經(jīng)常教育我們，要先學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)有素質(zhì)的人，保護我們共同的家學(xué)校，不做破壞學(xué)校公物的事情。我在抓緊學(xué)習的同時(shí)，也要提升自己的個(gè)人素質(zhì)。今后再忙，再急著(zhù)去吃飯，我也不再穿越草坪了。做個(gè)有素質(zhì)的學(xué)生，也請老師原諒我這次的行為，我今后不會(huì )再犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生破壞學(xué)校公物檢討書(shū) 9
尊敬的老師：
您好！
我是初二一班的xxx，因為我和同學(xué)在課間的時(shí)候玩鬧不小心弄壞了學(xué)校的公物，弄壞了一張椅子，我為自己的冒失行為道歉。
在學(xué)校了面公物如桌子，椅子，板凳，黑板等等都是我們大家共有的，他們是我們學(xué)習的好幫手，能夠幫助我們學(xué)習的，對我們學(xué)習有促進(jìn)作用，我們應該珍惜，愛(ài)護，而我卻是沒(méi)有做好不小心把它弄壞了。公共財物不只是我們用我們以后的學(xué)弟學(xué)妹們都會(huì )用到，這樣破壞了如果不能夠及時(shí)彌補那將給我們以后的人學(xué)習帶來(lái)困難，這樣是損害了大家的利益。
不說(shuō)遠就說(shuō)現在，我不小心把椅子弄壞了我上課的時(shí)候就沒(méi)有座位，沒(méi)有做的就只有站起來(lái)，但是我又坐在中間，我站起來(lái)會(huì )影響到其他同學(xué)學(xué)習，他們無(wú)法看黑板，被我給擋住了，站著(zhù)也不利于我學(xué)習，不方便做作業(yè)，會(huì )給我帶來(lái)很多的困難的，這樣既損害了我的利益，也損害到了大家的利益，兩頭不吃好，還給學(xué)校帶來(lái)了損失，我非常愧疚，對不起。
以后我在也不敢這么干了，以后我都會(huì )小心呵護我們的'座椅板凳，呵護，保護我們在學(xué)校的一切公共財物，不去破壞他，去珍惜它，如果時(shí)間弄過(guò)回去，我決不會(huì )犯這樣的錯，不會(huì )在課間的時(shí)候玩鬧，就算要和同學(xué)玩也會(huì )注意場(chǎng)所，不會(huì )在教室了瞎胡鬧，變成這樣字我自己也不好受，再加上我做的椅子已經(jīng)快有一個(gè)學(xué)期了，一直是它陪伴我，把它弄壞了自己也非常不舍，這是一次教訓，讓我知道了我的過(guò)錯，也讓我明白了我應該以后怎么做，在學(xué)校了的花花草草，桌椅板凳，每一樣的是學(xué)校的公共財產(chǎn)，是公物，我們都應該去保護它們，發(fā)現他們有損壞都需要及時(shí)的向老師匯報，保護好他們。
從今天起，我會(huì )向全班的同學(xué)，說(shuō)明公物的重要性鼓勵和帶領(lǐng)大家一起熱愛(ài)公物，保護公物，以此來(lái)減輕自己犯的錯。
每一件公物都有它自身的價(jià)值，都有它自身的意義，是我們需要去保護的對象，他們是我們學(xué)習的默默守護和幫助的對象，我們應該懷著(zhù)感激的心去對待他們，雖然他們沒(méi)有感情，沒(méi)有思維，但是他們給我們的幫助確是不爭的事實(shí)。
在以后我會(huì )和會(huì )每一件學(xué)校內的公物，去做他們的守護者，保護他們，并傳給下一批的學(xué)弟學(xué)妹，我作破壞這著(zhù)，作文明的人，作社會(huì )有用的人，覺(jué)不會(huì )在破壞一個(gè)公物，我這次的教訓讓我知道了珍惜，讓我明白了學(xué)會(huì )了反省。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生破壞學(xué)校公物檢討書(shū) 10
尊敬的老師：
您好！
就今天我把教室的垃圾桶踢壞一事，我感到羞愧，教室里面每一件東西都是學(xué)�；ㄥX(qián)買(mǎi)來(lái)的，這是大家一起的，不是我個(gè)人想破壞就破壞的，我們都要好好地愛(ài)護，其實(shí)這就是我們自己的東西，我們天天生活在這個(gè)環(huán)境下，教室里面每一件東西我們都需要用到，離不開(kāi)的我今天破壞了教室的垃圾桶，作為學(xué)生我失去了很多的最基本的道德，這是行為修養的缺失，我深刻的意識到了自身的錯誤，這些公共財務(wù)我一定會(huì )賠償的，不會(huì )因此讓影響同學(xué)們的學(xué)習生活，我也會(huì )端正自己的態(tài)度，對于這次的行為我檢討自己的同時(shí)，以后也會(huì )積極的做好帶頭作用讓大家一起愛(ài)護公物。
這次我破壞公物我首先做嚴厲的自我批評，這樣的行為不能夠擴散開(kāi)來(lái)，我的行為作風(fēng)肯定是很惡劣的，首先我破壞垃圾桶，大家每天的垃圾，只能往學(xué)校外面丟，這個(gè)天氣炎熱誰(shuí)又想想出去呢，這么一來(lái)大家丟垃圾都很不方便，再一個(gè)我的.行為讓學(xué)們很抱怨，對我也很失望，因為這完全就是我自己無(wú)聊造成的，今天中午休息我閑著(zhù)沒(méi)事，加上天氣也熱，我在教室后門(mén)處吹風(fēng)，自己也是無(wú)聊，看見(jiàn)教室后面的垃圾桶就在我面前，我就想著(zhù)把桶子挪過(guò)去一點(diǎn)，但是我當時(shí)覺(jué)得垃圾桶臟，我就直接一腳踢在了桶子上面，但是沒(méi)有到位，我就又踢了一腳想把桶子提到墻角，自己也沒(méi)控制力度我把桶子踢壞了，當時(shí)自己簡(jiǎn)直就是無(wú)聊，也沒(méi)想著(zhù)后果，教室里面的桶子本來(lái)就是比較破爛了，因為用了很久，再加上桶子也大又是膠制的，我一個(gè)不注意就踢壞了。
現在桶子也壞了，我也沒(méi)有考慮到后果，這個(gè)垃圾桶肯定是不能再用了，已經(jīng)完全被我踢破了，事情已經(jīng)發(fā)生了，我覺(jué)得我的這種行為很不好，您一直都說(shuō)班上的公物需要大家一起愛(ài)護，每個(gè)人有責任，我今天真的是全部責任，這次的事情發(fā)生我會(huì )負責的，雖然我不是有意的，但也是因為我這種無(wú)聊，我應該用手去挪垃圾桶的，，這樣的不文明行為也不是作為學(xué)生應有的，大家因此也不好丟垃圾了，為了不讓教室里面產(chǎn)生扔垃圾困難的問(wèn)題，我一定賠償這次的損失，盡快的買(mǎi)好垃圾桶讓大家不受影響，這次是事情同時(shí)我也需要向大家承認錯誤，因為是我破壞的，我當然會(huì )找機會(huì )在同學(xué)們面前說(shuō)一下事情的原委，不因為自己不是故意的就不承認，我會(huì )好好認錯的。
此致
敬禮!
姓名：
日期：
初中生破壞學(xué)校公物檢討書(shū) 11
尊敬的老師：
您好！
我是今日破壞了校園公物的學(xué)生xx，對不起我特地向老師道歉，當時(shí)的我實(shí)在是太糊涂了，是我沒(méi)有控制好自己的情緒與行為，這才造成了學(xué)校的損失，現在我非常的難過(guò)，并且愿意接受處罰。
當時(shí)的我本來(lái)是在與同學(xué)相互之間玩鬧，但是沒(méi)想到大家的情緒都一下起來(lái)了，更是有些沒(méi)有辦法控制住當時(shí)的情緒，而我更是直接拿上黑板擦扔向同學(xué)，可是我真是沒(méi)有想到“啪”的一聲玻璃碎了，是我扔的黑板擦砸到了玻璃，這才出現了這樣的情況。對于這件事我也是非常的后悔，當時(shí)的我也是懵了，更是不知道應該要怎么辦，但是我卻明白這是我必須要接受的懲罰，更是要為自己的行為負責。
由于玻璃都是我的行為而打碎的'，所以我對為自己的行為負責，對于這塊玻璃我更是會(huì )盡力去修復完成，而我對班級的影響我只能是深感抱歉。我知道這次的行為造成了非常嚴重的后果，但這也確實(shí)是我應該要承當的，這一次我也是好好的分析了自己的情況，并且明白身為學(xué)生的我還是沒(méi)有對自己的行為引起重視，如今更都是中學(xué)生了，但是我還是會(huì )做出這些幼稚的行為，確實(shí)是應該要改正的。往后我會(huì )好好的規范自己的行為，嚴格的將自己視為一名中學(xué)生的樣子來(lái)進(jìn)行檢查，所以我也是非常的希望自己能夠變得更加的優(yōu)秀，同時(shí)我更是非常的期待自己能夠在每天的學(xué)習中學(xué)習到更多的知識，同時(shí)也讓自己明白哪些行為是能做，哪些是不能做的。
這次的事情給了我非常深刻的警醒，并且我也會(huì )在之后的時(shí)光中慢慢對自己的行為進(jìn)行規范化，讓自己能夠成為中學(xué)生的表率。當然我也是會(huì )在學(xué)習上去下更多的功夫，讓自己能夠明白自己內心中真正缺失的東西，同時(shí)我也非常的希望自己能夠在接下來(lái)的生活中有很大程度的提升，更是不會(huì )出現任何的錯誤。我想自己的生活更是非常的需要成長(cháng)，更是應該要有一個(gè)較為合理的規范，這樣才能夠真正的促成一個(gè)優(yōu)秀的我。
因為我而被破壞的東西，我也會(huì )盡力去彌補，就希望自己的一切行為都可以變得更加的優(yōu)秀，同時(shí)我也會(huì )盡力讓自己在學(xué)習上去提升自己，讓我可以以一位優(yōu)秀學(xué)生的身份站在老師的面前，這樣才不辜負老師對我的不斷教導，更是讓老師可以非常的信任我，相信我。在這之后我也都是會(huì )好好的規范自己，讓自己不要再犯下些不好的事情，讓老師對我失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生破壞學(xué)校公物檢討書(shū) 12
尊敬的寢室管理員：
您好，關(guān)于我破壞寢室公物的行為，在此向您做出誠摯道歉，向您說(shuō)一聲：非常抱歉！在此，遞交這篇“破壞寢室公物的檢討書(shū)”，來(lái)深刻反省我的錯誤，以求獲得您最大程度的寬恕。
首先，我以懊悔、糾痛的心情對我的錯誤進(jìn)行一次回顧：xxxx年12月5日晚上7點(diǎn)，由于我當時(shí)剛剛與女友分手心情特別不好，正好遇到寢室鑰匙沒(méi)有攜帶，打電話(huà)給宿舍同學(xué)都沒(méi)有接聽(tīng)。我一氣之下就猛踹寢室門(mén)，導致寢室門(mén)變形凹陷進(jìn)去。
其次，我來(lái)檢討一下我的錯誤。這次錯誤暴露出我脾氣性格的暴躁，沒(méi)有對待事情處境很好的應對心，沒(méi)有一個(gè)客觀(guān)冷靜的.生活態(tài)度。
然后，我要向您做出保證：我會(huì )如額賠償寢室門(mén)的修理或是更換的費用，從今往后我再也不在心情不好的時(shí)候損壞公物來(lái)消瀉憤悶情緒了。
此致！
敬禮
檢討人：
日期：
初中生破壞學(xué)校公物檢討書(shū) 13
尊敬的老師：
您好！
關(guān)于我破壞學(xué)校公物的行為，在此向您做出誠摯道歉，向您說(shuō)一聲：非常抱歉！在此，遞交這篇＂破壞學(xué)校公物的檢討書(shū)＂，來(lái)深刻反省我的錯誤，以求獲得您最大程度的寬恕。
首先，我以懊悔、糾痛的心情對我的錯誤進(jìn)行一次回顧：20xx年xx月xx日晚上x(chóng)點(diǎn)，由于我當時(shí)剛剛與女友分手心情特別不好，正好遇到寢室鑰匙沒(méi)有攜帶，打電話(huà)給宿舍同學(xué)都沒(méi)有接聽(tīng)。我一氣之下就猛踹寢室門(mén)，導致寢室門(mén)變形凹陷進(jìn)去。
其次，我來(lái)檢討一下我的'錯誤。這次錯誤暴露出我脾氣性格的暴躁，沒(méi)有對待事情處境很好的應對心，沒(méi)有一個(gè)客觀(guān)冷靜的生活態(tài)度。
然后，我要向您做出保證：我會(huì )如額賠償寢室門(mén)的修理或是更換的費用，從今往后我再也不在心情不好的時(shí)候損壞公物來(lái)消瀉憤悶情緒了。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生破壞學(xué)校公物檢討書(shū) 14
尊敬的老師：
您好！
我是xx。
今天，在這里，我要做一封檢討。
其實(shí)，面子是我想要的，檢討也是我想要的，然二者不可同時(shí)得到，故拉下面子而作檢討也。
xx月xx日（周一）傍晚，我比平時(shí)多吃了一碗飯，肚子有點(diǎn)撐，所以和兩個(gè)玩得好的在學(xué)校的操場(chǎng)瞎轉悠。轉到學(xué)�；@球場(chǎng)，我看到墻上的監控器有點(diǎn)不順眼，就把它的線(xiàn)給扯掉了。但是我沒(méi)意識到這個(gè)問(wèn)題的重要性，但現在想起來(lái)，我犯了一個(gè)很大的錯誤——損壞了學(xué)校的公共財產(chǎn)。這是一個(gè)絕對原則性的問(wèn)題，是一個(gè)絕對政治性的問(wèn)題，它關(guān)乎學(xué)校的安全。
在這里，我承認自己的錯誤。但我還是有幾個(gè)問(wèn)題是需要加以說(shuō)明的。
1、那天傍晚我們幾個(gè)并沒(méi)有在籃球場(chǎng)干什么壞事，沒(méi)有躲著(zhù)抽煙，更沒(méi)有躲著(zhù)看黃色錄像，之所以扯下來(lái)監控器的線(xiàn)，是因為本人多吃了一碗飯，吃飽了撐的，請學(xué)校領(lǐng)導不要誤會(huì )。
2、以后在吃飽了的時(shí)候不要到處瞎轉悠，請好好的休息，因為在吃飽了的時(shí)候受了刺激最容易犯錯誤。
站在這里發(fā)言，我是既羞愧有榮幸。羞愧的是我在這個(gè)素質(zhì)窗口學(xué)校干了一件沒(méi)有素質(zhì)的事情；榮幸的是有這么多同學(xué)聽(tīng)我作檢討。其實(shí)，在這里發(fā)言是我夢(mèng)寐以求的，三年來(lái)我一直苦苦追求一次站在這里發(fā)言的機會(huì )，可是三年未果，今天似乎是圓夢(mèng)了，然而是以這樣的方式在這里發(fā)言，而且還有幾天就要離開(kāi)這所學(xué)校，不由得說(shuō)很辛酸。
損壞了學(xué)校的公共財產(chǎn)，我愿意無(wú)條件的'進(jìn)行賠償，毫無(wú)怨言。今后，在這方面我會(huì )努力提高自己的意識，不再犯此類(lèi)的錯誤。犯錯誤不要緊，要緊的是能改正自己的錯誤。人生本來(lái)就是一個(gè)不斷完善自己的過(guò)程。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？我會(huì )認真地努力地改正自己的錯誤，請大家相信，也請大家見(jiàn)證。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生破壞學(xué)校公物檢討書(shū) 15
尊敬的xx老師：
您好！
我已經(jīng)深深的認識到了我的錯誤。
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對損壞學(xué)校公物這種不良行為的深刻認識以及再也不損壞學(xué)校公物的決心。
這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的`責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學(xué)校對我是應該嚴懲的，我不知多少次在家大聲說(shuō)，校長(cháng)，老師我錯了，我錯了，媽媽?zhuān)职治义e了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定，我對此很慚愧。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。
我非常感謝老師和學(xué)生會(huì )干部對我所犯錯誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì )再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作作出自己的一份微薄之力。請關(guān)心愛(ài)護我們的老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步！希望老師和同學(xué)們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯誤。
為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會(huì )。請老師和同學(xué)們多多監督我。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生破壞學(xué)校公物檢討書(shū) 16
尊敬的xx老師：
我已經(jīng)深深的認識到了我的錯誤。
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給你寫(xiě)下這份檢查書(shū)，以向您表現我對破壞學(xué)校公物這種不良行動(dòng)的深刻認識以及再也不損壞學(xué)校公物的信心。
這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了許多，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤覺(jué)得了慚愧。
學(xué)校三令五申，一再強調校規校紀，提示學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有看重老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的主要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊敬。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校公布的校規校紀緊記在心。
事后，我冷靜地想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的治理軌制。在同學(xué)們旁邊也造成了不良的影響。因為我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種損壞，而且給對自己抱有很大盼望的老師，家長(cháng)也是一種損害，也是對別的同學(xué)的父母的.一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，建立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都生機學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包含我自己也愿望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)獨特保護來(lái)樹(shù)立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同窗都這樣出錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境構成，對違反校規的學(xué)生給予處分也是應該的。
自己想了良多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如斯大的喪失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也樂(lè )意要承擔只管是承當不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推辭的重要責任。我真摯地接受批評，并樂(lè )意接受學(xué)校給予的處置。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生破壞學(xué)校公物檢討書(shū) 17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。
我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習 ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，在今后的`學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習還能接受，可在紀律方面卻出現了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學(xué)校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(cháng)，老師我錯了，我錯了。媽媽?zhuān)职治义e了，我錯了。
在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì )已新的面貌，出現在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，我會(huì )把握這次機會(huì )。將它當成我人生的轉折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我錯誤告誡，寢室是公共場(chǎng)所，寢室不是你個(gè)人的，也并非你們寢室幾名同學(xué)的，而是屬于學(xué)校的。學(xué)校提供寢室這樣的舒適環(huán)境給你們休息睡眠，我們毋庸置疑須要愛(ài)護寢室公物，確保寢室中各項公物的合理使用與日常維護。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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