小學(xué)生自我檢討書(shū)集合15篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)犯錯的原因要描述清楚。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫(xiě)檢討書(shū)吧！以下是小編整理的小學(xué)生自我檢討書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生自我檢討書(shū)1
小學(xué)生如何自我保護？孩子的安全關(guān)乎孩子的'生命和家庭的幸福，但是孩子小，還沒(méi)有預見(jiàn)、判斷和處理不安全因素的能力，所以家長(cháng)要通過(guò)不斷的安全教育和安全防護，來(lái)培養孩子的安全意識和自我保護能力。
1、 不拿石塊、硬棍丟人，不小心摔、砸、碰傷流血時(shí)應迅速報告，及時(shí)到衛生室或附近醫院處理。
2、 離校沒(méi)有家長(cháng)接著(zhù)的要結伴回家，途中不隨意逗留，以免受誘騙。不要輕信陌生人的甜言蜜語(yǔ)，不貪小便宜。不因貪吃、貪玩上當受騙。
3、 當路遇他人索要錢(qián)財，要留心壞人的特征，盡量拖延時(shí)間，巧設計謀，瞅空溜走報告老師或家長(cháng)，也可向路人呼救�？吹酵瑢W(xué)被威脅利誘，隨行同學(xué)應主動(dòng)迅速報告。
4、 課間活動(dòng)切勿因開(kāi)玩笑、惡作劇而引起打架、翻臉，損壞公物，造成傷害事故。
5、 行走時(shí)，不以跑代走，防止跌倒或碰撞。如有急事可快步走，注意來(lái)往行人車(chē) 輛。
6、 攜帶勞動(dòng)工具或用具，應注意誤傷他人。
7、 遇到電線(xiàn)斷頭，切不可隨意拉、拔。不熟悉的電器不亂摸，以免危險。
8、 若遇閃電打雷，刮臺風(fēng)，要盡量避開(kāi)大樹(shù)和危險建筑物。平時(shí)不到建筑工地手腳架下或危墻、廣告牌下玩耍。
9、 沒(méi)有家長(cháng)帶領(lǐng)，不能擅自游泳。
10、 自行參加社會(huì )活動(dòng)，要注意安全，防止被人擠傷踩傷。
11、 不在公共場(chǎng)所、校園內放鞭炮，也不圍觀(guān)他人放鞭炮。
12、不在樓梯、欄桿旁、陽(yáng)臺上擁擠、打鬧、捉迷藏或探頭撿東西。不從樓梯欄桿上往下滑。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生自我檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉，作為您教導班級的一名學(xué)生，但我卻沒(méi)有管理好自己日常的行為和紀律。在x月x日這天的中午，我因為自身和同學(xué)的一些小沖突，竟不顧校園的紀律和班級的影響，在教室中和同學(xué)爭吵，甚至打架！如果不是有其他同學(xué)的阻攔，我們甚至可能會(huì )因此受傷甚至出現更大的問(wèn)題。對此，我現在想起來(lái)真的一陣后怕和后悔。
作為我們的老師，您總是教導我們要團結友愛(ài)，要和同學(xué)們友善的相處！但我卻總是不將您的話(huà)放在心上，只顧著(zhù)以自我為中心，不太考慮身邊的同學(xué)們的情況，更不重視自己給其他同學(xué)帶來(lái)的問(wèn)題！如今，這次的打架行為中，我也認識到自己有很大的問(wèn)題。作為同學(xué)，生活中的一些小沖突和小毛病完全是可以體諒的。但我沒(méi)有這么做，我只重視自己的感受，沒(méi)有將在意其他同學(xué)是不是故意的，就喜歡抓著(zhù)一點(diǎn)小毛病不放。這才導致了后面沖突的`加劇，讓我和xx同學(xué)的矛盾愈發(fā)愈烈。
現在的回想起來(lái)，這真的是很沒(méi)有必要的事情。如果當時(shí)我們能各退一步，這個(gè)時(shí)候我們就應該安安靜靜的在教室中學(xué)習，而不是反省自己為什么不去“讓一步”！我們都知道，只要自己讓一步就不會(huì )有更大的問(wèn)題，但我過(guò)去自我主義，也太容易暴躁。遇上這樣的問(wèn)題，我習慣性的將錯誤推到了對方身上，沒(méi)有意識到自己也同樣有許多的問(wèn)題。這樣的演化下，我們的沖突就變成了必然。
經(jīng)過(guò)了對自己的反思，我充分認識到了自己的錯誤和問(wèn)題，現總結自己的問(wèn)題如下：
1.自我主義，我總是喜歡將自己看做中心，不顧身邊其他人的感受。但其實(shí)我應該加強自我的反省，認識自己在學(xué)習和生活中的種種不足。我也十分清楚，自己是有很多問(wèn)題的，但我不愿意去面對自己的問(wèn)題，將錯誤都推給別人，這是十分不對的！
2.謙讓精神，作為同學(xué)，我卻沒(méi)有足夠的謙讓精神。面對雙方的問(wèn)題，我卻毫不留情，甚至直接認定是對方有錯。這是不應該的！這樣的情況，誰(shuí)對誰(shuí)錯都沒(méi)有意義，這都只會(huì )引起一場(chǎng)沖突而已，如果我能謙讓對方，就可以避免很多的問(wèn)題和麻煩。
認識了自己的錯誤，我更加清楚自己在這次行為中的沖動(dòng)和錯誤，我們都是同學(xué)，不是敵人，在生活和學(xué)習上我們都應該多為他人著(zhù)想。我為自己這次的沖動(dòng)感到十分的抱歉，還望您能原諒，也希望我能和xx同學(xué)重歸與好，不再為生活中這些小事耽誤學(xué)習！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生自我檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
當我被您通知，要我因為今天所犯下的錯誤寫(xiě)一份深刻自我反省的書(shū)的，您我是什么樣的心情嗎？就兩個(gè)字“后悔”，這是我人生中第一份檢討書(shū)啊，我以前聽(tīng)到那些壞學(xué)生在大會(huì )上，站在全校所有人面前念的檢討書(shū)的時(shí)候，我就覺(jué)得我再怎么樣，也不會(huì )到我寫(xiě)檢討書(shū)的，真的沒(méi)想到這一天來(lái)的`如此之快。
首先我現在特別想跟您說(shuō)一聲謝謝，至少在我自我反省寫(xiě)完這份檢討書(shū)之后，我心里好受多了，我心中的內疚的心情也是釋?xiě)蚜撕芏�，不然我真的不知道什么時(shí)候才能原諒我自己了，至少您是愿意原諒我的，給了我這么一個(gè)認錯的機會(huì )，不然我以后在您的課上，我都不知道怎么去面對您，其次我也得跟你說(shuō)一聲對不起，是我太沒(méi)大沒(méi)小了，太不尊重師長(cháng)了，我絲毫沒(méi)意識到自己這么做，到底會(huì )讓老師您有多么的生氣，到底是有多么的過(guò)分，到底是多么的影響課堂進(jìn)展……我錯了，我現在萬(wàn)分后悔，想彌補一下自己的過(guò)錯，具體怎么彌補我還是得請教您了，我也不知道我能為班級做出點(diǎn)什么貢獻，不過(guò)我畫(huà)畫(huà)的技術(shù)還算可以，要不下一期的黑板報您就交給我吧，一定不會(huì )讓您失望。
其實(shí)今天是這樣的，中午午休期間我跟同學(xué)在玩那個(gè)真心話(huà)大冒險，然后最后一次是我輸了，我選擇的是大冒險，然后同學(xué)就讓我用水把講臺上盒里的粉筆全部打濕，我也沒(méi)辦法，愿賭服輸，我就照做了，然后下午您來(lái)上課的時(shí)候，拿著(zhù)粉筆寫(xiě)字，輕輕寫(xiě)一下粉筆就斷了，您試了好幾根都是如此，就意味著(zhù)這節課寫(xiě)不了黑板字了，好多人都因此笑出了聲，于是您輕聲細語(yǔ)的問(wèn)大家：“是誰(shuí)干的？這么無(wú)聊的把戲”整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，其實(shí)大家都知道是我做的，都講義氣沒(méi)有把我供出來(lái)，就在我覺(jué)得您會(huì )放過(guò)我們這次的時(shí)候，您突然畫(huà)風(fēng)突變，大發(fā)雷霆把書(shū)往講臺上一甩在此詢(xún)問(wèn)我們是誰(shuí)干的，我可能是懼怕您的威嚴，我一下子就從座位上站了起來(lái)。我實(shí)在是不敢想，要是我是被您查出來(lái)的，或者是被人出賣(mài)，到那時(shí)我可不知道您會(huì )怎么處罰我，那節課就變成了自習課，我也老老實(shí)實(shí)的坐在自己的座位上寫(xiě)檢討書(shū)。
老師我現在已經(jīng)去教務(wù)處那邊給我們班領(lǐng)了十盒粉筆回來(lái)了，你再也不用擔心沒(méi)有粉筆寫(xiě)了，而且我還選了好幾盒彩色的，到時(shí)候也可以更好的讓我贖罪，給出一期黑板報。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)生自我檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
在這個(gè)星期xx下午上x(chóng)x課的時(shí)候，我犯了一個(gè)非常嚴重的錯誤，嚴重違反了課堂紀律，我在此向老師和同學(xué)表達深深的歉意，彌補我的過(guò)錯。
上x(chóng)x的時(shí)候，因為外面有雨，所以我們在室內上課，xx老師講完了課，讓我們在自己的座位上畫(huà)畫(huà)不讓說(shuō)話(huà)和下座位，突然，xx從他的座位上下來(lái)，飛快地跑過(guò)來(lái)，拿走了xx的書(shū)包，xx便去搶?zhuān)抑活櫾谂赃吙礋狒[，沒(méi)有管，過(guò)了一會(huì )兒，xx不動(dòng)xx了，卻又搶我的書(shū)了，xx把我的書(shū)搶走了，我非常生氣，下拉座位就搶回我的書(shū)，見(jiàn)搶不回書(shū)，便把xx的文具盒給搶走了，xx又跟我搶了起來(lái)，我一怒之下，便和xx打了起來(lái)，想把我的書(shū)搶回來(lái)。
我知道那樣是不對的，嚴重違反了課堂紀律，但我也是沒(méi)有辦法才那樣做，我這樣做的`后果很?chē)乐�，而后，在上x(chóng)x課的時(shí)候，被同學(xué)們揭發(fā)出來(lái)了，然后，xx老師狠狠的批評了我們幾個(gè)，讓我們寫(xiě)檢討書(shū)，并且在校訊通上點(diǎn)名批評，我很后悔，真不因該在課堂上搗亂，早知道會(huì )這樣，就不在課堂上搗亂了。我再次向老師和同學(xué)表達深深的歉意，我保證，我所犯得錯誤不會(huì )再犯了，做一個(gè)守紀律的好學(xué)生。
我希望老師和同學(xué)能原諒我的過(guò)錯。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生自我檢討書(shū)5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
自從這件事情之后我也逐漸明白，事情有時(shí)候雖小，但也可能為整個(gè)環(huán)境，整個(gè)集體帶來(lái)不可磨滅的消極影響。我在家里反思了很久，不管對方怎樣咄咄逼人，我都不應該出手打人。只要我一打人，更多的錯誤就會(huì )堆砌在我的身上，我也沒(méi)有辦法為自己洗脫罪名了。我真的很做出了這樣的一件事情，更是懊悔自己為什么為一件小事這么沖動(dòng)。這次罰我寫(xiě)檢討是我錯有應得，我也知道了自己最大的缺點(diǎn)，我會(huì )更虛心接受老師和家長(cháng)的批評，糾正我的價(jià)值觀(guān)，為今后成為一個(gè)更好的人努力。
這次打人的原因也許會(huì )讓很多人笑話(huà)，但這對于我來(lái)說(shuō)卻是一件非常挽心的事情。xx同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習中非常喜歡調侃我嘲諷我，因為我爸媽在我小時(shí)候便離異了，我選擇跟了我的媽媽?zhuān)晕覍寢尩膼?ài)是非常深厚的。而xx同學(xué)卻經(jīng)常嘲諷我是一個(gè)沒(méi)爸的人，這我可以容忍，但他這次竟然直接罵我媽?zhuān)耶敃r(shí)真的`沒(méi)有忍住，我當時(shí)腦子一片混亂，我也沒(méi)有控制住自己，于是就打了他，打得非常重，一半的臉已經(jīng)紅腫了。事情發(fā)生之后您把我們喊去了您的辦公室，為我們之間的關(guān)系進(jìn)行疏導，由于xx同學(xué)傷的比較明顯，不得不叫來(lái)了雙方的家長(cháng)。我當時(shí)真是懊悔極了，當我媽在辦公室見(jiàn)到我的那一刻，我心里既是委屈，也非常后悔。我一直想在家里表現得非常好，這樣就不會(huì )讓我的媽媽失望和擔心。沒(méi)有想到這次我竟然因為一件小事情把這件事情鬧的這么大。
在老師為我們雙方的調解下，我媽賠付了此次的醫藥費。之后老師也為我們兩個(gè)做了一次和解，最終我們也恢復了正常同學(xué)的關(guān)系。老師您最后跟我說(shuō)我還小，不應該隨便打人，應該聽(tīng)老師的話(huà)聽(tīng)媽媽的話(huà)，但是這件事情我真的有些委屈。他罵了我最?lèi)?ài)的人，也傷害了我的心靈。但我錯就錯在自己的盲目沖動(dòng)，導致把自己推入了錯誤的漩渦。我很后悔但我也清楚，一個(gè)人不能被一些無(wú)知的話(huà)語(yǔ)給左右，雖然我只是一個(gè)什么都不懂的小學(xué)生，但我也應該時(shí)刻保持理智。這是對我們成長(cháng)路上最應該謹記的一點(diǎn)。這次事情雖然我犯了一個(gè)很大的錯誤，但我也因此而長(cháng)大了一些。我們有很多種方式去保護自己愛(ài)的人，也有很多種方式去處理這些問(wèn)題。只有用一些正確的方法解決問(wèn)題，我們才能收獲到自己最想要的結果。我也會(huì )以此為戒，在今后的學(xué)習上保持正確的學(xué)習、處事態(tài)度，保持原則，做好老師的學(xué)生，也做好母親的孩子。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生自我檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
正如您對我說(shuō)的那些我因此會(huì )后悔的話(huà)，在寫(xiě)這份檢討書(shū)的時(shí)候，我已經(jīng)在自我反省后深深地后悔自己犯錯的那一刻了。老師，通過(guò)自我反省，我真的后悔了。后悔自己的調皮，后悔自己的不聽(tīng)話(huà)，后悔自己沒(méi)有做一個(gè)好學(xué)生了。
其實(shí)在很早之前，我的爸爸就對我說(shuō)過(guò)這樣類(lèi)似的話(huà)�？赡苁且驗榘职诌^(guò)于愛(ài)我，舍不得打我罵我，更舍不得讓我不吃飯或者跪地下室懲罰我，這讓我一直以來(lái)都對自己的生活，沒(méi)有一點(diǎn)敬畏之心。對，爸爸給我說(shuō)的就是“敬畏之心”。爸爸講道理說(shuō)過(guò)人要有敬畏之心這樣的話(huà)，可能我也許還太傻吧，之前一直都不懂這句話(huà)什么意思，也就無(wú)從提起我的敬畏之心在哪里。直到這次犯了錯，我感受到老師您對我的失望后，我才意識到爸爸對我的一直不放棄，是一個(gè)父親對孩子的包容，而老師您對我的失望也一定是在包容過(guò)后的反應吧？
現在自我反省時(shí)，才深深感觸到自己的“罪該萬(wàn)死”！這一次犯的錯誤，如果不是老師您幫我攬下的話(huà)，我一定已經(jīng)被學(xué)校領(lǐng)導給開(kāi)除了。我不能覺(jué)得自己還是一個(gè)小學(xué)生就無(wú)法無(wú)天地對待身邊的一切，不可以的。我現在才明白不可以。要是之前爸爸能夠給我講得更詳細一點(diǎn)就好了。不過(guò)也有可能爸爸已經(jīng)給我詳細講過(guò)，只是我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去罷了。還好我現在明白了，聽(tīng)進(jìn)去，記在心上了，請老師相信，我再也不會(huì )“為所欲為”了，我得為自己的行為負責！
爸爸也跟我說(shuō)過(guò)，一個(gè)男孩子，做事情必須要有擔當，不可以在做一件事的時(shí)候抱著(zhù)無(wú)所謂或者好玩的心理去做，當然游戲的時(shí)候除外，但真正做一件事情的時(shí)候不可以有這樣的心理，有這樣心理的人長(cháng)大了會(huì )變成了一個(gè)破壞社會(huì )秩序的人。不說(shuō)對社會(huì )有用，老師，我想我還是不想對社會(huì )造成危害的。也許我的確比別的同學(xué)調皮很多，可我真的沒(méi)有壞心眼的.！當然，我還是有那種好玩的心理在……不過(guò)以后不會(huì )了。我再也不要做那樣的孩子了。我要像班長(cháng)一樣，做一個(gè)有責任有擔當的男子漢！我不能有這樣的好朋友還像一灘爛泥一樣惹您煩惱，我爭取以后也能夠和班長(cháng)一樣，多做一些對班級有益的事情！爭取重新得到我的爸爸媽媽對我的信任以及老師您對我的信任！請您給我一些時(shí)間！我可以做到的！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)生自我檢討書(shū)7
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是您班上的學(xué)生xxx，我很抱歉，我知道自己錯在什么地方，因為自己一點(diǎn)小小的問(wèn)題，卻給您帶來(lái)了麻煩，這真的很對不起。但是我也知道，自己這次的錯誤，是因為自己的問(wèn)題，是因為自己在個(gè)人管理上的問(wèn)題！這對別人來(lái)說(shuō)可能是小小的問(wèn)題，但是對我自己來(lái)說(shuō)，卻是非常嚴重的問(wèn)題！
相信具體的情況您也早就聽(tīng)說(shuō)了，x月x日的早晨，大家的作業(yè)都早早的交到了組長(cháng)的手里。但是，卻偏偏少了一本！那就是我的那一本。作為一名xx小學(xué)的學(xué)生，作為xx班的一員！我居然犯下了欠作業(yè)的問(wèn)題！這真的是讓我感到慚愧，感到后悔！
還記的.在前一天的下午，在您的給我們布置了家庭作業(yè)之后，自己在放學(xué)之后不僅沒(méi)有及時(shí)的去完成這份作業(yè)，甚至還沉迷在游戲中，最后導致沒(méi)有足夠的時(shí)間完成作業(yè)。因為家里的管理嚴格，我本身也打算早一些起來(lái)完成這份作業(yè)。但是，奈何自己欠下的作業(yè)實(shí)在是太多了。直到最后，自己也沒(méi)能趕上。
現在想想，這真的是讓我感到非常的后悔，自己本來(lái)是有機會(huì )去完成這份作業(yè)，本來(lái)是有能力去完成作業(yè)的！但是，自己卻偏偏沒(méi)有去做，沒(méi)有去付出！沉迷在游戲中，不僅導致欠下了一堆的作業(yè)，還嚴重的影響了自己的休息時(shí)間！
再反觀(guān)這一天的學(xué)習情況，因為在昨天沒(méi)有休息好，自己的學(xué)習狀況也是非常的糟糕！不僅僅因為作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完鬧出了一堆問(wèn)題，還因為沒(méi)睡好在上課的時(shí)候犯困……這實(shí)在是太不值得了！
通過(guò)這次的問(wèn)題，我反省了自己的錯誤！作為一名學(xué)生，完成作業(yè)是我們的責任和義務(wù)，更別說(shuō)完成每天的作業(yè)本身就是一種學(xué)習的方式！自己不該將作業(yè)看做是任務(wù)，去對待。而且，學(xué)習需要自覺(jué)，作業(yè)就更是如此了。如果我不主動(dòng)的去付出，知識和本領(lǐng)又怎么會(huì )到我的身上呢？
完成了對自己的檢討，我對自己的行為真的感到很抱歉！我是一名小學(xué)生，應該嚴格的對自己的責任負責！而學(xué)習，就是我的責任！今后的學(xué)習中，我也會(huì )不斷的反省自己，及時(shí)的改正自己的錯誤，希望您能原諒我這次的失職，我一定會(huì )及時(shí)的改正和要求自己！請您相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生自我檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
針對本人一貫的具體表現與作風(fēng)，現在開(kāi)展積極的自我批評與反省，基本情況如下：
1、做事不夠認真、謹慎。如上次借別人的.相機用，明明人家已經(jīng)再三叮囑了注意事項，我卻還是把相機弄壞，結果弄得雙方都為難；其他比如出門(mén)忘記了帶鑰匙或者上課忘記了帶u盤(pán)等事件，也常有發(fā)生。
2、惰性太足，做事情總喜歡一拖再拖。就說(shuō)博客這里吧，心里面雖然老惦記著(zhù)，可中間，過(guò)了這么長(cháng)時(shí)間，再忙，也不至于寫(xiě)一篇日志的時(shí)間都沒(méi)有，我卻一直拖到今天。還有讀書(shū)，上次為了軟件設計師的考試，老早就買(mǎi)了教材，可到了具體行動(dòng)，我卻總想著(zhù)今天有事，明天再看吧，這樣一直到了考試的前一天，書(shū)還是新的�？尚Φ氖�，我還常常責怪學(xué)生的書(shū)是新的呢，這分明是五十步笑百步的行為。
3、缺乏耐心和毅力，做事情總是猶豫不決。這個(gè)就不舉例說(shuō)明了，說(shuō)多了，怕影響不好。哈哈，這正好又印證了我的下一個(gè)缺點(diǎn)，死愛(ài)面子，大方不夠。
算了，今天就檢討到這里，以后的日子，我一定有錯就改，好好表現，也歡迎我的朋友們來(lái)監督指正我哦。
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)生自我檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
老師很對不起，沒(méi)有想到我這次竟然犯了這樣的錯誤，讓老師多了一些不必要的煩憂(yōu)，我自己也認識到了嚴重的錯誤。也很感謝老師對我耐心的勸導和教育，才讓我了解到，有一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度是多么的重要，更是對我今后的人生有了一個(gè)好的啟發(fā)。
昨天老師布置的家庭作業(yè)我沒(méi)有寫(xiě)，理由很簡(jiǎn)單，就是由于玩心太重，和小伙伴一起玩去了。直至后來(lái)忘記了寫(xiě)作業(yè)。記得老師和我說(shuō)的一句話(huà)是，“你每天不會(huì )忘記吃飯是因為什么？因為每天那個(gè)點(diǎn)就有人提醒你吃飯，你自己也會(huì )提醒自己要吃飯了。那么學(xué)習想要長(cháng)期的堅持下去，是不是也應該要有這樣的提醒呢？”老師的話(huà)語(yǔ)很輕，很溫柔，聽(tīng)完之后，我就知道自己的錯誤了。就像老師打的這個(gè)比方，我們不忘記吃飯的原因，是因為從小到大，每次要吃飯時(shí)，便有人提醒“該吃飯了哦！”長(cháng)時(shí)間下去，自己也有了這樣的意識，每日的早中晚，我們也會(huì )準時(shí)的吃飯，才有了一日三餐這樣的習慣。因此，吃飯是培養的習慣，那么學(xué)習也是可以的。只有對自己有要求，才能培養好自己的習慣。
經(jīng)過(guò)思考之后，我有了幾個(gè)想法。就如吃飯一樣，我要定下幾個(gè)時(shí)間讓自己學(xué)習寫(xiě)作業(yè)，每次到了那個(gè)時(shí)間點(diǎn)我就提醒自己寫(xiě)作業(yè)，并堅持下去。我相信幾個(gè)月數年之后，每到那個(gè)點(diǎn)，我就會(huì )很自覺(jué)的學(xué)習和寫(xiě)作業(yè)，就不會(huì )出現這樣的情況了。這次教訓為我帶來(lái)了痛苦，也給我帶來(lái)了醒悟。犯一次錯知道悔悟是基本，懂得去改變才是關(guān)鍵。人人都說(shuō)人知錯就改就是好孩子，而做到真正改變過(guò)來(lái)，我想需要更多的恒心和毅力，說(shuō)起來(lái)和做起來(lái)永遠都是截然不同的兩回事。因此，這次我會(huì )著(zhù)重在行為上作出改變，我希望老師可以給我一次機會(huì )，見(jiàn)證我的成長(cháng)，我不想讓老師對我失望，我仍然想讓老師對我信任和教導。只有您給予了我鼓勵，我才會(huì )更加有信心去做好以后的自己，所以，拜托了老師！
我已經(jīng)清晰地認清了自己的錯誤，也確定了在今后的學(xué)習中改進(jìn)的'方向。我希望自己可以堅定自己的內心，不再犯錯，努力的做好自己一個(gè)學(xué)生的責任。將我這次說(shuō)的在不久的未來(lái)都轉變?yōu)閷?shí)際，為自己這次犯錯做一次彌補。所以，希望老師您能夠原諒我這一次，我想自己不會(huì )再辜負您的期望了，我會(huì )證明自己，讓您看到我的成果的，請您相信我！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
小學(xué)生自我檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
對我而言不交作業(yè)的做法無(wú)疑給課代表的工作造成了很大的困擾，畢竟在收作業(yè)的時(shí)候出現這類(lèi)不配合的狀況自然很難保持良好的心情，更何況不交作業(yè)在先本就存在著(zhù)理虧的情況又怎能不反思自身的錯誤所在，所以我深刻檢討了自己不交作業(yè)的做法并進(jìn)行了自我反省。
其實(shí)定期收作業(yè)也是為了更好地檢驗學(xué)生每天的學(xué)習成果，通過(guò)作業(yè)中解題的過(guò)程能夠對我們近期的學(xué)習狀況有著(zhù)直接的了解，因此無(wú)論出于怎樣的原因都不能夠不交作業(yè)以至于無(wú)法讓老師進(jìn)行批改，若是無(wú)法通過(guò)老師批改的作業(yè)了解到自己在學(xué)習方面的不足之處則很難采取有效手段進(jìn)行改進(jìn)，實(shí)際上這次沒(méi)有按時(shí)將作業(yè)交給課代表也是因為存在著(zhù)難以啟齒的原因，主要是作業(yè)沒(méi)有全部做完以至于感到不好意思直接交上去，我應該明白不交作業(yè)的行為對于自身的學(xué)習而言只會(huì )造成不好的影響，既然如此就應該在課代表收作業(yè)的時(shí)候按時(shí)將其交上去才行。
明明其他同學(xué)都能夠按時(shí)交作業(yè)為何不能夠配合課代表的工作呢？在進(jìn)行自我反省的同時(shí)也應該明白不交作業(yè)完全是自己的過(guò)錯罷了，畢竟當班上沒(méi)交作業(yè)的學(xué)生只有自己一人之時(shí)便應該反思造成這種狀況的原因，稍微思考便能明白不交作業(yè)很容易讓自己的學(xué)習受到嚴重的.影響，主要還是這種不重視按時(shí)交作業(yè)的心態(tài)很容易成為自己墮落的開(kāi)端，因此面對老師的批評還是要重視交作業(yè)的問(wèn)題才不會(huì )令這類(lèi)狀況再次出現在自己身上。
既然已經(jīng)在不交作業(yè)的問(wèn)題上吃虧就應該記住這方面的教訓才行，并非每次不交作業(yè)都能夠得到老師語(yǔ)重心長(cháng)的教導并選擇原諒自己，所以我得珍惜這次改錯的機會(huì )并進(jìn)行自我反省才能夠明白不交作業(yè)的危害性，畢竟相對于這種行為來(lái)說(shuō)滿(mǎn)不在乎的心態(tài)才是容易讓人墮落的原因，我在吸取教訓的同時(shí)也要將目光放長(cháng)遠些并意識到按時(shí)交作業(yè)的重要性，至少因為這類(lèi)原因被老師批評只會(huì )顯得自己的目光過(guò)于短淺罷了，再加上老師也因為交作業(yè)的問(wèn)題批評過(guò)自己又怎能再次出現同樣的錯誤。
對于不交作業(yè)的后果應該已經(jīng)通過(guò)這次教訓得以了解，所以在交作業(yè)之前既要保證將其全部完成也不能夠擔心出現錯誤，這樣的話(huà)在作業(yè)交上去并經(jīng)過(guò)老師批改以后才能夠意識到自身學(xué)習方面的不足并加以改進(jìn)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生自我檢討書(shū)11
尊敬的xx老師：
首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過(guò)，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1—2節的中國經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成了嚴重的影響，經(jīng)過(guò)老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強調，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因為一個(gè)學(xué)校紀律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！
我不想找任何的`理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因為錯了，就是錯了，找理由來(lái)逃避，只會(huì )使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話(huà)的時(shí)候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。
像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續著(zhù)，我現在都大二了，直到現在我才感覺(jué)自己清醒了些�，F在，本在申請災區減免學(xué)費的我本應該對自己更加嚴格的時(shí)候，我卻墮落起來(lái)，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生自我檢討書(shū)12
尊敬的老師：
在以前的學(xué)習中，我沒(méi)有認真努力，這次沒(méi)考好，現在想起來(lái)非常后悔，
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。謝謝您。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，對于數學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對初2x班的一種不責任的表現。另外還讓老師經(jīng)常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒(méi)有意識到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒(méi)有幫老師、家長(cháng)分擔壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔，我是班里學(xué)習較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的.同學(xué)一個(gè)認真學(xué)習的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認真做題，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感，
我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績(jì)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)匯報曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數付出的？老師和我的父母，我會(huì )讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規守紀，尊重師長(cháng)，按時(shí)完成作業(yè)，認真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。
腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著(zhù)大家走，堅決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng )造出一個(gè)另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了許多問(wèn)題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習慣，播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀(guān)念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生自我檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好！
也許是不愛(ài)思考的緣故導致我做出了抄作業(yè)這種可恥的行為，雖然在老師的批評下認識到這種做法的不妥之處卻還是讓我感到愧疚，作為小學(xué)生卻沒(méi)有在學(xué)習方面養成良好習慣很容易影響到自身今后的發(fā)展，所以我對這次抄作業(yè)的行為進(jìn)行了自我反省與相應的檢討。
其實(shí)作業(yè)的完成本就是對每天所學(xué)知識的復習，因此老師布置的作業(yè)往往都和當天所學(xué)的知識點(diǎn)息息相關(guān)，若是連作業(yè)都只能夠靠抄襲完成的話(huà)未免有些太可恥了，重要的是我沒(méi)能意識到抄襲的危害性反而對此感到沾沾自喜，殊不知連作業(yè)的內容都不曾思考過(guò)又怎能真正學(xué)明白，正如老師的教導需要認真聽(tīng)課才能夠記下重要的知識點(diǎn)，即便是回家以后也要進(jìn)行反復記憶才能確保不會(huì )遺忘，然而作業(yè)不憑借真實(shí)水平完成的話(huà)往往難以知道自己存在哪些不足，對知識點(diǎn)的理解不夠深入也會(huì )存在著(zhù)容易忘記的狀況。
在反省抄襲行為的過(guò)程中應該對進(jìn)行深刻的自我反省才行，明明老師布置的作業(yè)是根據我們的學(xué)習進(jìn)度進(jìn)行安排，若是連這都懶得思考的話(huà)自然難以在考試中取得理想成績(jì)，再加上老師也說(shuō)過(guò)只懂得抄作業(yè)的`學(xué)生在考試的時(shí)候是沒(méi)有資料可抄的，他人的成績(jì)即便再怎么優(yōu)秀也與自己沒(méi)有絲毫的關(guān)系，為何我就不能夠認清這點(diǎn)并重視日常生活中的學(xué)習呢？即便想要走捷徑也不能夠因為偷懶做出這種可恥的事情，回想起老師在教學(xué)工作中的努力也讓我對抄作業(yè)的行為感到慚愧。
往后的學(xué)習中我得牢記抄襲的教訓并端正態(tài)度才行，只有自己的學(xué)習基礎足夠扎實(shí)才能夠取得良好的成績(jì)，竊取他人的知識成果來(lái)完成作業(yè)只不過(guò)是可恥的行徑，所以我得多向其他同學(xué)學(xué)習并彌補自己知識面的不足，畢竟抄襲本身便不是件光彩的事情又怎能因此影響到自身的形象，在吃過(guò)虧以后還是要長(cháng)些記性并糾正這方面的錯誤才行，這種原則性的錯誤在以后的學(xué)習之中還是盡量不要再犯比較好，因為抄作業(yè)導致老師對自己感到失望也是有些得不償失的。
通過(guò)這次反省也是希望自己能夠意識到抄作業(yè)的危害性有多么嚴重，若是抱有僥幸心理以至于不改正錯誤的話(huà)只會(huì )讓將來(lái)的自己吃虧罷了，所以我會(huì )重視這次抄作業(yè)被批評的問(wèn)題并爭取盡快將其改正，也希望老師能夠原諒我的過(guò)失并在以后的學(xué)習中給予相應的鼓勵。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生自我檢討書(shū)14
尊敬的老師：
您好！
我很對不起您對我的關(guān)心和一直以來(lái)的教導，想起之前多次對您的保證，更讓我心里充滿(mǎn)了愧疚之情。我違背了之前對您的承諾，也欺騙了您的感情，在前幾次欠作業(yè)的時(shí)候都是再三的保證肯定不會(huì )再欠作業(yè)了，但是這還沒(méi)有隔多久呢，我卻又犯了這個(gè)錯誤，老師布置下來(lái)的作業(yè)我又沒(méi)有完成。
我知道我的行為有多么的惡劣，首先老師愿意相信我會(huì )改正，我就不該辜負這份信任，認真的完成作業(yè)，實(shí)現自己不欠作業(yè)的諾言，也讓老師能夠欣慰自己沒(méi)有看錯人，這份信任沒(méi)有落空。但是我這樣的行為，卻是實(shí)實(shí)在在的讓老師的信任蒙羞，也給我自己的信用打上了一個(gè)大大的問(wèn)號。
不管是家里還是學(xué)校，老師和爸爸媽媽都教導過(guò)我，做人要誠信，特別是男孩子，要做一個(gè)說(shuō)話(huà)算話(huà)的男子漢，說(shuō)出去的話(huà)就是潑出去的水，不管多么困難都一定要做到。更何況這個(gè)作業(yè)本來(lái)就應該是我要完成的責任，是我不管做不做許諾都應該要好好完成的任務(wù)。因為這是我跟學(xué)校做的約定，我們向學(xué)校繳納學(xué)費，希望學(xué)校傳授給我們知識，在這同時(shí)我們要在學(xué)校好好聽(tīng)講、完成作業(yè)、遵守學(xué)校的規矩。
但是我因為年幼無(wú)知，思想淺薄，愚蠢的貪圖一時(shí)的玩樂(lè )，一而再再而三的將老師布置的作業(yè)遺忘，直到要交作業(yè)了才知道后悔和驚慌。我總是重復一樣的錯誤，這不僅老師對我失望，我自己也對自己很失望，希望能夠將這個(gè)壞習慣徹底的.改正過(guò)來(lái)，讓我能夠成為一名說(shuō)到做到的男子漢。
但是因為我已經(jīng)有過(guò)多次的不遵守約定，辜負老師信任的行為，所以我這次已經(jīng)不準備用那些蒼白而空洞的話(huà)給自己辯護了。我會(huì )用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己，用汗水和毅力來(lái)澆灌成績(jì)，讓我能夠在改正自己壞習慣的同時(shí)提高自己的成績(jì)。
我愿意接受老師對我的處罰，我會(huì )將我欠下的作業(yè)全部都補上來(lái)，并且從這以后認真聽(tīng)講，回家以后除了做老師布置的作業(yè)以外，還會(huì )額外做一些習題來(lái)加強自己，鞏固知識，讓我能夠更好的學(xué)習新知識，上課可以踴躍的回答老師的問(wèn)題，讓我成為老師心目中的好孩子。
雖然現在的我還沒(méi)有辦法證明，但是我相信有著(zhù)老師您的教導和督促，再加上我自身的努力，我一定能夠取得優(yōu)良的成績(jì)，為自己正名，向老師求得原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)生自我檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好！
經(jīng)過(guò)課后的反思檢討，我已經(jīng)很渴認識到自己的錯誤，而且我要改正過(guò)來(lái)。自習課之所以叫自習課，因為自習這兩個(gè)字。我不僅沒(méi)好好自習還講話(huà)，這樣我自己沒(méi)學(xué)習好，更影響到了周?chē)耐瑢W(xué)。也影響到了您，讓您在備課休息時(shí)間還來(lái)為我操心，這是不對的。
經(jīng)過(guò)反思我明白了很多，所以老師請您相信我，我會(huì )把這壞毛病改掉的`。這樣要老師監督著(zhù)還算得上自習嗎？不是。從這以后我不僅要管好自己，而且同時(shí)我也會(huì )監督別人。讓同學(xué)在一個(gè)安靜的環(huán)境中學(xué)習，成長(cháng)。謝謝盡責盡業(yè)的您！讓我及時(shí)明白了原來(lái)我心里只是覺(jué)得是小事的自習課講話(huà)。
最后，還是萬(wàn)分感激下老師，給我一個(gè)重新做人的機會(huì )，令我由一攤爛泥變?yōu)樽鎳幕ǘ�，祝同學(xué)們身體健康，老師工作順利！
此致
敬禮！
檢討人：
日期： 年 月 日
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