- 月考成績(jì)低檢討書(shū) 推薦度：
- 月考成績(jì)低檢討書(shū) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
月考成績(jì)低檢討書(shū)范文（通用12篇）
我們在犯錯后，避免再次犯錯，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我檢討，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠懇一些。還是對檢討書(shū)一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的月考成績(jì)低檢討書(shū)范文，希望對大家有所幫助。
月考成績(jì)低檢討書(shū) 1
尊敬的老師：
您好！
對于這次月考成績(jì)退步了這件事情，我自己感到很失望，同時(shí)也覺(jué)得很對不起老師您對我的信任和期待。成績(jì)下來(lái)之后，我努力的去找錯補缺，從中也認識到了自己這次犯錯的主要原因，因此在這里我想對我這次失敗進(jìn)行一次檢討和反思，希望能夠得到老師的諒解和指導，也希望您不要對我失望，我會(huì )繼續努力下去，不會(huì )再辜負大家所給予我的期望和鼓勵了。
反復思考之后，我發(fā)現自己主要犯了幾個(gè)方面的問(wèn)題：
1、沒(méi)有做好考前準備
在這次月考之前，我沒(méi)有做足準備，因為我覺(jué)得每一次月考不過(guò)是檢驗我們一個(gè)月之內學(xué)習的知識，而我也想很真實(shí)的做一次檢測，不做任何準備，看看自己在不復習的情況下，看自己是否能夠達到自己想要的成績(jì)。而這次教訓也告訴我，真實(shí)并不代表毫無(wú)準備。我們所擁有的一切知識都是真實(shí)的，它是屬于我們的，所以復習是對一次考試的重視，也是對我們自己成績(jì)的負責。
2、沒(méi)有注重學(xué)習方式
學(xué)習方式往往決定著(zhù)我們的學(xué)習成果，這次失敗的原因，主要一個(gè)也是因為自己沒(méi)有注重學(xué)習方式，沒(méi)有在學(xué)習中思考，所以才導致停滯不前，甚至是退后幾尺。學(xué)習方式是自己找出來(lái)的，也是需要自己去挖掘的，所以今后的'路上要多注意去找學(xué)習方法，有效的提高自己的后才能既。
3、沒(méi)有正確定位自己
一開(kāi)始我覺(jué)得自己面對月考是有自信的，因為我在學(xué)習的過(guò)程中接收到了很多成功的信號，所以對于一次小小的月考來(lái)說(shuō)，我顯得有些過(guò)分驕傲和自信了。這次突然拿到了這樣的一個(gè)成績(jì)，讓我突然之間醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)自己一直都沒(méi)有正確的定位自己。我之前盲目的自信只是因為自己沒(méi)有看清本身的狀況，這次失敗也警告了我，如果一個(gè)人不能清醒的面對眼前的一切，那么他必將經(jīng)歷坎坷。只有在這樣的窘境之中清醒過(guò)來(lái)，我們才能看清自己，也找到一條更好的道路。
失敗有時(shí)候不是代表結束，而是代表著(zhù)另一種開(kāi)始，這次我雖然失敗了，但是我不會(huì )氣餒，我也不會(huì )喪失我原有的自信，只是非常抱歉讓您為我感到失望。我會(huì )繼續帶著(zhù)自己的勇敢，帶著(zhù)自己的堅守，在今后的學(xué)習上努力的走下去，改正錯誤，重回光明！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
月考成績(jì)低檢討書(shū) 2
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
在此非常感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的檢討，我作為一名小學(xué)教師，在后半學(xué)期我沒(méi)有按照學(xué)校規定制度及教學(xué)進(jìn)度計劃寫(xiě)教案，沒(méi)有讓學(xué)生們按任務(wù)量寫(xiě)作業(yè)，未及時(shí)批改作業(yè)，更是使得學(xué)生的成績(jì)普遍偏低。作為一名教師這就是一種不負責任的行為，我為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為我工作態(tài)度不端正導致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：
首先，作為一名年輕的人民教師，我的思想覺(jué)悟上存在嚴重不足，我的工作作風(fēng)懶散，不夠嚴謹。像我這樣的工作業(yè)務(wù)失誤，在大多數情況下，都是因為自己對工作態(tài)度的不端正、不上進(jìn)才犯下的。我這種對工作“不重視、不專(zhuān)心，不嚴謹”恰恰暴露出我懶散的工作作風(fēng)。而我在日常工作中又缺乏謹慎態(tài)度，沒(méi)有以一個(gè)嚴謹、認真的態(tài)度面對自己的'工作。我此等錯誤的發(fā)生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開(kāi)的。這表露出了我在工作作風(fēng)上的嚴重問(wèn)題，以及在工作上的不成熟和不嚴謹。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，辛勤的園丁，無(wú)私奉獻的紅燭；是連接知識與學(xué)生的“橋梁”；是知識的傳授者。家長(cháng)既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學(xué)生。身為一名教師首先得備好每一節課的教案，一節認真的教案是一個(gè)老師上好一節課的前提和保障，像我這種不認真備教案的行為，就是對教師職業(yè)的褻瀆與侮辱，作為一名教師就應該認真去批改學(xué)生的作業(yè)，查出學(xué)生的不足，從而“對癥下藥”，才能提高學(xué)生的成績(jì)。學(xué)生既然認真的完成了作業(yè)，我們不認真的去批改就發(fā)現不了錯誤，就會(huì )使學(xué)生錯下去，也許就會(huì )一直錯下去。不批改作業(yè)的行為就是對學(xué)生不負責任，對家長(cháng)不負責任，甚至對教師這份職業(yè)不負責任，就是一種教學(xué)方面的誤區，就必須更改。由于我的責任而使得學(xué)生成績(jì)偏低，這方面我還需要多加注意，要在自己的工作上付出更多的時(shí)間，更多的分析自己在教學(xué)上的不足，是不是自己的教學(xué)方式不好，讓學(xué)生們沒(méi)辦法接受，所有的一切都需要我好好的去反省。
經(jīng)過(guò)我自己的深刻反思認為自己在以后的工作中應該改掉以前的種種錯誤思想，擺正工作態(tài)度，遵守校紀校規，改正方面將做到以下幾點(diǎn)：
1、作為一名教師，應該認真的備寫(xiě)教案，鉆研教材，力爭上好每一堂課。
2、認認真真的督促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習任務(wù)。
3、遵守學(xué)校的所有規章制度。
4、多與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生們在我的教學(xué)上的問(wèn)題，就問(wèn)題進(jìn)行分析改正，你離做到讓學(xué)生們都能夠螞蟻我這個(gè)老師的教學(xué)，更能夠讓學(xué)生在學(xué)習上有提高。
我的工作錯誤已是不爭事實(shí)，我并不想說(shuō)出種種緣由來(lái)掩蓋自己的錯誤。比較我的錯誤原因完全在于我主觀(guān)態(tài)度方面的不到位、不端正。請領(lǐng)導相信我以后不會(huì )再犯下同樣的錯誤，并且能做一名合格的教師，以后我會(huì )積極關(guān)注及幫助學(xué)習上有困難的學(xué)生，積極督促學(xué)生們的學(xué)習，教學(xué)生們怎樣養成良好的習慣，認真輔導，耐心講解，在學(xué)習和生活上，多多幫助學(xué)生。
做好一名小學(xué)教師，做到提高自己的修養和以身作則。提高完善，努力把教育工作做得更扎實(shí)、更好、更出色。努力提高職業(yè)道德的修養，教師的言行舉止時(shí)刻影響學(xué)生，所以必須對自己提出高的道德要求，嚴于律己，認真備課，按時(shí)批改作業(yè)，熱愛(ài)教育忠于職守，熱愛(ài)學(xué)生誨人不倦，刻苦鉆研，嚴謹治學(xué)，以身作則，為人師表！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
月考成績(jì)低檢討書(shū) 3
尊敬的xx老師：
您好！
我是一名初中的數學(xué)老師，教書(shū)這么多年，但每到期中考期末考都是發(fā)現自己的教育那么蒼白無(wú)力，學(xué)生考不出好成績(jì)，很難考到滿(mǎn)分，很多學(xué)生連及格都成了心中永遠的痛，這是為什么，原因：
1、上課講的太多，自認為自己講得很到位，很出彩，很清晰，學(xué)生卻聽(tīng)得一頭霧水，學(xué)生對數學(xué)的興趣感不強，數學(xué)的思維未能很好的培養。所以在之后我會(huì )更加注重于如何出彩、風(fēng)趣，化有形的數學(xué)為無(wú)形的太極，智慧，發(fā)散，讓學(xué)生在我的數學(xué)課堂既快樂(lè )又幸福，并能獲得最高效的成長(cháng)。我要改變自己的風(fēng)格，學(xué)習amway的培訓模式，也學(xué)習澳洲的合作課堂、洋思的當堂練習當堂掌握的模式、杜郎口的小老師模式、張思中的分層教學(xué)與大量訓練等等模式，創(chuàng )造出我自己的教學(xué)風(fēng)格，大面積、高效地實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的提高，減輕學(xué)生的數學(xué)學(xué)習負擔。
2、練習未進(jìn)行很好的分層和篩選，學(xué)生做得的題目我都未預先做過(guò)，而且講解又不及時(shí)不到位，學(xué)生做過(guò)的題目沒(méi)有足夠的重視，而保證每一題都過(guò)關(guān)，那么做再多的題目都不能保證學(xué)生學(xué)得透，做得懂，真正做到一通百通，舉一反三。在教學(xué)中預先做題，大量做題、分層布置精細布置、訂正后作錯題記錄本后做新的習題。
3、上課對學(xué)生批評太多，及時(shí)鼓勵不夠，煽動(dòng)和幽默欠缺，上課氣氛沉悶，學(xué)生害怕我，畏懼我，何來(lái)好的、活躍的思維，自己應廣泛涉獵數學(xué)雜志及數學(xué)原著(zhù)，提升自己的數學(xué)素養和活躍自身的數學(xué)思維，拓展自身的數學(xué)視野，每天寫(xiě)教學(xué)反思，寫(xiě)教學(xué)實(shí)錄，寫(xiě)說(shuō)題解題思路，及自己的教學(xué)心得，由小見(jiàn)大，廣拓深挖！絕不只做一個(gè)只會(huì )上上課的教書(shū)匠，而要成為一名有自己教育思想、教育風(fēng)格、教育成果的大教育家、思想家、改革家，繼承傳統，勇于創(chuàng )新，做集大成者，承先啟后的大家。
4、沒(méi)有認真的備課，何來(lái)精彩的.課堂，課堂要么臨時(shí)抱佛腳，要么不能很好的深入淺出，更不能很好的拓展延伸，教給學(xué)生更多的數學(xué)素養或數學(xué)之外的東西。所以我會(huì )好好備課，廣泛借鑒名師的經(jīng)典課堂實(shí)錄，每天每天堅持。
5、我之前從來(lái)不傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，而高高在上，除了自己的一廂情愿的灌輸，從來(lái)不與學(xué)生作認真的面對面的關(guān)于數學(xué)方面的交流，所以現在我要讓學(xué)生就我的數學(xué)課堂發(fā)表評論并給予建議，使課堂科學(xué)又民主，且多彩又高效。
我就希望自己能夠真正的達到這樣的改進(jìn)之后就可以更好的使得我的課堂可以收獲到更多的東西，讓學(xué)生們可以在我的課堂上感受到數學(xué)的魅力，是的學(xué)習成績(jì)提上去。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
月考成績(jì)低檢討書(shū) 4
尊敬的老師：
您好！首先，我在此向你說(shuō)一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次月考某科考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但是也有少數部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛玻不過(guò)，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會(huì )改正的。
在這個(gè)假期里，我一定要騰出一部分時(shí)間來(lái)復習我的'英語(yǔ)，我想好了，每天早上9：00——11：00來(lái)學(xué)習2個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。還有，我建立了1個(gè)錯題本。以后，一旦有什么不懂的問(wèn)題或錯誤的問(wèn)題我都會(huì )記錄下來(lái)的。并且，如果有什么弄不懂的問(wèn)題，我會(huì )請教父母。同時(shí)，我要經(jīng)常在好好學(xué)習這個(gè)貼吧里去了解一些學(xué)習某科的方法。并且我不能夠偏科，一定要全面發(fā)展。
老師，我知道，僅僅是語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。放心，我絕對會(huì )以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。我決定了，我開(kāi)學(xué)考試的英語(yǔ)成績(jì)一定不能下110分。同時(shí)，我要在年級的名次保持在前10內。
老師，請不要生氣了�？次业膶�(shí)際行動(dòng)把！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
月考成績(jì)低檢討書(shū) 5
尊敬的xx老師：
現在我滿(mǎn)懷懊悔愧疚的心情向您遞交這份檢討書(shū)，以深刻反省自身錯誤。本次xx月考，我的成績(jì)是全班倒數的，嚴重拉低了班級平均分，我感到難辭其咎，痛苦萬(wàn)分。
經(jīng)過(guò)您的'批評教育，我對于錯誤有了深刻反省與認識，也發(fā)現了自身之所以沒(méi)有考好xx的原因：
第一，平時(shí)沒(méi)有好好看書(shū)，沒(méi)很好領(lǐng)會(huì )知識結構。xx是一門(mén)需要綜合知識結構的學(xué)科，不是單單背誦一條信息，記住一些知識就可以學(xué)好的。雖然我沒(méi)有足夠的時(shí)間去“行萬(wàn)里路”，但目前在學(xué)校里好好看書(shū)，領(lǐng)會(huì )書(shū)中知識卻是可以的。
第二，缺少足夠的語(yǔ)言表達能力。很多答題我都沒(méi)有把思路很清晰得寫(xiě)出來(lái)，這充分說(shuō)明了我的書(shū)面表達能力不強，這跟我的語(yǔ)文學(xué)習水平也有關(guān)系。
第三，沒(méi)有好好審題，性質(zhì)急躁。xx是開(kāi)卷考試，但我遇到難題找了一番發(fā)現答案找不到就不繼續找了，出現了心情急躁就胡亂作答的情況，這非常要不得。
您經(jīng)常教導我們xx的重要性，現如今我是真的深深領(lǐng)會(huì )。若我沒(méi)有學(xué)好xx知識，以后將很難有良好的發(fā)展與提高。為此，我必須從此次錯誤當中吸取深刻經(jīng)驗教訓，好好學(xué)好xx�，F在起我就要重視起來(lái)，xx課認真聽(tīng)講，認真做好每一道xx作業(yè)題，爭取在期末考試取得一個(gè)令老師令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
月考成績(jì)低檢討書(shū) 6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
你們好！
沒(méi)想到我人生中第一次檢討竟然是以這種方式，在這樣的地點(diǎn)。今天我懷著(zhù)愧疚的心情在這里檢討，以表示我作為教師對教學(xué)成績(jì)不理想的深刻認識，以及我在今后工作中的決心。
在上學(xué)期來(lái)到xx學(xué)校，我充分感覺(jué)到自己的使命感更強了，思想也變得更加深刻，工作也處理得有條不紊�？墒窃诒緦W(xué)期的工作中，我不能以學(xué)校的標準去嚴格的要求自己，以至于在教育局的抽測中成績(jì)不理想，為學(xué)校抹了黑。為了更好的認識錯誤，真正的改正自己的缺點(diǎn)，現將本人在工作中的失誤和今后的改進(jìn)措施向各位領(lǐng)導、老師檢討，望批評指正：
第一，思想重視程度不夠�；蛟S是因為以前的教學(xué)成績(jì)還可以，以至于飄飄然，想當然的認為既然以前成績(jì)可以不錯，現在照樣可以，可事實(shí)證明我錯了，以前只是20幾名學(xué)生，現在兩個(gè)班130幾名學(xué)生，相當于我們原來(lái)的一所學(xué)校全部學(xué)生，學(xué)生的增加，在上課和輔導學(xué)生的方式都要所改變，而我卻在按部就班，在課堂教學(xué)和輔導后進(jìn)生方面做得不夠好導致在本次測試中及格率僅為78%，成績(jì)極不理想，這不僅是對學(xué)生和我自己的一種不負責任，也是一種對領(lǐng)導老師們的辜負。同時(shí)也說(shuō)明了我對工作的一種不正確認識，沒(méi)有充分認識到認真工作的重要性，沒(méi)有認識到作為一名黨員教師應時(shí)刻保持自身的先進(jìn)性。
這與我平時(shí)工作作風(fēng)的懶散有一定的關(guān)系，如果不是因為有點(diǎn)懶散也不至于發(fā)展到今天這個(gè)情況。我要在今后的工作中虛心的多學(xué)習，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，對于學(xué)生作業(yè)要及時(shí)批改，同時(shí)要改進(jìn)批閱方式，盡量本著(zhù)教師不累，學(xué)生都會(huì )的方向發(fā)展。加大后進(jìn)生的輔導力度。
第二、業(yè)務(wù)學(xué)習力度和上進(jìn)心不夠強，作為教師應該不斷地學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力，尤其是課堂駕馭能力，只有這樣才能上讓學(xué)生喜歡的課，學(xué)生樂(lè )意學(xué)習了，其他事情就容易了。而我在本學(xué)期中向其他教師的學(xué)習比較少，課堂教學(xué)仍是原地踏步，課堂教學(xué)有點(diǎn)松散，跟不上學(xué)生的思想變化和教學(xué)形式發(fā)展的需要。而讓教學(xué)中的盲點(diǎn)越累越多，問(wèn)題也越來(lái)越多，導致后進(jìn)生的轉化無(wú)法進(jìn)展，從而教學(xué)成績(jì)也提不上去。
第三，沒(méi)有做好學(xué)生的思想工作，六年級了，學(xué)生有自己獨立的思想和看法，我沒(méi)有及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行溝通，向學(xué)生調查自己在教學(xué)中和學(xué)生喜歡什么樣的課，以便改進(jìn)自己的工作。由于各種原因，現在在班級中有將近15位學(xué)生根本對于學(xué)習一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，就不愿意學(xué)，不愿意學(xué)就不會(huì )，越不會(huì )越不學(xué)，形成了一種惡性循環(huán)。
總結反思以上的失誤，我將在今后的工作中努力做到：
1、主動(dòng)學(xué)習、學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，努力提高自己的.課堂教學(xué)水平，向40分鐘要效益，不搞題海戰術(shù)，讓師生雙方都感覺(jué)累，努力探索讓師生雙方都不太累而成績(jì)又有提高的方法。
2、做好后進(jìn)生的轉化工作。教學(xué)本身就是給后進(jìn)生書(shū)的，其他同學(xué)不需要教師的太多關(guān)注，后進(jìn)生的提高對于提高全班教學(xué)成績(jì)至關(guān)重要。首先做好后進(jìn)生的摸底工作，然后針對后進(jìn)生的不同情況制定不同的改進(jìn)措施，爭取一切可能的時(shí)間進(jìn)行輔導。
3、做好學(xué)生的思想工作。我反思了很久，對于六年級的學(xué)生而言，有時(shí)研讀學(xué)生往往大于研讀教材，教材對于教師而言相對簡(jiǎn)單，而學(xué)生是千變萬(wàn)化的，只有研究透了學(xué)生，才能配一把打開(kāi)其心靈的鑰匙，讓他們樂(lè )意去學(xué)習。
以上是我對于本次抽測成績(jì)差所做的檢討，請各位領(lǐng)導對于我在檢討中的改正措施給予指導、批評和監督指正。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
月考成績(jì)低檢討書(shū) 7
尊敬的老師：
您好!
很遺憾地向你們遞交這份考試沒(méi)考好檢討書(shū)。關(guān)于我此次月考我未能取得預期成績(jì)，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母關(guān)心和老師教導，特此遞交這份檢討書(shū)，表達我歉意。
關(guān)于我此次月考考試成績(jì)不理想，我總結了如下幾點(diǎn)原因：
第一，我學(xué)習態(tài)度不好。在上半學(xué)期學(xué)習當中，因為有時(shí)候上課不聽(tīng)講，思想開(kāi)小差常常錯過(guò)老師講到知識點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習。
第二，我在課后沒(méi)有及時(shí)復習，在上半學(xué)期學(xué)習當中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫(xiě)練習題彌補過(guò)來(lái)，但因為總總原因我還是沒(méi)有去補習回來(lái)，因此對于不懂知識點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。
第三，是我壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加，父母對我要求是對我關(guān)心，是希望我有好成績(jì)，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆手都會(huì )因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
關(guān)于我此次成績(jì)不好原因還有很多，但歸根結底我此次未能考好月考考試事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。
在此遞上這份考試沒(méi)考好檢討書(shū)，懇求父母和老師原諒。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
月考成績(jì)低檢討書(shū) 8
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，很抱歉，在這次的考試我讓您失望了。本來(lái)帶著(zhù)滿(mǎn)心的期望去領(lǐng)取自己的試卷，但是當您念出xx分的時(shí)候，我的心就已經(jīng)涼了一半。我和你慚愧，也很迷惑。自己絕對這次的考試還是有一定自信的。怎么就考出了這樣的分數呢？
領(lǐng)過(guò)試卷后，我看了一遍。但是并沒(méi)有發(fā)現什么問(wèn)題。對題目上鮮紅的叉，也越發(fā)的感到疑惑。但是，這個(gè)問(wèn)題并沒(méi)有持續太久。當我將自己的試卷和其他的同學(xué)仔細的對比了幾遍后，我才看到。原來(lái)在那些細小的地方上，自己都沒(méi)能做對！甚至很多都偏離了題目本來(lái)的要求！這實(shí)在是讓人慚愧。
之后，您還講解了這份試卷。聽(tīng)著(zhù)您的講解和分析，我越發(fā)的慚愧。這次考試的這些題目，其實(shí)我都會(huì )做，也都復習過(guò)。但是怎么在最后卻錯了呢？這主要還是自己在細節上的問(wèn)題。
拿到試卷后我仔細的反思過(guò)，如果不是自己不仔細，在細節上不花心思，也就不會(huì )因為這些細節導致試卷丟分，甚至導致整個(gè)題目出錯！
細看整張石軍，許多的分數都丟在不該丟的地方，丟在您提醒過(guò)的地方！您在這次的講解中，又一次次對題目中的丟分點(diǎn)進(jìn)行了分析。而我仔細的對照下來(lái)，這些都是我的丟分點(diǎn)！都是我這次成績(jì)下降的原因！
結合前面的分析，我認識到，自己這次考砸的主要原因就是在答題的時(shí)候不仔細，很多不該錯的地方自己都沒(méi)有注意。大部分的地方甚至是按照自己的個(gè)人習慣來(lái)做的。這就導致錯誤不斷的延續。甚至，在之后的檢查中，自己也同樣是因為不仔細的原因導致自己沒(méi)能發(fā)現這些問(wèn)題！將這樣漏洞百出的.試卷交出去，現在想想，也真是感到慚愧無(wú)比。
我很抱歉，自己這樣的錯誤想必老師在改卷的時(shí)候也非常的生氣！這些都是老師在講解的時(shí)候講過(guò)的，不少我都帶著(zhù)記憶。但是，我卻沒(méi)能將這些知識運用到當時(shí)！
仔細的反思后，我明白了，這就是我的問(wèn)題！自己沒(méi)有嚴格的要求自己，在平常的時(shí)候也不知道多多練習！這就導致了最終出現了這樣的錯誤！導致自己在想用知識的時(shí)候卻感到有心無(wú)力！我真的很慚愧。但是我一定會(huì )改正這些錯誤的習慣！希望老師能相信，我一定會(huì )改變！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
月考成績(jì)低檢討書(shū) 9
尊敬的老師：
您好！
非常抱歉我在這次月考當中發(fā)揮嚴重失常，考的'很差。
回顧錯誤，我在前一階段學(xué)習當中存在學(xué)習態(tài)度松懈的問(wèn)題，并且上課有時(shí)候沒(méi)有認真聽(tīng)講，課后沒(méi)有去復習課文，有些知識點(diǎn)沒(méi)有很好掌握，特別是一些基礎題型沒(méi)有去深入分析與研究，導致我月考當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果��！
這個(gè)錯誤充分暴露出我對于學(xué)習的松懈放任態(tài)度，沒(méi)有很好地將足夠精力放置在學(xué)習上來(lái)，也在一定程度上說(shuō)明我求知欲、上進(jìn)心不足。
現如今，錯誤已然出現，我也不再為自身爭辯。
我只會(huì )坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視學(xué)習，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，我懇請您的暫且原諒，讓我在下次月考好好表現一番。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
月考成績(jì)低檢討書(shū) 10
尊敬的老師：
你們肯定對我特別失望吧，肯定特別難過(guò)吧，對不起，月考兒子沒(méi)能成為你們的驕傲，以往你們老是拿我跟隔壁家的孩子相比較，說(shuō)別人這次考試又是全校多少名，成績(jì)多少分。這次你們卻是絲毫沒(méi)說(shuō)，是覺(jué)得都沒(méi)必要進(jìn)行對比了嗎？我也知道這次的月考成績(jì)下降的太厲害了，直接從上次考試的班上第七名掉到了這次的班級第三十一名，下降的如此嚴重，你們怎么可能不著(zhù)急，現在眼看就要中考了，我還給你們上演這么一出，真的對不起。
我的成績(jì)下降的如此嚴重，必然是有原因的。這次月考是這學(xué)期的第一次考試，考的都是這一個(gè)月學(xué)的新知識，但是因為我在這一個(gè)月的時(shí)間里面，根本沒(méi)有認真的聽(tīng)過(guò)課，我也不知道我為什么都開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，我還沒(méi)有進(jìn)行的狀態(tài)，不知道是不是因為這是最后一個(gè)學(xué)期了，我總是對學(xué)習有一種莫名的恐懼感，總覺(jué)得會(huì )學(xué)不好，老師在上面講課的時(shí)候，我也是經(jīng)常走神，班主任老師也是找我談了很多次了，我卻什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我的心態(tài)存在著(zhù)很大的問(wèn)題，然后我就用玩耍來(lái)麻痹自己，借別人的小說(shuō)看，借別人的'象棋、魔方玩，我還想過(guò)要不要談戀愛(ài)，給我寫(xiě)情書(shū)說(shuō)畢業(yè)之后就在一起的，也有。對！是的，我腦子里現在，除了學(xué)習什么都想過(guò)。真的很抱歉，我學(xué)習上出現了這么大的問(wèn)題，我卻一直瞞著(zhù)你們，真的不是不信任你們，而是怕你們罵我。
現在月考成績(jì)一出來(lái)，我這個(gè)月的學(xué)習情況一目了然，拿卷子一看，可以說(shuō)是慘不忍睹，只要是這個(gè)月新學(xué)的知識，我基本上都是沒(méi)有做出來(lái)的，只能憑借之前所累積的基礎，得了一點(diǎn)分，不然直接降到班級倒數也不是不可能的，這件事讓我不得不引起重視，我現在下定決心了。不管這學(xué)期的學(xué)習任務(wù)有多么的繁重，我都要嚴格的要求自己，拿出自己最好的狀態(tài)去學(xué)習，我不能讓中考后我陷入深深的自責和后悔，更不能讓你們對我的期望破滅。爸爸媽媽我希望你們能找我好好的談?wù)�，我想快點(diǎn)走出困境，進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，現在落下的學(xué)習太多了，我必須得補回來(lái)，請你們相信我，我一定能行的，我一定不會(huì )再次辜負你們對我的期望，說(shuō)起來(lái)我還得跟班主任道個(gè)歉，他對我進(jìn)行了那么多次的心里開(kāi)導，我卻讓他的良苦用心白費了，我有你們在背后支撐著(zhù)我，我有什么理由這么墮落下去，希望你們能再給我一次機會(huì )。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
月考成績(jì)低檢討書(shū) 11
尊敬的各位老師：
你們好！
我是xxx，這次我們班的月考都沒(méi)有考好，我的成績(jì)更是差了，現經(jīng)過(guò)對自己的反思，來(lái)向你們檢討自己這次月考成績(jì)?yōu)槭裁纯汲蛇@樣。
這次月考我成績(jì)下降了好多，原先排名在前五，這次我竟然掉到了十以后，這不是一個(gè)排名，這是很大的一個(gè)差距了，當我看到這個(gè)結果時(shí)，我是怎么都不敢相信的，太崩潰了，成績(jì)如此之差，一點(diǎn)也不像是我應該考的樣子。開(kāi)始我還愿意去相信，可是看到發(fā)下來(lái)的試卷，我看了我自己做的題，我就知道由不得自己不相信了，確實(shí)是自己的問(wèn)題。
后面我進(jìn)行了反思，對自己這次月考進(jìn)行了詳細的分析，才發(fā)現自己出現了很多的我問(wèn)題：
第一，我復習不到位，一共就考了七個(gè)科目，但是我在要月考還有半個(gè)月的時(shí)候，就沒(méi)有去復習，而是在玩，是最后剩下幾天的時(shí)間才復習的，這樣時(shí)間哪夠，每個(gè)科目復習的時(shí)間都不短，而且又是在那樣的'著(zhù)急狀態(tài)，根本就復習不了多少。我當時(shí)復習的時(shí)候，也沒(méi)有專(zhuān)注，而是東復習西復習的，哪里哪夠到位，因此考試的時(shí)候就沒(méi)有足夠的知識支撐。第二，考試中途我還睡覺(jué)，也是因為考前今天為了抱佛腳熬夜復習了，因此睡眠又沒(méi)有補足，這樣就影響到了我考試的精神，考一半就開(kāi)始昏昏欲睡，根本不能去堅持，后面時(shí)間自然是不夠的。第三，考試我一直就有個(gè)缺點(diǎn)，就是做題的時(shí)候特別的快，這樣的后果就是題目都沒(méi)有琢磨透就已經(jīng)開(kāi)始答題，就沒(méi)找到題目的重點(diǎn)，這個(gè)缺點(diǎn)一直都在，好幾次想改，卻還是沒(méi)有改掉，就是因為我不注意它的重要性，導致又出現同樣的錯誤。
為此，我必須改掉上面所反思的，因此我為自己做了如下的措施：
第一，平時(shí)學(xué)習的時(shí)候，就都看一遍知識點(diǎn)，這樣就不會(huì )總是要不斷的重復，在考試前復習一遍，把容易漏掉的知識記住就好。主要還是基礎，因此我以后注重基礎的學(xué)習，只有基礎好了，學(xué)習才不會(huì )太差；第二，考試前必須要休息好，不能再去熬夜，不管是學(xué)習也好，還是其他的事情，都不能去熬夜，必須保持充足的睡眠，只有考試頭腦才能清醒，答題就不會(huì )出現很多的錯誤；第三，一點(diǎn)改正快速做題的缺點(diǎn)，在答題時(shí)我會(huì )看全題目再去思考怎么做，而不是略看一遍就去寫(xiě)答案，這是考試的禁忌。
上述是我對我這次月考的反思和解決措施，希望老師原諒我，我下一次的月考一定追上去。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
月考成績(jì)低檢討書(shū) 12
爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
你們現在肯定對我特別失望吧，肯定特別難過(guò)吧，對不起，這次月考兒子沒(méi)能成為你們的驕傲，以往你們老是拿我跟隔壁家的孩子相比較，說(shuō)別人這次考試又是全校多少名，成績(jì)多少分。這次你們卻是絲毫沒(méi)說(shuō)，是覺(jué)得都沒(méi)必要進(jìn)行對比了嗎？我也知道這次的月考成績(jì)下降的太厲害了，直接從上次考試的班上第七名掉到了這次的班級第三十一名，下降的如此嚴重，你們怎么可能不著(zhù)急，現在眼看就要中考了，我還給你們上演這么一出，真的對不起。
我的成績(jì)下降的如此嚴重，必然是有原因的。這次月考是這學(xué)期的第一次考試，考的都是這一個(gè)月學(xué)的新知識，但是因為我在這一個(gè)月的時(shí)間里面，根本沒(méi)有認真的聽(tīng)過(guò)課，我也不知道我為什么都開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，我還沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習的狀態(tài)，不知道是不是因為這是最后一個(gè)學(xué)期了，我總是對學(xué)習有一種莫名的恐懼感，總覺(jué)得自己會(huì )學(xué)不好，老師在上面講課的時(shí)候，我也是經(jīng)常走神，班主任老師也是找我談了很多次了，我卻什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我的心態(tài)存在著(zhù)很大的問(wèn)題，然后我就用玩耍來(lái)麻痹自己，借別人的小說(shuō)看，借別人的`象棋、魔方玩，我還想過(guò)要不要談戀愛(ài)，給我寫(xiě)情書(shū)說(shuō)畢業(yè)之后就在一起的，也有。對！是的，我腦子里現在，除了學(xué)習什么都想過(guò)。真的很抱歉，我學(xué)習上出現了這么大的問(wèn)題，我卻一直瞞著(zhù)你們，真的不是不信任你們，而是怕你們罵我。
現在月考成績(jì)一出來(lái)，我這個(gè)月的學(xué)習情況一目了然，拿卷子一看，可以說(shuō)是慘不忍睹，只要是這個(gè)月新學(xué)的知識，我基本上都是沒(méi)有做出來(lái)的，只能憑借之前所累積的基礎，得了一點(diǎn)分，不然直接降到班級倒數也不是不可能的，這件事讓我不得不引起重視，我現在下定決心了。不管這學(xué)期的學(xué)習任務(wù)有多么的繁重，我都要嚴格的要求自己，拿出自己最好的狀態(tài)去學(xué)習，我不能讓中考后我陷入深深的自責和后悔，更不能讓你們對我的期望破滅。爸爸媽媽我希望你們能找我好好的談?wù)�，我想快點(diǎn)走出困境，進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，現在落下的學(xué)習太多了，我必須得補回來(lái)，請你們相信我，我一定能行的，我一定不會(huì )再次辜負你們對我的期望，說(shuō)起來(lái)我還得跟班主任道個(gè)歉，他對我進(jìn)行了那么多次的心里開(kāi)導，我卻讓他的良苦用心白費了，我有你們在背后支撐著(zhù)我，我有什么理由這么墮落下去，希望你們能再給我一次機會(huì )。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
【月考成績(jì)低檢討書(shū)】相關(guān)文章：
月考成績(jì)低檢討書(shū)12-12
月考成績(jì)低檢討書(shū)12-12
月考成績(jì)低檢討書(shū)8篇12-22
月考成績(jì)差檢討書(shū)06-13
學(xué)生月考成績(jì)不理想檢討書(shū)通用06-13
月考成績(jì)的考試總結05-19
月考成績(jì)小結范文07-26