上課打牌認錯檢討書(shū)（精選19篇）
在學(xué)習、工作、生活中犯錯誤以后，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠懇、端正。相信很多朋友都對寫(xiě)檢討書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的上課打牌認錯檢討書(shū)（精選19篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上課打牌認錯檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，體育課休息的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)一起在教師里面打牌。我知道這樣做是錯誤的，但我還是做了，真的很對不起。我知道我是不應該這樣做的，我身為一個(gè)高中生，也應該知道在這個(gè)階段什么才是我最應該做的事情，也知道什么事情我應該做，什么事情不應該做。我已經(jīng)知道錯了，我以后絕對不會(huì )再犯這樣的錯誤。我反思了自己的行為之后，寫(xiě)下了這封檢討書(shū)，希望您能夠原諒我這一次，我以后再也不敢這樣做了。
我知道我這次犯的這個(gè)錯是很?chē)乐氐�，這次您也把我們幾個(gè)叫到了辦公室批評了我們。我們其實(shí)知道您批評我們都是為了我們好，所以回去之后我也認真的反省了一下，我確實(shí)做了一件非常錯誤的事。在我們這個(gè)階段，學(xué)習才是最重要的事，這種娛樂(lè )的東西可以等到畢業(yè)之后再玩。那時(shí)不用再像現在這樣努力的學(xué)習了，我想怎么玩都是可以的。所以在我畢業(yè)之前，我都不會(huì )再接觸這些東西了。
高中的時(shí)間是非常的緊張的，在我沒(méi)有意識到的時(shí)候，時(shí)間就悄然流逝了。雖然現在我還沒(méi)有到高三，但前兩年也是同樣的重要的。只有在這兩年里把基礎打好，在高三的時(shí)候才能稍稍的輕松一些。若是基礎沒(méi)有打好，想在高三這一年里把知識都學(xué)好，那是不太可能的。所以現在我必須要抓緊時(shí)間好好學(xué)習，之前我努力了那么多年，就是為了高考，所以我更加不能松懈了。
在體育課休息的時(shí)候，班上的很多同學(xué)都在做題，我們打牌的聲音會(huì )影響到他們學(xué)習，可能也會(huì )讓他們沒(méi)有學(xué)習的想法。我不應該打擾他們學(xué)習的，我要做的是跟他們一起學(xué)習，向他們學(xué)習。如果我不想刷題的話(huà)，也可以趁著(zhù)體育課好好的休息一下，運動(dòng)運動(dòng)或者是看一些課外書(shū)籍，平時(shí)都沒(méi)有時(shí)間看的。除了打牌，我還有很多的事情可以做。
打牌也不是我這個(gè)年齡和身份應該做的事，身為學(xué)生，是不應該打牌的，更何況我還是在教室里面打牌，那就是錯上加錯了。我寫(xiě)這封檢討書(shū)也是想向老師承認我的錯誤，我以后絕對不會(huì )再犯這樣的錯誤了。以后我一定會(huì )好好的學(xué)習，不斷的豐富自己的知識，提高自己的成績(jì)。我一定不會(huì )讓老師您失望的，也不會(huì )讓我自己失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課打牌認錯檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
對不起我們這次的做法他出格了，在教室了公然打牌影響非常惡劣，對我們來(lái)說(shuō)是非常不好的，學(xué)校是嚴令禁止的。
打牌是一種賭博，是一種放縱，如果不知道約束只會(huì )讓我們越陷越深，讓我們在工作中不知所措，我不應該這樣做，也不該這樣做。
教師是我們學(xué)習上課的地方，教師有很多同學(xué)在學(xué)習，在教室打牌會(huì )影響到很多同學(xué)學(xué)習，因為我們打牌的時(shí)候會(huì )吵到他們，讓們無(wú)法集中精力學(xué)習，這樣做法是錯誤的，我們來(lái)到學(xué)校的目的不是為了玩耍，是為了學(xué)習，只有好好學(xué)習，努力學(xué)習才是正確的，在教室打牌會(huì )帶壞同學(xué)，會(huì )讓我們分散精力。
爸媽在外面努力工作只為了讓我們好好學(xué)習，我們去在教室打牌這樣是不對的，有負他們的期望，對不起爸媽的付出，這樣做是不孝的行為。
老師也一直要求我們學(xué)習，我們打牌浪費的是我們學(xué)習的時(shí)間，是我們休息的時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習，就學(xué)不到多少知識，沒(méi)有足夠的休息，在上課的時(shí)候就沒(méi)有經(jīng)歷學(xué)習，對我們的傷害是非常大的。
陋習是自我放縱的結果，是我們自己不管的結果，我們來(lái)到學(xué)校如果我們不管自己的學(xué)習，對自己沒(méi)有要求，想干什么就干什么，這樣我們學(xué)不到東西，只會(huì )讓我們的青春浪費在這些時(shí)光中。
在學(xué)校打牌令老師失望了對不起我不會(huì )再這樣做了，我會(huì )做好自己不會(huì )犯錯不會(huì )在這樣了，我會(huì )重新做人，更會(huì )把他扔掉，管好自己，讓我不在胡亂作為，不壞在破壞教師的學(xué)習環(huán)境，不會(huì )再打擾同學(xué)學(xué)習了，以己度人，我能夠想象當時(shí)其他同學(xué)的心情，一次的錯誤我已經(jīng)認識到了。
再加上我受到了老師的嚴厲批評，得到了老師的教誨，明白了很多事情，知道了以后該怎么去做，不會(huì )在這樣隨意打牌，也不會(huì )再打牌了，一定會(huì )遵守學(xué)校的規定，做好自己學(xué)生該做的事情。
打牌害人，且會(huì )讓我們玩物喪志，讓我們的成績(jì)退步的，我不想成為這樣的人，也不會(huì )這樣做，以后不會(huì )再在教室打牌了。
任何事情都沒(méi)有學(xué)習重要，我的當務(wù)之急是好好學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)，做好自己該做的事情。我牢記這次打牌犯下的錯。不會(huì )在這樣了，我向老師道歉讓您失望了我以后再也不敢了再也不會(huì )在教室打牌，破壞班級紀律的。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
上課打牌認錯檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
關(guān)于今天午休時(shí)間在教室里面打牌的事情，我必須要跟您道歉，讓您中午休息好好的，結果以來(lái)上班就聽(tīng)到了這么一個(gè)不好的事情，還因此挨到了教導主任的批評，我們班上的文明分也被減去了1分，我感到十分的自責。身為一個(gè)初中生在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)間不好好讀書(shū)，身為一個(gè)初中生在中午午休的時(shí)間不想著(zhù)養精蓄銳，而是在打牌，我感到很慚愧。我作為一個(gè)學(xué)生，不僅沒(méi)有做到全身心的投入學(xué)習，還不遵守學(xué)校的規定學(xué)習到了社會(huì )上的惡俗，我對不起大家的悉心教育。
可能是因為到了叛逆的年齡，我不僅不聽(tīng)家長(cháng)和學(xué)校老師的教導，反而以學(xué)習不好的事情為榮，所以我就在別人的慫恿之下學(xué)會(huì )了打牌。今天中午的時(shí)候看到他們子啊打牌，我就懷著(zhù)反正無(wú)聊不如打牌消遣的心態(tài)就參與了他們的活動(dòng)，后面就被來(lái)教室檢查學(xué)生午休情況的教導主任給抓到了。
首先，我們前面進(jìn)行了一整個(gè)上午的課程，精神上已經(jīng)是十分地疲憊了，下午還有一個(gè)下午的課要上，所以中午這么長(cháng)的時(shí)間就是學(xué)校照顧我們給我們休息的時(shí)間，以來(lái)緩解長(cháng)時(shí)間上課的疲勞，另一方面好給下午的上課保證充足，這樣在下午上課的時(shí)候才有足夠的精神來(lái)聽(tīng)課，保證學(xué)習的質(zhì)量�？墒俏覅s沒(méi)有體會(huì )到學(xué)校的良苦用心，沒(méi)有抓住這么一個(gè)好的休息的時(shí)間來(lái)緩解自己的疲勞，這勢必會(huì )給我下午的上課帶來(lái)影響，上課的時(shí)候老師講課我會(huì )很容易沒(méi)精神甚至還會(huì )睡覺(jué)，這就讓我錯過(guò)精彩的內容。影響學(xué)習這是一個(gè)學(xué)生最不應該的事情了。
其次，中午不僅僅有我們幾個(gè)在教室，還有十多個(gè)不是寄宿也沒(méi)有回家吃飯的同學(xué)在教室午休，我們打牌的時(shí)候肯定會(huì )控制不住自己，勢必會(huì )造成一些動(dòng)靜，這樣子就會(huì )影響到教室同學(xué)們的休息。所以我們在教室打牌不僅僅是影響到自己的休息，還影響到了同學(xué)們的休息，這樣子的話(huà)肯定會(huì )耽誤他們的學(xué)習。明白過(guò)來(lái)的我，已經(jīng)知道了自己的錯誤所以我要跟同學(xué)們道歉，影響了你們一個(gè)安靜的中午午休時(shí)間和空間，我們真的是太自私了，沒(méi)有考慮到你們。
還有一個(gè)就是，學(xué)校對我們學(xué)生的形象是十分看重的，對于打牌這種在學(xué)生群體中間已經(jīng)是超出娛樂(lè )休閑的打牌活動(dòng)，是明令禁止的，可是我們卻沒(méi)有一個(gè)很好的守規則意識，我們敗壞了自己的形象，我的思想太不成熟了。
現在，事情已經(jīng)發(fā)生了，我以后一定會(huì )痛定思痛，努力做一個(gè)遵規守紀、理解他人的好學(xué)生！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課打牌認錯檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我們作為學(xué)生，打牌這種行為非常惡劣，我現在一直在反思自己，我們在打牌的時(shí)候沒(méi)有想到后果我，我很后悔，自己的行為破壞了班級壞境，也破壞了辦集體的形象，打牌不是我們作為學(xué)生應該做的事情，作為學(xué)生，在教室里面應該好好地學(xué)習，教室是大家學(xué)習，獲取知識的地方，我在打牌這樣的影響實(shí)在不好，而且我們學(xué)校明確規定不許打牌，雖然在家里我會(huì )跟小伙伴們打著(zhù)玩，但是這是在學(xué)校，我應當自覺(jué)一點(diǎn)，學(xué)校是不允許我們做這樣的事情的。
事情是這樣的，我從家里帶了一副撲克牌過(guò)來(lái)，在家里打牌的時(shí)候我就是覺(jué)得好玩，當時(shí)也就沒(méi)想那么多我就想著(zhù)跟同學(xué)們一起玩，覺(jué)得很有意思，但是就沒(méi)想過(guò)自己的這種行為影響是很不好的，在家里跟在學(xué)校是兩碼事，在學(xué)校大家都需要學(xué)習，特別是在教室里面，平時(shí)很多的同學(xué)都會(huì )乘著(zhù)休息時(shí)間做一下作業(yè)什么的，這次卻受到我們打牌的影響了，我把牌帶到學(xué)校來(lái)了之后就找了個(gè)機會(huì )跟同學(xué)們玩了起來(lái)，平時(shí)也不會(huì )在教室里面玩，就像昨天晚上一樣，我在寢室玩牌，這種行為就違紀了已經(jīng)，我沒(méi)有及時(shí)的收手，自己也沒(méi)醒悟過(guò)來(lái)。
到了今天中午的時(shí)候我還是在打牌，重點(diǎn)是我在教室里面打牌，嚴重違紀，中午第一個(gè)是休息的時(shí)候，在一個(gè)就是大家趕作業(yè)的時(shí)候，今天中午也是因為xx同學(xué)提出來(lái)打牌，我就想著(zhù)也沒(méi)事情我們就組織了幾個(gè)人在教師打牌，我們的聲音很大，這影響了大家的學(xué)習，本來(lái)部分同學(xué)是在休息的，我們在教室打牌引起了很多的同學(xué)圍觀(guān)，因為很好奇，我當時(shí)也想到自己字在教室里面打牌，這么的同學(xué)喜歡湊熱鬧，導致里很多的同學(xué)在圍觀(guān)，班上的同學(xué)就沒(méi)有辦法好好休息了。
這次在教室打牌背離了一名學(xué)生的行為規范，是我把牌帶到了學(xué)校，嚴格的來(lái)講是我違反了學(xué)校的相關(guān)規定，今天教室里面因為我們打牌一事烏煙瘴氣，讓很多的同學(xué)沒(méi)有好好地學(xué)習，這是我負首要責任，這次打牌的事情我一定好好地檢討自己，我會(huì )第一時(shí)間把牌上交，再一個(gè)就是這樣的后果我要負責任，因為是我帶的頭，我們班上的同學(xué)想學(xué)習也沒(méi)有辦法安心學(xué)習，接下來(lái)在晚自習我一定乘著(zhù)機會(huì )解釋一下，不僅僅是對自己負責，也是對這次行為負責，端正態(tài)度承認自己的過(guò)錯，我再也不打牌了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課打牌認錯檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
教室本來(lái)是用來(lái)學(xué)習的地方，即使是課間休息的時(shí)候，我們也是應該出去放松下，或者趴在桌子上稍微休息下，而不是在教室里面打牌，這樣不但是影響了其他同學(xué)的休息，而且打牌這種行為也是不好的，特別是容易產(chǎn)生賭博的心理。雖然我們這次打牌沒(méi)有賭什么，但是其實(shí)還是有輸贏(yíng)的心的，打牌對于我們學(xué)生也不是一種好的放松方式。
之前老師也是講過(guò)不要在學(xué)校里面去打牌，去做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，但是我們幾個(gè)卻是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，而我更是還把撲克帶到了學(xué)校里面來(lái)，覺(jué)得平時(shí)太無(wú)聊了，沒(méi)什么事情做，于是就想和幾個(gè)同學(xué)一起打牌放松下。但是我這種行為卻是嚴重的違反了學(xué)校里面的紀律，也是對自己的一種放松，真的特別不應該。
老師沒(méi)收了我的撲克，也是和我反復講了很多道理，我也明白了我的行為的確是不應該，而且對同學(xué)，對自己都是有很不好的影響，和我打牌的同學(xué)肯定是受到了影響，也耽擱了他們的休息，而其他的同學(xué)看到我們打牌，也是會(huì )圍觀(guān)，會(huì )好奇，同時(shí)我們的行為由于是在教室里面，那么有些同學(xué)雖然課間是休息的，但是也是在抓緊時(shí)間學(xué)習或者復習課本知識，那么我們那么大的動(dòng)作，而且還邊打牌邊說(shuō)話(huà)，也是讓學(xué)習的同學(xué)不能很好的學(xué)習了。
對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這種行為本來(lái)就是錯誤的，而且在學(xué)校，我有打牌的那個(gè)時(shí)間，如果用來(lái)學(xué)習，那么我的成績(jì)也不會(huì )像現在那么差的，而且也是影響我個(gè)人在同學(xué)們在老師們心中的形象，我本來(lái)成績(jì)不太好，更是應該要多努力，而不是自我放棄，做這些事情，讓同學(xué)覺(jué)得我是個(gè)壞學(xué)生，老師覺(jué)得我很不上進(jìn)，而且如果養成了這種打牌的習慣，那么以后我到社會(huì )上，就更不好了，要是參與賭博，那么我整個(gè)的人生就徹底的毀了，而我現在應該要學(xué)好，不能打牌。
老師，經(jīng)過(guò)您的批評和反復勸導，我也意識到我的錯誤的確不應該，以后我不會(huì )再打牌了，也是要利用好在學(xué)校的時(shí)間，多學(xué)點(diǎn)知識，雖然我成績(jì)不太好，但是能多學(xué)點(diǎn)就是一點(diǎn)，盡量的讓自己能有更多的成長(cháng)，同時(shí)也不能再影響同學(xué)們了，很多同學(xué)都是想要好好學(xué)習的，我更是不能做一些影響他們學(xué)習的事情，也是請老師監督，幫助我，讓我盡快的改正，做個(gè)好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
上課打牌認錯檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
對不起，在昨天下午放學(xué)之后，晚自習上課之前，我和其他幾個(gè)同學(xué)一起在教室打牌。我知道，這是不應該的，身為一個(gè)高中生，我不應該做出這樣的事情。對不起老師，我已經(jīng)知道錯了，也知道我此次犯下的錯的嚴重性，我以后再也不會(huì )在教室打牌了。在我畢業(yè)之前，我都不會(huì )接觸這一類(lèi)的東西。
我知道，現在這個(gè)階段，學(xué)習才是最重要的事。我之所以會(huì )在這個(gè)時(shí)候打牌，是因為我覺(jué)得自己沒(méi)有事情做，坐在教室很無(wú)聊，正好看到課桌里有牌，所以就拿出來(lái)和同學(xué)一起打牌了。但是我當天的作業(yè)都沒(méi)有寫(xiě)，只是想留著(zhù)在晚自習做。若是有時(shí)間，可以多做兩道題，多背一些需要背的東西。那些成績(jì)好的同學(xué)，他們之所以學(xué)習時(shí)間比我們多，就是因為他們抓住了空閑的時(shí)間。我應該要向這些同學(xué)學(xué)習，才可以提高自己的學(xué)習成績(jì)。我也可以對當天的知識進(jìn)行復習或者對以后要學(xué)的進(jìn)行預習。雖然我們沒(méi)有下什么賭注，但也能夠算得上是一種賭博的行為，這對我們的身心發(fā)展是不利的`。過(guò)早的接觸這些東西，對我們是不利的。
其實(shí)我自己也想不通，為什么會(huì )在教室里面打牌。我這樣會(huì )對其他的同學(xué)造成不好的影響，我們這個(gè)年紀的人對什么都比較的好奇，也經(jīng)不住誘惑。若是上癮了，肯定會(huì )影響到學(xué)習，甚至會(huì )無(wú)心學(xué)習，明天只想著(zhù)打牌。我不能因為自己讓其他的同學(xué)受到不好的影響，還好現在還來(lái)得及，沒(méi)有造成很大的影響。我們現在最重要的事就是學(xué)習，其他的東西都可以先放一邊。
我不應該把牌帶到學(xué)校里面來(lái)，這是不應該在學(xué)校里面出現的東西。學(xué)校是學(xué)習的地方，不是娛樂(lè )的地方。我這個(gè)牌還是元旦活動(dòng)的時(shí)候帶過(guò)來(lái)的，因為當時(shí)表演的節目中，需要用到紙牌。我在活動(dòng)結束之后，沒(méi)有及時(shí)的把紙牌帶回家，是我犯的第一個(gè)錯誤。在看到課桌里有紙牌之后，我沒(méi)有想著(zhù)趕快把它帶回家或者丟掉，而是找了幾個(gè)同學(xué)一起打牌，這是我犯的第二個(gè)錯誤。
我經(jīng)過(guò)了深刻的反思之后，寫(xiě)下了這封檢討書(shū)，反省我的錯誤，向老師承認我的錯誤并道歉。我以后絕對不會(huì )再做這樣的事了，在高中畢業(yè)之前，我都不會(huì )接觸這一類(lèi)的東西。我會(huì )好好的學(xué)習，利用空余的時(shí)間做題，努力提高自己的學(xué)習成績(jì)，爭取在高考當中考出一個(gè)好的成績(jì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課打牌認錯檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
也許是心存僥幸的緣故導致我做出了在教室打牌的行為，不得不說(shuō)當我因此被老師批評的.時(shí)候能夠感受到內心的惶恐， 畢竟我在打牌之前便明白這種做法是不符合學(xué)校規定的，若是被校領(lǐng)導發(fā)現的話(huà)會(huì )連累整個(gè)班集體受罰，可我卻覺(jué)得不會(huì )被輕易發(fā)現從而帶著(zhù)僥幸的心理打牌，現如今認識到自己的錯誤以后也讓我對打牌的做法進(jìn)行了深刻檢討。
首先我得明白這次打牌的做法是建立在知錯犯錯的基礎之上，畢竟不管是誰(shuí)都應該明白在教室打牌會(huì )造成不好的影響，可是我卻沒(méi)能意識到遵守學(xué)校規定的重要性以至于犯下了這種錯誤，事實(shí)上若是我重視自身學(xué)習的話(huà)完全可以避免這種狀況的出現，在加上打牌的做法本就不利于自身的成長(cháng)自然要理解老師的良苦用心，雖然是批評卻也能夠感受到老師對學(xué)生的關(guān)心，更何況在明知打牌危害性的情況下還執意為之只會(huì )因此吃虧罷了，我在反思的同時(shí)也意識到自己應該多向身邊的同學(xué)學(xué)習才行。
通過(guò)簡(jiǎn)單的對比都能明白自己在學(xué)習態(tài)度方面是比較差的，尤其是思想道德方面的問(wèn)題讓我沒(méi)有意識到打牌的不妥之處，事實(shí)上選擇在教室打牌就應該要做好被發(fā)現以后接受批評的準備，畢竟這次打牌是我犯錯在先便應該接受相應的懲罰才行，我也會(huì )認真向老師道歉并承認自己打牌的過(guò)失，在被批評以后還是應該牢記教訓并嚴格要求自己，相對于成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)來(lái)說(shuō)我在這方面做得很不對，至少我通過(guò)教訓明白了自己在思想方面存在著(zhù)不正確的觀(guān)念。
想要讓打牌的行為不再發(fā)生還是應該注重思想道德建設才行，我明白錯誤的觀(guān)念往往會(huì )對自己的學(xué)習生活造成惡劣的影響，若是不能及時(shí)加以改正的話(huà)會(huì )在今后的學(xué)習中繼續滋生怠慢之心，須知自己能夠得到這次改錯的機會(huì )已經(jīng)是很不容易的事情，若是再次讓老師失望的話(huà)想要在獲得信任可就十分困難了，歸根究底錯誤的產(chǎn)生在于我對自身的問(wèn)題認識不夠深刻，但凡能夠重視紀律的遵守都不會(huì )容許打牌行為的出現，我也應該保持警惕心理以免因此變得墮落許多。
往后的學(xué)習生活中還有著(zhù)不少挑戰等待著(zhù)自己去解決，所以我得嚴格要求自己并爭取在課堂上的認真學(xué)習才行，對于老師的教導也會(huì )牢記在心并以嚴格的標準來(lái)要求自己，希望能夠通過(guò)學(xué)校紀律的遵守來(lái)確保自己不會(huì )再出現思想方面的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課打牌認錯檢討書(shū)8
親愛(ài)的老師：
你好！
我今天不該打牌，牌即是撲克，打撲克即是賭博，賭博即是不對的，是對社會(huì )危害不大，情節輕微，沒(méi)有觸犯刑法，只是違反惡劣刑法以外的法律，法規的，是一般違法行為。一般違法經(jīng)過(guò)加工改造而成為犯罪。下面有必要的說(shuō)明犯罪的意義，請耐心聽(tīng)我說(shuō)，要是不耐心的話(huà)，俺就不寫(xiě)了哦，但我不寫(xiě)又怕你打我，罵我，傷害了我幼小的心靈，難道你就看著(zhù)您親愛(ài)的學(xué)生我這樣？我今天心血來(lái)潮，就和那兩個(gè)“壞蛋”打了一下?lián)淇伺�，然后呢，就被您的火眼金睛看到了，接�?zhù)呢，您就上來(lái)抓我們，就像貓抓老鼠一樣，我們三個(gè)就是老鼠，最后呢，又讓你罰我寫(xiě)這鬼東西。雖然我有點(diǎn)心不甘，情不愿，但是就算有一萬(wàn)個(gè)不甘心，一億個(gè)不愿意，這檢討書(shū)，這檢討書(shū)，我一樣得寫(xiě)，不寫(xiě)不行，因為你是偶的老師。
能被你捉到，對你也好，對我也好，對你好的是不再使打撲克這種病源再傳染到別的同學(xué)身上，我也不希望悲劇再次發(fā)生，免得你再擔憂(yōu)，以免傷了身體。對我不好的是影響了我的個(gè)人的好習慣，好習慣變成壞習慣，壞習慣影響我的前途，我的前途就becomedark，becomedark就不會(huì )有光明了，不再有光明就變得很可怕，很可怕就是很可怕，很可怕，很可怕，我都不知該怎么說(shuō)了。我受苦呢！再說(shuō)，你又是何必呢，這樣既傷害了你，又傷害了我，傷了我兩個(gè)的元氣，傷了我們的師生感情，這樣多不好呢，不過(guò)呢，我知道，你這樣做，你有你的苦衷，你的苦衷就是為了我們，為了我的前途，為了我的前途光明，為了不讓我的前途變得烏云密布，我的不敢再往下想了，越想越可怕，越想越畏懼，越想越害羞。
以上的都是在逗你開(kāi)心的啦，別說(shuō)我不務(wù)正業(yè)，我這人很注重別人心情的好壞，我最近見(jiàn)你老是生氣，在加上你的工作的每天都很幸苦，我也想讓你開(kāi)心一下，別讓工作把你弄得不開(kāi)心，而都是說(shuō)煩惱，我可不想看到你滿(mǎn)臉愁容的樣子，我叫你麗姐，行嗎？別的同學(xué)在背后都這么叫你，如果你介意的話(huà)，我就不這樣稱(chēng)呼你了。麗姐，請問(wèn)我今天打撲克是犯罪了嗎？若是的話(huà)，我一定會(huì )悔改的，若不是的話(huà)，我也一定會(huì )悔改的。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的很后悔今天在班上打撲克牌，因為這事會(huì )引起麗姐您的傷心與失望，給您的工作增添負擔，在這里，我要鄭重的對您說(shuō)聲“對不起，十分對不起，非常對不起�！逼鋵�(shí)我心里也明白，就算我說(shuō)一千個(gè)對不起，一萬(wàn)個(gè)對不起，也彌補不了我對你的傷害。
我真的是很后悔，我真是該死！我不該讓你生氣，我更不該打牌，也不該傷你的心。我不想讓你生氣，是因為我怕給你精神上帶了傷害，我不想打撲克牌，但我還是打了，那是因為我禁不住撲克的誘惑，我不想讓你傷心，因為你的工作已經(jīng)夠累了，在讓你傷心，我豈不是沒(méi)有良心了。我開(kāi)始有點(diǎn)控制不住自己了，現在能控制我的人就是您了。你今天罰我，完全都在“控制”我，我非常感激你，真的，真的，你也教過(guò)我們不要說(shuō)謊的，我真的沒(méi)有騙你。說(shuō)實(shí)話(huà)，在我心中，您簡(jiǎn)直就是我的偶像，我真的很佩服你，你把兩個(gè)班教的那么好，可能花了不少個(gè)人心血吧，您工作那么辛苦，完全都是為了我們，為了我們的前途，為了我們的以后，為了我們的將來(lái)呀！你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想，怎樣才能把我們教好，教我們怎么做人，教我們做人應該有怎么樣的道德。
人們常說(shuō)教師是人類(lèi)的工程師，我看這一點(diǎn)說(shuō)的很對，你是我成長(cháng)過(guò)程中的指導員，指導著(zhù)我們走向成功之路，指導者我們戰勝困難，指導我們走向光明的前途，在工作和教學(xué)方面，如果你愿意的話(huà)，我愿意為你兩肋插刀，幫你管好記錄，管好他們的學(xué)習，我知道你會(huì )這么說(shuō)：你的成績(jì)又不夠理想，怎么幫我管好學(xué)生們呀？不用擔心，我以后再也不打撲克牌了，上課在也不說(shuō)話(huà)了，上課再也不開(kāi)小差了，上課再也不搞小動(dòng)作了，上課再也不用扇子扇風(fēng)了，上課再也不走神了上課再也不系鞋帶了，上課再也不……總之，上課再也讓你生氣了，或者說(shuō)再也不讓你傷心了。
陳老師，哦，不，應該是麗姐，就麗姐吧！由于寫(xiě)的有點(diǎn)急，字跡潦草，請原諒！我希望世上有后悔藥，但是有也沒(méi)有用了，也彌補不了我對你的傷害，我能做的，只有自我檢討，我保證以后再也不打撲克牌了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課打牌認錯檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
現在的我，已經(jīng)是一名即將跨向高三的準高三學(xué)生了，但現在，我在高二末端的這段時(shí)間里，總是惹事情，總是讓自己處于一種非常危險的狀態(tài)里。這次發(fā)生了這件事情，也是因為自己沒(méi)有注意好尺度，更是沒(méi)有把我們學(xué)校的紀律放在心上，記在腦子里，所以才會(huì )出現這么多的問(wèn)題，才會(huì )讓我們這幾個(gè)人沒(méi)有做到一個(gè)標準學(xué)生的樣子。
對于這一切我真的感到很抱歉，這次事情也讓我認識到了事態(tài)的嚴重性，讓是讓我清楚的認識到自己作為一名即將奔赴高三的學(xué)生，應該保持一個(gè)怎樣的心態(tài)，應該自己這個(gè)學(xué)生的身份上保持好怎樣的一個(gè)姿態(tài)，這些都是我需要去想的問(wèn)題，也是我需要慢慢去改變的地方。
昨天下午體育課的時(shí)候，我們集完合之后，我便和幾個(gè)同學(xué)回到了教室，原本是想著(zhù)把沒(méi)做完的作業(yè)做完的，結果外班的一個(gè)同學(xué)拿來(lái)了一幅撲克，說(shuō)讓我幫他收著(zhù)，他晚點(diǎn)過(guò)來(lái)拿。結果我一拿到那副撲克之后，我就有點(diǎn)控制不了自己了，一時(shí)間沒(méi)忍住，就和幾個(gè)同學(xué)打起牌來(lái)。當時(shí)候我覺(jué)得這是一節體育課，讓我們稍微休閑一下應該也不是一個(gè)什么大錯。所以我們都沒(méi)有多想，就開(kāi)始打牌起來(lái)了。
結果被外面巡查的年級主任看見(jiàn)了，他跑進(jìn)來(lái)問(wèn)我們在干什么，我們當時(shí)也有點(diǎn)懵了，一直說(shuō)不出話(huà)來(lái)，所以也一直保持沉默。后來(lái)到了老師您的辦公室，您很生氣，之后把我們狠狠的教育了一頓，我也才意識到自己原來(lái)這么頑劣，在思想上存在著(zhù)這么大的弊端，這對于我自己的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，不是一個(gè)很好的現象，此外，這也讓我在這條學(xué)習的道路上栽了一個(gè)跟頭，值得讓自己多去反省、深思。
我知道自己是一個(gè)比較活躍的人，老師您也不止一次跟我說(shuō)過(guò)，如果不能運用好這一種活躍的話(huà)，我們極有可能會(huì )造成一些不可補救的后果。當時(shí)我還不太明白，但是現在我好像明白了一些什么，老師您說(shuō)的這句話(huà)，我也開(kāi)始漸漸理解了。我一直對學(xué)習的敬畏不夠，所以平時(shí)雖然我比較活潑，但是對于這份學(xué)習來(lái)說(shuō)，我仍是有一些不敬和忽視的。這是我最大的問(wèn)題，也是我最應該先去解決的一些麻煩。這次事情之后，我會(huì )每天好好審視自己一番，絕不會(huì )再出現這樣的事情了，還請老師您繼續信任我一次，給我一次改正和證明的機會(huì )。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課打牌認錯檢討書(shū)10
尊敬的趙老師：
本人于20xx年3月7日中午午自修時(shí)間在高三18班教室里與同學(xué)劉xx一起打牌，結果被巡查老師當場(chǎng)抓��！事后巡查老師將我這樣的行為作出嚴重批評，并告訴了年級段主管老師，導致趙老師您也被批判教育。隨后您又對我做出了批評教育，我知道錯了，我要對此事做出深刻的自我反省和檢討。
首先，我知道我在校打牌這一行為，嚴重的違法的學(xué)校的規章制度，是一種蔑視集體，蔑視規則的嚴重行為。這是一個(gè)正處于高中緊張學(xué)習階段的學(xué)生最要不得的，要知道無(wú)規矩不成方圓啊。而我這樣的行為恰恰是擾亂了學(xué)校的秩序，打牌過(guò)程中大喊大叫也造成了極大的不良影響，帶壞了同學(xué)，也影響了班風(fēng)。同樣使得班級蒙受了恥辱，我真是罪該萬(wàn)死。
老師，我保證在今后的學(xué)校學(xué)習生活中，一定嚴以律己，老老實(shí)實(shí)地遵守學(xué)校各項規章制度，不吸煙不吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，上自習課期間不大聲喧嘩，不做有損課堂紀律的事情。今后保證絕不在校玩紙牌，玩撲克了。我要當著(zhù)您的面將這些紙牌扔進(jìn)垃圾桶，以表示我的決心和深刻的檢討。送上這份深刻的檢討，懇求您的原理。
此致
敬禮
XXX
XX年XX月XX日
上課打牌認錯檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
我真的非常的慚愧，作為一名學(xué)生，我竟將自己的身份和責任都拋到了生活，將現在最為寶貴的時(shí)間都浪費在小小的紙牌之上！我真的非常的慚愧！
這副紙牌是我在上次返校的途中帶來(lái)的，一開(kāi)始的時(shí)候，僅僅只是心中一點(diǎn)小小的念頭。因為學(xué)校是寄宿制的，每天的學(xué)習任務(wù)也漸漸的讓我感到了枯燥和疲倦。為此，本想借這副紙牌在空閑的時(shí)候與同學(xué)放松、游戲，從未想過(guò)會(huì )賭博之類(lèi)的事情，更沒(méi)想過(guò)給自己和班級添麻煩。
但是，從現在的結果來(lái)看，有些事情顯然不是不想就不會(huì )發(fā)生的！也可能正是因為這份“不想”我才沒(méi)有意識到一些問(wèn)題的存在！為什么學(xué)校不允許帶紙牌、為什么老師要禁止賭博相關(guān)的游戲、為什么學(xué)校不準玩這些呢……這些問(wèn)題，我統統都沒(méi)有想過(guò)！我僅僅只想到了自己學(xué)習的枯燥，只想要滿(mǎn)足自己的欲望！這樣下來(lái)，造成了這次在教室中打牌事件！這實(shí)在是非常的抱歉！
同時(shí)，通過(guò)這次對這件事情的反思，我也漸漸的明白了自己不足和問(wèn)題！尤其是在對學(xué)校的紀律方面！我作為一名學(xué)生，盡管知道學(xué)校的紀律，但是卻沒(méi)有去遵守！這是對紀律的不尊敬！是對老師們的不尊敬，更是對學(xué)校中努力學(xué)習的同學(xué)們的不尊敬！作為學(xué)生，我也非常清楚校紀校規的存在就是為了幫助我們更好的學(xué)習！但是我卻主動(dòng)的去違背！甚至還在最為重要的教室里、課堂上犯下了這樣的錯誤！這是最不能允許的！
如今，經(jīng)過(guò)重新對問(wèn)題的梳理，我也明白從始至終我的行為都是非常錯誤的！我不僅違背了自己帶紙牌的初衷——“簡(jiǎn)單的放松”，也嚴重的違反了學(xué)校的規定，甚至給班級帶來(lái)了嚴重的影響！而這一切，都是因為我給自己找了一個(gè)違反紀律的借口！
如今，經(jīng)過(guò)了這次的反省，我也深刻的認識到違反紀律會(huì )帶來(lái)怎樣嚴重的后果，并不是老師會(huì )給我們帶來(lái)懲罰，更可怕的是我們自己給自己帶來(lái)的影響！
在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )嚴格的遵守學(xué)校規定，嚴格的遵守課堂的紀律！望您能原諒我這次的行為，再給我一次改過(guò)的機會(huì )。我一定會(huì )嚴守規定，再不會(huì )犯下這樣錯誤的行為！望您原諒！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
上課打牌認錯檢討書(shū)12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
20xx年4月1日，星期天。中午，打了午休鈴后，教室里的人不是太多，可能是快要原因吧，大放假家都異常的興奮。有的人去了圖書(shū)館，在教室里的人把窗簾拉上，門(mén)關(guān)上，盡情的聊天，有的人則在教室里打起了乒乓球，只有少數的人在教室里寫(xiě)作業(yè)。
剛開(kāi)始，我還在做著(zhù)物理作業(yè)，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，教室里越來(lái)越吵，我也便沒(méi)有了心思。于是我提議玩點(diǎn)什么，于是便想到初中時(shí)同學(xué)們流行在草稿紙上畫(huà)格子，再用鉛筆在上面畫(huà)棋子來(lái)下棋。同桌欣然接受，于是我拿出草稿紙，開(kāi)始“下棋”。我們的聲音不是很大，但還是吸引了前面一桌的同學(xué)，她們轉了過(guò)來(lái)，和我們一起下。
到了12點(diǎn)50分，我注意到第一排第一張桌子前圍了許多人，原來(lái)他們是在打牌。于是我便靈感一現，用草稿紙撕了幾張紙片，在上面寫(xiě)下數字，做了一副簡(jiǎn)易的牌。由于前面兩個(gè)人不會(huì )打，我提議玩小貓釣魚(yú)，同桌說(shuō)玩點(diǎn)益智的，所以我們開(kāi)始算起了24點(diǎn)。
去圖書(shū)館的人陸續回來(lái)了，教室里逐漸吵了起來(lái)。我們四個(gè)人小范圍地娛樂(lè )，并沒(méi)有引起太多人的注意。12點(diǎn)15分，馬思琪和同學(xué)出去上廁所，我們便也結束了。
馬思琪出門(mén)的時(shí)候忘記了關(guān)門(mén)，正好有一個(gè)老師路過(guò)門(mén)口，發(fā)現一群人圍著(zhù)第一排第一桌后，便破門(mén)而入，發(fā)現他們是在打牌后，那老師非常生氣，嚴厲地批評了他們。老師還發(fā)現教室第一排最后面有56個(gè)男生圍在一起，雖然他們是在玩新發(fā)的計算器，老師還是批評了他們。教室里鴉雀無(wú)聲，大家心里都清楚那老師批評的是高一4班的所有人。我做在第四排，心里充滿(mǎn)愧疚，如果我們做在第一排，如果我們再多玩一會(huì )，如果我們的聲音再大點(diǎn)，如果有人圍觀(guān)我們，那么被發(fā)現的是不是我們四個(gè)人？
但終究紙是包不住火的，下選修課后，老師找了我，經(jīng)過(guò)老師的批評指正我認識到了自己的錯誤。
今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給大家寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對算24點(diǎn)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再玩牌的決心。早在我剛踏進(jìn)高一四這個(gè)班級的時(shí)候，費老師就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，一定要遵守校規校紀。其實(shí)，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。這所有的問(wèn)題都只能歸結于我，還未能達到一個(gè)現代高學(xué)生該具有地認識問(wèn)題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人！對于我中午在教室玩牌的事情，所造成的嚴重后果如下：
1：算24點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生的噪音，影響了其他同學(xué)的學(xué)習。
2：在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
我認為造成這次嚴重事件的原因如下：
1：思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2：思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為我忽視小節。對老師的諄諄教導總是當作耳旁風(fēng)。
3：平時(shí)愛(ài)耍小聰明。不好好休息，學(xué)習，竟然無(wú)聊到用自己做牌，自?shī)首詷?lè )。
個(gè)人整改措施如下：
1：改變自己的學(xué)習習慣，無(wú)事才會(huì )生非，所以我要讓自己有事可做。
2：靜下心來(lái)，不論外界環(huán)境如何變化，都不能浮躁。
3：做了錯事主動(dòng)承擔主動(dòng)認錯，不要抱有僥幸心理，不耍小聰眀，正確對待老師的教誨。
4：好好學(xué)習，要對得起自己，對得起父母，對得起老師。
希望老師監督。
上課打牌認錯檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好！
很抱歉，我們這次的行為讓您生氣了。經(jīng)過(guò)了深刻的反思，我徹底的認識到了自己作為一名學(xué)生，不該在學(xué)校里犯下這樣的行為，這不僅僅是對校規的違反，更是對自己作為學(xué)生的職責和義務(wù)的違背！
作為學(xué)生，我們的責任是什么——學(xué)習！作為學(xué)生，我們無(wú)不知道這個(gè)答案，同時(shí)我們在心中也非常的清楚想要達到這個(gè)目的應該怎樣去努力！刻苦、付出是決不能少的，對自己行為的嚴格管理更是學(xué)習的“捷徑”！
為了讓我們能在參差不齊的個(gè)人管理能力中找到一個(gè)標準，所以學(xué)校有了規定，課堂有了紀律！這些都是經(jīng)過(guò)老師們長(cháng)久以來(lái)的經(jīng)驗所設立的條例，是對為了讓我們更好的管理自己而定下的規矩！但是，在這次的情況中，我顯然就沒(méi)有管理好自己。不僅公然的違反了學(xué)校的規矩，將紙牌帶進(jìn)了學(xué)校，甚至還在我們神圣的教室里開(kāi)始玩起來(lái)！
盡管當時(shí)是休息時(shí)間，盡管我們并沒(méi)有在賭任何的東西，但這依然不能成為我逃避錯誤的借口！如果誰(shuí)都能這樣來(lái)鉆空子，那么規矩也就沒(méi)有必要存在了。
在您的嚴厲批評下，我深刻的認識到了自己在這個(gè)問(wèn)題中的錯誤。作為一名學(xué)生，這不僅僅是我對自我的管理不嚴格的問(wèn)題。更是我在思想上，在意識上對自己學(xué)習，以及班級體的紀律的不重視！
我將紙牌帶到學(xué)校，這本身就意味著(zhù)要將其他的同學(xué)拉進(jìn)來(lái)！并且，我也非常明白，在高中的學(xué)習中，每個(gè)人都在繃緊著(zhù)神經(jīng)，但是我卻這樣肆無(wú)忌憚的在學(xué)校里打牌。這不僅會(huì )引起同學(xué)們的圍觀(guān)，甚至會(huì )消磨同學(xué)們的意志，導致接二連三的錯誤出現！這對班級的影響是指明的，更是嚴重的！對此，我也是在之后才認識到，現在想想，真的非常的對不起。
再看看我自身的情況，最近的學(xué)習上來(lái)說(shuō)，我的成績(jì)一直都在下降，就連過(guò)去自己擅長(cháng)的課程都開(kāi)始“縮水”！這也同樣是我的心態(tài)和行為影響的！這一切，都是因為我沒(méi)能?chē)栏竦墓芾砗米约�，影響了自己的學(xué)習和身邊的同學(xué)。對此，我真的感到萬(wàn)分的后悔。
此次的反思之后，我將嚴格的改正自己，杜絕一切不好的習慣，還希望老師能原諒我，讓我有一個(gè)回頭的機會(huì )，我一定不會(huì )再次讓您失望！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課打牌認錯檢討書(shū)14
尊敬的老師：
您好!
我很慚愧，作為班上的一名班干部，竟然做出在打牌這樣的事情，就此事而言，我向您道歉，對不起。您對我的批評，我都記在心里了，您安排對我的懲罰我也會(huì )落實(shí)下去，絕不讓您失望，我希望您能從對我的處罰中，看到我知錯就改，想悔過(guò)的態(tài)度，我已經(jīng)認識到的錯誤了。
最近不是在進(jìn)行期末嗎?這臨近期末，大家對自己的約束都差了不少，每次考完就開(kāi)始尋找樂(lè )子，有的人在玩手機，有的人在整理行李，我都有點(diǎn)不好意思告訴您，其實(shí)被您收繳的那副牌，是我在xx的床下找到的，我然后我就問(wèn)了大伙，有沒(méi)有人要來(lái)玩兩把的，反正離下一堂考試還有半個(gè)小時(shí)，于是我跟兩個(gè)同學(xué)玩了起來(lái)，我記得當時(shí)還有好多人圍觀(guān)呢，都顯得非常的感興趣，再后來(lái)您就來(lái)了，正好抓到抓到我們一行人，要不是因為我們還有考試我估計當場(chǎng)就已經(jīng)在您的辦公室，哪會(huì )等到現在啊，的確我們現在年紀最好不好接觸牌，我們雖然只是打著(zhù)玩，但是畢竟這是牌啊，我們還是一個(gè)高中生，我們最主要的不是應該把心思放在學(xué)習上嗎?我為何不趁這幾十分鐘，把接下來(lái)要考的科目的知識點(diǎn)也仔仔細細的看一遍呢，提升一分是一分啊，在學(xué)習上做突破才是真正正道。說(shuō)到這，我實(shí)在是覺(jué)得慚愧，虧我還是您能親自命名的學(xué)習委員，我不老老實(shí)實(shí)的帶動(dòng)大家探討考試題目預測，找到一副撲克反而是興奮的不得了。
后來(lái)我才知道，您是因為擔心我們沒(méi)考好，您把我們的試卷交到學(xué)校的保密室，就立馬趕過(guò)來(lái)看過(guò)我們，還想著(zhù)給我們加油鼓勁，讓我們好好考，可是過(guò)來(lái)之后直接讓您看到這一幕，屬實(shí)有點(diǎn)過(guò)分了，不過(guò)您放一萬(wàn)個(gè)心，我們并沒(méi)有上升到打錢(qián)的地步，只不過(guò)是鬧著(zhù)玩的，緩解緩解考試壓力而已，參與的人就別追究了，現在馬上就放寒假了，量誰(shuí)也不想自己在放假前夕惹老師一頓批評吧，反正這牌是我找出來(lái)的，他們參與打牌也是我叫的，你就處罰我一個(gè)人吧，就別難為他們了。
另外，我這次期末考試您大可放心了，反正我沒(méi)有一門(mén)考試是讓我特別為難的，應該是考得不差，也對的您這一學(xué)期下來(lái)，對我的辛苦教育了，您讓我一個(gè)人留下來(lái)把各個(gè)寢室打掃干凈，這件事我會(huì )做到的，不搞到您滿(mǎn)意為止，我就不離校，不放寒假，我這個(gè)不會(huì )那么的矯情，犯錯了我就領(lǐng)罰，既然是對自己的處罰，我就會(huì )好好的完后，絕不會(huì )偷懶。
這件事說(shuō)到底，還是我錯了，打牌終究是不對的，您放心，我以后都不會(huì )再碰牌了，我發(fā)誓。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課打牌認錯檢討書(shū)15
尊敬的班主任老師：
您好！
我是xxxx，這次我的在教室打牌我做的不好，我沒(méi)有認真的思考這件事情，在這方面我也沒(méi)有正確的態(tài)度，學(xué)習是我現在最應該去做好的事情，搞好學(xué)習非常的關(guān)鍵，今天我卻讓您失望了，在這方面我還是缺少一些經(jīng)驗，再這樣下去肯定會(huì )出大問(wèn)題，在工作方面還是需要進(jìn)一步的去提高自己各方面能力，我今天在教室打牌的事情，確實(shí)還是做的不夠好，在以后的學(xué)習生活當中我一定會(huì )努力的提高自己的成績(jì)，對于這次的事情我也一定會(huì )好好的反省。
我今天不應該和別的同學(xué)在教室打牌，現在我確實(shí)是做的不夠好，我沒(méi)有遵守學(xué)校的規章制度，打牌的情況是非常惡劣的，在這件事情上面我真的是感覺(jué)非常的不好，通過(guò)自身的情況去了解不足，我需要去糾正自己，在教室打牌非常影響形象，今天我確實(shí)是做的不夠好，今天事情我還一直在思考，在這方面我也是做的不夠好，在這方面還是需要有自己的想法，對于自己各個(gè)方面我還是應該有自己的判斷，我的表現也是惡劣的，今天在教室打牌的事情，我沒(méi)有一個(gè)端正的心態(tài)，有些事情一定要搞好自己的成績(jì)，我不應該在這樣的環(huán)境下面違反學(xué)校的規章制度。
今天我和周?chē)耐瑢W(xué)打牌，是我提出來(lái)的我真的是非常自責，想了想還是不應該出現繼續這么消耗下去，在未來(lái)一段時(shí)間的學(xué)習當中還是要去反省一下，搞好學(xué)習是很有必要的，今天在教室打牌我真的是讓您失望了，我和別的同學(xué)聚在一起確實(shí)是惡劣，中午休息的時(shí)候閑著(zhù)沒(méi)事就想起了打牌的事情，我不應該出現這樣的問(wèn)題，在以后的學(xué)習當中我也一定會(huì )堅持去做好本職工作，不能影響了自己的學(xué)習的，中午的時(shí)候您看到了我們在教室打牌，我知道這讓您失望了，我現在確實(shí)是做的不夠好，我真的是感覺(jué)自己在教室打牌的事情是做的不夠好，我不能夠忽視自己的缺點(diǎn)，我以后一定會(huì )好好的去糾正自己的不足，我作為一名學(xué)生更加應該重視起來(lái)。
通過(guò)這次打牌的事情，我也認識到了自己的缺點(diǎn)，在以后的學(xué)習的當中還是有非常多的工作需要去做好，這讓我感覺(jué)非常的不合適，我需要在這樣的環(huán)境下面做一名遵守學(xué)校規章制度的學(xué)生，這次的事情我一定會(huì )好好的反省，以后再不會(huì )在教室打牌了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課打牌認錯檢討書(shū)16
尊敬的老師：
您好！
教室本來(lái)是用來(lái)學(xué)習的地方，即使是課間休息的時(shí)候，我們也是應該出去放松下，或者趴在桌子上稍微休息下，而不是在教室里面打牌，這樣不但是影響了其他同學(xué)的休息，而且打牌這種行為也是不好的，特別是容易產(chǎn)生賭博的心理。雖然我們這次打牌沒(méi)有賭什么，但是其實(shí)還是有輸贏(yíng)的心的，打牌對于我們學(xué)生也不是一種好的放松方式。
之前老師也是講過(guò)不要在學(xué)校里面去打牌，去做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，但是我們幾個(gè)卻是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，而我更是還把撲克帶到了學(xué)校里面來(lái)，覺(jué)得平時(shí)太無(wú)聊了，沒(méi)什么事情做，于是就想和幾個(gè)同學(xué)一起打牌放松下。但是我這種行為卻是嚴重的違反了學(xué)校里面的紀律，也是對自己的一種放松，真的特別不應該。
老師沒(méi)收了我的撲克，也是和我反復講了很多道理，我也明白了我的行為的確是不應該，而且對同學(xué)，對自己都是有很不好的影響，和我打牌的同學(xué)肯定是受到了影響，也耽擱了他們的休息，而其他的同學(xué)看到我們打牌，也是會(huì )圍觀(guān)，會(huì )好奇，同時(shí)我們的行為由于是在教室里面，那么有些同學(xué)雖然課間是休息的，但是也是在抓緊時(shí)間學(xué)習或者復習課本知識，那么我們那么大的動(dòng)作，而且還邊打牌邊說(shuō)話(huà)，也是讓學(xué)習的同學(xué)不能很好的學(xué)習了。
對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這種行為本來(lái)就是錯誤的，而且在學(xué)校，我有打牌的那個(gè)時(shí)間，如果用來(lái)學(xué)習，那么我的成績(jì)也不會(huì )像現在那么差的，而且也是影響我個(gè)人在同學(xué)們在老師們心中的形象，我本來(lái)成績(jì)不太好，更是應該要多努力，而不是自我放棄，做這些事情，讓同學(xué)覺(jué)得我是個(gè)壞學(xué)生，老師覺(jué)得我很不上進(jìn)，而且如果養成了這種打牌的習慣，那么以后我到社會(huì )上，就更不好了，要是參與賭博，那么我整個(gè)的人生就徹底的毀了，而我現在應該要學(xué)好，不能打牌。
老師，經(jīng)過(guò)您的批評和反復勸導，我也意識到我的錯誤的確不應該，以后我不會(huì )再打牌了，也是要利用好在學(xué)校的時(shí)間，多學(xué)點(diǎn)知識，雖然我成績(jì)不太好，但是能多學(xué)點(diǎn)就是一點(diǎn)，盡量的讓自己能有更多的成長(cháng)，同時(shí)也不能再影響同學(xué)們了，很多同學(xué)都是想要好好學(xué)習的，我更是不能做一些影響他們學(xué)習的事情，也是請老師監督，幫助我，讓我盡快的改正，做個(gè)好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
上課打牌認錯檢討書(shū)17
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，這次我在教室打牌了，這樣的行為非常的不好，教室是大家學(xué)習的地方，這一點(diǎn)是應該了解的，我深刻的感受到了這一點(diǎn)，對于我而言以后在學(xué)習當中還是會(huì )有非常多的事情要去改正，今天在教室打牌影響非常的不好，作為一名初中生我應該深刻去反省自己，作為一名初中學(xué)生我一定會(huì )對自己負責的，在教室打牌的情況我一定會(huì )反省自己的。
今天在教室的時(shí)候我感覺(jué)非常自責，作為一名初中生我真的應該認真的去做好自己分內的事情，這一點(diǎn)是我不希望看到的，未來(lái)還會(huì )有更多的事情是我應該去努力維持好的，今天在教室打牌，我也思考了很久，以后再也不希望犯這種錯誤了，在教室打牌這不是我應該有的態(tài)度，我以后一定會(huì )認真的去完成好自己的職責，打牌的行為影響非常的不好，未來(lái)在學(xué)習當中還會(huì )有很多事情是要去做好，今天出現的情況是一個(gè)非常不好的現象，我和班上的幾個(gè)同學(xué)在教室打牌，當時(shí)雖然是中午，是休息時(shí)間，但是學(xué)校明確規定不可以打牌，作為一名學(xué)生我沒(méi)有一個(gè)好的素養，這讓我感覺(jué)非常的慚愧。
今天在教室和別的幾位同學(xué)打牌了，我不應該犯這種錯誤，今天在教室的情況這一點(diǎn)是我不應該犯了錯誤，沒(méi)有做好準備，在寢室打牌了，本來(lái)作為一名學(xué)生就不應該出現這樣的情況，今天在教室的時(shí)候我真的是沒(méi)有控制住自己，于是就叫上班上的幾個(gè)同學(xué)和我打起了牌，我真的感覺(jué)非常的不好，作為一名初中生我的行為非常的不好，在教師打牌行為嚴重的影響到班級形象，雖然我知道自己這么多是不對的，但是我還是沒(méi)有控制住自己，這讓我現在也感覺(jué)很不好，這次的行為讓我感覺(jué)非常自責，這么久的時(shí)間我深刻的意識到了這一點(diǎn)，在教室打牌的行為嚴重的影響到了這一點(diǎn)的，在教室出現這樣的現象非常的影響班級形象，其實(shí)當時(shí)還是有一些同學(xué)在教室學(xué)習的，但是我是沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，和別的同學(xué)在教室打牌，這嚴重的影響到了當時(shí)在教室學(xué)習同學(xué)。
我以后也一定不會(huì )再犯這樣的錯誤了，在這方面我應該要有自己的態(tài)度，這一點(diǎn)是一定的，以后我也不會(huì )再繼續這么消耗下去了，在教室打牌的現象我一定會(huì )認真的反省自己，以后一定糾正這一點(diǎn)的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課打牌認錯檢討書(shū)18
尊敬的老師：
您好！
在此，我十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因為一次檢討意味著(zhù)我犯了一次重大過(guò)錯。此次，我因為在教室打牌、不好好聽(tīng)課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀(guān)察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒(méi)收我的紙牌作為處罰。
如今，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反省。我深深地覺(jué)悟到自己所犯錯誤的嚴重性：
第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習無(wú)疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。
第二，在學(xué)校期間的教育對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴重到在上課期間打牌、不專(zhuān)心聽(tīng)課。這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。
第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯誤，無(wú)疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢(qián)，送我們進(jìn)入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習，找到一份好的工作，將來(lái)能夠生活得更好。
而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書(shū)，不能全身心的投入學(xué)習，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺(jué)得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽(tīng)講是對老師的不尊重。此次檢討過(guò)后，我也會(huì )跟老師做當面正式道歉的。
最后我寫(xiě)一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機一定堅決認真學(xué)習。今后認真聽(tīng)每一節課，在校當一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來(lái)為社會(huì )做出自己的一份貢獻。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課打牌認錯檢討書(shū)19
尊敬的老師：
您好！
也許是心存僥幸的緣故導致我做出了在教室打牌的行為，不得不說(shuō)當我因此被老師批評的時(shí)候能夠感受到內心的惶恐， 畢竟我在打牌之前便明白這種做法是不符合學(xué)校規定的，若是被校領(lǐng)導發(fā)現的話(huà)會(huì )連累整個(gè)班集體受罰，可我卻覺(jué)得不會(huì )被輕易發(fā)現從而帶著(zhù)僥幸的心理打牌，現如今認識到自己的錯誤以后也讓我對打牌的做法進(jìn)行了深刻檢討。
首先我得明白這次打牌的做法是建立在知錯犯錯的基礎之上，畢竟不管是誰(shuí)都應該明白在教室打牌會(huì )造成不好的影響，可是我卻沒(méi)能意識到遵守學(xué)校規定的重要性以至于犯下了這種錯誤，事實(shí)上若是我重視自身學(xué)習的話(huà)完全可以避免這種狀況的出現，在加上打牌的做法本就不利于自身的成長(cháng)自然要理解老師的良苦用心，雖然是批評卻也能夠感受到老師對學(xué)生的關(guān)心，更何況在明知打牌危害性的情況下還執意為之只會(huì )因此吃虧罷了，我在反思的同時(shí)也意識到自己應該多向身邊的同學(xué)學(xué)習才行。
通過(guò)簡(jiǎn)單的對比都能明白自己在學(xué)習態(tài)度方面是比較差的，尤其是思想道德方面的問(wèn)題讓我沒(méi)有意識到打牌的不妥之處，事實(shí)上選擇在教室打牌就應該要做好被發(fā)現以后接受批評的準備，畢竟這次打牌是我犯錯在先便應該接受相應的懲罰才行，我也會(huì )認真向老師道歉并承認自己打牌的過(guò)失，在被批評以后還是應該牢記教訓并嚴格要求自己，相對于成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)來(lái)說(shuō)我在這方面做得很不對，至少我通過(guò)教訓明白了自己在思想方面存在著(zhù)不正確的觀(guān)念。
想要讓打牌的行為不再發(fā)生還是應該注重思想道德建設才行，我明白錯誤的觀(guān)念往往會(huì )對自己的學(xué)習生活造成惡劣的影響，若是不能及時(shí)加以改正的話(huà)會(huì )在今后的學(xué)習中繼續滋生怠慢之心，須知自己能夠得到這次改錯的機會(huì )已經(jīng)是很不容易的事情，若是再次讓老師失望的話(huà)想要在獲得信任可就十分困難了，歸根究底錯誤的產(chǎn)生在于我對自身的問(wèn)題認識不夠深刻，但凡能夠重視紀律的遵守都不會(huì )容許打牌行為的出現，我也應該保持警惕心理以免因此變得墮落許多。
往后的學(xué)習生活中還有著(zhù)不少挑戰等待著(zhù)自己去解決，所以我得嚴格要求自己并爭取在課堂上的認真學(xué)習才行，對于老師的教導也會(huì )牢記在心并以嚴格的標準來(lái)要求自己，希望能夠通過(guò)學(xué)校紀律的遵守來(lái)確保自己不會(huì )再出現思想方面的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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