上課打牌檢討書(shū)（通用15篇）
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類(lèi)事件，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔悟，請注意寫(xiě)檢討書(shū)要注意正確的格式。那么對應的檢討書(shū)到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的上課打牌檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上課打牌檢討書(shū) 1
尊敬的老師：
您好!
真的很抱歉，因為我在個(gè)人管理上的失誤，居然導致我們的寢室出現了這樣嚴重的問(wèn)題出現!這是在是非常的糟糕!作為您的學(xué)生，我卻在寢室里和同學(xué)們犯下這樣的失誤，這是不應該的，也是不允許的!這很糟糕，自己作為一名xx學(xué)校的學(xué)生，作為xx班級的學(xué)生，我非常清楚。我們學(xué)生，是不應該和打牌賭博這種東西沾上一點(diǎn)邊的!無(wú)論是因為規則，或是是因為學(xué)習，我們都不應該做出這樣的事情!更何況，我們還是在最不應該的地方，學(xué)校!犯下了這個(gè)錯誤后，我深刻的反思了自己在工作中的錯誤!現總結如下：
首先，作為一名學(xué)生，自己卻總是忘記自己的目標和任務(wù)，我最重要的任務(wù)，我最根本的職責!是在學(xué)校中努力的學(xué)習文化知識，在將來(lái)，努力的`考上自己理想的學(xué)校，打造一個(gè)屬于自己的出色的未來(lái)!但是，我在這次的錯誤中，忘記了自己的職責和目標!沒(méi)有意識到，打牌，會(huì )嚴重的消磨我們的意志，會(huì )讓我們不思進(jìn)取!
其次，自己對自己的管理能力也有極大的問(wèn)題，參加這次的打牌行為，不僅僅是發(fā)起這個(gè)行為的同學(xué)的錯誤，自己參加了，也是自己的錯誤!如果我不去這樣選擇，而是在發(fā)現了這個(gè)錯誤后勸解同學(xué)們不要犯錯，最后的情況可能就會(huì )完全不同!但是我沒(méi)能關(guān)注自己，在面對這樣的錯誤的時(shí)候，自己最先想到的，卻是自己也想參與進(jìn)去!這實(shí)在不是一名學(xué)生該做出的事情!更不是我們xx班的同學(xué)該做出的事情!我對此感到非常的慚愧!
自己行為嚴重的違反了我們學(xué)校的規定，更是一名學(xué)生所不能做出的事情!我不該這么做，更不應該眼看著(zhù)這樣錯誤事情在自己的寢室發(fā)生，卻無(wú)動(dòng)于衷!更何況，自己還參與了進(jìn)去……
現在想想，自己為了這樣錯誤的娛樂(lè )，卻在學(xué)習中出現了一而再再而三的分神!這不僅僅嚴重的影響了自己的學(xué)習，更是對辛苦工作的老師的不尊重!更別說(shuō)，打牌這件事，參與其中的還不止我!這樣造成的，就是成片的影響了!
我真的很抱歉，自己的錯誤，給大家帶來(lái)了不小的影響!更讓老師您失望了，我很抱歉，更是自責，但我一定會(huì )好好的反思自己這次的問(wèn)題，嚴格的改正自己的錯誤!希望自己未來(lái)能有更嚴謹的作風(fēng)習慣!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課打牌檢討書(shū) 2
尊敬的老師：
您好!
我是xx班的xx，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對在宿舍打撲克牌這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。我因為在宿舍打撲克牌耽誤了其他同學(xué)們正常的休息時(shí)間,擾亂了同學(xué)們正常的學(xué)習生活，我感到非常后悔，之前的我會(huì )犯這種錯誤，完全是因為不認真，不明確自己的學(xué)習任務(wù)，思想認識還未到位，一時(shí)的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個(gè)*****處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無(wú)規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。
我沒(méi)有一點(diǎn)悲傷的接受了老師的處罰-----反省一天，這一天我明確了自己錯誤，在靜靜的思考后我明白了一個(gè)道理，我的行為是不對的！
思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀(guān)念上轉變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流。
紀律上，現在我一定要比以前要有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。
學(xué)習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升。
我想再對我的行為做一個(gè)檢討，我帶撲克牌到學(xué)校是不對的，帶著(zhù)撲克牌還打更是不對的,還在宿舍打就更不對了.同時(shí)還影響了同學(xué)們，大家在同時(shí)看著(zhù)我的時(shí)候我的`感覺(jué)也是痛苦的，同學(xué)們有的驚嚇，有的憤怒，有的嬉笑，我完全浪費了大家的寶貴時(shí)間，我是個(gè)對自己和對他人不負責的人，我有愧與大家！
對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課打牌檢討書(shū) 3
尊敬的老師：
您好！
xx月xx日，在您上課時(shí)在下面偷偷打牌，并被老師發(fā)現。我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向老師和各位同學(xué)做出深刻檢討，并將我的思想反思結果向大家匯報如下：
通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求，學(xué)習作風(fēng)渙散的必然結果。經(jīng)過(guò)反思，我對自己這些年的學(xué)習成長(cháng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細回憶和分析。記得剛上學(xué)的時(shí)候，我對自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規章制度，從而努力完成各項學(xué)校紀律。但近期，由于學(xué)習逐漸忙碌，而自己對學(xué)校的一切也比較熟悉了，尤其是老師對我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開(kāi)始放松了對自己的要求，反而認為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起老師對我的信任，愧對老師的關(guān)心。
同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在學(xué)習責任心上仍就非常欠缺。就是在這樣重要嚴肅培養下一代優(yōu)秀青年的莊重的`場(chǎng)合下，我卻玩起了牌，這充分說(shuō)明，我從思想上沒(méi)有把學(xué)習和建設社會(huì )的工作重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對自己的學(xué)習和未來(lái)沒(méi)有足夠的責任心，也沒(méi)有把自己的學(xué)習方法更加做好，更加走上新臺階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應付思想�，F在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，如果不是老師及時(shí)發(fā)現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無(wú)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的社會(huì )現象。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(cháng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。 所以，在此，我在向老是和同學(xué)們做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把學(xué)習精神貫徹好、落實(shí)好，并且把學(xué)習做好呢。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀律觀(guān)念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們學(xué)習的提高將無(wú)從談起。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。所以，在此真誠道歉！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課打牌檢討書(shū) 4
尊敬的班主任老師：
您好！
我是xx，打牌就相當于賭博，在教室里面打牌更加的惡劣，作為學(xué)生的我很不合格，學(xué)校是我們讀書(shū)的地方，出現打牌的現象就是污染，這是學(xué)習的地方，打牌是可恥的，今天我卻在教室里面跟同學(xué)們打牌，盡管我們只是打著(zhù)玩，但是這樣的風(fēng)氣就是不好的，我們會(huì )帶動(dòng)別人，您經(jīng)常說(shuō)，我們這個(gè)集體中一旦出現一種不好的風(fēng)氣，一個(gè)就會(huì )傳兩個(gè)，最后大家都會(huì )模仿，這件事情讓我知道了，打牌的嚴重，我沒(méi)有考慮到這一點(diǎn)，在教室里面打牌，不管是處于什么心態(tài)，首先這是一大嚴重的錯誤，因為同學(xué)們都在一個(gè)教室里面，一推人聚在一起，大家不知不覺(jué)的就會(huì )參與進(jìn)來(lái)，這次就是一個(gè)很顯然的例子，因為我們個(gè)別人在打牌，后面就很多同學(xué)參與進(jìn)來(lái)了，打牌本來(lái)就是不笨允許的，再加上今天因為我們個(gè)別的人的原因，讓這么多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，影響是非常惡劣的。
發(fā)生在中午，事情是這樣的，中午休息的時(shí)間，本來(lái)應該休息一下，但是班上x(chóng)x同學(xué)就拿出來(lái)了一副牌，然后班上的幾個(gè)同學(xué)就在打牌了，本來(lái)我當時(shí)是準備休息一下的，因為一上午的.課讓我有一些疲勞，在加上剛剛吃完午飯，本來(lái)就是很累了，但是旁邊幾個(gè)同學(xué)在打牌，我本來(lái)是沒(méi)什么興趣的，但是當時(shí)因為就在我旁邊打牌，我也不能好好地休息，我看了一會(huì )就參與了進(jìn)去，這個(gè)時(shí)候教室是沒(méi)有什么人的，同學(xué)們都在吃飯去了，但是我們玩了一會(huì )，大家就回到了教室，以為我們幾個(gè)人的在教室里面打牌，引起了班上同學(xué)的圍觀(guān)。
我們班上一些同學(xué)本來(lái)是回到教室睡覺(jué)的，但是我們在教室里面打牌，還有那么多同學(xué)圍觀(guān)，想好好休息的的同學(xué)就沒(méi)辦法休息了，部分同學(xué)還在寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)有辦法寫(xiě)了，當時(shí)我完全沒(méi)有注意到，一直子啊玩牌，把教教室里面搞的烏煙瘴氣，因為我們幾個(gè)人在教室里面打牌的原因，讓所有的同學(xué)都沒(méi)休息好，還是您路過(guò)教室發(fā)現了我們在打牌，本來(lái)就嚴令禁止打牌，說(shuō)過(guò)了多次，我還在公然犯錯，當時(shí)不應該參與進(jìn)去的，打牌本來(lái)就不雅，作為學(xué)生我失去了那種自覺(jué)心，作為班上的一員我當時(shí)也沒(méi)有考慮到班級的榮譽(yù)，我們教室在中間，旁邊兩個(gè)教室的同學(xué)都進(jìn)來(lái)看到打牌這一幕，這是非常丟臉的，因為我們幾個(gè)人打牌，也影響了班集體的形象。
打牌這件事情情，不僅僅會(huì )污染我們的學(xué)習環(huán)境，造成班上的同學(xué)都過(guò)來(lái)湊熱鬧，還會(huì )讓我們的身心健康收到影響，我再也不打牌了。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課打牌檢討書(shū) 5
尊敬的老師：
您好！
向您遞交這份檢討，嚴肅深刻地反省我在在學(xué)校上課期間打牌的錯誤行為。此刻，我對自身這樣的不負責在學(xué)校態(tài)度，以及可能因我在學(xué)校上課期間打牌帶來(lái)的不良后果，表示深深的抱歉與懊悔。
回顧我的'錯誤，我是多么的不應該。此次在學(xué)校期間，我在寢室打牌。充分暴露出我對作為一個(gè)學(xué)生的認識存在主觀(guān)思想覺(jué)悟的嚴重不足。
身為學(xué)生，本職是學(xué)習，而不是娛樂(lè )。
我在學(xué)校期間打牌，勢必造成在學(xué)習上的不用心。會(huì )導致我的學(xué)習下降，我如此的行為勢必帶來(lái)非常嚴重的后果，這在另一方面也說(shuō)明我對學(xué)校規章制度的意識薄弱。
此外，我在學(xué)校上課期間打牌，也恰是我沒(méi)有養成足夠的學(xué)習責任心。
如今，我鄭重地向老師表示抱歉！犯下了此次錯誤，暴露出我思想覺(jué)悟方面的巨大不足，也恰是我反省悔改的重要機會(huì )，我必須認真、深刻地反省錯誤，糾正錯誤。今后在學(xué)校當中，我一定要警示自己，更加深一步認識自己的在學(xué)校的根本任務(wù)，提醒自己時(shí)刻遵守學(xué)校規范規章。從今往后，我決心要嚴肅對待學(xué)習，我須認真在學(xué)校學(xué)習，今后在學(xué)校中時(shí)刻警示自己。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課打牌檢討書(shū) 6
尊敬的班主任老師：
您好！
20xx年11月6日中午午休時(shí)間我在寢室里與同學(xué)趙某、李某、陳某等一起打撲克牌，結果被寢室的巡查老師當場(chǎng)抓��！巡查老師對我們這樣的行為進(jìn)行了嚴重批評教育并且上報給了學(xué)校，并告訴了年級段主管老師，在全校廣播當中進(jìn)行了通報。事情發(fā)生以后我內心感到無(wú)比的愧疚難過(guò)，我知道錯了，在此我要對此事向您做出深刻的檢討：
無(wú)論如何，撲克牌屬于紙牌類(lèi)娛樂(lè )物品，與學(xué)校學(xué)生的風(fēng)格風(fēng)氣格格不入，本身就不應該攜帶進(jìn)入校園。與此同時(shí)，宿舍是供同學(xué)們休息就寢的場(chǎng)所，理所應當保持清凈整潔，而我在宿舍打牌這一行為，就嚴重得違法了宿舍的規章制度，是一種違紀違規的嚴重錯誤行為。
宿舍是屬于半公共場(chǎng)合，不是私人場(chǎng)所，我們的所作所為不能光考慮自己，也要考慮自身所作所為可能給身邊同學(xué)造成的影響。要知道無(wú)規矩不成方圓，很顯然我們沒(méi)有守好規矩。我這樣的行為恰恰就是擾亂了學(xué)校的'秩序，打牌過(guò)程中我們如果讓身邊同學(xué)看見(jiàn)，就會(huì )造成同學(xué)的圍觀(guān)效仿，也造成了極大的不良影響，帶壞了同學(xué)，也影響了班風(fēng)。
此次錯誤發(fā)生以后，通過(guò)您的嚴肅批評教育，我有所醒悟。通過(guò)對此次錯誤的檢討反省，我有所醒悟，我保證在今后的學(xué)校、宿舍的學(xué)習生活當中我一定要嚴以律己，老老實(shí)實(shí)地遵守學(xué)校各項規章制度，保證絕不在校玩紙牌，玩撲克了。我要將紙牌扔進(jìn)垃圾桶，以表示我的改正決心。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課打牌檢討書(shū) 7
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對宿舍xx這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再xx的決心，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，一定要遵守宿舍紀律，不得參加宿舍xx活動(dòng).其時(shí)，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
這所有的問(wèn)題都只能歸結于我，還未能達到一個(gè)現代大學(xué)生該具有地認識問(wèn)題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人!
對于我宿舍xx的事情，所造成的.嚴重后果如下：
1.打麻將產(chǎn)生了嚴重的噪音，影響了其他同學(xué)的正常休息。
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3.影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足，對老師的諄諄教導總是當作耳旁風(fēng)，才造成今天這種局面。
3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。在宿舍不好好休息，學(xué)習，竟然無(wú)聊到打牌。
據上，我決定有如下個(gè)人整改措施。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課打牌檢討書(shū) 8
親愛(ài)的陳老師：
你好，我今天不該打牌，牌即是撲克，打撲克即是賭博，賭博即是一般違法，一般違法即是對社會(huì )危害不大，情節輕微，沒(méi)有觸犯刑法，只是違反惡劣刑法以外的法律，法規的，是一般違法行為。一般違法經(jīng)過(guò)加工改造而成為犯罪。下面有必要的說(shuō)明犯罪的意義，請耐心聽(tīng)我說(shuō)，要是不耐心的話(huà)，俺就不寫(xiě)了哦，但我不寫(xiě)又怕你打我，罵我，傷害了我幼小的心靈，難道你就看著(zhù)您親愛(ài)的學(xué)生我這樣？我今天心血來(lái)潮，就和那兩個(gè)“壞蛋”打了一下?lián)淇伺�，然后呢，就被您的火眼金睛看到了，接�?zhù)呢，您就上來(lái)抓我們，就像貓抓老鼠一樣，我們三個(gè)就是老鼠，最后呢，又讓你罰我寫(xiě)這鬼東西。雖然我有點(diǎn)心不甘，情不愿，但是就算有一萬(wàn)個(gè)不甘心，一億個(gè)不愿意，這檢討書(shū)，這檢討書(shū)，我一樣得寫(xiě)，不寫(xiě)不行，因為你是偶的老師。能被你捉到，對你也好，對我也好，對你好的是不再使打撲克這種病源再傳染到別的同學(xué)身上，我也不希望悲劇再次發(fā)生，免得你再擔憂(yōu)，以免傷了身體。對我不好的是影響了我的個(gè)人的好習慣，好習慣變成壞習慣，壞習慣影響我的前途，我的前途就不會(huì )有光明了，不再有光明就變得很可怕，我都不知該怎么說(shuō)了。我受苦呢！再說(shuō)，你又是何必呢，這樣既傷害了你，又傷害了我，傷了我兩個(gè)的元氣，傷了我們的師生感情，這樣多不好呢，不過(guò)呢，我知道，你這樣做，你有你的苦衷，你的苦衷就是為了我們，為了我的前途，為了我的前途光明，為了不讓我的前途變得烏云密布，我的不敢再往下想了，越想越可怕，越想越畏懼，越想越害羞......哦，我差點(diǎn)忘記了告訴你犯罪的意義，它的意義就是：所謂的犯罪，是指違法情節嚴重的，對社會(huì )危害大的，觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。
以上的都是在逗你開(kāi)心的啦，別說(shuō)我不務(wù)正業(yè)，我這人很注重別人心情的.好壞，我最近見(jiàn)你老是生氣，在加上你的工作的非常累，我也想讓你開(kāi)心一下，別讓工作把你弄得不開(kāi)心，而都是說(shuō)煩惱，我可不想看到你滿(mǎn)臉愁容的樣子，我叫你麗姐，行嗎？別的同學(xué)在背后都這么叫你，如果你介意的話(huà)，我就不這樣稱(chēng)呼你了。麗姐，請問(wèn)我今天打撲克是犯罪了嗎？若是的話(huà)，我一定會(huì )悔改的，若不是的話(huà)，我也一定會(huì )悔改的。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的很后悔今天在班上打撲克牌，因為這事會(huì )引起麗姐您的傷心與失望，給您的工作增添負擔，在這里，我要鄭重的對您說(shuō)聲“對不起，十分對不起，非常對不起�！逼鋵�(shí)我心里也明白，就算我說(shuō)一千個(gè)對不起，一萬(wàn)個(gè)對不起，也彌補不了我對你的傷害。我真的是很后悔，我真是該死！我不該讓你生氣，我更不該打牌，也不該傷你的心。我不想讓你生氣，是因為我怕給你精神上帶了傷害，我不想打撲克牌，但我還是打了，那是因為我禁不住撲克的誘惑，就像老鼠禁不住大米的誘惑，我不想讓你傷心，因為你的工作已經(jīng)夠累了，在讓你傷心，我豈不是沒(méi)有良心了......麗姐，你說(shuō)，我的良心是不是給狗吃了，我的良心就是一顆心，被狗吃了一半，還好，還剩下一半，若是沒(méi)有了的話(huà)，我不知我還會(huì )再犯什么錯誤了。我開(kāi)始有點(diǎn)控制不住自己了，現在唯一能控制我的人就是您了。你今天罰我，完全都在“控制”我，我非常感激你，真的，真的，你也教過(guò)我們不要說(shuō)謊的，我真的沒(méi)有騙你。說(shuō)實(shí)話(huà)，在我心中，您簡(jiǎn)直就是我的偶像，我真的很佩服你，你把兩個(gè)班教的那么好，可能花了不少個(gè)人心血吧，您工作那么辛苦，完全都是為了我們，為了我們的前途，為了我們的以后，為了我們的將來(lái)呀！你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想，怎樣才能把我們教好，教我們怎么做人，教我們做人應該有怎么樣的道德。人們常說(shuō)教師是人類(lèi)的工程師，我看這一點(diǎn)說(shuō)的很對，你是我成長(cháng)過(guò)程中的指導員，指導著(zhù)我們走向成功之路，指導者我們戰勝困難，指導我們走向光明的前途，總之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米，不管有多少風(fēng)和雨，我都會(huì )依然陪著(zhù)你。我想你，想著(zhù)你，不管有多少的苦，只要能讓你開(kāi)心，我什么都愿意，特別是在工作和教學(xué)方面，如果你愿意的話(huà)，我愿意為你兩肋插刀，幫你管好記錄，管好他們的學(xué)習，我知道你會(huì )這么說(shuō)：你的成績(jì)又不夠理想，怎么幫我管好學(xué)生們呀？不用擔心，我以后再也不打撲克牌了，上課在也不說(shuō)話(huà)了，上課再也不開(kāi)小差了，上課再也不搞小動(dòng)作了，上課再也不用扇子扇風(fēng)了，上課再也不走神了上課再也不系鞋帶了，上課再也不......總之，上課再也讓你生氣了，或者說(shuō)再也不讓你傷心了。
陳老師，哦，不，應該是麗姐，就麗姐吧！由于寫(xiě)的有點(diǎn)急，字跡潦草，請原諒！我希望世上有后悔藥，但是有也沒(méi)有用了，也彌補不了我對你的傷害，我能做的，只有自我檢討，我保證以后再也不打撲克牌了。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課打牌檢討書(shū) 9
尊敬的趙老師：
本人于20xx年3月7日中午午自修時(shí)間在高三18班教室里與同學(xué)劉小龍一起打牌，結果被巡查老師當場(chǎng)抓��！事后巡查老師將我這樣的行為作出嚴重批評，并告訴了年級段主管老師，導致趙老師您也被批判教育。隨后您又對我做出了批評教育，我知道錯了，我要對此事做出深刻的自我反省和檢討。
首先，我知道我在校打牌這一行為，嚴重的違法的學(xué)校的規章制度，是一種蔑視集體，蔑視規則的嚴重行為。這是一個(gè)正處于高中緊張學(xué)習階段的學(xué)生最要不得的，要知道無(wú)規矩不成方圓啊。而我這樣的行為恰恰是擾亂了學(xué)校的秩序，打牌過(guò)程中大喊大叫也造成了極大的不良影響，帶壞了同學(xué)，也影響了班風(fēng)。同樣使得班級蒙受了恥辱，我真是罪該萬(wàn)死。
老師，我保證在今后的學(xué)校學(xué)習生活中，一定嚴以律己，老老實(shí)實(shí)地遵守學(xué)校各項規章制度，不吸煙不吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，上自習課期間不大聲喧嘩，不做有損課堂紀律的事情。今后保證絕不在校玩紙牌，玩撲克了。我要當著(zhù)您的面將這些紙牌扔進(jìn)垃圾桶，以表示我的決心和深刻的檢討。送上這份深刻的檢討，懇求您的原諒。
這次上課打牌，我已經(jīng)深刻的意識到了自己的錯誤。自己反省了很多東西，也很懊悔，不該去觸犯學(xué)校的紀律，也深刻認識到上課不專(zhuān)心停課是不對的，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
事后，我冷靜的想了很久，我這次上課打牌不但破壞了校規，還耽誤了自己的學(xué)習。而且我這種行為也造成了及極壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度和上課的紀律。在同學(xué)們中間也造成了不良的風(fēng)氣。由于我一個(gè)人犯的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響學(xué)校秩序，而且給對自己抱有期望的老師、家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)是一種不負責任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校有一個(gè)良好的學(xué)習風(fēng)氣。包括我自己也不例外。但是良好的學(xué)習風(fēng)氣靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好的學(xué)習風(fēng)氣，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都不聽(tīng)課不嚴格要求自己，大家成績(jì)都會(huì )下降，學(xué)不到知識，那么是不會(huì )有良好的`學(xué)習風(fēng)氣形成的，所以學(xué)校對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。
我真誠地接受老師的批評，并愿意接受學(xué)校給予的處罰。
對不起，老師！我知道，老師對于我的錯誤也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不該不認真停課，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì )以這次的事情作為鞭策自己的動(dòng)力，以后決不沉迷于玩樂(lè )，不再上課打牌。我決心以后好好聽(tīng)課。
我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識。自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，既然要好好學(xué)習，我就不能再打牌了。我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習，希望老師再給我一次機會(huì )，我一定不會(huì )辜負老師期望。
鑒于我的錯誤，我寫(xiě)下了這篇檢討書(shū)。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心。這種事情絕對不會(huì )發(fā)生第二次，我一定要爭取做一個(gè)上進(jìn)的好學(xué)生。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課打牌檢討書(shū) 10
尊敬的老師：
本人于20xx年3月7日中午午自修時(shí)間在高三18班教室里與同學(xué)劉小龍一起打牌，結果被巡查老師當場(chǎng)抓��！隨后您對我做出了批評教育，我知道錯了，老師，我保證在今后的學(xué)校學(xué)習生活中，一定嚴以律己，老老實(shí)實(shí)地遵守學(xué)校各項規章制度。今后保證絕不在校玩紙牌，玩撲克了。請老師諒解。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
上課打牌檢討書(shū) 11
尊敬的老師：
您好！
我是您班上的學(xué)生xx，很抱歉我這次犯下了這么嚴重的錯誤。身為一名高中生非但沒(méi)有在上課的時(shí)候好好的聽(tīng)課反而在上課的時(shí)候做出了我一個(gè)高中生不應犯下的錯誤。在事情發(fā)生之后我就對自己進(jìn)行了深刻的反省，也已經(jīng)意識到了自己的錯誤。我作為一個(gè)學(xué)生，我的本職任務(wù)和工作就是學(xué)習，而不是貪圖這一時(shí)的享樂(lè )，放棄了未來(lái)長(cháng)久的前途。我的.這種行為想必也是傷害了一直關(guān)懷著(zhù)我們的老師您，更是讓我的父母為此而操心勞累，我為此感到深深的內疚。這次的事情說(shuō)明我不是一個(gè)成熟的孩子和學(xué)生，如果我足夠成熟我就不會(huì )在課堂上做出這種愚蠢的行為，我只會(huì )在上課的時(shí)候好好的學(xué)習，這樣才能讓自己變得更加優(yōu)秀考上一個(gè)好的大學(xué)。成熟指的并不是年齡，而是心理成熟，顯然我并沒(méi)有做到，否則我就會(huì )把努力學(xué)習，考上一個(gè)好大學(xué)當成自己的首要目標了，而不是像現在一樣差點(diǎn)成為一個(gè)混社會(huì )的小流氓。
其實(shí)我其他課的成績(jì)還是可以的，只是英語(yǔ)課我實(shí)在是聽(tīng)不懂，所以我每次的英語(yǔ)課都是做別的事情打發(fā)時(shí)間。而在今天上午的英語(yǔ)課其實(shí)我是準備發(fā)發(fā)呆的，但是我的同桌他是一個(gè)有想法的人。在我趴在桌子上無(wú)聊的時(shí)候，他朝著(zhù)我悄悄的說(shuō)了一句，打牌嗎，我很是驚訝，我沒(méi)想到他來(lái)學(xué)校居然還打牌，這讓我是真的沒(méi)想到。在驚訝之余我也是想到了這個(gè)的可行性，發(fā)現是可以的，因為英語(yǔ)老師一般是不下來(lái)走動(dòng)的，而我的這個(gè)位置即便是窗邊有人也看不到我在干什么，所以在他提出這個(gè)意見(jiàn)的時(shí)候我也就欣然同意了。我兩玩了一會(huì )但是兩個(gè)人實(shí)在是沒(méi)什么意思，但也總比一個(gè)人發(fā)呆好玩。隔了一會(huì )我后面的那位同學(xué)發(fā)現了我倆在打牌，然后也想加入進(jìn)來(lái)，畢竟英語(yǔ)課對于大家來(lái)說(shuō)都是一門(mén)比較困難的課程。而在加入進(jìn)來(lái)之后我們打牌就麻煩了很多也更是危險了需要，我們以為老師不會(huì )發(fā)現，所以動(dòng)作和聲音越來(lái)越大，然后還是被英語(yǔ)老師給抓到了。
現在的我是真切的意識到了自己犯下的錯誤，我沒(méi)有堅守住自己作為一名學(xué)生的底線(xiàn)，犯下了這樣的錯誤。即便是在英語(yǔ)課上我也不應該打牌，而是盡量去理解英語(yǔ)。我保證我以后不會(huì )在犯下這種錯誤了，以后一定好好學(xué)習，請求您這次原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課打牌檢討書(shū) 12
尊敬的xx：
您好！
我第一次深刻的意識到：我錯了。由于我的自律能力差，導致我如此放肆地在上課時(shí)候打牌，一方面浪費了老師的上課苦心，另一方面我也耽誤了個(gè)人學(xué)習。上課打牌這類(lèi)行為是嚴重地違反了學(xué)校紀律，違反了規定，而且也違背了教育管理體制，影響了教師的工作。這樣一個(gè)行為是對教師工作缺乏尊重的表現。
同時(shí)，我上課打牌也辜負了學(xué)校老師們、我的父母的`殷切期望。我浪費了在學(xué)校學(xué)習的一個(gè)大好機會(huì )，是對父母的嚴重不孝順。上課打牌被領(lǐng)導發(fā)現，給我的批評和教育，我感到自己是那么的無(wú)知，悔恨到了極點(diǎn)。
此外，上課打牌還影響了其他同學(xué)的講座和學(xué)習，是對其他同學(xué)不友好的表現。我當時(shí)真的罪大惡極，怎么可以把平常老師和領(lǐng)導的教導置之度外呢。我上課上課打牌不僅影響自己也影響到其他人的學(xué)習。另一方面使得學(xué)校領(lǐng)導還在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)批評教育我。還為我這樣一些不爭氣的學(xué)生操勞。
而且今天還要交上這篇上課打牌的檢討書(shū)給老師們查閱，讓老師們既勞神又費力地砍我的檢討書(shū)。首先，關(guān)于我的上課打牌。我不遵守紀律，不是一個(gè)可以忽略的小事情！只要我有了很好的自律能力和自我學(xué)習能力，在課堂上沒(méi)有任何借口，沒(méi)有任何理由來(lái)做小動(dòng)作！我只有認真思考人生，認真做好每一件事情。這樣才能夠不辜負老師的關(guān)懷，這樣就沒(méi)有理由在上課打牌了。
這一次，因為老師的教育，我真的深刻體會(huì )到了自己的錯誤！在懷著(zhù)沉重的心情寫(xiě)這篇檢討書(shū)，雖然寫(xiě)得不好，但我是真誠的。只怪自己的才疏學(xué)淺。因此今后我要好好學(xué)習，刻苦學(xué)好各項科學(xué)文化知識，學(xué)好漢語(yǔ)。將來(lái)遞給老師一封文字優(yōu)美的感謝信，而不會(huì )是檢討書(shū)了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課打牌檢討書(shū) 13
尊敬的老師：
您好!
上次上歷史課自主復習的時(shí)候，我和同桌還有后桌的幾個(gè)同學(xué)偷偷打牌，玩跑得快。結果被歷史老師發(fā)現，當著(zhù)全班的面嚴肅的批評了，我也勇于在班上承認了自己的錯誤。但是由于這件事情確實(shí)比較嚴重，我在此也寫(xiě)一封檢討來(lái)檢討自己的錯誤，也想借下次機會(huì )向全班同學(xué)公共承認錯誤，也向歷史表達最真切的歉意。
上次原本是歷史老師體恤我們平時(shí)缺少時(shí)間復習歷史知識，才騰出一些時(shí)間讓我們進(jìn)行復習。原本是歷史老師的一番美意，卻被我們幾個(gè)攪翻了。我們這次不知天高地厚的行為真的讓歷史老師發(fā)了很大的脾氣，他說(shuō)這是第一次有人如此不尊重歷史，也是第一次如此有人不尊重上課，不尊重老師。我們幾個(gè)站在一旁羞紅了臉頰。這種羞恥，也許會(huì )成為我們人生中擦不去的灰暗地帶。但是這個(gè)結局是我們自己造成的，不得不由自己承擔。
事情發(fā)生之后，歷史老師把情況匯報給了班主任您，您聽(tīng)完之后也是非常的氣憤，甚至對我們幾個(gè)已經(jīng)失望透頂了。我們幾個(gè)平時(shí)成績(jì)不怎么好，而且喜歡惹事?lián)v蛋，上課也不聽(tīng)講，給許多的任課老師都帶來(lái)了很不好的印象，我當時(shí)也很絕望，甚至是想放棄自己，不認錯不改錯，就讓一錯到底好了。沒(méi)有想到后來(lái)班主任找到了我，他和我說(shuō)了很多，我也才知道他和任課老師們一起有個(gè)計劃，是要帶起我們這些差生，讓我們這些差生有一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境，以及給我們更多的關(guān)愛(ài)，讓我們能夠更加正視自己，更加喜歡學(xué)習。
聽(tīng)完之后，我才會(huì )想到最近一段時(shí)間的`變化，老師們都喜歡叫我們回答問(wèn)題了，課后也會(huì )找到我們這些差生了解情況。知道這些事情之后，我更加的羞愧不如，那個(gè)想要放棄自己的我，讓我感到了莫大的羞辱。當全世界的人都對你充滿(mǎn)了希望，卻只有你自己要放棄自己。這是一個(gè)多么好笑的笑話(huà)。我也這才明白，原來(lái)就算自己不夠優(yōu)秀，也會(huì )有人在默默關(guān)心著(zhù)你，也會(huì )有人盼望著(zhù)你走向一個(gè)更好的遠方。這次打牌，我又一次的傷害了老師們的關(guān)心，也打碎了老師們的良苦用心，這種滋味大概是苦不堪言的，就像努力澆水卻沒(méi)有果實(shí)一樣，內心凄苦。
雖說(shuō)這次犯錯罪不容恕，給老師，給同學(xué)，給自己都帶來(lái)了不可避免的負影響，但是它讓我明白了原來(lái)我這個(gè)差生并沒(méi)有被人遺忘，反而是被老師們更關(guān)心著(zhù)。所以，無(wú)論如何我都要振奮自己，再往后的路上更為積極一些、勇敢一些、自信一些、自律一些。不再辜負老師們對我的期望和寄托。我一定會(huì )盡己所能!
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課打牌檢討書(shū) 14
尊敬的老師：
您好！
我是xx，這一次在上課時(shí)間我沒(méi)有遵照課堂的標準進(jìn)行課程的學(xué)習，確實(shí)是我出現了問(wèn)題。當時(shí)在課堂上打牌也是因為自己對于這門(mén)課實(shí)在有些散漫，再加上自己的一些傲嬌，便是沒(méi)有將課堂的秩序防在心中，所以才會(huì )出現這般的事情，但是現在我已經(jīng)好好的思考過(guò)了，更是下定了決心要去改正，也是希望能獲取到老師的諒解。
對于我這樣的行為確實(shí)是沒(méi)有遵守課堂的紀律，一方面沒(méi)有遵守校規，帶來(lái)了這樣不好的東西，沒(méi)有將老師說(shuō)過(guò)的話(huà)都放在心上；另一方面是沒(méi)有重視課堂，沒(méi)有認真的對待課堂，更是沒(méi)有將自己在課堂上的行為嚴加管束起來(lái)，并且沒(méi)有尊重老師，在老師的眼皮底下玩鬧，這樣是非常不對的。我深知這次是出現了十分嚴重的問(wèn)題，并且我個(gè)人也是非常的希望自己能夠在這一次的錯誤中汲取一定的經(jīng)驗，讓自己可以明白在接下來(lái)的課堂上應該要如何去做。
身為學(xué)生的我沒(méi)有將學(xué)生的本分都做好，這是非常錯誤的，我也是從這樣一次的問(wèn)題中漸漸反應過(guò)來(lái)，畢竟自己這一次也是存在著(zhù)非常嚴重的事情，而我自己也是想了很多，畢竟這樣一次的問(wèn)題是必須要嚴格的處理，讓自己能夠找尋到自己真正的方向，并且不斷去努力。在課堂上打牌確實(shí)是我的問(wèn)題，并且在這樣一次的錯誤中我也算是得到了應有的懲罰，我自己也是想過(guò)了，這一次的我的確是應該要好好的反省一下，這樣才能夠更好的讓自己在學(xué)習上去投入更多的心血。
在現階段學(xué)習就是心中最為重要的事情，并且更是應該要加倍努力的卻完成好自己身為學(xué)生應該要做到的事情，同時(shí)我也非常的期待自己能夠在學(xué)習上的表現。當然我上課打牌被老師發(fā)現之后，牌已經(jīng)是上交了，所以我更是不會(huì )再出現這樣的事情了，同時(shí)我也會(huì )嚴格的管束自己，讓自己可以真正的以學(xué)習為重，再也不要去想些其他的事情。上課就是應該要有上課的'樣子，不應該做出一些不好的行為，讓老師鬧心，更是讓老師擔心。
學(xué)校對于學(xué)生的嚴加管束，更是對學(xué)校學(xué)生的保護，就是為了不讓社會(huì )上一些不好的東西影響了學(xué)生，所以身為學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的制度這一點(diǎn)是非常重要的，同時(shí)我也非常的期待我也是可以在往后的學(xué)習中去慢慢成長(cháng)，同時(shí)我更是非常的期待自己改變之后的生活，就希望我是可以在學(xué)校生活中變得更加的優(yōu)秀，同時(shí)讓老師更省心。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課打牌檢討書(shū) 15
尊敬的班主任老師：
您好，遞交我這份上課玩手機與說(shuō)謊的檢討書(shū)，以深刻反省檢討我上課玩手機、違反課堂紀律以及事后為了逃避處罰而說(shuō)謊的錯誤。
簡(jiǎn)單回顧下我的錯誤：20xx年6月28日下午第二節化學(xué)課我在抽屜里拿出手機上網(wǎng)看小說(shuō)，后來(lái)被老師發(fā)現當場(chǎng)沒(méi)收了手機，下課之后班主任您來(lái)找我談話(huà)，嚴肅批評了我，并做出周末時(shí)間交還我手機、在校期間沒(méi)收手機的決定，當時(shí)我是答應您的�？墒鞘潞蟮任抑苣┗貋�(lái)謊稱(chēng)手機被我爸沒(méi)收，而不交還手機給您，直到班主任老師打電話(huà)給我媽核實(shí)情況，發(fā)現是我在說(shuō)謊。我真是慚愧萬(wàn)分，無(wú)地自容啊。
現在，我對自己的錯誤深感懊悔，對于因我錯誤造成的.不良影響，以及讓老師為我花費這么多時(shí)間精力，給班級同學(xué)做了不好的示范，向所有受我不良影響的同學(xué)表示深深的抱歉。
經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)、深刻檢討，我清醒地認識到自己行為有種種的不對：
1.違反了學(xué)校規章、課堂學(xué)習紀律，私自攜帶手機來(lái)校本身就是學(xué)校嚴令禁止的。
2.說(shuō)謊不信守承諾、不講誠信。這點(diǎn)尤其不能容忍，我犯錯之后，老師做出相應處罰，當時(shí)我也同意�？墒鞘潞笪覅s謊稱(chēng)手機被我爸沒(méi)收，就是對老師的欺騙，就是對當初承諾的背叛，極其不應該。
3.知錯不徹底悔改，導致耽誤老師大量時(shí)間做我的教育工作。
如今，當我深深意識到這些，內心是多么的懊悔，尤其我心中積累著(zhù)一份對班主任老師的愧疚。錯誤的發(fā)生，深深地傷害了關(guān)心我、辛勤教育我的班主任老師。
痛定思痛之后，我決心悔改�。�！
根據此次錯誤暴露出的種種問(wèn)題，我決心采取以下改正措施：
第一，從今往后我決心徹底不再帶手機等娛樂(lè )工具來(lái)學(xué)校，嚴格遵守學(xué)校規章制度。 第二，我牢記此次教訓，真誠地向班主任老師道歉。
第三，我今后要恪守誠信，老實(shí)本分，絕對不再任性妄為，做到知錯就第一時(shí)間認錯，第一時(shí)間徹改。
第四，對于耽誤老師的大量時(shí)間，我從今往后一定通過(guò)努力學(xué)習，提高自身學(xué)習成績(jì)來(lái)報答老師的辛勤教育。
檢討書(shū)之感言：老師，此次錯誤的發(fā)生是我不成熟的充分體現，說(shuō)明我還需接受深刻教育，需要不斷從校園生活中汲取經(jīng)驗。從今往后，我要嚴肅對待自己言行，嚴格規范自己的行為舉止，認真學(xué)習思想道德，從思想高度杜絕犯此類(lèi)錯誤的發(fā)生。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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