不交作業(yè)檢討書(shū)范文（通用22篇）
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了避免再犯，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠懇、端正。你所見(jiàn)過(guò)的檢討書(shū)是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的不交作業(yè)檢討書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不交作業(yè)檢討書(shū) 篇1
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是xxx，我真的又想到了自己的錯誤，這一次是非常惡劣的，不按時(shí)交作業(yè)，也沒(méi)有完成和作業(yè)，在我們學(xué)校是非常惡劣的情況，作為一名學(xué)生，我現在也對自己這種行為而感到慚愧，不是什么事情都能夠給自己找理由找借口的，就像這次我作業(yè)沒(méi)有完成一樣，不知道怎么跟您解釋這件事情，但是我還是需要正確的去看待它，我不希望在今后陣營(yíng)想到了我，我也不希望在未來(lái)的生活學(xué)習當中，因為這一點(diǎn)而失去一些什么，所以對于今天這件事情，我應該好好的檢討自己，再沒(méi)有交作業(yè)，這件事情上面實(shí)在是非常惡劣的，也不能再次出現這樣的情況了，我真的是很也很難受，不希望這種情況再次發(fā)生，這樣會(huì )影響到我。
回顧這次我作業(yè)沒(méi)有完成的事情，真的是非常的羞愧，畢竟留給我的時(shí)間是非常多的，每次您布置的作業(yè)并不是很多，就是看我們的完成一個(gè)態(tài)度，但是我沒(méi)有完成好，我作為一名小學(xué)生，在這方面不夠自覺(jué)，我的學(xué)習意識不夠高，我真的應該好好的，發(fā)現自己才是對于這件事情，我現在抱著(zhù)深刻的自責，也是沒(méi)有辦法去面對這樣的事情，所以我應該好好的反省自己，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我就學(xué)會(huì )給自己找理由，找借口了，這是非常不好的，我也不希望這樣的情況再次發(fā)生在未來(lái)的生活學(xué)習當中，沒(méi)有去保障好，這一點(diǎn)是很不好的，作業(yè)是一名學(xué)生最應該完成的東西，也是最基礎的東西，而我卻一次次的在違反規定，沒(méi)有寫(xiě)好作業(yè)，今天我又沒(méi)有完成好作業(yè)，您布置的作業(yè)真的不多，連續了兩三天的時(shí)間，我一直都沒(méi)有去完成作業(yè)去，沒(méi)有想這個(gè)事情，現在想想真的是很慚愧。
這件事情我一定要好好的反省自己，也應該對自己對學(xué)習有一個(gè)交代，就是我個(gè)人學(xué)習上面的一個(gè)問(wèn)題，不能就這么去逃避，也不能任由其發(fā)展下去，這樣影響也會(huì )很大的，所以對于這次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)的事情，我要從自己這邊做一個(gè)深刻的檢討，好好的認錯，以后再也不會(huì )不寫(xiě)作業(yè)了，說(shuō)了這么多，我就希望你能夠給我一個(gè)機會(huì )，讓我去糾正自己，因為這樣的情況，我是真的很自責的，也很難受，自己為什么會(huì )這么不堅定？態(tài)度上面也有，不是很好，我一直在想這些問(wèn)題，是不是能夠糾正好？因為自己一直以來(lái)都把學(xué)習看得很輕，也把作業(yè)看得很輕，不知道這其中的厲害關(guān)系，這次我真的是意識到了，我也知道自己身上有很多缺點(diǎn)，所以我一定要陸續的去糾正，請你給我一個(gè)機會(huì )。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
不交作業(yè)檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
昨天晚上您布置的家庭作業(yè)，由于我不確定自己做的是否正確，過(guò)于看重作業(yè)的評價(jià)，因此在組長(cháng)催收作業(yè)的時(shí)候，我在和其他人對照答案，從而導致沒(méi)有交作業(yè)，不得不說(shuō)這是一件比較可笑而卑劣的事情，不交作業(yè)又怎能從老師的評價(jià)中看出自己的不足呢？因此我要檢討自己。
進(jìn)入高中以后，我發(fā)現自己的學(xué)習優(yōu)勢并沒(méi)有初中那么大了，同班的同學(xué)以前都是名列前茅的，因此我的成績(jì)并不好，也不怎么自信。就拿這件事情來(lái)說(shuō)吧，我不交作業(yè)的動(dòng)機就是可笑的，為了怕老師批改作業(yè)畫(huà)叉而不交，又不是小孩子了，怎么還抱著(zhù)這樣的心理，不將作業(yè)交上去的話(huà)，老師又怎么知道我學(xué)習上的不足呢？而且這種行為也是卑劣的，別人都交了作業(yè)，就我一個(gè)人不交，我這也算是拖了我那一組的后腿吧，可是我不交作業(yè)對組長(cháng)又沒(méi)什么損失，她只需要說(shuō)明一下誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)就行了。雖然您也沒(méi)有責怪我，只是讓我盡快將作業(yè)交上去，其實(shí)事后我也反思過(guò)，我為什么不交上去呢？萬(wàn)一老師誤以為我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，那我不是很虧嗎？想到這里，我趕緊將作業(yè)交了上去。
后來(lái)的一節課正好是老師您在講題目，我也很慶幸，經(jīng)過(guò)您的講解，我總算明白了自己錯在了哪里，然后又有哪些題目沒(méi)有完全弄懂。想到之前不交作業(yè)的行為，我再次慚愧起來(lái)，我不交作業(yè)又有什么意義呢？這是“一目障葉”的行為，抱著(zhù)老師不批改我就不會(huì )出錯的想法，我是永遠都不會(huì )有進(jìn)步的，只會(huì )將自己局限在一個(gè)小圈子里，自以為這樣做沒(méi)有什么影響，可是這樣做是很過(guò)分的，而且同學(xué)們又會(huì )怎樣看呢？或許從這件事情上他們也會(huì )看輕我的人品吧，我竟然是這樣的人。
交作業(yè)是學(xué)生應該做的，如果不交的話(huà)還不如不寫(xiě)呢，這樣的話(huà)布置作業(yè)也就沒(méi)有什么意義了。我應該放下自己那可笑的念頭，看清自己的錯誤，不要下次還出現這樣的事情，那可就貽笑大方了。當然最重要的就是我從中所學(xué)習到的，畢竟學(xué)習成績(jì)好不好不重要，重要的是學(xué)習態(tài)度，連作業(yè)都不交的話(huà)，那可是連學(xué)生最基本的學(xué)習態(tài)度都丟了，這是得不償失的。
要牢牢記住今天發(fā)生的事，并不是每一次老師都能夠選擇原諒我的，因此我也要長(cháng)點(diǎn)記性，不要總是自以為是，不交作業(yè)的話(huà)，我永遠都看不清自己在學(xué)習上的缺陷的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
不交作業(yè)檢討書(shū) 篇3
尊敬的XX：
由于我上課沒(méi)注意聽(tīng)講，以至于我沒(méi)聽(tīng)到留美術(shù)作業(yè)的信息，所以我沒(méi)交美術(shù)作業(yè)。我認為我應該寫(xiě)檢討，我應該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長(cháng)的期望，辜負了老師的期望。我以我的靈魂保證，我再也不會(huì )犯這種錯誤了，請求您的原諒。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
不交作業(yè)檢討書(shū) 篇4
尊敬的胡老師：
您好！非常榮幸得到您的賞識，全班六十個(gè)同學(xué)，您居然只獎勵我一人寫(xiě)這篇“千字檢討”！
首先，在這夜深人靜的時(shí)候，弟子深情祝福：您駕車(chē)坐船一路順風(fēng)，您親人友人二心全無(wú)，您上課備課三頭六臂，您開(kāi)店設市四季發(fā)財，您家庭和睦五福臨門(mén)，您打牌買(mǎi)彩六六大順，您寫(xiě)詩(shī)填詞七步之才，您人際交往八面玲瓏，您身體健康九九長(cháng)壽，您生活工作十全十美！
接著(zhù)，在這萬(wàn)籟俱寂的時(shí)刻，弟子衷心祝愿：您的學(xué)生全都像鍵盤(pán)一樣默默任您敲打，您的命運將像鼠標一樣被您牢牢握在手中，您的大腦將像硬盤(pán)一樣把所有知識海量存儲，您的思維將像處理器一樣應對自如奔騰不息！
好了，我要打住了！老師，當您看到這里的時(shí)候，您一定會(huì )認為我是在奉承您，巴結您，以便讓您減輕對我的處罰。
如果這樣想，您就誤會(huì )我了。敬愛(ài)的老師，您知不知道，在我的心中，您簡(jiǎn)直不是人，完全是個(gè)神！您屹立講臺好似玉樹(shù)臨風(fēng)，您似笑非笑顯得高深莫測;您嘴巴一張全是金口玉言，您眉頭一皺就是世界末日;您從來(lái)就不會(huì )罵人，您自古就不會(huì )打人：當我寫(xiě)了錯別字的時(shí)候，您沒(méi)有打罵我，只是手拿教鞭笑瞇瞇地給我“溫馨提示”;當我沒(méi)有交作業(yè)的時(shí)候，您還是不打罵我，只是不由分辯的叫我寫(xiě)“千字檢討”。您對我的恩情真是比天還高、比海更深！所以，我今天所寫(xiě)字字出自真情，句句發(fā)自?xún)刃�，是由衷的對您的景仰和祝福�?/p>
老師，今天沒(méi)交作業(yè)，確實(shí)是我錯了！今天早晨，當您說(shuō)我沒(méi)交作業(yè)時(shí)，我不該瞪大眼睛假裝無(wú)辜。正如您所說(shuō)：沒(méi)做就是沒(méi)做，何必借口沒(méi)有帶來(lái)？
真的，老師，我昨晚過(guò)早和周公相會(huì )，語(yǔ)文作業(yè)確實(shí)沒(méi)做！
今天，被您抓了現行，我心服口服。您在辦公室給我的諄諄教導，我將三生不忘。老師，在您的啟發(fā)下，我徹底反省了一天。痛定思痛后，我深刻認識到了做作業(yè)和交作業(yè)的重要性——
遙想當年，司馬遷如果不交作業(yè)，能寫(xiě)出“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”嗎？歐陽(yáng)修如果不交作業(yè)，能說(shuō)出“醉翁之意不在酒，在乎山水之間”嗎？曹雪芹如果不交作業(yè)，能造就“中國古典長(cháng)篇小說(shuō)的最高峰”嗎？
看看現代，魯迅先生如果不交作業(yè)，《吶喊》《彷徨》從何而來(lái)？老舍先生如果不交作業(yè)，“駱駝祥子”怎能成名？冰心奶奶如果不交作業(yè)，《繁星》《春水》豈不埋沒(méi)？
尊敬的老師，當我寫(xiě)到這里的時(shí)候，忍不住抬頭看了一眼窗外。啊，外面“月光淡淡，籠罩著(zhù)村外的松林;白云團團，漏出了幾點(diǎn)疏星”，多美的月夜��！難怪蘇東坡要說(shuō)“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”？
哦，對不起，老師，我走神了！于是，澆盆冷水在頭上，學(xué)生我繼續向您檢討——
尊敬的老師，既然您覺(jué)得作業(yè)那么重要，今天我就莊嚴地向您承諾：從今以后，學(xué)生我不但天天認真做作業(yè)、按時(shí)交作業(yè)，還一定嚴格遵守《中學(xué)生守則》對我的要求：
1、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。
試想，我如果還敢不做作業(yè)，我對得起人民對得起黨嗎？我如果還敢不交作業(yè)，豈不成了叛黨、叛國的罪人了嗎？
2、遵守法律法規，增強法律意識，遵守校規校紀，遵守社會(huì )公德。
我終于明白，交作業(yè)就是校紀校規之一，也是社會(huì )公德之一。今天我違犯校紀校規，將來(lái)我肯定會(huì )違法犯罪，到那時(shí)，在監獄里懺悔就為時(shí)已晚了。就算不進(jìn)監獄，違背社會(huì )公德的我，豈不會(huì )被千人恨萬(wàn)人罵？
3、熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習，勤思好問(wèn)，樂(lè )于探究，積極參加社會(huì )實(shí)踐和有益的活動(dòng)。
老師，您說(shuō)的對，完成作業(yè)就是有益的活動(dòng)，并且是有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);做作業(yè)就需要勤思好問(wèn)，還需要樂(lè )于探究。我居然作業(yè)都沒(méi)做，我努力學(xué)習了嗎？我談得上熱愛(ài)科學(xué)嗎？
4、珍愛(ài)生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。
其實(shí)，天天做五個(gè)小時(shí)的作業(yè)，身體，特別是手就得到了很好的鍛煉。天天按時(shí)交作業(yè)，就不會(huì )整天提心吊膽，健康的心理就可能讓我健康的活到一百二十歲，既注意了安全又珍愛(ài)了生命，何樂(lè )而不為呢？
5、孝敬父母，尊敬師長(cháng)，禮貌待人。
說(shuō)實(shí)話(huà)，做作業(yè)就是對老師最好的尊重，也是對父母最好的孝敬。老師，今天我沒(méi)交作業(yè)害得您增添了五根白發(fā)、氣死了五十個(gè)細胞，想起來(lái)，我心如刀絞;特別是看見(jiàn)我父母接到您電話(huà)后痛苦和憤怒的表情，我覺(jué)得我這個(gè)不孝女應該下十八層地獄。
6、誠實(shí)守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
老師，這一條對我觸動(dòng)最大。當時(shí)，我居然還想蒙混過(guò)關(guān);后來(lái)，我又撒謊說(shuō)是忘了帶來(lái);直到您叫我站起來(lái)時(shí)，我都還沒(méi)認識到自己的錯誤。
胡老師，請您放一萬(wàn)個(gè)心，我舉起雙手對天發(fā)誓：從今往后，沒(méi)交作業(yè)的人，肯定不是我;寫(xiě)千字檢討的人，絕對不是我;但是，最最敬重您的人，是我，是我，還是我！
檢討人：
檢討日期：
不交作業(yè)檢討書(shū) 篇5
劉老師，對不起，沒(méi)有及時(shí)的給您交那兩道題，但在這里，也請劉老師聽(tīng)一聽(tīng)我為什么沒(méi)有交作業(yè)的原因：
下了第二節課以后，我和宮佳儀被姜老師叫到了辦公室去填寫(xiě)“學(xué)生檔案”，我們大課間的時(shí)候沒(méi)填完，回教室的時(shí)候，英語(yǔ)老師已經(jīng)開(kāi)始上課。下了這一節英語(yǔ)課，我和宮佳儀又去了姜老師的辦公室，繼續填寫(xiě)“學(xué)生檔案”，填完了以后，三班的陳老師叫我過(guò)去給他幫忙，就這樣，我和宮佳儀第四節課傳統沒(méi)有上，等到回教室，他們已經(jīng)放學(xué)了，教室里就剩下韓金陽(yáng)等幾名同學(xué)，我心里也挺著(zhù)急，我知道還要給數學(xué)老師交上兩道題，就想下午來(lái)的時(shí)候再收齊了交上。下午我一來(lái)，剛剛到了西樓大廳，合唱團的同學(xué)就火急火燎地跟我說(shuō)快去合唱，來(lái)不及了，然后我就趕了過(guò)去。（也就是說(shuō)，上午的時(shí)候我并不知情要去合唱）
老師，我知道，我的一時(shí)疏忽大意給同學(xué)們和您造成了損失，以后，我一定不再犯這樣的毛病，有事的時(shí)候跟劉宗翰說(shuō)一聲，讓他替我來(lái)收。王楠自己收作業(yè)還收的那么好，我有劉宗翰協(xié)助還收不好作業(yè)，在這里，珍珠同學(xué)向老師提出一個(gè)請求：以后不管做什么事情，請不要讓劉宗翰同學(xué)協(xié)助我，因為：
1、我想自己把事情做好，看看我到底能做到多好
2、我做錯了事情應該我自己承擔，不應該讓劉宗翰同學(xué)也一起寫(xiě)檢討書(shū)，請老師滿(mǎn)足。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
不交作業(yè)檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我對不起老師您了，我這次的作業(yè)沒(méi)有交上去給您，抱歉了，我沒(méi)有做好學(xué)生的這份義務(wù)。交作業(yè)也是自己必須要做的學(xué)習任務(wù)，然而我卻連這點(diǎn)事情都做不好，我很羞愧。為作業(yè)不上交的事情向敬愛(ài)的您檢討，希望您閱讀了我的檢討書(shū)后能原諒我。
您上午一早就布置了作業(yè)，而且還是課堂作業(yè)，本來(lái)是下課后做完就要交的，可是您體諒我們，所以額外多給了一天的時(shí)間來(lái)完成，可我卻覺(jué)得時(shí)間這么多，所以選擇了拖作業(yè)。我上午完全是沒(méi)有動(dòng)作業(yè)的，到了下午，負責收作業(yè)的同學(xué)就一直在催，但是我完全不在意，就那樣拖著(zhù)作業(yè)不做。我就這樣拖著(zhù)拖著(zhù)到了下午，馬上就要放學(xué)了，收作業(yè)的同學(xué)對我也是無(wú)可奈何，而這時(shí)因為時(shí)間不夠用的原因，我作業(yè)根本做不完，我就這樣耽誤了大家交作業(yè)的時(shí)間，如此收作業(yè)的那個(gè)同學(xué)直接放棄了，先把作業(yè)上交給您批改了，而我卻是沒(méi)有完成作業(yè)，也沒(méi)有上交給您。因為作業(yè)沒(méi)交，收作業(yè)的那個(gè)同學(xué)自然是告訴您了，而我就在最后放學(xué)的時(shí)間被您叫去辦公室里批評，順便在您的眼皮子底下把作業(yè)寫(xiě)完了。
我在這段時(shí)間里真是是后悔極了，我不僅耽誤他人時(shí)間，更是耽誤自己的時(shí)間。大家都放學(xué)回家了，我還被留在學(xué)校完成作業(yè)。您很?chē)栏�，對我的拖作業(yè)行為很是不看好，對我進(jìn)行了很?chē)绤柕呐u，這也讓我知道自己作為學(xué)生，在學(xué)校的任務(wù)就是學(xué)習，而寫(xiě)作業(yè)也是學(xué)習的一種，更何況寫(xiě)作業(yè)是為我自己，而不是為老師您。您下班了都在幫我們批改作業(yè)，這么敬業(yè)，可是看我，就真的是把您的辛苦給辜負了。面對您，我十分的羞愧，無(wú)言相對，尤其是當自己知道拖著(zhù)作業(yè)不做不交，給您和大家帶去的麻煩，心里是特別的過(guò)意不去。在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中，我也好好的對自己的行為進(jìn)行了反思，明白自己這種不交作業(yè)的行為是對自己最大的不負責，是對學(xué)習的嚴重懈怠。經(jīng)歷此次事件，我深深的后悔了，我再也不會(huì )這樣做了，以后您布置作業(yè)，我就立馬抽出時(shí)間趕緊做完，這樣學(xué)習任務(wù)也完成了，也不會(huì )耽誤老師的時(shí)間了。我做了這份檢討書(shū)，也是給自己的告誡，更是向您和同學(xué)們道歉，只愿您和大家還像以前那樣支持我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
不交作業(yè)檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交作業(yè)，我不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有認真完成作業(yè)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，我下次一定會(huì )注意的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )再不交作業(yè)的名單上出現我的名字，也絕對不會(huì )不認真完成作業(yè)。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的日常學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到日常學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
在最后我保證，我在今后的生活和日常學(xué)習中，一定勤奮刻苦，認真努力的完成作業(yè)！
學(xué)生*****
時(shí)間
不交作業(yè)檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
您好！
我是今天沒(méi)有上交作業(yè)的xxx，對于這個(gè)問(wèn)題，我真的感到萬(wàn)分的抱歉！我并不是故意沒(méi)有完成您不布置的作業(yè)的。但是，犯下這個(gè)錯誤也確實(shí)是因為我的錯誤，我因為沒(méi)能做好筆記，導致忘記些這份作業(yè)，給你和課代表都添了不少的麻煩，真的很對不起！
當然，在認識到這樣的錯誤之后，我也有積極的補救，盡管沒(méi)能趕上，但是我現在也已經(jīng)完成了昨天的作業(yè)，望您抽空檢查。但是，這并不能說(shuō)明這件事情就能輕易過(guò)去！犯下這樣的錯誤，我的粗心和大意占很大的問(wèn)題！我非常的清楚作為一名學(xué)生，作業(yè)對我們的意義是什么！這不僅僅是對我們學(xué)習后的任務(wù)，更是老師對我們學(xué)習情況的一種檢查！如果我們都不交作業(yè)，那么老師要怎么才能看出我們是學(xué)會(huì )了還是沒(méi)學(xué)會(huì )呢？可是我現在才認識到，這真的是慚愧。若我能早一點(diǎn)認識到這點(diǎn)，再想想昨天學(xué)的新知識，那我就一定能想起來(lái)還有這份作業(yè)要寫(xiě)！可是，我沒(méi)有做到！因為我的心中只想著(zhù)玩只想著(zhù)盡快完成作業(yè)，更本沒(méi)有發(fā)揮出作業(yè)真正的意義，更沒(méi)有仔細的檢查自己的答案�？赡芷渲羞�犯了不少的錯誤，我都沒(méi)能發(fā)現！
現在發(fā)現這個(gè)問(wèn)題后，回想過(guò)去我完成的作業(yè)，其中不少都是草草的做完，有些，簡(jiǎn)直是錯誤連篇！盡管老師們也曾因為這樣的問(wèn)題批評過(guò)我，但是我卻沒(méi)有放在心上，更沒(méi)有去仔細的改正！因為我沒(méi)有意識到自己的這個(gè)錯誤，沒(méi)有發(fā)現自己的學(xué)習方式是這么的錯誤！我真的很慚愧，作為一名學(xué)生，我卻連這點(diǎn)都做不到！而對家庭作業(yè)的忽視，也意味著(zhù)我在自學(xué)方面的能力的問(wèn)題！我很清楚，如果總是只靠著(zhù)老師灌輸知識，對我們的學(xué)習效率來(lái)說(shuō)就太慢了！如果我們不能自己主動(dòng)的學(xué)習，難道要一輩子都讓人推著(zhù)走嗎？
現在反省一下，自己僅僅是不重視作業(yè)，就有這么多的問(wèn)題摻雜在里面，那么我其他方面的問(wèn)題不久更嚴重的了嗎？這次的反思讓我受益良多，也讓我徹底的看清了我們初中的道路。我明白，我們在一條競爭的道路上，但是我卻沒(méi)發(fā)現自己跑偏了。但如今我既然已經(jīng)發(fā)現了問(wèn)題，我就一定會(huì )積極的改正！望老師原諒我，并在學(xué)習上給我幫助！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
不交作業(yè)檢討書(shū) 篇9
昨天，我由于沒(méi)有交物理試卷，所以被老師您叫來(lái)寫(xiě)檢討書(shū)。
我知道這樣是不對的，可我怕那不堪入目的分數，讓我無(wú)地自容，當我看到其他同學(xué)都將后面的題目寫(xiě)得慢慢的時(shí)候，我真的害怕交試卷啊。
其實(shí)，雖然卷子也大部分寫(xiě)完了，但我還是不敢交，我害怕看到老師們失望的眼神，我知道部應該給自己所犯的錯誤找任何理由的，但是，我真的沒(méi)有一點(diǎn)部尊重老師的意思，可我卻總是犯錯，上課的時(shí)候，我真的很努力的想要跟上老師的節奏，可每次一走神，就跟部上了。我知道可能是因為我的注意力沒(méi)有集中，課前預習不夠的原因，還有就是太懶了。所以每次遇到疑惑的問(wèn)題也不去弄清楚，總認為只要先抄寫(xiě)下來(lái)，自己再回去看幾篇就好了，可我每次抄寫(xiě)完了就扔到一邊去了。所以每次老師講完，對那些知識還是一知半解的，所以，考試時(shí)就特別后悔，沒(méi)去看。對那些題目都有一種似曾相識的感覺(jué)，可每次寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)又被打斷，寫(xiě)不下去了……所以我才有不敢交的想法。
可當聽(tīng)到您說(shuō)的那些話(huà)時(shí)，我真的覺(jué)得自己特別羞愧，而且自己身為班干，卻部能夠以身作則，我一直說(shuō)要以身作則的，而如今卻失信了，我為自己的錯誤感到非常的抱歉，我保證以后絕不會(huì )再發(fā)生這樣的事情了，下不為例，我會(huì )深深地反省自己的。
老師，請允許我誠懇地對你說(shuō)一句：對不起，老師，您辛苦了。
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
不交作業(yè)檢討書(shū) 篇10
尊敬的XXX:
今天我懷者十分愧疚德心情來(lái)給邇寫(xiě)這封檢討書(shū)。
對與沒(méi)交作業(yè)，我深感抱歉!好好學(xué)習，遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過(guò)圣誕節一樣。莪們都在無(wú)知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習目的……
您在年月日給我們布置了一份收集資料的作業(yè)，目的是為了讓莪們更好的理解和記憶所要學(xué)習的課程，但是莪卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對此莪向老師表示深深的歉意。
因此，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示莪對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是莪一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會(huì )按時(shí)完成老師教代的每項作業(yè)。
據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)。
3、和同學(xué)們加強溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。
最后，麻煩老師及同學(xué)費時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解莪這一次的錯誤吧！
請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。
XXX
不交作業(yè)檢討書(shū) 篇11
尊敬的老師：
您好！
因為作業(yè)沒(méi)有完成，到現在我都沒(méi)有交作業(yè)，課代表來(lái)收作業(yè)，我還推脫說(shuō)自己滿(mǎn)上寫(xiě)完了，卻一直都不愿意寫(xiě)，等到作業(yè)已經(jīng)被課代表上交到了，我還一點(diǎn)緊迫感都沒(méi)有。
現在我后悔了，都是我不好，老師布置的作業(yè)我就應該及時(shí)完成，而不是一直拖著(zhù)不想完成作業(yè)，我明明有時(shí)間，但是就是不想去寫(xiě)作業(yè)，自己也不去完成總想著(zhù)等快要交作業(yè)了在寫(xiě)，等到要交作業(yè)，我就在想，過(guò)一會(huì )在寫(xiě)，就這樣一拖再拖，不斷的給字不懈作業(yè)找借口，導致最后我作業(yè)沒(méi)有完成。還驚動(dòng)了一直在辦公室忙碌的老師。
都是我不夠自覺(jué)，要老師親自來(lái)請我交作業(yè)，我也感到非常羞愧，等到這時(shí)候原本只是一件小事情，也辦成了一件大事情，我想要彌補這樣的事情，但已經(jīng)犯下了錯誤，不交作業(yè)非常不好。不但這樣會(huì )讓其他同學(xué)學(xué)習，也會(huì )讓我變得更加懶惰，變得更加沒(méi)有上進(jìn)心，我必須要為自己的工作思考，必須要完成基本的任務(wù)，而不是這樣讓老師失望。
我也發(fā)現了，是自己平時(shí)的習慣，自己對待作業(yè)不重視，總想這拖延，總想著(zhù)各種借口，就是不愿意繼續堅持沒(méi)繼續努力下去，犯了錯還不去改正非要老師親自來(lái)懲罰我才知道自己錯了，我不該這樣，作為一個(gè)學(xué)生，作業(yè)是非常重要的，每天都有很多知識點(diǎn)，但是想要讓自己記住知識點(diǎn)，光靠記憶是不行的，更需要左右也練習。
做作業(yè)還能夠發(fā)現自己那些地方?jīng)]有掌握，能夠找到自己的缺點(diǎn)，我需要的是改變需要不斷的加大自身的建設。為自身的學(xué)習努力，老師非常重視我們的學(xué)習我卻一而再的讓老師失望，成為一個(gè)調皮的學(xué)生，大家都不喜歡，我自己也不喜歡，我還不如改正，重新讓老師原諒我。
犯了錯就要自己去改正，就要自己去思考，我會(huì )好好思考會(huì )認真做好準備的，不會(huì )在不交作業(yè)了，只要有時(shí)間第一任務(wù)就是完成自己的作業(yè)，不會(huì )在拖延，更不會(huì )偷懶不完成作業(yè)，對于作業(yè)會(huì )好好的寫(xiě)好，更會(huì )認真思考及時(shí)完成自己的作業(yè)，做好學(xué)習任務(wù)，每天都會(huì )記住自己的基本任務(wù)，做一個(gè)好學(xué)的人，不做一個(gè)懶惰的人，只要老師需要我完成，我機會(huì )及時(shí)去完成作業(yè)。不會(huì )一直拖拖拉拉，對待學(xué)習一定上心，對待作業(yè)一定認真。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
不交作業(yè)檢討書(shū) 篇12
尊敬的老師：
您好！
學(xué)生按時(shí)完成并上交作業(yè)這是天經(jīng)地義的事情，但是我卻沒(méi)有把這個(gè)應該的事情做好，實(shí)在是有愧對老師你還有我的父母。
其實(shí)我這一次沒(méi)有交作業(yè)也就是因為我沒(méi)有完成作業(yè)，然后就想著(zhù)不交作業(yè)就能逃避過(guò)去，可是老師并不是那么好糊弄的，我也沒(méi)有想過(guò)老師也是從我們這個(gè)年紀走過(guò)去的。如今也是很后悔的。真的不應該做出這樣傻傻的事情。
可是事情已經(jīng)發(fā)生了，我也知道我說(shuō)的再多也沒(méi)有用了，能做的也只是好好的改正了，以后按時(shí)的交作業(yè)，好好的完成作業(yè)。這才是我能做的，好好的改正，努力的學(xué)習，不辜負老師和父母的期望。
我不交作業(yè)這一點(diǎn)，看似只是一個(gè)小問(wèn)題，但是卻折射了很多的問(wèn)題，不交作業(yè)就說(shuō)明我對作業(yè)不重視，那么就是對學(xué)習不重視，對學(xué)習不重視就是對時(shí)間的不負責，對時(shí)間不負責就是對生命不負責，對生命不負責就是對父母寄予的期望的辜負。
而對于這樣不負責的行為，更是浪費的青春的，青春是一段美好的時(shí)間，可是我這樣的浪費真是實(shí)在太過(guò)分了，并且還有很多人想要這么美好的青春，我沒(méi)有好好的珍惜。
我也在心里自己明白，我是錯的，我也沒(méi)有什么好辯解的，只有好好的改正，并且說(shuō)的再多也是徒勞的，不過(guò)要是實(shí)際行動(dòng)倒是很好的。
其實(shí)老師你們布置作業(yè)給我們也是為我們好的，在上完課程之后，我們晚上回去做作業(yè)其實(shí)也是對當天所學(xué)的知識做一個(gè)鞏固。更是為我們的基礎打下一個(gè)扎實(shí)的基礎。這一個(gè)出發(fā)點(diǎn)本身就是為我們好的，可是我當時(shí)卻沒(méi)有想到這一點(diǎn)，竟然也還不做作業(yè)也不交作業(yè)，這的確是錯的有些過(guò)分。
最后我也很希望老師你能原諒我，原諒我這一次的不交作業(yè)，原諒我的愚蠢。并且我也向你保證，我之后一定好好的改正這個(gè)錯誤，之后我會(huì )好好的完成作業(yè)，按時(shí)的交作業(yè)，好好的學(xué)習，不再像這樣浪費自己的青春，我之后也要珍惜我的每一天，好好的學(xué)習，以后考上一個(gè)好的大學(xué)，不辜負自己，不辜負父母，不辜負老師你。
我明白不交作業(yè)看似是一個(gè)小事情但是背后卻折射著(zhù)很多的事情，所以不要想著(zhù)知識一件小的事情就不去做。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
不交作業(yè)檢討書(shū) 篇13
尊敬的老師：
您好！
對不起，這次的數學(xué)作業(yè)沒(méi)有交作業(yè)的人員名單里面稀奇的出現了我的名字，您一定對我非常的失望吧，以往總是班上那幾個(gè)老油條不交作業(yè)，您都習慣了，這次居然我也沒(méi)交，老師我真的不是故意的，還望您給我一個(gè)解釋的機會(huì )，好嗎？
老師，首先我的學(xué)習成績(jì)您是知道的，各科的學(xué)習成績(jì)都不錯，雖然都沒(méi)有到班上拔尖的高度，但是也都是非常亮眼的，所以我根本就存在作業(yè)不會(huì )做而導致自己沒(méi)交的。其次我在您手里讀書(shū)這么久了，我什么時(shí)候沒(méi)交作業(yè)過(guò)，每一次都是在老師布置完之后，立馬就抽時(shí)間開(kāi)始寫(xiě)了，絕對不會(huì )拖到要上交作業(yè)的時(shí)候才來(lái)補。我實(shí)話(huà)跟您說(shuō)吧，當您在念沒(méi)交作業(yè)名單念到我的名字的時(shí)候，我真的就是感到非常的詫異，我明明很早就交到數學(xué)課代表那里去了，怎么可能會(huì )沒(méi)交，不可能發(fā)生這么詭異的事情，我后來(lái)也是經(jīng)過(guò)一番調查，我發(fā)現我們班上現在有一個(gè)很不好的現象，大家在遇到不會(huì )做的作業(yè)時(shí)，很多人不會(huì )選擇耐心的去做，去思考，而是走一條捷徑——拿別人的抄。我的作業(yè)就是不知道被誰(shuí)拿去抄了，我后來(lái)也是在xx的桌子上找到了我的數學(xué)作業(yè)本，等下我就交給您，您要是不相信我，您完全可以拿著(zhù)他的本子和我的對比一下，您就知道他是不是拿我作業(yè)抄了。老師這件事真的不能怪我，您說(shuō)我老實(shí)本分的完成了自己的作業(yè)，結果被別人整了這么一出，導致我的作業(yè)沒(méi)交，我也沒(méi)有任何的辦法啊，您說(shuō)對不對。
我向您保證我真的完全不知道這件事，我根本沒(méi)有想過(guò)要把作業(yè)借出去，我寫(xiě)完之后，我就交到了數學(xué)課代表的桌子上，誰(shuí)也不知道會(huì )鬧這么一出。老師您放心，經(jīng)過(guò)這次的情況，我今后也會(huì )注意了，我以后一定要在課代表在的時(shí)候，鄭重的把作業(yè)交到他手里。絕對不會(huì )讓自己的作業(yè)再無(wú)緣無(wú)故的不見(jiàn)，并且我盡量在各位課代表最后催交作業(yè)的時(shí)候，我再交，這樣就可以最大程度的不讓別人覬覦我的作業(yè)了。并且我還還是希望您多關(guān)注一下，針對亂拿同學(xué)本子抄作業(yè)的現象做出整改，我相信，有老師您的介入，這種情況會(huì )少見(jiàn)很多。
這次作業(yè)沒(méi)交就是沒(méi)交，錯誤已經(jīng)是發(fā)生了，雖然我已經(jīng)跟您解釋清楚了，但是也還是改變不了我沒(méi)交作業(yè)的事實(shí)，所以您也是應該要對我有所處罰的，這樣才能讓其他同學(xué)們引起重視，不會(huì )輕易的去觸犯班規。這次的事情，我也會(huì )好好的記住，絕不允許此類(lèi)事情再次發(fā)生。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
不交作業(yè)檢討書(shū) 篇14
尊敬的老師：
您好！
對我而言不交作業(yè)的做法無(wú)疑給課代表的工作造成了很大的困擾，畢竟在收作業(yè)的時(shí)候出現這類(lèi)不配合的狀況自然很難保持良好的心情，更何況不交作業(yè)在先本就存在著(zhù)理虧的情況又怎能不反思自身的錯誤所在，所以我深刻檢討了自己不交作業(yè)的做法并進(jìn)行了自我反省。
其實(shí)定期收作業(yè)也是為了更好地檢驗學(xué)生每天的學(xué)習成果，通過(guò)作業(yè)中解題的過(guò)程能夠對我們近期的學(xué)習狀況有著(zhù)直接的了解，因此無(wú)論出于怎樣的原因都不能夠不交作業(yè)以至于無(wú)法讓老師進(jìn)行批改，若是無(wú)法通過(guò)老師批改的作業(yè)了解到自己在學(xué)習方面的不足之處則很難采取有效手段進(jìn)行改進(jìn)，實(shí)際上這次沒(méi)有按時(shí)將作業(yè)交給課代表也是因為存在著(zhù)難以啟齒的原因，主要是作業(yè)沒(méi)有全部做完以至于感到不好意思直接交上去，我應該明白不交作業(yè)的行為對于自身的學(xué)習而言只會(huì )造成不好的影響，既然如此就應該在課代表收作業(yè)的時(shí)候按時(shí)將其交上去才行。
明明其他同學(xué)都能夠按時(shí)交作業(yè)為何不能夠配合課代表的工作呢？在進(jìn)行自我反省的同時(shí)也應該明白不交作業(yè)完全是自己的過(guò)錯罷了，畢竟當班上沒(méi)交作業(yè)的學(xué)生只有自己一人之時(shí)便應該反思造成這種狀況的原因，稍微思考便能明白不交作業(yè)很容易讓自己的學(xué)習受到嚴重的影響，主要還是這種不重視按時(shí)交作業(yè)的心態(tài)很容易成為自己墮落的開(kāi)端，因此面對老師的批評還是要重視交作業(yè)的問(wèn)題才不會(huì )令這類(lèi)狀況再次出現在自己身上。
既然已經(jīng)在不交作業(yè)的問(wèn)題上吃虧就應該記住這方面的教訓才行，并非每次不交作業(yè)都能夠得到老師語(yǔ)重心長(cháng)的教導并選擇原諒自己，所以我得珍惜這次改錯的機會(huì )并進(jìn)行自我反省才能夠明白不交作業(yè)的危害性，畢竟相對于這種行為來(lái)說(shuō)滿(mǎn)不在乎的心態(tài)才是容易讓人墮落的原因，我在吸取教訓的同時(shí)也要將目光放長(cháng)遠些并意識到按時(shí)交作業(yè)的重要性，至少因為這類(lèi)原因被老師批評只會(huì )顯得自己的目光過(guò)于短淺罷了，再加上老師也因為交作業(yè)的問(wèn)題批評過(guò)自己又怎能再次出現同樣的錯誤。
對于不交作業(yè)的后果應該已經(jīng)通過(guò)這次教訓得以了解，所以在交作業(yè)之前既要保證將其全部完成也不能夠擔心出現錯誤，這樣的話(huà)在作業(yè)交上去并經(jīng)過(guò)老師批改以后才能夠意識到自身學(xué)習方面的不足并加以改進(jìn)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
不交作業(yè)檢討書(shū) 篇15
尊敬的XX：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交美術(shù)作業(yè)，我不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有認真完成美術(shù)作業(yè)。
我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
檢討人：XX
不交作業(yè)檢討書(shū) 篇16
尊敬的老師：
您好！
因為我的大腦短路，犯了忘記寫(xiě)物理功課，并且沒(méi)交作業(yè)這樣一個(gè)低級的錯誤。在這里，我對自己犯了這樣令人發(fā)指的罪行，向您作出了深刻的反思和檢討。
我要向敬愛(ài)的老師做出道歉。我這種愚蠢的行為不僅拖延了老師的工作進(jìn)度，而且耽誤了老師看電影，吃水果的寶貴時(shí)間，也辜負老師對我的信任。
我知道自己的行為是非常愚蠢的。我這種對自己不負責任的行為。也可以看出我在課堂上是多么的不專(zhuān)心，以至于我沒(méi)有聽(tīng)到每節課，老師在課程末尾留下作業(yè)。我這樣的惡劣行為，將是很大程度低影響我未來(lái)的生活。
在此，我向您保證，我以后不再犯此類(lèi)錯誤了。我要時(shí)刻讓自己大腦中的開(kāi)關(guān)處于閉合狀態(tài)，并且同時(shí)保持通路。所以這看似不起眼的行為，可能會(huì )造成無(wú)數的錯誤。所以我不應該再犯同樣類(lèi)似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種“黑暗”無(wú)比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認這嚴重的過(guò)失。
作為一名學(xué)生，我應該明確自己的學(xué)習目的，應該按學(xué)校的要求，班級的要求，老師的要求做一個(gè)學(xué)生應該做的事情！應該時(shí)時(shí)刻刻明確自己的學(xué)生身份，去履行一個(gè)學(xué)生應有的職責！而按時(shí)完成作業(yè)是每一個(gè)學(xué)生都應該做的最基本的事情，但是由于我的個(gè)人原因卻沒(méi)有完成這項學(xué)生最基本的任務(wù)！仔細看來(lái)不應該把學(xué)習作為任務(wù)來(lái)看，應該是學(xué)生的本分！
老師要求我們寫(xiě)作業(yè)也是為了能夠讓我們把學(xué)到的知識掌握熟練，讓我們有一技之長(cháng)，也是為了我們好，而且老師還那么認真的不辭辛苦的批改作業(yè)，而我卻為了圖一時(shí)的痛快，沒(méi)有完成！現在看來(lái)我真是后悔莫及，我不但沒(méi)有對自己的學(xué)習負責，而且還影響了整個(gè)班級的學(xué)習環(huán)境，對其他同學(xué)造成了不好的影響，不僅讓老師費心，而且還會(huì )讓父母失望，所以我已經(jīng)充分認識到自己所犯問(wèn)題的嚴重性及其不良影響！
在未來(lái)的日子里，我會(huì )積極進(jìn)取，以福特先生、安培先生，歐姆先生為學(xué)習榜樣。我還會(huì )仔細聽(tīng)課，不忽視任何一節物理學(xué)習，做好每一頁(yè)的物理作業(yè)，不惹老師您生氣，不辜負老師您的良苦用心，我希望老師給我重新改正的機會(huì )，讓我在今后生活中向您證明我的悔改！
最后，再一次真心的向老師您說(shuō)一聲：我錯了！請原諒！我向您保證，同樣的錯誤不會(huì )再犯，請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
不交作業(yè)檢討書(shū) 篇17
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)交作業(yè)這種不良行為的深刻認識以及再也不犯此等錯誤的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不完成作業(yè)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )再不完成作業(yè)。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我不完成作業(yè)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我不完成作業(yè)，有可能影響班級學(xué)習積極性，讓其他同學(xué)也不完成作業(yè)，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的.認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合。
所以我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì )好好學(xué)習，按時(shí)完成作業(yè)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
不交作業(yè)檢討書(shū) 篇18
您好!
天天向上，好好學(xué)習，遵守學(xué)校的規章制度，認真完成老師布置的作業(yè)是每個(gè)學(xué)生應該做的，完成作業(yè)更是我們的責任。然而，作為當代學(xué)生，我沒(méi)有很好盡到這份責任，忘卻了自己學(xué)習目標。所以，我懷著(zhù)內疚和懊悔的心情寫(xiě)下這封檢討書(shū)，以向您表示我深切的悔意。
現如今，我已經(jīng)充分地意識到了錯誤的嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今后要好好完成老師布置的各項作業(yè)，不能辜負老師的辛勤工作。
為此，我決定采取以下糾正措施：
1、按照老師的要求保質(zhì)保量地完成此次作業(yè)，一篇600字關(guān)于責任的作文。并且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因，給予自己足夠警示。
2、制定下一階段學(xué)習計劃，認真完成教師布置的每項作業(yè)，并且我會(huì )嚴格要求自己，讓自己的言行舉止符合當代優(yōu)秀學(xué)生的標準。
3、加強與同學(xué)加強溝通，努力上進(jìn)，認真學(xué)習，以切實(shí)的優(yōu)異成績(jì)回報老師教導厚恩
最后，希望語(yǔ)文老師能夠原諒我這一次，看我的未來(lái)表現，我保證不再出現此類(lèi)錯誤。
不交作業(yè)檢討書(shū) 篇19
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是xx，我真的又想到了自己的錯誤，這一次是非常惡劣的，不按時(shí)交作業(yè)，也沒(méi)有完成和作業(yè)，在我們學(xué)校是非常惡劣的情況，作為一名學(xué)生，我現在也對自己這種行為而感到慚愧，不是什么事情都能夠給自己找理由找借口的，就像這次我作業(yè)沒(méi)有完成一樣，不知道怎么跟您解釋這件事情，但是我還是需要正確的去看待它，我不希望在今后陣營(yíng)想到了我，我也不希望在未來(lái)的生活學(xué)習當中，因為這一點(diǎn)而失去一些什么，所以對于今天這件事情，我應該好好的檢討自己，再沒(méi)有交作業(yè)，這件事情上面實(shí)在是非常惡劣的，也不能再次出現這樣的情況了，我真的是很也很難受，不希望這種情況再次發(fā)生，這樣會(huì )影響到我。
回顧這次我作業(yè)沒(méi)有完成的事情，真的是非常的羞愧，畢竟留給我的時(shí)間是非常多的，每次您布置的作業(yè)并不是很多，就是看我們的完成一個(gè)態(tài)度，但是我沒(méi)有完成好，我作為一名小學(xué)生，在這方面不夠自覺(jué)，我的學(xué)習意識不夠高，我真的應該好好的，發(fā)現自己才是對于這件事情，我現在抱著(zhù)深刻的自責，也是沒(méi)有辦法去面對這樣的事情，所以我應該好好的反省自己，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我就學(xué)會(huì )給自己找理由，找借口了，這是非常不好的，我也不希望這樣的情況再次發(fā)生在未來(lái)的生活學(xué)習當中，沒(méi)有去保障好，這一點(diǎn)是很不好的，作業(yè)是一名學(xué)生最應該完成的東西，也是最基礎的東西，而我卻一次次的在違反規定，沒(méi)有寫(xiě)好作業(yè)，今天我又沒(méi)有完成好作業(yè)，您布置的作業(yè)真的不多，連續了兩三天的時(shí)間，我一直都沒(méi)有去完成作業(yè)去，沒(méi)有想這個(gè)事情，現在想想真的是很慚愧。
這件事情我一定要好好的反省自己，也應該對自己對學(xué)習有一個(gè)交代，就是我個(gè)人學(xué)習上面的一個(gè)問(wèn)題，不能就這么去逃避，也不能任由其發(fā)展下去，這樣影響也會(huì )很大的，所以對于這次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)的事情，我要從自己這邊做一個(gè)深刻的檢討，好好的認錯，以后再也不會(huì )不寫(xiě)作業(yè)了，說(shuō)了這么多，我就希望你能夠給我一個(gè)機會(huì )，讓我去糾正自己，因為這樣的情況，我是真的很自責的，也很難受，自己為什么會(huì )這么不堅定？態(tài)度上面也有，不是很好，我一直在想這些問(wèn)題，是不是能夠糾正好？因為自己一直以來(lái)都把學(xué)習看得很輕，也把作業(yè)看得很輕，不知道這其中的厲害關(guān)系，這次我真的是意識到了，我也知道自己身上有很多缺點(diǎn)，所以我一定要陸續的去糾正，請你給我一個(gè)機會(huì )。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
不交作業(yè)檢討書(shū) 篇20
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是xxxxxx，我真的又想到了自己的錯誤，這一次是非常惡劣的，不按時(shí)交作業(yè)，也沒(méi)有完成和作業(yè)，在我們學(xué)校是非常惡劣的情況，作為一名學(xué)生，我現在也對自己這種行為而感到慚愧，不是什么事情都能夠給自己找理由找借口的，就像這次我作業(yè)沒(méi)有完成一樣，不知道怎么跟您解釋這件事情，但是我還是需要正確的去看待它，我不希望在今后陣營(yíng)想到了我，我也不希望在未來(lái)的生活學(xué)習當中，因為這一點(diǎn)而失去一些什么，所以對于今天這件事情，我應該好好的檢討自己，再沒(méi)有交作業(yè)，這件事情上面實(shí)在是非常惡劣的，也不能再次出現這樣的情況了，我真的是很也很難受，不希望這種情況再次發(fā)生，這樣會(huì )影響到我。
回顧這次我作業(yè)沒(méi)有完成的事情，真的是非常的羞愧，畢竟留給我的時(shí)間是非常多的，每次您布置的作業(yè)并不是很多，就是看我們的完成一個(gè)態(tài)度，但是我沒(méi)有完成好，我作為一名小學(xué)生，在這方面不夠自覺(jué)，我的學(xué)習意識不夠高，我真的應該好好的，發(fā)現自己才是對于這件事情，我現在抱著(zhù)深刻的自責，也是沒(méi)有辦法去面對這樣的事情，所以我應該好好的反省自己，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我就學(xué)會(huì )給自己找理由，找借口了，這是非常不好的，我也不希望這樣的情況再次發(fā)生在未來(lái)的生活學(xué)習當中，沒(méi)有去保障好，這一點(diǎn)是很不好的，作業(yè)是一名學(xué)生最應該完成的東西，也是最基礎的東西，而我卻一次次的在違反規定，沒(méi)有寫(xiě)好作業(yè)，今天我又沒(méi)有完成好作業(yè)，您布置的作業(yè)真的不多，連續了兩三天的時(shí)間，我一直都沒(méi)有去完成作業(yè)去，沒(méi)有想這個(gè)事情，現在想想真的是很慚愧。
這件事情我一定要好好的反省自己，也應該對自己對學(xué)習有一個(gè)交代，就是我個(gè)人學(xué)習上面的一個(gè)問(wèn)題，不能就這么去逃避，也不能任由其發(fā)展下去，這樣影響也會(huì )很大的，所以對于這次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)的事情，我要從自己這邊做一個(gè)深刻的檢討，好好的認錯，以后再也不會(huì )不寫(xiě)作業(yè)了，說(shuō)了這么多，我就希望你能夠給我一個(gè)機會(huì )，讓我去糾正自己，因為這樣的情況，我是真的很自責的，也很難受，自己為什么會(huì )這么不堅定？態(tài)度上面也有，不是很好，我一直在想這些問(wèn)題，是不是能夠糾正好？因為自己一直以來(lái)都把學(xué)習看得很輕，也把作業(yè)看得很輕，不知道這其中的厲害關(guān)系，這次我真的是意識到了，我也知道自己身上有很多缺點(diǎn)，所以我一定要陸續的去糾正，請你給我一個(gè)機會(huì )。
檢討人：xxxxxx
20xx年xx月xx日
不交作業(yè)檢討書(shū) 篇21
尊敬的老師：
您好！
首先對我這次沒(méi)有交作業(yè)的事情向您表示歉意，您作為我的老師，作為我的班主任，您有批評我的權利，所以我會(huì )虛心的接受您給予我的一切批評。在此之后我也會(huì )面壁反思，去反省自己為什么會(huì )犯這樣的錯誤。我知道作為一名學(xué)生不可以因為自己不想寫(xiě)作業(yè)而不寫(xiě)，這是對老師辛勤教學(xué)的不尊重，也是對我們自己的極度不負責。我反省了自己之后，也發(fā)現自己犯了一些低級錯誤，在此我也想向您一一認錯，并且將這些問(wèn)題完全在改正過(guò)來(lái)，不再讓您對我生氣和失望了。
這次沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有一些其他的原因，就是因為自己當時(shí)心情不太好，所以便沒(méi)有寫(xiě)了。一開(kāi)始我覺(jué)得自己這樣也沒(méi)有錯，但是我自己反思了很久之后發(fā)現，如果我僅僅是因為自己心情不好所以決絕做其他的事情，那么這樣豈不是會(huì )浪費很多的事情呢？這也會(huì )讓我們失去很多的機會(huì )和成長(cháng)�，F在我還只是一個(gè)小學(xué)生，就無(wú)法管理自己的興趣，如果將來(lái)我再遇到一些更重大的事情，我的內心又怎么能承擔起來(lái)呢？
并且我這個(gè)行動(dòng)是極其不對，不管我當時(shí)遇到了怎樣的問(wèn)題，心情有多低落，我都不應該去因為自己的情緒而放棄寫(xiě)作業(yè)這件事情。我沒(méi)有正確認識到自己的行為是否正確，也沒(méi)有反省過(guò)自己的一舉一動(dòng)，所以我總是處于一種自我放縱的狀態(tài)中，這會(huì )嚴重的影響到我個(gè)人的成長(cháng)，也會(huì )讓我無(wú)法好好的成長(cháng)起來(lái)，甚至有可能會(huì )把我帶向一條偏頗的道路。
我知道自己有時(shí)候很任性，不聽(tīng)別人的話(huà)，總是非常的自我。老師您也多次批評了我這一點(diǎn)，但這次我還是沒(méi)有管理好自己的行為。面對這些問(wèn)題，我也做出了一個(gè)整改的計劃。那就是好好的控制自己的行為，好好的控制自己的情緒。只有慢慢的培養自己的自控能力，我才能夠有所改變，我也才能從漩渦之中爬出來(lái)，真正的走向一條更加明確的道路。
其次我也會(huì )重視老師每一次的作業(yè)布置，我會(huì )好好的完成它，因為這是我作為一名學(xué)生的責任，也應該好好的履行這樣的義務(wù)。往后學(xué)習的日子我會(huì )更加努力一點(diǎn)，再也不會(huì )這么任性妄為了。我不會(huì )再惹老師生氣，也不會(huì )給老師造成困擾了。希望您能原諒我這一次，我也向您保證不會(huì )再有下一次，也不會(huì )再有這樣現象的發(fā)生了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
不交作業(yè)檢討書(shū) 篇22
尊敬的老師：
您好！
我是忘記了交作業(yè)，還是老師說(shuō)了之后，我才察覺(jué)到我的作業(yè)是沒(méi)有交上來(lái)，我這樣的對待學(xué)習的態(tài)度是不好的，我也是要去好好的去反省，去檢討。
作業(yè)其實(shí)我也是做完了的，只是忘記了交上來(lái)，但這樣其實(shí)也是很不好，影響了老師的工作，本來(lái)交上來(lái)，就不會(huì )再找我，也是不會(huì )耽擱了時(shí)間的，但是我沒(méi)有交作業(yè)也是讓老師操心了，做好了作業(yè)就要上交，其實(shí)這個(gè)應該是要有好的習慣的，但是我卻沒(méi)有考慮到，而是只顧著(zhù)玩去了，作業(yè)做了也是需要檢查，需要確認我做的怎么樣，如果只是做了，而不去檢查，不知道自己的錯誤是在什么方面的，那么其實(shí)也是半途而廢了，只有了解了我作業(yè)哪些地方是做得不好的，那么我才能更好的去把自己學(xué)的不好的地方去鞏固，如果作業(yè)做得到，也是清楚自己真的學(xué)好了知識。
老師的批評其實(shí)也是希望我真的是對學(xué)習重視的，不能說(shuō)老師布置了什么，我做了就行了，而沒(méi)有去考慮最后的結果是怎么樣的，只有真的作業(yè)知道做的怎么樣了，才有一個(gè)針對性，并且我還小，其實(shí)這個(gè)習慣就是要養成，不能松懈，只有自己認真的去做好了學(xué)習這一件事情，有好的習慣，其實(shí)以后學(xué)習什么東西都是有自己的一套，更能學(xué)好知識了，交作業(yè)給老師，就是希望老師來(lái)給我們的學(xué)習把關(guān)的，而這個(gè)關(guān)也是必須要把的，更何況我也是知道自己在這些方面的確有些松懈，像我上課就是那樣，上了就算了，如果老師沒(méi)有布置作業(yè)，我也是不會(huì )去復習，不會(huì )去鞏固。
這樣是不行的，老師這次批評我也是希望我有一個(gè)好的習慣，而不是說(shuō)在學(xué)習上面覺(jué)得做過(guò)就好，而要真的掌握就要我們努力的去做到位。作業(yè)做完，只有檢查了，知道自己的不足在什么地方，那樣再去鞏固，再去復習所學(xué)的知識，這樣不但是提高了效率，也是能讓我們把知識都真的學(xué)好了，老師，我知道錯誤了，以后的學(xué)習也是要有始有終，做完了作業(yè)，也是要主動(dòng)的交給老師，而且平時(shí)的學(xué)習之中也是要更加的主動(dòng)，而不是被動(dòng)的接受，只有更加主動(dòng)的學(xué)習，自己的收獲也是會(huì )更加的大，況且自己在學(xué)習之中，也是知道，做完了作業(yè)，知道自己哪些還沒(méi)有掌握的，再去復習，去加大力度學(xué)習，這樣成績(jì)也是會(huì )更好一些的，老師，以后我一定會(huì )交好作業(yè)的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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