初一學(xué)生在校打架檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，為了防止此類(lèi)事情再度出現，我們要認真地反思檢討，寫(xiě)檢討書(shū)一定要態(tài)度要誠懇、端正。你所見(jiàn)過(guò)的檢討書(shū)是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初一學(xué)生在校打架檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一學(xué)生在校打架檢討書(shū)1
尊敬的xx老師：
您好！
今日我在校內發(fā)生打架事件，所產(chǎn)生的影響是相當的惡劣，距離事發(fā)這么多個(gè)小時(shí)之后，我才感覺(jué)到自己真的是做出了很大的錯誤。我還未想好如何來(lái)求得老師對我的原諒，我現在就想要向老師表達我的改正之心，我是絕對不會(huì )再做出這樣不勵志的行為了。
在打架時(shí)候的我實(shí)在是太沖動(dòng)了，完全沒(méi)有去想我在動(dòng)手之后可能會(huì )出現的不好影響，已經(jīng)是知道做錯了的我，就希望老師可以不要由于我這一次的錯誤就對我僅有壞印象。其實(shí)我是一個(gè)很好的學(xué)生，平日里也是比較溫和的，但是俗話(huà)說(shuō)得好：“兔子急了也會(huì )咬人�！彼赃@一次的事情也是賴(lài)我自己沒(méi)有合理管好自己，釀成這樣的大錯，我有極大的責任，現在想來(lái)我是需要對自己的行為進(jìn)行好好的反省的。
其實(shí)我與xx之間出現的根本就只是一點(diǎn)小事，只是相互之間的一點(diǎn)小碰撞，但是他不饒人的態(tài)度使我較為不爽，在加上他隨口的臟話(huà)，讓我不得已才揮拳。所以這樣的打架事件算是我先動(dòng)的手，我應該要負很大的責任。我在反思之后明確我個(gè)人還有較多可以進(jìn)步的地方，更是在老師批評里找到了自己應該努力的方向，現在的我已經(jīng)是開(kāi)始對自己的不好習慣等著(zhù)手改正了。就希望自己能夠將一個(gè)更好的我擺放在老師的面前。
我知道老師在知曉我與同學(xué)進(jìn)行打架后，非常的失望，畢竟我本來(lái)是一個(gè)很努力認真的孩子，卻發(fā)生這樣的事情，很容易會(huì )毀掉我自己的前途�，F在我已經(jīng)明白這件事可能給我帶來(lái)的后果，并且我愿意就我的錯誤習慣進(jìn)行改正，這一次的事情我會(huì )將它作為我人生中的一個(gè)警告，讓我知道自己再也不可以做出這般的不好行為。這一次讓老師傷心了，我也是有好好的悔過(guò)，我確信之后的我都會(huì )遵照學(xué)校對我們的規定來(lái)行事，堅決不會(huì )再違背任何的一條規則。
由于我這次打架行為給xx同學(xué)形成的影響和傷害，我會(huì )向其道歉，就希望我們兩個(gè)還能夠和諧共處。再者，由于我的行為對學(xué)校造成的影響，就希望學(xué)�？梢越o我一個(gè)較為嚴厲的懲罰，讓全校的學(xué)生都有一個(gè)警醒，這樣才不會(huì )再次發(fā)生這樣的事情。打架造成的影響是真的很深重的，現在我已經(jīng)是完全的明白這一點(diǎn)了，之后我都會(huì )盡力將自己遠離喧鬧的生活，讓我保持一顆平靜的心，這樣才更不會(huì )出現像打架一樣的激烈事件，以后的我要學(xué)會(huì )對待任何的事情都以一個(gè)平常心，這樣生活才會(huì )更加簡(jiǎn)單、安逸。
檢討人：XX
20xx年X月X日
初一學(xué)生在校打架檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
對于學(xué)生的`成長(cháng)而言在校打架向來(lái)都不是什么好事，無(wú)論是對學(xué)校紀律的違反還是同學(xué)間友誼的破壞都是在校打架帶來(lái)的損失，至少作為受過(guò)教育的學(xué)生應該在當時(shí)那種情況下控制住自己的情緒并與對方進(jìn)行友好的交流，而不是如同眼前一般不顧學(xué)生的形象而在校園內廝打起來(lái)，若非是身上的校服表明自己的身份的話(huà)還會(huì )被人認為是街頭混混在打架斗毆。
考慮到自己當時(shí)在校打架的行為實(shí)在有悖于一名學(xué)生的身份不免感到有些愧疚，畢竟作為學(xué)生自然希望能夠在自己的努力下維護學(xué)校的良好形象，但是當時(shí)做著(zhù)截然相反事情的自己實(shí)在是有些對不起過(guò)去接受的良好教育，至少一名合格的初中生在當時(shí)的環(huán)境下絕不會(huì )做出打架這種沖動(dòng)的錯事，無(wú)論是引得眾多學(xué)生圍觀(guān)還是容易導致雙方受傷的結果都值得自己深思，實(shí)際上作為先動(dòng)手的一方在這件事情上面的確應該反思自己的行為會(huì )帶來(lái)多么嚴重的后果，只不過(guò)面對慘淡的現狀即便再怎么后悔都無(wú)法更改在校打架的經(jīng)歷。
遙想曾經(jīng)自己和同學(xué)互相學(xué)習并探討問(wèn)題的時(shí)光是多么美好，有時(shí)即便遇到矛盾都能夠憑借著(zhù)良好的心態(tài)促膝長(cháng)談并使其得到解決，然而這次或許是難以控制住情緒才會(huì )讓打架這種損人不利己的行為發(fā)生在自己眼前，若是遇到矛盾都以這樣的方式進(jìn)行解決又如何能夠促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成呢？畢竟無(wú)論是在課本上還是老師的教導中都提到過(guò)這類(lèi)問(wèn)題應該如何解決，然而我卻使用了打架這種飲鴆止渴的錯誤行為來(lái)傷害同學(xué)之間的情誼。
現如今出現這種讓人懊悔的事情的確應該盡快和同學(xué)進(jìn)行道歉才行，畢竟作為未來(lái)初中三年共同學(xué)習的同學(xué)不應該因為此事而產(chǎn)生隔閡，而且我若是不能夠獲得對方的原諒又怎么能夠挽回自己在其他同學(xué)眼中的形象呢？況且自己這次在校打架的行為已經(jīng)使得班上諸多同學(xué)對我感到很不滿(mǎn)了，我應該通過(guò)這件事情及時(shí)改正自身的不足才對得起老師的教導與同學(xué)的信任，否則遇到問(wèn)題不去進(jìn)行解決又如何能夠解決被打同學(xué)的心結呢？
作為初一學(xué)生的自己想要在校園內有所作為便不能因為眼前的困惑而駐步不前，對我而言只有想辦法解決在校打架帶來(lái)的影響并讓其他同學(xué)重新接納自己才行，而我也會(huì )在接下來(lái)的時(shí)間內努力學(xué)習并想辦法克制住這種壞情緒，我可不希望在校打架這種損人不利己的事情再次發(fā)生在自己身上。
檢討人：XX
20xx年X月X日
初一學(xué)生在校打架檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
非常抱歉我又闖禍了，這次似乎給您造成了不小的麻煩。當我看到樓下班的那個(gè)學(xué)生在他們老師的帶領(lǐng)下來(lái)到您的辦公室時(shí)，我就知道您又要因我惹的麻煩而頭疼上好一陣子了。
盡管心中愧疚萬(wàn)分，但是愧疚并不能解決任何問(wèn)題，我覺(jué)得作為一個(gè)男生，就應該有擔當，做錯了事情應該勇于承認，而不是扭扭捏捏，找盡各種借口推脫責任。盡管我深切地明白我這次犯下的錯誤非常嚴重，但是我還是應該挺身而出，承擔自己應該承擔的懲罰。
相信那位跟我打架的同學(xué)已經(jīng)在他們班主任老師的陪伴下在辦公室里向您講述了，但是為公平起見(jiàn)，保證事件的真實(shí)性與客觀(guān)性，排除因個(gè)人單方面話(huà)語(yǔ)優(yōu)先權導致的差異，我覺(jué)得我也有必要以我的視角向您陳述下這件事情的經(jīng)過(guò)。
這件事情是這樣的，事發(fā)前不久，我們班級正在上體育課，體育老師帶我們做完基本的熱身運動(dòng)之后就讓我們自由活動(dòng)了。這時(shí)我和班上的xx同學(xué)拿了一幅乒乓球拍去打乒乓球，我們打了好一陣子，都口渴了，于是我們就去教室喝水，把球拍放在了乒乓球臺上。當我們喝完水回來(lái)準備繼續的時(shí)候，卻看見(jiàn)我們的乒乓球臺有了另外兩個(gè)其他班的同學(xué)在打球，而我們的球拍就這么被扔到了球臺附近的地上。見(jiàn)此情景我有點(diǎn)生氣，盡管我們人走了卻還拿球拍占臺的行為是非常不對的，但我認為那兩名同學(xué)的做法也欠缺妥當，于是我上前與他們理論。沒(méi)想到其中一名同學(xué)竟表現得蠻不講理，態(tài)度非常惡劣，我們在理論的過(guò)程中發(fā)生了爭執，而爭執又逐漸演變成了肢體沖突，最后那名外班的同學(xué)被我打倒在了地上，我也被xx同學(xué)勸住。
以上就是這件事情的整個(gè)經(jīng)過(guò)，我在此表示我的描述在一定程度上是客觀(guān)具體的，我為我的言論負責。同時(shí)我也檢討我自己的錯誤，首先，我人離開(kāi)了乒乓球臺就不應該在繼續用這種學(xué)生之間不成文的占臺規定，這樣不利于公共資源的合理使用，對此我為我的自私感到慚愧。其次，我不該為了一個(gè)乒乓球臺就與其他班的同學(xué)發(fā)生爭執，體育運動(dòng)本就是讓人鍛煉身體緩解壓力的，我這么做反而是違背了體育精神，這充分表露了我的無(wú)知。
老師，我通過(guò)深刻的自我檢討已經(jīng)意識到了自己的錯誤，接受批評、教育和懲罰，但是懇請老師能夠原諒我，我將努力學(xué)習，團結同學(xué)，以彌補過(guò)錯。
檢討人：XX
20xx年X月X日
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