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遲到檢討書(shū)自我反省

時(shí)間:2021-09-22 16:14:34 檢討書(shū) 我要投稿

遲到檢討書(shū)自我反省

  在不小心犯錯后,為了避免再犯,我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū),以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討,做事不能馬虎,寫(xiě)檢討書(shū)也應如此。想寫(xiě)檢討書(shū)卻不知道該請教誰(shuí)?下面是小編收集整理的遲到檢討書(shū)自我反省,歡迎閱讀與收藏。

遲到檢討書(shū)自我反省

遲到檢討書(shū)自我反省1

敬愛(ài)的老師:

  這天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對遲到的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心!我以前對上學(xué)遲到的行為。覺(jué)悟不深,在寫(xiě)這份檢討書(shū)的同時(shí),我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤,我感到十分愧疚!再次,我這種行為還在校園同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了校園的形象。

  我今后要聽(tīng)老師的話(huà),充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求,并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。

  我真誠地理解批評,并愿意理解懲罰。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結,深刻反省,我保證以后不再無(wú)故遲到,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

您的學(xué)生xx

遲到檢討書(shū)自我反省2

尊敬的老師:

  您好!

  對不起!我這天遲到了,但是我遲到也是有原因的。

  我明白您每次都再三叮囑我們不要遲到,但是我這天遲到了,老師,對不起,很抱歉,我以后再也不敢遲到了。

  我秀麗又可愛(ài)的老師,您就饒了我吧!

  我秀麗又可愛(ài)的老師,您學(xué)生遲到的原因是:

  因為我這天早上起晚了,所以偶遲到了,我本來(lái)是把鬧鐘調到5點(diǎn)45分響的啦,但是因為偶太困了,所以鬧鐘響起來(lái)的時(shí)候,我又把鬧鐘給關(guān)了,我就繼續睡了一會(huì )兒,但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到當我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)6點(diǎn)十幾分了,我就飛奔的跑到樓下去洗臉刷牙,我那但是用超速度洗完的,很有可能都沒(méi)洗干凈呢?我洗完臉刷完牙后已經(jīng)六點(diǎn)半了,我看已經(jīng)六點(diǎn)半了,我就飛奔的騎自行車(chē)去校園了。

  騎到半路的時(shí)候遇到我家的一個(gè)親戚的兒子,他也要去上學(xué),之后我跟他一齊走。我們要走的時(shí)候,他說(shuō)他的自行車(chē)沒(méi)氣了,他又在打氣,我在身旁等。等了大約有3-4分鐘,他最后打完了,然后我們就騎著(zhù)自行車(chē)走了。由于此刻是冬天,所以好冷阿!路上的風(fēng)也很大,我們就十分努力地騎到了校園。

  我騎到校園后,無(wú)情的鈴聲就響了,我就飛奔到宿舍里去,我聽(tīng)舍長(cháng)說(shuō)市里的人要來(lái)檢查,但是我的床鋪也不明白為什么亂七八糟的,然后我又在宿舍里整理了好幾分鐘才最后整理好了。

  最后我又飛奔得跑到教室來(lái),但是這天的值日班委也就是xx,早就坐在講臺上了,也早就把我的名字給記起來(lái)了。

  我秀麗又善良的班主任老師,我已經(jīng)明白錯了。

  我秀麗又可愛(ài)的班主任老師,我再也不敢遲到了,我再也不睡得那么晚了,我以后必須會(huì )天還沒(méi)亮就爬起來(lái),老師,對不起!

  我秀麗又善良的班主任老師,您就原諒我一次吧!您大人不計小人過(guò),再宰相肚子能撐船,就原諒我一次吧!

此致

敬禮!

遲到檢討書(shū)自我反省3

尊敬的老師和同學(xué)們:

  這天空上課我遲到了。

  首先,我想承認我的錯誤。雖然我因為路上堵車(chē)而遲到五分鐘,但我想說(shuō),不管因為什么原因,遲到幾分鐘也好,遲到就是遲到,我不想為自己的錯誤辯解。因為,既然明白路上可能堵車(chē),為了防止遲到的`發(fā)生,就就應早作打算,每一天早出發(fā)幾分鐘;上課鈴響,就意味著(zhù)同學(xué)們要在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習知識了,哪怕遲到半分鐘,也會(huì )對大家造成干擾。因此,我誠摯地跟老師和同學(xué)們說(shuō)一句:“我錯了!”

  以前我沒(méi)有覺(jué)得遲到是一件很?chē)乐氐氖虑,但這次遲到之后,經(jīng)過(guò)思考,我意識到,遲到并不是一件小事!首先,這是一個(gè)誠信問(wèn)題。

  上課是有固定的時(shí)間的,作為學(xué)生的我,理應提前到達課堂。我沒(méi)有按時(shí)到達,就是失約,就是失信于老師和同學(xué)們。不要以為一次兩次遲到?jīng)]什么事,要是因為長(cháng)期放松思想,沒(méi)有養成守時(shí)守信的習慣,而失去別人的信任,那是多么嚴重的后果阿!

  其次,遲到還是一個(gè)公德問(wèn)題。想一想,因為個(gè)人的遲到,老師的講課被打斷了,同學(xué)們的聽(tīng)講也被打斷了,這難道不會(huì )對他人和群眾造成影響嗎?假如人人都認為遲到一兩分鐘沒(méi)什么,那課還怎樣上?所以,從他人和群眾的利益思考,遲到也是十分不就應的。

  我已經(jīng)意識到了自己的錯誤,我向老師和同學(xué)們作出檢討,并且,我愿意理解批評和處理。同時(shí)我還向大家保證,從明天開(kāi)始,我會(huì )每一天早從家出發(fā)十分鐘,再也不犯同樣的錯誤。期望老師和同學(xué)們相信我!

此致

敬禮!

遲到檢討書(shū)自我反省4

尊敬的老師:

  您好!

  我懷著(zhù)無(wú)比愧疚的情緒,寫(xiě)下了這份飽含著(zhù)懺悔之意的檢討書(shū)。老師常常教導我們,沒(méi)有規矩不能成方圓,而班規校紀中都明確規定了,學(xué)生是不允許遲到的。

  遲到,不僅僅意味著(zhù)對老師和同學(xué)的不尊重,也意味著(zhù)少學(xué)了一些知識。知識是學(xué)生通往完美未來(lái)的一把金鑰匙,我怎能不抓緊人生中的每分每秒時(shí)間來(lái)獲取寶貴的知識呢?!因此,我感到萬(wàn)分的羞愧。

  借口是一塊絆腳石。雖然我這天遲到是因為我的鬧鐘沒(méi)有電了,它沒(méi)有及時(shí)叫醒我。但是這并不能夠成為我逃避錯誤的理由!

  我決定,從此刻起養成每一天晚上早早睡覺(jué)的好習慣,調整自己的生物鐘,這樣每一天早上都能夠早起,有更充裕的時(shí)間學(xué)習。

  我以后再也不會(huì )遲到了。期望老師能夠原諒我的錯誤,給我一個(gè)改正的機會(huì )!

此致

敬禮!

遲到檢討書(shū)自我反省5

尊敬老師;

  你好!這次上課遲到真的很不就應,我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

  一個(gè)校園,學(xué)生都應遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規定,而我一向沒(méi)有引起重視,沒(méi)有重視校園這么平常的規定,這些都是不就應的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅僅給自己帶來(lái)了麻煩,也給同學(xué)起了壞影響,如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì )被擾亂,老師無(wú)法正常教學(xué),其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給校園也造成了及其壞的影響,破壞了校園的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。

  由于我一個(gè)人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對校園的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長(cháng)也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負職責。每一個(gè)校園都期望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使我們的校園有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都期望校園給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習,生活。包括我自己也期望能夠有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的,我就應為自己的犯的錯誤付出代價(jià),我真誠地理解批評,并愿意理解校園給予的處理。

  對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴重的時(shí)間觀(guān)念的問(wèn)題。我明白,老師對于我的犯校規也十分的生氣。我也明白,對于學(xué)生,按時(shí)上課是一項最基本的職責,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評和教育自己,自覺(jué)理解監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補牢、努力學(xué)習。我也要透過(guò)這次事件,提高我的時(shí)間觀(guān)念認識,強化職責措施。

  相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰,是自己的一時(shí)失足,期望老師能夠原諒我的錯誤.對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地期望老師能繼續關(guān)心和支持我,并卻對我的問(wèn)題酌情處理。

檢討人:

時(shí)間:

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