初中生浪費糧食檢討書(shū)
在有過(guò)錯的情況下，為了避免再犯，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反省，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)犯錯的原因要描述清楚。怎樣寫(xiě)檢討書(shū)才能做到語(yǔ)言準確呢？下面是小編精心整理的初中生浪費糧食檢討書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
初中生浪費糧食檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
20xx年xx月xx日中午吃飯時(shí)，我將沒(méi)吃完的飯菜倒進(jìn)了垃圾桶，不僅造成了糧食的浪費，也是對餐廳師傅勞動(dòng)果實(shí)的不尊重，在此向大家致以深深的歉意。
雖然我一向嚴格要求自己，將飯菜吃完，吃多少就打多少，但是這次我還是沒(méi)有將飯菜吃完，當時(shí)打飯的時(shí)候，我感覺(jué)我能吃完的，但最后我還是沒(méi)吃完，在倒到垃圾桶的之前，其實(shí)我已經(jīng)在糾結：我是該倒掉還是留著(zhù)晚上再吃，但是天氣較熱，等到晚上，飯菜肯定餿了，要是因為吃剩菜拉肚子，就得不償失了，所以最后還是倒掉了！但是不管如何解釋?zhuān)业倪@種行為是極其錯誤的，在公司內外造成了不良的影響，同時(shí)，這也說(shuō)明我對自己的要求還不夠，我應該更加嚴格的要求自己，始終都不可忘記，自己也是農民出身，“一粥一飯，當思來(lái)之不易：半絲半縷，恒念物力惟艱�！蔽覀兘裉斓拿恳徊兔恳伙�，都來(lái)自不易，一定要倍加珍惜。
以后，在餐廳吃飯，我一定始終如一地堅持“吃多少打多少，少量多次，不夠再添”的原則，絕不浪費哪怕一粒米，在此，也請大家監督。
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)；有錯改之，善莫大焉�！蔽也簧萸蟮玫酱蠹业脑�，只希望大家能給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )，不吝感激！ 最后，再次向大家致歉，也希望大家以我為戒！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生浪費糧食檢討書(shū)2
尊敬的xx：
您好！
我不知道每次我們的早餐都會(huì )被您再檢查，我不知道我那么多天沒(méi)有吃饅頭，偷偷把饅頭丟掉的事情，您是怎么知道的，要是我知道您會(huì )再檢查，要是我知道您知道我會(huì )把不愛(ài)吃的饅頭丟掉，我一定會(huì )想盡辦法把饅頭吃掉，要是實(shí)在還是不愛(ài)吃，我也可以給同學(xué)，讓同學(xué)幫我吃掉，而不是丟掉了……總而言之，是我錯了，老師，對不起，我不應該浪費糧食。
老師，我真是從小就不愛(ài)吃饅頭。我愛(ài)吃所有的面食，但我就不愛(ài)吃饅頭。我吃面條，哪怕是吃面疙瘩，我也可以連吃半個(gè)月，但要是吃饅頭，我真是吃一天都會(huì )想吐……不是我要惡心老師您，是我真的太不愛(ài)吃饅頭了。我還時(shí)常想，明明包子就是比饅頭多了一顆心，怎么就差別那么大呢？饅頭的味道，啃下來(lái)就像過(guò)上了上甘嶺的生活，過(guò)一天我就不行了，真不能相信我爺爺奶奶那輩的老人是怎么堅持下來(lái)的。
老師，您怎么還會(huì )堅持我們的早餐情況呢？您怎么連我把饅頭丟掉這樣的小事都知道呢？是不是您在同學(xué)中間安插了“眼線(xiàn)”？我要是知道您會(huì )再檢查，知道您對我的丟饅頭行為具體到丟了多少天多少個(gè)都清楚，我一定不會(huì )把我饅頭丟掉了，我再吃不完，我也要分給同學(xué)吃完，同學(xué)不愛(ài)吃，我也要帶回家給我父母，讓他們幫我吃掉……
老師，學(xué)校食堂什么時(shí)候可以不吃饅頭了��？換個(gè)別的食物都可以��！我真的是最最不喜歡吃的食物就是饅頭了。每次媽媽想學(xué)著(zhù)做面食，我都很開(kāi)心，她一說(shuō)做饅頭，我就不怎么想跟她說(shuō)話(huà)了，她要是做饅頭，那就意味著(zhù)我要好幾天都吃不下飯了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不覺(jué)得饅頭是味道難吃，而是饅頭太樸素了，一定要愿意過(guò)粗茶淡飯的生活才會(huì )品得出饅頭的甜來(lái)。對我而言，饅頭的甜就太不夠了，我想要吃的甜沒(méi)有饅頭的甜那么高級，我還沒(méi)有到那個(gè)高的層次，我還停留在低級趣味里……就覺(jué)得能不吃饅頭，我現在還不想吃饅頭，我怕我吃慣了饅頭，我就沒(méi)有那種想要去吃好吃的，沒(méi)有那種想要努力學(xué)習去改變未來(lái)生活的沖勁了，我怕我習慣了粗茶淡飯之后變得無(wú)欲無(wú)求了……
老師，我就是在我自己的這套“歪門(mén)邪道”里不愛(ài)吃饅頭的。我把饅頭丟掉，的確是我的不對，誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦，我下次一定不把饅頭丟掉，我把饅頭分給同學(xué)或者拿回家給爸爸媽媽熱著(zhù)吃。
老師，我知道錯了，請您原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生浪費糧食檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
今天我將吃了一半的面包，就直接給扔了，浪費了糧食，經(jīng)過(guò)老師的教誨后，我知道了錯誤。這些在困難時(shí)期想吃都吃不上的食物，最終都丟進(jìn)了垃圾桶。也許有人會(huì )說(shuō)，這只是生活中的小事，沒(méi)什么大不了的'。這樣想就錯了，我們來(lái)算一筆賬，如果每個(gè)同學(xué)每天仍掉一塊面包，那全國將浪費多少糧食？xx曾告誡他的兒子：“君子之行，靜以修身，儉以養德�！边@句話(huà)告訴我們，生活簡(jiǎn)樸，可以培養一個(gè)人的美德；浪費，是一種可恥行為。
我以后一定不再浪費糧食了！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生浪費糧食檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
我小時(shí)候就學(xué)過(guò)：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！钡俏覅s浪費糧食，很不應該，每一粒米都是來(lái)之不易的，我應該珍惜，我不能養成這樣的習慣，我知道自己錯了。我感到很抱歉，我希望你們可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望你們可以相信我的悔過(guò)之心。相信你們看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望你們可以原諒我的錯誤，我可以向你們保證今后一定不會(huì )在夜里夢(mèng)遺了。
所以，我寫(xiě)了這份檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
希望你們能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，我一定會(huì )改正錯誤，不會(huì )讓你們失望的。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生浪費糧食檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！我在食堂浪費米飯的行為是一種對他人辛苦付出不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究勤儉節約，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。我們應該尊重他人勞動(dòng)，他人勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重領(lǐng)導，不尊重同事，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。對于這件事情，我分析了其中根本原因，作出深刻的反思：
1、在同學(xué)間造成了不良的影響，由于我在食堂浪費米飯行為，有可能影響同學(xué)效仿我的可恥行為。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤.
糾正和預防措施：
1、提高自身素質(zhì)，深刻認識浪費行為的可恥。
2、盡量少打飯，如果吃不夠再打一些。
望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請大家幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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