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小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū)

時(shí)間:2021-03-19 17:02:30 檢討書(shū) 我要投稿

小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū)范文5篇

  當我們做某件事,出現了失誤后,為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反省,寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū)5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū)范文5篇

小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū) 篇1

尊敬的xx老師:

  您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的課程,但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心,對此向老師表示深深的歉意。

  因此,懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

  已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓,不能辜負老師對我的一片苦心。

  對于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴重后果如下:

  1.讓老師為的學(xué)習更加操心。

  2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

  3.由于我的錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也是對別的同學(xué)的父母的不負責。

  如今,大錯既成,我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn):

  1、思想覺(jué)悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

  2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果對老師有更深的尊重,就會(huì )按時(shí)完成老師教代的每項作業(yè)。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū) 篇2

尊敬的老師:

  您好!

  我是xxx,我認真反省了自己把作業(yè)給別人抄的事情,對此抱歉,我對不起您的教誨,我竟然放縱別人抄我的作業(yè),給他們不好好學(xué)習的機會(huì )。

  我在班上的成績(jì)比較好,所以我很受同學(xué)歡迎,以前只要有人想要抄我的作業(yè),我都會(huì )欣然給他們吵,以此讓別人認為我人很好。我們都還是小學(xué)生,有些人不喜歡學(xué)習,所以作業(yè)就不怎么會(huì )做,但是又要上交,如果不寫(xiě)就會(huì )被老師批評,所以班上的同學(xué)就有人借作業(yè)抄,由于我脾氣好,所以很多同學(xué)來(lái)抄我的作業(yè)。在您沒(méi)發(fā)現這事的時(shí)候,我覺(jué)得沒(méi)什么,甚至覺(jué)得這是在助人為樂(lè ),因此就一直都會(huì )把作業(yè)給他們抄,反正自己又沒(méi)有損失?墒沁@次我把作業(yè)給了他們抄,就被您發(fā)現了,因為有一個(gè)同學(xué)抄作業(yè)的時(shí)候,不注意改掉些地方,原模原樣的抄過(guò)去了,這給在您批改作業(yè)的時(shí)候就發(fā)現了貓膩,因此知道有些作業(yè)都是被抄的。您說(shuō)之前還覺(jué)得是我們班的學(xué)生都很聰明,所以做出來(lái)的作業(yè)都沒(méi)有幾個(gè)人是差的,所以就認為我們都很聰明,哪知都是表面現象,其實(shí)有一部分的學(xué)生學(xué)習是不好的,在平時(shí)上課也能看出來(lái),只是之前沒(méi)有找到能夠證明的東西。

  今天您把作業(yè)攤在講臺上,讓我們看,鄭重的跟我們說(shuō)了抄作業(yè)是不好的事情,我還被您點(diǎn)名了,那時(shí)我才知道自己這樣的“幫助”不是真正的對他人的幫助,相反還是害了別人。上完課布置課堂作業(yè),原本就是為了讓我們能夠及時(shí)鞏固上課學(xué)習的知識?墒俏覀儾蛔⒅,互相抄作業(yè),這樣其實(shí)是學(xué)不到什么的,抄的時(shí)候又不會(huì )去思考題目,只是完成任務(wù)而已,所以實(shí)際上是什么都沒(méi)有學(xué)到,因此我把自己的作業(yè)給別人去抄,其實(shí)就是在害他,根本就沒(méi)有幫到忙,這是嚴重助長(cháng)班級抄作業(yè)的行為,更是嚴重對自己學(xué)習不負責任,我們還是個(gè)小學(xué)生,就開(kāi)始搞這種勾當,將來(lái)長(cháng)大也會(huì )有這些陋習,現在就要改掉它,不然未來(lái)就很難再去改正了。

  從現在開(kāi)始,我也不會(huì )把作業(yè)直接給他們去抄了,如果他們想要作業(yè),我會(huì )認真的教他們,而不是撒手把作業(yè)扔給他們抄,我會(huì )跟他們一起學(xué)習,努力帶動(dòng)他們學(xué)習的,希望老師原諒我之前的行為,我是認真想要改過(guò)的。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū) 篇3

  您好!

  我知道抄別人的是不對的,我也知道抄別人作業(yè)是一件欺騙人的事情,不僅欺騙了,更是欺騙了。學(xué)習是自己的事情,并不是為了給別人看,所以在這一點(diǎn)上,我就犯了最低級的錯誤,也正是因為我自己沒(méi)有認識到這樣的一個(gè)問(wèn)題,才讓我犯了錯誤。所以老師,我要向您道個(gè)歉,也想通過(guò)這次自我檢討向您尋求一次諒解,可以嗎?

  其實(shí)這次抄作業(yè)也是因為自己太懶惰了,不想自己去想問(wèn)題,想著(zhù)騰出一些時(shí)間來(lái)玩,抄一下別人的作業(yè)就可以了,可是我沒(méi)有想到的是,這次抄作業(yè)被老師您發(fā)現了,而且還給我一次非常嚴重的警告。我聽(tīng)到您批評我的時(shí)候,我很羞愧,感到很可恥,或許這就是做錯事必須接受的懲罰吧。

  我當時(shí)及后悔又不知道該怎么面對您,更是覺(jué)得在班上丟光了面子。后來(lái)您把我叫到辦公室的時(shí)候,您對我說(shuō)您知道我已經(jīng)好幾次抄作業(yè)了,只是沒(méi)有批評我,平時(shí)也稍微提醒了我,但是我自己卻一直沒(méi)有發(fā)覺(jué)。這次您當著(zhù)同學(xué)們的面批評我是因為抄作業(yè)抄的太過(guò)分了,一些最簡(jiǎn)單的題目都要去抄襲,自己完全不動(dòng)腦筋。我聽(tīng)完后心里頭不是滋味,我不知道該怎么去表達自己,所以只是默不作聲。后來(lái)您讓我寫(xiě)檢討,我也覺(jué)得自己或許是應該好好的反思自己一次了。所以這篇檢討里全是我的真心話(huà),也是我自己所想所感。

  開(kāi)學(xué)以來(lái),我就總是一副什么都不在意的樣子,對自己的學(xué)習不在意,對老師的眼光不在意,也不在意同學(xué)們對我的評價(jià),所以我做什么事情都沒(méi)有怎么上心。直到這次您教育了我之后,我慢慢的明白了一個(gè)人要有一個(gè)正確的態(tài)度,一個(gè)正確的思想。就算我再怎么懶惰,也不應該在學(xué)習上懶惰。老師您告訴我,如果當我再想懶惰的時(shí)候,就去想一想此時(shí)此刻的父母會(huì )在做什么,他們的辛苦是為什么。

  聽(tīng)到這里,我的心里也酸溜溜的,因為我的家庭并不富裕,父母工作都非常辛苦,再想想自己這段日子的所作所為,我確實(shí)不能算上一個(gè)很好的孩子,更算不上一個(gè)體諒父母的孩子。反省了很久,我也終于下定決心,就算是為了我的父母,我也應該戒掉懶惰的毛病,但更多的是為了自己,因為我所做的一切皆是為己。我會(huì )改正的老師,請您再給我一次重新塑造的機會(huì ),我會(huì )一步步證明給您看。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū) 篇4

尊敬的老師:

  您好!

  我是xxx,我對不起老師您的苦心教誨,寫(xiě)作業(yè)是我學(xué)習的任務(wù),但是我并沒(méi)有認真對待,在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我直接抄的別人的答案,自己是一點(diǎn)也沒(méi)有去思考的,抱歉了,現在就是向您來(lái)檢討的。

  我這學(xué)期,就沒(méi)有一次是自己做的作業(yè),從老師您布置作業(yè)開(kāi)始,不管是課堂或者家庭作業(yè),我都是直接抄的人家答案,我是一點(diǎn)也不想去思考,就想偷懶達到老師您想要的樣子。我一直沒(méi)覺(jué)得這樣不好,反而覺(jué)得很省事,又簡(jiǎn)單,畢竟自己成績(jì)并不好,而且我算是班級里的學(xué)渣了,只是一直抄的作業(yè)答案,所以才能在班上有一個(gè)好名次。這次也是因為抄的答案我沒(méi)有去做一點(diǎn)改變,所以才被您察覺(jué)到我不是自己做的作業(yè),而是抄的答案,對此您把我叫到您的辦公室里質(zhì)問(wèn),我也是知道自己這樣做是錯誤的,所以只能承認我是抄的答案,而不是自己去做的作業(yè),當時(shí)您真的格外的生氣,您嚴肅的'批評了我,我也明白了做作業(yè)是自己的事,不會(huì )做就是不會(huì ),而不是去用別人的答案去麻痹自己,讓自己以為很厲害。

  我此行為也是對老師您的欺騙,您一直以為我學(xué)習很好,所以就不怎么關(guān)注我,是知道我會(huì )好好學(xué)習。從這里就可見(jiàn)我抄答案帶給自己的影響是不好的,不僅會(huì )助長(cháng)自己不學(xué)習的氣焰,還會(huì )影響個(gè)人的學(xué)習,會(huì )讓自己一直不能進(jìn)步,壞處是特別多。我這次在您的批評下,知道這樣做是完全錯誤的了,我就不會(huì )再去抄作業(yè)的答案了。因為學(xué)習是自己的,不是他人的,抄了答案又沒(méi)有什么用,都沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的思考,那便是什么也沒(méi)學(xué)會(huì ),對自己的學(xué)習成績(jì)的影響是很大的。平時(shí)要是作業(yè)都要抄答案,那在考試的時(shí)候根本就什么也不會(huì ),這樣是最不好的了。答案是別人的,我就是照著(zhù)模樣抄過(guò)來(lái),是沒(méi)有半點(diǎn)用的,幸好您及時(shí)的讓我明白了這樣做的弊端,也感謝老師愿意去糾正我,讓我及時(shí)回頭。

  以后我一定自己做作業(yè),就算不會(huì )做,我也不會(huì )去抄答案來(lái)完成作業(yè)了,不會(huì )去去找同學(xué)問(wèn),或者尋求老師您的幫助的。我必定會(huì )讓自己去學(xué)會(huì )完成作業(yè),自己獨立思考,不會(huì )讓您失望第二次的,我會(huì )回饋您一個(gè)好的成績(jì),是由我自己做成的。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)生抄作業(yè)檢討書(shū) 篇5

尊敬的xx老師:

  您好!

  我是xxx,這次是來(lái)檢討自己多次抄作業(yè)的事的,此次抄作業(yè)更是直接被您揪出來(lái)了,我對此是后悔的,沒(méi)有把自己學(xué)生身份做好。

  老師,您每次在課堂上布置的作業(yè),需要當天交給您批改的,我都很少會(huì )有做的,所以基本上大部分的作業(yè)我都是抄的班上成績(jì)好的。我之所以抄,也是因為我實(shí)在不會(huì )做,所以我就不看題,直接等別人寫(xiě)完,在最后要上交的時(shí)候就趕緊抄了交了。還有就是因為我不會(huì )做,我如果自己做的話(huà),通常不是亂做,就是剩下題目不寫(xiě)交上去,我這樣一開(kāi)始也是被您單獨喊起說(shuō)了的,我很怕您,因此就產(chǎn)生了抄作業(yè)的念想,從那天開(kāi)始抄,就一直沒(méi)能停下來(lái),抄到后面就變成了理所當然了,也不管這樣對自己有什么壞處。

  如今抄了許久的作業(yè)忽然被您發(fā)覺(jué),您也是覺(jué)得事情變大發(fā)了,所以才趕忙來(lái)制止我。昨天課上您布置作業(yè)后,等我們交上去,您發(fā)現我的作業(yè)跟xxx完全一樣,連答題模式都一樣,您就覺(jué)得很不對,在比照以往我和他的,更是發(fā)現其中的貓膩了,為此把我喊過(guò)去說(shuō)話(huà)時(shí),您說(shuō)我總是抄作業(yè)的時(shí)候,我真的很心虛,我不知道該怎么說(shuō)自己這樣做的原因。因為在被您批評我亂做作業(yè)的時(shí)候,我忽然就沒(méi)了學(xué)習的動(dòng)力,我不會(huì )做那些題,但是又不想被您罵,所以才采取了這個(gè)方式,如果可以,我并不想這樣做。

  我其實(shí)是知道抄作業(yè)是不好的,這不僅是對其他努力學(xué)習的同學(xué)不公平,更是讓您失望至極。我想您批評我,也是為了讓我好好做題,并不是打擊,我自己做的作業(yè)我是知道有多糟糕的?墒钱敃r(shí)我不理解您的苦心,只一味不想挨罵,再者我也羨慕那些被您夸的同學(xué),F今在您的解釋和勸告下,我也明白自己抄作業(yè)是錯的,而且多次抄他人的作業(yè),對自己是不利的,抄了別人的,自己不但什么都沒(méi)學(xué)會(huì ),而且還很容易產(chǎn)生依賴(lài)心理,習慣性的靠別人,自己卻沒(méi)有任何的努力,到最后還是什么收獲都沒(méi)有,結果只能更糟糕。

  從現在起,我一定自己去做作業(yè),如果自己實(shí)在解決不了,我就去請教同學(xué)們,再不行的話(huà)就去問(wèn)您,我不會(huì )在抄作業(yè)了,也是為自己以后的人生路著(zhù)想,自己努力做作業(yè),就算最后答案是錯的,但至少自己思考了,不然連思考都沒(méi)有,談何學(xué)習成績(jì)好呢?再說(shuō)了我還是小學(xué)生,還有機會(huì )補救。

  望老師還會(huì )鼓勵我,關(guān)心我,我一定會(huì )努力的。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

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