【精華】中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集錦9篇
在學(xué)習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)反省，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應如此。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫(xiě)檢討書(shū)吧！下面是小編精心整理的中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)9篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
由于今晚我的一時(shí)放松，沒(méi)有理會(huì )同學(xué)這樣的違紀違規行為。因此犯上了這樣嚴重的錯誤，作為班長(cháng)，我一直以來(lái)對于班級紀律管理都非常松懈，可能正是這樣的原因才導致了今晚班級嚴重違紀行為的發(fā)生。
事實(shí)上，我們班在學(xué)校老師的眼中一直以來(lái)的印象都不是那么好，我們班級的紀律不好是全校有名的。今天，我們班級又出現了夜自修播放電影這樣的錯誤，我作為班長(cháng)真是感到難辭其咎，感到非常的羞愧與懊悔，為此我堅決要做檢討!
在此，我向學(xué)校領(lǐng)導表達我萬(wàn)分的歉意。這次的班集體違紀錯誤，主要原因還是我們這批班干部平時(shí)沒(méi)有將班級紀律管理到位，這是我的錯，我們確確實(shí)實(shí)錯了。
我非常傷心，也非常自責，我希望學(xué)校不要拋棄對我們的管教，給我們一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。
俗話(huà)說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我知道學(xué)校是充滿(mǎn)母愛(ài)的，我們愿意向學(xué)校承認錯誤，接受學(xué)校的紀律處罰，請學(xué)校相信我們，我們一定會(huì )努力改正錯誤，今后努力認真學(xué)習，在高考當中取得優(yōu)異成績(jì)，為學(xué)校爭光。
最后，我代表全班向學(xué)校領(lǐng)導懇請原諒，我們保證今后堅決改正錯誤，并且盡全力提高學(xué)習成績(jì)，回報給學(xué)校一個(gè)大好未來(lái)，為學(xué)校的下一屆招生事業(yè)貢獻力量!
此致
敬禮
檢討人：
時(shí)間：
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
您好！
這周二上英語(yǔ)課的時(shí)候我上課吃瓜子，嚴重干擾了英語(yǔ)老師正常上課。整個(gè)教師安靜的氣氛，被我吃瓜子的咔嚓聲所破壞，英語(yǔ)老師也被我驚動(dòng)。
最主要的是還是上午大家都還餓著(zhù)肚子，我自己一個(gè)人就在課堂上吃東西，對于這樣的做法，老師生氣也情有可原，我沒(méi)有考慮到這點(diǎn)，是我的錯，上課就應該保持安靜，上課就應該認認真真的學(xué)習，而不是像這樣隨意的吃瓜子。
課堂上吃瓜子這是對老師的不住尊重，對老師的不敬，老師給我們傳到授業(yè)，更給我們解答疑難，辛苦操勞，我卻在老師工作的時(shí)候吃瓜子，這是對老師的冒犯，是對老師的不敬，我作為一個(gè)學(xué)生，理應好好學(xué)習努力聽(tīng)講，我這樣做也是目無(wú)紀律的表現，現在我都知錯了，還請老師您能夠原諒，以后我絕對不會(huì )在犯這樣的錯誤了，作為一個(gè)初中生，我的責任就是好認真學(xué)習，不能破壞課堂，也不能隨意吃瓜子，不能在課堂上吃任何零食，這次我得到了教訓我以后一定會(huì )牢牢記在心里絕不會(huì )在犯錯了。
我如果是英語(yǔ)老師遇到這樣的學(xué)生也一定非常頭疼，設身處地的想一下，老師也挺難做的，老師要上課教我們知識，還要管我們學(xué)習，讓我們好好學(xué)習聽(tīng)課，一天到晚都奔走在各個(gè)教室沒(méi)有時(shí)間休息，勞心勞力。我沒(méi)有認真的遵從老師的吩咐，沒(méi)有聽(tīng)從老師的教導，犯下大錯，是我的問(wèn)題，還請老師您原諒，以后我絕對不會(huì )在犯任何錯誤了。
我這次吃瓜子事件后我認真的思考了許多，以前沒(méi)有考慮的那么深現在我已經(jīng)知道了思考，我一直在考慮我來(lái)讀書(shū)的目的是為了什么，難道僅僅只是爸媽要讓我來(lái)學(xué)習的嗎？我不是一個(gè)富裕的家庭，家里雖然勉強還不出，但也不值得讓我這樣揮霍時(shí)間，這讓我想起了一句老話(huà)，少壯不努力老大徒傷悲，年前的時(shí)候我總是認為時(shí)間很多，在學(xué)習的時(shí)候吃瓜子，開(kāi)小差等，等到我年級大了我有又該怎樣呢？
我還年輕還在讀初中我會(huì )改掉我的壞毛病，以前愛(ài)吃瓜子，以后要吃也要分場(chǎng)合上課學(xué)習時(shí)不吃，保證安靜，不與老師對著(zhù)干，做好自己的分內之事做好自己的事情。聽(tīng)老師的話(huà)，學(xué)習用功不給老師找麻煩，知道努力知道加油，我會(huì )從今天開(kāi)始從新開(kāi)始好好學(xué)習，會(huì )做一個(gè)認真學(xué)習的人，老師請放心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
由于我的種種不良表現，所以我在此作深刻反省。例如：學(xué)習、作業(yè)、游戲等等方面。
在學(xué)習上，我不夠刻苦，因而導致考試成績(jì)不理想，按原理來(lái)說(shuō)我應反省自己考試不好的原因，但是我卻只會(huì )在自己的課桌上空抱怨、深深地懊悔�？墒乾F在懊悔、抱怨還有什么用呢。事情已經(jīng)發(fā)生了，想要改變只有在下一次考試前認真復習，做好充足的準備工作。那樣才有機會(huì )在考試中取得一個(gè)理想的成。并前還要找出前一次考試的失敗原因，以正確樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對、對待，不自暴自棄，在制定好針對這些原因的計劃去改正它。如果，在沒(méi)有正確的認識并制定計劃前盲目、漫無(wú)目的地想要踢開(kāi)這些“絆腳石”，也許會(huì )適得其反。其實(shí)從根本意義上來(lái)說(shuō)，只要擁有良好的自制能力，肯刻苦勤奮，不被學(xué)習道路上的一些小插曲迷惑。那么想要取得一個(gè)好成績(jì)也就不是難事了�？蛇@不是說(shuō)來(lái)就來(lái)的，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！闭谶@種過(guò)錯中來(lái)培養。而且，在某些情況下，比如：遇到不愉快的事，被老師批評，被家長(cháng)訓斥。這時(shí)，不要自卑，要試著(zhù)自我安慰，自己鼓勵自己，堅信自己“我能行”，但不適當的安慰會(huì )轉化成“自欺欺人。所以在安慰自我的同時(shí)，也要注意方法。然而，我身上具備了上文所有缺點(diǎn)，但我卻從沒(méi)有反思過(guò)，過(guò)著(zhù)得過(guò)且過(guò)的生活。
在作業(yè)上，我亦同樣如此。在做作業(yè)時(shí)，我的思想往往集中不了，不是因為別的，就是因為容易分心。在做數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)一道文字題目比較有趣，思想馬上開(kāi)始分散，直接丟下數學(xué)作業(yè)，轉而去做語(yǔ)文作業(yè)了，再因為語(yǔ)文作業(yè)上的一道題。反反復復，到最后一件事都沒(méi)有完成。一看時(shí)間，已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)小時(shí)，真是“賠了夫人又折”,事倍功半啊!如果改不了這毛病，那恐怕我以后沒(méi)多大出息了。其實(shí)，坐下來(lái)細想一下，這有什么難啊。要在做作業(yè)前靜下心來(lái)，不再胡思亂考，全心貫注、一心一意地去對待作業(yè)，這樣就不會(huì )出現分心，注意力不集中的現象�？墒聦�(shí)往往與預想相反，當我靜下心來(lái)之后，由于以前的壞習慣，習以性成：以前我總會(huì )在寫(xiě)作業(yè)前先翻會(huì )課外書(shū)，一邊翻一般吃零食，等到將近耗了半小時(shí)之后，才慢吞吞地拿起筆同樣慢吞吞地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，這樣一番折騰后我剛靜下來(lái)的心早已經(jīng)開(kāi)始“漫游”了。時(shí)間長(cháng)了，我也想到了應對的方法：在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，對自己說(shuō)：“我能夠靜下來(lái)，我能行�！蓖ㄟ^(guò)這番話(huà)后，我相信一定更夠使自己充滿(mǎn)信心，是自己有足夠的信心來(lái)靜下來(lái)，不再浮躁，而是全身心地投入到作業(yè)中去。
玩游戲，按理來(lái)說(shuō)是小孩們在心底里最樂(lè )意、最心甘情愿、最潛心貫注的一件事了。但我漸漸意識到，如果我還是遇到一點(diǎn)挫折就退縮，不認真地對待每一件事，那么恐怕以后我連電子游戲都玩不了了。因為在玩游戲時(shí)，往往游戲的制作者會(huì )設置一些高難度的關(guān)卡，一些令已經(jīng)自認為自己是游戲高手的玩家都覺(jué)得棘手的關(guān)卡。這時(shí)，性格不同的兩種人會(huì )做出截然不同的兩種抉擇，一種：畏懼困難，不敢于挑戰的人，他會(huì )選擇放棄，他會(huì )選擇不再玩這個(gè)游戲，哪怕他已經(jīng)為這個(gè)游戲投入了大量的金錢(qián)、時(shí)間、精力，他依然會(huì )放棄：還有一種：膽大心細、勇于挑戰、不輕易向困難低頭的人，他會(huì )選擇尋找解決的方法，尋找闖關(guān)的技巧，而不是選擇放棄，因為他知道放棄就沒(méi)有了希望，只要不放棄就還有可能�？墒俏艺缪萸罢叩娜�，還夾雜著(zhù)一個(gè)壞習慣：當我正玩著(zhù)這個(gè)游戲是，因為某種原因，我看見(jiàn)了別的游戲，于是不管三七二十一就轉移了目標.所謂“久病成良醫”，我對這個(gè)難題也有了辦法：在玩的時(shí)候，只注視這個(gè)游戲，不再管別的任何事，這樣就可以了。其實(shí)，說(shuō)白了還是一個(gè)理：要專(zhuān)心致志、一心一意地去做事，這個(gè)理適用一切。
以上是我總結的一切我所具有的缺點(diǎn)以及改正這些缺點(diǎn)的方法，
我保證我會(huì )改掉這些不好的習慣。
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
您好！
我是初二學(xué)生xxx，今天檢討自己在中做到團結，導致比賽輸的很慘，連第三名都沒(méi)有拿到，都是我沒(méi)有團結隊伍的原因，抱歉這次結果這么不如意。
這次學(xué)校進(jìn)行初中拔河比賽，我們與同等級的班級比賽，一共四個(gè)班級，原本我們可以取得很好的成績(jì)的。在平常的訓練中，我們揮灑了多少汗水，把拔河的技巧練的純熟，無(wú)數次我們都能在訓練中取得很好的成績(jì)。但是這次正式的比賽，我們班級的名次在最后。這讓所有人都很失望，在外為我們加油的拉拉隊都精神不振。
比賽完之后，我深深的悔恨，我們在跟第二個(gè)班級比賽的時(shí)候，我因為贏(yíng)了一場(chǎng)比賽，就覺(jué)得很厲害，所以不把對方看成對手，在比賽時(shí)，我就沒(méi)有聽(tīng)從隊長(cháng)指令行動(dòng)，而我還是在第一個(gè)人，因為初期太過(guò)驕傲，沒(méi)有認真聽(tīng)，我還在跟別人講話(huà)，導致我自己沒(méi)有準備好，落了整個(gè)隊伍的下風(fēng)，我的腳沒(méi)有及時(shí)的做好準備的樣式，哨子一響，我的腳就不自覺(jué)的往對方隊伍那走，然后時(shí)間和精力也有限，我根本沒(méi)辦法回到第一場(chǎng)比賽時(shí)的狀況，結果就是我們輸了，而且輸的很簡(jiǎn)單，沒(méi)用多少時(shí)間我們就被對方拉過(guò)去了。
比賽中最忌諱的就是不聽(tīng)從指令行事，自己一個(gè)人單獨行動(dòng)了，拔河比賽看得就是隊伍的團結力，只要有一個(gè)人沒(méi)有融入里面，這個(gè)隊伍到最后都會(huì )成為一盤(pán)散沙。這次比賽本來(lái)是胸有成竹的，可是結果卻不是我們最終想要的。我們努力準備了那么久，每天一有時(shí)間就訓練，最后敗在了我的不配合、不團結。我作為領(lǐng)頭的那個(gè)人，如若不準備好，根本就沒(méi)有時(shí)間讓隊友使力，我的不穩定導致了他們不能在后方團結往后倒，一開(kāi)始就因為我的向前而跟著(zhù)向前。我們就是這樣輸掉了比賽。我看著(zhù)隊友因為輸了比賽而哭泣，我心里特別難受，雖然他們都沒(méi)有抱怨我，但是我自己就是愧疚，我們是一支完整的隊伍，就是因為我沒(méi)有聽(tīng)指令，所以一時(shí)不備被奪了先機，我們就輸了。
這次比賽結果讓我特后悔，所以我對自己檢討，以后一定以集體的利益為主，不會(huì )再因為驕傲就不聽(tīng)指令了，我會(huì )把所有的注意力都放到比賽中去，跟同學(xué)們團結起來(lái)把比賽打贏(yíng)的。請這次老師和同學(xué)都能原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
您好！
身為學(xué)生的我一直以來(lái)都是有認真去檢討自己，認真的做好自己，現在我在您的課堂上出現講話(huà)的行為我也是明白自己犯下了大錯，從這件事情來(lái)看，我個(gè)人是需要進(jìn)行檢討，并且好好思索自己的未來(lái)的，當然也是希望老師可以讓我在接下來(lái)的課堂與學(xué)習上好好的表現自我。
已經(jīng)是經(jīng)歷過(guò)了這么多年的學(xué)習，我竟然還是沒(méi)有真正的養成一個(gè)較為良好的上課習慣，并且以前的我竟然還一直都以為自己在各個(gè)方面都是做得不錯的。也正是這次老師對我提出的批評才讓我真正的醒悟過(guò)來(lái)，明白自己也是犯下了極為嚴重的錯誤，這一點(diǎn)也是讓我反思了很久。十分感謝老師的這些話(huà)語(yǔ)，讓我真正的知道自己犯下了極為嚴重的事情，并且從這次的事件上來(lái)看更是完全明白了我自己是存在著(zhù)相當嚴重的事情，而我更是必須要好好的反省的。
對于我自己所作出的事情，我自己在當時(shí)是完全沒(méi)有意料到的，然而對于講話(huà)這樣的行為，之前的我完全沒(méi)有引起重視，所以我才會(huì )出現這般的問(wèn)題�，F在的我才突然反應過(guò)來(lái)好像自己在學(xué)習上的一些小事情都是有極大的危害，并且是非常不好的，而我之前也完全沒(méi)有意識到自己如此的行為是非常的嚴重。當時(shí)會(huì )在上課時(shí)間講話(huà)的我也只是想要與同桌探討一下老師接下來(lái)可能會(huì )涉及的練習，是想要讓自己有一個(gè)心里準備，然而就被老師聽(tīng)見(jiàn)我們隨意的講話(huà)。直到老師的制止才讓我明白我們如此的聲音是會(huì )擾亂到課堂的，我如今才是真正的明白到自己犯下了很大的錯誤。
現在已經(jīng)是戴罪之身的我心得體會(huì )，還是想要老師能夠網(wǎng)開(kāi)一面，讓我可以為自己所犯下的錯誤而最初一些彌補，雖說(shuō)當時(shí)被擾亂的課堂與老師的生活是沒(méi)有辦法的彌補的，我還是會(huì )努力去規范好我自己，讓以后的課堂都可以十分的安靜祥和，這樣大家都可以生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中學(xué)習，我相信這樣定是會(huì )帶來(lái)學(xué)習上的高效率。當然對于我自己沒(méi)有吸收到的知識，我也會(huì )努力去自己學(xué)習研究，讓自己也是可以在學(xué)習上更上一層樓。
自從犯下錯誤之后我才慢慢發(fā)現老師對我們的關(guān)心與愛(ài)護，以及對我們的憂(yōu)心，我也很是后悔自己出現這樣的事情來(lái)讓老師生氣，難過(guò)。從現在起，我也是十分努力地想讓自己去完成好身為學(xué)生應該要做到的事情，更是想要在往后的學(xué)習中收獲到非常優(yōu)異的成績(jì)來(lái)讓自己達到老師與家長(cháng)的期待，再也不要辜負大家對我的關(guān)心與愛(ài)護。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
親愛(ài)的校長(cháng)：
您好!首先向您道一聲——辛苦了!為了抓好我們班的紀律和衛生，我們都看出花了不少心思。我知道您是關(guān)心我們，為我們好，否則也不會(huì )要求我寫(xiě)保證書(shū)了。
那天下午，上課鈴打響時(shí)，我還沉浸在朋友們搞笑的扯談中不能自拔。就連老師走到我身邊都沒(méi)能讓我分心。我一點(diǎn)自控能力都沒(méi)有，突然想起還要搞衛生。記得校長(cháng)您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)校就是我們的家，我們要好好保持公共衛生，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。保護環(huán)境要從每一個(gè)同學(xué)做起。于是我趕緊低頭檢查自己周?chē)牡孛妗�好，沒(méi)有。
結果晚上來(lái)上學(xué)時(shí)，我本還懷著(zhù)滿(mǎn)腔對聊天生活的熱情，走進(jìn)教室時(shí)，一個(gè)晴天霹靂——我要被提了!原因是亂丟瓜子殼!我不知道該怎么辦。我心里清楚，瓜子殼不知道是哪位同學(xué)丟的。我后悔萬(wàn)分——要是下午沒(méi)走這么快就好了，雖然瓜子殼不是我丟的，但公共環(huán)境需要大家維護，我至少應該幫周?chē)瑢W(xué)也檢查一下，現在由于我只關(guān)心自己的利益，沒(méi)有自覺(jué)維護班級利益，我自己也因為被老師誤認為亂丟垃圾被罰寫(xiě)檢討。亂丟垃圾，這是多么嚴重的錯誤!是心靈冷漠，不關(guān)心大局環(huán)境的體現!雖然我沒(méi)有亂丟也不敢這樣，但我事不關(guān)己高高掛起的行為也有錯。我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，并決心對老師的處罰有則改之，無(wú)則加冕。
我保證，我的承諾不是為了應付老師，更不是為了敷衍。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇7
尊敬的班主任老師：
您好！
非常抱歉，在這個(gè)學(xué)校里查課堂紀律非常嚴格的時(shí)候，竟然和我前排的那位同學(xué)吵起了架�，F在冷靜下來(lái)回看這次的事情，我已經(jīng)無(wú)地自容、羞愧不已了。老師，我知道自己錯了。
也許是因為夏天過(guò)于炎熱的緣故，我才會(huì )在那位同學(xué)在課堂上轉身來(lái)將我的筆記本拿過(guò)去看一下時(shí)，立馬就火冒三丈，直接臟話(huà)出口，讓他還我的筆記本來(lái)吧！吵架，本就不是一個(gè)人的問(wèn)題，這里面有他的錯，也有我的錯，但歸根結底，如果我能夠大度一點(diǎn)，不那么介意那位同學(xué)把我的筆記本拿過(guò)去看，也就不會(huì )發(fā)生這一次兩人在課堂上吵架的事情了。
雖然他莫名其妙在上課時(shí)候把我的筆記本拿過(guò)去是不應該的，畢竟拿別人的東西，還是得經(jīng)過(guò)別人的.允許吧，但是我想我自己還是情商太低了，沒(méi)有用更好地方式警告他這樣的行為不合適，而是選擇了用最粗魯的方式去應對這次的事情，這太令人后悔不已了。一個(gè)人的修養，不是在平靜中看出來(lái)的，而是在別人侮辱他時(shí)才能真正看出來(lái)的。通過(guò)此次的事情，我知道了自己的修養還不到家，還需要認真努力去提升自己的修養，得努力做到別人做了讓我不爽的事情之后，還能夠泰然自若。
老師，我知道自己錯了。這是學(xué)生我第一次違反紀律，恰巧就在學(xué)校整頓課堂紀律的這個(gè)期間，對此，學(xué)生我感到非常的抱歉。老師，這次的事情讓你在學(xué)校里也受到了批評，還給我們班級抹了黑，我實(shí)在不應該還硬生生地要求老師您能夠原諒學(xué)生我，但我還是希望老師您能夠給我一次改過(guò)自新的機會(huì )，不要認為我犯著(zhù)一次錯就是一個(gè)壞學(xué)生了。希望老師您能夠原諒學(xué)生我這次。我向您保證，這樣的事情，再也不會(huì )有第二次了！
老師，我已經(jīng)給那位同學(xué)道過(guò)謙了。雖然我也希望他給我道一個(gè)歉，但我已經(jīng)看開(kāi)了。道德本就是用來(lái)約束自己行為的，不應該用來(lái)要求別人。他如果下一次再這樣隨便拿走我的東西翻看，我一定心平氣和地處理，一定不再像這次一樣，直接暴露出我的修養不夠了。當然，沒(méi)有這一次的暴露，我也不知道自己竟然是一個(gè)修養還不能過(guò)關(guān)的人吧！吃一塹長(cháng)一智，以后慢慢就會(huì )好了。
檢討人：xx
20xx年x月x日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇8
您好！
我是xx班的xx學(xué)生。我作為一名在校住宿的中學(xué)生自然應該要遵守宿舍的相關(guān)規定才行。發(fā)生了，我找到了您的批評。我深感愧疚。我知道檢討不在于懲罰，而在于認深刻的認識到自己的錯誤。并徹底的改正錯誤。面對錯誤。我深深認識到自身有幾個(gè)方面的缺點(diǎn)和不足：
1、我住宿紀律意識不強。思想覺(jué)悟不高，個(gè)人修養不好。
2、我平時(shí)不注意搞好寢室關(guān)系經(jīng)常大吵大鬧不像話(huà)。
3、我沒(méi)有足夠體貼人，沒(méi)有顧及他人的感受。
其實(shí)就寢交往會(huì )到第2天的學(xué)習效率我已早知曉。只是無(wú)法按奈住自己心里想要講的話(huà)。才會(huì )導致后面的事情的發(fā)生。在寢室里要分場(chǎng)合講話(huà)。不然自己受影響不說(shuō)還要連累到其他同學(xué)。有時(shí)輕微的舉動(dòng)就會(huì )影響寢室之間的轟動(dòng)。尤其是就寢比較晚的時(shí)候，大多數同學(xué)已經(jīng)睡下�？墒�。此刻我沒(méi)有意識到當前必須要睡下，而且還通過(guò)講話(huà)的方式吵醒寢室其他人。這樣一來(lái)寢室其他人就無(wú)法安然的入睡了。這樣怎么宿舍出現這樣自私的情況實(shí)在不是一名合格的中學(xué)生能夠做出來(lái)的事情。這樣看來(lái)我有許多的不足和缺點(diǎn)。因此我必須做以下的改正。
第一，我應當努力改正熄燈后講話(huà)的這種不文明行為。要堅決改掉這個(gè)壞毛病，努力改正行為錯誤。
第二，深刻的反省錯誤，并從錯誤中吸取教訓，絕不再犯。
第三，我必須學(xué)會(huì )關(guān)心室友，體貼同學(xué)。努力改正錯誤。
我感到很抱歉，希望原諒我做的錯誤。我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避免這樣錯誤的事情發(fā)生。希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔改之意。我這樣如此的重視這次事件。希望老師可以原諒我的錯誤。我可以向老師保證以后一定不會(huì )在熄燈之后說(shuō)話(huà)，更不會(huì )去影響其他人的休息時(shí)間。而且我已經(jīng)意識到早起的好處，可以提高今后的學(xué)習效率。讓第2天更好的進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。只靠自己在做好相應準備基礎上還應該加強思想品德修養才行，不管怎么說(shuō)晚就寢且說(shuō)話(huà)影響室友休息的行為實(shí)在是一種不道德的事，今后我一定會(huì )好好學(xué)習，熄燈之后絕不講話(huà)。并積極為班級做貢獻。請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇9
尊敬的老師：
你好！
今天我懷著(zhù)無(wú)限的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，檢討我在集體活動(dòng)中的不良表現。
作為一個(gè)遵守學(xué)校規則的學(xué)生，我十分愧對父母的養育，老師的栽培，以及學(xué)校的教育。本周三，我在集體活動(dòng)逃跑，因為平時(shí)我覺(jué)得集體活動(dòng)并非很重要。我當時(shí)對這件事認識還不深，才會(huì )導致這類(lèi)事情發(fā)生。在寫(xiě)這份檢討的同時(shí)，我真正意識到這件事情的利害和錯誤，做為一個(gè)學(xué)生，應當服從組織，聽(tīng)從老師的教導。而我的表現讓我感到非常慚愧！同時(shí)，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了十分壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設，我辜負了老師們的信任和愛(ài)護。從此我決定今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，望老師給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。老師十分希望我們成為社會(huì )的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我這件敗壞學(xué)風(fēng)的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太謝謝老師對我的這次深刻的教育。我真誠地接受批評，并愿意接受解決。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，我保證以后改正這種不良思想，積極參加學(xué)校老師安排的活動(dòng)組織，不再有類(lèi)似的事情發(fā)生！懇求老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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