檢討學(xué)生的檢討書(shū)七篇
在學(xué)習、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)犯錯的原因要描述清楚。你還在對寫(xiě)檢討書(shū)感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的檢討學(xué)生的檢討書(shū)7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇1
我們都大了，越變越孤單、越變越低調，甚至開(kāi)始恨不得哪都不去，天天就呆在教室。不再喜歡幾個(gè)一伙拉風(fēng)的把走廊擋完。不再喜歡一大群圍著(zhù)大圈吃泡面。不再喜歡有理無(wú)理的放肆玩笑。不再喜歡幾個(gè)霸道的占滿(mǎn)學(xué)校理發(fā)店。不再喜歡體育課跑步時(shí)對著(zhù)在上課的姐們兒狂吼：回家吃飯。不再喜歡幾個(gè)逃課去廁所小聚。不再喜歡幫助上課無(wú)法逃課的姐們兒：老師，我有非常重要的事找xx。不再喜歡晚上某寢室‘開(kāi)會(huì )’。不再喜歡幾個(gè)故意惹事后找人家茬。不再喜歡……
想想曾經(jīng)一起打架后一起在辦公室里挨批的情景、想想曾經(jīng)一起寫(xiě)檢討書(shū)大家都無(wú)從下筆的畫(huà)面…想想曾經(jīng)四處借帆布鞋穿就為了那張全是腳的照片…想想曾經(jīng)下課十分鐘也要兩棟樓奔波…想想曾經(jīng)……現在我們同樓卻難相見(jiàn)�，F在的人兒所剩無(wú)幾�，F在我們剩下的人心不在一起�，F在我們越發(fā)憂(yōu)郁�？傊�，曾經(jīng)的無(wú)話(huà)不說(shuō)變成了無(wú)話(huà)可說(shuō)。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇2
親愛(ài)的簡(jiǎn)單陽(yáng)光的自己：
近來(lái)我犯了一個(gè)錯誤，就是對基層工作的認識不當：在農村這片熱土上，帶領(lǐng)村民發(fā)家致富干出一番事業(yè)。這句話(huà)沒(méi)有錯，但這不應該是我對自己現階段的定位。這句話(huà)從一個(gè)剛剛入職村官工作的新人嘴里說(shuō)出，其中飽含的豪情壯志聽(tīng)起來(lái)甚是空洞。
理想與現實(shí)的差距著(zhù)實(shí)給我潑了盆冷水：我的情緒患了重感冒，高燒反復，不穩定。8月1號入職以來(lái)，工作兩月有余：做的盡是人人都能做的來(lái)的小事，看不出自己存在的價(jià)值。每天打掃衛生，接電話(huà)，復印文件，送文件。時(shí)間久了，煩悶的情緒日益增加：當初說(shuō)好的干出一番事業(yè)呢？
“你準備好了嗎？”工作前不止一個(gè)人問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題，現在想想我準備的并不充分�；鶎庸ぷ鞑粌H僅是工作在基層，工作性質(zhì)也比較“基層”。我們每天完成的是一些瑣碎的小事和千篇一律的日常。仔細想想也對：我是個(gè)新人，沒(méi)人會(huì )讓我去指點(diǎn)江山；我是個(gè)大學(xué)生村官，就要以“耐得住清貧，守得住寂寞”來(lái)要求自己。況且我幫到了前來(lái)辦事的村民，他們會(huì )向我說(shuō)聲謝謝；簡(jiǎn)單的工作有了成效，心里同樣會(huì )有成就感的。
年輕人啊，仰望星空時(shí)，再腳踏實(shí)地一些吧！做好自己的本職工作，虛心學(xué)習，完善自己。把每項簡(jiǎn)單的事情都能做好就是不簡(jiǎn)單，一直干好平凡的事就會(huì )不平凡。更何況群眾利益無(wú)小事，我們悉心的工作方便了群眾，就已經(jīng)實(shí)現了自己的價(jià)值�；蛟S我們干不了什么造福一方的大事，但平凡的利民之舉做好同樣會(huì )溫暖人心。
現在的我要“擁有大的理想，但滿(mǎn)足于小的歡樂(lè )�！敝澳贻p氣盛，因為工作認識上出現了錯誤而迷惘，惆悵，憂(yōu)郁煩躁�！昂�(jiǎn)單陽(yáng)光的自己，你能原諒我嗎？”我需要你變得強大，沖開(kāi)迷茫，煥發(fā)活力與光芒。
檢討人：xxx
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇3
尊敬的教官：
您好！
在此我懷著(zhù)萬(wàn)分愧疚、懊惱的心情向您遞交我的這篇檢討書(shū)，以深刻反省我軍訓曠課的錯誤行為，這樣一次錯誤，嚴重地擾亂了班級軍訓紀律，導致您回顧錯誤：我在x月xx日晚間八點(diǎn)鐘擅自離開(kāi)所屬班級教室，逃避了軍訓期間很關(guān)鍵的晚間看電影課程。期間學(xué)校紀律檢查部門(mén)前來(lái)點(diǎn)名發(fā)現我人不在了，就給班級紀律扣分了。
現在，我深深知道自己的行為對不起教官、對不起班主任老師、對不起其他同學(xué)。
為此我要認識錯誤，深刻地反省自己，徹底地改正錯誤，以最大程度地彌補我的過(guò)犯。經(jīng)過(guò)深刻反省，我知道這次錯誤充分地暴露出我這個(gè)人還不成熟，行為舉止的素養也很欠缺，沒(méi)有形成足夠的紀律意識、團結品質(zhì)，行為方面不能夠顧全大局，對于事情的后果預判能力不足，團隊生活經(jīng)驗不足等等。這些錯誤、缺點(diǎn)都是目前的我急需解決的，為此我將深刻醒悟。
從今以后，我向教官保證：我再也不會(huì )曠課了，我會(huì )嚴肅樹(shù)立好對于軍訓的態(tài)度認識，有事曠課一定提前請假，有問(wèn)題也會(huì )第一時(shí)間向教官說(shuō)明。特此檢討，望教官原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20××年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇4
x老師您好：
我是學(xué)生xxx。今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對自己錯誤行為的深刻認識以及改正的決心。 早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再強調,要嚴格遵守紀律，尊重老師，嚴禁頂撞老師。但是我今天還是由于沖動(dòng)違反了紀律。經(jīng)過(guò)您的教育，現在我知道了這種行為是不對的，所以，我覺(jué)得有必要而且也應該向您作出這份書(shū)面檢討，深刻反省一下自己的錯誤。 對不起,老師!我知道 您非常的生氣�，F在想來(lái)，您的反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前。我深深懊悔不已。我認為是自己平時(shí)生活作風(fēng)太散慢，沒(méi)有牢牢記住學(xué)校的規章制度和老師反復要求的紀律。為了更好的認識錯誤，也是為了讓您能夠相信 學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
1.思想上的錯誤：以前我總是對紀律要求不夠重視，認為紀律是痛苦的約束。在學(xué)校只要有個(gè)差不多就行了，沒(méi)有從思想上真正認識到紀律的重要。
2.行為上的錯誤：(這個(gè)你要自己簡(jiǎn)單寫(xiě)頂撞老師的經(jīng)過(guò)。)
3.對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的錯誤如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的同學(xué)做出和我類(lèi)似的的行為。也會(huì )讓自己在以后的生活中更加放松自己，更忽視對紀律的認識，也可能會(huì )犯更為嚴重的錯誤。
對于自己的錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，我決心做到以下幾點(diǎn)：
1.向您真誠的認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向您表明我認錯的決心。
2.提高紀律性。我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守。
3.學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣莽撞行事，這一點(diǎn)對于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。
對于自己所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫(xiě)下 這篇檢討，請您提出批評，并希望得到您的原諒。并且向您保證我以后將不會(huì )再犯以上的錯誤。希望老師能夠給我一次改正的機會(huì )。
此致
敬禮
學(xué)生：xxxx
x年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇5
XXX：
由于我工作上的失職，導致學(xué)風(fēng)建設部查課工作做的很失敗，在此我做出深刻檢討。 對自身問(wèn)題嚴重性的認識：
1。我與其他副部長(cháng)嚴重欠缺溝通。得知開(kāi)會(huì )消息后，副部之間沒(méi)有及時(shí)溝通，導致副部長(cháng)徐冉不知道開(kāi)會(huì )地點(diǎn)、副部長(cháng)李得榮沒(méi)有出勤本次會(huì )議;大家各做各的，沒(méi)有溝通、商討，沒(méi)有相互征求意見(jiàn)，導致所有工作都很糟糕。
2。準備工作做得很差，在開(kāi)會(huì )之前沒(méi)有把需要的材料準備妥當。大二、大三查課人員名單晚六點(diǎn)才排出來(lái)，并且出現人員安排沖突的情況，因人員未確定，導致負責通知的副部長(cháng)發(fā)通知太晚，開(kāi)會(huì )出勤情況糟糕;沒(méi)有認真檢查核對大一的查課表，導致查課表中出現錯別字;開(kāi)會(huì )前20分鐘才去打印材料，打印出的材料排版、格式出現嚴重問(wèn)題。
3。工作分配和時(shí)間安排沒(méi)能處理妥當。大二、大三查課表整合工作僅由我個(gè)人來(lái)做，沒(méi)有聯(lián)系負責大二查課表制作的副部長(cháng)徐冉和李得榮，導致查課人員安排出現沖突、查課表整合太晚。找開(kāi)會(huì )地點(diǎn)，占用教室太晚，是導致通知發(fā)放晚的原因之一。
綜上，我的失職導致學(xué)風(fēng)建設部的工作出現嚴重的紕漏，導致查課工作不能正常開(kāi)展，導致學(xué)風(fēng)建設部給其他干事、副部長(cháng)、部長(cháng)、副主席等留下不好的印象，甚至會(huì )導致學(xué)風(fēng)建設部公信力的喪失。
對自身錯誤原因的認識：
1。欠缺溝通意識且不善于溝通，只管做自己的事情，甚至自己還做了別人應該做的事情。沒(méi)有意識到我們所有的副部長(cháng)是一個(gè)團隊，欠缺協(xié)調自身工作和集體工作關(guān)系的能力。得知今晚開(kāi)會(huì )時(shí)間、開(kāi)會(huì )地點(diǎn)后，沒(méi)有溝通其他副部長(cháng)。原定周五大家一起整合查課表，由于我與其他副部長(cháng)溝通的欠缺，導致有副部長(cháng)缺席，大二查課表沒(méi)拿到手，整合工作沒(méi)有完成。而后沒(méi)有通過(guò)其他方式與其他副部長(cháng)溝通，導致查課表很晚才排出來(lái)。
2。欠缺主動(dòng)想工作做，找工作做的意識，從來(lái)都是被動(dòng)地接到要做什么工作的通知，然后就做那項工作。做什么工作都需要部長(cháng)安排、提醒，甚至部長(cháng)安排提醒的工作也沒(méi)做到周全。從來(lái)沒(méi)有周全地考慮還有什么工作要做，有哪些工作需要準備等問(wèn)題。
3。工作上，時(shí)間安排很不合理。工作拖拉，效率低下，沒(méi)能把工作提前完成。錯誤地認為在需要的最后時(shí)間之前完成就行了。沒(méi)有時(shí)間審查是否有錯誤之處，出錯的地方也沒(méi)有時(shí)間整改。從而各項工作考慮不周，準備不充分。
4。因為自身原因影響工作效率，欠缺處理好生活與工作的能力。周日晚同學(xué)生日，明知學(xué)生會(huì )這邊有工作要做，但我還是耽誤了近一個(gè)小時(shí)去給同學(xué)慶祝生日。這樣因我個(gè)人問(wèn)題而耽誤群體的工作嚴重地影響了工作的'時(shí)效性。這種行為是極端自私與不負責任的！ 改正自身錯誤：
論組等方式與其他幾位副部長(cháng)周知;以后我個(gè)人的工作、集體的工作完成之后，會(huì )在群或者討論組里與大家共同商討工作結果，與大家一起尋找紕漏之處，并將工作修正到大家都認為合適為止。并非我個(gè)人的工作，一定會(huì )提前與參與工作其他部分的成員溝通、并且多次溝通，促使大家工作盡快、盡美地完成。
2。做什么工作都要周全考慮，考慮到每一個(gè)細節，每一點(diǎn)需要。如果有疑問(wèn)的地方要與其他副部長(cháng)、與部長(cháng)、副主席溝通。將這些細節的東西逐條列成注意事項，與大家周知。
3。樹(shù)立并堅持工作提前完成的意識。合理安排工作時(shí)間，在工作布置之后盡快完成工作。對自己的要求：在工作規定時(shí)間的一半之前完成工作，并且完成與大家的討論。
5。關(guān)于帶干事，這方面我會(huì )向寧姐和琳姐學(xué)習。本著(zhù)負責任的態(tài)度，主動(dòng)關(guān)心干事各項工作的完成情況，幫助干事樹(shù)立團結、團隊意識，提醒干事注意我們曾經(jīng)犯的錯誤。并給予干事除工作之外的其他幫助，提高干事的綜合素質(zhì)。并且以身作則，將自己的工作做到最好，用自己的能力影響干事。我帶的干事，我會(huì )對他負責。
對工作的善后：
兩份查課表出現的問(wèn)題均已修正;已經(jīng)整理出格式統一規范的大一年級、大二年級、大三年級的查課名單表和查課條，會(huì )在今晚熄燈之前送到相應查課人員的手里;我計劃叫上其他幾位副部長(cháng)一起談?wù)勎覀儗@次工作的認識，討論怎樣相互團結、配合開(kāi)展以后的工作。 對干事、其他副部長(cháng)、部長(cháng)、和副主席的歉意：
因為我個(gè)人工作的失職，導致這次會(huì )議乃至整個(gè)查課工作安排的失敗，導致學(xué)風(fēng)建設部遭受損失，我對此深感愧疚;辜負了琳姐和寧姐對我們的期望，讓琳姐和寧姐生氣，我深表歉意。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導，老師：
您好！
真的很對不起。這次事情給你們添了太多麻煩，給學(xué)校也造成了許多負面影響。作為一中的一名學(xué)生，我真心的想向您道一聲歉，表示我內心的懺悔與內疚！
轉眼間來(lái)到一中也已經(jīng)兩年多了，我們現在使用的藝術(shù)樓也是在我們的陪同下一起成長(cháng)的，從無(wú)到有。我對一中充滿(mǎn)了情感，甚至于足跡到過(guò)的每一個(gè)地方。聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，看到疾步穿梭于校園的同學(xué)們，我明白這才是我的家！
關(guān)于離家出走的事，我深知這是我的過(guò)錯。作為一個(gè)17歲的人，一個(gè)即將踏入成人世界的人，我或許還太幼稚，太不成熟，任憑思想的控制而不加以約束，沒(méi)有在學(xué)會(huì )擔當的時(shí)候挑起自己的責任。但我也必須聲明自己的立場(chǎng)與觀(guān)點(diǎn)，我并不認同此時(shí)是我心理畸形所造成。無(wú)論怎么說(shuō)，我的心里十分健康，積極向上，甚至優(yōu)越于許多外在表現極好的人！
作為一名學(xué)生 ，學(xué)習是他的天職，每天清晨鬧鐘依然會(huì )在5：18準時(shí)響起。想想曾經(jīng)背著(zhù)書(shū)包上學(xué)的日子，我真的好想早點(diǎn)回到學(xué)校，回到屬于我的校園生活。沒(méi)有了校園里規律的作息時(shí)間，我感覺(jué)整個(gè)人是會(huì )被抽掉了靈魂一樣，找不到歸屬感。每天翻開(kāi)書(shū)本，看著(zhù)那熟悉的字跡，我總是一時(shí)進(jìn)入不了狀態(tài)。無(wú)論怎么說(shuō)，家里的學(xué)習效率總是趕不上學(xué)校，畢竟那里才是我們的歸宿！
事情發(fā)生了也有一段時(shí)間了，每次和老師領(lǐng)導們承認錯誤，期望你們的原諒，讓我早點(diǎn)返校學(xué)習，無(wú)論多大的懲罰我都主動(dòng)接受，畢竟是我錯在先，有如此之重，可學(xué)�？偸遣豢�。我并非因此不理解學(xué)校，只是想表達自己真的要學(xué)習，如果說(shuō)家里可以學(xué)習，那為什么要辦學(xué)校呢？學(xué)校，我真的想回；課程，我耽誤不起；青春，我浪費不起！
或許，老師們，你們是出于對學(xué)校負責，對我負責的思考。但我真心想告訴你們：這次的錯誤，的確給一中，給老師們，給班級，給同學(xué)們造成了不良影響。作為優(yōu)異集體里我這樣一位不合格的人，我真心希望你們給我一個(gè)機會(huì )，讓我改正自己，認識自身不足，主動(dòng)承擔過(guò)失，接受懲罰，讓同學(xué)們引以為戒，以后的人生之路還很漫長(cháng)。
我或許真的是一棵長(cháng)偏的樹(shù)苗，那你們何不個(gè)他一個(gè)機會(huì )，將他扶正，也許以后他就能長(cháng)得極其蒼翠，挺拔，奉獻更多的綠蔭呢？
請聽(tīng)聽(tīng)他發(fā)自肺腑的呼喊吧：幫幫他，請相信他，他不是故意的。只要你愿意給他一個(gè)機會(huì )，他會(huì )“正正直直”地長(cháng)大。他的一生才剛開(kāi)始，請不要讓他失去擁有未來(lái)的權力，好嗎？無(wú)論什么懲罰，他都會(huì )勇于承擔，并活得更精彩，用自己的擔當來(lái)替不成熟買(mǎi)單，以警示他人！
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇7
在XX屆建筑學(xué)“建筑物理2”考試中，我因考試作弊，違反學(xué)院的規章制度，破壞考場(chǎng)秩序，在學(xué)院造成極其惡劣的影響。為此認真檢討。
“國有國法，家有家規”，我不僅違反了學(xué)校的規章制度，也違反了“一方”足球隊的紀律。為此認真檢討。
“做好人，學(xué)好習，踢好球”一直就是“一方”的宗旨。我現在的做法已經(jīng)不配作一名“一方”的隊員，更沒(méi)資格作“一方”的隊長(cháng)。 中國大學(xué)排名
我不會(huì )厚著(zhù)臉皮為自己辯護，只懇求球隊允許我留下來(lái)，畢竟“一方”是我在大學(xué)里最在意的東西。
我也不想用“辭職”的方式逃避，但我敢保證，如果球隊經(jīng)后再出現類(lèi)似的事件，無(wú)論是誰(shuí)，第一個(gè)被開(kāi)除的人，一定是我。我會(huì )對自己負責，對我們的球隊負責。
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