【精華】小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)模板錦集6篇
在學(xué)習、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，請注意寫(xiě)檢討書(shū)要注意正確的格式。你還在為寫(xiě)檢討書(shū)而苦惱嗎？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
我知道自己這一次做的確實(shí)是錯的，其實(shí)在我心里我也知道老師對我寄予了怎樣的期望。而我卻在一次又一次的犯錯中仍是沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái)，總是在挑戰老師您的極限，也總是讓您對我做出的這些事情感到失望和傷心，真的很對不起。這次我上課又不認真惹惱了老師您，您對我也又一次的失望了，在這里我也反復的檢討了自己，希望可以讓您看到我改變自己的誠意和決心。
前段時(shí)間，我總是愛(ài)在課堂上講小話(huà)，您只是當時(shí)批評了我一次，可是我卻完全沒(méi)有把這些事情放在心里，總是一次次的去挑戰您的耐心，讓您對我這樣的行為感到氣憤，也感到無(wú)奈。我知道自己算得上是班里一個(gè)比較吵鬧的人，我自己本身的性格也是這樣的，總是沉不下心來(lái)，總是喜歡去制造一些小動(dòng)靜，影響我們的上課紀律，也影響了老師上課的秩序。一開(kāi)始我總是沒(méi)有反應過(guò)來(lái)自己到底錯在哪里了，現在去想一想，才發(fā)現原來(lái)自己在不知不覺(jué)當中就已經(jīng)犯了這么多的錯誤了�，F在的我是很清醒的，我也知道自己該怎么去做接下來(lái)的事情了。我希望老師可以看在我這份誠心之上給我一些補救的機會(huì )。
我反思了自己之后，決定每天都要提醒自己，好好遵守紀律，勤問(wèn)好學(xué)，不要再做一個(gè)擾亂教室環(huán)境的人了。我會(huì )樹(shù)立一個(gè)好的學(xué)習方向，向周?chē)耐瑢W(xué)們去學(xué)習一些優(yōu)秀的品質(zhì)，也在平時(shí)的生活中把握好一個(gè)度，不再任性隨意胡鬧了。在這里我也要真誠的跟我老師以及這次被我影響了的同學(xué)們說(shuō)一句抱歉，以后我會(huì )把這件事情當做是一次教訓和提醒，不會(huì )再犯這樣的問(wèn)題了，也不會(huì )再讓您看到這樣的我了。
一個(gè)人能夠改正錯誤也是一件態(tài)度鮮明的事情，我希望老師您能夠看在我改錯的態(tài)度上就原諒我這最后一次吧，我絕不會(huì )再出現這樣的問(wèn)題，也絕不會(huì )再讓您對我感到生氣和失望了。老師，以后我會(huì )用自己的行動(dòng)慢慢去證明自己的這份決心，還希望您能夠繼續對我保持信心，繼續對我懷有一份憧憬。我定會(huì )努力地、勤奮地去做好一個(gè)學(xué)生，做好一個(gè)同學(xué)，不再給大家惹來(lái)這些毫無(wú)必要的事情了。請老師和各位同學(xué)在包容我這一次，我在此也非常的感恩，謝謝大家。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
親愛(ài)的老師：你好，
今天的語(yǔ)文課上，我因為語(yǔ)文周老師抽查課文沒(méi)有背出來(lái)，受到了老師的嚴厲批評，因為老師一直強調課文背誦是十分重要的任務(wù)。
現在想起我當時(shí)的行為，十分后悔。我沒(méi)有利用這寶貴的學(xué)習時(shí)間來(lái)好好學(xué)習，好好背書(shū)，非常不該。尤其是這樣的行為是對老師勞動(dòng)成果的不尊重，不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對我們整個(gè)某個(gè)集體留下了極壞的印象，這完全在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，，違法了班規，破壞了班紀。
我決定，在今后一定加強對自己的要求，努力完成學(xué)習任務(wù)，不再發(fā)生這樣的事情，讓老師生氣，讓整個(gè)班集體蒙黑。我一定加強自身修養，將自己的上進(jìn)心激發(fā)出來(lái)，為班集體做出自己的貢獻。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
對于我自己在這次犯下的錯誤我感到深深的抱歉，我作為一個(gè)小學(xué)生卻連最基本的管住自己的行為都做不到。在明知道上課講話(huà)這種事情是不對的我卻還是做了出來(lái)，并且可以說(shuō)是肆無(wú)忌憚的在講話(huà)，完全把課堂紀律和老師不放在眼里。老師也在我們剛剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候就和我們強調過(guò)在上課的時(shí)候不準說(shuō)話(huà)，我也是能夠理解，畢竟上課講話(huà)不僅僅是讓和自己講話(huà)的人學(xué)習受到影響，在周?chē)?tīng)到聲音的同學(xué)也會(huì )受到我們說(shuō)話(huà)聲音的影響。而老師上課的節奏也會(huì )受到我們說(shuō)話(huà)聲音的打斷，這對于整個(gè)課堂的學(xué)習氣氛來(lái)說(shuō)都是不好的，可以說(shuō)是讓整個(gè)學(xué)習的氛圍都變差了。而在我們小學(xué)這么一個(gè)階段，正是打基礎的時(shí)候，每一堂課，每一分鐘都是無(wú)比的重要，課堂不聽(tīng)課，你可能就要花十倍的時(shí)間才能夠通過(guò)自己的努力彌補回來(lái)。我也知道這些，所以我在過(guò)往的時(shí)間里從未犯下過(guò)這樣的錯誤，在其他同學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候我也會(huì )提醒他們別說(shuō)話(huà)。而這次我之所以犯下這樣的錯誤，也是說(shuō)明我的思想覺(jué)悟還是不夠高。如果我的思想覺(jué)悟在高一點(diǎn)肯定就不會(huì )犯下這樣的`錯誤，也就依然還是大家眼中的那個(gè)好學(xué)生好孩子。
在今天上午上課的時(shí)候其實(shí)我也不想犯下這樣的錯誤的，因為我也知道這樣的后果和造成的影響都是很?chē)乐氐�。但我還是沒(méi)有忍住，畢竟和同桌又是一個(gè)周末沒(méi)有見(jiàn)到，總感覺(jué)有著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)，我倆從一開(kāi)始到學(xué)校就開(kāi)始聊起這幾天發(fā)生的事情，而每次我和同桌聊天都是能夠聊很久的，而且聊天的時(shí)候時(shí)間也是過(guò)得非常的快。今天上午也是一樣的，我感覺(jué)沒(méi)有聊多久老師就過(guò)來(lái)站上講臺告訴我們上課了，而當時(shí)聊得興起的我們完全沒(méi)有發(fā)現已經(jīng)打過(guò)鈴了都。而我們在發(fā)現老師來(lái)了之后也就暫時(shí)停止了我們的談話(huà)，但突然打斷的聊天讓我感覺(jué)十分的不舒服，總想著(zhù)把剛才的事情說(shuō)完，這樣才能舒服。所以在忍了幾分鐘之后我忍不住就和同桌繼續聊了起來(lái)，而在一開(kāi)始我倆聲音還很小，但是聊著(zhù)聊著(zhù)就有些聊嗨了，沒(méi)有控制住自己的聲音，導致嚴重影響了學(xué)校的課堂秩序。我現在也是真正的醒悟了過(guò)來(lái)，明白了自己所犯下的錯誤，也期望老師您能夠給我一個(gè)改正自我的機會(huì )，我一定不會(huì )讓您失望的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的媽媽?zhuān)?/p>
今天下午，我和媽媽從沃爾瑪購物回家。
媽媽叫我拿東西，因為很重，所以我就拖著(zhù)袋子走路。媽媽看見(jiàn)了就說(shuō)：“如果太重就讓我提吧，這樣拖著(zhù)袋子會(huì )爛的�！钡俏也宦�(tīng)媽媽的話(huà)，非要拖著(zhù)袋子走路�；氐郊依镆豢�，袋子的兩邊各爛了一個(gè)洞！結果，我被扣了一分。
如果只扣一分還不是很糟糕，但在下午的時(shí)候又發(fā)生了一件事情：我很想去騎單車(chē)，媽媽說(shuō)：“現在5：50，你6；20分一定要回來(lái)吃飯�！蔽艺f(shuō)：“行！”下到樓下，我第一件事情就是找我的好朋友——XXX蔡國鋒玩。我到了他家就和他一起玩電腦，我玩得非常入迷，沒(méi)有留意時(shí)間。當我抬頭一看時(shí)間，已經(jīng)6；30了！我急忙趕回家，結果，不但被爸媽批評，還扣了一分！
糟糕的事情還沒(méi)結束。吃完飯后已經(jīng)7：30了，我急忙彈鋼琴，因為不彈夠一個(gè)小時(shí)會(huì )被扣三分的。接著(zhù)我又做圍棋作業(yè)和媽媽布置的數學(xué)作業(yè)。當我洗完澡已經(jīng)超過(guò)11：00了。唉，又扣兩分！
結果，今天扣了破壞物品1分、不聽(tīng)媽媽話(huà)1分、不能在11時(shí)前睡覺(jué)2分，一共扣了4分。
今天，我老是闖禍，也不聽(tīng)父母的話(huà)，真的不是一個(gè)乖孩子。以后，我一定要聽(tīng)大人的話(huà)，還要保護好所有物品，不隨便浪費錢(qián)。
媽媽?zhuān)抑e了，請你原諒我吧，我以后一定會(huì )做一個(gè)你的乖孩子的。
檢討人：xxx
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好!
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我對自己的不良行為的深刻認識以及再也不在犯同樣的過(guò)錯的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我感到很抱歉，我希望你們可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
每一份糧食，都是他人艱辛的勞動(dòng)成果，本人應該要注重他人的勞動(dòng)成果，要點(diǎn)多少吃多少。
每一份糧食，都是我們的福氣，給予我們，我們應把它吃完，不要浪費。
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦每一粒飯菜都是農民辛辛苦苦得來(lái)的成果，所以我應該珍惜農民的新勞成果，吃完，不可以有半點(diǎn)浪費。我浪費的行為我也感到深深的愧疚，對于飯菜的珍貴，多少窮人吃不起白米飯啊，我生活在優(yōu)越的條件下卻不知珍惜，白白糟蹋糧食，我也做了深刻的檢討和反思，我對不起這些農民的汗，對不起父母為我們花出的血汗錢(qián)，今后一定痛改前非，決不再糟蹋糧食，認真對待糧食，希望老師原諒。
此致
敬禮
檢討人：XX
20xx年XX月XX日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
經(jīng)過(guò)以往的學(xué)習不難明白作業(yè)的完成對自己的成長(cháng)而言多么重要，若非目光短淺的話(huà)我也不會(huì )因為貪圖玩樂(lè )導致作業(yè)沒(méi)能完成，只不過(guò)面對作業(yè)沒(méi)完成的現實(shí)讓我覺(jué)得任何解釋都是在找借口罷了，因此我想要承擔作業(yè)沒(méi)完成的責任并針對這類(lèi)問(wèn)題向老師進(jìn)行檢討。
首先我得明白按時(shí)完成作業(yè)的重要性并在學(xué)習生活中將其貫徹下去，畢竟現階段老師布置的作業(yè)并不多又有什么理由連這點(diǎn)任務(wù)都沒(méi)能完成，須知以往在課堂上所學(xué)的知識若是不認真做筆記的話(huà)很難留下深刻的印象，所以老師往往會(huì )布置作業(yè)給學(xué)生從而讓我們在解答的過(guò)程中回顧當天所學(xué)知識，在我看來(lái)這既是老師對學(xué)生的考驗也是希望我們能夠順利完成這方面的任務(wù)，而且做作業(yè)未嘗不能夠讓自身感受到壓力進(jìn)而產(chǎn)生相應的動(dòng)力。實(shí)際上這次被批評也讓我更加清晰地明白按時(shí)完成作業(yè)對學(xué)生的成長(cháng)來(lái)說(shuō)是不可缺少的，嚴格意義上我得通過(guò)作業(yè)的完成做到知恥而后勇才不會(huì )辜負老師得到一番心意。
其次我該反思作業(yè)未完成的原因并在后續的學(xué)習中加強這方面的警惕，須知任何不正之風(fēng)一旦開(kāi)了先例以后想要遏制住并非是簡(jiǎn)單的事情，而且學(xué)壞以后想要再成為好學(xué)生則需要花費不少努力才能夠做到，道理雖淺顯卻并不意味著(zhù)自己在學(xué)習生活中可以隨意違反，正如這次作業(yè)未完成不過(guò)是因為我比較貪玩的緣故罷了，既想要快些完成作業(yè)又希望能夠肆意玩耍自然會(huì )產(chǎn)生沖突，只不過(guò)由于我處理的方式不夠理性以至于作為未完成便去玩耍了。
最后我需彌補作業(yè)未完成的遺憾并在行動(dòng)方面獲得老師的諒解，作為學(xué)生自然不希望老師會(huì )因為自己作業(yè)沒(méi)完成的事情心生芥蒂，所以當我被批評以后便寫(xiě)下了相應的檢討書(shū)來(lái)警醒自己，畢竟作業(yè)沒(méi)完成是我在學(xué)習生活中難以洗刷的恥辱，所以我才希望能夠通過(guò)學(xué)習上的努力來(lái)緩解內心的愧疚，這是對老師的承諾也是對自己的學(xué)習生涯負責的舉動(dòng)，所以我在牢記這次教訓的同時(shí)也得在行動(dòng)上有所改變才行。
迷途知返的過(guò)程中讓我回顧了以往在學(xué)習上的努力，這也讓我明白因為貪玩而導致自己的作業(yè)未能完成是得不償失的，相對于玩耍帶來(lái)的短暫快樂(lè )來(lái)說(shuō)知識的積累才是受益終生的事情，所以我會(huì )認真做好每份作業(yè)從而更好地鞏固自己的學(xué)習基礎。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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