【精品】小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)范文匯編5篇
在有過(guò)錯的情況下，為了避免再犯，我們要認真地反思檢討，請注意寫(xiě)檢討書(shū)要注意正確的格式。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是二年級xx班級的xx同學(xué)。您已經(jīng)在我們班級里教了我們一年多的數學(xué)了�？墒俏业臄祵W(xué)成績(jì)不但沒(méi)有長(cháng)進(jìn)，反而還屢次在學(xué)習上面犯錯誤，讓你為我來(lái)操勞。不是昨天您布置的家庭作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，就是今天課本沒(méi)有帶到學(xué)校來(lái)。而這一次甚至連背書(shū)的任務(wù)都沒(méi)有完成。作為您的一名學(xué)生，我感到10分的慚愧不已。所以為了表達我的歉意，表達我誠懇的認錯態(tài)度，我向您寫(xiě)了這篇我花了兩個(gè)小時(shí)才完成的檢討書(shū)。
這個(gè)背書(shū)任務(wù)早在這學(xué)期的開(kāi)學(xué)，老師您就布置了下來(lái)。很多同學(xué)早已經(jīng)在您那里已經(jīng)完成好了。但是我卻遲遲沒(méi)有來(lái)向您背書(shū)，并且到了現在全班同學(xué)就只剩下我一個(gè)人，沒(méi)有完成這個(gè)任務(wù)了。而這個(gè)背書(shū)任務(wù)不是那種可以敷衍而過(guò)的任務(wù)，它是要求我們背會(huì )整篇的乘法口訣表。其實(shí)自從老師布置下來(lái)這個(gè)任務(wù)后，我也要把它放在心上。但是因為對于我來(lái)說(shuō)，它實(shí)在太有難度了，在背了幾次后我根本記不住，就選擇了放棄它，后面也一直沒(méi)有再去理它了。所以就耽擱到了現在。這期間足足有三個(gè)月的時(shí)間，不管這個(gè)背書(shū)任務(wù)有多難，只要我肯花心思，只要我能用心和努力。那這個(gè)背書(shū)任務(wù)也能夠完成得了。
乘法口訣表是我們每一個(gè)學(xué)生都必須要掌握的一個(gè)知識點(diǎn)和內容。也是學(xué)習數學(xué)需要掌握的一個(gè)基礎和一個(gè)最低的要求。如果我連乘法口訣表都不會(huì )背，那之后更難的數學(xué)內容我也學(xué)習不了。因為之后所有章節內容的學(xué)習都涉及到了乘法口訣表里面的算法。所以老師給我們布置這個(gè)乘法口訣表的背誦任務(wù)，已經(jīng)不僅僅只是一個(gè)任務(wù)，而是對我們的一個(gè)強制性的要求。作為一名學(xué)生，我必須要掌握好這個(gè)知識。也必須要意識到這個(gè)乘法口訣表的重要性。
作為一名二年級的學(xué)生，我到現在居然連數學(xué)乘法口訣表都背不掉，這是一件多么讓人看不起的事情�，F在一年級的小朋友，都能夠流利的背出這一套乘法口訣表來(lái)，而我作為比他們高一年級的學(xué)生，都背不出來(lái)。這也是一件說(shuō)不過(guò)去的事情。 所以在意識到這一問(wèn)題的嚴重性后，我就立即做出了悔改的行動(dòng)，立即投身到了背書(shū)的任務(wù)中�，F在我已經(jīng)能夠背得差不多了，在寫(xiě)完這篇檢討書(shū)之后，我也會(huì )去老師那里完成我這個(gè)背書(shū)任務(wù)。并且在今后的學(xué)習里，不管老師布置任何的任務(wù)，我都會(huì )保證按時(shí)完成。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
親愛(ài)的父母：
您好！
誠實(shí)守信是做人的最重要的一點(diǎn)，也是你們一直教我的東西，從我開(kāi)始慢慢的記事開(kāi)始，你們就一直提醒我作為一個(gè)人一個(gè)學(xué)生，我們應該時(shí)時(shí)刻刻做到誠實(shí)守信，不向任何人撒謊，可是我這次卻多次向你們撒謊了，我騙你們自己的作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)完了，所以放學(xué)回家之后不用再寫(xiě)作業(yè)了。
對不起，爸爸，對不起，媽媽?zhuān)也粦擈_你們，更不應該總是向你們撒謊，最不應該的就是不好學(xué)習，沒(méi)有將老師布置的作業(yè)按時(shí)的完成。幾天前，我回到家就一直在看電視玩優(yōu)秀，完全沒(méi)有任何的要做作業(yè)的苗頭，爸爸就問(wèn)過(guò)我，問(wèn)我今天怎么不做作業(yè)，我就騙你們自己忘記帶本子回來(lái)了，到了第二天我還是一放學(xué)回到家就一直在玩耍，但是這一次我換成了自己已經(jīng)在學(xué)校把作業(yè)給做完了，你們還是選擇相信了我，但是到了第三天我依舊還是一樣，而且還是找的作業(yè)已經(jīng)在學(xué)校做完了的借口，我沒(méi)有想到的是老師早在今天我在學(xué)校上課的時(shí)候就給你們打過(guò)電話(huà)了，說(shuō)我這幾天的作業(yè)一直沒(méi)有做，也沒(méi)有教，可是我在今天這樣子的情況下，還是沒(méi)有主動(dòng)地向你們承認自己的錯誤，還一直以為自己很聰明可以將你們騙過(guò)去，但是沒(méi)想到自己聰明反被聰明誤。
事情發(fā)生之后，爸爸動(dòng)手打了我，我知道你是希望我能夠長(cháng)點(diǎn)教訓，也是希望我能夠改變自己這樣的想法和態(tài)度，在你們對我深刻且嚴厲的批評和教育之后，我也已經(jīng)意識到自己的錯誤，并且清楚的知道自己的錯誤所在了，我不僅不應該騙你們，更不應該不做作業(yè)，身為一名小學(xué)生，剛進(jìn)入校園不久的學(xué)生，我就開(kāi)始學(xué)會(huì )撒謊，學(xué)會(huì )欺騙父母了，這是很不應該的，也是非常危險的表現，這不僅是對自己的學(xué)習不負責任，更是對自己的人生不負責任，我也知道你們教育我是為了我好，我也知道錯了，爸爸媽媽?zhuān)銈兛梢栽徫疫@一次嗎？我在這里向你們保證，從此時(shí)此刻開(kāi)始，我一定不會(huì )再犯這樣的錯誤，更不會(huì )再有欺騙你們的行為，并且以后一定做到誠實(shí)守信，按時(shí)完成老師交代的作業(yè)，在放學(xué)回家之后就先完成當天的家庭作業(yè)，并且復習好當天的所學(xué)的知識之后，才開(kāi)始玩耍，絕對不會(huì )再這樣放縱自己，也絕對不會(huì )再出現影響和耽誤自己學(xué)習的事情，請你們相信我。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
您好！
對不起，我今天在上您的課時(shí)做了不該做的事，讓您以為我是在挑戰您的威嚴，我哪敢吶，其實(shí)并不是，我只是覺(jué)得上課有點(diǎn)無(wú)聊，嗑瓜子來(lái)打發(fā)時(shí)間而已，在不經(jīng)意間對您上課造成了困擾，我非常抱歉，我這個(gè)人有點(diǎn)笨，有些事總得別人告訴我了，我才會(huì )知道，您別介意，但是我是個(gè)知錯就改的好孩子，你都這么苦口婆心的教育我了，我要是還不懂得自己錯在哪，那我就真的是無(wú)藥可救了，您放心，以后再也不會(huì )出現這種情況了。
今天的上午第二節課是您的數學(xué)課，你知道的，我學(xué)習成績(jì)很差，其中最差的非數學(xué)這門(mén)學(xué)科莫屬，您講的課我是一個(gè)字都聽(tīng)不進(jìn)去啊，什么求圓的面積，三角形角的大小，什么加法交換定律等等，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是在講天書(shū)啊，我不知道您發(fā)現沒(méi)有，我雖然學(xué)習成績(jì)不好，但是我從來(lái)不會(huì )犯錯，給老師帶來(lái)不便，我會(huì )堅守班級班規，絕不犯錯，這是我媽媽教我的，班級班規上寫(xiě)著(zhù)的東西，我都不能做，其他的都可以，就不會(huì )惹老師不開(kāi)心。就算我上您的課再困，我都不會(huì )睡覺(jué)，我今天上您的課，也就是因為太無(wú)聊了，剛好下課買(mǎi)的瓜子還沒(méi)吃完，我先是撕掉作業(yè)本的一頁(yè)紙，折成了一個(gè)紙盒子，然后抓了一把瓜子放在課桌上，一顆一顆的把瓜子肉弄出來(lái)，放在紙盒子里，我當時(shí)心里想過(guò)，我并沒(méi)有違反我們班的班級班規啊，我又沒(méi)在上課時(shí)間吃東西，我自然是知道在上課時(shí)間不能吃東西的，我只是把瓜子嗑出來(lái)，我留著(zhù)下課吃的，結果您一個(gè)黑板刷甩過(guò)來(lái)，把我嚇了一跳，我當時(shí)還不知道為什么您要對我發(fā)脾氣，我又沒(méi)做錯什么。
后來(lái)被您叫到辦公室，您看我還一副趾高氣昂的樣子，好像絲毫不知道自己錯在哪，如果我是您我當時(shí)就發(fā)火了，但是您還是耐心的問(wèn)我，知不知道自己錯哪了，您告訴我，雖然我沒(méi)有上課吃東西，但是我們班定下這條班規的意義就是，上課吃東西，會(huì )分神不能專(zhuān)心上課，再者氣味跟聲音會(huì )影響到其他同學(xué)上課，是啊我沒(méi)注意到我嗑瓜子的聲音那么大，都快把您講課的聲音蓋過(guò)去了，我這個(gè)笨蛋，一點(diǎn)都不會(huì )想事情，現在被您罰在這寫(xiě)檢討書(shū)，我又能怪誰(shuí)，還是不怪我自己，居然還想著(zhù)嗑一節課，然后下課直接把一整盒子的瓜子仁倒嘴巴里。
我現在想跟您還有班上被我影響上課的同學(xué)們道個(gè)歉，原諒我的行為吧，對不起大家，我真的知道錯了，以后我有做的不對的地方，大家及時(shí)叫我改正就可以了，千萬(wàn)不要覺(jué)得我是個(gè)不好相處的人，我媽媽說(shuō)過(guò)知錯就改才是好孩子。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我上課說(shuō)話(huà)犯的'錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
學(xué)生：**
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
我認真的考慮了自己的問(wèn)題，得出的結論是我確實(shí)做錯了，我錯的原因，我不應該上課說(shuō)話(huà)，我上課說(shuō)話(huà)的 時(shí)候，說(shuō)明我的心就沒(méi)有在在學(xué)習，無(wú) 形中我就浪費了我的學(xué)習的時(shí)間，說(shuō)明我就沒(méi)有對自己負責，我沒(méi)有盡到一個(gè)學(xué)生的職責，另外，我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，一定就已經(jīng)影響了我周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習，就會(huì )造成不好的學(xué)習氛圍，會(huì )造成許多同學(xué)失去了學(xué)習計劃，那些想學(xué)習的和不想學(xué)習的，都不同程度的受到了影響，所以，這樣一來(lái)，也許會(huì )影響整個(gè)班的風(fēng)氣。還有，老師，我的行為也給您造成了困擾，讓您在百忙之中還要為我操勞，無(wú)形中會(huì )耽誤了您處理別的事的時(shí)間。
老師，我覺(jué)得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，如果不能盡早的認識到問(wèn)題的嚴重性，或者還會(huì )影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會(huì )出現大的漏洞。
所以，我想過(guò)，我應該積極的改正自己的錯誤，并應該做得越來(lái)越好，不光是不犯錯誤，我還應該好好的聽(tīng)課，按時(shí)的參與到學(xué)習生活中，要做個(gè)上進(jìn)的好學(xué)生。
此致
敬禮
檢討人：XXX
20xx年X月X日
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