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打架檢討書(shū)

時(shí)間:2025-09-09 11:21:17 賽賽 檢討書(shū) 我要投稿

關(guān)于打架檢討書(shū)500字(精選15篇)

  在不小心犯錯后,為了避免今后再出此類(lèi)事件,為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò),請注意寫(xiě)檢討書(shū)要注意正確的格式。你所見(jiàn)過(guò)的檢討書(shū)是什么樣的呢?下面是小編精心整理的關(guān)于打架檢討書(shū)500字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于打架檢討書(shū)500字(精選15篇)

  打架檢討書(shū) 1

尊敬的領(lǐng)導:

  20xx年xx月xx日,我與同學(xué)發(fā)生了爭執,事由起因是因為我與其xx吵架,到最后出手打人。 其實(shí),不管我個(gè)人對他有多大意見(jiàn)或不滿(mǎn),我不能以這種極端的方式去解決這件事情,我在回家這幾天白天黑夜里都在思考,我覺(jué)得自己的行為是幼稚并沖動(dòng)的! 這幾天我明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒,用嘴傷害人,是最愚蠢的.一種行為。

  可是那天我沒(méi)有做到,事情發(fā)生后,我現在在此向領(lǐng)導和同學(xué)表示歉意,這件事情是我不對,并影響了同學(xué)們的學(xué)習!在這里我做出深刻的檢討! 一個(gè)人長(cháng)大的過(guò)程,就是不斷獲得自由的過(guò)程,也是學(xué)會(huì )管理自己情緒的過(guò)程。我們的不自由,通常是因為來(lái)自?xún)刃牡牟涣记榫w左右了我們。一個(gè)能控制住不良情緒的人,比一個(gè)能拿下一座城池的人強大。 藏在內心的不良情緒在生活中時(shí)時(shí)涌現,所以我要學(xué)會(huì )去控制,人的一生有太多的路要走,有太多的事情要去經(jīng)歷,有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢 我要學(xué)會(huì )去看待、寬容、包容我身邊的一切。學(xué)會(huì )大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。

  通過(guò)這件事,在深刻反省的同時(shí),我也感到了幸運,感到了自己覺(jué)醒的及時(shí),這在我今后的人生成長(cháng)道路上,無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以,在此,我在向領(lǐng)導做出檢討的同時(shí),也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。通過(guò)各位領(lǐng)導的教育、關(guān)愛(ài)及對于我的期望,今后不管任何事都三思而后行.不辜負領(lǐng)導們的期望. 這件事情,無(wú)論領(lǐng)導怎樣從嚴從重處分我,我都不會(huì )有任何意見(jiàn)。同時(shí),我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒,更加努力的學(xué)習,請領(lǐng)導相信我。

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  打架檢討書(shū) 2

尊敬的老師:

  對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道,老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的`都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評和教育自己,自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。

  對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了,而且認識到了此次錯誤嚴重性。 我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng),太不冷靜了。 我錯了,脾氣差已經(jīng)不對,先動(dòng)手打人就更不對了。我應該多為別人著(zhù)想,多忍讓?zhuān)喟菟。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤,我身上的確存在問(wèn)題,我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事,我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為,認真對自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁,不夠冷靜,應該通過(guò)這件事清醒地認識自己的錯誤,積極改正。 其次,我還應該團結同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做,反而還破壞同學(xué)之間的安定團結。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。

  事情已經(jīng)發(fā)生了,我應該積極的面對它,解決這件事,F在我能做的,除了反省自己的錯誤,檢討自己之外,唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決,能夠讓我們像以前一樣的相互幫助,和平友好的學(xué)習生活。

xxx

  20xx年xx月xx日

  打架檢討書(shū) 3

尊敬的老師:

  今天,我在這里向同學(xué)們作一個(gè)深刻的檢討,因為我犯了錯誤,給班級帶來(lái)了嚴重的負面影響。因此,我必須要反省自己身上存在的問(wèn)題。

  在今天早自習,英語(yǔ)老師布置了讀記課文的任務(wù)后,同學(xué)們就大聲地讀起來(lái)了,而我讀了一會(huì )兒,就拿出其他書(shū)來(lái)看,被課代表抓個(gè)正著(zhù),她叫我出去站著(zhù),我沒(méi)有去,并且還說(shuō)了句“我就不去站著(zhù)”,我為我說(shuō)的這句話(huà)感到慚愧,并深深地自責與反剩我確實(shí)不該說(shuō)出這種話(huà)來(lái),我知道我錯了,但后悔已經(jīng)來(lái)不及了。

  早晨是讀書(shū)的大好時(shí)光,而課代表不僅要讀好自己的書(shū),還要管好我們讀書(shū),她不僅要操心自己的事,還要替我們操心,她的確是一個(gè)負責的好課代表。記得有一次,就是因為我們上課不認真讀書(shū),導致英語(yǔ)老師發(fā)大火,令他很氣憤,而首先站起來(lái)要我們以后認真讀書(shū)的是她,建議我們怎樣做的也是她。并且,在平時(shí)每次老師布置了作業(yè)之后,她都要及時(shí)督促我們將作業(yè)做好、做完,并及時(shí)將作業(yè)送到老師辦公室,她為了我們英語(yǔ)成績(jì)的提高而始終努力著(zhù)、奉獻著(zhù),我應該為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰,我沒(méi)有理由去不尊重她,更沒(méi)有理由去與她唱反調、防礙她的工作,這是極其不應該的,是可惡的、卑鄙的。

  在這里,我還要感謝值日生同學(xué),說(shuō)實(shí)話(huà),我們班的班干部和值日生是非常不錯的,每周班干部們都要犧牲自己的時(shí)間和精力來(lái)對班級的各方面情況進(jìn)行總結和歸納,在班會(huì )課上提出來(lái),再針對班級情況制定出相應的制度,這對班級的管理與發(fā)展非常有利,他們的辛勤勞動(dòng)與無(wú)私奉獻就是為了我們的班級能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體,他們值得我們贊揚與學(xué)習。值日生也是非常辛苦的,每天犧牲自己的.時(shí)間與精力對班級存在的問(wèn)題及現象進(jìn)行及時(shí)的記載,多數值日生也是正直無(wú)私的,就比如說(shuō),李堅同學(xué),正是他及時(shí)地將班上的事情準確地記載下來(lái),才使我們認識到自己身上存在的問(wèn)題與不足,除了今天早晨記載我的問(wèn)題外,上次班上兩名同學(xué)上課看小說(shuō)的事也是他及時(shí)、無(wú)誤的記載才使老師能及時(shí)清楚得了解班級里的情況。正是他們如此負責的表現,才使得班級管理工作能夠有條不紊地順利進(jìn)行,著(zhù)對我們班級同學(xué)素質(zhì)與能力的提高與發(fā)展有很大的推動(dòng)作用,我也需要更加珍惜我能夠身在這樣的班集體中。

xxx

  20xx年xx月xx日

  打架檢討書(shū) 4

尊敬的老師:

  《孫子兵法》中說(shuō):夫未戰而廟算勝者,得算多也;未戰而廟算不勝者,得算少也。多算勝,少算不勝,而況于無(wú)算乎!單兵格斗也是如此。戰爭是矛盾沖突的最后結局。如果沒(méi)有必要(是否能得到利益),堅決不要打斗,許多時(shí)候,人在江湖,身不由已。反觀(guān)兵法中的戰爭情況。一個(gè)國家發(fā)動(dòng)戰爭,既勞民又傷財,如果最后沒(méi)有利益的話(huà),那么戰爭就意味著(zhù)失敗,哪怕你打敗了對手!格斗也是這樣。如果打斗不能給你帶來(lái)利益,那么無(wú)論如何都不要出手。為了一時(shí)的沖動(dòng)而出手,必將付出雙倍的代價(jià)補償!

  不戰,是戰爭的最高境界。兵法所言,不戰而屈人之兵,即是此意。生在一個(gè)和平的年代中,打斗的機會(huì )本就不多,間或有一些問(wèn)題也沒(méi)有什么大不了的?墒窃S多人卻不知道這個(gè)道理,看了幾天《古惑仔》,就想著(zhù)東砍西殺的,實(shí)在是不智。

  不戰的第一個(gè)方法是忍讓。遇到許多不如意,退一步就海闊天高了。如果把這些問(wèn)題放在人生的歷史長(cháng)河中考察的話(huà),你會(huì )為你的'打斗感到羞恥,你會(huì )為你的打斗感到后悔。如果不愿意后悔的話(huà),就不要做,既然做了,就永遠不要后悔。忍讓并不是懦弱的表現,我們總不能為了打只老鼠而燒了整個(gè)房子,怎么也不至于被狗咬了一口,而反咬狗一口吧。許多時(shí)候讓忍讓就是最好的選擇。

  不戰的第二種方法是:威懾。小孩子敢打大人嗎?一個(gè)三流的拳手敵敢向泰森挑戰嗎?如果有,一定是活得不耐凡了。當你的功夫到了一定層次,從眼神中透射的殺氣和身上所表現出的冷峻氣質(zhì),許多人見(jiàn)著(zhù)就發(fā)慌,這架還有打的必要嗎?威懾是因為雙方實(shí)力差距很大,這是用精神力量打敗對方的。注意:沒(méi)有一定的格斗修養,不要玩這種游戲。否則可能打蛇不成,反受其害。

  不戰的第三種方法是:講和。性情中人,熱血沸騰,有時(shí)一言不和,拔刀相向。一旦冷靜下來(lái),可能情況會(huì )有所轉變。這時(shí)可以緩和一下氣氛,講幾句謙虛的話(huà),向對方示弱一下,說(shuō)的直接一點(diǎn),可以拍拍對方的馬屁,古人不是說(shuō):抬手不打笑臉人嗎。此即為講和,講和的基礎是雙方實(shí)力差不多,且雙方求戰欲望不是很強的情況下的做法。

  如果以上三種方法都不可行的話(huà)。打斗勢在必行了,那么就按照第二種策略去做。打斗的第二個(gè)策略:逃!不要笑,面對十余名手持砍刀的對手,你是打是逃?有時(shí)想逃都逃不掉,如果逃不掉,完全可以想象后果將是什么樣子。不接觸的防守是最高明的防守,只要對手和我保持一定距離,我就是安全的。如果打,有著(zhù)太多的未知因素,尤其是雙方實(shí)力懸殊太大的情況下,我建議:逃。古人說(shuō)過(guò):留得青山在,不怕沒(méi)柴燒。兵法曰:走為上計。當雙方實(shí)力懸殊過(guò)大時(shí),弱勢的一方,如能安全逃離就是最大的勝利。誰(shuí)都要記。荷肋h比面子值錢(qián)。

xxx

  20xx年xx月xx日

  打架檢討書(shū) 5

敬愛(ài)的領(lǐng)導同事們:

  我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚及懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),今天,我和食堂的同事之間發(fā)生了一些不愉快的事情從而發(fā)生口角,到最后失去控制,沖昏了我的理智,并且大打出手,給單位造成了很壞的影響。在此我進(jìn)行深刻的檢討。

  首先,請允許我把事情經(jīng)過(guò)做一簡(jiǎn)單敘述。20xx年xx月xx日中午我到院食堂打飯,因為飯菜問(wèn)題與食堂員工發(fā)生語(yǔ)言上的沖突,由于言語(yǔ)不快使我失去了理智,從而升級為肢體上的沖突并出手打人。

  事后在同事和領(lǐng)導的勸慰下我深刻的認識到了問(wèn)題的嚴重性,明白了做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍!俗話(huà)說(shuō),忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空,可是我今天卻沒(méi)有做到,事情發(fā)生后,我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!我錯在不該動(dòng)手打架,無(wú)論什么場(chǎng)合,什么原因,都不該和別人動(dòng)手。我現在特別后悔,后悔自己辜負了領(lǐng)導的教育與期望,后悔自己的行為造成的惡劣影響,后悔自己不應該想當然的認為武力才是解決同事間矛盾的最佳方法。早在我剛踏進(jìn)單位的那刻開(kāi)始,領(lǐng)導就已三令五申,一再強調:同事有了矛盾,自己解決不了可以找組織,絕對不可以摻雜社會(huì )成分。其實(shí),單位領(lǐng)導的反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓,不能辜負單位領(lǐng)導和同事們對我們的一片苦心。而語(yǔ)言上的遲緩,思想上的麻痹,更是由我身上體現無(wú)疑。

  正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣——當你把一件事看得十分重要的時(shí)候,磨難和失敗就接踵而來(lái)了。因為,這所有的問(wèn)題都只能歸結于我,還未能達到一個(gè)現代勞動(dòng)者該具有地認識問(wèn)題的水平。未能對領(lǐng)導們的.辛勤勞作做出回報,我深刻地認識到了我的錯誤舉動(dòng)!!!我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤,這些小階級主義的錯誤讓我脫離了單位的教導以及傷害了領(lǐng)導和同事們對我所寄托的希望。

  最后,我懷著(zhù)萬(wàn)分愧疚的心情并鄭重的向被打的伙食科同事說(shuō)聲對不起!同時(shí)甘愿接受經(jīng)濟處罰!至此事之后,無(wú)論在什么場(chǎng)合,遇到什么樣的人,我保證再也不會(huì )跟別人動(dòng)手打架了。一定要隨時(shí)保持冷靜而清醒的頭腦,遇到談不攏的人,一定要學(xué)會(huì )以理服人,如果真的無(wú)法溝通,自己就采取回避的辦法,決不讓打架的事再次發(fā)生在我身上,我要通過(guò)這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。我有決心、有信心改正。

  最后的最后,我向中心領(lǐng)導保證,今后如有再犯主動(dòng)請辭!請關(guān)心愛(ài)護我的領(lǐng)導同事們繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!

xxx

  20xx年xx月xx日

  打架檢討書(shū) 6

各位同學(xué):

  大家下午好!在這樣一個(gè)學(xué)業(yè)緊急的時(shí)刻,我卻要占用大家的珍貴時(shí)間,來(lái)對自己的心靈進(jìn)行洗禮,實(shí)感愧疚!眾所周知,上星期日晚上第二節夜自修時(shí),我將同桌好友20xx輕而易舉地推翻在地,引起同學(xué)們的哄堂大笑,對班級整體風(fēng)貌造成了極為惡劣的影響。原來(lái)同桌之間應當和諧相處,而且我們都是高中生,思想更應當成熟起來(lái),大家應當懂得互相寬容,理解,不能率性而為,自作主見(jiàn)。其實(shí)我倆只是一個(gè)很好處理的口角爭吵,因為雙方都不夠理智,不愿示弱,結果鬧得如此不開(kāi)心,確實(shí)得不償失,從事情的全局來(lái)看,我出手打人是錯誤的,應對事情負主要責任。出現問(wèn)題應當向老師尋求愛(ài)護和調解,但我當時(shí)實(shí)在是氣憤難平,沒(méi)有考慮事情的結果。所幸20xx同學(xué)品德高尚,境地超脫,不與我一般糾纏,才沒(méi)有釀成慘禍,否則后果不堪設想,那將會(huì )是兩敗俱傷!

  好了,說(shuō)了這么多,言歸正傳,我出手打人,說(shuō)什么都于事無(wú)補,既然人已經(jīng)打了,除了抱歉還是抱歉,所以,今日我本著(zhù)公平公正的.原則,中肯地向20xx同學(xué)抱歉,這是我沖動(dòng)的懲辦。感謝大家,感謝老師,給我這次面對面的與20xx溝通的機會(huì )!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  打架檢討書(shū) 7

尊敬的老師:

  這次犯錯誤,我深深的譴責著(zhù)自己的所作所為,經(jīng)過(guò)一段時(shí)光我深刻的反醒,我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

  學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學(xué)生不要違反校規,可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà),沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項,當成了耳旁風(fēng),這些都是不就應的。也是對老師的不尊重。就應把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心,把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。

  事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅僅給自己帶來(lái)了麻煩,而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的.影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學(xué)校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長(cháng)也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負職責。

  只有真真切切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程,改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程,而這份檢討將是我的一個(gè)監督,一個(gè)警鐘,監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤!

xxx

  20xx年xx月xx日

  打架檢討書(shū) 8

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!我知道我犯了一個(gè)不可饒恕的錯誤,我欺負同學(xué)并且還跟同學(xué)打架,嚴重地破壞了同學(xué)感情,影響了班級紀律班風(fēng)。

  面對如今的錯誤,我感到深深的'懊悔、遺憾。對于自己的所作所為,我感到萬(wàn)分的羞愧與懊惱,同學(xué)之間應該互相愛(ài)護關(guān)懷.作為一名中學(xué)生,我肩負著(zhù)父母的期待,承接著(zhù)老師的厚恩,我應該好好認真學(xué)習。最起碼的,我也應該在學(xué)校里本分老實(shí),不做出任何影響他人的事情。欺負同學(xué)、跟人打架的錯誤,性質(zhì)非常嚴重,現如今我已經(jīng)深深地知道錯了。對此,我保證以后絕對不會(huì )再欺負同學(xué)了,再也不打女生,有對此我作出深刻的道歉。并且采取以下彌補措施:

  第一,認真地向受我欺負的當事同學(xué)道歉,向他表示最誠摯的歉意,并且給予一定的經(jīng)濟補償,最大努力爭取對方的原諒。

  第二,在班級同學(xué)面前公開(kāi)認錯,對于給班級班風(fēng)造成的沖擊,向大家表示歉意,日后積極努力為班級做出貢獻。

  第三,以此為鑒,以個(gè)人親身經(jīng)歷告誡周?chē)瑢W(xué)不要再犯這樣的錯誤,要愛(ài)護團結同學(xué)。

xxx

  20xx年xx月xx日

  打架檢討書(shū) 9

尊敬的教師:

  這次犯錯,我深深地譴責了自己的行為,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反省,我對自己的錯誤感到悔恨,非常氣憤,自己違反了學(xué)校的鐵律,也深深地意識到了自己犯錯的嚴重性,對自己犯的錯誤感到羞愧。

  開(kāi)學(xué)三令五申,再三強調校規校紀,提醒學(xué)生不要違犯校規,可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上,不重視老師的話(huà),不重視學(xué)校頒布的重要文件,這些都是不應該的。而且不尊重你的老師。要把老師的話(huà)記在心里,把學(xué)校頒布的`校規和校紀當心。

  后來(lái),我沉著(zhù)地想了很久,我這次所犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,而且我的這種行為也給學(xué)校造成了不好的影響,破壞了學(xué)校的管理體制,對同學(xué)也造成了不好的影響。因為我一個(gè)人的失誤,有可能導致其他同學(xué)模仿,影響班級紀律、年級。

  紀律方面,學(xué)校的紀律也是一種破壞,而且老師對自己要求很高,家長(cháng)對其他同學(xué)的父母也是一種傷害,也是一種不負責。

  認識到自己的錯誤,才能真正地改正錯誤。每件事都有一個(gè)過(guò)程,改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程,這次檢討會(huì )是我的一個(gè)監督,一個(gè)警鐘,監督我一步一步的改正錯誤!

xxx

  20xx年xx月xx日

  打架檢討書(shū) 10

尊敬的局領(lǐng)導:

  這次是我真的錯了,我不該和同事發(fā)生矛盾,更不該和同事打架,最不該不該把紀律法規當成耳旁風(fēng),我經(jīng)過(guò)了深刻的反思,寫(xiě)出如下的保證,希望能夠從這次的教訓中學(xué)習到有用的東西,不再違反紀律,希望得到局領(lǐng)導的批評幫組。

  和同事打架,表面上是一件不大的事情,但是我自己深知其中是有很深的原因的。同事之間本應團結協(xié)作,和睦共處,但我卻和同事因小事而動(dòng)手,我沒(méi)有正確的處理矛盾,其實(shí)我可以用其他更好的方式來(lái)處理的,然而我卻沒(méi)有,自作聰明的覺(jué)得不會(huì )有什么事情的,一時(shí)頭腦發(fā)熱就沖動(dòng)了,我沒(méi)有嚴以律己寬以待人,這是自私和狹隘的表現,F在想想,我錯的真糊涂。

  在以后的工作中,我會(huì )認識到自己這次所犯下的錯誤,從中吸取教訓,不停地鞭策自己,提醒自己要注意紀律,不能有僥幸心理,與同事和睦共處團結協(xié)作。更要時(shí)時(shí)刻刻設身處地地為別人著(zhù)想,不能因為自己的.言行使別人受的不好的影響。希望能得到領(lǐng)導的原諒,謝謝領(lǐng)導的批評指正。

此致

敬禮

xxx

  20xx年xx月xx日

  打架檢討書(shū) 11

尊敬的領(lǐng)導:

  你好!

  這里向您遞交我對打架事件的檢討,因此這次打架事件,我給全班的風(fēng)造成了很大的影響,給同學(xué)們樹(shù)立了正面的不良榜樣。真覺(jué)得很抱歉打架,這次打架,我被學(xué)校政教處記過(guò)一次,這讓班主任的臉都紅了,讓班主任的.領(lǐng)導批評了教學(xué)工作。我深深地、內疚地想要你說(shuō):對不起,我錯了,我后悔。

  將近三天的深思熟慮和面壁思慮之后。本人了解到,在校學(xué)生應該努力學(xué)習好,把所有的精力都用在學(xué)習上,不要想別的事情。

  因為有些口角沖突而和同學(xué)發(fā)生肢體沖突是最不應該的,這樣的打架事件影響很壞,打架也是那種極壞的學(xué)生才會(huì )發(fā)生的事,不應該發(fā)生在我身上。

  這個(gè)事件使我非常痛苦,因為當時(shí)我一時(shí)沖動(dòng),犯了一個(gè)很?chē)乐氐腻e誤,我感到最大的遺憾就是班主任和我的父母。

  教師,我已決定以后不再打架。我會(huì )努力學(xué)習,努力改掉身上的一切壞習慣,做一個(gè)好學(xué)生,我要不斷地反省,不斷地發(fā)現并改正自己的缺點(diǎn),下一階段我會(huì )做得更好。愿老師和同學(xué)監督我!

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

  打架檢討書(shū) 12

尊敬的老師:

  這次犯錯誤,我深深的譴責著(zhù)自己的所作所為,通過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒,我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

  學(xué)校一開(kāi)學(xué)就再三警告,一再強調校規校紀,提示學(xué)生不要違背校規,可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà),沒(méi)有重視學(xué)校公布的重要事項,當做了耳旁風(fēng),這些都是不該該的。也是對老師的不尊敬。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心,把學(xué)校公布的.校規校紀緊急在心。 事后,我冷靜的想了好久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同窗們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤,有可能造成別的同窗的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學(xué)校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長(cháng)也是一種傷害,也是對別的同窗的父母的一種不負責任。

  只有真真切切熟悉到自己的錯誤,才能更正錯誤。任何事情都有一個(gè)進(jìn)程,更正錯誤也有一個(gè)進(jìn)程,而這份檢討將是我的一個(gè)監督,一個(gè)警鐘,監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地更正所犯的錯誤!

xxx

  20xx年xx月xx日

  打架檢討書(shū) 13

尊敬的老師:

  這個(gè)周五下午我與方海洋(化名)同學(xué)在實(shí)驗教室外面因為座位問(wèn)題爭論不休,最后引發(fā)了打架。對于這次打架的事情,我感到深深的后悔,我很后悔當時(shí)自己的不理智。

  回顧錯誤,我真的覺(jué)得自己的行為很不應該。僅僅為了座位這樣一種芝麻綠豆的小事情,我就與方海洋同學(xué)產(chǎn)生矛盾糾紛,甚至大打出手。我知道您也會(huì )為我的.行為感到心痛,您也曾經(jīng)三令五申地要求我們遵守學(xué)校紀律,而學(xué)校紀律當中對于打架行為是嚴厲禁止的。

  打架是野蠻的行為,是不可取的行為。我們進(jìn)入學(xué)校接受教育,就是為了能夠脫離野蠻,不從事野蠻的事情。而我恰恰還沒(méi)有徹底地認清楚打架的危害,依舊不知道如何避免打架的錯誤發(fā)生。我的行為是錯誤的,是不對的。我作為一名男生,就是男子漢。遇到一點(diǎn)問(wèn)題不懂得用腦子思考,動(dòng)不動(dòng)就付諸武力解決,這是相當不可取的。

  為此,我今后決心徹底改正這一錯誤,認真糾正不良思想,確保今后不再犯類(lèi)似的錯誤了。

xxx

  20xx年xx月xx日

  打架檢討書(shū) 14

尊敬的老師:

  因為打架被學(xué)校給予記過(guò)處分,當時(shí)犯下嚴重的錯誤。學(xué)習,是靠平時(shí)的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒(méi)有形成很好的紀律觀(guān)念和學(xué)習觀(guān)念,班主任工作太忙,有許多事情還要處理,而我不但給班主任惹了麻煩,我還有什么理由不改呢!

  這個(gè)處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,人品比所獲得的知識多少更為重要,犯了錯誤就要受到處罰,所以學(xué)校給我處分之后,我深深的譴責著(zhù)自己的所作所為。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒,我對自己的錯誤感到追悔莫及,所以這段時(shí)間以來(lái),我處處嚴格要求,在紀律和學(xué)習都比以前更加努力,現在的我比以前有了很大的改變,現在的.我有較強的紀律觀(guān)念,也懂得身為一名在校中學(xué)生學(xué)習的紀律觀(guān)念是端正的,我在一些學(xué)習和生活細節中還存在一定的不足,不過(guò)我會(huì )努力,努力把壞習慣全部改掉,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

  同時(shí)我自己很自覺(jué)的不斷反省,不斷反省,不斷發(fā)現并改正自己的缺點(diǎn)在今后的時(shí)間里我會(huì )好好表現,上課認真聽(tīng)講,聽(tīng)老師的教導。

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  打架檢討書(shū) 15

親愛(ài)的同學(xué):

  你好!我打了那你,對不起,雖然我不是故意的,但是打人總是不對的,我哦很后悔,希望你能原諒我的失控。

  回顧錯誤當天,由于我剛剛得知期中考試失利,語(yǔ)文數學(xué)的分數都是班級倒數幾名,心情就格外郁悶。正當此時(shí)你過(guò)來(lái)了向我借PSP,我說(shuō)不借,你說(shuō)一句“真小氣”,讓我心中更生委屈。當看到你還喋喋不休,我就氣不打一處來(lái),上前就給了你一拳。

  現在看來(lái),我當時(shí)的行為是多么的茹莽與愚蠢啊。作為一名受學(xué)校良好教育的高中生,我理應該遵守學(xué)校各種規章制度,尤其是應該愛(ài)護同學(xué)、與同學(xué)和睦相處。而我這樣的行為深深地傷害了你,讓你在身體上、精神上都遭受摧殘。!我這樣的行為是多么的殘忍啊。

  總的.來(lái)說(shuō),現在我終于知道錯了,我要向您表達歉意,并且做出深刻的悔改。在此我要嚴肅而鄭重得向你保證:從今以后,我要認真面對自身思想與行為,努力控制并調節好個(gè)人情緒,再也不做出如此過(guò)激的行為了。

  最后,我懇求你能夠原諒我。

xxx

  20xx年xx月xx日

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