班級建設方案的指導思想

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的班級建設方案的指導思想，希望對大家有所幫助。

班級建設方案的指導思想1

　　為全面推動(dòng)我縣創(chuàng )建全省文明縣城工作，確保20xx年進(jìn)入“全省文明縣城”行列，我們學(xué)校也借勢發(fā)起了創(chuàng )建文明校園的活動(dòng)。

　　為了加大創(chuàng )建工作力度，營(yíng)造熱烈、濃厚、迭起的創(chuàng )建氛圍，根據創(chuàng )建工作實(shí)際情況，今天我們召開(kāi)了這次創(chuàng )建文明校園動(dòng)員大會(huì )。

　　我校創(chuàng )建文明校園總的指導思想是：以“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面落實(shí)黨的教育政策和方針，以提高校園文明程度、師生文明素質(zhì)、校園文化生活質(zhì)量為目的，大力加強校園建設和管理，著(zhù)重培育社會(huì )主義道德風(fēng)尚，在廣大師生中全面開(kāi)展各種形式的文明創(chuàng )建活動(dòng)，切實(shí)提高師生的精神文明建設水平，努力推進(jìn)校園文化和諧健康發(fā)展，努力推進(jìn)我校教育快速發(fā)展，以適應新世紀培養優(yōu)秀人才培養需求。

　　全校師生要充分認識到這次創(chuàng )建活動(dòng)的重大意義，全面提高參與意識，不斷調整行動(dòng)步伐，以培養有理想、有道德、有文化、有紀律的新世紀優(yōu)秀人才為中心目標，提高他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)為主要任務(wù)。

　　在創(chuàng )建文明校園工作中，我們要緊密把握四項工作原則。

　　第一是以人為本的原則。創(chuàng )建文明校園要讓學(xué)生滿(mǎn)意，要讓教師滿(mǎn)意，要讓家長(cháng)滿(mǎn)意，要讓社會(huì )滿(mǎn)意。堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持科學(xué)育人思想，把師生的全面發(fā)展作為創(chuàng )建文明校園、構建和諧校園的動(dòng)力，把滿(mǎn)足師生的需要作為創(chuàng )建工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，使創(chuàng )建文明校園、構建和諧校園成為師生實(shí)現自身發(fā)展的自身需求。

　　第二是學(xué)生為主體的原則。創(chuàng )建文明校園要以提高學(xué)生的素質(zhì)為核心。始終讓學(xué)生成為創(chuàng )建主體，把每一項創(chuàng )建工作都作為陶冶人、教育人、提高人的過(guò)程，讓全體學(xué)生在參與創(chuàng )建中增強責任感和使命感，提高個(gè)人文明素質(zhì)，提升校園文明程度。

　　第三是講求實(shí)效的.原則。創(chuàng )建文明校園要以求真務(wù)實(shí)為根本。講究工作實(shí)效，避免形式主義。在廣泛調查的基礎上，研究工作措施，多辦好事、實(shí)事，確保抓一件、成一件、鞏固一件。要注意把文明校園的創(chuàng )建同日常的教育教學(xué)工作有機地聯(lián)系起來(lái)，并不斷豐富其內涵，把創(chuàng )建工作轉變?yōu)橥七M(jìn)學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展的內在動(dòng)力。

　　第四是注重創(chuàng )新的原則。創(chuàng )建文明校園要以創(chuàng )新發(fā)展為手段。不斷適應新世紀教育飛速發(fā)展的新變化、新特點(diǎn)，探索創(chuàng )建工作的新規律、新辦法，不斷增強針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力，建立科學(xué)化、制度化的工作機制，開(kāi)創(chuàng )創(chuàng )建工作新局面。

　　在創(chuàng )建文明校園工作中，我們要做好三項工作。

　　第一是優(yōu)化教育環(huán)境、綠化校園工作。在創(chuàng )建活動(dòng)中，我們要進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，全面綠化、美化、香化校園，繼續抓好校園環(huán)境衛生和周邊環(huán)境的治理，利用板報櫥窗標語(yǔ)等形式搞好校園文化建設，全面開(kāi)展書(shū)香校園、文化校園的建設，給師生學(xué)習、生活創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美、和諧的環(huán)境。

　　第二是加強教師隊伍建設、打造教育精英、做好教師思想業(yè)務(wù)培訓工作。在創(chuàng )建活動(dòng)中，我們要進(jìn)一步加強教師隊伍的行風(fēng)建設，努力打造出一支高素質(zhì)的師資隊伍，為我校的長(cháng)足發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。

　　第三是以學(xué)生為主體、全面做好服務(wù)工作。在創(chuàng )建活動(dòng)中，我們要緊緊把握學(xué)生是主體，一切為學(xué)生服務(wù)的指導思想，全面落實(shí)既定方針，全面完成既定目標。全力打造平安校園，努力建設和諧校園。繼續開(kāi)展“安全文明宿舍”競賽活動(dòng)，積極組織各項有益于學(xué)生身心發(fā)展的文體活動(dòng)，我們的教師要樹(shù)立嶄新教育思想理念，從過(guò)去的單純傳授知識逐步轉化到關(guān)注學(xué)生的身心健康和提高學(xué)生生活質(zhì)量上來(lái)。

　　為了做好創(chuàng )建文明校園活動(dòng)，保證活動(dòng)出成績(jì)、出效果，現提出幾點(diǎn)要求：

　　1、建立健全組織，形成創(chuàng )建合力。學(xué)校成立文明校園創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，各部門(mén)、各班級也要成立相應的組織，實(shí)行負責制，做好各階段活動(dòng)計劃，做好各階段活動(dòng)組織，確�；顒�(dòng)見(jiàn)成效，努力形成創(chuàng )建合力。

　　2、強化目標管理，強化落實(shí)監督。參照建平縣創(chuàng )建文明縣城有關(guān)精神，結合我校實(shí)際，制定《小塘鎮九年一貫制學(xué)校文明校園創(chuàng )建工作實(shí)施方案》，并把創(chuàng )建任務(wù)分解到各部門(mén)。各班級，明確創(chuàng )建目標和責任。與部門(mén)負責人和各班級班主任簽訂《工作責任狀》，加強督辦落實(shí)。各部門(mén)、各班級要按照方案要求，盡快制定具體的實(shí)施方案，將創(chuàng )建責任指標進(jìn)一步細化，逐項逐條分解，落實(shí)到位，做到每一項任務(wù)都有專(zhuān)人牽頭，有專(zhuān)人具體抓，有專(zhuān)人督促檢查，確�；顒�(dòng)有實(shí)際進(jìn)展。

　　3、加強輿論宣傳，營(yíng)造良好氛圍。我們要利用好板報櫥窗宣傳欄等陣地，全方位宣傳創(chuàng )建文明校園的重要意義、目標任務(wù)、工作原則、對師生的具體要求以及我校開(kāi)展創(chuàng )建文明校園活動(dòng)的工作進(jìn)展、相關(guān)措施，努力營(yíng)造良好的創(chuàng )建氛圍，激勵和引導廣大師生積極參與到創(chuàng )建活動(dòng)中來(lái)，真正使創(chuàng )建工作做到有聲有色，人人皆知。

　　4、講究工作方法，確保創(chuàng )建效果。我們要將創(chuàng )建文明活動(dòng)工作與日常教育教學(xué)活動(dòng)緊密地結合起來(lái)，做到“兩手抓，兩手都要硬”。要通過(guò)創(chuàng )建，真正使我校的競爭力更強，學(xué)生的素質(zhì)更強、能力更高，思想更健康，生活更快樂(lè )，我們學(xué)校的各項工作要真正能夠經(jīng)得起學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )的檢驗。我們要大力弘揚求真務(wù)實(shí)精神，一切從實(shí)際出發(fā)，一切按規律辦事。要從辦得到的事情辦起，從學(xué)生迫切需要解決的問(wèn)題抓起，從具體事情做起，辦實(shí)事、求實(shí)效，堅決防止搞形式主義。

班級建設方案的指導思想2

　　一、指導思想圍繞培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人這一根本任務(wù)，依法治系，以德治系，大力開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，加強思想理論建設；加強社會(huì )公德、職業(yè)道德和家庭美德建設，增強教職工“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”意識；加強校園文化建設，美化校園環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)秩序，提高全系師生員工思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)本系教育教學(xué)事業(yè)的改革和發(fā)展。

　　二、組織領(lǐng)導

　　為保證我系精神文明創(chuàng )建活動(dòng)的有序開(kāi)展，特成立外語(yǔ)系精神文明建設領(lǐng)導小組，下設辦公室，掛靠系辦公室。其成員組成如下：

　　組長(cháng)：冀

　　副組長(cháng)：鑫

　　成員：張

　　辦公室主任：張兼

　　三、主要內容

　�。�1）在班級之間開(kāi)展創(chuàng )建“文明教室”、“文明寢室”、“文明個(gè)人”、“文明班級”活動(dòng)；

　�。�2）在系屬各部門(mén)之間開(kāi)展創(chuàng )建“文明科室”活動(dòng)；

　　四、方法步驟

　�。�1）采取平時(shí)檢查記載與年終考核測評結合，文明創(chuàng )建活動(dòng)與目標管理責任制結合的方法；

　�。�2）按照創(chuàng )建活動(dòng)——總結匯報——測評考核——表彰授牌的步驟實(shí)施；

　�。�3）測評考核在每年年終與年度目標管理責任制考核同時(shí)進(jìn)行。在系屬各部門(mén)總結匯報年度精神文明建設工作和文明創(chuàng )建活動(dòng)的基礎上，由本系精神文明建設領(lǐng)導小組進(jìn)行全面考核評估，最終由系行政會(huì )議研究決定授予“文明科室”；

　�。�4）“文明班級”由系學(xué)生科制定評比條件，各班級結合創(chuàng )建“文明教室”、“文明寢室”、“文明個(gè)人”開(kāi)展，在每學(xué)年的“三優(yōu)”表彰中進(jìn)行獎勵；

　�。�5）表彰授牌每年確定一定比例，并給予適當物質(zhì)獎勵，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，不合格則撤牌，未獲得文明單位稱(chēng)號的部門(mén)，不能授予目標管理先進(jìn)單位；

　�。�6）充分發(fā)揮典型示范作用，根據學(xué)院文明創(chuàng )建活動(dòng)情況，適時(shí)召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )和專(zhuān)題座談會(huì )；

　�。�7）本系的.精神文明創(chuàng )建活動(dòng)在學(xué)院精神文明建設領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導下進(jìn)行，并緊密結合本系實(shí)際，堅持齊抓共管、職責分工原則。根據統一制定的條件要求和測評細則，組織經(jīng)常性的評比檢查，為年終測評考核提供依據。

　　五、工作要求

　�。�1）本系各部門(mén)要根據本方案認真制定精神文明建設工作和文明創(chuàng )建活動(dòng)計劃，積極發(fā)動(dòng)師生員工，切實(shí)組織好本部門(mén)精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，使這一工作深入持久地開(kāi)展；

班級建設方案的指導思想3

　　以堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)、促進(jìn)我校穩定可持續發(fā)展為指導思想，秉承和堅持“好學(xué)上進(jìn)，自強不息”的校訓，倡導和培育“尊重、文明、守紀、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)，以使學(xué)生“成人、成才、成功”的育人觀(guān)和“實(shí)施四項（尊重教育、情感教育、思想教育、開(kāi)放教育）教育”、“堅持八個(gè)體現（以人為本，育人為本；德育為首，五育并舉；依法治校，以德治校；規范管理，開(kāi)放辦學(xué)；）”的辦學(xué)理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓?zhuān)�正氣、好學(xué)，文明、善良”的四中精神，不斷探索教育及管理經(jīng)驗，全面做好學(xué)生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，把我校建設成為有特色區域名校。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、加強班主任隊伍建設。認真學(xué)習新學(xué)期學(xué)校工作指導思想（以人為本，抓好兩支隊伍建設，自強不息，創(chuàng )建區域特色名校），使之成為班主任工作的核心理念。進(jìn)一步落實(shí)工作方法和獎懲辦法，用好《班級、班主任量化細則》，不斷總結經(jīng)驗，完善可持續發(fā)展的、具有我校特色的班主任培養體制。組織班主任聽(tīng)取優(yōu)秀班主任的報告，到教育先進(jìn)學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，學(xué)習魏書(shū)生《班主任工作漫談》，領(lǐng)會(huì )與應用先進(jìn)的班主任工作理論和方法。各年級通過(guò)“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習、資源共享、共同提高，并且著(zhù)力培養優(yōu)秀班主任、學(xué)者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個(gè)一工程”即一個(gè)班會(huì )設計、一個(gè)班會(huì )課件、一堂好的班會(huì )課。進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)生量化管理實(shí)施細則及基礎素養評定方案》，使其成為班級管理工作的規范性操作方法和有效地績(jì)效手段。

　　2、把校園文化建設與學(xué)校的德育與管理結合起來(lái)，下大力氣抓常規管理，組織學(xué)生學(xué)習學(xué)校的各項管理制度，在日常工作中落實(shí)各項管理制度，抓衛生、著(zhù)裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會(huì )、課堂秩序、各種活動(dòng)等外部形象，形成學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習和生活習慣。加強學(xué)生對“校訓”、“校風(fēng)”、“學(xué)生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的'各項工作中做到“人人、時(shí)時(shí)、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學(xué)生做好一切工作的原動(dòng)力。編制班級任務(wù)安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。

　　3、校報、校園廣播電臺、校園電視臺在上學(xué)期的基礎上，進(jìn)一步充實(shí)人員編制，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在新的學(xué)期中以更加有聲有色的工作，做好面對學(xué)生的宣傳教育工作。

　　4、抓好對學(xué)生和班級的常規檢查工作，協(xié)助教導處做好對教師、班級、班主任的考核工作，準確、及時(shí)的做好各種數據的統計、匯報和公示，在抓好過(guò)程管理的同時(shí)為學(xué)校決策提供第一手材料。

　　5、協(xié)調團委、班主任，搞好學(xué)生自我管理工作，實(shí)踐證明，善于指導學(xué)生自我管理的班主任，工作起來(lái)總是會(huì )得心應手，工作效能總是出類(lèi)拔萃，所以，在我們強調抓好教師隊伍和管理隊伍建設的同時(shí)，班主任們要重視班級管理隊伍的建設。

　　7、通過(guò)班會(huì )、活動(dòng)、宣傳欄、黑板報、手抄報等加強對學(xué)生的主題教育：政治思想教育、中華傳統教育、勵志教育、情感教育、心理成長(cháng)教育、誠信教育、法制教育、安全教育。

　　三、常規工作及要求

　　1、編制好本學(xué)期的班級工作計劃。

　　2、主題班會(huì )，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設計、有課件、有記錄的開(kāi)好主題班會(huì )，是做好班主任工作的重要標志。事務(wù)性工作隨時(shí)解決。

　　3、每天班主任到校后，檢查班內學(xué)生的出勤情況、學(xué)生發(fā)型、著(zhù)裝情況、公物完好情況、衛生、內務(wù)情況，發(fā)現問(wèn)題隨時(shí)找責任人解決。課間操班主任跟操。

　　4、值班班主任在帶班領(lǐng)導的帶領(lǐng)下從早上8點(diǎn)開(kāi)始值班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情況，并檢查課余時(shí)間學(xué)生的一切情況。值班班主任要到崗到位，規范工作，能夠發(fā)現問(wèn)題、處理問(wèn)題、解決問(wèn)題，不能不管不問(wèn)、裝聾作啞，不能蜻蜓點(diǎn)水、隨意離崗。值班主任和帶班領(lǐng)導要確實(shí)起到監督作用。

　　5、年級、團委、學(xué)生會(huì )每天抽查班級的課堂秩序、衛生、學(xué)生發(fā)型、著(zhù)裝、公物完好情況。

班級建設方案的指導思想4

　　以堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)、促進(jìn)我校穩定可持續發(fā)展為指導思想，秉承和堅持“好學(xué)上進(jìn)，自強不息”的校訓，倡導和培育“尊重、文明、守紀、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)，以使學(xué)生“成人、成才、成功”的育人觀(guān)和“實(shí)施四項（尊重教育、情感教育、思想教育、開(kāi)放教育）教育”、“堅持八個(gè)體現（以人為本，育人為本；德育為首，五育并舉；依法治校，以德治校；規范管理，開(kāi)放辦學(xué)；）”的辦學(xué)理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓?zhuān)�正氣、好學(xué)，文明、善良”的四中精神，不斷探索教育及管理經(jīng)驗，全面做好學(xué)生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，把我校建設成為有特色區域名校。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、加強班主任隊伍建設。認真學(xué)習新學(xué)期學(xué)校工作指導思想（以人為本，抓好兩支隊伍建設，自強不息，創(chuàng )建區域特色名校），使之成為班主任工作的核心理念。進(jìn)一步落實(shí)工作方法和獎懲辦法，用好《班級、班主任量化細則》，不斷總結經(jīng)驗，完善可持續發(fā)展的、具有我校特色的班主任培養體制。組織班主任聽(tīng)取優(yōu)秀班主任的報告，到教育先進(jìn)學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，學(xué)習魏書(shū)生《班主任工作漫談》，領(lǐng)會(huì )與應用先進(jìn)的.班主任工作理論和方法。各年級通過(guò)“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習、資源共享、共同提高，并且著(zhù)力培養優(yōu)秀班主任、學(xué)者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個(gè)一工程”即一個(gè)班會(huì )設計、一個(gè)班會(huì )課件、一堂好的班會(huì )課。進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)生量化管理實(shí)施細則及基礎素養評定方案》，使其成為班級管理工作的規范性操作方法和有效地績(jì)效手段。

　　2、把校園文化建設與學(xué)校的德育與管理結合起來(lái)，下大力氣抓常規管理，組織學(xué)生學(xué)習學(xué)校的各項管理制度，在日常工作中落實(shí)各項管理制度，抓衛生、著(zhù)裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會(huì )、課堂秩序、各種活動(dòng)等外部形象，形成學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習和生活習慣。加強學(xué)生對“校訓”、“校風(fēng)”、“學(xué)生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的各項工作中做到“人人、時(shí)時(shí)、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學(xué)生做好一切工作的原動(dòng)力。編制班級任務(wù)安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。

　　3、校報、校園廣播電臺、校園電視臺在上學(xué)期的基礎上，進(jìn)一步充實(shí)人員編制，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在新的學(xué)期中以更加有聲有色的工作，做好面對學(xué)生的宣傳教育工作。

　　4、抓好對學(xué)生和班級的常規檢查工作，協(xié)助教導處做好對教師、班級、班主任的考核工作，準確、及時(shí)的做好各種數據的統計、匯報和公示，在抓好過(guò)程管理的同時(shí)為學(xué)校決策提供第一手材料。

　　5、協(xié)調團委、班主任，搞好學(xué)生自我管理工作，實(shí)踐證明，善于指導學(xué)生自我管理的班主任，工作起來(lái)總是會(huì )得心應手，工作效能總是出類(lèi)拔萃，所以，在我們強調抓好教師隊伍和管理隊伍建設的同時(shí)，班主任們要重視班級管理隊伍的建設。

　　7、通過(guò)班會(huì )、活動(dòng)、宣傳欄、黑板報、手抄報等加強對學(xué)生的主題教育：政治思想教育、中華傳統教育、勵志教育、情感教育、心理成長(cháng)教育、誠信教育、法制教育、安全教育。

　　三、常規工作及要求

　　1、編制好本學(xué)期的班級工作計劃。

　　2、主題班會(huì )，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設計、有課件、有記錄的開(kāi)好主題班會(huì )，是做好班主任工作的重要標志。事務(wù)性工作隨時(shí)解決。

　　3、每天班主任到校后，檢查班內學(xué)生的出勤情況、學(xué)生發(fā)型、著(zhù)裝情況、公物完好情況、衛生、內務(wù)情況，發(fā)現問(wèn)題隨時(shí)找責任人解決。課間操班主任跟操。

　　4、值班班主任在帶班領(lǐng)導的帶領(lǐng)下從早上8點(diǎn)開(kāi)始值班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情況，并檢查課余時(shí)間學(xué)生的一切情況。值班班主任要到崗到位，規范工作，能夠發(fā)現問(wèn)題、處理問(wèn)題、解決問(wèn)題，不能不管不問(wèn)、裝聾作啞，不能蜻蜓點(diǎn)水、隨意離崗。值班主任和帶班領(lǐng)導要確實(shí)起到監督作用。

　　5、年級、團委、學(xué)生會(huì )每天抽查班級的課堂秩序、衛生、學(xué)生發(fā)型、著(zhù)裝、公物完好情況。

班級建設方案的指導思想5

　　一、指導思想

　　為貫徹落實(shí)國家及省市《中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，不斷優(yōu)化學(xué)校管理，豐富辦學(xué)內涵，提升學(xué)校品味，滿(mǎn)足家庭和社會(huì )對優(yōu)質(zhì)教育的需求，不斷培育、提煉、彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，進(jìn)一步提高學(xué)校核心競爭力，制定學(xué)校特色建設指導方案。

　　二、特色建設目標

　　今后的五年，挖掘學(xué)校發(fā)展潛力，拓展學(xué)校發(fā)展空間，在名師隊伍、教科研、文化及課程開(kāi)發(fā)商有新突破，并彰顯出學(xué)校特色。

　　三、具體目標及主要舉措

　　第一，名師隊伍要進(jìn)一步擴大到各個(gè)學(xué)科，各個(gè)部門(mén)，形成精業(yè)務(wù)、善研究、有特色的骨干教師群體。

　　1.加強師德建設。全方位開(kāi)展師德教育活動(dòng)，讓每位教師成為學(xué)生健康成長(cháng)的指導者。堅持師德考核和業(yè)務(wù)考核并重，把師德考核結果作為教師聘用、評優(yōu)評先的重要依據。

　　2.加強教師培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。學(xué)校將以“每人一絕”、“教材解讀”為突破口，提升全體教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，堅持高起點(diǎn)、高標準、高質(zhì)量、高水平，對“一絕”訓練力求找準優(yōu)勢，加大訓練力度，力爭每人保證一絕。繼續采取“多點(diǎn)聯(lián)動(dòng)、研培一體、骨干輻射、全面推進(jìn)”的校本研修模式，以課堂實(shí)踐為基本點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)習練為著(zhù)眼點(diǎn)、系列培訓為積淀點(diǎn)、教科研為提升點(diǎn)、骨干教師為引領(lǐng)點(diǎn)，多渠道開(kāi)展校本研修活動(dòng)。

　　3.做好名師培養工作。建立名優(yōu)骨干教師培養規劃，完善名師培養制度，通過(guò)定機制、定任務(wù)、定目標、給機會(huì )、給平臺、給空間，充分培訓骨干教師，尤其是抓好第二、第三梯隊建設，發(fā)揮骨干作用，帶動(dòng)和引領(lǐng)一大批教師快速成長(cháng)。

　　第二，構建有特色的教研文化，逐步建立學(xué)習型組織。通過(guò)學(xué)科論壇、同課異構、案例交流、分層教學(xué)等方式引導教師樹(shù)立“問(wèn)題即課題”、“教學(xué)即研究”的思想，使教師都能以研究者的眼光審視、分析和解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，開(kāi)展有效教學(xué)的深入研究。在主題教研、集體備課、教研模式上進(jìn)行有益探討，形成優(yōu)勢，形成特色。讓教學(xué)研究逐漸成為廣大教師學(xué)習與工作的一種習慣。

　　第三，將班級特色文化建設打造為學(xué)校的精品工程，使每個(gè)班級都形成富有個(gè)性的班級文化。

　　通過(guò)建設有特色的班級文化，給全體班主任一個(gè)展示創(chuàng )新能力與個(gè)人才華的“舞臺”，給全體學(xué)生一個(gè)“我們的天地我們做主”的廣闊空間，班主任及任課教師要不斷創(chuàng )新班級管理方法，拓寬育人渠道，在全校班級推廣、升級班級博客這一新型的'網(wǎng)絡(luò )育人平臺，建立師生互動(dòng)、家校聯(lián)動(dòng)新通道，拓寬了班級文化建設的輻射面，逐漸形成“一班一品”的班級文化格局。

　　第四，構建滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要的特色課程體系。在選修活動(dòng)課和語(yǔ)文素養提高工程上進(jìn)行卓有成效的探索實(shí)踐。

　　1.發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢和教師專(zhuān)長(cháng)，將開(kāi)設電腦機器人創(chuàng )意、電腦繪畫(huà)、拼貼藝術(shù)、剪紙、版畫(huà)及各類(lèi)聲樂(lè )器樂(lè )、語(yǔ)言藝術(shù)等選修課，并通過(guò)科學(xué)設置內容，精心組織活動(dòng)，實(shí)時(shí)展示成果，實(shí)現創(chuàng )造潛能向現實(shí)能力的轉換，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗到成功的快樂(lè )。

　　2.在大閱讀特色課程基礎上，營(yíng)造書(shū)香氛圍，啟動(dòng)語(yǔ)文素養提高工程，通過(guò)早讀、課前三分鐘、寫(xiě)字課、語(yǔ)文素養課等形式，將語(yǔ)文知識積累貫穿于日常的學(xué)習過(guò)程中，從而讓每個(gè)孩子都能達到“字寫(xiě)得好，話(huà)說(shuō)得好，文作得好”。

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