班組建設方案經(jīng)典(15篇)

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的班組建設方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班組建設方案1

　　1、傳達列會(huì )精神、歸納重點(diǎn)，調理清晰、精神明確。（跟班隊長(cháng)）

　　2、上周工作總結：（班長(cháng)）對班組上周安全工作進(jìn)行總結，要體現在工作中采取了哪些有效安全防范措施，暴露出哪些安全隱患和不足，下步將采取什么措施改進(jìn)和預防。

　　3、班組下周的重點(diǎn)工作：（班長(cháng)）（主要記錄班組下周幾項重點(diǎn)工作）結合重點(diǎn)工作內容要采取什么樣的`安全措施，杜絕事故的發(fā)生。

　　4、班組活動(dòng)內容：（班組建設員）

　　1、學(xué)習安全生產(chǎn)文件、安全管理制度、安全操作規程及安全技術(shù)知識，總結一周的安全生產(chǎn)情況，提出進(jìn)一步搞好安全生產(chǎn)的對策和要求。

　　2、結合上級下發(fā)的事故通報，組織分析、討論事故原因和預防措施，舉一反三，吸取教訓。

　　3、根據事故預案和操作規程的要求，進(jìn)行生產(chǎn)異常情況緊急處理能力的培訓和演練，定期開(kāi)展防火、防爆、防中毒和自我保護能力的訓練。

　　4、定期進(jìn)行安全技術(shù)操作法等安全知識的學(xué)習和考試。

　　5、進(jìn)行安全座談，就安全管理和隱患整改等內容提出合理化建議等。）

班組建設方案2

　　班組建設是企業(yè)管理的基礎，是管理鏈條中的實(shí)施終端。班組執行力的強弱，直接關(guān)系到生產(chǎn)能否安全穩定，效益能否不斷提升，核心競爭力能否持續增強。近多年來(lái)始終堅持開(kāi)展“青年文明號”創(chuàng )建等活動(dòng)。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟體制的日臻完善和工程機械體制改革的不斷深化，工程機械企業(yè)間的競爭越來(lái)越激烈，現代企業(yè)管理的新思路、新機制、新方法不斷出現，在全球化、信息化的高科技時(shí)代，傳統的班組管理模式，已無(wú)法適應新形勢的要求，必須導入新的管理理念，推行新的管理手段，創(chuàng )新班組建設管理模式。

　　一、班組建設現狀分析

　�。ㄒ唬┌嘟M建設的目標不夠清晰

　　從現場(chǎng)調查的情況看，部分工段沒(méi)有明確班組建設的目標，沒(méi)有制定班組建設規劃、更新管理標準。有的工段雖認同“六型”工段建設，但卻沒(méi)有明確的目標、措施，也沒(méi)有專(zhuān)項的投入。

　�。ǘ�）班組文化看板維護不到位。雖然各個(gè)工段都制作了案例看板，但是看板的維護和更新明顯不足。例如，在看版中有生日祝福的板塊，我曾經(jīng)看到同樣的名字在上面寫(xiě)了一周。

　�。ㄈ�）班組成員的建設意識比較淡薄

　　許多職工對班組創(chuàng )建工作抱有抵觸和消極情緒，認為這些工作是走形式、唱高調。只會(huì )增加工作壓力和思想包袱。有一些職工思想政治工作較為放松，什么“只要多發(fā)獎，不用抓思想”，“大道理一筐，不如大團結一張”等消極對待班組建設工作的說(shuō)法時(shí)有出現。

　　二、針對以上問(wèn)題，采取的對策

　�。ㄒ唬┨岣邔�加強班組團隊建設重要意義的認識

　　在班組中依據職能不同，組建團隊，不斷深化團隊在工段中重要地位。使員工融入團隊之中，以團隊，在團隊協(xié)作中，塑造員工的價(jià)值觀(guān)和行為方式，通過(guò)團隊的支撐形成班組的向心力、凝聚力、戰斗力。

　�。ǘ�）精心組織，積極引導，深入推進(jìn)班組建設�；鶎訂挝坏念I(lǐng)導能夠結合自己?jiǎn)挝坏膶?shí)際情況和自己的班組結對，能夠為自己的班組發(fā)展確定方向，能夠為他們的建設活動(dòng)出謀劃策、求真務(wù)實(shí)，成為推進(jìn)班組建設的強大助推劑。

　�。ㄈ�）分類(lèi)指導，全面提升，切實(shí)推進(jìn)班組建設。

　　要圍繞我廠(chǎng)發(fā)展的中心工作，圍繞企業(yè)不同時(shí)期發(fā)展的不同重點(diǎn)、難點(diǎn)和特點(diǎn)，制定如何加強自身班組建設的具體目標，既要因地制宜、因人而異，又要注重引導、全面提升。

　�。ㄋ模┦桥囵B典型，創(chuàng )造氛圍，扎實(shí)推進(jìn)班組建設。

　　要深入推進(jìn)“創(chuàng )建學(xué)習型班組，爭做知識型員工”活動(dòng)，以此為契機，進(jìn)一步搞好評選活動(dòng)，文明團隊、十佳員工脫穎而出搭建平臺，塑造“六型”的高效能班組。并針對不同的班組類(lèi)型評選不同的獎項。

　�。ㄎ澹┘訌娕嘤柟ぷ�，提高班組長(cháng)素質(zhì)。

　　班組建設與管理的關(guān)鍵是提高班組長(cháng)的素質(zhì)。班組長(cháng)是一線(xiàn)指揮者、組織者、管理者，是把責任落實(shí)到崗位的關(guān)鍵。班組長(cháng)的素質(zhì)和能力直接決定班組建設的成效。做好班組長(cháng)培訓工作對提高和更新班組長(cháng)的管理知識、管理思想和綜合素質(zhì)，及其重要。以提高班組長(cháng)的'素質(zhì)為龍頭，以加強班組長(cháng)培訓為抓手，切實(shí)提高班組長(cháng)的管理素質(zhì)和管理水平，做到班組工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數據化、工作管理系統化，培養一批素質(zhì)高、技術(shù)過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)班組長(cháng)隊伍。

　　三、對加強班組建設下一步的幾點(diǎn)設想

　�。ㄒ唬┘哟髮Π嘟M建設的投入，建立全面、完善、有效的考核獎勵機制。

　　建立班組建設專(zhuān)項管理經(jīng)費，用于班組建設的宣傳、培訓、基礎管理等工作，每年劃撥專(zhuān)項獎勵資金，用于對班組建設工作優(yōu)秀班組、團隊、個(gè)人等的獎勵。

　�。ǘ�）切實(shí)減輕班組負擔，提高班組管理的實(shí)效性。

　　班組是企業(yè)的基本生產(chǎn)載體，企業(yè)班組的核心任務(wù)是安全、高效地開(kāi)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，企業(yè)應以此為主旨加強班組建設工作，并保持班組建設目標與企業(yè)發(fā)展目標的高度統一。

　�。ㄈ�）增加交流形式，著(zhù)力創(chuàng )造良好的學(xué)習軟環(huán)境，加強宣傳服務(wù)意識，采用包括建立宣傳網(wǎng)頁(yè)、創(chuàng )建班組qq群，提供貼近班組人員學(xué)習需求的資料、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)等方式鼓勵班組員工主動(dòng)參與、自發(fā)學(xué)習，提高學(xué)習的實(shí)效性，加快網(wǎng)絡(luò )化建設，有效應用先進(jìn)技術(shù)加強班組管理，提高信息傳遞和組織決策的效率。

　�。ㄈ�）強化競賽激勵和典型引導作用，發(fā)揮推廣帶動(dòng)效果。

　　人往高處走，水往低處流。當班組及員工看到奔頭、有了期望，產(chǎn)生希望時(shí)，我們各級組織要積極加以引導，創(chuàng )造有利條件，激發(fā)班組奮發(fā)進(jìn)取的激情和團隊精神，激發(fā)班組的內在潛力。激勵機制適用得當，會(huì )促使職工從被動(dòng)的灌輸向主動(dòng)出擊轉變，發(fā)揮精神力量的作用。

　　要以完成任務(wù)好、基礎管理好、道德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)技能好、攻關(guān)創(chuàng )新好、守紀安全好、團結文明好為內容，深入開(kāi)展爭創(chuàng )最佳班組和爭當最佳班組長(cháng)的競賽活動(dòng)，在班組之間掀起崇尚先進(jìn)、學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)、趕超先進(jìn)的熱潮，激發(fā)班組做一流工作、出一流產(chǎn)品、創(chuàng )一流業(yè)績(jì)的積極性。

　�。ㄋ模┪镔|(zhì)鼓勵與精神激勵并重，促進(jìn)班組創(chuàng )建積極性。

　　班組管理的強化需要政策支持和激勵因素的運用。當員工煥發(fā)出工作熱情源于某種欲望的預期滿(mǎn)足，只要某種欲望存在并且有可能滿(mǎn)足，則員工會(huì )努力實(shí)現這種可能性，一旦得不到滿(mǎn)足或者沒(méi)有實(shí)現的可能性、職工的積極性就會(huì )消失。所以激勵因素的作用發(fā)揮是強化班組管理行之有效的方法。

　　企業(yè)千條線(xiàn)，班組一根針。在繼承傳統成功經(jīng)驗的基礎上，把現代管理方法和手段應用到班組建設工作中，賦予班組建設以時(shí)代特征，使班組管理發(fā)揮最大的能動(dòng)性；努力把班組建設成為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上團結協(xié)作、政治上民主和諧、生活上互助互援奮發(fā)向上的勞動(dòng)團體；努力培養出政治上強、業(yè)務(wù)上精、觀(guān)念上新、創(chuàng )新力不斷涌現的人才隊伍；塑造一支素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)、團結協(xié)作，不斷追求卓越的員工隊伍。我堅信通過(guò)“全員、全組織、全過(guò)程”的不懈努力，今年必定能打贏(yíng)三大戰役。

班組建設方案3

　　班組（含區域營(yíng)銷(xiāo)中心等，以下統稱(chēng)為班組）是完成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各項任務(wù)的最前沿“小分隊”，是企業(yè)的細胞。班組管理是企業(yè)管理的基礎，班組文化建設是踐行“正德厚生、臻于至善”核心價(jià)值觀(guān)的基礎，良好的班組文化是整個(gè)班組不斷發(fā)展的源動(dòng)力。加強班組文化建設，對于提高班組管理水平，提升團隊凝聚力、增強員工自豪感、使命感和責任感，充分調動(dòng)員工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，促進(jìn)員工和企業(yè)價(jià)值提升，具有重要的推動(dòng)作用。為此在上饒分公司的協(xié)助配合下，特制定中國移動(dòng)江西公司班組文化建設工作實(shí)施方案：

　　一、建設目標

　　以班組文化建設為主線(xiàn)，把創(chuàng )建學(xué)習型組織、班組建設、職工小家建設、爭先創(chuàng )優(yōu)等有機結合起來(lái)，力求通過(guò)一系列班組文化活動(dòng)，讓所有員工擁有“快樂(lè )工作”的感知，都能從學(xué)習、工作中得到成就感和快樂(lè )感；發(fā)揮班組成員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，營(yíng)造關(guān)心人、理解人、尊重人、團結協(xié)作、寬松融洽的文化氣氛，增強對集體的凝聚力和歸屬感，實(shí)現人員、企業(yè)、社會(huì )三者的協(xié)調發(fā)展，把班組營(yíng)造成為一個(gè)令員工倍感溫馨的家園，一個(gè)朝氣蓬勃的家園，一個(gè)積極上進(jìn)的家園。通過(guò)班組文化建設，使“正德厚生、臻于至善”企業(yè)核心價(jià)值觀(guān)在企業(yè)的組成細胞——班組中得到落地踐行，驅動(dòng)各級企業(yè)成為具有高度凝聚力、執行力、戰斗力的組織，從而促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展。

　　二、建設內容

　　班組文化建設的內容包括班組精神文化、班組物質(zhì)文化和班組制度文化。三者相輔相成，互為依存。班組精神文化是班組物質(zhì)文化和制度文化的提煉和升華，是班組文化建設的靈魂；班組物質(zhì)文化是班組精神文化和制度文化的反映和表現，是班組文化建設的基礎；班組

　　制度文化是班組精神文化和物質(zhì)文化的規范和約束，是班組文化建設的保證。

　�。ㄒ唬� 班組精神文化建設

　　在中國移動(dòng)企業(yè)文化理念體系和中國移動(dòng)江西公司企業(yè)文化踐行體系的指導下，構建班組文化精神、奮斗目標和道德規范。

　　1、形成班組成員共同認可的班組精神。它是班組成員思想境界的共振，外化表現為班組成員的共同語(yǔ)言、口號和行為。

　　2、形成班組成員共同的奮斗目標。把成員的奮斗目標當成集體發(fā)展的.必要內容。

　　3、形成班組成員共守的道德規范。如社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德等作為班組的行為準則。

　�。ǘ�） 班組物質(zhì)文化建設

　　班組物質(zhì)文化包括班組所依附的物質(zhì)基礎和創(chuàng )造物質(zhì)財富的過(guò)程及結果。主要注重以下幾個(gè)方面：

　　1、創(chuàng )建一個(gè)班容班貌整潔、清潔明亮的工作環(huán)境；

　　2、提高員業(yè)務(wù)技能，引導員工開(kāi)展學(xué)習和培訓，在班組營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。

　　3、積極參與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，努力完成公司和本單位（部門(mén)）下達的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各項任務(wù)。

　�。ㄈ�） 班組制度文化建設

　　將“正德厚生、臻于至善”核心價(jià)值觀(guān)融入到企業(yè)各類(lèi)管理和業(yè)務(wù)制度當中。班組制度文化建設包含企業(yè)管理的規章、班組成員按照規章共同形成的有形班規及約定。規章是企業(yè)的管理制度。有形的班規是班組在參與企業(yè)建設中，根據本班組實(shí)際，為提高工作效率，在遵守企業(yè)規章的前提下，對本班組成員的特殊要求。

　　三、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬┬纬砂嘟M文化精神：每個(gè)班組必須在中國移動(dòng)企業(yè)文化理念體系和中國移動(dòng)江西公司企業(yè)文化踐行體系指導下，結合本班組工作性質(zhì)，開(kāi)展班組格言活動(dòng)，塑造班組精神，按規格制作并上墻。有關(guān)內容，各單位、部門(mén)收集匯總后交至各市公司（中心）企業(yè)文化主管部門(mén)備案。完成時(shí)間：20xx年７月20日前。

　�。ǘ�）制定各項規章并上墻：在整理各單位、各部門(mén)有關(guān)規章的基礎上，各班組必須備齊相關(guān)的各項規章。根據班組生產(chǎn)工作實(shí)際，制定出班規，并要求班組成員認真執行。完成時(shí)間：20xx年７月20日前。

　�。ㄈ�）建立班組企業(yè)文化墻：內容可參考：吹吹風(fēng)（當前工作摘要）、心中有數（任務(wù)指標）、晴雨墻（優(yōu)劣自知）、我想對你說(shuō)（想法看法）、家長(cháng)溝通會(huì )（幫助成長(cháng)）、員工成長(cháng)記錄（歷程回顧）、金點(diǎn)子積分（行為激勵）、班組長(cháng)直通車(chē)（直接面對）、內聊系統（輕松一刻）、文化園地（動(dòng)手天地）、同聲翻譯（“畫(huà)”與“話(huà)”）、崗位心語(yǔ)、每月明星、小故事、快樂(lè )行動(dòng)檔、涂鴉區等，培養“心相通、情相融、力相合”的團隊精神。

　　班組企業(yè)文化墻的制作要體現共性和個(gè)性的結合，按《班組企業(yè)文化墻示例圖》統一規格制作（見(jiàn)附件）。文化墻上下部必須按示例圖所示統一制作，需有中國移動(dòng)標識、中國移動(dòng)企業(yè)文化核心價(jià)值觀(guān)。團隊名稱(chēng)、團隊精神各班組自行確定，企業(yè)文化墻顏色搭配可由班組自行確定。材質(zhì)：鋁合金包邊，細木工板底板，貼鋁塑板面板；規格：參考數值1500*1000*30），具體內容由各班組（含區域營(yíng)銷(xiāo)中心）自行制作。營(yíng)業(yè)廳班組企業(yè)文化墻制作應遵循《營(yíng)業(yè)廳內宣傳企業(yè)文化的方式及規范》有關(guān)要求。完成時(shí)間：20xx年７月20日前。

　�。ㄋ模┌嗳莅嗝玻好總�(gè)班組制作全家福上墻；班組要做到工作環(huán)境整潔，設備臺帳完整，檔案資料統一齊全，并擺設整齊(檔案盒由市公司統一配發(fā))。完成時(shí)間：20xx年７月20日前。

　　以上上墻項目由各班組自行制作，內容不定期更換，由市公司檢查驗收合格后統一補助１５００元——２０００元/班組的企業(yè)文化宣傳費（含文件柜等）。

　�。ㄎ澹└鞣止�司統一安排為各區域營(yíng)銷(xiāo)中心配置簡(jiǎn)易文體設施，用于開(kāi)展小型文體活動(dòng)，活躍員工業(yè)余生活。

　�。�六）建立的《員工成長(cháng)記錄》，用以記錄員工工作、生活中的亮點(diǎn)，激發(fā)員工的工作熱情、創(chuàng )業(yè)激情�！秵T工成長(cháng)記錄》由市分公司（中心）統一印發(fā)。

　�。ㄆ撸┙ㄔO溫馨型班組。工會(huì )小組的“職工小家”要真正成為員工的“家”，班員之間關(guān)系融洽，創(chuàng )建互助友愛(ài)、團結協(xié)作、和諧溫馨的工作氛圍。班組定期組織員工開(kāi)展郊游、派對、聚會(huì )等娛樂(lè )活動(dòng)；不發(fā)生打架、吵架等不文明行為。

　�。ò耍┙ㄔO學(xué)習型班組

　　1、加強班員培訓，班組員工要樹(shù)立“工作學(xué)習化，學(xué)習工作化”的理念，除完成公司下達的培訓計劃外，每年班組內部至少安排兩次業(yè)務(wù)技術(shù)培訓，不斷提升業(yè)務(wù)技術(shù)水平。

　　2、員工之間做好傳、幫、帶工作，建立“師帶徒”、“一對紅”結對子機制，做好業(yè)務(wù)技術(shù)傳、幫、帶工作。

　　3、班組創(chuàng )新工作：每個(gè)班組圍繞技術(shù)、業(yè)務(wù)、服務(wù)和管理創(chuàng )新等工作，全年至少提出兩條有一定價(jià)值的建議。各班組要精心安排，積極引導，使員工敢于并且善于提合理化建議，積極為班組和企業(yè)的發(fā)

　　展獻計獻策。一般性的項目，提倡班組自己動(dòng)手組織實(shí)施；較大的建議和革新項目，由各分公司（中心）統一組織實(shí)施。

　　4、開(kāi)展員工“薦書(shū)”活動(dòng)，員工把自己認為有意義、有啟發(fā)、有感觸的書(shū)刊帶到班組，放到書(shū)柜內供大家借閱。完成時(shí)間：20xx年７月20日前。

　　5、班組之間組織勞動(dòng)競賽、技術(shù)比武和崗位練兵活動(dòng)；定期評選“班組優(yōu)秀員工”、“文化踐行先鋒”，并將相關(guān)照片上墻。

　�。ň牛┙ㄔO團隊型班組。團隊強調協(xié)作，講究整體效果；通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)增進(jìn)相互了解，培育同志加兄弟的情感，形成十分默契的文化氛圍；做到攻克生產(chǎn)難關(guān)一起上，一人有難大家幫；珍惜班組榮譽(yù)和集體聲譽(yù)；一人上“賽場(chǎng)”，大家來(lái)服務(wù)。

　�。ㄊ�）各分公司（中心）于八月初向省公司黨務(wù)工作部提交建設總結，省公司將適時(shí)就班組文化建設情況開(kāi)展巡回檢查活動(dòng)。

班組建設方案4

　　按照集團公司《關(guān)于進(jìn)一步強化提升“三基”工作指導意見(jiàn)》的精神要求，結合公司實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)反復討論和調查研究，公司下發(fā)了《標準化班組建設實(shí)施辦法》，確定了當前基層班組建設的五項工作內容和標準，明確了職責分工和工作要求，目的是要進(jìn)一步統一思想認識，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)標準化班組建設，通過(guò)激活班組這一企業(yè)組織體系中的基本細胞，為公司轉型升級、改革與發(fā)展強筋健骨，強基固本。

　　一、深刻認識標準化班組建設的重要意義

　�。ㄒ唬�標準化班組建設是公司實(shí)現“傳承光榮史，再創(chuàng )新輝煌”的核心基石

　　公司作為曾經(jīng)的“工業(yè)學(xué)大慶”標桿企業(yè)，自建廠(chǎng)初期，就以抓“三基”工作起家，在基層班組建設工作上有著(zhù)優(yōu)良傳統。無(wú)論是“溝見(jiàn)底、軸見(jiàn)光、設備見(jiàn)本色”這些好的經(jīng)驗做法還是重整“鐵梅泵房”等一批優(yōu)秀基層班組，都蘊含了公司五十年的基層管理文化積淀，是幾代公司人經(jīng)驗與智慧的結晶。多年來(lái)，公司的班組建設在實(shí)踐中不斷完善，逐漸形成了從嚴要求、精細嚴謹、開(kāi)拓創(chuàng )新、實(shí)干創(chuàng )業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)，這些作風(fēng)，不管是過(guò)去、還是現在和將來(lái)，始終是我們公司的立身之本、發(fā)展之魂、力量之源，始終是公司持續發(fā)展的寶貴精神財富，始終是我們企業(yè)夯實(shí)基礎管理、提高經(jīng)營(yíng)效益、提升隊伍素質(zhì)的“壓艙石”和“傳家寶”。

　�。ǘ�）標準化班組建設是公司提升“三基”工作的重要載體

　　“基礎不牢，地動(dòng)山搖”，以班組為核心的基層是公司“打贏(yíng)效益翻身仗”的前沿陣地。開(kāi)展標準化班組建設，著(zhù)力基層基礎管理，是解決我們管理中不嚴、不細、不實(shí)問(wèn)題的有效途徑和基本方式，是提升企業(yè)工作水平和戰斗力的基礎，也是公司“嚴細實(shí)恒”特色管理的歸宿。將班組建設規范化、標準化、制度化，有利于推動(dòng)當前工作從細處入手、從實(shí)處著(zhù)力，一環(huán)扣一環(huán)抓工作，一步一個(gè)腳印干事業(yè)，培育形成“寧要一個(gè)過(guò)得硬，不要九十九個(gè)過(guò)得去”的精細作風(fēng)和精神，讓“嚴”的精神、“細”的作風(fēng)、“實(shí)”的品格在一線(xiàn)班組落地生根。

　�。ㄈ�）標準化班組建設是公司實(shí)現改革發(fā)展目標的`基礎支撐

　　“十三五”期間，公司全面深化改革的任務(wù)復雜而繁重，推進(jìn)公司的改革與發(fā)展，就必須通過(guò)“標準化班組建設”，健全基層班組，帶好基層隊伍，為改革發(fā)展凝心聚力。在國家供給側改革的大環(huán)境下，基層觀(guān)念與利益訴求呈現多元化的新趨勢，對基層班組的傳統管理體系、管理模式提出了新課題和新要求。因此，我們的基層一線(xiàn)管理工作必須更加積極作為，主動(dòng)適應這些新變化，不斷豐富新內涵、創(chuàng )造新形式、推出新方法，使公司的一線(xiàn)班組工作更具時(shí)代特征、石化特性、企業(yè)特色，彰顯生機與活力。

　�。ㄋ模�標準化是公司解決基層突出問(wèn)題的關(guān)鍵鑰匙

　　盡管公司的基層有著(zhù)優(yōu)良的傳統和嚴細實(shí)的基因，但客觀(guān)地來(lái)說(shuō)，當前公司的基層管理工作，尤其是班組建設工作存在著(zhù)形式化、邊緣化、削弱化的趨勢，與集團公司對我們的要求，與公司當前形勢發(fā)展存在差距，主要表現在以下幾個(gè)方面：

　　一是對基層班組建設工作認識不足，重視不夠。一些領(lǐng)導干部沒(méi)有能夠沉下心來(lái)，眼睛向下，重心下移，針對一線(xiàn)班組提出的生產(chǎn)、生活上的問(wèn)題或視而不見(jiàn)或習以為常。對班組員工情況不熟，沒(méi)有深入了解，不能有效地開(kāi)展一人一事的思想工作。

　　二是基層班組建設制度化，工作標準化程度不高。一些基層單位崗位工作內容、職責范圍和工作標準不規范，導致工作職責界定模糊，存在推諉扯皮現象，不能做到“人人有事干，事事有人管”。一些班組管理制度和工作流程缺乏監督，沒(méi)有形成閉環(huán)管理。一些管理人員只關(guān)注自己的專(zhuān)業(yè)，輕基層，輕管理。一些班組缺乏有效的績(jì)效管理制度，員工的工作績(jì)效得不到量化，無(wú)法用數據說(shuō)話(huà)，班組員工勞動(dòng)積極性不高。

　　三是一些班組優(yōu)良傳統正在丟失。部分員工過(guò)去“以公司為榮，以公司為家”的集體榮譽(yù)感和公司主人翁意識淡薄了，干工作斤斤計較，缺乏奉獻精神；組織紀律松懈了，不服從管理，對從嚴管理，從嚴要求的新要求一味抱怨，發(fā)牢騷，存在對抗情緒和抵觸心理；勞動(dòng)紀律渙散，崗位打盹、睡覺(jué)、玩手機有之，勞保著(zhù)裝不規范有之，巡檢工作走馬觀(guān)花有之，現場(chǎng)亂排亂放有之，“低、老、壞”問(wèn)題層出不窮。

　　四是班組員工素質(zhì)良莠不齊，整體效能不能充分發(fā)揮。一些員工缺乏崗位責任心和想干事的進(jìn)取心。一些員工缺乏崗位基本技能，現場(chǎng)的流程不熟，應知應會(huì )的不掌握，現場(chǎng)發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力欠缺。一些員工認不清形勢，看不到危機，將學(xué)習培訓當作一種負擔，“等、靠、要”思想嚴重。部分基層單位學(xué)習氛圍不濃，崗位練兵、導師帶徒、應急預案演練等培訓工作組織不力，沒(méi)有取得實(shí)際效果。

　　五是班組長(cháng)管理水平和管理能力有待進(jìn)一步提高。班組長(cháng)選拔工作不夠重視，缺乏客觀(guān)統一的任職標準。一些單位沒(méi)有對班組長(cháng)進(jìn)行周期性的考核評價(jià)，沒(méi)有形成能上能下的動(dòng)態(tài)調整機制。一些班組長(cháng)管理水平欠缺，“老好人”思想嚴重，不敢管、不善管，對班里歪風(fēng)邪氣聽(tīng)之任之，不敢旗幟鮮明樹(shù)正氣。這次我們明確提出了“業(yè)務(wù)技術(shù)精、管理有辦法、思想作風(fēng)好、員工普遍公認”的硬杠杠，對管理不到位的班組長(cháng)要嚴格考核、嚴肅問(wèn)責。

　　我們開(kāi)展標準化班組建設絕不是為了形式而搞形式，必須堅持以這些現實(shí)問(wèn)題為突破口，用好標準化班組建設這把鑰匙來(lái)打開(kāi)公司“三基”工作新局面。

　　二、扎實(shí)推進(jìn)標準化班組建設工作的開(kāi)展

　�。ㄒ唬┟鞔_總體目標，確定工作內容

　　標準化班組建設的根本目標是：實(shí)現班組建設規范化、制度化，提高班組執行力；融合各項管理制度在班組的實(shí)施，為“制度落地、責任生根”提供保障；加強班組培訓，提升員工素質(zhì)、培育班組團隊精神、提升班組達標率，促進(jìn)各項工作任務(wù)優(yōu)質(zhì)高效的完成；打造安全型、技能型、責任型、績(jì)效型、和諧型的“五型班組”，使班組成為公司做優(yōu)做強、員工成長(cháng)成才的重要陣地。

　　為了實(shí)現標準化班組建設的目標，經(jīng)過(guò)反復的調研、討論、審議，公司提出要把班組安全生產(chǎn)、工作績(jì)效、基礎管理、全員培訓和文化建設等五大方面的內容作為班組建設的主要內容；把開(kāi)展班組達標檢查和評比作為班組建設工作的基本形式。我們認為，五項內容基本涵蓋了公司新形勢下班組建設工作的范疇，符合公司強化基礎管理的客觀(guān)要求。

　�。ǘ�）把握基本原則，突出工作重點(diǎn)

　　公司標準化班組建設工作必須要把好“以生產(chǎn)為中心，以人為本”的基本原則，突出四個(gè)方面重點(diǎn)工作。

　　一是要抓重點(diǎn)，突出安全生產(chǎn)和工作績(jì)效的核心位置。標準化班組建設的根本任務(wù)就是服務(wù)生產(chǎn)，就是最大限度的提高班組安全生產(chǎn)、工作質(zhì)量、工作效率和工作業(yè)績(jì)，為企業(yè)的生產(chǎn)、發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。以落實(shí)安全環(huán)保生產(chǎn)制、質(zhì)量負責制、設備維護保養制、成本核算制為基礎，以全面做好班組的安全生產(chǎn)、質(zhì)量控制、設備維護、成本核算等工作為目標，以開(kāi)展勞動(dòng)競賽，參與合理化建議、QC成果、“五小”成果等活動(dòng)為手段，持續改進(jìn)班組工作績(jì)效。

　　二是要抓基礎，建立標準化班組建設長(cháng)效機制�？茖W(xué)合理設立班組，選配政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、有一定組織能力的班組長(cháng)，健全崗位責任制和崗位操作法，明確班組長(cháng)負責制，形成以班組長(cháng)為核心的班組集體領(lǐng)導管理體系。建立健全以班組十項制度為核心的各項規章制度。明確班組內的工作職責，任務(wù)、作業(yè)程序等，形成制度，頒布執行。堅持每周召開(kāi)一次班組會(huì )，班組會(huì )議和班組活動(dòng)都要作好會(huì )議記錄。同時(shí)要做到月有考核，季有初評，年有總結。做好班組民主管理工作。班組成立民主管理小組，班務(wù)管理公開(kāi)透明并接受全體班組成員的監督�；鶎訂挝坏墓�會(huì )組織應加強對班組民主管理工作的具體指導，做到“四公開(kāi)、兩上會(huì )”。建立班組建設達標評估機制。對照評價(jià)標準，定期開(kāi)展班組達標評價(jià)，形成班組、單位和公司三級評價(jià)機制。每年開(kāi)展優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班組長(cháng)的評比，總結交流經(jīng)驗，表彰先進(jìn)、樹(shù)立典型。

　　三是要抓關(guān)鍵，培養提高班組長(cháng)和員工隊伍素質(zhì)。建立班組培訓制度。以崗位練兵制為基礎，開(kāi)展多種形式的練兵確保崗位練兵落到實(shí)處；開(kāi)展師帶徒培訓，發(fā)揚傳幫帶的優(yōu)良傳統；重視高技能人才的培養和員工技能水平的提高，力爭做到主要生產(chǎn)裝置班班有技師；總結、提煉先進(jìn)工作經(jīng)驗和操作法，并進(jìn)行學(xué)習交流，共同提高；積極參加各種技術(shù)比武、競賽活動(dòng)，營(yíng)造良好的班組學(xué)習氛圍；開(kāi)展班組長(cháng)輪訓，不斷提高班組長(cháng)的領(lǐng)導水平和工作能力，充分發(fā)揮班組長(cháng)在班組建設中的作用。

班組建設方案5

　　積極推進(jìn)班組建設，強化基礎管理創(chuàng )效益

　　汽機車(chē)間運行三班以創(chuàng )建“五型”班組為契機，強化班組基礎管理，打造班組文化平臺，提升班組綜合能力。在企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展過(guò)程中，提振員工攻堅克難信心，鼓舞班組攻城略地斗志。在影響和制約生產(chǎn)的環(huán)節上，激發(fā)員工突擊，激勵班組突圍，將班組打造成一流狼的團隊。

　　一、為實(shí)現中鋁企業(yè)運營(yíng)轉型目標，積極推進(jìn)班組建設，強化基礎管理。

　　班組嚴格遵守廠(chǎng)部車(chē)間規章制度和傳達生產(chǎn)建設文件精神并貫徹執行，積極推進(jìn)“五型”班組勞動(dòng)競賽，強力推進(jìn)運營(yíng)轉型工作開(kāi)展。班組參加“五型”班組活動(dòng)競賽以來(lái)，員工思想變得活絡(luò )，心態(tài)良好，善于利用條件、積極進(jìn)取、不斷學(xué)習，提高技能；崗位協(xié)同能力增加，班組強化班員思想認識，認清形勢，敬業(yè)愛(ài)崗，并取得良好效果。對于常見(jiàn)不良工作習慣，得以糾正，嚴格破布領(lǐng)用、廢油利用，工器具使用愛(ài)護、生產(chǎn)小指標控制等精打細算，工作場(chǎng)所干凈、更衣室整齊清爽明亮，班員不在得過(guò)且過(guò)混日子、沒(méi)信心，心中想的是節能降耗，創(chuàng )收增效。

　　完善班組制度，進(jìn)行民主管理。班組制定了班組現場(chǎng)管理、防洪防汛、設備潤滑及無(wú)泄漏管理、設備點(diǎn)巡檢、大型設備穩定運行操作、廠(chǎng)用電中斷、民主管理、班組建設規劃、安全學(xué)習規定、工藝參數指標控制、定期作業(yè)規劃、等制度，實(shí)行交接班討論總結會(huì )議制度，“師徒捆綁”——互助戶(hù)對，有序開(kāi)展各種制度學(xué)習--執行--總結過(guò)程，對于班組在生產(chǎn)過(guò)程中出現的新情況、利用崗位協(xié)調、技能培訓、事故預演、新工藝學(xué)習掌握、運行優(yōu)化調控、員工討論總結等形式形成班組制度為生產(chǎn)有序進(jìn)行提供保障。

　　二、注重安全文明生產(chǎn)，創(chuàng )造效益。

　　班組對于質(zhì)量管理安全生產(chǎn)創(chuàng )出效益采取有效措施。班組開(kāi)展形式多樣的安全活動(dòng)，學(xué)習廠(chǎng)部安全制度和文件精神、學(xué)習《安全特別規定》內容；崗位員工互相監督安全學(xué)習和技能掌握情況，制定班組安全會(huì )議制度，交接班安全生產(chǎn)討論、安全預防提醒、自檢互檢巡檢，簡(jiǎn)報、違章事故案例學(xué)習分析總結、記錄，崗位安全知識回答，設備運轉情況操作安全事項敘述，工作票安全措施落實(shí)實(shí)行嚴考核等，遵守工藝操作規程、安全操作規程、設備維護保養制度。班組堅持“安全第一，預防為主”方針，促進(jìn)安全文明生產(chǎn)建設。

　　以人為本，以質(zhì)量為核心，以設備完好為保障，集中精力抓好員工管理和工藝質(zhì)量控制。優(yōu)化運行管理提高設備利用率。合理安排崗位人員及設備運行，加強設備點(diǎn)巡檢，嚴格執行設備潤滑制度，保證設備安全可靠運行；精心調控，保證工藝質(zhì)量，嚴格控制各項指標，將指標分解細化落實(shí)到個(gè)人，如減溫減壓器的啟停必須和背壓機組配合好，嚴禁機組未帶滿(mǎn)負荷時(shí)投運減溫減壓器，浪費品質(zhì)高蒸汽，減少發(fā)電；給水泵調整耦合器轉速以調控給水壓力，循環(huán)水泵運行臺數根據凝汽式機組真空、循環(huán)水溫適時(shí)啟停減少電耗，啟停機組要充分準備控制開(kāi)關(guān)疏水在較短時(shí)間減少外排蒸汽量；強化運行人員技能提升，通過(guò)參加廠(chǎng)部車(chē)間組織的技能培訓，崗位練兵活動(dòng)，合理化建議，現場(chǎng)操作分析、應急處理措施：如四月份廠(chǎng)用電中斷事故班組采取積極有效事故處理措施，保證了設備設備人身安全，給水泵跳閘搶啟及時(shí)合理保證鍋爐供水平穩，日事日清等強化訓練，要求指標控制良好，盡可能多創(chuàng )造效益，控制自用電，自用汽消耗；切實(shí)做好汽水品質(zhì)的監督工作，降低站內工質(zhì)損失，對制水的酸、堿單耗進(jìn)行考核。班組一季度完成各項生產(chǎn)任務(wù)，一季度發(fā)電量目標為18300000萬(wàn)千瓦/每小時(shí)，實(shí)際完成發(fā)電量19803297萬(wàn)千瓦/每小時(shí)，四月份完成發(fā)電量5477351萬(wàn)千瓦/每小時(shí)。供汽、供水合格率達到100%,指標考核為0次。將9~11#鍋爐及二熱電1~4#綜合排污率控制在3.3%以?xún)��？刂脐庩?yáng)床的再生還原用水，降低了水耗，班組水耗新水≤1.13t，四月份軟水耗堿0.25kg/t，軟水耗酸1.0kg/t。

　　三、班組文化建設上一個(gè)新臺階

　　班組以創(chuàng )建“五型”班組為契機，以安全生產(chǎn)為中心，以維護職工合法權益為職責，以班組民主管理為精品項目，以創(chuàng )建學(xué)習型班組為突破口，以為職工排憂(yōu)解難辦實(shí)事為落腳點(diǎn)，以創(chuàng )建高標準先進(jìn)班組為目標，不斷開(kāi)拓建設先進(jìn)班組活動(dòng)的新思路，探索新方法，促進(jìn)了先進(jìn)班組建設的'常抓常新。

　　班組員工精誠合作，團結一致，打造班組文化平臺，提升班組綜合能力欲望增強。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認清形勢，克服困難，班員工作中團結協(xié)作，無(wú)推諉扯皮現象發(fā)生，干活主動(dòng)搶干，相互欣賞、相互激勵，達觀(guān)友善、開(kāi)誠布公；通過(guò)班組愿景，個(gè)人感言，文娛活動(dòng)，關(guān)心愛(ài)護員工，班員家中有生、老、病、死等事情發(fā)生，全班員工都會(huì )探望慰問(wèn)，為創(chuàng )造和諧班組各盡所能。創(chuàng )建班組黨員小組管理、工會(huì )小組管理、學(xué)習及qc小組活動(dòng)等強化班組文化氛圍活動(dòng)、創(chuàng )新活動(dòng)、節約活動(dòng)、效益活動(dòng)的和諧開(kāi)展。通過(guò)qq群、手機短訊、網(wǎng)絡(luò )閱讀、學(xué)習園地、圖書(shū)角提供學(xué)習平臺；通過(guò)崗位培訓、資格證培訓、技能培訓、專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，通過(guò)教育培訓、自學(xué)考試、成人教育提高員工文化水平；通過(guò)通訊報道、員工風(fēng)采展示、班組建設展板、ppt網(wǎng)頁(yè)提升班組精神面貌；通過(guò)“師帶徒捆綁、幫扶結對，實(shí)現班組技術(shù)共享、技能傳承。形成最講真話(huà)、直面問(wèn)題，最作為、敢擔當、最創(chuàng )新的干事創(chuàng )業(yè)氛圍，使班組文化建設更上一個(gè)新臺階。

班組建設方案6

　　班組文化建設活動(dòng)是班組建設和工作的一項基本工作，是班組開(kāi)展團結、友愛(ài)、互助、共贏(yíng)工作環(huán)境的有效方式。在創(chuàng )建“和諧班組、責任班組、示范建設班組”活動(dòng)中，給每個(gè)運行班組創(chuàng )造一個(gè)共同的工作環(huán)境中，班組的凝聚力更顯重要。通過(guò)這項建設活動(dòng)，我們希望可以形成一個(gè)講學(xué)習、練技能、求創(chuàng )新、比貢獻的良好工作氛圍，促進(jìn)班組整體更新的發(fā)展。

　　我們會(huì )更進(jìn)一步的深入推進(jìn)班組建設，充分發(fā)揮這一活動(dòng)對全面提升班員綜合素質(zhì)、促進(jìn)班組不斷創(chuàng )新、加快發(fā)展的重要作用，創(chuàng )造工作新局面。特制定工作計劃如下：

　　一月：

　　1.組織開(kāi)展TnPM、6s活動(dòng)還開(kāi)展關(guān)于班組文化建設活動(dòng)的宣傳工作，發(fā)放班組文化建設的'宣傳資料。

　　2.宣傳稿上報

　　二月：

　　1.設立班組文化建設的組織機構，設立班組愿景，個(gè)人愿景。

　　2.宣傳稿上報

　　三月：

　　1.正式啟動(dòng)班組文化建設活動(dòng)。

　　2.宣傳稿上報

　　四月：

　　1、整理班組建設的相關(guān)資料。

　　2、整理班組建設基本情況，做好班組建設的下一步工作。

　　3、做好TnPM展板內容。宣傳稿上報

　　4、擬訂班組文化建設各項制度。

　　五月：

　　1、組織開(kāi)展班組技術(shù)知識交流活動(dòng)，分享工作經(jīng)驗，其心協(xié)力，共同解決工作難題。

　　2、做好班組安全文化宣傳活動(dòng)。

　　3、做好TnPM展板內容、宣傳稿上報

　　5、每月“我眼中的明星”評比上櫥窗。

　　6、技術(shù)比武活動(dòng)。

　　六月：

　　1、開(kāi)展班組勞動(dòng)競賽，搜集班組成員對于班組文化建設的合理建議。

　　2、迎接好6月份安全月活動(dòng)的主題工作

　　3、每月宣傳稿上報。

　　4、TnPM活動(dòng)討論會(huì )。

　　5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　七月：

　　1、做好上半年班組文化建設的工作總結。

　　2、整理各運行班組的工作(活動(dòng))資料，存檔。

　　2.宣傳稿上報

　　4、TnPM活動(dòng)半年工作總結。

　　5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　八月：

　　1、組織安全文化教育圖片展。

　　2、開(kāi)展文化體育活動(dòng)、宣傳稿上報

　　4、做好TnPM展板的正常工作。

　　5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　九月：

　　1、組織讀書(shū)活動(dòng)，要求每個(gè)成員寫(xiě)一篇心得。

　　2.宣傳稿上

　　4、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　十月：

　　1、開(kāi)展經(jīng)驗交流討論會(huì )(四所一中心)。

　　2、調查班組成員的培訓需求。

　　2.宣傳稿上報

　　4、TnPM按月開(kāi)展。

　　5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　十一月：

　　1、崗位練兵活動(dòng)。

　　2、文化墻。

　　3、TnPM開(kāi)展工作分析。

　　4、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　十二月：

　　1、做好法制宣傳月系列活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展元旦、年底系列主題活動(dòng)。

　　3、收集整理班組文化建設活動(dòng)的資料。

　　4、完成年度班組優(yōu)秀積極分子的評選。

　　5、做好本年度班組工作總結。

　　6、召開(kāi)班組年終總結會(huì )。

　　7、文化墻。

　　8、每月“我眼中的明星”評比上墻。

班組建設方案7

　　為加強收費管理工作，不斷提高我站班組建設的質(zhì)量和水平，切實(shí)增強班組的凝聚力、執行力和戰斗力，結合我站實(shí)際，特制定該方案。

　　一、 活動(dòng)的目標任務(wù)

　　通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，持續有效地加強班組建設，讓各班組成員極大地發(fā)揮自身潛能、工作熱情和主人翁精神，讓各班員積極、主動(dòng)地參與到班組建設中來(lái)，為班組建設的創(chuàng )新群策群力，高質(zhì)量創(chuàng )建黨員示范班組、團員先鋒班組、三優(yōu)標準班組和五快模范班組。高起點(diǎn)培養一批優(yōu)秀班長(cháng)，為以后的班組建設工作和人才儲備工作奠定良好的基礎。

　　二、 活動(dòng)的組織領(lǐng)導

　　為加強對班組建設活動(dòng)的領(lǐng)導，特成立班組建設作領(lǐng)導小組。

　　組 長(cháng)

　　副組長(cháng)

　　成 員

　　工作領(lǐng)導小組下設辦公室， 負責活動(dòng)的'日常工作。

　　三、 活動(dòng)的開(kāi)展時(shí)間

　　20xx年 月至 月

　　四、 班組建設的內容

　�。ㄒ唬┳グ嘧訋ш犖�

　　班長(cháng)要善于學(xué)習、勤于思考，抓好班組質(zhì)量管理，強化以崗位為核心的精細化管理，積極帶領(lǐng)班組成員開(kāi)展各項勞動(dòng)競賽及技術(shù)比武等。營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，發(fā)揮每個(gè)員工的創(chuàng )新思維能力，把創(chuàng )建學(xué)習型、團結型和創(chuàng )新型班組作為班組建設的主要任務(wù)，為忻州高速的健康發(fā)展奠定良好基礎。

　�。ǘ�）勤學(xué)習練技能

　　各班組通過(guò)自學(xué)和集中學(xué)習的形式認真開(kāi)展培訓工作，按照我站年度培訓計劃，有針對性地開(kāi)展好員工培訓工作，員工培訓合格率達100%，可結成幫扶對子，一幫一，一對一，促進(jìn)班組整體素質(zhì)的不斷提高。

　�。ㄈ�）立特色展風(fēng)采

　　加強班組文化建設，根據各班組特點(diǎn)定位班組特色，突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。抓好員工政治理論、職業(yè)道德教育，積極開(kāi)展學(xué)習型班組、學(xué)習型員工創(chuàng )建活動(dòng)，建立班組文化宣傳園地，開(kāi)展讀書(shū)、讀報等有益的文體活動(dòng)，執行好談心制度，及時(shí)掌握班組成員思想動(dòng)態(tài)。

　�。ㄋ模┳グ踩�促發(fā)展

　　各班組要認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，認真落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，加強收費票、款、卡的管理。重視安全教育培訓，提高班組成員的安全意識和事故防范、應急處置能力。積極開(kāi)展“安康杯”等競賽活動(dòng)。

　　五、 活動(dòng)的各階段

　　活動(dòng)以各班組為單位，按每月選定一個(gè)主題作為側重點(diǎn)進(jìn)行評比。

　　第一階段：“黨員示范”班組

　　1月至3月開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習；

　　第二階段：“團員先鋒”班組

　　4月至6月軍事訓練、隊列訓練；

　　第三階段：“三優(yōu)標準”班組

　　7月至9月收費業(yè)績(jì)考核；

　　第四階段：“五快模范”班組

　　10月至12月綜合成績(jì)匯總；

　　六、 考核評比

　　由站稽查抓好班組建設動(dòng)態(tài)檢查和定期考評，制訂內容詳實(shí)完善的班組考核細則，以班組成員當月考核分之和作為班組總分，按平均得分的高低進(jìn)行排名。每季度對班組建設情況進(jìn)行檢查考評，評先選優(yōu)，獎優(yōu)罰劣，推動(dòng)班組建設水平不斷提升。

　　七、 各班組要積極探索加強班組建設的新思路、新途徑、新方法，共同推進(jìn)班組建設上臺階、上水平。

班組建設方案8

　　1目的

　　為進(jìn)一步提高化驗室班組建設管理水平，增強班組的凝聚力、執行力和戰斗力，更好地發(fā)揮班組的管理優(yōu)勢，結合公司實(shí)際，制定本方案。

　　2機構與職責

　　為全面加強化驗室班組建設，成立班組建設領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：×××

　　副組長(cháng)：×××、×××

　　組員：×××、×××、×××

　　職責：領(lǐng)導小組負責方案的總體策劃，負責對方案實(shí)施過(guò)程的監督管理，負責協(xié)調、解決實(shí)施過(guò)程中存在的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題。

　　3班組基本情況

　　化驗室縱向分為四個(gè)大的班組，即：質(zhì)量控制組；熒光分析組；檢驗分析組和物理檢驗，橫向按倒班順序分為甲、乙、丙三個(gè)班組。班組建設管理工作實(shí)行橫向、縱向交叉管理。做到職責明確，系統管理。

　　4班組建設的主要內容

　　4.1開(kāi)展“學(xué)習型班組”建設：

　　4.1.1各班組需重視學(xué)習，倡導終生學(xué)習理念。在工作過(guò)程中多組織學(xué)習和討論業(yè)務(wù)技術(shù)知識，以工作學(xué)習化、學(xué)習工作化，以學(xué)習推動(dòng)工作，以工作促進(jìn)學(xué)習。做到有健全的學(xué)習制度、有濃厚的學(xué)習氛圍、有創(chuàng )新的工作舉措、有嶄新的精神面貌。

　　4.1.2根據生產(chǎn)過(guò)程控制，各班組應注重組織開(kāi)展分析各工藝參數指標，嚴格按國標、操作規程進(jìn)行標準化作業(yè)。能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并提出改進(jìn)措施，經(jīng)常提合理化意見(jiàn)。提升班組創(chuàng )新創(chuàng )效能力。

　　4.1.3各班組應結合生產(chǎn)實(shí)際，組織開(kāi)展好崗位培訓工作。做好新進(jìn)員工、調崗員工的班組培訓工作。

　　4.1.4各班應認真組織班員參加車(chē)間、公司舉辦的各種業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習、培訓和比賽。

　　4.2開(kāi)展“安全型班組”建設：

　　4.2.1各班組應高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合實(shí)際情況，開(kāi)展班組安全治理工作。

　　4.2.2認真組織員工學(xué)習公司安全生產(chǎn)規章制度和部門(mén)危險源控制措施、各種應急預案的演練等，掌握安全生產(chǎn)應知應會(huì )知識，提升班組成員自我保護能力。

　　4.2.3各班組人員應能夠自覺(jué)規范穿戴好各種勞動(dòng)保護用品，嚴格遵守各種安全生產(chǎn)規章制度和操作規程，果斷抵制和反對“三違”現象。

　　4.2.4倒班班長(cháng)應切實(shí)履行班組安全第一責任人職責，堅持做好班組的安全監督檢查工作。各班員應能互相愛(ài)護，互相提醒，互相監督。尤其要做好新進(jìn)員工的安全監護和安全培訓。

　　4.2.5規定每周二，組織各縱向班長(cháng)、當班的橫班班長(cháng)進(jìn)行現場(chǎng)安全環(huán)保自查。主要檢查內容包括：各危險源的狀況，安全標識狀況及消防應急器材狀況和上周出現故障的設備維修做重點(diǎn)復查。自查內容做好記錄。

　　4.3開(kāi)展“清潔型班組”建設：

　　4.3.1各班組應加強環(huán)境保護意識。班組生產(chǎn)過(guò)程中，始終注重保護周邊環(huán)境，對“三廢”能按規定妥善處理，發(fā)現周邊有異常情況及時(shí)向部門(mén)、公司領(lǐng)導反映。

　　4.3.2工作場(chǎng)所整潔有序。各班組應對工作現場(chǎng)及工作臺面進(jìn)行衛生清掃，做到物品擺放有序，整潔無(wú)廢物。

　　4.3.3班組成員應注意講究個(gè)人衛生，注意儀表儀容，按公司著(zhù)裝規定，統一穿工作服上班，展現出公司的良好形象。

　　4.4開(kāi)展“節約型班組”建設：

　　4.4.1各班組應積極開(kāi)展節能降耗活動(dòng).班組及其成員生產(chǎn)過(guò)程中，注重科學(xué)組織，合理安排，有效利用資源提高生產(chǎn)效益。

　　4.4.2加強班組成本分析與控制，注重技術(shù)創(chuàng )新、提高質(zhì)量、降低成本，做到大處著(zhù)眼、小處著(zhù)手，養成良好的`成本控制意識，時(shí)刻注意精打細算。

　　4.5開(kāi)展“和諧型班組”建設：

　　4.5.1班組思想政治工作生動(dòng)活潑、富有成效，班員精神面貌良好，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規范，工作中講協(xié)作，生活上講互助，無(wú)越級上訪(fǎng)，無(wú)違法違紀行為。

　　4.5.2積極改善員工的工作和生活、工作條件，做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人，員工隊伍穩定，班組團隊精神較強。

　　4.5.3牢固樹(shù)立“和諧發(fā)展”的理念，以實(shí)現班組和諧發(fā)展為目標，堅持以人為本，努力形成員工關(guān)系和諧、工作協(xié)調、互助互愛(ài)的良好氛圍；組織員工開(kāi)展文化體育等活動(dòng)，確保班組員工遵紀守法；提高工作質(zhì)量，創(chuàng )造一流工作業(yè)績(jì)和效益。

　　5班組建設的工作要求

　　5.1加強組織領(lǐng)導。各班組組長(cháng)要高度重視，根據實(shí)施方案要求，制定具體落實(shí)措施，全面推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展。

　　2.廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。通過(guò)班前班后會(huì )、班組活動(dòng)等形式深入宣傳，營(yíng)造良好的創(chuàng )建氛圍，最大限度地使員工投入到創(chuàng )建活動(dòng)中。

　　3.完善整改措施。要增強責任心，善于在創(chuàng )建中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，探索創(chuàng )新。

　　4.務(wù)求取得實(shí)效。不做表面文章，不搞形式主義，從實(shí)際出發(fā)，認真組織員工學(xué)習培訓，做好崗位隱患排查治理等工作，不斷提高班組的整體素質(zhì)，推動(dòng)班組建設上水平。

班組建設方案9

　　成都地鐵工程車(chē)檢修班班組標準化建設措施與心得古語(yǔ)云，“不以規矩，不能成方圓”，要辦好一個(gè)企業(yè)，必須有章可依、有規可循。實(shí)施標準化、精細化管理是成都地鐵這個(gè)大型企業(yè)科學(xué)發(fā)展的要求，更是提升作為企業(yè)各部門(mén)、各班組管理水平的必然選擇。班組管理制度是實(shí)現班組職能不可或缺的必要條件。工程車(chē)檢修班全體組員經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)際運作與實(shí)踐，證明了嚴格健全的班組標準化管理制度的重要性，如果沒(méi)有健全的班組管理，班組便無(wú)法對日常生產(chǎn)活動(dòng)進(jìn)行有效的計劃、組織、協(xié)調和控制，班組日常管理就會(huì )混亂無(wú)序，各項工作就無(wú)法高效開(kāi)展。

　　在實(shí)施班組標準化管理之前，工程車(chē)檢修班和大部分其他班組一樣，存在著(zhù)或多或少的管理混沌。由于缺乏具體崗位與制度的支撐，日常班組運作中，生產(chǎn)資料、工器具，紙質(zhì)設備規程資料以及班組個(gè)人物品均存在保管混亂、擺放不整齊以及亂拿亂放等不利于生產(chǎn)任務(wù)高速開(kāi)展的'問(wèn)題。為確保避免上訴問(wèn)題，提高班組管理水平，增強組員責任心和職業(yè)素養，工程車(chē)檢修班在班組管理上提出了幾點(diǎn)具體措施。

　　第一是組織班組定期集體討論。在班長(cháng)組織下利用工作間隙，組員針對近期生產(chǎn)中班組管理存在的問(wèn)題進(jìn)行討論、提議，各抒己見(jiàn)，運用集體智慧以期達到運用集體智慧監督、管理，掃除班組管理方面的盲區，不斷改進(jìn)、完善班組管理制度。第二是設立班組標準化管理專(zhuān)員制度。根據班組成員班組在生產(chǎn)中出現的種種有悖于標準化建設要求的問(wèn)題，班組任命了擔負“找問(wèn)題、堵漏洞、促整改”的班組標準化管理專(zhuān)員，其任務(wù)是負責督促班組成員在生產(chǎn)中按照標準化建設要求，每日對生產(chǎn)資料、工器具、規程資料、生產(chǎn)廢棄物等進(jìn)行有效處置，做到“工具歸位、資料歸檔、人走場(chǎng)清、絕無(wú)遺漏”。第三是獎懲分明、強班組標準化管理考核力度。對各種違反標準化管理的行為進(jìn)行處罰以促成班組成員對標準化管理的認知，并

　　對各類(lèi)能提高班組標準化管理水平的好點(diǎn)子、好建議予以獎勵。

　　通過(guò)實(shí)施以上三點(diǎn)班組標準化管理小措施，工程車(chē)檢修班在班風(fēng)班貌上有了長(cháng)足的進(jìn)步，班組管理制度趨于完善，生產(chǎn)現場(chǎng)各項工具材料井井有條，生產(chǎn)開(kāi)展安全高效�？傊�，有效的標準化管理制度是班組順利運轉的關(guān)鍵性因素，今后，工程車(chē)檢修一班將不斷地總結與反思，力求更加嚴謹的班組管理新目標。

班組建設方案10

　　為進(jìn)一步加強基層基礎管理，提高區隊班組整體管理水平和員工隊伍整體素質(zhì)，根據我礦10月18日董事長(cháng)安全專(zhuān)題辦公會(huì )議的要求和部署,結合《山西鋪龍灣煤業(yè)有限公司區隊“班組建設”活動(dòng)實(shí)施方案》，制定我礦區隊班組建設培訓方案。

　　一、培訓時(shí)間

　　11月9日---11月21日，共13天

　　上午：9:00-10:30

　　下午：17:00-18:30

　　二、參加培訓人員

　　安全員、通風(fēng)區班組長(cháng)及瓦檢員、綜采隊班組長(cháng)、機電科班組長(cháng)、運輸區班組長(cháng)、皮帶區班組長(cháng)、華煤項目部班組長(cháng)、輔助隊班組長(cháng)。

　　三、培訓地點(diǎn)

　　調度會(huì )議室、綜采隊會(huì )議室、通風(fēng)區會(huì )議室、運輸區會(huì )議室

　　四、培訓內容

　　1、煤礦工人反習慣性違章；

　　2、《白國周班組管理法》、《怎樣當好班組長(cháng)》、《班組長(cháng)如何做好安全生產(chǎn)工作》、《煤礦班組長(cháng)安全培訓教材（采煤、

　　掘進(jìn)、一通三防、機電、運輸）》；

　　五、培訓組織機構

　　組長(cháng)：段國平

　　副組長(cháng)：劉云龍

　　成員：王衛軍、任建新、郭超

　　六、授課教師

　　由礦生產(chǎn)口副總工程師及礦領(lǐng)導負責授課，教材由礦統一配發(fā)，教案由各授課老師自備，并負責出試題。

　　七、培訓形式

　　為不影響正常的.工作秩序，上下午循環(huán)授課，內容相同。

　　八、培訓要求

　　所有參加培訓人員按時(shí)上課，培訓期間，嚴格執行考勤紀律，培訓期間不準請假，不得遲到、早退，更不得無(wú)故曠課。每節課由安全科、企管科對參加培訓人員進(jìn)行不定時(shí)抽查點(diǎn)名，發(fā)現遲到、早退，第一次罰款50元，第二次罰款100元；發(fā)現無(wú)故曠課者，一次罰款200元。

　　每位學(xué)員應自學(xué)遵守課堂紀律，上課期間不準大聲喧嘩，手機調為靜音模式，保持課堂秩序良好。

　　上課要認真聽(tīng)講，做好課堂筆記，遵師重教，形成良好學(xué)習氛圍。

　　九、培訓有關(guān)說(shuō)明及考核規定

　　培訓結束，要進(jìn)行書(shū)面考試。書(shū)面考試采取閉卷考試，不準照抄、替別人考，發(fā)現后考試成績(jì)計零分�？荚嚦煽�(jì)滿(mǎn)分100分，考試成績(jì)70分以下為不及格、70分～80分為合格、81分～90分為良好、91分以上為優(yōu)秀。

　　優(yōu)秀班組長(cháng)將獲得礦上的獎勵，不合格班組長(cháng)要進(jìn)行全礦通報批評，并對班組長(cháng)進(jìn)行經(jīng)濟處罰或辭退。

班組建設方案11

　　為了認真貫徹落實(shí)《神寧集團關(guān)于加強班組建設的決定》及礦發(fā)[]60號文件精神，進(jìn)一步提高班組建設的質(zhì)量和水平，增強班組的凝聚力、執行力和戰斗力，為我礦安全生產(chǎn)和改革發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。同時(shí)，根據礦文件精神，今年是“全面創(chuàng )一流水平年”也是為了更進(jìn)一步推進(jìn)班組建設，發(fā)揮班組的優(yōu)勢，我隊特制定班組建設實(shí)施方案。

　　一、班組建設領(lǐng)導小組；

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　成員：xx

　　二、班組愿景目標

　　檢修班愿景目標：建造企業(yè)“強基固本”基礎工程

　　生產(chǎn)一班愿景目標：高起點(diǎn)再超越

　　生產(chǎn)二班愿景目標：挑戰極限超越自我

　　三、具體措施：

　　一、理念先導。理念是行動(dòng)先導。抓班組建設首先要有新的理念。確立班組愿景目標，即：“優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，規范工序管理，提升業(yè)務(wù)技能，加強自主保安，全力打造神寧集團一流現代化綜采隊伍”，以“全面創(chuàng )一流水平年”為切入點(diǎn)，強力構筑和諧文明區隊。

　　1.開(kāi)展爭創(chuàng )“紅旗班組”和“崗位明星”班組爭創(chuàng )活動(dòng)。同時(shí)在班組推行精細化管理模式。要求每件事、每一個(gè)人、每一天、每一處”，也就是說(shuō)，班組中的每個(gè)人，每一天都要有目標，達到每件事，每一處都能順利完成；每個(gè)人、每一處，都要體現出清潔，達到每一天都能夠心情爽快，每件事都能夠快樂(lè )對待；每個(gè)人、每個(gè)崗位、每件事都要體現出一種職業(yè)素養，達到內塑修養，外樹(shù)形象；每個(gè)人、每一天、每件事都要準時(shí)，達到誠信待人，遵循原則；每件事、每個(gè)人、每一天，每一處都要用標準化來(lái)要求自己，達到精細化管理的真正落實(shí)；每個(gè)人、每一天，都要用安全理念武裝自己的頭腦，達到每件事，每一處都有安全保證，實(shí)現安全生產(chǎn)。做為班組記錄的內容，作為一種形式固定下來(lái)。(以生產(chǎn)班、檢修班精細化管理考核辦法為依據)

　　2.在安全工作方面借鑒推行“三違”幫教模式和“排查-整改-落實(shí)-驗收-考核”五位一體的.安全閉合模式，從每個(gè)崗位、每個(gè)人、每個(gè)班組，自下而上進(jìn)行安全隱患徹底排查，真正扎扎實(shí)實(shí)地抓好安全工作。(安全生產(chǎn)五定表)

　　3.開(kāi)展“6+2”一站式安全管理工程

　　“6”是指：警鐘長(cháng)鳴、現場(chǎng)交接班、手口示意、隱患預警、“三違”幫教、集體宣誓。

　　“2”是指：安全積分、親情互動(dòng)。

　　一站式是指員工進(jìn)入工作面，在上崗前十分鐘之內一次性完成以上6項現場(chǎng)互動(dòng)，通過(guò)崗前十分鐘的互動(dòng)，強化環(huán)境與人、管理者和一班操作工、員工相互之間、親人之間等多重溝通，達到進(jìn)一步提高安全意識的作用。

　　4.開(kāi)展導要帶頭學(xué)習，同時(shí)組織管理干部和基層班組長(cháng)進(jìn)行培訓，提高認識，掌握班組文化建設的有關(guān)知識。通過(guò)學(xué)習培訓，使領(lǐng)導和管理人員、基層班組明確開(kāi)展班組文化的功能，明確開(kāi)展班組文化的意義，明確了通過(guò)班組文化的引導、激勵和約束作用，來(lái)增強全體職工的凝聚力和向心力，使廣大職工的積極性、創(chuàng )造性得到最大限度的發(fā)揮，以促進(jìn)班組創(chuàng )優(yōu)目標的實(shí)現。

　�。ㄈ�）第三階段（10月1日至年底）實(shí)施活動(dòng)，注重實(shí)效

　　1.日常培訓通過(guò)閱覽室、“兩報三刊”等學(xué)習資料和工具，形成濃厚的讀書(shū)學(xué)習和尊重知識。

　　2.使用班組建設管理系統軟件召開(kāi)班前會(huì )，兩日一題：第一天，技術(shù)人員針對不同的崗位工種出不同的題，要有針對性，并進(jìn)行講解，使員工做到知其然還要知其所以然。第二天，對前一天的題進(jìn)行抽查考核，并將考核結果與班組考核和員工考核掛鉤。

　　3.每月要完成一篇班組建設的宣傳報道（集團公司發(fā)表）。

　　4.每月開(kāi)一次班組建設例會(huì )，管理處領(lǐng)導、考核小組成員，基層負責人及班組建設負責人參加。重點(diǎn)通報月度班組建設工作開(kāi)展情況，聽(tīng)取區隊班組建設工作匯報、意見(jiàn)和建議，安排月度重點(diǎn)工作。每次會(huì )議安排半小時(shí)進(jìn)行班組建設知識閉卷考試。通過(guò)規范例會(huì )，及時(shí)總結經(jīng)驗，特別是將會(huì )前的考試成績(jì)納入月度班組建設考試中。

　　5.根據業(yè)務(wù)分工要定期或不定期到區隊檢查指導班組建設工作，并及時(shí)錄入到班組建設管理系統中，督促各基層單位抓好八型班組考核和員工考核相關(guān)工作。每月25日至月底對各基層

　　單位進(jìn)行考核，各基層單位每月3日前將上一個(gè)月班組建設考核結果及班組評星情況進(jìn)行廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)，并上報生產(chǎn)辦。生產(chǎn)辦完成上月班組建設考核結果的匯總、上報、評比和獎勵工作。

　　6.積極做好年度先進(jìn)評選的各項準備工作，各基層單位11月中旬上報建設亮點(diǎn)、班組動(dòng)態(tài)和班組故事等材料。

　　7.12月初對班組長(cháng)考評一次，對考評勝任的班組長(cháng)重新下發(fā)聘任文件，對于不勝任的班組長(cháng)及時(shí)進(jìn)行解聘，將班組長(cháng)的考評成績(jì)記錄到班組長(cháng)檔案中。

　　8.生產(chǎn)單位充分發(fā)揮基層區隊的主觀(guān)能動(dòng)性，調動(dòng)班組員工提高技能水平的積極性，制定本單位系列技術(shù)比武活動(dòng)相關(guān)辦法，并給予資金支持，在年底前對所有工種開(kāi)展一次技術(shù)比武。

　　9.每?jì)蓚�(gè)月開(kāi)展一次全員培訓活動(dòng)，每?jì)蓚�(gè)月進(jìn)行一次全員考試，每半年舉辦一次知識競賽活動(dòng)，每月班組長(cháng)以上人員包括礦領(lǐng)導檢查一條標準作業(yè)流程問(wèn)題，每月崗位工提一條標準作業(yè)流程建議，每月區隊開(kāi)展一次座談會(huì )，每月全礦開(kāi)展一次專(zhuān)項檢查，每年全礦開(kāi)展一次與其他礦井的對標活動(dòng)，每年開(kāi)展一次標準作業(yè)流程現場(chǎng)應用比賽，每半年開(kāi)展一次“我與標準作業(yè)流程”有獎?wù)魑幕顒?dòng)。

　　四、20xx年奮斗目標

　�。ㄒ唬�7-11月每月評出金星班組1名，銀星班組一名。在公司第四季度班組建設專(zhuān)項檢查中，爭取進(jìn)入第二梯隊前三名。

　�。ǘ�）制度引導、領(lǐng)導重視，以安全生產(chǎn)為主題活動(dòng)，牢牢抓住切入點(diǎn)，將班組建設活動(dòng)滲透到生產(chǎn)工作中去，并把一些相關(guān)工作結合起來(lái)，進(jìn)行細化，形成一個(gè)工作網(wǎng)絡(luò )，使班組文化建設逐步深入；各業(yè)務(wù)部門(mén)根據考核細則對班組建設情況進(jìn)行考核評比，評比和工資掛鉤，逐步實(shí)現與神東煤炭集團班組建設對接。

班組建設方案12

　　20xx年xx移動(dòng)“紅旗班組”建設的工作思路：圍繞xx公司經(jīng)營(yíng)工作的中心任務(wù)，圍繞建設和諧企業(yè)的目標，圍繞凝聚力、競爭力、執行力、創(chuàng )新力“4-POWER”核心內容，創(chuàng )新班組建設工作，以“品牌激活動(dòng)力，和諧促進(jìn)成長(cháng)”為主線(xiàn)，努力創(chuàng )建紅旗品牌卓越班組。

　　一、總體安排

　　20xx年作為紅旗品牌建設年，全年按照紅旗精神沉淀、紅旗文化塑造、紅旗品牌推廣三個(gè)階段開(kāi)展工作。

　　第一階段：紅旗精神沉淀（1-3月份）第二階段：紅旗文化塑造（4-9月份）第三階段：紅旗品牌推廣（10-xx月份）

　　二、全年專(zhuān)項工程

　�。ㄒ唬┌嘟M沙龍

　　根據班組成員特點(diǎn)，結合公司發(fā)展主旋律，以班組博客為載體，全年分階段，有重點(diǎn)開(kāi)展班組沙龍活動(dòng)，提升班組成員參與活動(dòng)的積極性。各階段工作主題如下：

　　1、紅旗精神大家談

　　開(kāi)展“樹(shù)紅旗、齊動(dòng)員”活動(dòng)，各班組在兩年來(lái)紅旗班組建設經(jīng)驗總結的基礎上，提煉本班組紅旗精神，并將提煉出的紅旗精神作為本班組的紅旗品牌，加以宣傳弘揚。

　　2、服營(yíng)能力總動(dòng)員

　　以服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)能力提升為重點(diǎn)，各班組結合計件制實(shí)施、新型營(yíng)業(yè)廳建設、營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)質(zhì)量提升、“為民服務(wù)、創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)展開(kāi)討論，并對搜集的建議進(jìn)行創(chuàng )新試點(diǎn)，對優(yōu)秀的經(jīng)驗予以全省傳播共享。班組成員結合工作實(shí)際，以提升營(yíng)銷(xiāo)能力和增加公司運營(yíng)收入為主題，樹(shù)立本班組“紅旗營(yíng)銷(xiāo)能手”，開(kāi)展營(yíng)銷(xiāo)示范，提升班組營(yíng)銷(xiāo)能力。

　　3、紅旗風(fēng)采縱橫行

　　班組內外及跨品牌班組間以“快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)”為主題，以服務(wù)業(yè)務(wù)技能大賽、歌唱比賽、球類(lèi)比賽為形式，結合團隊成員特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的班組沙龍活動(dòng)，提升班組成員綜合素質(zhì)，展現紅旗班組風(fēng)采，增強紅旗品牌的輻射效應。

　�。ǘ�）“小能豆”創(chuàng )新

　　20xx年“小能豆”創(chuàng )新圍繞“為民服務(wù)、創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)為中心，開(kāi)展服務(wù)業(yè)務(wù)創(chuàng )新，有效提升營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)效率，改善客戶(hù)感知。各階段工作主題如下：

　　1、紅旗服務(wù)進(jìn)社區

　　創(chuàng )新服務(wù)模式，結合“3.15”消費者權益日，開(kāi)展紅旗班組進(jìn)社區服務(wù)活動(dòng)，提升紅旗班組的服務(wù)社會(huì )的公益形象，提升品牌效應，改善客戶(hù)感知。

　　2、創(chuàng )先爭優(yōu)立標桿

　　以服務(wù)領(lǐng)先優(yōu)勢為目標，著(zhù)眼日常服務(wù)工作中的細節，借鑒同行業(yè)及跨行業(yè)的優(yōu)秀經(jīng)驗，通過(guò)流程穿越和跨行業(yè)交流學(xué)習的方式全面提升服務(wù)質(zhì)量，并形成經(jīng)驗總結加以落實(shí)推廣。以“五小”活動(dòng)（小革新、小發(fā)明、小創(chuàng )造、小設計、小建議）為形式，引導班組結合“為民服務(wù)、創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)內容，開(kāi)展革新工作，推動(dòng)創(chuàng )新向實(shí)效轉化。

　　3、我為紅旗添光彩

　　以渠道營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)響應協(xié)同效率提升為目標，以跨班組的營(yíng)業(yè)廳、客戶(hù)經(jīng)理、熱線(xiàn)服務(wù)協(xié)同工作為突破點(diǎn)，獻計獻策、創(chuàng )新工作方法。將“我在紅旗下，我為紅旗添光彩”的品牌意識，內化到班組成員的日常工作中去，有效提升紅旗品牌的含金量。

　�。ㄈ�）班組閱讀

　　以素質(zhì)提升為核心，創(chuàng )新閱讀形式，開(kāi)展具有本地特色的專(zhuān)題學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)習型班組，提升班組成員核心競爭力。

　　1、優(yōu)秀書(shū)籍閱讀

　　圍繞班組成員素質(zhì)提升，開(kāi)展文化、管理、經(jīng)濟等多種類(lèi)型經(jīng)典書(shū)籍推薦活動(dòng)，在班組博客上進(jìn)行評選投票，對于評選出的優(yōu)秀書(shū)籍，通過(guò)實(shí)體書(shū)或手機閱讀的形式，進(jìn)行全省推廣閱讀。

　　2、藝術(shù)文化體驗

　　各分公司結合本地文化特點(diǎn)，組織班組成員開(kāi)展電影、音樂(lè )、戲劇欣賞活動(dòng)，弘揚安徽本土文化，培育班組成員的文化歸屬感。選取當地有特色的革命歷史遺跡、博物館等歷史文化教育場(chǎng)所，組織班組成員參觀(guān)學(xué)習，培養正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　3、紅旗文化大講堂

　　各分公司邀請本地文化名人、院校老師舉辦主題學(xué)習講座，主題要符合班組成員年輕化的特點(diǎn)，提升大講堂的吸引力和學(xué)習效果。

　�。ㄋ模┢瑓^交流20xx年片區交流將以分公司為單位，帶動(dòng)開(kāi)展，結合學(xué)習培訓為形式開(kāi)展片區交流活動(dòng)。

　　1、片區立標

　　全省17個(gè)分公司和客服中心以地域劃分為

　　根據20xx年班組工作開(kāi)展情況及建設成效，本年度片區標桿為：（注：片區標桿班組結合當年工作表現情況每年調整一次。）

　　2、交流活動(dòng)

　　由片區標桿所在單位或班組牽頭，按照xx、xx、xx組織片區內班組展開(kāi)交流活動(dòng)。每個(gè)片區標桿單位安排一次本片區的主題培訓交流活動(dòng)，今年的主題是跨行業(yè)班組間的學(xué)習交流活動(dòng)，選取標桿地市的優(yōu)秀企業(yè)，進(jìn)行雙向交流溝通，拓寬視野，學(xué)習提升，并按季度上報活動(dòng)報告。

　　3、總結推廣

　　由片區標桿班組牽頭，對全年的片區建設及交流活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)驗總結，固化優(yōu)秀做法和經(jīng)驗，通過(guò)博客平臺或電子傳播方式介紹推廣。

　　三、分階段工作實(shí)施方案

　�。ㄒ唬┑谝浑A段：紅旗精神沉淀（1-3月份）

　　1、統一規范紅旗班組設置規則，建立全省紅旗班組基礎信息資料庫。

　�。�1）各營(yíng)業(yè)廳、鄉鎮營(yíng)業(yè)部：以每個(gè)營(yíng)業(yè)廳或鄉鎮營(yíng)業(yè)部為班組，單獨建立紅旗班組，營(yíng)業(yè)廳或鄉鎮營(yíng)業(yè)部名稱(chēng)與渠道管理系統數據保持一致。

　�。�2）分公司10086呼叫中心：20人以下為一個(gè)班組，超過(guò)20人，可根據實(shí)際工作分工設置1個(gè)或多個(gè)班組。

　�。�3）客戶(hù)經(jīng)理：市、縣公司客戶(hù)經(jīng)理班組單獨設立，20人以下為一個(gè)班組，超過(guò)20人，可根據實(shí)際情況設置1個(gè)或多個(gè)班組。

　�。�4）省客服中心按照實(shí)際班組建制設立紅旗班組。

　�。�5）班組名稱(chēng)與渠道名稱(chēng)保持一致，可在渠道名稱(chēng)后添加班組名稱(chēng)：如xx營(yíng)業(yè)廳“xxx號”班組。

　　2、明確紅旗班組評優(yōu)標準，下發(fā)20xx年度紅旗班組工作建設方案。

　　3、分公司和省客服中心分別制定班組工作實(shí)施方案，片區標桿所在單位制定年度片區活動(dòng)計劃。

　　4、開(kāi)展班組沙龍之“紅旗精神大家談”活動(dòng)，評選本班組紅旗精神，樹(shù)立班組紅旗品牌。

　　5、開(kāi)展“小能豆”創(chuàng )新之“紅旗服務(wù)進(jìn)社區”活動(dòng)，3.15期間，各分公司組織紅旗班組前往集團單位、社區，開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)。

　　6、以博客平臺為載體，組織優(yōu)秀書(shū)籍評選閱讀活動(dòng)。

　�。ǘ�）第二階段：紅旗文化塑造（4-9月份）

　　1、按照營(yíng)業(yè)廳、客戶(hù)經(jīng)理、呼叫中心三個(gè)專(zhuān)業(yè)線(xiàn)條開(kāi)展3期紅旗班組長(cháng)管理能力提升培訓。

　　2、開(kāi)展班組沙龍之“服營(yíng)能力總動(dòng)員”活動(dòng)。

　�。�1）圍繞計件制、新型營(yíng)業(yè)廳建設、“為民服務(wù)、創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)內容展開(kāi)討論，并對搜集的建議進(jìn)行創(chuàng )新試點(diǎn)，對優(yōu)秀的經(jīng)驗予以全省傳播共享。

　�。�2）樹(shù)立班組“紅旗營(yíng)銷(xiāo)能手”，在分公司范圍內組織營(yíng)銷(xiāo)能手開(kāi)展示范培訓工作，為校園紅旗大會(huì )戰提前做好準備，有效提升計件制實(shí)行后班組成員整體營(yíng)銷(xiāo)能力。

　　3、開(kāi)展“小能豆”創(chuàng )新之“創(chuàng )先爭優(yōu)立標桿”活動(dòng)。

　�。�1）通過(guò)流程穿越和跨行業(yè)學(xué)習交流，借鑒標桿班組、標桿企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗，有效提升服務(wù)質(zhì)量。

　�。�2）引導班組結合“為民服務(wù)、創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)內容，特別是營(yíng)業(yè)廳排隊、資費賬單理解困難等客戶(hù)反映集中的熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展革新工作，推動(dòng)創(chuàng )新向實(shí)效轉化。

　　4、開(kāi)展班組閱讀之“藝術(shù)文化體驗”活動(dòng)。

　�。�1）各分公司結合本地文化特點(diǎn)，組織班組成員開(kāi)展電影、音樂(lè )、戲劇欣賞活動(dòng)，弘揚安徽本土文化，培育班組成員的文化歸屬感。

　�。�2）結合“五四”“七一”黨團活動(dòng)的契機，各分公司選取當地有特色的革命歷史遺跡、博物館等歷史文化教育場(chǎng)所，組織班組成員參觀(guān)學(xué)習，培養正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　5、組織開(kāi)展三大片區兩期片區交流工作�；幢�、六安、馬鞍山分公司承辦所在片區第一期（4月份）交流活動(dòng)，宿州、安慶、銅陵分公司承辦第二期（7月份）片區交流活動(dòng)。

　　6、結合校園營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，激勵班組成員投身紅旗校園大會(huì )戰，通過(guò)佩戴標貼、統一標識，增強班組成員的.榮譽(yù)感、責任感，擴大紅旗品牌的傳播效應。

　　7、開(kāi)展紅旗班組建設工作情況通報，組織紅旗班組階段評優(yōu)工作。

　�。ㄈ�）第三階段：紅旗品牌推廣（10-xx月份）

　　1、開(kāi)展班組沙龍之“紅旗風(fēng)采縱橫行”活動(dòng)。

　�。�1）圍繞全省服務(wù)業(yè)務(wù)技能大賽，逐級開(kāi)展預賽選拔，提升員工業(yè)務(wù)技能水平，展現紅旗班組風(fēng)采。

　�。�2）結合團隊成員特點(diǎn)，以跨品牌、跨行業(yè)的班組交流為主題，開(kāi)展歌唱比賽、球類(lèi)比賽等豐富多彩的班組沙龍活動(dòng)，提升班組成員綜合素質(zhì)，增強紅旗品牌的輻射效應。

　　2、開(kāi)展“小能豆”創(chuàng )新之“我為紅旗添光彩”活動(dòng)。圍繞渠道營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)響應協(xié)同效率提升為目標，以跨班組的營(yíng)業(yè)廳、客戶(hù)經(jīng)理、熱線(xiàn)服務(wù)協(xié)同工作為突破點(diǎn)，獻計獻策、創(chuàng )新工作方法，實(shí)現協(xié)同服務(wù)能力的有效提升。

　　3、開(kāi)展紅旗文化大講堂活動(dòng)，分公司邀請本地文化名人、院校老師舉辦主題學(xué)習講座。

　　4、開(kāi)展組織片區工作交流總結，組織紅旗班組年度總結與評優(yōu)工作，開(kāi)展班組建設優(yōu)秀成果推廣。

　　四、班組評優(yōu)工作安排

　�。ㄒ唬�20xx年“紅旗班組”建設目標

　　根據《中國移動(dòng)xx公司班組建設實(shí)施方案(試行）》的統一要求，20xx年紅旗班組建設目標為：

　　1、“達標班組”：90%；

　　2、“優(yōu)秀班組”：25%（達標班組中的25%）；

　　3、“卓越班組”：15%（達標班組中的15%）。

　�。ǘ�）評優(yōu)標準

　　《20xx年紅旗班組建設評估表》（附件2）內涵10大類(lèi)管理內容。各項對應分值，如“有”則得分，“無(wú)”則不得分，總分為100分。

　　1、“達標班組”

　�。�1）班組建設評估總分為80分以上（含80分）；

　�。�2）班組年度績(jì)效成績(jì)在稱(chēng)職及以上；

　�。�3）班組管理員工滿(mǎn)意度85%以上；

　�。�4）無(wú)重大生產(chǎn)差錯，如安全事故、重大投訴等。

　　2、“優(yōu)秀班組”

　�。�1）滿(mǎn)足達標班組的各項要求；

　�。�2）班組建設評估成績(jì)位于“達標班組”25%以?xún)龋?/p>

　�。�3）班組年度績(jì)效成績(jì)?yōu)榱己靡陨希?/p>

　�。�4）班組管理員工滿(mǎn)意度95%以上；

　�。�5）制定并較好地執行各項班組管理制度。

　�。�6）獲得市級及以上榮譽(yù)（如優(yōu)秀QC成果、青年文明號、工人先鋒號、巾幗文明崗等）；

　　3、“卓越班組”

　�。�1）滿(mǎn)足優(yōu)秀班組的條件；

　�。�2）獲得省級及以上榮譽(yù)（如優(yōu)秀QC成果、青年文明號、工人先鋒號、巾幗文明崗等）；

　�。�3）班組在年度各階段班組建設活動(dòng)中被推薦為優(yōu)秀候選班組或者班組長(cháng)參加過(guò)紅旗班組長(cháng)培訓。

　�。ㄈ�）評選方式

　　1、階段性總結

　�。�1）各階段結束后各班組形成總結報告，附帶各項活動(dòng)成果、圖片、視頻等材料，提交給各單位“紅旗班組”建設工作組，片區標桿班組所在單位還需提交片區工作開(kāi)展情況報告；

　�。�2）各階段結束前2周內各單位形成總結報告，并按照加分項目計算各班組階段評優(yōu)得分，推薦本階段內活動(dòng)成績(jì)顯著(zhù)的優(yōu)秀候選班組（至多兩個(gè)）上報省公司評選。

　�。�3）省公司在各階段全省上報的34個(gè)優(yōu)秀候選班組中將選出10個(gè)優(yōu)秀班組通報表彰。

　　2、年底評優(yōu)：

　　各單位在年底根據評優(yōu)標準對本單位班組建設工作進(jìn)行檢查和評估。

　�。�1）“達標班組”：由各單位根據《20xx年紅旗班組建設評估表》自行評估，并將評估結果及材料上報省公司備案，省公司將對評估結果進(jìn)行抽查；

　�。�2）“優(yōu)秀班組”：由各單位按照優(yōu)秀班組標準和比例評選，報省公司客戶(hù)服務(wù)管理部審批；

　�。�3）“卓越班組”：由省公司在全省范圍內從“優(yōu)秀班組”中選定，報省公司工會(huì )審批。

班組建設方案13

　　班組愿景建立：是班組最終希望實(shí)現的未來(lái)藍圖，是激勵班組內全體成員學(xué)習工作的燈塔和原動(dòng)力。我們將在學(xué)習學(xué)習型組織理論的基礎上，組織班組成員進(jìn)行案例討論和深度匯談等，在廣泛征求班組成員意見(jiàn)、吸取大多數人員建議的基礎上，我們班委將把“xxx”作為班組的愿景。即：培養對崗位的興趣，熱愛(ài)崗位，熱愛(ài)同事，形成巨大的親和力，以移動(dòng)為事業(yè)，做一個(gè)優(yōu)秀的移動(dòng)人，齊心協(xié)力，共同建設我們的班組，永做班組的模范。

　　班組愿景內涵：在班組愿景制定后，我們將發(fā)動(dòng)全體成員來(lái)豐富愿景的內涵，有好的詮釋我們都會(huì )記錄在案，每個(gè)人的積極參與，使共同愿景產(chǎn)生了強烈的感召力，并激勵每個(gè)人為之而奮斗。在此基礎上，我們將把三樓的走廊起名為親情走廊，在走廊墻壁上掛著(zhù)家庭的合影，班組的合影，個(gè)人制作等。當職工走進(jìn)走廊時(shí)，就會(huì )被暖暖的親情和友情所感染。這種人性化的.管理，使職工心貼心，認同和歸屬感極其強烈，真正體現了崗位如家、親情滿(mǎn)園的愿景。

　　為了實(shí)現班組愿景中“移動(dòng)市場(chǎng)的標兵”的目標，我們充分利用深度匯談的形式，加強成員間的溝通和理解，把“精益求精、雷厲風(fēng)行”做為班組作風(fēng)，“把服務(wù)前移，讓數據說(shuō)話(huà)”做為評判班組工作好壞的重要依據。

　　個(gè)人愿景：在構建班組愿景的同時(shí)，我們將組織班組成員建立起個(gè)人愿景。在建立個(gè)人愿景時(shí)，我們班組會(huì )幫助職工分析其個(gè)人能力、

　　學(xué)習智障和急需解決的問(wèn)題，使其認識到實(shí)現個(gè)人愿景，要靠終身不斷地學(xué)習，努力提高自己的綜合素質(zhì)和適應企業(yè)跨越式發(fā)展的技能。爭取在兩年里，80%的班組成員都實(shí)現個(gè)人愿景，并建立新的愿景，達到愿景階段性的實(shí)現。

　　“強素質(zhì)、展風(fēng)采、創(chuàng )佳績(jì)”班組文體系列活動(dòng)

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、貫徹落實(shí)分公司工會(huì )、分公司黨委關(guān)于開(kāi)展班組文化建設的有關(guān)精神以及黨支部、工會(huì )下半年活動(dòng)計劃；

　　2、調動(dòng)員工工作熱情，增強員工的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和崗位技能水平，搭建部門(mén)、員工之間溝通的橋梁，展示市場(chǎng)部員工風(fēng)采；

　　3、打造一支團結協(xié)作、優(yōu)勢互補、執行力強的優(yōu)秀團隊。

　　二、活動(dòng)主題

　　強素質(zhì)展風(fēng)采創(chuàng )佳績(jì)亮劍班組文體系列活動(dòng)

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月份—12月份

　　二、活動(dòng)項目:

　　第一階段：“提升職工素養，打造卓越團隊”文化體驗活動(dòng)

　　第二階段：趣味籃球賽

　　第三階段：拔河比賽

　　第四階段：卡拉ok比賽

　　三、活動(dòng)方案：

　　第一階段：“提升職工素養，打造卓越團隊”文化體驗活動(dòng)

　　1、以規章制度、業(yè)務(wù)流程、安全知識、經(jīng)營(yíng)分析材料、市場(chǎng)部大事記、企業(yè)文化為知識競賽出題提綱。

　　2、在文化體驗活動(dòng)中穿插進(jìn)行知識競賽。

　　3、比賽設置競答、演講、趣味游戲等環(huán)節，并設置若干小禮品。

　　4、體驗活動(dòng)結束后每人撰寫(xiě)感想一篇，稿件評選設一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎3個(gè)。

　　5、本著(zhù)鍛煉、提高的原則，演講采用自薦與推薦相結合的選拔方式。

　　第二階段：趣味籃球賽（四人籃球賽、定點(diǎn)投籃比賽）

　　1、活動(dòng)主題：增強體魄加強交流

　　2、活動(dòng)宗旨：友誼第一，比賽第二

　　3、四人籃球賽：以崗位劃分為單位，根據人數多少，采取抽簽形式，劃分為7支參賽隊，每支參賽隊4人。

　　4、定點(diǎn)投籃比賽：每組限報4人，參賽者在規定投籃點(diǎn)完成投籃，在規定時(shí)間內進(jìn)球最多者獲勝。

　　第三階段：拔河比賽

　　三個(gè)隊，循環(huán)比賽，以勝出次數決出冠亞軍。

　　第四階段：卡拉ok比賽

　　1、活動(dòng)主題：快樂(lè )參與我心飛翔

　　2、活動(dòng)時(shí)間：12月份

　　3、以個(gè)人為單位報名參賽。

　　4、根據參賽人員情況設置獎項。

班組建設方案14

　　班組建設總責：

　　突出“三條主線(xiàn)”。沒(méi)有規矩，不成方圓；沒(méi)有制度，班組建設就不可能規范?班組建設要緊緊圍繞和突出班組的工作職責、工作程序和工作效果這三條主線(xiàn)。突出工作職責，就能使班組和班組成員明白究竟要干什么，明確責任分工，消除工作盲點(diǎn)；突出工作程序，就能規范具體的工作運作，使人明白究竟要怎么干，避免工作復雜化和走彎路；突出工作效果，嚴格從計劃、監控和效果三方面進(jìn)行約束，就能使人明白究竟要將工作做到什么程度才能保質(zhì)保量。

　　突出“三種能力”。班組長(cháng)是班組的核心，是班組建設的重點(diǎn)，班組長(cháng)的能力直接決定了班組的整體素質(zhì)。在新形勢下，公司對班組長(cháng)的培養要突出業(yè)務(wù)指導能力。班組長(cháng)作為工作的具體組織者，必須具備較強的業(yè)務(wù)指導能力，通過(guò)自身業(yè)務(wù)水平的不斷提高，帶動(dòng)班組整體業(yè)務(wù)水平的提升；要突出協(xié)調組織能力。班組長(cháng)既要組織好工作，也要組織好員工的生活，使班組成為團結的、具有較強凝聚力的集體；要突出管理創(chuàng )新能力，通過(guò)班組長(cháng)的業(yè)務(wù)創(chuàng )新和工作方式方法改進(jìn)來(lái)推動(dòng)班組管理水平的提高。

　　突出“三類(lèi)心情”。作為公司最小的細胞，班組是公司各項工作的落腳點(diǎn)，是工作運營(yíng)的關(guān)鍵一環(huán)。班組成員要有“三種心情”。一是有耐心。要結合實(shí)際工作和經(jīng)驗教訓，時(shí)時(shí)為一線(xiàn)工作出謀劃策，解決一線(xiàn)工作困難，不厭其煩地指導糾正一線(xiàn)工作的錯誤，強化提升一線(xiàn)業(yè)務(wù)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)能力；二是要細心。要按照“三講一落實(shí)”的要求，對每位員工、每項具體工作都要講目標、講措施、講成效，落實(shí)執行力，及時(shí)關(guān)注執行過(guò)程中的微妙變化，妥善解決；三是有狠心。對未按照公司規范執行所造成的后果，要做到監控通報到位，復查整改到位，對屢教不改的行為要有狠心，嚴格查辦，規避風(fēng)險，決不能礙于情面、心慈手軟、姑息遷就。

　　突出“三個(gè)方向”。班組文化建設是班組建設中不可或缺的重要部分。優(yōu)秀的班組文化能夠提高班組的戰斗力。在班組文化在和企業(yè)文化保持大方向的基礎上，可以根據人少、機動(dòng)的特點(diǎn)，突出特色專(zhuān)項文化的建設。一是要突出學(xué)習文化，形成互相學(xué)習、積極追求進(jìn)步的良好氛圍，建設學(xué)習型班組；二是要突出創(chuàng )新文化，形成人人都是發(fā)明家、都是創(chuàng )造者的機制，建設創(chuàng )新型班組；三是要突出和諧文化，通過(guò)班內互助、班后交流會(huì )和學(xué)習互訪(fǎng)等豐富多樣的形式，建設和諧型班組。

　　班組精神之五到位原則：

　　組織領(lǐng)導到位：班組長(cháng)要充分發(fā)揮全班組人員的主觀(guān)能動(dòng)性和工作積極性，團結協(xié)作，合理地組織人力、物力，充分地利用各方面信息，使班組工作均衡有效地進(jìn)行、產(chǎn)生“1＋1＞2”的效應，最大限度的支撐一線(xiàn)按質(zhì)、按量、如期、安全地完成上級下達的各項工作計劃指標。 分解執行到位：制定清晰的目標和實(shí)現目標的進(jìn)度表，并對目標層層分解落實(shí)；制定明確的執行方案及執行舉措，規定執行的要求和標準，包括職責范圍、工作內容等，支撐人員深入一線(xiàn)，了解工作進(jìn)展，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，保障執行力到位。

　　監督考核到位：制定考核標準和實(shí)施細則力促責任到位。通過(guò)日常檢查、不定期抽查、明察暗訪(fǎng)等形式對一線(xiàn)人員能力及工作落實(shí)情況進(jìn)行摸底監控，本著(zhù)公平公正的'原則真實(shí)反映實(shí)際情況，并按照考核標準出具考評報告，同時(shí)提出整改建議。

　　追究落實(shí)到位：就對一線(xiàn)的督查結果和發(fā)現的問(wèn)題，遵循四不放過(guò)的原則，通過(guò)公開(kāi)、透明的方式，逐條分析、逐項解剖，堅決反對同情心、“好人主義”的思想，善于總結經(jīng)驗教訓，起到警示作用。

　　獎懲兌現到位：建立健全獎懲機制，充分調動(dòng)一線(xiàn)員工的積極性和責任心，實(shí)現獎懲激勵的制度化、長(cháng)期化，樹(shù)立專(zhuān)項標桿，促進(jìn)各項工作和諧健康開(kāi)展。

　　三公：

　　制度要公正：績(jì)效管理制度要覆蓋班組工作的方方面面，包括從生產(chǎn)到服務(wù)的各個(gè)環(huán)節，而且制度不因人、因時(shí)、因事而變化，具有同一性、完整性。

　　過(guò)程要公開(kāi)：班組成員完成工作的過(guò)程要公開(kāi)，這樣全體班組成員既能了解自己的業(yè)績(jì)，也能知道別人的業(yè)績(jì)，從而對自己的業(yè)績(jì)客觀(guān)定位，無(wú)形中促進(jìn)了比、學(xué)、趕、幫、超的班組文化的形成。

　　評價(jià)要公平：追求公平和自我價(jià)值的實(shí)現是人的更高層面的精神追求，班組長(cháng)要秉承公正的心，以“內舉不避親、外舉不避仇”的領(lǐng)導作風(fēng)對待每一位班組成員。

　　二激勵：

　　及時(shí)激勵：一旦發(fā)現班組成員的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，應及時(shí)贊揚，及時(shí)鼓勵。

　　人本激勵：在表?yè)P班組成員時(shí)，遵循“對事也對人”的原則，對正確的行為進(jìn)行表彰，同時(shí)對他的積極心態(tài)予以肯定，從人的精神層面給予激勵。

　　一透明：

　　全過(guò)程透明：績(jì)效管理堅持過(guò)程透明、任務(wù)透明、崗位職責透明、工作流程透明、資源分配透明

班組建設方案15

　　文化在沒(méi)被提煉前，或是沒(méi)被意識到前，就是客觀(guān)存在的。有組織的地方就有文化，團隊人員的價(jià)值觀(guān)、信念互相作用，依據團隊內成員的個(gè)性、威望、見(jiàn)解等不同而形成不同的團隊風(fēng)格，這些原始形成的文化，產(chǎn)生的力量可能與工作目標相合，也可能相異，是需要被糾正的，從這一點(diǎn)來(lái)講，班組文化的建設是需要的。文化是價(jià)值體系，那么，是誰(shuí)的價(jià)值體系體現？很大程度上，團隊的領(lǐng)導者對團隊文化的形成起了決定性的作用，大家可以比較強勢領(lǐng)導與民主領(lǐng)導風(fēng)格對團隊的文化的影響。領(lǐng)導倡導什么，反對什么，喜歡什么，厭惡什么，下屬有時(shí)候并無(wú)選擇余地，所謂“上行下效”說(shuō)的就是這個(gè)。

　　文化應該為組織目標服務(wù)。判斷一個(gè)團隊的文化是否優(yōu)秀，不能拿團隊的文化與別的團隊進(jìn)行對比，標準應該是：這個(gè)文化是否有助于團隊目標的實(shí)現？是否適應戰略的要求？是否適合組織結構的需要？

　　也許有些文化的外顯很精彩，但毫無(wú)甄別的學(xué)習別人的文化是有害處的，建設班組文化的關(guān)健要求是從團隊自身負擔的職責出發(fā)，以對整個(gè)企業(yè)的責任來(lái)界定適合的文化。

　　換句話(huà)說(shuō)，團隊的領(lǐng)導在文化推行前，必須要想清楚加強是哪一方面的，要執行力嗎?要創(chuàng )新力嗎？還是要生產(chǎn)率？

　　文化的強大力量體現在，它對成員的決策產(chǎn)生影響。在規章制度到達不了的地方，是由文化說(shuō)了算，比如說(shuō)自愿加班加點(diǎn)，比如說(shuō)是否磨洋工，比如說(shuō)是否高度以企業(yè)的利益為判斷依據，這些決定在一念間，社會(huì )心理學(xué)的“從眾”與“同化”的說(shuō)法，也許可以解釋這些。我們可以認為，人本身就分積極的與消極的，但是環(huán)境，特別是社會(huì )環(huán)境對人的塑造作用，沒(méi)法忽視。所以，從根本上講，班組文化建設，就是建設一套要組內各成員都要遵守的決策參考系統。

　　文化推行必須考慮團隊成員價(jià)值觀(guān)。個(gè)體以團隊為平臺，個(gè)體的要求必須獲得滿(mǎn)足，文化的設計應該考慮個(gè)體的感受，個(gè)體的價(jià)值觀(guān)與組織價(jià)值觀(guān)的同向會(huì )強化個(gè)體行為，一般來(lái)講，企業(yè)的價(jià)值觀(guān)與個(gè)人價(jià)值觀(guān)不會(huì )有絕對的對立，但些許的不協(xié)調是肯定存在的，涉及到文化落地的有效性，無(wú)法被認同的文化只能貼在墻上。

　　班組文化建設

　　文化牽引靠高層，文化推進(jìn)在中層，文化落地于基層。國內外著(zhù)名企業(yè)的成功經(jīng)驗證明，優(yōu)秀高效的班組是企業(yè)成功的基石。只有班組的潛能被激活，才能更好地釋放整個(gè)企業(yè)的創(chuàng )造張力，實(shí)現基業(yè)長(cháng)青。

　　一、什么是班組文化

　　班組，是為了共同完成某項工作任務(wù)，而由一定數量的人員在有統一指揮、明確分工和密切配合的基礎上所組成的一個(gè)工作集體。班組文化就是以班組為主體，在統一的企業(yè)文化理念指導下形成的基層文化，是企業(yè)文化的重要組成部分，是企業(yè)文化在基層落地的具體體現。

　　優(yōu)秀的班組文化對企業(yè)的發(fā)展具有重要的意義�！拔幕�到員工，管理到班組”，加強班組文化建設，可以提高基層員工對企業(yè)的認同，增強內部凝聚力。加強班組文化建設，就如“把黨支部建在連隊上”，可以統一員工思想認識，緩解基層員工的壓力，塑造充滿(mǎn)組員圍繞企業(yè)核心理念，寫(xiě)下發(fā)生身邊的有關(guān)企業(yè)文化的故事，把工作生活中有關(guān)企業(yè)文化的點(diǎn)滴寫(xiě)成故事案例，交給每組班組長(cháng)。企業(yè)文化負責部門(mén)將收集到各個(gè)班組的故事案例進(jìn)行整理、挑選、整合成冊。

　　5、活動(dòng)積分激勵計劃

　　個(gè)性化的積分服務(wù)能挖掘員工的積極性，激發(fā)員工參與班組文化建設的積極性。員工積分可兌換禮品：學(xué)習發(fā)展類(lèi)休閑活動(dòng)類(lèi)；消費類(lèi)；等等。

　　班組文化建設除了上述形式以外，還有班組圖騰、班組口號、明星班組長(cháng)評比、班組文化漫畫(huà)集、班組論壇等系形式，在班組文化建設的過(guò)程中，企業(yè)需要根據具體情況采取相應的形式。

　　二、班組文化建設基本流程

　　班組文化建設是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，需要持之以恒。一般而言，在班組文化建設的一個(gè)周期包括組織計劃、集中建設、監督檢查、總結提升等四個(gè)環(huán)節，即pdca的閉環(huán)管理模式。p階段：討論班組現狀。級管理者進(jìn)行相應的指引，將班組的現狀與班組建設結合起來(lái)。

　　d階段：根據改善重點(diǎn)制定行動(dòng)措施及活動(dòng)計劃。通過(guò)不同的方式，將改善、激情逐步融入到活動(dòng)。如：開(kāi)展技能競賽，激發(fā)員工工作激情，培養高技能員工；建立學(xué)習型組織，實(shí)現員工自主管理。

　　c階段：不斷檢查、改善。結合自身不足，多到他部門(mén)觀(guān)摩、交流、學(xué)習，共同成長(cháng)、進(jìn)步及時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展中的困惑反饋至企業(yè)文化辦公室，多借部/課長(cháng)等智慧及力量支援對成員中消極、不投入等人員進(jìn)行單獨溝通交流

　　a階段：總結�？偨Y本屆tcc活動(dòng)成果：重點(diǎn)體現品質(zhì)、效率、合理化效益、激情等方面成果活動(dòng)中的不足真實(shí)、有據可查橫向展開(kāi)計劃及措施。

　　1、組織計劃：成立班組文化建設組織，明確職責分工；制定班組文化建設規劃和方案；召開(kāi)班組文化建設啟動(dòng)大會(huì )，開(kāi)展班組文化建設培訓，宣貫班組文化建設的目的、意義，使廣大員工了解班組文化建設的基本內容、方法和流程。

　　2、集中建設：各班組在公司的指導下，具體開(kāi)展班組文化建設。各班組根據公司的文化理念，結合班組的具體情況，采取適合本班組的形式，進(jìn)行班組文化建設。

　　3、監督檢查：對各班組文化建設進(jìn)展情況進(jìn)行檢查、分析，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并指導糾正。

　　4、總計提升：對班組文化建設進(jìn)行評比，推廣先進(jìn)；對班組文化建設存在的問(wèn)題提出改進(jìn)建議，促進(jìn)改善。

　　遵循pdca，以激情打造為主，最終實(shí)現全員參與，自主管理，新陽(yáng)文化全面落地。

　　三、固本強基，敦行致遠

　　班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)最小的行政單元，班組的激情決定了企業(yè)的'激情。企業(yè)要創(chuàng )造壯麗的圖景，依靠的就是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)基本單元。只有每一個(gè)單元都與整體充分協(xié)調，單元之間緊密配合，才能形成了一個(gè)具有很高統一性、很強執行力的大班組；只有全力夯實(shí)基礎管理，激發(fā)基層團隊活力，在實(shí)際工作中腳踏實(shí)地、穩扎穩打，才能贏(yíng)得自身的成長(cháng)，并促進(jìn)企業(yè)的基業(yè)長(cháng)青。

　　班組文化建設

　　班組文化建設是企業(yè)文化管理的重要內容，其對于培養班組成員愛(ài)企情懷、培養班組成員優(yōu)良品德、班組精神，有著(zhù)至關(guān)重要的作用

　　班組文化建設的主要內容

　　主要內容

　　第一、班組文化建設要全面貫徹富有時(shí)代氣息的現代企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念。企業(yè)班組文化建設應將客戶(hù)當上帝，樹(shù)立市場(chǎng)發(fā)展觀(guān)，認準效益是中心，以服務(wù)促營(yíng)銷(xiāo)。此外，班組文化建設必須結合實(shí)際，依據班組的特點(diǎn)，確立如服務(wù)、管理、安全、質(zhì)量等理念，才能形成具有班組特色的理念體系。

　　第二、班組文化建設必須與企業(yè)發(fā)展戰略目標相一致。班組文化建設應該與企業(yè)的總體發(fā)展戰略目標保持一致，服從于企業(yè)發(fā)展戰略目標。以“人本管理”思想為指導，服務(wù)是宗旨，安全是基礎，管理是重點(diǎn)，科技創(chuàng )新是靈魂，經(jīng)濟效益是中心，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，建設企業(yè)一流、領(lǐng)先的班組。

　　第三、班組文化建設應大力發(fā)揚體現行業(yè)特征的優(yōu)秀班組精神。班組精神，是班組成員共同價(jià)值觀(guān)的集中體現，它是班組在長(cháng)期生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中所形成的被班組全體成員所認同和自覺(jué)遵守的群體意識，是班組生存以及發(fā)展的動(dòng)力源泉。因此，班組精神是班組文化建設(請你收藏好范文，請便下次訪(fǎng)問(wèn)的核心內容。班組長(cháng)應發(fā)動(dòng)全體班組成員，通過(guò)開(kāi)展各項班組文化建設活動(dòng)，總結和提煉班組在長(cháng)期生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中所形成的價(jià)值觀(guān)念，并大力培養和發(fā)揚體現行業(yè)特征的優(yōu)秀班組精神。

　　第四、樹(shù)立良好的班組形象。班組形象是班組的信譽(yù)，是班組通過(guò)多種方式在社會(huì )上贏(yíng)得的社會(huì )大眾與班組成員的整體印象與評價(jià)，是班組參與市場(chǎng)競爭的一項無(wú)形資產(chǎn)。所以，班組文化建設應該全力樹(shù)立良好的班組形象。全力塑造恪盡職守、敬業(yè)守紀的員工形象。班組文化建設應認真履行對社會(huì )的質(zhì)量與服務(wù)承諾，努力提高產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量，認真執行《班組文明規范》，切實(shí)培養班組成員良好的政治思想素質(zhì)，糾正不文明之風(fēng)，使班組成員具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)以及技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而樹(shù)立良好的班組員工形象。大力創(chuàng )造和保持班組整潔優(yōu)美的環(huán)境形象。班組文化建設要關(guān)心員工生活，重視班組生產(chǎn)以及生活環(huán)境的建設。堅持文明作業(yè)、文明生產(chǎn)，保持優(yōu)良秩序，創(chuàng )造優(yōu)美的班組環(huán)境，確保搞好班組優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)。積極營(yíng)造班組科學(xué)文明與健康向上的文化氛圍。遵循寓教于文、寓教于樂(lè )的人文思想，積極組織和開(kāi)展具有較高文化藝術(shù)品位、內容豐富、形式多樣的班組文化活動(dòng)以及業(yè)余文體生活，陶冶員工的思想道德情操，培養班組成員的群體競爭意識以及自我實(shí)現意識，實(shí)現班組凝聚力。班組文化建設應積極宣傳人類(lèi)一切優(yōu)秀文化成果和科學(xué)技術(shù)知識，并注重班組文化活動(dòng)場(chǎng)所建設，扎實(shí)開(kāi)展班組社會(huì )主義、集體主義教育、學(xué)標兵等活動(dòng)，以教育和引導班組成員形成崇尚科學(xué)、倡導文明、健康向上的生活情趣和良好的文化氛圍為目的，增強班組成員愛(ài)企、愛(ài)崗的主人翁意識，自覺(jué)抵制杜絕極端個(gè)人主義、腐朽思想以及不良生活習慣等影響，從而營(yíng)造出班組文化建設的良好的內外部環(huán)境�？傊�，班組文化建設要做到從長(cháng)計議和統籌規劃，重在建設，分步實(shí)施，注重循序漸進(jìn)，并逐步檢查，從而形成具有本班組顯著(zhù)特色的積極向上、健康生動(dòng)的班組文化。加強班組

　　安全管理的對策

　　提高班組長(cháng)的素質(zhì)

　　班組長(cháng)自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理，選就要求班組長(cháng)既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熱管理，又要有一套靈話(huà)的工作方法，有效地帶動(dòng)班組成員，形成合力。同時(shí)作為班組安全的第一責任人，應加強自己的安全生產(chǎn)意識、安全知識素養和安全責任感。健全安全生產(chǎn)責任制

　　通過(guò)建立健全安全生產(chǎn)責任制，明確地規定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責任和權利，做到一崗一責制，以使安全工作事搴有人管、人人有專(zhuān)責，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的工作同班組成員有機結合起來(lái)，形成高效的安全管理責任系統。建立健全崗位安全生產(chǎn)責任制是班組安全之關(guān)鍵，執行班組崗位安全責任制是班組安全的基本保證。

　　推進(jìn)班組安全標準化作業(yè)

　　班組要以安全標準化為指南，對作業(yè)過(guò)程進(jìn)行改善，從而形成一種優(yōu)化作業(yè)程序，逐步達到安全、準確、高效的作業(yè)效果。班組作業(yè)標準化是預防事故、確保安全的基礎，它能夠有效地控制人的不安全行為，尤其能夠控制“三違”現象的產(chǎn)生。保證班組人員上標準崗、干標準活、交標準班，從而制約僥幸心理、冒險蠻干等不良現象，有效強化班組安全管理。深化安全文化建設在班組的推廣

　　首先要將“安全第一、以人為本”等安全理念為廣大員工所接受和認可，其次，通過(guò)廣泛宣傳教育和標識，從視覺(jué)上形成濃厚的安全文化氛圍。最后，安全文化建設的主要工作是將這些理念融入制度建設之中，形成制度文化并具體化，以進(jìn)一步落實(shí)到班組，落實(shí)到員工的生產(chǎn)中，形成的自覺(jué)行為。因此，應把安全文化和制度建設相結合，從職日常行為、作業(yè)標準等方面進(jìn)行了明確的規范，制定并推廣操作性、實(shí)用性強的安全行為標準，抓好人的行為規范和良好習慣養成。

　　加強班組安全細節管理

　　6s(整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全)是一個(gè)很好模式，重視過(guò)程、狠抓細節�！凹殹�，就是安全工作要做得細。班組在生產(chǎn)中對安全工作要做到勤檢查、細檢查，使每個(gè)操作環(huán)節，每一次交接班都符合安全生產(chǎn)的規范要求。班組成員在生產(chǎn)過(guò)程中要做到不忽視每處疑點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)隱患，及時(shí)準確地發(fā)現問(wèn)題，把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。

　　充分發(fā)揮好親情感染作用

　　促使全員樹(shù)立正確的安全意識，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。但是以往的安全教育大多是“我說(shuō)你聽(tīng)”，不是大道理滿(mǎn)堂灌，就是家長(cháng)式的訓斥。要解決安全教育入心入腦的問(wèn)題，還應注重情感投入，可采用親情教育法，如車(chē)間會(huì )議室看板管理中設立“全家�！睓谀�，把每個(gè)家庭對自己親人的安全企盼寫(xiě)在照片的下面，時(shí)時(shí)提醒職工牢記親人的囑托；如為職工過(guò)生日、兄弟交心等方法，不失時(shí)機、潛移默化地向職工宣傳安全思想。中國班組文章建設高峰論壇

　　中國企業(yè)班組建設是中國企業(yè)管理創(chuàng )新史上一個(gè)璀璨的明珠，是中國企業(yè)管理發(fā)展史上的一座豐碑，是中國管理學(xué)探索中最具成效的、產(chǎn)出最高的大工程。它在推進(jìn)“精細化管理”“員工素質(zhì)提升”“創(chuàng )先爭優(yōu)”“學(xué)習型組織落地”“核心能力建設”“員工政治思想工作”“工會(huì )

　　建設”“黨群關(guān)系建設”“勞資關(guān)系建設”“企業(yè)文化建設”“技能建設”“績(jì)效提升”等方面產(chǎn)出了神奇的社會(huì )效益、經(jīng)濟績(jì)效、文化效益和創(chuàng )新效益。本次年度活動(dòng)，將以中國企業(yè)班組建設最佳實(shí)踐，全系展示出中國在班組建設推進(jìn)進(jìn)程中的指導思想、方向指引，以及所面臨的困惑、突破、創(chuàng )新，基于這種創(chuàng )新，中國企業(yè)在深入落實(shí)班組建設中所呈現的思路、做法、經(jīng)驗、價(jià)值，以及所創(chuàng )造和形成工具、措施、模式和基本組織方法。但是，在嚴重缺乏理論基礎、缺少實(shí)踐探索的班組建設的進(jìn)程中，央企班組建設也出現了理論混亂、推進(jìn)無(wú)序、組織無(wú)力、效果不佳的現象。本次活動(dòng)將整合中國企業(yè)的百大實(shí)踐案例，從班組建設的問(wèn)題、使命、目標、最佳實(shí)踐案例、最佳成效與最先進(jìn)理論相結合，進(jìn)行了科學(xué)、系統的歸納、分析整理。把“班組建設問(wèn)題根源”“班組建設方法論”“班組建設指導思想”“班組建設組織保障平臺”“班組建設推進(jìn)機制”“班組建設內容框架”“班組建設與時(shí)代精神”等系列內容進(jìn)行了分析，萃取出符合時(shí)代精神的經(jīng)典班組建設模式和理論模型。這次活動(dòng)，在基于中國企業(yè)班組最佳實(shí)踐的理論之上，將呈現出中國班組建設中的先進(jìn)人物和案例，同時(shí)，也揭示了一系列突出問(wèn)題。它借鑒最佳實(shí)踐，結合最先進(jìn)理念，與中國企業(yè)發(fā)展背景相適應，是指導班組建設不走彎路、不浪費時(shí)代機遇，迅速提升組織運作績(jì)效的好工具和書(shū)籍。

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