信息化建設方案（通用17篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編為大家收集的信息化建設方案，希望對大家有所幫助。
信息化建設方案 1
為加快推進(jìn)全州人力資源和社會(huì )保障信息化建設（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“金保工程”），根據文件精神，制定如下工作方案。
一、進(jìn)一步提高對“金保工程”建設重要性的認識
人力資源和社會(huì )保障工作是民生建設的重要組成部分，“金保工程”是政府電子政務(wù)核心平臺之一，涵蓋社會(huì )保障和人力資源市場(chǎng)兩大子系統，具有支撐業(yè)務(wù)經(jīng)辦、公共服務(wù)、基金監管和宏觀(guān)決策的功能。有關(guān)部門(mén)按照國家要求和信息化相關(guān)規劃，大力推進(jìn)“金保工程”建設，基本形成了統一建設、統一運行的工作格局，為人力資源和社會(huì )保障各項公共服務(wù)提供了有效保障。但由于投入不足等原因，州“金保工程”在體系、網(wǎng)絡(luò )、硬件等方面同全省水平和其他地區的差距仍然很大，特別是隨著(zhù)社會(huì )保障體系的進(jìn)一步健全完善，人力資源市場(chǎng)的逐步擴大，促進(jìn)就業(yè)、城鎮居民醫保、新型農村社會(huì )養老保險、社會(huì )保險關(guān)系轉移接續、社會(huì )保障“一卡通”等一系列惠民政策措施的實(shí)行，以信息化手段對大量業(yè)務(wù)提供高效支撐已顯得十分必要和迫切。進(jìn)一步加快“金保工程”建設步伐，有利于提高人力資源和社會(huì )保障工作的科學(xué)化、規范化和現代化水平，對改進(jìn)工作方法和管理方式、提供優(yōu)質(zhì)社會(huì )化服務(wù)、加強基金有效監管、提高宏觀(guān)決策水平具有重要意義。各縣、各有關(guān)部門(mén)要充分認識加快“金保工程”建設的緊迫性和重要性，圍繞人力資源和社會(huì )保障主要工作任務(wù)，從實(shí)際出發(fā)，突出重點(diǎn)，整合資源，進(jìn)一步完善“金保工程”，以適應人力資源和社會(huì )保障工作的需要。
二、基本原則和目標任務(wù)
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1、突出重點(diǎn)，逐步推進(jìn)。堅持從實(shí)際出發(fā)，圍繞社會(huì )保障、人力資源開(kāi)發(fā)、勞動(dòng)就業(yè)等方面的主要工作任務(wù)，突出重點(diǎn)地區、重點(diǎn)項目和主要功能，充分利用現有的硬件設施等資源，依托州政府電子政務(wù)內網(wǎng)搭建“金保工程”主干網(wǎng)，在充分論證基礎上分步實(shí)施。
2、統一規劃，規范運作。堅持規劃先行，統一規劃、統一設計、統一建設、統一標準、統一管理，按照規范設計、規范招標、規范建設的要求，實(shí)行“金保工程”獨立運行，系統內部信息耦合，實(shí)現資源和信息共享。
3、加強管理，監管并重。堅持建設與管理并重，分級負責、分級管理、監管結合、同步推進(jìn)。統籌考慮管理工作中人才、制度、機制等方面建設，早做謀劃，早定方案，及早運作，同時(shí)做好同財稅、銀行、保險及郵政等相關(guān)部門(mén)、單位的協(xié)調溝通，充分利用社會(huì )資源。
4、省級投資，地方配套�！敖鸨９こ獭苯ㄔO主要采取省級專(zhuān)項資金投入和地方政府配套相結合，同時(shí)通過(guò)市場(chǎng)化運作多方籌措資金。省級專(zhuān)項資金主要用于全省硬件網(wǎng)絡(luò )等相關(guān)設備配置和全省各項業(yè)務(wù)統一軟件的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，地方政府配套資金主要用于各級人力資源和社會(huì )保障通訊中心辦公場(chǎng)所、機房建設和通訊中心與所屬各業(yè)務(wù)經(jīng)辦機構聯(lián)網(wǎng)通訊線(xiàn)路租賃費用，以及系統運行維護和項目管理費用，地方配套資金1000萬(wàn)元（其中州本級200萬(wàn)元，五縣各160萬(wàn)元），按照分級承擔的原則，各縣配套資金由各縣財政承擔。
(二)工作目標
進(jìn)一步完善州、縣人力資源和社會(huì )保障通訊中心平臺建設，依托省政府電子政務(wù)內網(wǎng)實(shí)現“金保工程”省、州、縣三級主干網(wǎng)絡(luò )，并逐步延伸到鄉鎮、街道、社區；完成人力資源和社會(huì )保障各項業(yè)務(wù)全省統一應用軟件的實(shí)施，逐步實(shí)現“數據向上集中、服務(wù)向下延伸、信息資源共享”的目標。
全州“金保工程”在前期建設基礎上，從年1月起，利用一年半的時(shí)間全面完成項目建設工作。項目實(shí)施范圍按照完整、正確、統一、及時(shí)、安全的建設要求，建成覆蓋全省、聯(lián)通城鄉、縱向到底、橫向到邊的人力資源和社會(huì )保障信息網(wǎng)絡(luò )。
(三)主要任務(wù)
1、網(wǎng)絡(luò )系統建設。加快州縣人力資源和社會(huì )保障通訊平臺建設，實(shí)現省、州、縣三級主干聯(lián)網(wǎng)�？v向省數據中心上聯(lián)人力資源社會(huì )保障部中央數據中心，下聯(lián)州縣人力資源和社會(huì )保障通訊中心，終端逐步延伸到鄉鎮、街道、社區人力資源和社會(huì )保障工作站;橫向專(zhuān)網(wǎng)系統內省級數據中心核心平臺、州、縣通訊中心平臺聯(lián)接養老保險業(yè)務(wù)經(jīng)辦機構、醫療保險業(yè)務(wù)經(jīng)辦機構、就業(yè)服務(wù)經(jīng)辦機構;專(zhuān)網(wǎng)系統外聯(lián)接地稅等相關(guān)部門(mén)和銀行、醫院、藥店等相關(guān)業(yè)務(wù)單位網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現信息交換和資源共享。
2、應用系統建設。根據社會(huì )保險五險合一核心平臺業(yè)務(wù)應用軟件架構及指標體系要求，按照全省數據大集中的原則，整合完善社會(huì )保險信息系統應用。利用備級社會(huì )保險業(yè)務(wù)經(jīng)辦機構、醫療保險業(yè)務(wù)經(jīng)辦機構現有局域網(wǎng)硬件環(huán)境，完成社會(huì )保險五險合一、居民醫保、新農保及社會(huì )保險關(guān)系異地轉移接續等全州統一軟件開(kāi)發(fā)與實(shí)施，加快推進(jìn)全州社會(huì )保障“一卡通”進(jìn)程。根據人力資源市場(chǎng)業(yè)務(wù)應用軟件架構及指標體系要求，拓展人力資源市場(chǎng)信息系統應用，利用省州縣職業(yè)介紹中心和人才交流中心現有的局域網(wǎng)硬件環(huán)境，實(shí)現全州聯(lián)網(wǎng)，完成全州統一的人力資源市場(chǎng)信息系統業(yè)務(wù)應用軟件實(shí)施，加快全州就業(yè)服務(wù)信息化管理步伐。
三、實(shí)施步驟
(一)建立工作機制。全州“金保工程”建設由州人力資源社會(huì )保障信息網(wǎng)絡(luò )領(lǐng)導小組統一組織協(xié)調，州、縣分級負責、分級管理。各縣人力資源社會(huì )保障部門(mén)成立項目管理機構，制定實(shí)施方案，抽調得力人員，積極開(kāi)展工作。
(二)制定規劃方案。結合各地實(shí)際，充分利用現有資源，科學(xué)編制項目建設規劃和方案，進(jìn)一步完善相關(guān)軟件等信息系統，根據政府采購程序合理安排項目資金和配置硬件等相關(guān)設各及軟件開(kāi)發(fā)。
(三)組織開(kāi)展調研。從人社、財政、發(fā)改等部門(mén)抽調人員組成調研小組，赴五縣開(kāi)展金保工程建設情況調研，摸清金保工程建設現狀，為具體組織實(shí)施奠定基礎。
(四)分類(lèi)分步實(shí)施。按重點(diǎn)地區和重點(diǎn)業(yè)務(wù)，分地區、分類(lèi)、分步實(shí)施。年6月底前，完成全州系統業(yè)務(wù)運行工作；年底，完成項目收尾自查工作。
四、任務(wù)分工
金保工程建設是全省的一項重點(diǎn)工程，涉及面廣，時(shí)間緊，任務(wù)重，各相關(guān)部門(mén)、單位要從提高社會(huì )管理和公共服務(wù)水平、促進(jìn)互聯(lián)互通與資源共享的高度出發(fā)，重視金保工程建設，利用我省給予資金補助的有利契機，著(zhù)力推動(dòng)金保工程建設，確保按時(shí)、按要求完成建設任務(wù)，具體分工如下：
州人力資源和社會(huì )保障局牽頭負責全州“金保工程”建設和實(shí)施工作，負責調研、規劃、設計和建設州、縣人力資源和社會(huì )保障信息系統；負責全州社會(huì )保險、人力資源市場(chǎng)兩大子系統各項業(yè)務(wù)全州統一應用軟件的實(shí)施及項日培訓工作；負責全州數據大集中核心平臺的管理和數據聯(lián)網(wǎng)及各業(yè)務(wù)監測數據的上傳；負責與外網(wǎng)地稅、銀行數據大集中州級系統的聯(lián)網(wǎng)；指導、檢查、督促各縣人力資源社會(huì )保障信息系統運行管理。
州發(fā)改委按照“金保工程”一期項目建設規劃及項目可行性研究報告建設內容，對新增建設部分調整項目建設計劃，落實(shí)項目資金，加快推進(jìn)項目建設各項工作。
州財政局按項目專(zhuān)項資金管理使用程序，做好“金保工程”項目建設資金安排，督促項目建設單位抓緊做好項目硬件設備、軟件開(kāi)發(fā)等政府采購工作，檢查、監督項目資金使用情況。
各縣政府負責落實(shí)“金保工程”配套資金、辦公場(chǎng)所、機房建設、配備相關(guān)人員，確保資金到位、工作到位。人力資源社會(huì )保障部門(mén)負責牽頭落實(shí)本地區社保、醫保、就業(yè)各業(yè)務(wù)經(jīng)辦機構局域網(wǎng)與主干網(wǎng)的聯(lián)網(wǎng)；負責指導、檢查、督促各業(yè)務(wù)經(jīng)辦機構信息系統運行和業(yè)務(wù)管理工作，以及系統維護工作。
各級社保、醫保、就業(yè)經(jīng)辦機構配合各級人力資源社會(huì )保障部門(mén)做好“金保工程”各項業(yè)務(wù)需求方案編制；按照國家和省核心平臺指標體系及各項業(yè)務(wù)全州統一應用軟件運行要求，做好業(yè)務(wù)數據整理、數據上線(xiàn)等相關(guān)工作；負責信息系統業(yè)務(wù)運行、管理及局域網(wǎng)維護工作；負責與外網(wǎng)醫院、藥店等單位聯(lián)網(wǎng)工作。
五、保障措施
(一)組織保障。成立州人力資源社會(huì )保障信息網(wǎng)絡(luò )領(lǐng)導小組，統一組織和協(xié)調“金保工程”建設工作，并加強對各地“金保工程”建設的具體指導。各地區、各相關(guān)部門(mén)要切實(shí)加強領(lǐng)導，將“金保工程”建設擺上重要議事日程，精心組織實(shí)施。領(lǐng)導小組辦公室設在州人力資源和社會(huì )保障局，負責全州“金保工程”項目建設、運行和管理工作。各縣要成立相應“金保工程”項目建設組織協(xié)調機構，確保項目建設順利實(shí)施。
(二)政策保障
1、統一管理。在統一規劃的指導下，遵循統一的.業(yè)務(wù)規范和技術(shù)標準，明確建設目標和重點(diǎn)，結合部門(mén)的特點(diǎn)和需求協(xié)同建設，實(shí)現互聯(lián)互通和信息共享，以最小的投資，發(fā)揮最大的功能效益。
2、確保投入。將金保工程的建設、運行和維護經(jīng)費納入財政預算增加投入規模。對資金實(shí)行統一管理，統籌安排，從資金源頭上避免重復建設和重復投入。
3、規范建設。嚴格按照國家及省政府的統一規劃和標準進(jìn)行建設。
4、加強培訓。開(kāi)展金保工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓，建立健全規范的培訓與考核制度。要根據金保工程的建設，分層次、分階段地開(kāi)展各種專(zhuān)項培訓，有效地推進(jìn)應用。
5、建立金保工程建設考核制度。將金保工程建設納入各縣目標責任制考核體系，調動(dòng)各地各部門(mén)推進(jìn)金保工程應用的積極性，保證全州金保工程的整體推進(jìn)和目標的全面實(shí)現。
信息化建設方案 2
為了全面推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養和駕御信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應用水平和效能，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭取學(xué)校信息化工作有新的跨越，特制定學(xué)校信息化建設發(fā)展規劃：
一、指導思想
學(xué)校信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著(zhù)一些與生俱來(lái)的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說(shuō)有意義的接受學(xué)習仍然是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要方式，學(xué)生通過(guò)學(xué)校的正規課程的學(xué)習獲得必要的知識和能力是學(xué)生發(fā)展的'主渠道，因此我們將積極探索學(xué)校正規課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時(shí)也將研究學(xué)生活動(dòng)與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。
二、主要任務(wù)
1、進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò )的管理與維護。加強班級多媒體設備的管理與使用；辦公室計算機、打印機的使用，培養教師對信息化設備的規范使用及信息化的意識，逐步提升校園信息化環(huán)境。
2、加強信息報送組織
�。ㄒ唬┫蚓中畔⒖茍笏偷男畔⒂筛鞑块T(mén)統一組織，領(lǐng)導審核，并制定相關(guān)制度予以保障。
�。ǘ┙⑿畔⒉删�、審核、報送機制，報送的信息要履行嚴格的核簽手續，確保信息質(zhì)量和信息安全。
�。ㄈ┲付▽�(zhuān)人作為局信息科信息聯(lián)絡(luò )員人選，具體負責信息報送工作。
3、健全、完善學(xué)�，F有的校園網(wǎng)絡(luò )、信息技術(shù)設備管理等管理辦法和制度，形成學(xué)校齊全、規范的信息化實(shí)驗規章制度。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，完善教師網(wǎng)站“我的空間”，建設具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺（網(wǎng)絡(luò )公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò )化變?yōu)楝F實(shí)，提高教育效益。
5、加強對現代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng )建學(xué)習環(huán)境和能充分體現學(xué)生主體作用的學(xué)習方式。
三、基本目標
1、加大硬件投入，完善校園網(wǎng)站，更新添置辦公設備。
2、加強軟件建設。豐富改進(jìn)學(xué)校主頁(yè)并定期更新，使學(xué)校網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色。
3、加強應用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習的實(shí)踐研究，提高學(xué)生的數字化技能。
四、網(wǎng)絡(luò )管理
1、 加強對校園網(wǎng)絡(luò )管理工作，完善規章制度。
2、學(xué)校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡(luò )安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )運行高效、有序。
五、繼續加強校園網(wǎng)絡(luò )的管理與維護，更新學(xué)�，F有網(wǎng)站
學(xué)校網(wǎng)站經(jīng)過(guò)幾年的積累，取得了很好的展示自我的效果，但在一些方面也存在著(zhù)問(wèn)題。本學(xué)期將進(jìn)一步在學(xué)校網(wǎng)站如何做深，以及特色平臺如何進(jìn)一步完善等方面，聽(tīng)取意見(jiàn)，進(jìn)行修改。
六、協(xié)助學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展與信息技術(shù)整合的各項活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程
協(xié)助各部門(mén)開(kāi)展具有部門(mén)特色，適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的整合活動(dòng)。學(xué)校各部門(mén)的任何活動(dòng)，其實(shí)都是部門(mén)間相互協(xié)作的一個(gè)過(guò)程，絕對不是獨立的分支，任何一個(gè)活動(dòng)都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動(dòng)，其實(shí)就是學(xué)校各部門(mén)間相互默契配合的體現。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應該積極地參謀，指導部門(mén)負責人合理選用信息技術(shù)，充分恰當體現學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程。
學(xué)校信息化建設領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
信息化建設方案 3
一、工作目標
各鄉鎮人民政府所在地安裝“惠農通” 信息機1-2臺，每個(gè)行政村安裝“惠農通” 信息機1臺，確保全縣完成信息機安裝320臺。10月底前全部安裝到位，使用率達90%以上。
二、組織機構
縣政府成立“萬(wàn)村千鄉市場(chǎng)工程”信息化建設領(lǐng)導小組，其組成人員如下：
組 長(cháng)： 縣政府副縣長(cháng)
副組長(cháng)： 縣政府辦公室副主任
縣商務(wù)局局長(cháng)
成 員： 縣工商局局長(cháng)
縣地稅局局長(cháng)
縣農業(yè)銀行行長(cháng)
縣移動(dòng)公司總經(jīng)理
縣煙草公司經(jīng)理
縣商務(wù)局副局長(cháng)
領(lǐng)導小組下設辦公室在縣商務(wù)局，由同志兼任辦公室主任，負責處理日常事務(wù)。
三、職責分工
�。ㄒ唬┛h政府辦負責“惠農通” 信息機安裝工作的統籌協(xié)調，督促有關(guān)部門(mén)和鄉鎮按時(shí)完成信息機布放任務(wù)。
�。ǘ┛h商務(wù)局負責牽頭抓好“惠農通”信息機布放，指導鄉鎮抓好資料收集和布放選點(diǎn)相關(guān)工作。
�。ㄈ┛h工商局負責農家店營(yíng)業(yè)執照的辦理和年檢。
�。ㄋ模┛h地稅局負責辦理新建農家店稅務(wù)登記證和部分農家店遺失稅務(wù)登記證的補辦工作。
�。ㄎ澹┛h農行負責提供320臺“惠農通”終端設備（含POS終端）和相應的金融服務(wù)；對龍頭企業(yè)及其直營(yíng)店、加盟店的資信調查；審核資料及錄入；加強與移動(dòng)公司的銜接，取得每個(gè)商戶(hù)對應的SIM卡卡號，向分行報送SIM卡信息；機具安裝、培訓及商戶(hù)審批工作。
�。┮苿�(dòng)公司負責SIM卡的制作，代理點(diǎn)移動(dòng)業(yè)務(wù)的知識培訓，兌現農家店經(jīng)營(yíng)移動(dòng)業(yè)務(wù)所得收益；提供“萬(wàn)村千鄉市場(chǎng)工程”信息通道和“惠農通”終端設備的增值業(yè)務(wù)（空中充值、無(wú)線(xiàn)公話(huà)、號卡銷(xiāo)售）；向市移動(dòng)公司報送SIM卡信息及門(mén)頭噴繪相關(guān)費用。
�。ㄆ撸┛h煙草公司負責辦理商戶(hù)煙草經(jīng)營(yíng)許可證。
�。ò耍XXX縣新興商業(yè)公司和XXXX縣鑫業(yè)農資公司對新加盟的農家店不收任何加盟費，并提供免費配送和業(yè)務(wù)指導。
�。ň牛└鬣l鎮人民政府負責選定安裝“惠農通”信息機的農家店及相關(guān)資料的收集與報送，積極配合縣農業(yè)銀行、移動(dòng)公司搞好安裝調試和培訓現場(chǎng)組織等工作，并抓好轄區信息機的`后續管理。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（7月25日—8月5日）。及時(shí)召開(kāi)“惠農通”信息機布放安裝工作會(huì )議，明確目標責任，充分利用報紙、電視等媒體，加大對“惠農通” 信息機的功用宣傳，確保群眾對“惠農通” 信息機相關(guān)政策的知曉率達90%以上，積極為“惠農通” 信息機安裝與使用營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
�。ǘ┵Y料收集、報送階段（8月5日—8月20日）。各鄉鎮人民政府于8月20日前將報表（附件）及安裝戶(hù)的申報資料報送至縣商務(wù)局產(chǎn)業(yè)發(fā)展科。申報資料必須齊全，證照不齊的應盡快到相關(guān)部門(mén)補辦。
�。ㄈ┌惭b調試階段（8月20日—10月10日）�？h商務(wù)局牽頭，協(xié)調市商委、縣農業(yè)銀行、縣移動(dòng)公司等單位抓好“惠農通” 信息機安裝工作，確保10月上旬前全部安裝到位且正常使用。
�。ㄋ模z查驗收階段（10月10日—11月30日）。認真對“惠農通”信息機安裝工作開(kāi)展全面檢查，及時(shí)查找問(wèn)題與不足，切實(shí)完善相關(guān)資料，迎接市商委的檢查驗收。
五、申報事項
各鄉鎮超市、村級便民店、農家樂(lè )、移動(dòng)公司村級服務(wù)站均可申報安裝“惠農通”信息機。申報時(shí)需提供如下材料：
1.營(yíng)業(yè)執照復印件一份；
2.稅務(wù)登記證復印件一份（加盟鑫業(yè)農資公司或新興商業(yè)公司的商戶(hù)可提供加盟公司的相關(guān)憑證）；
3.法人代表身份證復印件一份（與營(yíng)業(yè)執照登記的一致）；
4.賬號復印件一份（農業(yè)銀行卡號、存折或公營(yíng)賬戶(hù)）；
5.預交20元話(huà)費。
六、配套政策
�。ㄒ唬┦褂谩盎蒉r通”信息機的業(yè)主可向縣農業(yè)銀行申請3－30萬(wàn)元不等的小額貸款。
�。ǘ⿲π畔C使用正常的商戶(hù)，年底由縣移動(dòng)公司補助300元通訊費。
�。ㄈ┬录用琐螛I(yè)農資公司或新興商業(yè)公司的鄉鎮超市、村級農家店不收加盟費用。
�。ㄋ模┬畔C安裝不收取任何安裝費用。
七、工作要求
�。ㄒ唬┖葑スぷ髀鋵�(shí)�！盎蒉r通”信息機的布放，要以鄉鎮和行政村為單位，以公路沿線(xiàn)為主線(xiàn)，在“萬(wàn)村千鄉市場(chǎng)工程”連鎖超市、便民店、農家樂(lè )和其它交通條件較好、經(jīng)濟實(shí)力較強、人員素質(zhì)較高的網(wǎng)點(diǎn)上安裝“惠農通”信息機。各鄉鎮人民政府，縣級有關(guān)部門(mén)和單位要高度重視“惠農通”信息機安裝工作，要站在講政治、顧大局和務(wù)民生的高度，充分履行職能職責，群策群力、加強協(xié)作，圓滿(mǎn)完成“惠農通”信息機的布放和安裝工作。
�。ǘ┘哟笳咝麄��？h電視臺、報社要加大對“惠農通”信息機的作用和功能，網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)中一些好的經(jīng)驗、做法進(jìn)行廣泛宣傳。各鄉鎮人民政府和有關(guān)單位，要通過(guò)懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)、公告、宣傳窗、發(fā)放宣傳資料、召開(kāi)院壩會(huì )等方式宣傳，確保廣大群眾對“惠農通”的知曉率達到90%以上。
�。ㄈ⿵娀⻊�(wù)管理�？h商務(wù)局、農業(yè)銀行、移動(dòng)公司等單位，要加強對網(wǎng)點(diǎn)店主的業(yè)務(wù)指導，使網(wǎng)點(diǎn)店主能熟練使用
信息化建設方案 4
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)20xx年9月劉延東副總理在全國教育信息化工作電視電話(huà)會(huì )議上的講話(huà)，以南開(kāi)區教育信息化工作實(shí)施意見(jiàn)和《南開(kāi)區教育信息化工作實(shí)施方案》的指導方針，在我校"讓每一名師生主動(dòng)、和諧發(fā)展"的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，推動(dòng)學(xué)校的教育信息化工作。
二、現狀分析
1、我�，F有多媒體教室2個(gè)，多媒體移動(dòng)電教車(chē)9部，信息技術(shù)教室2個(gè)，電子備課室1個(gè)。學(xué)�，F已實(shí)現無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )覆蓋。各教室沒(méi)有固定的多媒體教學(xué)設備。
2、學(xué)校初步建立了一系列的信息化管理制度，如：《天津市第六十六中學(xué)信息技術(shù)教室管理制度》、《天津市第六十六中學(xué)多媒體教室管理制度》、《天津市第六十六中學(xué)多媒體設備登記使用制度》。
3、學(xué)校的辦公自動(dòng)化建設已經(jīng)全面啟動(dòng)，正在努力形成體系完備、管理科學(xué)、資源共享的教育教學(xué)資源庫。
三、組織建設
成立我校的教育信息化工作領(lǐng)導小組和工作組，明確具體人員工作職責，保證信息化工作的常態(tài)化。
四、制度保障
1、進(jìn)一步完善現有的《信息技術(shù)教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《多媒體設備登記使用制度》等。
2、建立健全《學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站管理制度》、《班級電教設備使用制度》、《辦公室信息設備使用管理制度》、《電教設備使用保管制度》、《資源制作及存儲管理制度》、《電子閱覽室管理制度》等。
3、完善《校園網(wǎng)絡(luò )管理員崗位職責》和《校園網(wǎng)絡(luò )安全制度》。
五、建設內容
1、20xx-20xx年學(xué)校教育資源開(kāi)發(fā)計劃
�、俳虒W(xué)過(guò)程的數字化
充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )傳輸信息及時(shí)快速的功能，以校園網(wǎng)為平臺，逐步將教師備課、課堂教學(xué)、反饋練習、課后輔導，學(xué)生個(gè)性化學(xué)習，在線(xiàn)考試等教學(xué)環(huán)節包容進(jìn)來(lái)，形成大容量、開(kāi)放式的學(xué)習環(huán)境。
深入開(kāi)展學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的`研究與實(shí)踐。逐步在教師中推行電子教案。引導教師靈活運用多媒體手段和網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)。鼓勵教師探索合理運用信息資源指導學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習和協(xié)作性學(xué)習。鼓勵教師開(kāi)展運用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展學(xué)生課內外作業(yè)指導、學(xué)習情況分析和學(xué)業(yè)評價(jià)的探索。
開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)效率。學(xué)校將組織教師采用論壇、音頻、視頻等形式，開(kāi)展信息交流、專(zhuān)題討論、論文交流，開(kāi)展網(wǎng)上公開(kāi)課、說(shuō)課和評課活動(dòng)，實(shí)現教學(xué)資源共享的便捷、實(shí)效。
�、诎嗉壒芾淼臄底只�
以校訊通、班級博客為基礎，指導學(xué)生家長(cháng)學(xué)習應用學(xué)校信息系統，讓學(xué)生能夠更加主動(dòng)地參與班集體建設，讓學(xué)生家長(cháng)能夠及時(shí)參與學(xué)校及學(xué)生的管理，建立學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體協(xié)同管理和及時(shí)反饋的運行模式。
�、蹖W(xué)校管理的數字化
學(xué)校的學(xué)校的校務(wù)、教務(wù)、德育、總務(wù)等各類(lèi)管理信息全部實(shí)現電子化，其中包括教職員工、工作學(xué)習記錄、學(xué)生的學(xué)籍信息、學(xué)業(yè)管理信息、評價(jià)信息等。
�、芫W(wǎng)站建設的多元化
不斷擴充學(xué)校網(wǎng)站的容量，提高網(wǎng)站層次，使校園網(wǎng)站充分發(fā)揮體現展示學(xué)校形象、集成教育資源、彰顯師生發(fā)展、融合學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的功能。建立班級主頁(yè)，展現班集體學(xué)習、活動(dòng)的風(fēng)采。完善學(xué)科教學(xué)主頁(yè)，骨干教師個(gè)人主頁(yè)，展現學(xué)科教師教育教學(xué)特色，實(shí)現資源和成果共享，開(kāi)展網(wǎng)上交流。嘗試開(kāi)辟有特長(cháng)學(xué)生的個(gè)人主頁(yè)，促進(jìn)學(xué)生能力提高和個(gè)性發(fā)展。
2、校級教育技術(shù)培訓計劃
�、偌訌妼θw教職工現代教育思想和現代教育理念的學(xué)習，從思想上促使學(xué)校全體人員更新觀(guān)念，從行為上提高全體人員對信息化教育教學(xué)工作的重新認識，提高教師的信息意識和信息素養。
�、谔峁┒喾N信息渠道，形成開(kāi)放、立體的培訓空間和學(xué)習活動(dòng)的場(chǎng)所。
請專(zhuān)家作講座，為教師講解信息技術(shù)條件下新型的教學(xué)理念和教學(xué)模式。挖掘校本培訓資源，針對使用中的具體問(wèn)題，集中專(zhuān)題培訓。內容包括教師信息技術(shù)操作能力培訓，通過(guò)具體的優(yōu)秀案例，進(jìn)行整合方法的培訓，應用軟件使用及功能的培訓。
3、完善學(xué)校信息化設施條件，為共享區級優(yōu)質(zhì)資源創(chuàng )造條件。主要做好以下幾個(gè)方面的工作：
�、贋槊棵處熑耸峙鋫湟徊抗P記本電腦；
�、诟鹘淌遥ê瑢�(shí)驗室和專(zhuān)用教室）均配備多媒體投影儀，實(shí)物投影儀；
�、劢ㄔO1個(gè)多媒體會(huì )議廳，1個(gè)電子閱覽室，1個(gè)電子語(yǔ)音室，以及1個(gè)符合高中現代化建設標準的信息技術(shù)教室。
信息化建設方案 5
城建檔案是城市發(fā)展建設的真實(shí)歷史記錄。他是在城市規劃、建設及管理過(guò)程中形成的，既是城市規劃、建設及管理的依據，又是科研工作的信息資源。信息化是城建檔案工作現代化的現實(shí)目標，實(shí)現城建檔案工作的信息化是建設現代化城市的迫切需要，也是國家檔案事業(yè)興旺發(fā)達的體現。
1 城建檔案信息化建設的重要意義
社會(huì )經(jīng)濟的迅速發(fā)展，造就了城市的大幅度進(jìn)步，從現有的成果來(lái)看，很多的城市在硬件方面和軟件方面都有所突破。對于硬件而言，主要是一些建筑，或者是一些居民的環(huán)境改變，從權威的調查來(lái)看，多數居民對硬件設施持有一定的認可態(tài)度。但是在軟件方面，卻出現了很多的不同聲音，主要表現在城建檔案的信息化建設探討方面，因為這涉及到未來(lái)城市的發(fā)展規劃，同時(shí)對國家的進(jìn)步也有一定的影響，更重要的而是，城建檔案是最原始的資料，必須進(jìn)行有效的管理，因此需要進(jìn)行一定的信息化建設。
1.1 檢索查詢(xún)方便
城建檔案進(jìn)行信息化建設已經(jīng)不是現階段剛剛開(kāi)始的一種想法，城市發(fā)展的速度是我們沒(méi)有辦法預料的，因此在城市剛剛開(kāi)始建設的過(guò)程中，相關(guān)的工作人員和領(lǐng)導人員就已經(jīng)開(kāi)始計劃和實(shí)施城建檔案的信息化建設。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的發(fā)展，城建檔案已經(jīng)超出了我們預想的地步，數量越來(lái)越龐大的城建檔案讓我們的工作無(wú)處下手，經(jīng)過(guò)慎重的思考和大量的調研，決定進(jìn)行城建檔案信息化建設工作。實(shí)行這一舉措具有非常重要的意義，首先能夠達到檢索查詢(xún)方便的目的，比方說(shuō)。檔案管理信息化后，可以實(shí)現即時(shí)查詢(xún)，管理人員從模糊查詢(xún)、組合查詢(xún)、分類(lèi)查詢(xún)中選取最佳的查詢(xún)方式，在檔案庫中檢索出需要的檔案信息，極大地減輕了工作人員的負擔。
1.2 查借工作可控
城建檔案并不是一直進(jìn)行存儲，而是在城市建設的過(guò)程中，會(huì )被不同的建設工程查借，這樣有助于減少施工中的隱患埋藏，同時(shí)可以有效的建設出優(yōu)質(zhì)的工程，更好的為居民服務(wù)，促進(jìn)社會(huì )的發(fā)展。對于查借工作而言，在沒(méi)有進(jìn)行城建檔案信息化建設的時(shí)候，很多的城建檔案沒(méi)有及時(shí)的歸還，導致城市的發(fā)展出現了一定的問(wèn)題，而且查借工作的不可控制也導致對城建檔案管理工作造成了很大的消極影響。在實(shí)行城建檔案信息化建設之后，查借工作獲得了明顯的提高，主要是采用計算機管理，操作方便，還可以自動(dòng)產(chǎn)生催還記錄，對過(guò)期不還的借閱者進(jìn)行有效的催還。
1.3 管理省時(shí)省力
城建檔案的信息化建設相對于傳統的純人工管理方式而言，具有很大優(yōu)勢。首先，信息化建設勢必會(huì )運用到一定的計算機設備，這樣就可以將大量的數據輸入電腦，通過(guò)一些管理軟件進(jìn)行有效的管理，從客觀(guān)上減少了工作的人手和工作的空間，對于城市的發(fā)展來(lái)說(shuō)，具有很大的益處。另一方面，在運用信息化建設管理城建檔案的同時(shí)，能夠節省大量的工作時(shí)間，無(wú)論是上述的查借工作，還是日常的抽調工作，都能夠在較短的時(shí)間內完成，可以說(shuō)，城建檔案的信息化建設具有省時(shí)省力的重大意義。在實(shí)際的工作中，當城建檔案的數據錄入后，可以方便地打印出相關(guān)的收發(fā)單據、匯總表，打印出檔案的背脊、封面、案卷目錄、文件目錄、備考表等。檔案庫中的信息需要統計，并形成報表，由計算機處理，可以極大地提高管理人員的效率。
2 當前城建檔案信息化的工作重點(diǎn)
2.1 切實(shí)加強城建檔案信息化的領(lǐng)導和規劃工作
對于城建檔案信息化建設而言，現階段的很多城市都在進(jìn)行，但有些城市效果很好，有些城市并沒(méi)有達到理想的目的，主要原因之一在于沒(méi)有對信息的領(lǐng)導和規劃作用進(jìn)行切實(shí)的加強。從客觀(guān)方面來(lái)說(shuō)，城建檔案多數都是由領(lǐng)導來(lái)決定如何管理和發(fā)展，因此在日后信息化建設管理工作中，必須加強領(lǐng)導的管理作用，這樣才能為城建檔案信息化建設的發(fā)展樹(shù)立一個(gè)明確的目標和方向。另一方面，需要加強領(lǐng)導的規劃作用，下面的工作人員，無(wú)論是管理層還是基層人員都是按照領(lǐng)導層的命令和政策來(lái)進(jìn)行工作，城建檔案的信息化建設必須進(jìn)行有效的規劃工作，下面的人員才能作出一個(gè)較好的成績(jì)。
2.2 切實(shí)加快推進(jìn)城建檔案信息化標準與制度建設
在應用大量的`先進(jìn)設備和技術(shù)之后，城建檔案信息化建設工作可以用“一日千里”來(lái)形容，面對突飛猛進(jìn)的工作成績(jì)，我們必須在制度上有所建樹(shù)，否則很容易出現一些隱患。本文認為，必須認真貫徹執行國家標準《電子文件歸檔與管理規范》、《cAd電子文件光盤(pán)存儲、歸檔與檔案管理要求》、《紙質(zhì)檔案數字化技術(shù)規范》和國家檔案局頒發(fā)的《電子公文歸檔管理暫行辦法》等，確保數字檔案資源格式統一、數據規范、長(cháng)期可讀、便于共享。已經(jīng)試行的檔案信息化標準，要認真總結，不斷完善，爭取上升為地方標準。只有這樣才能在客觀(guān)方面和主觀(guān)方面都達到一個(gè)較好的標準，同時(shí)為日后的工作樹(shù)立一個(gè)符合實(shí)際的原則。
2.3 切實(shí)加快城建檔案的數字化建設
城建檔案信息化建設經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)展，已經(jīng)初具規模，在我國的大部分城市當中，這種措施已經(jīng)在大范圍的實(shí)行。對于將來(lái)的發(fā)展而言，必須進(jìn)行一定的深化措施，比方說(shuō)加快城建檔案的數字化建設。嚴格來(lái)說(shuō)，數字化建設屬于信息化建設中的一部分，但數字化建設更加的高端，運用的技術(shù)和設備更加符合社會(huì )的發(fā)展速度。比方說(shuō)結合城建檔案自身的特性，信息資源數據庫的建設應采用gIS軟件，建立gIS數據庫，以便能真實(shí)地反映城市地上建筑、地下管線(xiàn)、地下設施及相關(guān)信息的空間分布特征。以便于數據的管理、查詢(xún)檢索、數據進(jìn)一步提取、加工以及信息的輸出。這樣一來(lái)，數字化建設就能夠有效在工作中有所體現，同時(shí)能夠產(chǎn)生實(shí)質(zhì)化的效果。
2.4 切實(shí)加快城建檔案信息化網(wǎng)絡(luò )化建設
我國的發(fā)展與國外有很大的區別，自古以來(lái)，我國實(shí)行一向都是“親民政策”，因此在將來(lái)的工作中，城建檔案的信息化建設需要趨向于網(wǎng)絡(luò )化建設，這樣可以向廣大的居民公布一些信息，讓居民對城市的發(fā)展有一個(gè)直觀(guān)性的感受，通過(guò)系統的資料加上實(shí)際的變化，讓居民對城市有一個(gè)全面的了解。還有，網(wǎng)絡(luò )化建設能夠實(shí)現一定的共享功能，加強地區間的合作與發(fā)展，避免兩極化的情況發(fā)生。網(wǎng)絡(luò )化的建設不僅僅存在于城建檔案信息化建設工作中，還有很多的行業(yè)都在進(jìn)行，從現有的效果來(lái)看，還是比較積極的。
2.5 切實(shí)加強檔案管理員隊伍建設
在城建檔案的信息化建設中，所有的工作都需管理員來(lái)完成。因此，管理員的素質(zhì)直接影響到城建檔案信息化建設的質(zhì)量。在將來(lái)的工作中，我們要加快培養檔案信息化建設所需各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才，引進(jìn)緊缺人才，利用社會(huì )力量，構筑檔案信息技術(shù)人才高地。要逐步配備計算機專(zhuān)職人員并接受繼續教育，獲得有關(guān)部門(mén)頒發(fā)的計算機等級考試證書(shū)。
3 結束語(yǔ)
對于城建檔案而言，具有數量大、涵蓋范圍廣等特點(diǎn)，從現有的情況來(lái)說(shuō)，很多城市的城建檔案由于數量過(guò)于龐大，進(jìn)行了一定的分散性管理，從表面上看，這樣的管理方式節省空間、能夠提高工作效率，但如果進(jìn)行分散性管理，如果急需某一個(gè)地區的檔案，就沒(méi)有辦法迅速的抽調出來(lái)；相反的，即使進(jìn)行集中性管理，也會(huì )由于數據量較為龐大，而沒(méi)有辦法及時(shí)將所需要的資料找出來(lái)。隨著(zhù)城市的不斷發(fā)展，我國的城建檔案數量還會(huì )進(jìn)一步提高，因此需要采用新的方式。
信息化建設方案 6
一、信息化環(huán)境的建設方案
�。ㄒ唬┘訌娊逃畔⒒A設施建設。
1、計算機配備方面：保證學(xué)生上課每人一機；教師備課用機達到每人一機。
2、中小學(xué)教室多媒配備方面：現在學(xué)校已經(jīng)實(shí)現了“班班通”，多媒體教室基本能夠實(shí)現電化教室、微機室的功能。學(xué)校要結合實(shí)際情況對原有的部分機房進(jìn)行改造，使多媒體教室建設工作達到要求。
3、寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通建設方面：基本實(shí)現“校校通”工程的目標要求。加大校園網(wǎng)的建設，同時(shí)，注重發(fā)揮校園網(wǎng)在教育管理和教學(xué)中的應用。營(yíng)造最佳的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
4、網(wǎng)絡(luò )安全建設方面：建立健全完備的網(wǎng)絡(luò )安全制度和技術(shù)措施，避免各級各類(lèi)網(wǎng)絡(luò )事故的發(fā)生。
(二)加強教育信息化制度建設
1、成立信息化工作領(lǐng)導小組，明確一名同志專(zhuān)人負責，實(shí)行包保責任制，確保有人管、有人抓，各項工作落到實(shí)處。
2、建立和完善教育信息化檢查評估、績(jì)效考核和激勵機制，提高教育信息化管理水平。
3、現代教育技術(shù)建設要緊扣“服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)師生”這一根本的原則。中心的工作人員更應該提高認識，樹(shù)立為教育教學(xué)服務(wù)這一根本思想；應該增強責任意識，嚴格操作程序和作業(yè)規程，模范遵守國家有關(guān)的網(wǎng)絡(luò )法規；應該自覺(jué)遵守學(xué)校有關(guān)的制度，如采購制度、維修制度、值班制度等，不斷地改善服務(wù)的質(zhì)量，提高服務(wù)水平。
�。ㄈ┘訌娊處熜畔⑺仞B建設
強化管理人員、師生與家長(cháng)的教育信息化意識，教育信息化首先是教育觀(guān)念的現代化，轉變教育工作者、學(xué)生及家長(cháng)的觀(guān)念是當前教育信息化建設的首要任務(wù)。管理人員在信息化建設中起決定性的作用，須具有較高的信息素養,建立合理且逐步完善的教育信息化制度并組織實(shí)施，給予人財物的支持，讓每位管理人員、教師、學(xué)生及家長(cháng)都積極參與，有機地融合在教育信息化建設中，提高信息化水平，熟練運用網(wǎng)絡(luò )及應用工具提高工作效率；
二、信息化學(xué)習資源建設方案
�。ㄒ唬┘哟罅Χ冉ㄔO學(xué)校的資源庫及其平臺。建設“數字化校園”的基礎工程是教育資源的數字化。為此，建設一個(gè)資源充足、種類(lèi)齊全、使用方便的校本資源庫是重中之重。經(jīng)過(guò)多年的努力，學(xué)校的資源庫建設取得了可喜的成績(jì)，已經(jīng)具備了一定的規模，但仍然存在一些問(wèn)題，主要是資源種類(lèi)與學(xué)校教學(xué)實(shí)際不相適應，資源內容沒(méi)有校本化、管理無(wú)序，可利用性較小，使用效率較低，不能真正實(shí)現資源庫本應發(fā)揮的效用。為此，應著(zhù)重做好以下工作：
1、加強管理，注重調查研究，征求廣大一線(xiàn)教師的意見(jiàn)，特別是應著(zhù)重研究校本資源的目錄結構，構建具有校本特色的資源庫系統。目前應加大工作力度，爭取在半年內完成原有的資源庫的結構調整。
2、應逐步開(kāi)展案例、課例庫建設，應著(zhù)重理清現有的各類(lèi)文本資源、課件資源、音像資源的管理目錄，在此基礎上新增案例、課例庫。目前，我校的校本視頻資源非常缺乏，應著(zhù)力開(kāi)展此項工作，為建設“國光網(wǎng)�！弊龊们捌诘臏蕚�。
3、著(zhù)重資源庫與教師的接口、平臺建設，以實(shí)用、易用為原則，做到每一類(lèi)資源都有相應的用戶(hù)界面。著(zhù)重加強校內資源“點(diǎn)對點(diǎn)傳輸”研究與建設，爭取在兩年內完成此項工作。
4、應進(jìn)一步加強資源庫使用的培訓，做到人人會(huì )用資源庫，天天使用資源庫，真正發(fā)揮資源庫的效用。
5、深入開(kāi)展調查、研究，精心設計，逐步建設學(xué)生學(xué)習資源庫、學(xué)生自主學(xué)習網(wǎng)上討論區、學(xué)生網(wǎng)上社區。
6、鼓勵教師開(kāi)發(fā)具有本地特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，并將各類(lèi)教育教學(xué)資源整合。通過(guò)互聯(lián)互通，突破現有教學(xué)模式的時(shí)空限制和教學(xué)條件限制，使全校都能共享優(yōu)質(zhì)教育資源。重點(diǎn)加強英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)等薄弱課程資源建設，解決開(kāi)程開(kāi)不齊和教學(xué)水平低下的問(wèn)題。
�。ǘ⿲�(shí)施“數字校園”工程建設。大力推進(jìn)中小學(xué)“數字校園”達標建設，爭取完成學(xué)�！皵底中@”工程建設任務(wù)。
�。ㄈ┘訌娊逃芾砉卜⻊�(wù)平臺建設，實(shí)施網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通工程。積極籌建具有本地特色的教育教學(xué)資源庫，依托網(wǎng)絡(luò )資源服務(wù)平臺，加大優(yōu)質(zhì)教育資源的開(kāi)發(fā)共享，加強教育管理信息系統建設。所有教師和學(xué)生建成實(shí)名制網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間。
三、優(yōu)化的教學(xué)設計方案
建設“數字化校園”的最終目的是有效地促進(jìn)教育、教學(xué)和學(xué)生學(xué)習方式的轉變，提高教育教學(xué)和學(xué)習的效率，全面提高學(xué)校的教育質(zhì)量。為此，應著(zhù)重做好以下幾項工作。
�。ㄒ唬┚慕M織，大力開(kāi)展基礎理論研究和實(shí)踐模式的探索研究。經(jīng)常性地印發(fā)有關(guān)多媒體輔助教學(xué)的論文、案例和教學(xué)設計，營(yíng)造學(xué)習的氛圍。并在全校范圍內征集“多媒體輔助教學(xué)”的論文、案例、教學(xué)設計，爭取每年出版一冊校本的研究論文集。
�。ǘ┡c教務(wù)處聯(lián)合，凡是校內公開(kāi)課、研討課都必須進(jìn)行現場(chǎng)錄像，以充實(shí)學(xué)校的課例庫，每學(xué)期對這些課例進(jìn)行評選，優(yōu)秀者予以獎勵。
�。ㄈ┙趦戎�(zhù)重對原有的與現代教育技術(shù)有關(guān)的幾個(gè)課題的開(kāi)展情況進(jìn)行總結、調整，提出下階段的研究目標，現代教育技術(shù)中心應全力配合，確保為這些課題的研究者提供所需的研究、實(shí)驗環(huán)境，保證這些課題能順利開(kāi)展并按期結題。
�。ㄋ模⿲W(xué)校進(jìn)行信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，形成新技術(shù)、新媒體在課堂教學(xué)中的應用案例，推廣在課堂教學(xué)過(guò)程中有效應用信息技術(shù)的成功經(jīng)驗。實(shí)現“班班通、人人會(huì )、堂堂用”的目標。每名教師必須利用多媒體設備上課。必須保證每周上課節次為周課時(shí)總數的80%以上，每周班級利用信息化設備上課的使用率不得低于80%，組織學(xué)生、教師填寫(xiě)好使用記錄上報學(xué)校。分管電教領(lǐng)導每周要對“班班通”學(xué)校進(jìn)行一次使用抽查，填寫(xiě)好檢查記錄表，計算出學(xué)�！鞍喟嗤ā笔褂寐��！鞍喟嗤ā睂W(xué)校分管領(lǐng)導每周要對全校所有班級進(jìn)行不少于
二次的使用抽查，填寫(xiě)好檢查記錄表。
四、培訓方案
建立教育信息化人才隊伍的培養機制。加大引進(jìn)與培訓的力度，建立具有信息化素養的領(lǐng)導班子隊伍、專(zhuān)業(yè)能力強的技術(shù)骨干隊伍、認真負責的電教管理員隊伍和熟練應用信息技術(shù)的教師隊伍等“四支隊伍”。掌握現代教育技術(shù)的師資隊伍是一個(gè)學(xué)校信息化水平的重要標志，努力建設一支掌握現代教育技術(shù)的師資隊伍是學(xué)校信息化建設的重心。應深入調查與研究，探索更為有效的培訓方式，重點(diǎn)應立足“以用促學(xué)”的方針，分層次、有步驟地開(kāi)展信息技術(shù)培訓工作。為此應努力開(kāi)展以下幾項工作
�。ㄒ唬┘訌娦畔⒓夹g(shù)教育學(xué)科帶頭人的培養，調動(dòng)信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò )管理員的'積極性�？茖W(xué)合理地解決好信息技術(shù)工作人員的工作量認定問(wèn)題，同時(shí)把教師應用現代教育技術(shù)的能力和績(jì)效納入教師業(yè)務(wù)考核內容。
�。ǘ┮钥荚嚍榍腥朦c(diǎn)，長(cháng)期堅持對教職工進(jìn)行信息技術(shù)全員培訓。但應逐步改變培訓的方式，提高校園網(wǎng)在培訓方面的作用，為教師提供更多的自主學(xué)習機會(huì )；同時(shí)逐步更新培訓內容，在掌握基本技能的基礎上，面向全體教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全和病毒防護、學(xué)校管理系統應用的培訓。
�。ㄈ┙M織部分基礎好的教師開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合的培訓與學(xué)習。強調以用促學(xué)、自主學(xué)習，加強過(guò)程的監督，加強交流與研討；除了過(guò)程的監督還應重點(diǎn)考核學(xué)習的效果，要求參與學(xué)習的成員每學(xué)
年都應開(kāi)一次有關(guān)信息技術(shù)與課程整合的研討課，每人每學(xué)年應撰寫(xiě)一篇有關(guān)的教學(xué)設計或論文。信息化建成后，基本實(shí)現教師具備利用平臺進(jìn)行多媒體課件制作、信息化授課及應用信息化平臺參與教學(xué)、科研與辦公的操作能力；信息技術(shù)教師具備信息技術(shù)授課、課件制作、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境維護、系統軟件使用與維護等操作能力，參與多種形式的教育活動(dòng)，不斷提高信息化應用水平。
校園信息化建設是一個(gè)循序漸進(jìn)的系統化工程，絕非一揮而就。我們應當在不同時(shí)期適時(shí)地從全局出發(fā)分析學(xué)校信息化建設實(shí)際狀況，以應用為根本目的，對前期的信息化建設發(fā)展規劃進(jìn)行必要的修正，全面滿(mǎn)足信息化建設的發(fā)展需求。
信息化建設方案 7
摘要：物資管理系統是企業(yè)物資管理信息化的重要支撐系統，建設統一的物資管理信息化平臺，統一數據編碼、規范流程，實(shí)現企業(yè)內外部信息的實(shí)時(shí)共享和有效利用，實(shí)現工作的標準化、規范化、流程化，建立精益的物資管理業(yè)務(wù)體系，需要公司系統規劃、統籌考慮、全盤(pán)布局，關(guān)注重點(diǎn)問(wèn)題，優(yōu)化解決方案，以達到物資管理提質(zhì)增效的目的。本文從物資管理系統需求框架、存在問(wèn)題及分析應對等方面，全面對公司物資管理信息化系統進(jìn)行了分析研究。
關(guān)鍵詞：建設原則；關(guān)鍵點(diǎn)分析；重點(diǎn)問(wèn)題解析；優(yōu)化方案
為提升企業(yè)運營(yíng)管理基礎能力，以“提質(zhì)增效”為管理核心，公司全面梳理采購管理、庫存管理、供應商管理、財務(wù)管理等公司管理的基礎、薄弱環(huán)節，建設統一的物資管理信息化平臺，解決不同部門(mén)之間業(yè)務(wù)協(xié)同問(wèn)題，實(shí)現物流、資金流和信息流統一，消除各類(lèi)“信息孤島”，實(shí)現公司范圍內信息的良好互通與共享，及時(shí)掌握物資保障及經(jīng)費執行情況，為領(lǐng)導科學(xué)決策提供支持。
1、物資管理信息化系統建設階段與要求。
項目管理是信息化系統策劃與實(shí)施的保障，良好的項目管理是貫穿系統建設始終的，能夠協(xié)調內部資源和外部資源，保障系統整個(gè)開(kāi)發(fā)和建設過(guò)程進(jìn)度可控、預算可控、需求滿(mǎn)足可控；項目小組為保證項目成功，需要從5個(gè)方面開(kāi)展有策略的項目管理工作：
a、有一個(gè)正式的實(shí)施計劃；
b、一個(gè)實(shí)際的時(shí)間跨度；
c、舉行定期項目狀況會(huì )議；
d、有一位支持項目的高效的項目領(lǐng)導；
e、由相關(guān)人員組成的團隊成員。
充分地內部調研和外部調研，最終目的是為系統《需求方案》的合理性、充分性和完整性負責，這個(gè)過(guò)程是允許循環(huán)迭代的，充分地前期調研論證是為保證后期項目有序推進(jìn)的重要基礎；立項、招標過(guò)程是將《需求方案》轉化為《需求實(shí)現方案》的重要手段，務(wù)必要謹慎、字斟句酌，確保最終的服務(wù)提供者和服務(wù)方案能夠將需求轉化為現實(shí)；以此來(lái)保證系統最終的成功運行和順利驗收。
2、物資管理信息化系統框架與功能要求。
在公司整個(gè)ERP系統、MES系統未完整搭建的現狀下，實(shí)現物資管理的.信息化，基本滿(mǎn)足公司目前物資管理需求。每個(gè)模塊基本的功能業(yè)務(wù)框架及需求分析如下：
�。�1）采購管理。
采購管理模塊為產(chǎn)品制造提供配套物資保證，采購管理主要功能需求包括：采購需求、采購計劃、價(jià)格審批管理、采購訂單、采購到貨檢驗、采購發(fā)票管理等。根據采購申請、需求合并、采購計劃、確定貨源、詢(xún)價(jià)報價(jià)等多個(gè)環(huán)節的處理后產(chǎn)生采購訂單，向《合格供應目錄》內的供應商購買(mǎi)物料；供應商生產(chǎn)備貨，發(fā)到工廠(chǎng)倉庫后進(jìn)行采購收貨質(zhì)檢，并接收供應商開(kāi)具的采購發(fā)票進(jìn)行合同核銷(xiāo)；最后轉到存貨系統進(jìn)行存貨核算以及轉到應付系統進(jìn)行付款結算。各個(gè)功能可相互參照，也可手工錄入，減少人工操作的工作量。
�。�2）供應商管理。
該模塊可實(shí)現供應商分類(lèi)管理，實(shí)現合格供方的審核與積極評價(jià)功能、自定義審核流程；支持管理供應商資質(zhì)檔案管理（文檔或圖片形式），支持提取合格供方目錄；實(shí)現供應商有效管控，物資采購采用合格供方提供供貨范圍內的物料。提供對供應商監督評價(jià)信息的錄入、查詢(xún)功能；實(shí)現供應商評價(jià)功能，可對供應商從技術(shù)指標或參數、供貨質(zhì)量、完成進(jìn)度（按期到貨率）、供應商性質(zhì)等方面進(jìn)行綜合評價(jià)，系統可提供量化的統計數據以供參考；實(shí)現供應商貨源清單、供應商按期到貨率、供應商供貨質(zhì)量分析、供應商供貨進(jìn)度跟蹤。
�。�3）庫存管理。
庫存管理子系統可以多維度管理庫存物料，主要有貨位管理、批次管理、序列號管理和出入庫管理、預警管理、盤(pán)點(diǎn)管理�？梢詮念�(lèi)別、庫別、貨位、批次、項目等不同的角度來(lái)管理庫存物品的數量、庫存成本和資金占用情況�？梢园床煌男枰从硯齑娴姆植记闆r，同時(shí)，庫存管理還能滿(mǎn)足傳統的收發(fā)存匯總表，能夠定義分部門(mén)統計等功能。支持工程項目或訂單為主線(xiàn)的庫存管理模式，系統支持項目庫存、通用庫存、訂單庫存的管理；支持多種計量單位之間的自動(dòng)轉換，并自動(dòng)識別標準轉換和特殊轉換，可實(shí)現采購、生產(chǎn)、財務(wù)等子系統與庫存管理的集成應用，使物流、信息流、資金流高度一致。
�。�4）條碼管理。
利用條碼標識技術(shù)在采購到貨、庫房盤(pán)點(diǎn)、出入庫等環(huán)節進(jìn)行數據采集、分析和處理，并提供高效的追溯功能，快速地追溯產(chǎn)品具體信息數據。支持不同包裝、定義不同的編碼規則；支持脫機、聯(lián)機兩種工作模式；支持脫機掃描設備、支持多單據掃描結果和貨物移動(dòng)單據的自動(dòng)匹配；支持根據條碼查詢(xún)對應的貨物當前所在的位置；支持基于條碼的庫房盤(pán)點(diǎn)管理等。
3、物資管理信息化系統實(shí)施階段重點(diǎn)問(wèn)題解析。
�。�1）數據規范性與標準化問(wèn)題在實(shí)際標準執行應用過(guò)程中，很多數據偏離編碼標準的要求和規定，存在很多數據不符合標準要求或者數據重復。主要體現在數據輸入不規范、數據編碼信息不完整、數據屬性不準確等問(wèn)題。
�。�2）計量單位靈活轉換問(wèn)題。
基本計量單位（定額計量單位）、采購計量單位、庫房計量單位（發(fā)放計量單位）進(jìn)行靈活有效的轉換，是影響系統高效運行的一個(gè)問(wèn)題。車(chē)間在需求申請賦碼階段計量單位基于車(chē)間的實(shí)際定額需求確定，比如油漆m，計量單位可以是升，也可以是kg；比如綁扎帶，計量單位可以是個(gè)，也可以是m；而后期采購環(huán)節對于計量單位的要求，往往不完全與定額管理計量單位一致。
�。�3）單據信息實(shí)時(shí)追溯問(wèn)題。
目前，在物資管理系統中，數據追溯和信息共享層面存在較大問(wèn)題。系統能夠實(shí)現各單據之間的參照引用，但是彼此參照完之后的單據信息卻無(wú)法進(jìn)行追溯，參照的單據上沒(méi)有被參照單據的可追溯信息（如單據編號等），無(wú)法實(shí)現信息追溯。導致系統在實(shí)際應用過(guò)程中，因數據追溯的問(wèn)題，造成很多信息傳遞和查詢(xún)障礙。
�。�4）業(yè)務(wù)流程簡(jiǎn)化與優(yōu)化問(wèn)題。
在公司物資管理系統實(shí)際開(kāi)發(fā)部署過(guò)程中，審批流程和信息流轉過(guò)程過(guò)于僵化，呆板地將傳統線(xiàn)下的審批流程引入信息化系統，很多審批環(huán)節冗余，導致信息重復的、多次的在不必要的環(huán)節進(jìn)行重復的流轉或審核確認。導致審批效率很慢，數據信息無(wú)法基于系統快速流轉，很大精力耗費在不增值的流程等待上。
�。�5）供應商支持與配合問(wèn)題。
供應商的支持程度對系統實(shí)施的影響至關(guān)重要。供應商的配合力度，顯然，對于物資管理系統供應商來(lái)說(shuō)，在這幾個(gè)方面做得還是不足的，人員配備少、經(jīng)驗缺乏、響應速度滯后。
4、物資管理信息化系統問(wèn)題優(yōu)化方案與實(shí)施。
�。�1）優(yōu)化數據編碼標準化管理模式。
基于公司實(shí)際情況，優(yōu)化數據編碼管理權限的設置，實(shí)現基礎數據過(guò)程管理規范化流程，規范基礎數據（標準編碼）的申請、審核、確認的流程管理。在系統應用初期應進(jìn)行數據編碼的集中、統一、歸口管理，確保數據源的準確、唯一，隨著(zhù)后期系統應用成熟和編碼標準的不斷完善和細化，再逐步放權，以此來(lái)保證物資管理系統的應用能夠不因為數據的問(wèn)題導致流程效率低下、單據質(zhì)量不高、頻繁駁回的情況。
�。�2）制定計量單位優(yōu)化管理策略。
在目前物資管理系統應用的限制條件下，改變系統使用策略，按如下兩步驟開(kāi)展工作：
�、倌壳�，車(chē)間在提請采購申請前，將定額需求的物料及用量匯總完成后，按照采購環(huán)節要求在物資管理提出采購申請，同時(shí)，在賦碼申請階段加入采購計劃員的審核，以確保所需物料的屬性信息，包括計量單位信息、包裝規格等信息，是符合采購環(huán)節及庫房管理環(huán)節的計量單位需求的。
�、诤笃�，進(jìn)入產(chǎn)品定型后，車(chē)間需求單位按照原來(lái)的《標準件匯總表管理規定》、《材料定額管理規定》的要求，提請《定額表》并經(jīng)制造工程部審批完成后，由車(chē)間需求人員將定額表復印一份提交計劃管理室，計劃員將各類(lèi)需求信息按要求進(jìn)行分類(lèi)匯總后，結合采購管理室反饋的供應商的最小包裝規格、最小起訂量、銷(xiāo)售計量單位信息以及庫房反饋的庫存信息，在物資管理系統進(jìn)行采購計劃的制定；采購計劃流轉到采購員賬號下，執行后續采購工作。
�。�3）打破壁壘，實(shí)現不同單據／模塊間信息追溯與共享。
通過(guò)系統設置，實(shí)現每一步驟的參照或者引用能夠在參照的表單中實(shí)現被參照對象信息的記錄（如表單號等），確保通過(guò)查看某單據時(shí)能夠一目了然知悉單據信息的來(lái)源，以達到信息追溯反查的目的。同理，在某個(gè)模塊中生成的表單或者數據信息，在另外的相關(guān)聯(lián)的模塊或者系統中，能夠實(shí)現快速的調用，確保模塊間、系統間數據的共享、共建、共用，最大化地確保數據源的唯一性。
�。�4）根據各部門(mén)崗位職責，不斷放權、簡(jiǎn)化審批流程。
信息化管理系統實(shí)施過(guò)程中往往需要改變現有業(yè)務(wù)流程。傳統模式下，流程的冗余，很多情況是考慮通過(guò)設置層層的審批環(huán)節，將責任無(wú)限度地分攤給每個(gè)審批環(huán)節，減少自己審批的責任和壓力。物資管理系統運行后，應根據不同崗位設置相應的職責、權利和義務(wù)，確保責權利統一一致，能不增加審批環(huán)節就省掉，能承擔的責任絕不推脫。
�。�5）強化系統實(shí)施用戶(hù)教育和培訓工作。
要采取以下措施增強用戶(hù)對信息化系統的認同和接受，第一是頂層灌輸信息化系統推行勢在必行，讓用戶(hù)在企業(yè)文化層面接受信息化系統；第二是增加培訓數量，通過(guò)不定期組織培訓，針對問(wèn)題答疑解惑的方式不斷提高系統用戶(hù)對系統的熟悉程度；第三是多樣化的系統學(xué)習方式，可以通過(guò)錄制操作視頻、編制操作手冊、針對性地使用案例詳解、或不定期組織系統使用溝通會(huì )的方式開(kāi)展系統使用學(xué)習，使得用戶(hù)通過(guò)多渠道了解系統、習慣使用系統、接納系統。尤其重要的是，項目完成后要對系統進(jìn)行更深層次的管理員培訓，確保系統開(kāi)發(fā)人員撤離后，我們的系統管理員能夠快速地接收系統問(wèn)題并進(jìn)行系統的維護。
5、結語(yǔ)。
信息化平臺的優(yōu)劣影響后期各類(lèi)功能和需求實(shí)現，全員參與、供應商配合是保障項目成功的重要因素。系統建設過(guò)程中出現問(wèn)題是正常的，針對重點(diǎn)問(wèn)題，制定切實(shí)可行的解決方案，并且循環(huán)迭代該過(guò)程是信息化系統建設與推進(jìn)的良方。結合公司物資管理系統建設過(guò)程解析，希望能夠為后續信息化系統建設提供參考。
信息化建設方案 8
一、指導思想
根據市、區有關(guān)推進(jìn)教育信息化工作的文件精神及我校發(fā)展的實(shí)際需求，以現代信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域中的應用和整合為核心，以提高教師和學(xué)生的信息技術(shù)應用能力為主線(xiàn)，結合我�，F有的校園網(wǎng)基礎資源及人力資源，把握教育信息化發(fā)展趨勢，堅持信息技術(shù)與課程整合深層發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校信息化建設，不斷提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應用水平，信息化建設實(shí)施方案。
二、總體目標
進(jìn)一步深化教育改革，努力提升學(xué)校管理水平，不斷提升學(xué)校特色，充分利用本�，F代化教育設施和教學(xué)特色優(yōu)勢，以科研為先導，以德育為動(dòng)力，以教學(xué)為中心，明確創(chuàng )建標準、強化創(chuàng )建過(guò)程、突出應用、注重發(fā)展，積極創(chuàng )建教育信息化應用示范學(xué)校。
三、規劃
(一)、硬件及平臺建設
1、生機比達4：1，師機比達1：1。
2、、學(xué)校建成一批多媒體網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)室和網(wǎng)絡(luò )教室，提高對學(xué)生的開(kāi)放程度，努力做到人(學(xué)生)空機不空。
3、學(xué)校具有通用的管理、教育的學(xué)習平臺。
(二)、資源建設 1、積極鼓勵教師參與市、區、校三級教育資源庫的開(kāi)發(fā)與建設，形成相應的激勵機制。
2、加強本校教育資源庫的開(kāi)發(fā)和建設，具有良好的質(zhì)量，形成一定規模。
(三)、應用水平 1、建立學(xué)校網(wǎng)站，有高質(zhì)量的學(xué)校主頁(yè)、班級主頁(yè)、教研組主頁(yè)、師生網(wǎng)頁(yè)等。
2、通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現學(xué)校教育管理信息化。
3、大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。
4、提高學(xué)生掌握和運用信息技術(shù)的能力，為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和個(gè)性化發(fā)展提供有力的學(xué)習工具。
5、運用現代教育技術(shù)，積極主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，建立專(zhuān)項研究課題，成效顯著(zhù);在形成學(xué)校特色基礎上，積極帶動(dòng)周?chē)鷮W(xué)校共同發(fā)展。
(四)、師資隊伍 1、網(wǎng)管人員定期接受培訓，堅持持證上崗。
2、中青年教師100%通過(guò)信息技術(shù)培訓，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和備課成為教師自我進(jìn)修的一種重要手段。
(五)、網(wǎng)絡(luò )安全與制度建設
1、及時(shí)建立網(wǎng)絡(luò )管理制度，確保網(wǎng)絡(luò )安全暢通;應用適當的軟件，嚴防危害青少年身心健康的有害信息。
2、對師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )道德教育，提高他們對不良信息的判斷和自覺(jué)抵制能力。
3、學(xué)校通過(guò)制定工作計劃、建立領(lǐng)導小組、落實(shí)專(zhuān)人負責等方式，確保教育信息化工作健康有序開(kāi)展。
4、經(jīng)費保證。
5、學(xué)校建立有利于加快信息化發(fā)展，提高師生信息素養的激勵評估制度。
四、推進(jìn)策略
(一)、優(yōu)化教育資源，推動(dòng)教育信息化
1、進(jìn)一步完善信息化應用環(huán)境，提高使用效率。寬帶教育城域網(wǎng)使學(xué)校獲取外界資源變得非�？旖�、方便，使教師手中的電腦提高其利用價(jià)值及利用率，使其更好地為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校逐步投入，不斷完善校園網(wǎng)絡(luò )中心設施設備，添置專(zhuān)業(yè)web服務(wù)器與非線(xiàn)性編輯系統。另外，根據發(fā)展規劃，要更新原來(lái)教師使用的辦公用機。
2、抓好信息化教材建設。信息化教材(音像、多媒體軟件)資料建設是開(kāi)展現代教育技術(shù)輔助教學(xué)工作的重要保證，規劃方案《信息化建設實(shí)施方案》。我們將繼續做好音像資料目錄的編英借閱工作。開(kāi)展好自制電教教材的評比工作，鼓勵教師應用、自制多媒體課件及網(wǎng)絡(luò )課件。建好教育信息資源庫，包括音像資料、教學(xué)素材、多媒體課件等，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )化發(fā)布與管理，不斷充實(shí)校園網(wǎng)絡(luò )資源。 3、做好網(wǎng)絡(luò )管理工作，進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站的維護與更新。加強對師生進(jìn)行系統安全、網(wǎng)絡(luò )安全、信息安全的教育，明確網(wǎng)絡(luò )管理人員的職責、權限，對網(wǎng)絡(luò )定期檢查維護，確保網(wǎng)絡(luò )安全暢通。網(wǎng)站制作者要精心建設好、開(kāi)發(fā)并完善在建欄目;建立好各校、各科室通聯(lián)隊伍和信息送交制度，開(kāi)辟教育教學(xué)信息專(zhuān)欄，讓復合型網(wǎng)站成為教師信息庫、備查處，展示學(xué)校素質(zhì)教育的精品窗口。
(二)、加強信息技術(shù)培訓，提高教師應用素質(zhì)
1.全校教師掌握基本計算機操作及在網(wǎng)上查找資料的能力，35歲以下青年教師能進(jìn)行課件制作及具體網(wǎng)絡(luò )的基本技術(shù)。
2.逐步實(shí)現教師無(wú)紙化辦公。以熟練運用校園網(wǎng)管理平臺、學(xué)校資源網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)工作與開(kāi)展科研工作。
3.明確課堂教學(xué)要充分利用信息技術(shù)的要求，鼓勵教師根據教學(xué)需要制作計算機課件，開(kāi)展計算機輔助教學(xué)的改革和實(shí)驗。提高教師應用計算機的意識和能力，促進(jìn)現代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。
4.以學(xué)校為基地，在教師制作課件的實(shí)踐中、在運用計算機輔助課堂教學(xué)的實(shí)踐中提高教師的`信息素養及能力。促進(jìn)教師理論學(xué)習和實(shí)踐應用的結合，大面積地提高教師的能力，為全面開(kāi)展信息技術(shù)教育奠定人才基礎。
5.科研先導，開(kāi)展區域性教改實(shí)驗研究，努力探索信息化環(huán)境下教育教學(xué)的新模式、新方法和新途徑。探索網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下互動(dòng)教學(xué)新模式，啟動(dòng)以建構新型師生關(guān)系為目標的互動(dòng)教育新模式的研究，積極開(kāi)展運用網(wǎng)絡(luò )實(shí)現教與學(xué)過(guò)程中師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、學(xué)校與社區互動(dòng)的試點(diǎn)研究。
6.尋求教育信息化新的突破口。開(kāi)展探索網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下互動(dòng)教學(xué)新模式的實(shí)驗，在已積累的相當數量教育資源的基礎上，根據“整體規劃、校本建設、統一管理、資源共享”的思路，通過(guò)“自創(chuàng )課件、網(wǎng)上下載與市場(chǎng)購買(mǎi)相結合”等措施，系列性地、專(zhuān)題性地集中建設學(xué)校教育教學(xué)資源庫。
7.在教育信息化實(shí)施的過(guò)程中，廣大教師要形成積極學(xué)習現代教育思想和現代教育理論的氛圍，培養一支掌握現代信息技術(shù)和教育理論的新型師資隊伍，形成覆蓋各科、自覺(jué)應用現代教育技術(shù)開(kāi)展教改的骨干教師群體。
(三)抓常規，充分發(fā)揮裝備設施效益
1、進(jìn)一步抓好電教器材的保管和借用。抓好現有設備的維護、保養，技術(shù)室定期進(jìn)行維修、保養。鼓勵教師借用，及時(shí)做好登記，期末進(jìn)行檢查、考評。
2、進(jìn)一步抓好班級設備的使用。宣傳發(fā)動(dòng)全體教師用好網(wǎng)上電教課登記系統，科學(xué)、合理、規范使用信息化教學(xué)設備，每次用后及時(shí)做好記載。定期公布使用情況統計，教師完成電教課的數量將與教師年度工作目標考核掛鉤。
3、進(jìn)一步抓好專(zhuān)用教室的管理。加強計算機網(wǎng)絡(luò )教室管理。實(shí)驗室要做好實(shí)驗器材的保管，積極開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)，制定好各年級實(shí)驗計劃，認真填好《實(shí)驗紀錄》，提高學(xué)生實(shí)驗操作能力。圖書(shū)室除了要做好借閱記載外，要開(kāi)展各種評比活動(dòng)，加強校、班兩級圖書(shū)室(柜)流通，提高學(xué)生課外閱讀量。信息技術(shù)教研組要加強學(xué)生信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量，認真上好信息技術(shù)課，讓學(xué)生學(xué)習和使用上網(wǎng)瀏覽、收發(fā)郵件、文字輸入等技能，組織興趣濃、基礎好的學(xué)生開(kāi)展電腦作文、電腦繪畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)制作等趣味活動(dòng)，培養和發(fā)展特長(cháng)學(xué)生。
4、根據學(xué)校工作整體計劃要求，制定學(xué)校信息化發(fā)展規劃，并在學(xué)校年度(學(xué)期)工作計劃中，對信息化工作提出具體要求。健全信息化設施使用、管理、維護的各項規章制度，建立有利于加快信息化發(fā)展，提高師生信息素養的激勵評估機制。
(四)抓科研，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科整合。
信息化對現有的教育觀(guān)念、教育思想、教學(xué)內容、教學(xué)模式、教學(xué)方法都提出了嚴峻挑戰。網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的嘗試實(shí)踐則能加快現有教育思想與教育模式的根本轉變，能為教師進(jìn)修和學(xué)生主動(dòng)學(xué)習提供便捷的工具與場(chǎng)所，使教師以傳授知識為主轉變到教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習上來(lái)。我們要利用好江陰教育區域資源的優(yōu)勢，利用好全國信息技術(shù)應用示范校的優(yōu)秀資源，大力研究，敢于嘗試，在現代信息技術(shù)的支持下，結合課程實(shí)際，改革現有的教學(xué)方法、教學(xué)內容和教學(xué)觀(guān)念，積極嘗試信息技術(shù)與教育教學(xué)的整合，提高教育教學(xué)實(shí)效。
信息化建設方案 9
為進(jìn)一步改善我校教育信息化基礎設施，加大應用平臺和教育資源建設力度，切實(shí)發(fā)揮信息技術(shù)在教育改革中的作用，提高教學(xué)和管理的質(zhì)量與水平，根據《教育部關(guān)于開(kāi)展教育信息化試點(diǎn)工作的通知》，結合我校實(shí)際，特制定我校教育信息化試點(diǎn)工作實(shí)施方案。
一、信息化建設基本情況
我�，F有2292名學(xué)生，107名教職員工，現有學(xué)生用電腦66臺、辦公用電腦20臺、遠程教育地面衛星接收1臺、7間多媒體教室，構成了學(xué)�，F代信息技術(shù)教育的新模式，網(wǎng)絡(luò )環(huán)境建設已初步形成，學(xué)校大多數教師已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)能力，會(huì )熟練應用教學(xué)媒體，并能在教學(xué)中開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合活動(dòng)。
二、指導思想
按照教育規劃綱要確定的戰略目標和發(fā)展任務(wù)，全面提升我校教育信息應用水平，提高教師課堂教學(xué)效率，改變教與學(xué)的方式，并逐步將教育、教學(xué)和管理架構到信息化的平臺上，打造數字化的教育環(huán)境，切實(shí)提升本校信息化的發(fā)展內涵。
三、工作目標
根據《教育部關(guān)于開(kāi)展教育信息化試點(diǎn)工作的通知》精神，結合我校實(shí)際，未來(lái)二年我校教育信息化試點(diǎn)的工作目標：
�。ㄒ唬┛傮w目標：
在信息化環(huán)境設施建設達標的基礎上，提高學(xué)校教育信息化管理水平，推進(jìn)學(xué)校教育技術(shù)在學(xué)校管理和教學(xué)過(guò)程中的普及應用，重點(diǎn)促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，完善校園信息化環(huán)境，打造數字化校園。
�。ǘ┚唧w目標
1．進(jìn)一步完善硬件，充實(shí)軟件，逐步構建能夠滿(mǎn)足我校師生教育教學(xué)需求的`信息化平臺。
2、加強現代化教育技術(shù)的繼續培訓，建立具有能夠高效應用信息技術(shù)的教師隊伍，具有研發(fā)能力的骨干教師隊伍。
3．加強資源建設，開(kāi)發(fā)校本資源，服務(wù)課堂教學(xué)，完善管理平臺，提升學(xué)校信息化管理水平。
4、建立相關(guān)制度，形成學(xué)校教育、教學(xué)資源的收集、開(kāi)發(fā)和運用機制，推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的普及和應用。
5、開(kāi)展課堂教學(xué)應用研討活動(dòng)，聚集課堂，開(kāi)發(fā)和應用校本教育教學(xué)資源，既要有教的資源，又要有學(xué)的資源；逐步形成一套各年級各學(xué)科的電子教案和課件；通過(guò)信息技術(shù)的應用和整合，各學(xué)科都要有相當數量的課堂實(shí)錄作為教研的素材，為教師的網(wǎng)上教研提供資源，拓寬教研的組織形式，優(yōu)化教研的質(zhì)量。
四、工作推進(jìn)策略
1、整體推進(jìn)，分步實(shí)施
結合學(xué)校教學(xué)綜合樓、實(shí)驗綜合樓的建成與即將建成，整體布局學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò )，并做必要的調整，做到基礎建設優(yōu)良，一步到位。
2、整合資源，逐步完善
全面規劃學(xué)校信息化管理平臺，基本實(shí)現電子辦公、信息發(fā)布、會(huì )議通知、計劃總結、師生管理、后勤財務(wù)等方面電子化操作，并做到常態(tài)化、規范化，提升學(xué)校的教育內涵，提高教學(xué)效率和管理功能。
3、骨干帶頭，管理跟進(jìn)
要充分利用那些具有較好信息技術(shù)應用能力的老師的作用，讓其在校本培訓、教學(xué)實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò )使用等方面對需要幫助的老師進(jìn)行輔導、示范、指導；學(xué)校領(lǐng)導小組要充分履行自己的管理職責，部署好、指導好、管理好學(xué)校教育信息化應用的推進(jìn)工作。
五、保障措施
�。ㄒ唬┲贫缺Ｕ�
1、將信息化應用推進(jìn)列入學(xué)校發(fā)展規劃。
2、學(xué)校每學(xué)期舉行一次教育信息化評比活動(dòng)。
�。ǘ┙M織保障
加強制度建設，提高學(xué)校教育信息化的管理水平，成立領(lǐng)導小組。
具體名單如下：
領(lǐng)導小組組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
�。ㄈ┙�(jīng)費保障：落實(shí)學(xué)校信息化技術(shù)項目開(kāi)展需求預算，確保信息技術(shù)裝備的維護和更新需要的經(jīng)費。
信息化建設方案 10
為做好大型體育場(chǎng)館信息化監管系統建設試點(diǎn)工作，探索利用信息技術(shù)手段構建體育場(chǎng)館服務(wù)管理新模式，推進(jìn)大型體育場(chǎng)館免費或低收費開(kāi)放，更好地滿(mǎn)足群眾對公共體育服務(wù)的需求，特制定本方案。
一、工作目標
�。ㄒ唬┨剿鞔笮腕w育場(chǎng)館信息化監管系統建設模式
探索在大型體育場(chǎng)館建立一套集場(chǎng)館客流量監管和統計分析、水電氣熱能耗監控、重點(diǎn)區域實(shí)況視頻監控于一體的綜合實(shí)時(shí)監管硬件系統，構建聯(lián)通各場(chǎng)館、可實(shí)時(shí)查詢(xún)場(chǎng)館基本信息及其運行有關(guān)數據、為場(chǎng)館運行提供遠程指導服務(wù)的軟件信息服務(wù)平臺。
�。ǘ┨剿鞔笮腕w育場(chǎng)館信息化監管系統建設工作機制
探索建立有關(guān)各方分工明確、運轉順暢的場(chǎng)館信息化監管系統建設工作機制，包括：由體育總局進(jìn)行宏觀(guān)政策指導，各�。▍^、市）體育局協(xié)調和指導，場(chǎng)館所屬體育部門(mén)組織實(shí)施，體育總局科研所會(huì )同中國體育場(chǎng)館協(xié)會(huì )等第三方專(zhuān)業(yè)機構進(jìn)行監督評估，各大型體育場(chǎng)館開(kāi)展自主運營(yíng)，有關(guān)單位提供技術(shù)支持。
�。ㄈ┨剿鞔笮腕w育場(chǎng)館免費或低收費開(kāi)放補助新思路
通過(guò)試點(diǎn)，探索根據大型體育場(chǎng)館接待人次、提供公共體育服務(wù)的數量和質(zhì)量進(jìn)行補助的技術(shù)路徑，為調整完善大型體育場(chǎng)館免費或低收費開(kāi)放補助政策奠定基礎。
�。ㄋ模┩苿�(dòng)大型體育場(chǎng)館提升管理服務(wù)水平
通過(guò)完善硬件和軟件，特別是通過(guò)建立軟件信息管理服務(wù)平臺，探索搭建大型體育場(chǎng)館交流互鑒、資源共享、服務(wù)推介、普惠群眾的公共活動(dòng)空間，推動(dòng)大型體育場(chǎng)館提升管理服務(wù)水平，使群眾從大型體育場(chǎng)館免費或低收費開(kāi)放政策舉措中真正受益、有更多獲得感。
二、責任分工
�。ㄒ唬w育總局群體司
群體司負責研究制定試點(diǎn)工作總體方案，組織協(xié)調有關(guān)方面開(kāi)展工作，對試點(diǎn)工作進(jìn)行指導和把關(guān)。
�。ǘ┯嘘P(guān)�。▍^）體育局
有關(guān)�。▍^）體育局對本�。▍^）內的試點(diǎn)工作開(kāi)展進(jìn)行統籌管理，對試點(diǎn)場(chǎng)館給予指導。
�。ㄈ﹫�(chǎng)館所屬體育部門(mén)
在�。▍^）體育局指導下，接受試點(diǎn)任務(wù)，積極支持配合有關(guān)方面推進(jìn)試點(diǎn)工作。
�。ㄋ模┰圏c(diǎn)場(chǎng)館
承擔具體試點(diǎn)任務(wù)，積極支持配合有關(guān)方面開(kāi)展工作（備選試點(diǎn)場(chǎng)館名單見(jiàn)附件x）。
�。ㄎ澹w育總局科研所、中國體育場(chǎng)館協(xié)會(huì )
在群體司指導下，體育總局科研所會(huì )同中國體育場(chǎng)館協(xié)會(huì )對試點(diǎn)項目技術(shù)工程的實(shí)施提供咨詢(xún)，指導有關(guān)技術(shù)支持單位（施工單位）開(kāi)展試點(diǎn)項目軟硬件系統開(kāi)發(fā)集成、監管系統工程實(shí)施、硬件設施和軟件系統運行維護工作，對試點(diǎn)項目進(jìn)展進(jìn)行跟蹤監督評估，及時(shí)向群體司反饋試點(diǎn)工作情況。
三、工作進(jìn)度
�。ㄒ唬┣捌隍炞C
xxxx年x月至x月，完成試點(diǎn)項目前期驗證，確定試點(diǎn)場(chǎng)館軟硬件配建標準及工程實(shí)施模式。
�。ǘ┰谠圏c(diǎn)場(chǎng)館配置信息監管系統
xxxx年x月至x月，完成試點(diǎn)場(chǎng)館信息監管系統建設。
�。ㄈ┬畔⒎⻊�(wù)平臺試運行
xxxx年x月，開(kāi)通試點(diǎn)項目監管信息服務(wù)平臺；xxxx年x月，所有試點(diǎn)項目基本信息錄入監管信息服務(wù)系統；xxxx年x月，對信息服務(wù)系統運行數據進(jìn)行匯總分析。
�。ㄋ模┛偨Y評估
xxxx年xx月，總結試點(diǎn)工作經(jīng)驗，形成大型體育場(chǎng)館信息化監管系統試點(diǎn)工作評估報告。
四、經(jīng)費
試點(diǎn)場(chǎng)館配置完善達到監管系統要求的硬件和軟件所需經(jīng)費，從xxxx年度中央財政轉移支付地方的大型體育場(chǎng)館免費低收費開(kāi)放補助資金中支出。
五、監管系統建設內容
大型體育場(chǎng)館信息化監管系統包含硬件和軟件兩大部分。硬件主要有場(chǎng)館的`本地服務(wù)器、客流量監管模塊設備、能耗監管設備、云視頻直播設備、網(wǎng)絡(luò )集控設備與網(wǎng)絡(luò )管線(xiàn)，主要用于監管數據采集與本地存儲；軟件主要由本地局域網(wǎng)設備控制軟件平臺和全國聯(lián)網(wǎng)監管軟件平臺構成，主要用于本地數據處理與存儲、數據推流、全國數據管理與存儲等。（硬件軟件各項具體技術(shù)參數見(jiàn)附件x）
�。ㄒ唬┯布�
根據場(chǎng)館實(shí)際情況確定規格參數、數量及布設位置，包括：
1、本地服務(wù)器
每個(gè)場(chǎng)館布設x臺。
2、客流量監控設備
�。�1）紅外、影像雙目識別攝像頭：在場(chǎng)館主要人員通道口上方布設x臺，保證進(jìn)出雙向監控。
�。�2）Wifi無(wú)線(xiàn)AP：在場(chǎng)館主要人員通道口布設x—x臺。
3、能耗監管設備
水電氣熱四表自動(dòng)化傳抄表設備。
4、云視頻直播設備
推流攝像頭：在場(chǎng)館主要核心區域布設。
5、網(wǎng)絡(luò )設備集控設備
�。�1）交換機
�。�2）網(wǎng)關(guān)
6、網(wǎng)絡(luò )管線(xiàn)及其他
光纖、網(wǎng)線(xiàn)、輔料。
�。ǘ┸浖�
1、本地局域網(wǎng)設備控制軟件平臺：每個(gè)場(chǎng)館布設x套（本地上行帶寬xxMbps以上）。
2、全國聯(lián)網(wǎng)監管軟件平臺x套。
六、監管系統建設實(shí)施流程
�。ㄒ唬﹫�(chǎng)館勘察
1x、圖紙勘察
場(chǎng)館方向施工單位提供布設區域的相關(guān)圖紙資料。
2、現場(chǎng)勘查
施工單位根據圖紙現場(chǎng)核查場(chǎng)館施工條件，確認建筑空間、水電網(wǎng)等環(huán)境情況，初步確定預施工區域及點(diǎn)位（機柜點(diǎn)位、雙目監測通道點(diǎn)位、wifi客流監管點(diǎn)位、水電氣熱傳抄表傳感器點(diǎn)位、云視頻監管點(diǎn)位）。
�。ǘ┓桨钢贫�
1、方案提報
施工單位根據現場(chǎng)勘查的情況，制定系統布設工程方案。
2、方案評審
技術(shù)支持單位（施工單位）向場(chǎng)館運營(yíng)方（大型體育場(chǎng)館）、系統監督方（體育總局科研所、中國體育場(chǎng)館協(xié)會(huì )）提報實(shí)施方案，由系統監督方進(jìn)行方案評審。方案評審通過(guò)后，技術(shù)支持單位（施工單位）與場(chǎng)館或場(chǎng)館所屬主管部門(mén)簽訂施工及服務(wù)維護合同。
方案審核流程：方案提報→場(chǎng)館方審核→監督方審核→簽訂施工及服務(wù)維護合同→施工→驗收→資料存檔→開(kāi)始運行。
�。ㄈ┕こ滩荚O
1、施工安裝
�。�1）基礎工程
搭建網(wǎng)絡(luò )機布線(xiàn)系統，進(jìn)行線(xiàn)纜鋪設。線(xiàn)纜由控制中心通過(guò)強、弱電電纜橋架及電纜管溝鋪設到各個(gè)區域及各自的控制點(diǎn)位。
各系統主要施工方法、工藝流程按照國家有關(guān)標準相應內容執行。
�。�2）設備安裝調試工程
技術(shù)支持單位（施工單位）按照評審通過(guò)的布設方案進(jìn)行施工安裝。技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)支持，保證工程進(jìn)度和工程質(zhì)量，按期完成施工進(jìn)度。
�。ㄋ模┰囘\行
系統施工安裝完成后，技術(shù)支持單位（施工單位）對系統進(jìn)行xx小時(shí)試運行，完成最終調試。
�。ㄎ澹┕こ舔炇�
系統試運行確認調試完成后，技術(shù)支持單位（施工單位）向場(chǎng)館方、監督方提請工程驗收，完成布設交接。
�。┵Y料留存
系統布設交接后，由場(chǎng)館方、監督方、技術(shù)支持單位（施工單位）各留存系統布設資料x(chóng)份。
七、有關(guān)要求
參與試點(diǎn)的有關(guān)�。▍^）體育局要充分認識試點(diǎn)工作的重要意義，安排專(zhuān)門(mén)力量負責試點(diǎn)工作，積極協(xié)調解決試點(diǎn)工作中的問(wèn)題，加強對場(chǎng)館試點(diǎn)工作的督導。
試點(diǎn)場(chǎng)館在建設信息監管系統過(guò)程中要充分利用已有設施設備，力求節約高效，避免重復建設和不必要的浪費。要加快工作進(jìn)度，在遵守政府采購法規的前提下，采購配置符合試點(diǎn)工作方案要求的場(chǎng)館監管系統建設所需硬件設施及相應配套服務(wù)，做到合規合法。
試點(diǎn)工作技術(shù)支持單位（施工單位）要具有社會(huì )責任意識，按照總局關(guān)于試點(diǎn)工作的總體部署支持試點(diǎn)場(chǎng)館推進(jìn)工作，按時(shí)并保質(zhì)保量地完成試點(diǎn)省份體育部門(mén)和試點(diǎn)場(chǎng)館交辦的信息監管系統建設任務(wù)。
信息化建設方案 11
一、活動(dòng)目標
利用教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間，依托泉州市教育資源公共服務(wù)平臺，將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到農村邊遠地區，采用點(diǎn)對點(diǎn)、人對人的方式進(jìn)行優(yōu)質(zhì)資源輻射、幫扶、互動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間和教育資源公共服務(wù)平臺擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋范圍，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教研，實(shí)現校際、學(xué)科、教師之間優(yōu)質(zhì)教育資源共享，縮小城鄉教育差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
二、組織機構
為統一思想，明確責任，加大對玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)信息化建設的扶持力度，及時(shí)研究解決工作中出現的新情況、新問(wèn)題，督促各有關(guān)學(xué)校開(kāi)展工作，推動(dòng)建設項目有效落實(shí)，特成立“溪安八中幫扶玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)信息化建設領(lǐng)導組”，名單如下：
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
成員：x各學(xué)科教研組長(cháng)、備課組長(cháng)
領(lǐng)導組下設辦公室，辦公室設在教研室，負責協(xié)調項目工作的落實(shí)；抓緊實(shí)施進(jìn)度，并報送每季度的工作進(jìn)展情況。
三、活動(dòng)內容與安排
�。ㄒ唬┕ぷ魅蝿�(wù)
1．該項目由教研室負責，推選本校各學(xué)科骨干教師、學(xué)科帶頭人及其他部分優(yōu)秀教師,共64人，按照1:1的比例與玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教研結對幫扶活動(dòng)；根據縣教育局的實(shí)施方案制定本校具體的輻射、幫扶實(shí)施計劃；在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間開(kāi)通之前先做好優(yōu)質(zhì)資源儲備等相關(guān)準備工作。
2．網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間開(kāi)通之后，主動(dòng)聯(lián)系玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)教師，在個(gè)人網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間互認為好友，為對方提供本學(xué)科各種資源，或根據對方要求幫助建設新資源，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教研活動(dòng)，實(shí)現資源共建共享。
3．謝章棋副校長(cháng)負責每季度匯總、填寫(xiě)《網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間應用情況表》（附件2）并報送教育局生產(chǎn)裝備站進(jìn)行績(jì)效考評。
�。ǘ⿲�(shí)施進(jìn)程安排
xxxx年完成本項目建設，并長(cháng)期開(kāi)展教育資源共建共享。具體建設實(shí)施進(jìn)程如下：
二至三月份：項目啟動(dòng)階段。根據教育局安排確立幫扶關(guān)系；制定項目實(shí)施方案；上報需開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間客戶(hù)端教師的相關(guān)信息。
七至八月份：組織有關(guān)教師參加泉州市教育局開(kāi)設的.暑期應用培訓；我校初中教師與玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)教師在信息關(guān)聯(lián)基礎上，相互在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間建立好友關(guān)系，實(shí)現資源共建共享。
九月份：組織相關(guān)8所項目學(xué)校全面應用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間和教育資源公共服務(wù)平臺開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。
十二月份：進(jìn)行回顧總結，并完善持續幫扶方案。
本項目具體工作進(jìn)程實(shí)行季度報告，每季度最后一個(gè)月下旬向教育局生產(chǎn)裝備站書(shū)面匯報。
四、組織實(shí)施
1.要加強領(lǐng)導，確保幫扶工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
2.要加強交流，與結對學(xué)校加強聯(lián)系，建立穩定的互訪(fǎng)交流機制，了解幫扶工作開(kāi)展情況，根據工作需要，隨時(shí)調整幫扶工作重點(diǎn)和實(shí)施方案，相互協(xié)調，保證幫扶工作順利開(kāi)展。
3.要加大宣傳，統一思想，使教師認識幫扶工作的重要意義，主動(dòng)積極地參與幫扶工作。同時(shí)，要努力克服困難，創(chuàng )造條件，確保幫扶工作順利開(kāi)展。
4.結合本校實(shí)際，制訂本校幫扶工作實(shí)施方案并與結對學(xué)校達成協(xié)議。
信息化建設方案 12
隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)已成為當代最具潛力的生產(chǎn)力，信息資源已成為國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的戰略資源，信息化水平也已成為一個(gè)地區和城市現代化程度的重要標志。作為社會(huì )信息化的一個(gè)主要組成部分，學(xué)校信息化建設必須進(jìn)一步加快工作步伐。為明確我校信息化建設任務(wù)，有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地開(kāi)展學(xué)校信息化工作，根據我校實(shí)際，特制定本方案。
一、信息化建設的總體目標
我校信息化建設的總體目標是：堅持“統籌兼顧、分步實(shí)施；統一平臺、資源共享；統一管理、安全保密”的原則，以整合利用現有網(wǎng)絡(luò )信息資源和不斷完善系統服務(wù)功能為重點(diǎn)，盡快建成具有先進(jìn)水平的信息基礎設施，建成集信息開(kāi)發(fā)、應用、建設、管理與服務(wù)一體化，全校上下貫通、運轉協(xié)調、便捷高效的比較完整的信息化體系。
二、信息化建設的主要任務(wù)
1.進(jìn)一步加大信息技術(shù)教育力度。一個(gè)學(xué)校的信息化水平受制于掌握信息技術(shù)的程度。應確保學(xué)生都掌握基本的計算機操作技能，并逐步轉變觀(guān)念，樹(shù)立培養學(xué)生信息素養的觀(guān)念。使信息技術(shù)為學(xué)生學(xué)習服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。重點(diǎn)做好以下幾項具體工作：①高度重視信息技術(shù)教育、教學(xué)，②加強信息技術(shù)培訓輔導工作，不斷積累輔導經(jīng)驗③開(kāi)展學(xué)生電腦小制作活動(dòng)，每學(xué)年開(kāi)展班級網(wǎng)頁(yè)制作比賽、電腦設計比賽，爭取在各級比賽中取得較突出的成績(jì)。④組織成立“電腦興趣小組”，做到有輔導老師，有活動(dòng)安排，提高學(xué)生參與信息技術(shù)學(xué)習的熱情。
2.努力建設一支信息化的教職工隊伍。一支掌握現代教育技術(shù)的師資隊伍是一個(gè)學(xué)校信息化水平的重要標志，努力建設一支掌握現代教育技術(shù)的師資隊伍是學(xué)校信息化建設的`中心。應深入調查與研究，探索更為有效的培訓方式，重點(diǎn)應立足“以用促學(xué)”的方針，分層次、有步驟地開(kāi)展信息技術(shù)培訓工作。為此應努力開(kāi)展以下幾項工作：以中級考試為切入點(diǎn)，長(cháng)期堅持對教師進(jìn)行信息技術(shù)全員培訓。逐步改變培訓的方式，提高校園網(wǎng)在培訓方面的作用，為教師提供更多的自主學(xué)習機會(huì )；同時(shí)逐步更新培訓內容，在掌握基本技能的基礎上，面向全體教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全和病毒防護、學(xué)校管理系統應用的培訓。
3.加大力度建設學(xué)校的資源庫及其平臺。建設“數字化校園”的基礎工程是教育資源的數字化。為此，建設一個(gè)資源充足、種類(lèi)齊全、使用方便的校本資源庫是重中之重。經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校的資源庫建設已經(jīng)具備了一定的規模，但仍然存在一些問(wèn)題，主要是資源種類(lèi)與學(xué)校教學(xué)實(shí)際不相適應，資源內容沒(méi)有校本化、管理無(wú)序，可利用性較小，使用效率較低，不能真正實(shí)現資源庫本應發(fā)揮的效用。
三、信息化建設主要工作：
1、加強管理，注重調查研究，征求廣大教師的意見(jiàn)，特別是應著(zhù)重研究校本資源的目錄結構，構建具有校本特色的資源庫系統。目前應加大工作力度，爭取在半年內完成原有的資源庫的結構調整。
2、應逐步開(kāi)展案例、課例庫建設，應著(zhù)重理清現有的各類(lèi)文本資源、課件資源、音像資源的管理目錄，在此基礎上新增案例、課例庫。目前，我校的校本視頻資源非常缺乏，應著(zhù)力開(kāi)展此項工作。
3、著(zhù)重資源庫與教師的接口、平臺建設，以實(shí)用、易用為原則，做到每一類(lèi)資源都有相應的用戶(hù)界面。著(zhù)重加強校內資源“點(diǎn)對點(diǎn)傳輸”研究與建設，爭取在兩年內完成此項工作。
4、應進(jìn)一步加強資源庫使用的培訓，做到人人會(huì )用資源庫，天天使用資源庫，真正發(fā)揮資源庫的效用。
5、深入開(kāi)展調查、研究，精心設計，逐步建設學(xué)生學(xué)習資源庫、學(xué)生自主學(xué)習網(wǎng)上討論區、學(xué)生網(wǎng)上社區。
6、加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò )系統的管理和建設工作。校園網(wǎng)不僅包括硬件設施，還包括所有的用戶(hù)界面。在加強硬件管理和資源庫建設的同時(shí)應著(zhù)力建設用戶(hù)平臺。最終應以學(xué)校主頁(yè)為軸心逐步建成對外宣傳界面、校內資源庫系統、在線(xiàn)教學(xué)系統、德育系統、行政辦公系統等子系統群。近期內重點(diǎn)做好以下準備工作。①硬件層面：應加強管理，及時(shí)監控，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò )系統的安全、順暢運行，為廣大師生工作、學(xué)習服務(wù)。②軟件層面：加強學(xué)校主頁(yè)建設，確保學(xué)校主頁(yè)擁有兩個(gè)基本功能：一是對外宣傳，一是為擴充各個(gè)子系統作相應的準備。③逐步開(kāi)展各教研組、部門(mén)的網(wǎng)頁(yè)建設；給有興趣的教師以適當的培訓，大力提倡教師建設個(gè)人主頁(yè)。爭取在兩年內，完成教研組、部門(mén)主頁(yè)建設，兩年內有三到五個(gè)的教師主頁(yè)。逐步建設學(xué)校行政辦公管理系統。行政辦公管理系統的核心是實(shí)現無(wú)紙化辦公，力爭用一到兩年的時(shí)間使全校的信息化應用水平上個(gè)新臺階。
本《方案》主要是為落實(shí)學(xué)校發(fā)展遠景規劃中提出的有關(guān)學(xué)校信息化目標而制定的，每學(xué)年應根據本《方案》提出的目標制訂相應的實(shí)施計劃，做到有步驟、急緩有序，逐步推進(jìn)，力爭能早日完成。
信息化建設方案 13
一、現狀分析：
校區是20xx年9月新投入使用的一處縣直小學(xué)，隸屬師范附小統一管理。學(xué)校按照省級規范化學(xué)校標準建設，占地50畝，建筑面積13380平方米，設計招生規模36個(gè)教學(xué)班，1620個(gè)學(xué)生席位�，F有15個(gè)教學(xué)班，531名學(xué)生，36名教師全部具有大學(xué)專(zhuān)科及以上學(xué)歷；教師電腦人手一臺，均外接互聯(lián)網(wǎng)，所有班級均新上高標準觸控一體機和實(shí)物展臺，學(xué)生微機室一個(gè)。其他教學(xué)、辦公設備逐步招標采購之中。
二、發(fā)展目標：
1、盡快完成各種教學(xué)、辦公設備招標采購，創(chuàng )造高標準的信息化建設條件；
2、探索信息化條件下學(xué)校管理新模式；
3、充分發(fā)揮現代教學(xué)設備功能，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升；
4、培養高素質(zhì)信息化教學(xué)教師隊伍，創(chuàng )建信息化建設特色學(xué)校。
三、工作措施：
1、協(xié)調縣教育局和招標辦，三月份進(jìn)入錄播室招標程序，四月份完成安裝調試。
2、和有關(guān)公司合作，安裝信息化校園管理系統，組織教師培訓，實(shí)現內部管理、家校聯(lián)系、資源整合等方面的網(wǎng)絡(luò )化運行。
3、盡快完成會(huì )議室、多功能報告廳設備設施的招標采購，為教學(xué)研討、交流、培訓創(chuàng )造良好條件。
4、邀請教育局電教站領(lǐng)導來(lái)校，就如何高效使用先進(jìn)教學(xué)設備、現代信息化條件下課題教學(xué)改革、提高教師信息化水平等方面，開(kāi)展相關(guān)專(zhuān)題培訓。
5、配備微課、慕課、翻轉課堂等先進(jìn)的.教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，創(chuàng )建教師個(gè)人博客，倡導實(shí)現學(xué)習型、研究型個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
6、舉辦信息化建設微論壇，開(kāi)展信息化教學(xué)業(yè)務(wù)研討。
7、舉辦信息化優(yōu)質(zhì)課評選，以賽代練，典型帶動(dòng)，培養一批熟練掌握信息化教學(xué)設備的高素質(zhì)教師。
8、鼓勵教師積極參加上級信息化技能比武，學(xué)習優(yōu)秀教師和先進(jìn)單位的典型經(jīng)驗。
9、選取部分班級，開(kāi)展信息化教學(xué)改革試驗，加快學(xué)習信息技術(shù)現代化步伐。
信息化建設方案 14
一、信息化環(huán)境的建設方案
�。ㄒ唬┘訌娊逃畔⒒A設施建設。
1、計算機配備方面：保證學(xué)生上課每人一機；教師備課用機達到每人一機。
2、中小學(xué)教室多媒配備方面：現在學(xué)校已經(jīng)實(shí)現了“班班通”，多媒體教室基本能夠實(shí)現電化教室、微機室的功能。學(xué)校要結合實(shí)際情況對原有的部分機房進(jìn)行改造，使多媒體教室建設工作達到要求。
3、寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通建設方面：基本實(shí)現“校校通”工程的目標要求。加大校園網(wǎng)的建設，同時(shí)，注重發(fā)揮校園網(wǎng)在教育管理和教學(xué)中的應用。營(yíng)造最佳的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
4、網(wǎng)絡(luò )安全建設方面：建立健全完備的網(wǎng)絡(luò )安全制度和技術(shù)措施，避免各級各類(lèi)網(wǎng)絡(luò )事故的發(fā)生。
(二)加強教育信息化制度建設
1、成立信息化工作領(lǐng)導小組，明確一名同志專(zhuān)人負責，實(shí)行包保責任制，確保有人管、有人抓，各項工作落到實(shí)處。
2、建立和完善教育信息化檢查評估、績(jì)效考核和激勵機制，提高教育信息化管理水平。
3、現代教育技術(shù)建設要緊扣“服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)師生”這一根本的原則。中心的工作人員更應該提高認識，樹(shù)立為教育教學(xué)服務(wù)這一根本思想；應該增強責任意識，嚴格操作程序和作業(yè)規程，模范遵守國家有關(guān)的網(wǎng)絡(luò )法規；應該自覺(jué)遵守學(xué)校有關(guān)的制度，如采購制度、維修制度、值班制度等，不斷地改善服務(wù)的質(zhì)量，提高服務(wù)水平。
�。ㄈ┘訌娊處熜畔⑺仞B建設
強化管理人員、師生與家長(cháng)的教育信息化意識，教育信息化首先是教育觀(guān)念的現代化，轉變教育工作者、學(xué)生及家長(cháng)的觀(guān)念是當前教育信息化建設的首要任務(wù)。管理人員在信息化建設中起決定性的作用，須具有較高的信息素養,建立合理且逐步完善的教育信息化制度并組織實(shí)施，給予人財物的支持，讓每位管理人員、教師、學(xué)生及家長(cháng)都積極參與，有機地融合在教育信息化建設中，提高信息化水平，熟練運用網(wǎng)絡(luò )及應用工具提高工作效率；
二、信息化學(xué)習資源建設方案
�。ㄒ唬┘哟罅Χ冉ㄔO學(xué)校的資源庫及其平臺。建設“數字化校園”的基礎工程是教育資源的數字化。為此，建設一個(gè)資源充足、種類(lèi)齊全、使用方便的校本資源庫是重中之重。經(jīng)過(guò)多年的努力，學(xué)校的資源庫建設取得了可喜的成績(jì)，已經(jīng)具備了一定的規模，但仍然存在一些問(wèn)題，主要是資源種類(lèi)與學(xué)校教學(xué)實(shí)際不相適應，資源內容沒(méi)有校本化、管理無(wú)序，可利用性較小，使用效率較低，不能真正實(shí)現資源庫本應發(fā)揮的效用。為此，應著(zhù)重做好以下工作：
1、加強管理，注重調查研究，征求廣大一線(xiàn)教師的意見(jiàn)，特別是應著(zhù)重研究校本資源
的目錄結構，構建具有校本特色的資源庫系統。目前應加大工作力度，爭取在半年內完成原有的資源庫的結構調整。
2、應逐步開(kāi)展案例、課例庫建設，應著(zhù)重理清現有的各類(lèi)文本資源、課件資源、音像資源的管理目錄，在此基礎上新增案例、課例庫。目前，我校的校本視頻資源非常缺乏，應著(zhù)力開(kāi)展此項工作，為建設“國光網(wǎng)�！弊龊们捌诘臏蕚�。
3、著(zhù)重資源庫與教師的接口、平臺建設，以實(shí)用、易用為原則，做到每一類(lèi)資源都有相應的用戶(hù)界面。著(zhù)重加強校內資源“點(diǎn)對點(diǎn)傳輸”研究與建設，爭取在兩年內完成此項工作。
4、應進(jìn)一步加強資源庫使用的培訓，做到人人會(huì )用資源庫，天天使用資源庫，真正發(fā)揮資源庫的效用。
5、深入開(kāi)展調查、研究，精心設計，逐步建設學(xué)生學(xué)習資源庫、學(xué)生自主學(xué)習網(wǎng)上討論區、學(xué)生網(wǎng)上社區。
6、鼓勵教師開(kāi)發(fā)具有本地特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，并將各類(lèi)教育教學(xué)資源整合。通過(guò)互聯(lián)互通，突破現有教學(xué)模式的時(shí)空限制和教學(xué)條件限制，使全校都能共享優(yōu)質(zhì)教育資源。重點(diǎn)加強英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)等薄弱課程資源建設，解決開(kāi)程開(kāi)不齊和教學(xué)水平低下的問(wèn)題
�。ǘ⿲�(shí)施“數字校園”工程建設。大力推進(jìn)中小學(xué)“數字校園”達標建設，爭取完成學(xué)�！皵底中@”工程建設任務(wù)。
�。ㄈ┘訌娊逃芾砉卜⻊�(wù)平臺建設，實(shí)施網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通工程。積極籌建具有本地特色的教育教學(xué)資源庫，依托網(wǎng)絡(luò )資源服務(wù)平臺，加大優(yōu)質(zhì)教育資源的開(kāi)發(fā)共享，加強教育管理信息系統建設。所有教師和學(xué)生建成實(shí)名制網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間。
三、優(yōu)化的教學(xué)設計方案
建設“數字化校園”的最終目的是有效地促進(jìn)教育、教學(xué)和學(xué)生學(xué)習方式的轉變，提高教育教學(xué)和學(xué)習的效率，全面提高學(xué)校的教育質(zhì)量。為此，應著(zhù)重做好以下幾項工作。
�。ㄒ唬┚慕M織，大力開(kāi)展基礎理論研究和實(shí)踐模式的探索研究。經(jīng)常性地印發(fā)有關(guān)多媒體輔助教學(xué)的論文、案例和教學(xué)設計，營(yíng)造學(xué)習的氛圍。并在全校范圍內征集“多媒體輔助教學(xué)”的論文、案例、教學(xué)設計，爭取每年出版一冊校本的研究論文集。
�。ǘ┡c教務(wù)處聯(lián)合，凡是校內公開(kāi)課、研討課都必須進(jìn)行現場(chǎng)錄像，以充實(shí)學(xué)校的課例庫，每學(xué)期對這些課例進(jìn)行評選，優(yōu)秀者予以獎勵。
�。ㄈ┙趦戎�(zhù)重對原有的與現代教育技術(shù)有關(guān)的幾個(gè)課題的開(kāi)展情況進(jìn)行總結、調整，提出下階段的研究目標，現代教育技術(shù)中心應全力配合，確保為這些課題的研究者提供所需的研究、實(shí)驗環(huán)境，保證這些課題能順利開(kāi)展并按期結題。
�。ㄋ模⿲W(xué)校進(jìn)行信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，形成新技術(shù)、新媒體在課堂教學(xué)中的應用案例，推廣在課堂教學(xué)過(guò)程中有效應用信息技術(shù)的成功經(jīng)驗。實(shí)現“班班通、人人會(huì )、堂堂用”的`目標。每名教師必須利用多媒體設備上課。必須保證每周上課節次為周課時(shí)總數的80%以上，每周班級利用信息化設備上課的使用率不得低于80%，組織學(xué)生、教師填寫(xiě)好使用記錄上報學(xué)校。分管電教領(lǐng)導每周要對“班班通”學(xué)校進(jìn)行一次使用抽查，填寫(xiě)好檢查記錄表，計算出學(xué)�！鞍喟嗤ā笔褂寐��！鞍喟嗤ā睂W(xué)校分管領(lǐng)導每周要對全校所有班級進(jìn)行不少于
二次的使用抽查，填寫(xiě)好檢查記錄表。
四、培訓方案
建立教育信息化人才隊伍的培養機制。加大引進(jìn)與培訓的力度，建立具有信息化素養的領(lǐng)導班子隊伍、專(zhuān)業(yè)能力強的技術(shù)骨干隊伍、認真負責的電教管理員隊伍和熟練應用信息技術(shù)的教師隊伍等“四支隊伍”。掌握現代教育技術(shù)的師資隊伍是一個(gè)學(xué)校信息化水平的重要標志，努力建設一支掌握現代教育技術(shù)的師資隊伍是學(xué)校信息化建設的重心。應深入調查與研究，探索更為有效的培訓方式，重點(diǎn)應立足“以用促學(xué)”的方針，分層次、有步驟地開(kāi)展信息技術(shù)培訓工作。為此應努力開(kāi)展以下幾項工作
�。ㄒ唬┘訌娦畔⒓夹g(shù)教育學(xué)科帶頭人的培養，調動(dòng)信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò )管理員的積極性�？茖W(xué)合理地解決好信息技術(shù)工作人員的工作量認定問(wèn)題，同時(shí)把教師應用現代教育技術(shù)的能力和績(jì)效納入教師業(yè)務(wù)考核內容。
�。ǘ┮钥荚嚍榍腥朦c(diǎn)，長(cháng)期堅持對教職工進(jìn)行信息技術(shù)全員培訓。但應逐步改變培訓的方式，提高校園網(wǎng)在培訓方面的作用，為教師提供更多的自主學(xué)習機會(huì )；同時(shí)逐步更新培訓內容，在掌握基本技能的基礎上，面向全體教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全和病毒防護、學(xué)校管理系統應用的培訓。
�。ㄈ┙M織部分基礎好的教師開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合的培訓與學(xué)習。強調以用促學(xué)、自主學(xué)習，加強過(guò)程的監督，加強交流與研討；除了過(guò)程的監督還應重點(diǎn)考核學(xué)習的效果，要求參與學(xué)習的成員每學(xué)
年都應開(kāi)一次有關(guān)信息技術(shù)與課程整合的研討課，每人每學(xué)年應撰寫(xiě)一篇有關(guān)的教學(xué)設計或論文。信息化建成后，基本實(shí)現教師具備利用平臺進(jìn)行多媒體課件制作、信息化授課及應用信息化平臺參與教學(xué)、科研與辦公的操作能力；信息技術(shù)教師具備信息技術(shù)授課、課件制作、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境維護、系統軟件使用與維護等操作能力，參與多種形式的教育活動(dòng)，不斷提高信息化應用水平。
校園信息化建設是一個(gè)循序漸進(jìn)的系統化工程，絕非一揮而就。我們應當在不同時(shí)期適時(shí)地從全局出發(fā)分析學(xué)校信息化建設實(shí)際狀況，以應用為根本目的，對前期的信息化建設發(fā)展規劃進(jìn)行必要的修正，全面滿(mǎn)足信息化建設的發(fā)展需求。
信息化建設方案 15
人民法院的信息化建設是在信息技術(shù)飛速發(fā)展，審判工作的價(jià)值追求發(fā)生深刻變化，法院作為司法機關(guān)，應全面開(kāi)展信息化建設，不斷提高審判效率。
一、提高重視，成立信息化領(lǐng)導小組
二、加大投入，構建高標準信息工作平臺：
我院在20xx年為四個(gè)基層法庭接通了光線(xiàn)，并完成了和法院的局域網(wǎng)連接，為審判工作構建了高標準的信息化工作平臺。近年來(lái)，訥河法院對信息化建設加大投入，從人力、物力、資金等方面全力保障，自籌資金40萬(wàn)元，用于公判庭建設，一個(gè)數字法庭建設，整體改造機房，辦公樓綜合布線(xiàn)，安全監控，審委會(huì )系統建設，多功能會(huì )議室（含視頻會(huì )議室）建設。院內建設了網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)線(xiàn)，與法庭、上級法院間實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)，建立了訥河法院網(wǎng)站，保證了全院的信息化工作的高效運轉。
三、強化落實(shí)，全面推進(jìn)信息化建設工作
一是加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，高度重視信息化建設。通過(guò)各種辦法，切實(shí)提高法院審判人員、行政工作人員對信息化工作的必要性和必然性的認識，解決思想上存在的誤區，清除思想障礙，更新觀(guān)念，制定并落實(shí)建設規劃和實(shí)施方案，及時(shí)解決建設過(guò)程中出現的實(shí)際問(wèn)題，健全信息化管理機構，開(kāi)展信息化建設與應用工作。在日常工作，要按照“公正與效率”的工作主題，充分利用現代信息技術(shù)，努力提高辦公、辦案效率，認真履行法院審判職能，切實(shí)維護國家法律尊嚴和權威。
二是加大對信息化建設工作的投入。信息化建設是一項高技術(shù)、高投入的現代化基礎建設，購置大量硬件設備、開(kāi)發(fā)軟件系統，必須要有足額的經(jīng)費保障。我院將通過(guò)制定信息化建設專(zhuān)項經(jīng)費保障制度，爭取財政撥一點(diǎn)，辦公辦案經(jīng)費擠一點(diǎn)，千方百計，力爭信息化建設資金及時(shí)、到位。20xx年，該院共購置了新電腦45臺，庭長(cháng)以上人員全部實(shí)現手提電腦辦公，實(shí)現了人手一臺電腦的'目標。
三是引進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，切實(shí)加強干警技術(shù)應用培訓。為了加快信息化建設進(jìn)程，一方面招聘和培養信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才，把技術(shù)精通、有責任心和熱愛(ài)法院事業(yè)的信息技術(shù)人才充實(shí)到法院中來(lái)，努力營(yíng)造一個(gè)適合技術(shù)人員發(fā)展的空間，保證信息技術(shù)人才進(jìn)得來(lái)、留得住、用得好、有發(fā)展；另一方面加強培訓，努力提高全體法院干警的信息化素質(zhì)。另外，通過(guò)定期不定期由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員給全院干警授課，使全院干警熟練掌握局域網(wǎng)操作的基本技能、軟件使用，切實(shí)提高干警的綜合素質(zhì)。
四是加強網(wǎng)絡(luò )建設和應用，建立網(wǎng)絡(luò )安全防護體系。在日常辦公、辦案工作中，要求干警統一運用電子化設備，特別是庭審速錄、立案錄入和檔案管理。除此之外，網(wǎng)絡(luò )的安全性是法院計算機局域網(wǎng)的生命性，安全的網(wǎng)絡(luò )是我們進(jìn)行應用的基礎。為此還要求加強保密工作，通過(guò)對法院審判業(yè)務(wù)案件內容數據庫進(jìn)行加密處理，保證審判信息數據的安全，并指定專(zhuān)門(mén)的人員負責管理。
五是加強各類(lèi)應用系統軟件的開(kāi)發(fā)和完善。目前，我院已經(jīng)使用了審判業(yè)務(wù)管理系統、干警考勤系統、電子檔案系統等，正在開(kāi)發(fā)和完善局域網(wǎng)、立案錄入系統、庭審速錄系統等等，逐步改變了以往資產(chǎn)管理混亂，資產(chǎn)不明，資料不全，數據不準的現象，切實(shí)提高了政務(wù)管理的效率與質(zhì)量。
四、放眼長(cháng)遠，做好信息化建設前景規劃
首先，繼續加強法庭建設，自籌資金40萬(wàn)元，為四個(gè)基層法庭的審判庭購買(mǎi)審判臺及旁聽(tīng)桌椅，并設計背景墻，鋪設地板。
其次，完成機房、審委會(huì )以及多功能會(huì )議室的改造。進(jìn)行樓體綜合布線(xiàn)，并且完成四個(gè)基層法庭和本院的監控系統建設，并對接。實(shí)現四級語(yǔ)音聯(lián)網(wǎng)。
再次，狠抓制度建設，落實(shí)獎懲措施。制度是管理的基礎，也是管理流程的制定依據。要把現行管理規范和網(wǎng)絡(luò )運行程序有機結合起來(lái)，建章立制，對信息化建設運用規范化，從制度層面對操作運用提出明確要求，為確保當前信息化建設的順利推進(jìn)，把各部門(mén)和干警支持、協(xié)助法院信息化建設作為重要的考核指標，納入各庭室的年終目標考核，并實(shí)行“一票否決”。信息化網(wǎng)絡(luò )建成后，將建立完善案件立案、審理、執行期限和審判監督，后勤管理、車(chē)輛管理、人事管理、業(yè)務(wù)協(xié)作、社會(huì )服務(wù)等各項具體考核指標，按照平常個(gè)人業(yè)績(jì)錄入的基本數據，從流程管理中考核、考評干警中的成績(jì)或錯誤等數據，進(jìn)行量化考核，并記錄到個(gè)人檔案。
根據訥河市委政法委信息化建設的總要求，結合審判管理工作的實(shí)際，對現代化信息管理，最終實(shí)現“無(wú)紙化辦案”，訥河市法院有一個(gè)初步構想。即：依托一個(gè)平臺，圍繞一個(gè)中心，實(shí)現四大目標，結合訥河市法院的大工作特色，把信訪(fǎng)、執行、審判無(wú)縫式連接，力爭通過(guò)一年的努力實(shí)現上述目標，使訥河市法院的信息化水平達到全省一流。
信息化建設方案 16
根據《高等學(xué)校檔案管理辦法》，高校檔案是指高校從事招生、教學(xué)、科研、管理、基建等活動(dòng)直接形成的對學(xué)生、學(xué)校和社會(huì )有保存價(jià)值的各種文字、圖表、聲像等不同形式、載體的歷史記錄。高校檔案是高校發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng )造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。明內閣大學(xué)士邱說(shuō)檔案“今世賴(lài)之以知古，后世賴(lài)之以知今者也”，道出了高校檔案重要的憑證作用和參考作用。校園文化的內容主要包括物質(zhì)文化、制度文化、課余文化、輿論文化、人際關(guān)系等幾個(gè)方面。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學(xué)生的健康成長(cháng)有著(zhù)巨大的影響。校園文化建設的終極目標就在于創(chuàng )設一種氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
一、高校檔案與校園文化建設相互滲透，相互激活
高校檔案與校園文化建設的目標，都是為了實(shí)現國家的教育目的和本校的培養目標。不管是高校檔案還是校園文化建設，他們的教育目標和教育對象都是一致的，所不同的是，高校檔案具有深厚的歷史淵源，而校園文化具有非常鮮明的時(shí)代特征。在管理活動(dòng)中，高校檔案作為校園文化的重要載體，對校園文化建設的參與是由其內在屬性決定的。高校檔案作為一種重要的信息資源，決定了其參與校園文化建設的必然性。再則，高校檔案工作在創(chuàng )新過(guò)程中，也需要參與到校園文化建設過(guò)程中，校園文化建設的創(chuàng )新也需要以高校檔案為其基礎和重要依據。高校檔案為校園文化提供重要的憑證依據，而校園文化建設也可以對檔案文化的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。
校園文化建設過(guò)程中所體現出來(lái)的物質(zhì)文化、制度文化和精神文明，這些都是學(xué)校檔案最主要的源泉，所以說(shuō)校園文化建設促進(jìn)了高校檔案文化的發(fā)展，反過(guò)來(lái)檔案文化的發(fā)展也對校園文化建設有促進(jìn)作用，他們之間相互滲透，相互激活。挖掘、整理出高校檔案中的思想精華，是校園文化建設的有力工具。但是，目前很多高校檔案部門(mén)處于相對封閉的工作狀態(tài)，檔案工作者對校園文化建設缺少關(guān)心；校園文化建設沒(méi)有充分利用高校檔案，沒(méi)有充分挖掘其中包含的信息。因此，如何挖掘高校檔案中的有用資料，為校園文化建設服好務(wù)，是當前的重要課題。
二、高校檔案服務(wù)校園文化建設的路徑
1、轉變思想，提高認識
高校領(lǐng)導及檔案工作者要轉變思想，充分了解檔案管理內容，將檔案管理資源應用到校園文化建設的各個(gè)環(huán)節中，通過(guò)各種途徑，為檔案資源開(kāi)發(fā)利用提供必要條件。檔案工作者要提供檔案信息資源為校園文化建設服務(wù)的機會(huì )，要認清學(xué)校發(fā)展的形勢，充分挖掘和整合學(xué)校檔案信息資源，將最具原始、真實(shí)、直觀(guān)而生動(dòng)的檔案資料和實(shí)物呈現在師生面前。同時(shí)，無(wú)論是檔案工作者，還是校園文化建設者，都要強化檔案參與校園文化建設的意識，提升自身工作的主動(dòng)性，充分認識檔案管理的文化作用，認識到檔案資源是校園文化建設的重要資源。樹(shù)立利用檔案解決問(wèn)題的'意識，打破檔案信息保密重于利用的陳舊觀(guān)念，促進(jìn)學(xué)校檔案管理更好地服務(wù)于高校校園文化建設。
2、開(kāi)展檔案編研，體現以德為先的校園文化主流和方向
檔案編研是檔案部門(mén)根據館（室）藏檔案和社會(huì )需求，在研究檔案內容的基礎上，編寫(xiě)參考資料、匯編檔案文件、參與編史修志、撰寫(xiě)論文專(zhuān)著(zhù)。編研工作是檔案工作中一項極為重要的任務(wù)，通過(guò)編研，公布許多鮮為人知的檔案史料。提煉館藏精華，使一些不系統、零散的檔案系統化、條理化、明了化。校園文化是學(xué)生成長(cháng)的重要環(huán)境因素，能提高學(xué)生的政治理念、科學(xué)思想和品德情操。通過(guò)編研，拓展檔案專(zhuān)題資源來(lái)豐富校園文化新內容，深層次揭示校園文化內涵，建設具有鮮明特色和育人功效的校園文化。為校園文化提供專(zhuān)而精的編研成果，是高校檔案工作促進(jìn)校園文化建設的重要方式。
高校檔案編研工作的最終目的，是為學(xué)校各項工作提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù).因此，編研選題要與學(xué)校教學(xué)、科研和管理等中心工作緊密結合，使編研成果對具體工作有指導意義和參考價(jià)值。編研首先要根據檔案信息的內容，按工作需要的輕重緩急進(jìn)行加工，加工整理時(shí)，按照不同信息進(jìn)行分類(lèi)、編目、排序，然后在此基礎上介紹信息內容；其次對需要經(jīng)常提供的檔案信息要認真選題、選材，集中精力重點(diǎn)開(kāi)發(fā)，使編寫(xiě)加工的檔案信息資源更加完整系統、準確可靠、條理清晰、便于提供利用，提高開(kāi)發(fā)檔案信息資源的速度和質(zhì)量，將檔案潛在的效能轉化為效益。比如通過(guò)利用檔案資料編寫(xiě)各類(lèi)規章制度匯編、重要歷史圖集匯編等。完善校園制度文化建設，開(kāi)展校規校紀教育，激發(fā)師生的責任感、榮譽(yù)感，約束和規范師生的言行，實(shí)現自教育、自我管理、自我規范，使各項規章制度轉變?yōu)閹熒淖杂X(jué)行動(dòng)，創(chuàng )建和諧的校園文化環(huán)境。激勵學(xué)生嚴謹治學(xué)、開(kāi)拓刨新。激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國主義思想、愛(ài)校熱情和尊師情結，增強師生對學(xué)校的自豪感和使命感，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
3、重視檔案文化建設，打造特色校園文化
高校是培養高素質(zhì)人才的重要基地，也是先進(jìn)文化的創(chuàng )新基地和新文化的輻射基地。高校作為社會(huì )文化、科學(xué)文化中心，既是人類(lèi)文化集中傳播的地方，也是新文化的誕生地。因此，我們要充分利用高校館藏檔案文化資源，在師生中開(kāi)展豐富多彩、富有高校檔案特色的愛(ài)國榮校的教育活動(dòng)。比如挖掘高校檔案文化資源，充分利用高校網(wǎng)絡(luò )平臺，辦好檔案信息網(wǎng)站，制作電視專(zhuān)題片或系列電視檔案文化節目，及時(shí)公布檔案史料，刊載檔案信息，拓展檔案文化的受眾面，展示高校檔案文化的魅力；利用高校名人檔案，結合學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，進(jìn)行師德、師風(fēng)建設，拉近師生之間的關(guān)系，努力營(yíng)造和諧的校園文化氛圍；利用教師優(yōu)秀教案，對師范生進(jìn)行從師任教能力的培養，提高學(xué)生實(shí)踐能力；利用學(xué)校發(fā)生的一些感人的先進(jìn)事跡檔案，通過(guò)校園網(wǎng)進(jìn)行宣傳，培養大學(xué)生誠實(shí)守信，助人為樂(lè )，幫殘助困的精神；利用專(zhuān)家名人進(jìn)校園系列活動(dòng)，讓學(xué)生了解最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，了解社會(huì )最前沿的熱點(diǎn)問(wèn)題，擴大學(xué)生的知識面，讓學(xué)生充分了解社會(huì )，豐富校園文化建設；通過(guò)制作條幅、展板、名言警句、名人字畫(huà)等，在高校檔案展覽室、廣告欄、食堂、學(xué)生宿舍、教室、辦公樓走廊、圖書(shū)館等進(jìn)行文化氛圍的營(yíng)造，讓躺在文件柜中的“死”檔案，變成有用的活檔案。
4、建立健全管理制度
在教育行政主管部門(mén)等層面建立完善科學(xué)的考核管理制度，樹(shù)立典型，以在此方面做得好的高校帶動(dòng)落后學(xué)校的檔案檔案管理；在高校領(lǐng)導層面，將服務(wù)校園文化建設的要求納入學(xué)校檔案管理的工作范疇，落實(shí)檔案信息資源開(kāi)發(fā)責任。在檔案部門(mén)內部，將開(kāi)發(fā)檔案資源，服務(wù)校園文化建設作為重要工作，納入部門(mén)工作規劃，將會(huì )促使高校檔案更好地促進(jìn)校園文化建設發(fā)展。
信息化建設方案 17
為貫徹教育局印發(fā)《定邊縣教育信息化建設三年行動(dòng)計劃》文件精神，為了全面推進(jìn)我校教育教學(xué)及管理的信息化建設，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養和駕馭信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應用水平和技能，展示學(xué)校信息化辦學(xué)特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭取我校信息化工作在xx年中有新的發(fā)展，新的跨越。結我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案：
一、指導思想
學(xué)校信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著(zhù)一些與生俱來(lái)的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說(shuō)有意義的接受學(xué)習仍然是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要方式，學(xué)生通過(guò)學(xué)校的正規課程的學(xué)習獲得必要的知識和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學(xué)校正規課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時(shí)也將研究學(xué)生活動(dòng)與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。
二、建設領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員:
三、建設目標
1、加大硬件投入。xx年完善校園網(wǎng)、班班通，20xx年更新添置師生計算機 。
2、加強軟件建設。爭取xx年建好學(xué)校網(wǎng)站并配備專(zhuān)人定期更
新，使學(xué)校網(wǎng)站形式較為豐富，具有自身特色的資源庫。也能成為我校師生交流的新平臺。20xx年我校要建成縣級數字校園示范學(xué)校，力爭xx年我校要建設成市級數字校園示范學(xué)校的目標。
3、加強應用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習的實(shí)踐研究，提高學(xué)生的數字化技能。
4、 加強校園網(wǎng)建設。
�。�1） 宣傳了解。
讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對教育教學(xué)、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其?誘惑?，享其?便捷?。
�。�2） 加強管理。
制訂校園網(wǎng)管理制度，堅持?為教學(xué)服務(wù)?的原則，做到定期維護、不斷完善。（如軟件的升級等），確保校園網(wǎng)暢通。
�。�3） 實(shí)踐應用。
5、對全體教師進(jìn)行全員化培訓。
在原有基礎上，加大培訓力度，強化信息技術(shù)培訓，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊伍。
四、建設任務(wù)
1、進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò )管理軟硬件，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全和管理效率，改善內網(wǎng)運行速度。在部分建筑物、辦公室構建無(wú)線(xiàn)網(wǎng)接入設備，逐步提升校園信息化環(huán)境。
2、學(xué)校將成立一個(gè)信息室，為學(xué)校的信息建設提供有力的技術(shù)保障,不斷健全、完善學(xué)�，F有的校園網(wǎng)絡(luò )、信息技術(shù)設備管理等管理辦法和制度。形成學(xué)校齊全、規范的信息化實(shí)驗規章制度，納入我�？�(jì)�？己斯芾碇�。
3、進(jìn)一步發(fā)揮我校的辦學(xué)特點(diǎn)，創(chuàng )設學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，探索實(shí)現?三維四步?教學(xué)與現代教學(xué)模式的整合。根據課改推進(jìn)的需要，完成學(xué)校網(wǎng)吧的建設，為學(xué)生提供便利的網(wǎng)絡(luò )資源。同時(shí)，在條件成熟的基礎上學(xué)校將建設數字圖書(shū)館、數字實(shí)驗室、遠程教育實(shí)驗室。
4、建立一個(gè)學(xué)校的教育資源平臺，把現有的教育教學(xué)、教研資源重建整理，逐步充實(shí)教學(xué)資源，形成師生共建。能和校本研修有機的整合，具備校本特色，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的資源網(wǎng)站。優(yōu)化組合學(xué)�，F有的多媒體、音視頻資源信息儲存，爭取和學(xué)校教育平臺整合，為師生提供快速查詢(xún)下載的服務(wù)。
5、建設學(xué)校站、信息科技站、德育特色網(wǎng)站的同時(shí)，再建設幾個(gè)主題站和班級主頁(yè)、個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的鏈接（以市、縣學(xué)科帶頭人為主的站）。為保障學(xué)校網(wǎng)站建成后信息更新慢的狀況，嘗試在年級和學(xué)科中培養一批老師及學(xué)生在信息中心的統一協(xié)調指導下，對網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。
6、建設校長(cháng)管理平臺，通過(guò)相應的管理模塊，實(shí)現學(xué)校各管理部門(mén)利用網(wǎng)站后臺管理，及時(shí)發(fā)布、更新學(xué)校各類(lèi)管理信息，提供學(xué)校公共基礎數據查詢(xún)、信息檢索等服務(wù)，初步實(shí)現學(xué)校教育行政管理自動(dòng)化，提高協(xié)作效率。
7、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，完善教師網(wǎng)站?我的空間?，建設具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺（網(wǎng)絡(luò )公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò )化變?yōu)楝F實(shí)，提高教育效益。
8、加強對現代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng )建學(xué)習環(huán)境和能充分體現學(xué)生主體作用的學(xué)習方式。
五、網(wǎng)絡(luò )管理
1、 加強對校園網(wǎng)絡(luò )管理工作，完善規章制度。
2、學(xué)校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡(luò )安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )運行高效、有序。
六、加強信息技術(shù)與德育的整合，促進(jìn)信息化在德育工作中的`全方位應用
學(xué)校網(wǎng)站建成后，專(zhuān)門(mén)成立德育專(zhuān)網(wǎng)，以及形成了一整套管理網(wǎng)絡(luò )，整合了學(xué)校學(xué)生會(huì )、政教處、學(xué)校法制專(zhuān)題，同時(shí)在網(wǎng)上也開(kāi)展了一系列活動(dòng)，如借助博客討論開(kāi)展的視頻民族精神教育，以班級為單位組織討論回復，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )以動(dòng)漫形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育，以網(wǎng)絡(luò )電視臺的形式來(lái)糾正學(xué)生的不良行為規范，培養學(xué)生綜合能力的新探索。我們將要更加扎實(shí)得配合政教處各項工作的開(kāi)展，落實(shí)到位，以更多的精力投入到學(xué)校德育工作中，促使信息化在德育工作中的全方位應用，探索信息技術(shù)與德育的深層次整合，提升德育信息化的整體水平。抓住?未成年人思想道德建設?與信息化整合這一契機，努力爭取上級部門(mén)對學(xué)校德育信息化的認同，并借此提升學(xué)校的整體形象。
七、協(xié)助學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展與信息技術(shù)整合的各項活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程
協(xié)助各部門(mén)開(kāi)展具有部門(mén)特色，適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的整合活動(dòng)。學(xué)校各部門(mén)的任何活動(dòng)，其實(shí)都是部門(mén)間相互協(xié)作的一個(gè)過(guò)程，絕對不是獨立的分支，任何一個(gè)活動(dòng)都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動(dòng)，其實(shí)就是學(xué)校各部門(mén)間相互默契配合的體現。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應該積極地參謀，指導部門(mén)負責人合理選用信息技術(shù)，充分恰當體現學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程。
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