文化建設活動(dòng)方案(合集15篇)
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的文化建設活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文化建設活動(dòng)方案1
一、指導思想
具有班級特色、書(shū)香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長(cháng)、長(cháng)遠發(fā)展。以小螞蟻為載體，挖掘螞蟻本身的特性，即：勤勞、團結、文明、守紀。對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，進(jìn)行班級文化管理，將班級文化建設定位在趣味性與德育滲透相結合，為孩子創(chuàng )造更好的學(xué)習氛圍。
二、建設目標
1、彰顯五（2）班個(gè)性的“燦爛陽(yáng)光濃濃書(shū)香”文化特質(zhì)
2、呈現五（2）班學(xué)生卓越發(fā)展的軌跡
3、創(chuàng )設五（2）班學(xué)生素質(zhì)展示的平臺
4、讓五（2）班每個(gè)孩子沐浴在燦爛的陽(yáng)光下，伴隨著(zhù)濃濃的書(shū)香卓越成長(cháng)
三、班級布置的思路
1、班級個(gè)性命名：快樂(lè )螞蟻中隊
2.班級口號：書(shū)香飄飄伴我成長(cháng)，智慧慢慢潤我心田，五二少年陽(yáng)光燦爛。
3.班級介紹：這是一個(gè)團結奮進(jìn)的班級體，一個(gè)溫馨和諧的大家庭，一個(gè)生機盎然的樂(lè )園，一片純真圣潔的心靈土壤。走進(jìn)五（2）班,迎接您的是56張活潑可愛(ài)的小臉蛋,這一張張如陽(yáng)光般燦爛的笑臉上，寫(xiě)滿(mǎn)了我們的天真、稚氣，也寫(xiě)滿(mǎn)了我們的樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗。我們彼此關(guān)心，互相學(xué)習；我們團結友愛(ài)、共同進(jìn)步；我們自我管理，互相幫助。在老師的教導下，我們在讀書(shū)中汲取快樂(lè )，在快樂(lè )中逐漸成長(cháng)！
4.班訓：快樂(lè )閱讀，快樂(lè )生活，幸福成長(cháng)!
四、主題文化板塊設計思路
1、“書(shū)香伴我成長(cháng)”——學(xué)生讀書(shū)展示版塊內容：展示學(xué)生的美詞妙句摘抄、快樂(lè )讀書(shū)卡、好書(shū)共同分享、讀后感展評等，記錄學(xué)生讀書(shū)的點(diǎn)滴、成長(cháng)的足跡。
2、“小窺一斑”——師生風(fēng)貌展示版塊內容：這是我們全班師生的合影，展示在你眼前的是56個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，兩位親切睿智的老師�？吹剿麄兡憔涂吹搅饲趧跓崆�，看到他們你就看見(jiàn)了團結奮進(jìn)，看到他們你就看見(jiàn)了和諧溫馨……這里是愛(ài)的港灣，這里是飛翔的起點(diǎn)。
3、“書(shū)海拾貝”——圖書(shū)角：為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果，班級設置圖書(shū)角，由學(xué)生自己提供書(shū)籍，鼓勵學(xué)生自愿從家里拿來(lái)自己喜歡的課外書(shū)放置在圖書(shū)角，建立借閱的制度，選好管理員，由學(xué)生參與管理，培養學(xué)生自主管理的能力。讓每個(gè)孩子都能享受到書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè )，“感激書(shū)籍，享受閱讀”營(yíng)造書(shū)香教室。
4、“亮點(diǎn)背囊”——每個(gè)學(xué)生都有自己的亮點(diǎn)，孩子并不缺少亮點(diǎn)，而是我們缺少發(fā)現的'眼睛。亮點(diǎn)背囊的含義在于讓每個(gè)學(xué)生背負著(zhù)自己的亮點(diǎn)不停地走在前進(jìn)的道路上，就像一群快樂(lè )的小螞蟻一樣，渺小但不缺少力量，平凡但不缺少亮點(diǎn)。老師和學(xué)生都有準備好的空白亮點(diǎn)卡片，各位教師和學(xué)生在隨時(shí)發(fā)現班級同學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)就可以馬上寫(xiě)一張亮點(diǎn)卡表?yè)P他。每一個(gè)孩子都在不停地送出亮點(diǎn)卡、收到亮點(diǎn)卡，并把自己的亮點(diǎn)卡放入自己的亮點(diǎn)背囊里，孩子們會(huì )一直背負著(zhù)自己的亮點(diǎn)卡行走在充滿(mǎn)陽(yáng)光的成長(cháng)之路上。
5、“個(gè)性空間”——個(gè)性空間是彰顯我們特色的舞臺，我們要在這里留下自己成長(cháng)的足跡。每周一條名人名言，每個(gè)同學(xué)的生日都有屬于自己的生日詩(shī)……這些都是我們自己的財富。我們要在個(gè)性空間里把他們展示出來(lái)，如學(xué)生自制成語(yǔ)卡片、自制格言卡、小小書(shū)簽、自制生日詩(shī)卡片……粘貼在壁報上，讓孩子們感受自己的點(diǎn)滴成長(cháng)和進(jìn)步。
6、“第三只眼看世界”——黑板報。
五、開(kāi)展豐富的班級活動(dòng)
1.開(kāi)展特色主題班隊會(huì )。根據五二快樂(lè )螞蟻中隊學(xué)期活動(dòng)計劃中的活動(dòng)主題，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，挖掘教育資源，有針對性地開(kāi)展提升班級特色文化的活動(dòng)。如“好習慣伴我行”“安全教育”等主題班隊活動(dòng)，通過(guò)特色主題班會(huì )，促進(jìn)班級特色文化的形成。
2.開(kāi)展有益有趣、形式多樣、內容健康的文化活動(dòng)。如學(xué)習競賽、背詩(shī)大王評選、講故事比賽、數學(xué)小博士、英語(yǔ)之星等活動(dòng)增強學(xué)生自信心，豐富學(xué)習生活。
3.以“讀書(shū)樂(lè )，樂(lè )讀書(shū)”為主題，開(kāi)展好書(shū)推薦會(huì )活動(dòng)。使學(xué)生明白讀好書(shū)的意義；培養學(xué)生喜歡看書(shū)，并做到“不動(dòng)筆不讀書(shū)”；養成多讀、多看、多思的良好的讀書(shū)習慣；了解該學(xué)年段有哪些值得一讀的好書(shū)。
文化建設活動(dòng)方案2
一、指導思想
為激發(fā)公司創(chuàng )新力，提高員工凝聚力，完成企業(yè)的創(chuàng )新發(fā)展規劃目標，探索出一條貼合公司實(shí)際情景的企業(yè)文化建設思路，經(jīng)公司研究確定，以“創(chuàng )新、服務(wù)、活力”為公司企業(yè)文化的指導思想，經(jīng)過(guò)挖掘員工創(chuàng )新思維、弘揚公司服務(wù)意識和調動(dòng)員工熱情與活力，來(lái)營(yíng)造企業(yè)整體文化氛圍，提升企業(yè)整體形象。
二、建設原則
1、以人為本的原則
把員工視為文化建設的主要對象和企業(yè)的最重要資源，始終做到以人為中心，充分了解員工的思想意識狀態(tài)，經(jīng)過(guò)公司全體員工的積極參與，發(fā)揮創(chuàng )造精神，企業(yè)文化才能健康發(fā)展。員工不僅僅是企業(yè)的主體，更是企業(yè)的主人，經(jīng)過(guò)調動(dòng)員工的積極性和創(chuàng )造性，實(shí)現員工自身價(jià)值的升華和企業(yè)蓬勃發(fā)展的有機統一。
2、講求實(shí)效的原則
契合企業(yè)當前實(shí)際情景，貼合企業(yè)定位，一切從實(shí)際出發(fā)，制訂切實(shí)可行的方案，借助必要的載體，實(shí)事求是地進(jìn)行文化塑造。
三、規劃目標
1、企業(yè)理念
建立具有公司特色的企業(yè)理念（如企業(yè)宗旨、企業(yè)愿景、企業(yè)戰略等），全體員工對于企業(yè)理念做到熟知熟記，并且能在具體行動(dòng)中進(jìn)行實(shí)踐。
2、學(xué)習體系
構建學(xué)習體系，學(xué)習借鑒并應用先進(jìn)的管理模式和理論，學(xué)習和吸收先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)及操作技術(shù)，提高全體員工的整體素質(zhì)。
3、形象標準
全體員工對于企業(yè)形象標準、管理者形象標準、員工形象標準能做到熟知并自覺(jué)踐行。
4、行為識別
主要體此刻兩個(gè)方面，一方面是企業(yè)內部對職工的宣傳、教育、培訓；另一方面是對外經(jīng)營(yíng)、社會(huì )職責等資料。要經(jīng)過(guò)組織開(kāi)展一系列活動(dòng)，將企業(yè)確立的精神、理念融入到企業(yè)的實(shí)踐中，指導企業(yè)和員工行為。
四、具體措施
1、創(chuàng )立良好的企業(yè)文化環(huán)境
企業(yè)文化環(huán)境建設是企業(yè)文化落地的重要形式，為使企業(yè)文化成為“看得見(jiàn)”的文化，更好地傳播公司的核心價(jià)值觀(guān)，引導員工自覺(jué)規范言行，采用文化展板、電子顯示屏等形式，創(chuàng )立公司員工照片墻，展現員工風(fēng)采，凸顯優(yōu)秀員工事跡等。
2、將各項活動(dòng)作為搭建企業(yè)文化的形式載體，全年圍繞“服務(wù)創(chuàng )新活力”的'指導思想開(kāi)展分月活動(dòng)
x—x月份定位“創(chuàng )新月”，主要開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能類(lèi)、學(xué)習類(lèi)、知識類(lèi)活動(dòng)，促進(jìn)員工學(xué)習進(jìn)取，扎實(shí)技術(shù)基本功，激發(fā)員工開(kāi)拓創(chuàng )新，為生產(chǎn)營(yíng)造良好的上進(jìn)協(xié)作氛圍。包括“技能知識競賽”、“辯論比賽”、“安全生產(chǎn)競賽”等活動(dòng)。
x—x月份定位“活力月”，主要開(kāi)展體育競技類(lèi)活動(dòng)，激發(fā)員工活力，增強員工的凝聚力與企業(yè)向心力。包括“健康食堂廚藝大賽”、“趣味解壓運動(dòng)會(huì )”、“羽毛球比賽”、“籃球比賽”等活動(dòng)。
xx—xx月份定位“服務(wù)月”，主要開(kāi)展評比類(lèi)和培訓類(lèi)活動(dòng)，增強員工服務(wù)意識，凸顯員工優(yōu)秀品質(zhì)，樹(shù)立服務(wù)榜樣標桿。包括“最美工作照”評選、員工拓展培訓等活動(dòng)。
3、福利不是簡(jiǎn)單發(fā)放，爭取給人以觸動(dòng)
根據工會(huì )慰問(wèn)制度，公司慰問(wèn)主要包括生育慰問(wèn)、喜事慰問(wèn)、喪事慰問(wèn)、住院慰問(wèn)、生日慰問(wèn)、子女慰問(wèn)、困難慰問(wèn)。搭建員工“暖心工程”，豐富慰問(wèn)金、節日禮品的發(fā)放形式，給員工送去真正的關(guān)懷與溫暖。結合節日組織貼合節日特點(diǎn)的活動(dòng)，例如三八婦女節開(kāi)展關(guān)愛(ài)女性知識講座、六一兒童節組織親子觀(guān)影活動(dòng)、重陽(yáng)節踏青登高等節日活動(dòng)。
將文化外化于形的方式，讓每位員工都能耳濡目染、潛移默化地理解公司良好企業(yè)文化的熏陶，將價(jià)值理念內化于心，達成思想共識，使看似無(wú)形的企業(yè)文化固化為“看得見(jiàn)、摸得著(zhù)、可操作、可衡量”的視覺(jué)文化，在潛移默化中提升了企業(yè)品牌形象，進(jìn)一步增強了企業(yè)文化的穿透力和影響力。
五、實(shí)施要點(diǎn)
1、全員參與、高層推動(dòng)企業(yè)文化建設是一個(gè)系統工程，它要求各部門(mén)的互相配合、共同參與，要有機地將企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)活動(dòng)緊密結合起來(lái)。
2、各部門(mén)協(xié)調配合
企業(yè)文化建設要求公司內各部門(mén)協(xié)助共同參與，其中需要人力資源部、綜合部、工會(huì )的共同推進(jìn)，以及所有部門(mén)的積極配合。
3、領(lǐng)導帶頭，正人先正己
領(lǐng)導者是企業(yè)文化的推動(dòng)者、倡導者，在企業(yè)文化建設實(shí)施過(guò)程中居于核心地位。
4、言而有信，獎懲兌現
企業(yè)對員工的承諾是給予員工的激勵，如果僅有承諾，沒(méi)有兌現，即承諾成為‘空頭支票”，員工對企業(yè)則失去信任。
5、供給溝通的平臺
創(chuàng )立由上向下的關(guān)心幫忙、培養激勵、充分授權、帶動(dòng)提高，養成自下向上的尊重服從、合理提議、坦率溝通、積極配合，構建平行式的溝通信任、和諧共處、團結協(xié)作、齊心奮進(jìn)。
企業(yè)文化建設想要發(fā)揮持續的效應，需要公司上下的參與和支持，并且在建設過(guò)程中到達心與心之間的溝通與共識，期望在我們的共同努力下，構成具有公司特色的企業(yè)文化。
文化建設活動(dòng)方案3
一、指導思想
為了營(yíng)造安靜、舒適、整潔、溫馨的宿舍環(huán)境，改善生活條件，發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智，體現同學(xué)們的個(gè)性特長(cháng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化品位，培養文明健康、積極向上的宿舍生活情趣，提高勤儉節約意識和安全防范意識，做到文明、自律、改陋習、顯個(gè)性，提升校園文化品位，展示鐵中學(xué)生青春靚麗風(fēng)采，鞏固文明宿舍建設成果，引導廣大學(xué)生樹(shù)立集體主義觀(guān)念和主人翁責任感，特舉辦以“我愛(ài)我家、我建我家”為主題的宿舍文化建設評比活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
二、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：***
副組長(cháng)：*** *** *** ***
組 員：全體班主任、各年級宿舍管理員
三、活動(dòng)時(shí)間：
1、 9月25日---9月26日為宣傳、動(dòng)員階段。
2、9月28日---10月17日為布置、落實(shí)階段。
3、10月20日--10月22日為檢查、評比階段。
四、活動(dòng)對象：
全體住宿生
五、活動(dòng)內容：
1、整體要求：整潔、高雅、美觀(guān)、和諧。宿舍布置突出個(gè)性，體現溫馨氣氛，有健康濃厚的.文化氣氛；宿舍內整潔，生活、學(xué)習用品擺放整齊有序，環(huán)境美觀(guān)大方；不破壞宿舍內物品，不在門(mén)、窗、墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)；寢室內格調健康向上，具有美觀(guān)、雅致的效果。宿舍裝飾做法：
�。�1）宿舍墻上可張貼名人名畫(huà)、個(gè)人作品等；
�。�2）、每個(gè)寢室可根據情況有自己命名的室名（如和諧居室、心靈港灣、紳士人家、溫馨之家等等）、室員合影等；
�。�3）宿舍名、書(shū)畫(huà)等必須積極健康，給人以美感；
�。�4）內容要健康向上，給人以美感，總體保持整潔；
�。�5）宿舍內可有綠色盆景、工藝品等點(diǎn)綴。
2、注意事項：
�。�1）全體班主任、住宿學(xué)生要充分認識此項活動(dòng)對建設美好生活環(huán)境、提高個(gè)人生活品位的重要性，要保持高度的熱情和積極性，主動(dòng)配合開(kāi)展各項工作，組織學(xué)習“學(xué)生宿舍文化建設評比活動(dòng)方案”的具體內容要求，全面貫徹落實(shí)各項工作要求。各班要及時(shí)督促、指導班級學(xué)生做好宿舍文化建設工作。
�。�2）宿舍文化創(chuàng )建過(guò)程中，要本著(zhù)節儉的原則，要自己動(dòng)手設計、規劃、制作、布置宿舍，禁止鋪張浪費和亂貼、亂畫(huà)、亂刻等現象。①凡是涉及到張貼的裝扮品一律使用膠帶紙，禁用雙面膠或其他有損壞墻壁的材料；②床、桌、椅不可擅自移動(dòng)，不可改裝用電線(xiàn)路、私拉亂接用電器；③注意安全，不提倡在天花板上粘貼。
六、獎評方法
1、學(xué)校組織評價(jià)小組對各宿舍進(jìn)行檢查獎評，評定等級分為 “優(yōu)秀”“合格”“不合格”三個(gè)等級；各年級評選“優(yōu)秀”宿舍6個(gè)（男女各3個(gè)），對評選為“優(yōu)秀”等次的宿舍頒發(fā)獎狀，通報表?yè)P，給予物質(zhì)獎勵；
2、凡被評為“不合格”的宿舍，將參照宿舍管理有關(guān)規定限期整改處理，取消該宿舍當月文明宿舍的評選資格。
3、宿舍衛生要求：
�。�1）室內地面干凈，無(wú)污物、痰跡、積水等；
�。�3）床上被褥、床單疊放、物品擺放整齊美觀(guān)，床下鞋子擺放整齊；
�。�4）不得亂堆、亂放、亂掛；
�。�5）洗漱用具、毛巾、生活用品等擺放整齊劃一；
�。�6）門(mén)窗明亮，室內物品等表面無(wú)灰塵、蛛網(wǎng)，室內空氣清新；
�。�7）垃圾入袋入筐并清理，衛生工具擺放整齊；
�。�8）宿舍文明公約、宿舍管理制度等規章圖表張貼統一規范。
文化建設活動(dòng)方案4
良好的班級環(huán)境有著(zhù)春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲的作用，建設健康高雅的班級文化，可以增強學(xué)生對班級生活的興趣，從而形成健康向上的班風(fēng)。本學(xué)期根據學(xué)校的實(shí)際情況，現制定方案如下：
一、活動(dòng)目標:
為學(xué)生營(yíng)造和諧、共生、激情、多彩、啟智的成長(cháng)氛圍；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化；豐富班級文化的內容和形式，在傳統中挖掘新意，使班級文化與學(xué)校德育理念融為一體。
二、活動(dòng)籌備時(shí)間：
3月5日——3月27日，各班主任老師和科任教師、學(xué)生積極準備，開(kāi)拓思路，布置教室。
三、活動(dòng)主題：
建智慧班級，展學(xué)子風(fēng)采
四、現場(chǎng)評比階段：
3月28日各評委現場(chǎng)打分，計算各班成績(jì)。
五、總結階段：
3月30日，學(xué)校針對評比檢查情況，公布各班成績(jì)，對先進(jìn)班級進(jìn)行獎勵，并針對出現的問(wèn)題提出建設性意見(jiàn)。
六、班級文化建設要求：
1、確定班級目標。要圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，根據本班班情和特點(diǎn)確定。要求語(yǔ)言凝練、內容豐富、催人奮進(jìn)。
2、制定“班級公約”�！鞍嗉壒s”要在班主任的組織下，發(fā)動(dòng)學(xué)生共同商討、制定。力求語(yǔ)言通俗，學(xué)生易記，以此為學(xué)生導行。
3、“三表”清晰。作息時(shí)間表、課程表、清潔值日表應張貼于教室前的板夾中。
4、布置班級墻面。班級墻面設計要符合學(xué)生特點(diǎn)，體現班級特色。整體構思、設計班級的布置，力求做到讓“每一堵墻”成為“無(wú)聲的導師”。
5、培養良好班風(fēng)。要努力使班級具有和睦互助的人際關(guān)系，勤奮進(jìn)取的精神狀態(tài)，文明禮貌、遵紀自律的氛圍。
6、形成特色。各班主任充分發(fā)揮自己的特長(cháng)和本班學(xué)生的優(yōu)勢，做到“班班有亮點(diǎn)、班班有特色”。
七、評分細則如下：
�。ㄒ唬�、班級主題與理念（滿(mǎn)分6分）：
1、設計思路，主題鮮明，整體設計體現班級特色。
2、符合該階段學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本。內容設置有評比、有展示，富有教育性、激勵性、實(shí)用性，能鼓舞人。
3、色彩搭配協(xié)調，教室整體布置和諧一致。
4、欄目外觀(guān)設計活潑、美觀(guān)。
�。ǘ�、環(huán)境創(chuàng )設（滿(mǎn)分4分）
1、教室整體環(huán)境：整潔的地面環(huán)境，美觀(guān)的'陳設布置，個(gè)性化的園地專(zhuān)欄，圖文并茂的黑板報設計，清晰、美觀(guān)，宣傳效果突出。
2、班級物品擺放整齊；“三表”美觀(guān)實(shí)用；桌椅及衛生工具擺放整齊；地面、走廊清潔干凈；桌面、窗臺整齊干凈；圖書(shū)角內圖書(shū)擺放整齊。（具體要求見(jiàn)《黃埔小學(xué)教室物品擺放細則》）
八、獎項設置：
按年級組根據得分名次評選出一二三等獎。
九、評委安排：
高年級班主任擔任低年級評委；低年級班主任擔任高年級評委。
班級文化建設是校園文化的重要組成部份，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件，對學(xué)生的教育和學(xué)習、成長(cháng)、成才起著(zhù)不可估量的作用。為了進(jìn)一步提升班級文化，為學(xué)生營(yíng)造和諧、共生、激情、多彩、啟智的成長(cháng)氛圍，我校在三月份進(jìn)行了班級文化建設及學(xué)習評比活動(dòng)。
文化建設活動(dòng)方案5
為進(jìn)一步加強我校師德師風(fēng)建設，提升教師職業(yè)道德素養，加快推進(jìn)我校教育的改革和發(fā)展，明確任務(wù)、落實(shí)責任，現結合學(xué)校實(shí)際制定本方案。
一、活動(dòng)主題：
“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次教育活動(dòng)，讓“構建智慧校園，實(shí)施智慧教育”的.辦學(xué)理念深入人心，樹(shù)立“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”意識，群策群力，提升黃埔小學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月13日—3月5日
四、活動(dòng)方法：
1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )。
定于2月中旬召開(kāi)全體教職員工會(huì )議，深入開(kāi)展宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，引領(lǐng)全體教職員工積極參與到此次主題教育活動(dòng)中來(lái)。
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
“智出于學(xué)，慧源于習”，讀書(shū)是教師提升自我修養的重要途徑。每位教師根據自己的專(zhuān)業(yè)、學(xué)科或感興趣的專(zhuān)題自行選讀教育教學(xué)文章、論著(zhù)，可以是教育理論、教育散文、教育故事、教育隨筆、人生哲理、教學(xué)方法等，潛心研讀，并適當做一些札記，寫(xiě)作教育教學(xué)論文。
3、開(kāi)展學(xué)習、討論活動(dòng)。
2月27至3月3日，以科組為單位利用科組活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)習《XX市XX區教師從教“十堅持十不準”》，并開(kāi)展一次以“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”為主題的討論活動(dòng)，圍繞學(xué)�！皹嫿ㄖ腔坌@，實(shí)施智慧教育”的辦學(xué)理念，交流構建智慧校園該具備怎樣的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展建言獻策。
文化建設活動(dòng)方案6
班級文化是學(xué)校文化的重要組成部分，為了進(jìn)一步引深我校文化建設，充分體現學(xué)校全面育人的功能，促進(jìn)其內涵發(fā)展，構建健康文明、富有特色的班級文化，現將我校開(kāi)展班級文化建設評比活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、開(kāi)展班級文化建設評比的目的
全面推動(dòng)學(xué)校文化建設，充分發(fā)揮班級文化的教育功能，為學(xué)生營(yíng)造勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，樹(shù)立健康、文明、和諧、進(jìn)取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，豐富校園文化，促進(jìn)學(xué)校精細化管理，創(chuàng )特色化班級或團隊，讓班級、團隊走內涵發(fā)展之路。
二、班級文化建設評比內容及要求
內容：班級行為文化建設和班級管理文化建設。
具體要求
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1、行為習慣方面
班內絕大部分同學(xué)能以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》為重點(diǎn)，按照良好行為習慣養成教育目標體系的內容，養成良好的行為習慣�！渡轿魇〉掠龑Ш健酚涗浺幏栋磿r(shí)，內容豐富，有連續性。
2、班級活動(dòng)的開(kāi)展
班級形成了積極向上的班風(fēng)、學(xué)生讀書(shū)氛圍農，整體精神面貌好。經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的班級主題特色活動(dòng)學(xué)生能積極參與。能積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，成績(jì)突出。班級中成立2個(gè)以上學(xué)生活動(dòng)社團（如板報組、讀書(shū)會(huì )、科技組等興趣小組），并能有計劃地開(kāi)展活動(dòng)。能引領(lǐng)學(xué)生面向家庭、面向社會(huì )，參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)社會(huì )公益勞動(dòng)等。
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1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)
班內有相應的管理制度。內容包括：符合班級總體的.奮斗目標和班風(fēng)（由一句簡(jiǎn)短的話(huà)組成）。有學(xué)生自己設計的班徽、班訓。有濃郁的班級學(xué)習氛圍，學(xué)生學(xué)習常規好。有良好的班容班貌，師生關(guān)系和諧。
2、管理制度。
根據學(xué)生的特點(diǎn)，成立班級組織結構，職責分明；有全班制定并執行的班級制度或公約；有班級日志等；定期開(kāi)展班級主題班會(huì )，按要求使用《班會(huì )課程化工作手冊》
3、管理能力
有體現學(xué)生自主管理能力、制度管理的相關(guān)會(huì )議、活動(dòng)資料；班內學(xué)生干部管理能力強；能協(xié)助班主任較好完成班級各項工作；班級管理有特色。
三、班級文化建設評比獎勵機制
�。ㄒ唬┌嗉壩幕ㄔO的評選要求
在年級推薦的基礎上，學(xué)校評審小組進(jìn)行檢查、核實(shí)認定區優(yōu)秀班級。每個(gè)團隊向學(xué)校推薦出優(yōu)秀班級2名(2年級1名）。10月20日學(xué)校將對每個(gè)團隊評比出的優(yōu)勝班級進(jìn)行檢查、審核。學(xué)校審核未通過(guò)的班級，團隊不能再補加名額。學(xué)校評比出來(lái)的班級將代表學(xué)校、團隊接受區德育檢查�！緢F隊一旦上報的班級不得更換，請團隊認真推薦、評比�！空埜鲌F隊、各班級認真做準備，發(fā)揚互相合作，互相幫助的精神，做好本次評比工作。
�。ǘ┰u比獎勵機制
1、為了促進(jìn)“班級文化建設”活動(dòng)的開(kāi)展，我校將班級管理文化建設和班級行為文化建設評比作為明年“六一”區級先進(jìn)班集體的評選條件之一。
2、為了給學(xué)生創(chuàng )造出良好的學(xué)習生活環(huán)境，促進(jìn)班級文化發(fā)展，我校將把本次的創(chuàng )建活動(dòng)作為對班級、班主任、考核內容的其中之一。
望我校全校師生積極參與此項活動(dòng)，并將次活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程上傳到班級博客中，向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，陶冶情操，不斷提升學(xué)校的文化內涵和品位。20日下午將班級的過(guò)程性資料整理在夾子中【有條理，有重點(diǎn)，有過(guò)程，美觀(guān)、清晰]交到小會(huì )議室。
文化建設活動(dòng)方案7
為加強公司黨員干部職工家屬廉潔文化教育，引導黨員干部職工家屬從點(diǎn)滴做起，弘揚儉樸、清廉、文明、爭當廉內助，爭創(chuàng )廉潔家庭的良好風(fēng)氣，結合x(chóng)x公司關(guān)于推進(jìn)公司廉潔文化建設的實(shí)施方案要求，特制此方案。以營(yíng)造幸福生活，構筑家庭防線(xiàn)為主題，把家庭建成反腐倡廉的重要陣地。
指導思想和實(shí)施目標
家庭廉政文化是反腐倡廉文化的基礎資源。廉政文化進(jìn)家庭是廉政文化建設的內在要求，是黨風(fēng)廉政教育的有效延伸，是公司新時(shí)期反腐倡廉工作的客觀(guān)需要。結合《關(guān)于推進(jìn)公司廉潔文化建設的實(shí)施方案》，緊緊圍繞公司中心工作，以廉政文化“五進(jìn)”活動(dòng)為載體，以構筑家庭反腐倡廉的`牢固防線(xiàn)，共同營(yíng)造清正廉潔環(huán)境為目標，為充分發(fā)揮廉潔文化在公司黨風(fēng)廉政建設中的教育、示范、熏陶、導向作用，著(zhù)力打造清正、廉潔、高效、向上的隊伍，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正、創(chuàng )優(yōu)爭先的良好環(huán)境。
二、活動(dòng)對象
公司全體員工及家屬
三、活動(dòng)內容
以提高家庭成員廉潔自律意識為重點(diǎn)，以“家庭助廉”為主題，形成以家庭成員自警自醒的自覺(jué)行為促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設、以家庭和諧促進(jìn)公司和諧的良好氛圍。
1. 利用網(wǎng)絡(luò )平臺和手機信息向家屬員工致一封廉潔公開(kāi)信，發(fā)一條含有廉潔自律要求的溫馨提醒短信，郵寄一張廉政明信片，擴大廉潔文化進(jìn)家庭活動(dòng)的輻射面和影響力，使廣大家庭成員在耳濡目染、潛移默化中將廉潔自律變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)和日常行為準則。（活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月至10月）
2. 開(kāi)展“廉潔之家”評選活動(dòng)。由公司各部門(mén)、支部各推選兩個(gè)“廉潔之家代表”，通過(guò)推選家庭材料及推薦理由評選出八個(gè)公司年度“廉潔之家”，并與獲選家庭簽訂助廉承諾保證書(shū)。鼓勵家庭成員爭做遵紀守法、嚴于律已、廉潔奉公的典型，讓家庭成為反腐倡廉的重要陣地。（活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月）
3. 舉行員工及家庭成員代表“助廉和促廉”聯(lián)歡會(huì )。由員工和家庭共出廉潔節目，暢談廉潔文化建設。節目以廉潔小品、詩(shī)歌朗誦、廉潔作品展示、唱響紅歌等多樣形式開(kāi)展。形成在家庭成員增強廉政意識的同時(shí)，常吹“廉潔風(fēng)”、常算“廉潔帳”、常敲“廉潔鼓”，發(fā)揮家庭在助廉和促廉方面的積極作用。（活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月）
四、活動(dòng)要求
1.加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。廉潔文化進(jìn)家庭工作是加強黨風(fēng)廉政建設的一項重要舉措，公司黨員領(lǐng)導干部應帶頭參加各項活動(dòng)，切實(shí)推動(dòng)工作開(kāi)展；結合公司實(shí)際，把廉潔文化進(jìn)家庭活動(dòng)列公司工作的重要議事日程，把各項工作措施落到實(shí)處，確保廉潔文化進(jìn)家庭活動(dòng)順利開(kāi)展。
2、形式多樣，務(wù)求實(shí)效。實(shí)施過(guò)程中注意利用多種載體和形式，以正面教育為主，以反面教育為輔；與公司創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)結合，注重發(fā)揮典型和榜樣的作用，突出廉潔教育的特點(diǎn)，力求形式多樣，內容豐富，貼近生活、貼近實(shí)際，收到扎實(shí)效果。
3、積極參與，仔細探索。公司員工因根據自身工作職能，積極參與活動(dòng)，仔細探索廉政文化進(jìn)家庭意義，樹(shù)立家庭廉政意識，倡清廉家風(fēng)，以德治家，以廉保家，積極爭做遵紀守法，廉潔奉公的廉政家庭，夯實(shí)家庭廉政基礎，形成“以廉為榮，以貪為恥”的良好風(fēng)尚。
文化建設活動(dòng)方案8
班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統、一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融匯到班級集體同學(xué)的學(xué)習、工作、生活等各個(gè)方面，形成一種良好地自覺(jué)地行為習慣，潛移默化地影響著(zhù)我們的行為。
一、明確目標
通過(guò)班級文化建設系列活動(dòng)，樹(shù)立健康、文明、積極進(jìn)取的班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)。要讓我們的班級具有特色、書(shū)香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性。
二、具體布置對象及分值
1、班訓20分。
目的'：努力營(yíng)造健康向上、富有成長(cháng)氣息的班級文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，加深對班級的了解，培養班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。要求：設計上具有特點(diǎn)，莊重大方昂揚向上，形狀不限，布置在班級后黑板上方的墻上。
2、班級公約20分。
目的：班級公約是全班共同信守的制度，具有權威性，是每一個(gè)人自我監督和規范的準則。要求：班級公約主要包括文明禮儀、學(xué)習常規、考勤常規、基本規范、衛生值勤、獎懲等多個(gè)方面，是班級學(xué)生活動(dòng)的行動(dòng)指南。班級公約可以有選擇的布置在班級的醒目位置，對本班學(xué)生的行為有一定的約束力。
3、班務(wù)欄（前面黑板右側宣傳框）30分。
要求：精致張貼整齊�？梢愿鶕嗉壍男枰獜堎N一些信息。（如：課程表，灑掃表，班團委會(huì )成員表等）
4、班級墻壁文化30分。
要求：整潔，素雅，大方；美化，文化，節約化�？梢詮堎N對學(xué)生的學(xué)習和生活有積極影響的名言警句，或懸掛學(xué)生或老師自創(chuàng )作品，具有班級特色。
三、每個(gè)年級組一等獎1名；二等獎2名；三等獎4名。
四、檢查時(shí)間20xx年9月26日（星期三）晚自習。
文化建設活動(dòng)方案9
為貫徹落實(shí)蒙東能源集團公司安生 [20xx]64號《關(guān)于蒙東能源集團公司安全文化建設示范企業(yè)創(chuàng )建活動(dòng)方案的通知》文件精神，深入開(kāi)展“安全文化建設示范企業(yè)”創(chuàng )建活動(dòng)，進(jìn)一步加強鋁業(yè)公司供電安全文化建設，充分發(fā)揮供電部安全文化的作用，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎，依據鋁業(yè)公司《安全文化建設示范企業(yè)創(chuàng )建活動(dòng)的方案》制定此活動(dòng)方案。
一、成立供電部“安全文化建設示范企業(yè)”創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：王曉平
副組長(cháng)：朱麗軍
成 員：韓柏春、許立軍、李建男、白烏熱、趙景奎、金山、單德育、謝飛、王玉增、楊豹。
二、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和安全發(fā)展理念為指導，貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，通過(guò)大力加強供電部安全文化建設，促進(jìn)各級安全生產(chǎn)責任制的落實(shí)，強化全體干部員工的安全生產(chǎn)意識，規范安全生產(chǎn)行為，完善安全技術(shù)措施，提升安全管理水平，建立安全生產(chǎn)長(cháng)效機制，預防和減少事故，保證供電部安全、平穩。
三、總體目標
通過(guò)開(kāi)展“安全文化建設示范企業(yè)”創(chuàng )建活動(dòng)，促進(jìn)鋁業(yè)公司供電部安全生產(chǎn)管理工作標準化，為員工創(chuàng )造安全、健康的工作環(huán)境，形成“以人為本、關(guān)愛(ài)員工”的氛圍，達到“無(wú)違章、無(wú)意外、無(wú)傷害”。
四、總體要求
根據《企業(yè)安全文化建設導則》和《中國電力投資集團公司安全文化建設指導意見(jiàn)》、《集團公司員工行為規范》，結合供電實(shí)際開(kāi)展安全文化建設示范工段創(chuàng )建活動(dòng)。
五、具體活動(dòng)
�。ㄒ唬├糜行У陌踩夹g(shù)手段，必要的安全物質(zhì)投入，加大技術(shù)改造、完善安全防護設施、個(gè)人勞動(dòng)保護和生產(chǎn)現場(chǎng)安全標識等，有力保證安全生產(chǎn)。
�。ǘ└鶕䥽液托袠I(yè)相關(guān)的法律、法規、標準、規范，制定完善的安全生產(chǎn)管理制度體系，包括安全管理體系、規章制度體系、規程標準體系、應急管理體系等；安全風(fēng)險辨識、應急演練，事件報告管理程序等。并以此為載體，培養員工的良好作業(yè)習慣，限制員工的不安全行為，培育員工遵章守紀的自覺(jué)性。
�。ㄈ⿷_定明確的安全生產(chǎn)方針和現代安全文化理念。在物質(zhì)層面和精神層面的不斷完善過(guò)程中，通過(guò)教育培訓、宣傳引導、安全活動(dòng)等有效手段，營(yíng)造濃郁的安全文化氛圍，使員工都能意識到安全的深刻涵義、應承擔的安全責任，應具有的安全道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，從而自覺(jué)地規范自己的安全行為，也能自覺(jué)地規范他人的安全行為，實(shí)現員工從“要我安全”到“我要安全、我會(huì )安全”的轉變，實(shí)現供電企業(yè)安全管理水平的`整體提升。
六、重點(diǎn)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織。安全文化建設作為提升鋁業(yè)公司安全管理水平，實(shí)現本質(zhì)安全的重要途徑，供電部領(lǐng)導要足夠的重視。并制定具體的安全文化建設示范企業(yè)創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)施計劃，細化內容和標準，廣泛發(fā)動(dòng)，精心組織，有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地開(kāi)展工作，確保收到實(shí)效。
�。ǘ﹪栏駱藴�，務(wù)求實(shí)效。要結合實(shí)際，廣泛宣傳安全文化建設的目的意義，全面開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)。要從員工的需求出發(fā)，把關(guān)心、理解、尊重、愛(ài)護員工作為安全文化建設工作的基本出發(fā)點(diǎn)。要創(chuàng )新形式，保證投入，采取有效方式，倡導安全文化，傳播安全理念，營(yíng)造安全文化氛圍。
文化建設活動(dòng)方案10
自“校園文化建設年”“校園文化建設提高年”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各單位緊緊圍繞校園文化建設的主題，結合學(xué)校工作實(shí)際和教育工作的特點(diǎn)，做了大量工作，取得了一定的成效。為進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設工作深入開(kāi)展，經(jīng)研究決定，，在全市教育系統開(kāi)展“校園文化建設鞏固年”活動(dòng)。為保證各項工作的順利開(kāi)展，制定本方案：
開(kāi)展“校園文化建設鞏固年”活動(dòng)是促進(jìn)校園文化建設水平提升的重要舉措，是校園文化建設工作意識的新提高和工作目標的'新定位，是校園文化建設工作力度的新加強。各級各類(lèi)學(xué)校要把校園文化建設工作作為教育考核的新任務(wù)，分解到各個(gè)職能部門(mén)，深入到每項教育工作環(huán)節，貫徹到學(xué)校整體工作中去。
繼續圍繞全市教育工作總體部署，以“校園文化建設鞏固年”為主題，以實(shí)踐社會(huì )主義核心價(jià)值體系、加強未成年人思想道德建設工作為重點(diǎn)，以“三化鞏固”為突破口，抓好春季愛(ài)國衛生運動(dòng)，結合**教育實(shí)際，著(zhù)眼于學(xué)生成長(cháng)成才，著(zhù)眼于校園文化建設，著(zhù)眼于教育內涵發(fā)展，弘揚主旋律、突出高品位，奮力推進(jìn)德育工作上臺階。
一、以愛(ài)國衛生運動(dòng)為載體，凈化綠化美化校園。堅持以中小學(xué)春季愛(ài)國衛生運動(dòng)為載體，開(kāi)展好“凈化推進(jìn)、綠化鞏固、美化提升”工作，創(chuàng )建衛生達標（示范）學(xué)校。各單位應在“凈化、綠化”的基礎上，做好校園環(huán)境建設的“美化”工作，營(yíng)造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，讓學(xué)生在健康和諧的氛圍中，接受美的熏陶、實(shí)踐美的行為、得到美的升華，強化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能，不斷提高“三化”工作水平。
二、以書(shū)香校園活動(dòng)為載體，形成良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)。讀書(shū)是學(xué)校精神文化建設的核心內容，要堅持以“構筑書(shū)香教育人生”為載體，開(kāi)展好書(shū)香校園創(chuàng )建活動(dòng)，形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)�？梢酝ㄟ^(guò)校長(cháng)辦學(xué)理念報告會(huì )，青年教師讀書(shū)會(huì )，教師論壇和教學(xué)反思會(huì )等活動(dòng)，讓“文化立校、科研強師”的辦學(xué)理念深入到每個(gè)教職工頭腦中，促進(jìn)廣大師生自身發(fā)展。
三、以文明禮儀教育為載體，提高中小學(xué)學(xué)生素養。各單位應以文明禮儀知識教育為先導，以行為訓練為基礎，以檢查督促為抓手，注重學(xué)生生活習慣、學(xué)習習慣和品德行為習慣的養成，切實(shí)提高廣大學(xué)生的基礎文明水平，做到“三別”、“四帶”�！叭齽e”即向臟話(huà)告別，向陋習告別，向低級趣味告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給老師同學(xué)，把孝敬帶給長(cháng)輩，把謙讓帶給社會(huì )。評選“文明禮儀之星”“文明禮儀教育標兵”和“文明禮儀教育示范學(xué)校（基地）”形成積極向上、健康活潑的校園氛圍。
四、以“十六個(gè)一”建設為載體，提升校園文化建設品位。今年的“校園文化建設鞏固年”活動(dòng)以“完善推進(jìn)、鞏固提升”為要求，要努力做到活動(dòng)有抓手，管理有機制，工作有特色，文化有內涵。重點(diǎn)抓好16個(gè)文化載體，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，從而使學(xué)校管理向精神引領(lǐng)邁進(jìn)。學(xué)校建立16個(gè)“一”文化載體：一訓（校訓）、一標（校標）、一歌（校歌）、一旗（校旗）、一報或刊（校報或�？�、一站或臺（學(xué)校廣播站或電視臺）、一網(wǎng)（網(wǎng)站）、一室（校史陳列室）、一箱（校長(cháng)信箱）、一廊（校園文化走廊根據條件）、一話(huà)（心理咨詢(xún)室電話(huà)）、一會(huì )（每年至少舉行一次體育會(huì )）、一節（每學(xué)年至少舉辦一次主題活動(dòng)節）、一社（學(xué)校學(xué)生社團或每學(xué)科至少建立一個(gè)學(xué)生興趣小組）、一委（家長(cháng)委員會(huì )）、一神（學(xué)校精神）。
“校園文化建設鞏固年”活動(dòng)，主要按照以下三個(gè)階段來(lái)推進(jìn)：
宣傳發(fā)動(dòng)階段：時(shí)間安排：1—3月份。主要任務(wù)：立足實(shí)際，研究制定“校園文化建設鞏固年”實(shí)施方案。營(yíng)造氛圍，策劃開(kāi)展“校園文化建設鞏固年”各項活動(dòng)。
整體推進(jìn)階段：時(shí)間安排：4—11月份。主要任務(wù)：認真開(kāi)展校園文化的物質(zhì)文化建設、制度文化建設和精神文化建設工作。扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生養成教育、文明禮儀教育提升工作。切實(shí)開(kāi)展教師文化推進(jìn)工作。
鞏固提高階段：時(shí)間安排：**月份。主要任務(wù)：組織“校園文化建設鞏固年”活動(dòng)現場(chǎng)觀(guān)摩和經(jīng)驗交流，通過(guò)現場(chǎng)會(huì )和研討會(huì )等形式相互交流，相互借鑒，相互促進(jìn)，并評選“校園文化建設示范學(xué)�！�**所、“書(shū)香校園”**所。各單位要對鞏固年活動(dòng)進(jìn)行一次全面檢查，總結活動(dòng)中取得的經(jīng)驗與存在的不足，寫(xiě)出總結報告。參照淮教6號文件規定、校園文化建設鞏固年主要工作目錄和德育工作要點(diǎn)，以《**市中小學(xué)校園文化建設示范學(xué)校評估細則》《**市中小學(xué)書(shū)香校園評估細則》為創(chuàng )建標準，申報“校園文化建設示范學(xué)�！薄�**市首屆書(shū)香校園”。
文化建設活動(dòng)方案11
一、指導思想
關(guān)注班級文化建設是每一個(gè)教育者特別是每一個(gè)班主任的重要思考內容。如何讓自己的班級充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)人情味，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的“家”，應該是我們班主任工作的'一個(gè)努力方向。為了推動(dòng)學(xué)校班級文化建設，特制訂如下工作方案：
四三中隊名稱(chēng)：向日葵中隊
四三中隊口號：面對朝陽(yáng)，樂(lè )觀(guān)向上，希望之花，頭頭綻放。
四三中隊簡(jiǎn)介：我們是快樂(lè )的四（3）中隊，我們團結友愛(ài)，互相幫助；我們尊敬師長(cháng)，孝敬長(cháng)輩；我們積極向上，樂(lè )于奉獻；我們充滿(mǎn)生機，活力四射。在這里，我們不僅學(xué)習知識與技能，更學(xué)習做人與做事，知識就如太陽(yáng)，老師好像雨露，在陽(yáng)光的照耀下，在雨露的滋潤中，我們茁壯成長(cháng)。我們快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的生活，快樂(lè )的成長(cháng)。也愿將這份快樂(lè )帶給身邊的每一個(gè)人，包括你。
二、明確班級文化建設目標
通過(guò)班級文化建設系列活動(dòng)，樹(shù)立健康、文明、積極進(jìn)取的班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)。
三、具體措施
1、抓好學(xué)生干部隊伍建設。明確職責，指導自主管理，提升自主管理效能。
2、建立班級規章制度。要求內容全面，富有激勵性。
3、開(kāi)展班隊活動(dòng)。要求主題鮮明，目標明確，記錄完整。
4、擬定班訓。要求張貼在教室內，醒目美觀(guān)、富于激勵。
5、教室美化。設立“植物角”，既美化了教室環(huán)境，又培養了學(xué)生的觀(guān)察能力和管理能力。
6、黑板報。要求主題鮮明，排版美觀(guān)，內容豐富多彩，宣揚班級好人好事，展示班級榮譽(yù)，及時(shí)宏揚積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神，以鼓勵后進(jìn)，全面推進(jìn)班級集體的建設。
四、日程安排和進(jìn)程。
第一階段（3月下旬)：研讀學(xué)校下發(fā)的班級文化建設方案，思考如何根據本班特色制定本班的活動(dòng)方案。
第二階段（3月下旬）：醞釀班級中隊名稱(chēng)、口號、班訓、介紹、集體照片。
第三階段（4月上旬）：根據本班的實(shí)際制定班級文化建設方案，有計劃開(kāi)展班級文化建設。
文化建設活動(dòng)方案12
班風(fēng)：超越自我、和諧合作、做最好的自己
學(xué)風(fēng)：勤學(xué)好問(wèn)、互幫互學(xué)、習慣于學(xué)習
班訓：勝過(guò)昨天的我，做最好的自己。
班主任寄語(yǔ)：
XXX
班級公約：
1、己所不欲勿施于人，不經(jīng)過(guò)他人允許不亂動(dòng)他人東西、不翻看他人日記。
2、對別人負責就是對自己負責，對班級負責也就是對自己的負責，講究衛生、做好值日工作、生活勤儉、少吃垃圾食品。
3、成長(cháng)的標志是承擔越來(lái)越多的.責任，多為班級做貢獻，積極參與班級活動(dòng)。
4、團結友愛(ài)、禮貌待人、富有同情心。
5、努力學(xué)習、遵守自習紀律、不抄作業(yè)、勤學(xué)好問(wèn)、培養創(chuàng )新思維。 6不沉迷于上網(wǎng)，不談戀愛(ài)、不喝酒、不抽煙、不打架
墻壁宣傳標語(yǔ)：
時(shí)間抓起來(lái)說(shuō)是金子，抓不住就是流水�！V語(yǔ)
學(xué)習永遠不晚
學(xué)習知識要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的�！獝�(ài)因斯坦
文化建設活動(dòng)方案13
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)教育局2015年工作要點(diǎn)，實(shí)現“十大工程”建設目標，加強學(xué)校文化建設，整合文化立人資源，營(yíng)造文化教育環(huán)境，豐富校園文化生活，增強校園文化底蘊，突出文化教育功能，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂(lè )和校園之健，促進(jìn)教育內涵發(fā)展。
二、建設范圍
縣理工中專(zhuān)、全縣各中小學(xué)、特殊學(xué)校、幼兒園
三、建設內容
學(xué)校文化建設要以建立先進(jìn)的辦學(xué)理念及優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以健全學(xué)校管理制度為基礎，以?xún)艋�、綠化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，以開(kāi)展豐富多彩、健康向上的文化活動(dòng)為載體，全面加強建設，具體建設內容主要包括以下幾個(gè)方面：
1、打造與時(shí)俱進(jìn)、符合校情的文化品牌。各學(xué)校要突出“以人為本、和諧育人”的主題思想，形成特色鮮明的辦學(xué)理念，強化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，創(chuàng )建學(xué)校優(yōu)良的人文環(huán)境。這一理念要貫穿到校長(cháng)辦學(xué)的全過(guò)程中，體現在師生員工的工作、學(xué)習、生活實(shí)踐中，并逐步積淀為學(xué)校深厚的文化底蘊，傳承學(xué)校文明，凸現師生的精神風(fēng)貌。
2、營(yíng)造積極向上、催人奮進(jìn)的文化氛圍。要重視學(xué)校校長(cháng)文化、教師文化、學(xué)生文化建設，逐步趨近“優(yōu)質(zhì)教育”的理想境界�？h教育局將通過(guò)加強學(xué)校文化建設，使校長(cháng)有明確的辦學(xué)思想，能用文化視野審視學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節，從而提升學(xué)校形象和品位；學(xué)校通過(guò)文化建設，使教師具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念、厚實(shí)的文化底蘊、崇高的精神境界和不凡的人格魅力；廣大教育工作要通過(guò)加強學(xué)校文化建設，使學(xué)生有自我展示的愿望、自主創(chuàng )新的意識、自律成長(cháng)的空間、自我欣賞的平臺，在培養理想、獲取知識、形成氣質(zhì)、塑造人格等方面對學(xué)生產(chǎn)生終生的影響。
3、制訂科學(xué)全面、規范管理的文化制度。學(xué)校要用先進(jìn)文化激勵人，用科學(xué)規程引導人。要依法治校，根據有關(guān)法律法規全面系統地制定出學(xué)校工作方方面面的管理制度和規程，如學(xué)校中長(cháng)期發(fā)展規劃和年度工作計劃；校長(cháng)任期工作目標；教代會(huì )制度；教學(xué)常規管理、教科研工作、德育工作、學(xué)校安全、班主任管理、教職工考核管理、總務(wù)后勤管理等系列工作制度和規程。
4、規劃布局合理、設計精巧的文化環(huán)境。各學(xué)校的校舍、校園、校門(mén)、圍墻完整配套，建筑色彩協(xié)調，逐步實(shí)現校園硬化、綠化、美化、香化，達到花園式學(xué)校要求。有條件的學(xué)校要修建“智者樂(lè )水”、“仁者樂(lè )山”等園林景觀(guān)或景點(diǎn)、雕塑，實(shí)現學(xué)校環(huán)境生態(tài)化。
5、建設規范標準、經(jīng)久實(shí)用的文化設施。要建設有符合標準又切合學(xué)校實(shí)際的升旗臺、閱報欄、文化長(cháng)廊、板報、櫥窗、專(zhuān)欄、廣播系統以及體音美勞等設施，滿(mǎn)足師生教學(xué)和生活需要。
6、設計底蘊豐厚、美觀(guān)大方的文化標志。學(xué)校要有校標、�；�、校牌、校訓、校歌、�？�，提倡教師著(zhù)職業(yè)裝，鼓勵學(xué)生在重大節日活動(dòng)穿校服；校舍及師生工作、生活場(chǎng)所都有醒目標志；各類(lèi)標志牌、警示牌、制度牌制作精美，擺放適宜；要在顯眼地方呈現辦學(xué)理念、教育方針、教師職業(yè)道德規范或教師從教行為準則、中小學(xué)生守則和日常行為規范等；重要部位有警示語(yǔ)、提醒語(yǔ)、標語(yǔ)口號等；樓道、走廊、會(huì )議室、實(shí)驗室有名人畫(huà)像、名人名言；教室張貼國旗、班訓、名言警句、課程表、周歷表、作息時(shí)間表等，有圖書(shū)角、黑板報、宣傳欄等；食堂、餐廳、供水處、宿舍、廁所等處有教育意義的標語(yǔ)或宣傳牌。形成墻壁說(shuō)話(huà)，花草言情，校園處處都有主題鮮明、融知識性、趣味性、教育性與藝術(shù)性于一體的人文環(huán)境。
7、開(kāi)展豐富多彩、健康快樂(lè )的'文化生活。要開(kāi)展豐富多彩的課外業(yè)余文化活動(dòng)，設立學(xué)生活動(dòng)室。有條件的學(xué)校配備電視機、VCD以及兒童喜聞樂(lè )見(jiàn)的動(dòng)畫(huà)、故事磁盤(pán)，專(zhuān)人定時(shí)為學(xué)生開(kāi)放，定時(shí)讓學(xué)生收看新聞，看他們喜歡看的動(dòng)畫(huà)片等。成立各種興趣活動(dòng)小組，組織師生開(kāi)展讀書(shū)、書(shū)法、繪畫(huà)、朗誦、會(huì )演、演講、體育鍛煉、社會(huì )實(shí)踐、科技制作、才藝展示等活動(dòng)，豐富師生文化生活，彰顯師生個(gè)性特長(cháng)，陶冶師生精神情操。建立網(wǎng)上交流平臺，正確引導師生，激發(fā)其學(xué)習積極性。有條件的學(xué)校要成立文學(xué)社團，辦好文學(xué)刊物，提升師生文學(xué)素養�？h直學(xué)校、鄉鎮中學(xué)、中心小學(xué)要建有廣播臺，早飯后、午飯后、晚飯后有10-30分鐘的自辦節目。要利用各種媒體，不同形式及時(shí)發(fā)布學(xué)校重大信息，定期公開(kāi)校務(wù)政務(wù)，展示辦學(xué)成果，宣傳師生業(yè)績(jì)風(fēng)采。
8、舉辦主題鮮明、意義深遠的文化活動(dòng)。要執著(zhù)踐行“讓一切活動(dòng)都具有教育性”這一理念，重視學(xué)生德育文化建設。學(xué)校每年舉辦一次文化藝術(shù)節，小學(xué)“六一”期間，中學(xué)“五四”期間，以及利用新生入學(xué)教育、團隊員宣誓、成人儀式、升旗儀式、國旗下講話(huà)等契機，按不同學(xué)段分別開(kāi)展愛(ài)國主義教育、革命傳統教育、理想信念教育、思想道德教育、法制教育、養成教育、科技教育、改革開(kāi)放成果教育等活動(dòng)，深入開(kāi)展學(xué)校師生文明創(chuàng )建活動(dòng)，使廣大學(xué)生成為既有傳統道德的底蘊，又具有現代觀(guān)念和能力，知識和文化結構健全，適應國家未來(lái)建設需要的有用之才。
四、活動(dòng)安排
1、籌備啟動(dòng)（略）。2、現場(chǎng)推進(jìn)（略）。3、督辦落實(shí)（略）。4、檢查驗收（略）。
五、活動(dòng)要求
1、加強領(lǐng)導，精心組織。要將學(xué)校文化建設納入議事日程，加強建設領(lǐng)導，選定專(zhuān)人負責，制訂建設計劃，保證建設經(jīng)費，督查建設質(zhì)量，落實(shí)建設任務(wù)。
2、認真學(xué)習，大力宣傳。要認真做好學(xué)習宣傳和發(fā)動(dòng)工作，使全體師生深刻領(lǐng)會(huì )學(xué)校文化建設的目的意義，確保學(xué)校文化建設工作取得實(shí)效。教育局將通過(guò)《教育信息》和電視臺及時(shí)對各地學(xué)校文化建設情況進(jìn)行宣傳報導。
3、分步實(shí)施，整體推進(jìn)。要立足實(shí)際，分步實(shí)施，各鄉鎮要抓好中學(xué)和中心小學(xué)的文化建設，辦出樣板，然后整體推進(jìn)。
各學(xué)校要先從抓靜態(tài)文化建設入手，然后抓好動(dòng)態(tài)文化、精神文化建設，最終全面提升學(xué)校文化建設品位。
4、加強督辦，強力建設。一是縣鄉兩級成立督辦組，對學(xué)校文化建設工作進(jìn)行專(zhuān)項督導，發(fā)現典型，予以通報。二是進(jìn)行專(zhuān)項總結評比表彰。對學(xué)校文化建設突出的學(xué)校，評選出“文化建設示范學(xué)�！�。同時(shí)，對被認定為不達標學(xué)校通報批評。三是將學(xué)校文化建設工作納入教育工作年度考核內容。
文化建設活動(dòng)方案14
班組文化建設活動(dòng)是班組生存和發(fā)展的一項基本工作，是班組開(kāi)展團結、友愛(ài)、互助、共贏(yíng)工作環(huán)境的有效方式。在創(chuàng )建“和諧班組、責任班組、精細班組”活動(dòng)中，一個(gè)一線(xiàn)班組這樣一個(gè)共同的工作環(huán)境中，班組的凝聚力更顯重要。通過(guò)這項建設活動(dòng)，我們希望可以形成一個(gè)講學(xué)習、練技能、求創(chuàng )新、比貢獻的良好工作氛圍，促進(jìn)班組整體更新的發(fā)展。
在XX年里我們會(huì )更進(jìn)一步的深入推進(jìn)班組建設，充分發(fā)揮這一活動(dòng)對全面提升班員綜合素質(zhì)、促進(jìn)班組不斷創(chuàng )新、加快發(fā)展的重要作用，創(chuàng )造工作新局面。特制定工作計劃如下：
一月：整理班組基本情況，做好班組建設的相關(guān)準備工作。
二月：設立班組文化建設的組織機構，設立班組留言?xún)�，制定班組留言?xún)怨芾磙k法。
三月：正式啟動(dòng)班組文化建設活動(dòng)。
四月：
1、整理班組建設的相關(guān)資料。
2、開(kāi)展關(guān)于班組文化建設活動(dòng)的宣傳工作，發(fā)放班組文化建設的`宣傳資料。
3、組織開(kāi)展qc活動(dòng)啟動(dòng)會(huì )，擬訂qc活動(dòng)主題。
4、文化墻。
5、擬訂班組文化建設各項制度。
五月：
1、組織開(kāi)展班組技術(shù)知識交流活動(dòng)，分享工作經(jīng)驗，其心協(xié)力，共同解決工作難題。
2、做好班組安全文化宣傳活動(dòng)。
3、文化墻。
4、qc活動(dòng)正常開(kāi)展。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
6、技術(shù)比武活動(dòng)。
六月：
1、開(kāi)展班組勞動(dòng)競賽，搜集班組成員對于班組文化建設的合理建議。
2、迎合“六一”兒童節，給小學(xué)生分發(fā)用電安全知識手冊和安全宣傳漫畫(huà)。
3、文化墻。
4、qc活動(dòng)討論會(huì )。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
七月：
1、做好上半年班組文化建設的工作總結。
2、整理各小分組的工作(活動(dòng))資料，存檔。
3、文化墻。
4、qc活動(dòng)半年工作總結。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
八月： 1、組織安全文化教育圖片展。
2、開(kāi)展文化體育活動(dòng)。
3、文化墻。
4、qc活動(dòng)的正常開(kāi)展。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
九月：
1、組織讀書(shū)活動(dòng)，要求每個(gè)成員寫(xiě)一篇心得。
2、文化墻。
3、qc活動(dòng)總結復查。
4、每月“我眼中的明星”評比上墻。
十月：
1、開(kāi)展經(jīng)驗交流討論會(huì )(四所一中心)。
2、調查班組成員的培訓需求。
3、文化墻。
4、qc活動(dòng)總結。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
十一月：
1、崗位練兵活動(dòng)。
2、文化墻。
3、qc活動(dòng)討論會(huì )。
4、每月“我眼中的明星”評比上墻。
十二月：
1、做好法制宣傳月系列活動(dòng)。
2、開(kāi)展12.9系列主題活動(dòng)。
3、收集整理班組文化建設活動(dòng)的資料。
4、完成年度班組優(yōu)秀積極分子的評眩
5、做好本年度班組工作總結。
6、召開(kāi)班組年終總結會(huì )。
7、文化墻。
8、每月“我眼中的明星”評比上墻
文化建設活動(dòng)方案15
班級文化是校園文化的重要組成部分，班級的環(huán)境文化、制度文化、精神文化構成班級文化的主要內容。優(yōu)秀的班級文化是班集體積極向上的內在動(dòng)力，健康的班級文化具有一種內在的凝聚力。
為營(yíng)造更加和諧融洽、積極向上，富有特色的班級文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級管理，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責任心，培養其動(dòng)手能力與審美能力，現決定在全校范圍內開(kāi)展“迎國慶”班級文化建設評比活動(dòng)。具體事宜如下：
一、以教室環(huán)境布置為載體，營(yíng)造積極向上、高雅優(yōu)美的班級文化氛圍，倡導個(gè)性化、特色化的`班級文化。
二、基本要求：
1、教室及環(huán)境區衛生達標，窗明幾凈，桌椅及衛生工具擺放整齊，天花板、墻壁無(wú)蜘蛛網(wǎng)、痰跡和廢舊張貼，電扇、燈管等無(wú)積塵。
2、張帖物整體布局合理、有序美觀(guān)，前黑板正上方統一張貼國旗和標語(yǔ)（舊、損的到政教處更換），不得另貼其他內容；通知、學(xué)習材料等要在張貼欄張貼。
3、班訓代表一個(gè)班級的奮斗目標或共同追求，最能體現班級特色與形象，要求言簡(jiǎn)意賅，催人奮進(jìn)，統一張貼于后黑板上方，可自行設計、制作，力求美觀(guān)醒目。
4、后黑板為主題宣傳板報欄，要求主題鮮明，內容豐富，服務(wù)學(xué)習，弘揚正氣，及時(shí)更換。
5、隊角布置須符合規范，欄目里包括《班干部職責》、《隊員十知道》以及隊名、隊標、隊口號等。（其他還可以是德育類(lèi)的“英雄角”、“先鋒角”等。主要展示、宣傳革命領(lǐng)袖的教導；革命先烈的故事；戰斗英雄、勞動(dòng)模范的事跡；青少年英雄人物的圖片等，引導隊員從小學(xué)英雄，長(cháng)大當先鋒，走正確的人生道路。智育類(lèi)的“知識角”、“科技角”、“圖書(shū)角”等。供參考）
6、雛鷹爭章欄布置能凸顯班級特色，要求布局合理，有創(chuàng )意。(有的中隊以“海底總動(dòng)員”為主題，在雛鷹爭章欄的周?chē)贾昧嗽S多可愛(ài)的海底小動(dòng)物，為雛鷹爭章欄帶去了一股活潑可愛(ài)的海洋氣息；有的中隊在雛鷹爭章欄上描繪了自己喜愛(ài)的卡通形象，布局合理，趣味盎然。供參考)
三、教室整體布置方案要由學(xué)生自主設計，充分體現集體的智慧與協(xié)作精神，強調全員參與，強調參與過(guò)程的教育功能。
四、教室布置要體現班級特色，在符合基本要求的前提下，倡導個(gè)性化設計，鼓勵創(chuàng )新。
如在班內辟有綠化角，閱讀角等特色天地，或依據本班實(shí)際，制定出本班特色制度（如班級公約等）的班級，可酌情加分。個(gè)性化設計必須整體協(xié)調美觀(guān)，有文化品味，不得破壞墻壁，不得亂張貼。
五、布置時(shí)間。
從9月24日至9月29日，9月30日為檢查評比時(shí)間。國慶放假后進(jìn)行評獎。
六、評委安排。
低段
中段
高段
七、按評委老師評定結果，由高分至低分排列，各年段分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發(fā)獎狀。
希望各班認真做好本次活動(dòng)的落實(shí)工作，并以此為契機，搞好班級文化建設，形成更加優(yōu)良的班風(fēng)，使班級管理再上新臺階。
附：班級布置評分標準：（10分制）
1、整體(3分)：指整體印象，包括布局合理，色彩諧調、干凈、整潔、美觀(guān)，圖章清晰。
2、規范(3分)：隊角、雛鷹爭章欄、班訓、張貼欄、黑板報等齊全規范。
3、美觀(guān)(2分)：指布置完之后視覺(jué)效果程度。
4、特色(2分)：指是否體現班級的特色與個(gè)性化設計。
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