實(shí)用的文化建設方案范文匯總7篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編為大家收集的文化建設方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文化建設方案 篇1
《教育部關(guān)于大力加強中小學(xué)校園文化建設的通知》的貫徹實(shí)施，是我國教育上的一次戰略布署，為中小學(xué)基礎教育指明了一條通天大道。校園環(huán)境中的校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節。良好的校園文化以鮮明正確的導向引導、鼓舞學(xué)生，以?xún)仍诘牧α磕�、激勵學(xué)生，以獨特的氛圍規范學(xué)生。根據上級有關(guān)精神，結合我校實(shí)際情況，制定《西西小學(xué)實(shí)施校園文化建設方案》。
一、 指導思想
以全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以教育部《關(guān)于大力加強中小學(xué)校園文化建設的通知》為指導，以實(shí)施素質(zhì)教育、培養學(xué)生創(chuàng )新能力和社會(huì )實(shí)踐能力為具體目標，突出“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，為我校創(chuàng )造優(yōu)良的辦學(xué)環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(cháng)樂(lè )園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體，和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。
二、 成立校園文化建設領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：寧小萍西西小學(xué)校長(cháng)
副組長(cháng)：張殿欣西西小學(xué)副校長(cháng)
馬占旗西西小學(xué)副校長(cháng)
宋曉燕西西小學(xué)副校長(cháng)
成 員：李 整西西小學(xué)辦公室主任
安君芳西西小學(xué)政教主任
靳松坡西西小學(xué)后勤主任
高艷芳西西小學(xué)職代會(huì )主席、教導主任 王 娟西西小學(xué)少先隊輔導員
領(lǐng)導小組下設辦公室，安君芳同志任校園文化建設辦公室主任。
三、 具體內容與措施
�。ㄒ唬� 硬件文化建設
本著(zhù)“整體重規劃，分項來(lái)實(shí)施，利用再提高，追求高品位，著(zhù)眼實(shí)用性”的原則，按照“校園建設營(yíng)造整體美，綠色植物營(yíng)造環(huán)境美，名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美，人際和諧營(yíng)造文明美”的思路，搞好校園綠化、美化，使校園成為工作、學(xué)習、休憩的理想場(chǎng)所。
1、校門(mén)口學(xué)校牌子、標語(yǔ)、橫幅重新制作，力求醒目、美觀(guān)。
2、大門(mén)內迎賓風(fēng)紀臺，豎立地鏡子，便于師生檢查衣著(zhù)，兩邊設立少先隊員標準像，根據季節變化而有所改變。
3、統一學(xué)校形象標志。
廣泛征集老師意見(jiàn)，進(jìn)一步完善、統一學(xué)校形象標識，并置于校園內醒目位置。
4、建學(xué)校文化墻。
在南院南墻建一條體現學(xué)校特色，具有濃厚風(fēng)格的文化墻。內容有：校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、《小學(xué)生常規要求》、《教師師德規范》、《教師工作作風(fēng)》、書(shū)法名人集錦等內容，引人入勝。
5、花壇、草坪、操場(chǎng)重要部位設立標牌、警示牌等。
6、充分利用北校園8個(gè)不銹鋼櫥窗、宣傳欄。
7、教師辦公室、公開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)所，設和諧、團結、向上、激勵、自重、名人名言等精致標語(yǔ)。
8、教室文化建設：班班有“四表”“三冊”“一園地”、墻體文化，并有體現班級特點(diǎn)的標語(yǔ)和激勵學(xué)生的內容。
�。ǘ┗顒�(dòng)平臺建設：
1、升旗儀式：每周一早上7：40準時(shí)升旗，對學(xué)生進(jìn)行思想品德，美麗校園我的家教育。
2、校園大型活動(dòng)：學(xué)生運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節、武術(shù)操比賽。每學(xué)年舉辦一次，有利于形成生動(dòng)活潑、生機勃勃、協(xié)調和諧的良好環(huán)境，不僅能促使學(xué)生思維敏捷、情感純潔、心靈崇高，而且也培養著(zhù)學(xué)生的組織能力、創(chuàng )造能力及社會(huì )活動(dòng)能力。
3、大課間及校園武術(shù)操。
學(xué)校組織4--6年級的學(xué)生大課間做武術(shù)健身操《旭日東升》，每天上、下午各利用30分鐘的時(shí)間，由周燕老師主教，旨在增強學(xué)生體質(zhì)，增強身心健康。
4、法制、安全教育活動(dòng)。
5、校務(wù)公開(kāi)。
6、古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。
7、書(shū)法熱潮。
�。ㄈ┲贫任幕ㄔO。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”。一個(gè)學(xué)校要保證正常運轉，維護教學(xué)、生活秩序，就必須制訂一整套規章制度和行為準則。大致包括：教學(xué)管理制度、校園環(huán)境管理制度、生活行為管理制度、社會(huì )實(shí)踐制度。整個(gè)校園制度體系力爭完整、全面、嚴密，易于操作，并最終形成《西西小學(xué)制度文化建設匯編》，為良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)打下堅實(shí)基礎。
四、多視角透視校園文化，全方位建設校園文化
寧校長(cháng)十分重視校園內部的統一規劃，親自主持多次召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )、座談會(huì )，商定校園文化建設。通過(guò)文化學(xué)視角、社會(huì )學(xué)視角、論理學(xué)視角、教育學(xué)視角透視校園文化，全方位搞好學(xué)校物質(zhì)文化建設。校園建筑布局、校園藝術(shù)景點(diǎn)、綜合樓、教學(xué)樓、辦公樓、校園傳播設施、綠地、草坪、讀書(shū)長(cháng)廊、操場(chǎng)盡顯其中。（附汝州市西西小學(xué)校區規劃總平面圖），體現以下三個(gè)原則：注重歷史性與時(shí)代性的統一；
注重校園建筑與環(huán)境有機融合；注重內容與形式的統一。全方位建設校園文化，對突顯辦學(xué)理念，形成辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位，促使廣大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，改進(jìn)未成年人思想道德建設等都有重要作用。
我們西西小學(xué)全體師生，將站在全面育人、發(fā)展教育的高度，充分認識校園文化建設的重要性，只爭朝夕，再創(chuàng )輝煌！
文化建設方案 篇2
一、指導思想：
班級文化自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì )到班級集體同學(xué)的學(xué)習、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好的自覺(jué)的行為習慣，潛移默化地影響著(zhù)他們的行為。班級文化建設是校園文化建設的重要支撐點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是形成良好班風(fēng)的載體和平臺，更是學(xué)生動(dòng)手操作，發(fā)展個(gè)性，創(chuàng )設自我教育載體的陣地和園地。建立良好的班級文化，可以逐步培養學(xué)生良好的行為習慣，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而創(chuàng )建良好的班風(fēng)，形成一個(gè)具有凝聚力的班級。
二、班級文化建設的主題：
優(yōu)秀是一種習慣
三、目標任務(wù)：
學(xué)習勤奮有上進(jìn)心言行文明有感恩心
做事勤懇有責任心做人踏實(shí)有自信心
四、實(shí)施內容
1、制定班約、班訓等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(cháng)氣息的班級文化氛圍。
2、培養學(xué)生誠實(shí)、守信的優(yōu)秀品質(zhì)。
3、培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，掌握科學(xué)研究及解決問(wèn)題的科學(xué)方法，在班級中形成學(xué)習的氛圍。
4、建立班級值日崗位責任制，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來(lái)，培養學(xué)生的責任感。
5、定期組織豐富多彩的班級活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的合作意識，增強班級凝聚力。
6、創(chuàng )設班級和諧的人際關(guān)系，學(xué)生平易近人、懂禮貌、守紀律、理解同學(xué)、理解教師、待人公平。
7、教室、板報的布置，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。
8、注重儀表美。
五、具體實(shí)施過(guò)程
�。ㄒ唬┙ㄔO班級制度。
班級制度是班級文化建設的保證，也只要在制度的規范下，學(xué)生才能得到更好的發(fā)展。
1、開(kāi)學(xué)初期制定班風(fēng)，班級口號，班訓和班級公約。
班風(fēng)：求真求實(shí)，求精求美
班級口號：先做人，后求知
班訓：誠信待人
班級公約
�。�1）遵守校規校紀，熱愛(ài)校園，熱愛(ài)班級。
�。�2）遵守班級制度，遵守紀律，自主學(xué)習。
�。�3）尊敬師長(cháng)團結同學(xué)，積極互幫互助。
�。�4）熱愛(ài)班集體，有高度的集體榮譽(yù)感。
�。�5）排隊、自習不隨意講話(huà)。
�。�6）愛(ài)學(xué)習，勤思考，守紀律，講禮貌。
�。�7）合理利用課間時(shí)間，營(yíng)造班級良好學(xué)習氛圍。
�。�8）作業(yè)及時(shí)完成，講求質(zhì)效，掌握良好的學(xué)習方法。
�。�9）課后獨立高效地完成作業(yè)的同時(shí)多做課外書(shū)。
2、建立有效的班干部隊伍
班委成員由班長(cháng)、學(xué)習委員、衛生委員、宣傳委員、紀律委員，體育委員組成，從學(xué)習、紀律、衛生、兩操、行動(dòng)禮儀等各方面進(jìn)展分管鞭策，做好老師的助手。把全班分成五個(gè)小組，由小組長(cháng)負責組內事情。同時(shí)，對班干部的工作和管理水平由其余同學(xué)進(jìn)行民主評定�；ハ啾O督，一同提高。
�。ǘ⿵娀瘜W(xué)生的規范意識，讓學(xué)生在規范中成長(cháng)。
規范是約束學(xué)生行為的最好手段，也是最有效的實(shí)施依據。從開(kāi)學(xué)起，利用班會(huì )課、班級活動(dòng)課引導學(xué)生學(xué)習各類(lèi)學(xué)習規范，并在學(xué)生的具體行為中以規范加以監督和督促。
1、每月就行為規范內容確定一個(gè)學(xué)習和執行主題，以幫助學(xué)生以極短的時(shí)間履行規范。
2、每天值日班長(cháng)就當天的行為規范實(shí)施情況進(jìn)行通報。
3、每月對履行規范的情況進(jìn)行自評和互評。
4、每月圍繞本月主題的實(shí)施情況評選出班級之星。
5、召開(kāi)一次《文明禮儀伴我行》的主題班會(huì )。
�。ㄈ�、優(yōu)化班級文化環(huán)境，創(chuàng )設文化氛圍。
教室布置要人性化，努力營(yíng)造和諧氛圍：將教室布置成閱覽室、活動(dòng)室、作品展覽室、學(xué)習園地、競爭舞臺等綜合場(chǎng)所。
1、保持教室衛生
優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活與學(xué)習的樂(lè )趣，消除學(xué)習后的疲勞。更重要的是：它有助于培養學(xué)生正確的審美觀(guān)念，陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)班級，熱愛(ài)學(xué)校的感情。另外優(yōu)美的教室環(huán)境還可以增強班級的向心力、凝聚力。因此，在班級環(huán)境文化建設上，要重視教室環(huán)境的美化，督促同學(xué)搞好班級環(huán)境衛生，保證教室“地無(wú)紙屑、窗無(wú)灰塵”，以創(chuàng )造一個(gè)整潔的學(xué)習環(huán)境。這看似簡(jiǎn)單的工作，卻需要全班同學(xué)的長(cháng)期努力，要持之以恒地與亂吐、亂扔等不良行為作斗爭，從中培養同學(xué)的衛生習慣。
2、精心布置心愿墻，把它設計成海洋的形態(tài)，而每位學(xué)生的理想、目標、心愿等都寫(xiě)在一張魚(yú)形紙片上，寓意在知識的海洋中放飛夢(mèng)想，在知識的海洋中追波逐浪，為實(shí)現夢(mèng)想努力拼搏！
3、精心布置展示平臺，專(zhuān)門(mén)展示本班或同學(xué)獲得的獎勵，使同學(xué)樹(shù)立“班興我榮，班衰我恥”的愛(ài)班之情，同時(shí)也激發(fā)了他學(xué)習熱情。
4、張貼學(xué)生生活照片，學(xué)生畫(huà)得好的作品，興趣活動(dòng)組做的手工，漂亮的書(shū)法作品，學(xué)生寫(xiě)的優(yōu)秀作文等等，讓學(xué)生覺(jué)得我和他們一起精心布置的不僅僅是教室，而是一個(gè)溫暖的家。這樣學(xué)生既樂(lè )于用自己的心思美化班級，又熱愛(ài)班級的環(huán)境。并且在不知不覺(jué)中養成了愛(ài)護班級環(huán)境衛生，愛(ài)護公共財產(chǎn)的好習慣。
5、精心布置交流平臺，讓同學(xué)分享他的快樂(lè )或為其解憂(yōu)。
6、建立圖書(shū)角，一方面給同學(xué)們足夠的物質(zhì)資源，每門(mén)功課提供一定數量的參考書(shū)，另一方面為緩解學(xué)生的壓力，提供適量的課外讀物，如學(xué)習報、優(yōu)秀作文等等，并建立嚴格的借閱制度，有專(zhuān)人記錄，培養學(xué)生愛(ài)護書(shū)籍的好習慣。
7、創(chuàng )編班報
讓學(xué)生編寫(xiě)小報施展各自的才華，傾訴自己的心聲，促進(jìn)同學(xué)之間相互交流，促進(jìn)同學(xué)們去攝取方方面面的知識�？梢悦吭乱黄�，以回家作業(yè)的形式，讓每個(gè)學(xué)生或幾人合作或自編一張“班報”。每期的班報主題由學(xué)生商議決定�？梢允强萍夹�、漫畫(huà)報、環(huán)保小報、安全小報、成語(yǔ)小報、英語(yǔ)小報、數學(xué)小報等。
8、教室的窗臺擺放學(xué)生自己栽種的花草，每個(gè)同學(xué)負責管理自己種植的花卉，讓學(xué)生在教室中感受大自然的氣息，培養學(xué)生愛(ài)護花草的好習慣。
9、張貼班風(fēng)、班訓等，兩側墻壁張貼具有激勵性的名人講誠信的名言。
�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)
1、開(kāi)展富有特色的班級活動(dòng)。①開(kāi)展好傳統教育活動(dòng)②構建主體參與型的班級活動(dòng)模式，由學(xué)生自主制定活動(dòng)目的，自主設計活動(dòng)方案，自行組織主持，自主進(jìn)行活動(dòng)評價(jià)。③拓寬班級教育活動(dòng)空間，開(kāi)展課外綜合興趣小組活動(dòng)，在互動(dòng)中促進(jìn)交流。
2、開(kāi)展各種各樣的班內學(xué)習競賽活動(dòng)。從組織形式上分有：小組學(xué)習競賽、大組學(xué)習競賽、個(gè)人學(xué)習競賽；從內容上分有：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理和其它課外知識等方面內容的競賽，通過(guò)學(xué)生之間的合作、競爭與互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生個(gè)體與整個(gè)班集體的學(xué)習與工作的熱情，使學(xué)生的各方面都得到很大發(fā)展。
3、舉辦好書(shū)推薦交流會(huì )，既陶冶學(xué)生情操，也使班級充滿(mǎn)友愛(ài)、向上的氛圍，豐富學(xué)生的學(xué)習生活。
4、召開(kāi)模擬科技新聞發(fā)布會(huì )，引導學(xué)生走向新聞，關(guān)注社會(huì )，走進(jìn)社會(huì )，做到與時(shí)俱進(jìn)。
5、利用制作新年賀卡的機會(huì )，讓學(xué)生傳達自己對任課老師的情意，培養學(xué)生的尊師品德。
6、積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，增強學(xué)生的集體意識。
六、保障措施
1、抓思想教育，用閱讀指導和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò )中引出來(lái)；
2、抓班級常規考核，利用班干部的力量，做好班級考核，定期和家長(cháng)結合，促進(jìn)學(xué)生上課思考、回答問(wèn)題的積極性，促使課下養成良好行為習慣；
3、充分利用好家長(cháng)學(xué)校這個(gè)平臺，使家長(cháng)、學(xué)校擰成一根繩，合力對學(xué)會(huì )上進(jìn)行教育，促使學(xué)生良性成長(cháng)；
4、和各任課老師緊密結合，多表?yè)P良好行為習慣，多關(guān)注學(xué)生。
5、對于每個(gè)學(xué)生在班級的學(xué)習與工作的狀況及成效，將通過(guò)書(shū)面的或口頭的形式及時(shí)告之全體學(xué)生，幫助學(xué)生及時(shí)調整自己的言行。并做到獎懲分明。
6、定期總結：利用主題班會(huì )課，針對學(xué)生及班級存在與暴露出的具體問(wèn)題由教師或學(xué)生提出并分別由教師或學(xué)生分別主持，進(jìn)行分析與總結。以達到及時(shí)調整，更快進(jìn)步的目的，使學(xué)生能夠明辨是非，揚善抑惡，形成良好的班風(fēng)。
總之，班級文化環(huán)境是一面鏡子，可以衡量一個(gè)班主任的人格修養和教育觀(guān)念。加強學(xué)生的思想道德教育，豐富校園生活，突出學(xué)校辦學(xué)特色，引導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，加強校園文化環(huán)境育人實(shí)效，營(yíng)造和諧的學(xué)習氣氛。
【篇四：初中班級文化建設方案】
一、指導思想：
班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統，一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì )到班級集體同學(xué)的學(xué)習、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好的自覺(jué)的行為習慣，潛移默化地影響著(zhù)他們的行為。我將以精神文化建設為主要內容，營(yíng)造濃厚的班級人文氣氛，努力創(chuàng )建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現時(shí)代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設富有特色的和諧班級。
二、總體目標
讓班級充滿(mǎn)青春活力，充滿(mǎn)人情味，充滿(mǎn)昂揚向上、形成健康、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家是我們班一個(gè)努力方向。
三、工作措施：
幽雅的班級環(huán)境有著(zhù)春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛(ài)，提高班級凝聚力。建設健康高雅的班級文化，可以增強學(xué)生對班級生活的興趣，從而熱愛(ài)生活、熱愛(ài)文化學(xué)習，從而形成健康向上的班風(fēng)。
主要措施：
�、俨贾煤媒淌倚l生角與圖書(shū)角。要求：用具歸類(lèi)擺放，整齊，垃圾分類(lèi)存放，貼環(huán)保標語(yǔ)；圖書(shū)角掛有積極健康向上的書(shū)籍供學(xué)生閱讀。
�、谟煤谩皬堎N欄”，主要用于規范張貼學(xué)生操行統計表、課程表、作息時(shí)間表及班內各項工作安排表、制度等內容。
�、矍謇韺W(xué)生課桌，盡量做到統一、整齊、整潔，清除課桌文化（指在課桌上亂刻畫(huà)）。
�、芸梢栽谡n桌右邊統一張貼上“目標文化”，學(xué)生的書(shū)籍擺放要整齊，講桌桌面及里面的清潔衛生。
�、萁淌仪昂诎迳戏綇堎N（懸掛）國旗，兩側或下面貼班訓。要求能夠體現班級特色、個(gè)性。
�、藿淌液竺婧诎宓囊贿呍O置一個(gè)板塊是：“智慧人生”，每天一位學(xué)生寫(xiě)上三兩句名言或自己的人生心得或是“班級寄語(yǔ)”，每天一位學(xué)生寫(xiě)上自己對班級同學(xué)最想說(shuō)的一句話(huà)，加強學(xué)生間的了解交流。內容要求學(xué)生每周摘錄，有專(zhuān)人負責對內容定期檢查。
�、吆箝T(mén)與窗戶(hù)之間的墻壁可貼學(xué)生的書(shū)法、美術(shù)作品或優(yōu)秀的文章等，鼓勵學(xué)生，也能增添班級文化氣息。
文化建設方案 篇3
醫院中醫藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統文化的重要組成部分，是中醫藥學(xué)發(fā)生發(fā)展過(guò)程中形成的精神財富和物質(zhì)形態(tài)，是中華民族幾千年來(lái)認識生命、維護健康、防治疾病的思想和方法體系，是中醫藥服務(wù)的內在精神和思想基礎。中醫醫院是中醫藥文化繼承和創(chuàng )新、展示和傳播的重要場(chǎng)所，加強中醫藥文化建設，更好地保持發(fā)揮中醫藥特色優(yōu)勢、滿(mǎn)足廣大人民群眾對中醫藥服務(wù)的需求，有利于提高核心競爭力。為促進(jìn)我院中醫藥文化發(fā)展。根據各級衛生主管部門(mén)部署和要求，結合我院工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想、基本原則和主要目標
�。ㄒ唬┲笇枷牒突驹瓌t 中醫藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統文化的重要組成部分，中醫醫院作為中醫藥文化繼承和創(chuàng )新、展示和傳播的重要場(chǎng)所，堅持突出特色。以中醫藥文化為主體，融合時(shí)代文化特征，在繼承傳統的基礎上創(chuàng )新發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，充分體現我院中醫藥文化特色；堅持統籌規劃。中醫藥文化建設與醫院總體發(fā)展規劃相銜接，與醫院文化建設相結合，做到價(jià)值觀(guān)念、行為規范、環(huán)境形象的有機統一；堅持因地制宜。按照總體要求，從我院實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的措施，使建設工作充分體現醫院個(gè)性特征和區域文化特征；堅持促進(jìn)發(fā)展。緊緊圍繞醫院發(fā)展的中心工作，以中醫藥文化建設促進(jìn)科室建設、技術(shù)服務(wù)、人才培養以及科學(xué)管理等各項工作水平的不斷提高。
�。ǘ┲饕繕� 在價(jià)值觀(guān)念、行為規范、環(huán)境形象等方面充分體現中醫藥文化特色，進(jìn)一步增強我院中醫藥文化底蘊，彰顯中醫藥文化氛圍，弘揚醫院 “團結勤奮、敬業(yè)嚴謹、創(chuàng )新立業(yè)、博愛(ài)濟世”精神，提高中醫藥服務(wù)質(zhì)量，擴大社會(huì )影響，實(shí)現物質(zhì)文明、精神文明、管理文明的有機統一，通過(guò)中醫藥文化建設，使人民群眾從診療環(huán)境、就診方式、服務(wù)態(tài)度等方面切實(shí)感受到我院獨具的中醫藥特色優(yōu)勢服務(wù)。
二、醫院文化建設的內容
�。ㄒ唬﹥r(jià)值觀(guān)念 中醫藥文化的價(jià)值觀(guān)念是中華民族深邃的哲學(xué)思想、高尚的道德情操和卓越的文明智慧在中醫藥中的集中體現，主導著(zhù)中醫醫院的基本特征和基本方向。要深入挖掘中醫藥文化中“醫乃仁術(shù)”、“大醫精誠”等價(jià)值觀(guān)念，認清自身價(jià)值需要、價(jià)值創(chuàng )造和價(jià)值實(shí)現的關(guān)鍵，在思想理念、價(jià)值取向、培育方針等方面充分體現中醫藥文化。醫生和護士是直接為病人服務(wù)的人，必須確立和強化“文明行醫、親情服務(wù)、廉潔自律、人誠勤和”的服務(wù)理念，把維護患者的利益放在第一位，做到尊重人、關(guān)心人、理解人、幫助人、感動(dòng)人，通過(guò)開(kāi)展以“一張笑臉、一聲問(wèn)候、一次詳細的入院介紹、一張舒適的病床、一壺熱水、一個(gè)整潔的環(huán)境”的活動(dòng)，為病人提供溫馨、細心、愛(ài)心、耐心的服務(wù)。各科室要在醫院價(jià)值觀(guān)念體系中充分體現中醫藥文化，切實(shí)改進(jìn)科室建設、技術(shù)服務(wù)、醫德醫風(fēng)建設等各方面的工作。
�。ǘ┽t院宗旨 醫院是社會(huì )主義精神文明建設的窗口，與人民群眾的生命健康息息相關(guān)，我院充分認識到這一點(diǎn)，堅持“真誠關(guān)愛(ài)、信守承諾、規范服務(wù)、科學(xué)管理”的宗旨，推動(dòng)醫院文化建設，行風(fēng)建設，不斷提高醫院管理水平。誠信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠、講信譽(yù)，言必信、行必果，本義就是要誠實(shí)、誠懇、守信、有信，反對弄虛作假。仁德即是要對患者做到想起所想，急其所急，心系患者。這反映時(shí)代特征，具有前瞻性；有利于激發(fā)員工的責任感和使命。
�。ㄈ┽t院方針（發(fā)展戰略）近年來(lái)，我院堅持“科技興院，樹(shù)立品牌，患者之上，關(guān)愛(ài)生命”方針，不斷強化科技技術(shù)含量，引進(jìn)現代化的診療設備，營(yíng)造專(zhuān)科特點(diǎn)，打造專(zhuān)科優(yōu)勢，為每一位患者提供科學(xué)化、標準化、規范化、人性化、現代化的醫療服務(wù)。同時(shí)，堅持以中醫為主的辦院方向、保持中醫藥特色優(yōu)勢的靈魂，不斷改進(jìn)醫院各方面工作、增強員工凝聚力。這是提高醫院創(chuàng )造力和核心競爭力的源泉，是中醫藥事業(yè)生存和發(fā)展的基本保證。
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、診療行為規范 醫務(wù)人員要加強法律意識，要尊重病人的知情權、隱私權；在醫療活動(dòng)中，要遵守衛生管理條例、行政法規和醫院的各項規章制度、操作規程，以免造成患者人身?yè)p害事件；要規范醫療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)，嚴格按照要求進(jìn)行書(shū)寫(xiě)；要加強醫務(wù)人員的責任心，避免在診治過(guò)程中出現誤診、漏診等現象發(fā)生，在診療過(guò)程中充分體現中醫藥特色。
2、言語(yǔ)儀表規范 我院醫務(wù)人員在接待患者和家屬時(shí)，必須遵循文明服務(wù)用語(yǔ)規范，使用“您好”、“請”、“對不起”、“謝謝配合”等文明詞語(yǔ)，做到一要有稱(chēng)呼，二要有禮貌，三要用親切的語(yǔ)言，大力提倡文明敬語(yǔ)，堅決禁止使用禁語(yǔ)醫生上崗統一著(zhù)裝男性必須配長(cháng)褲、皮鞋，夏天不得穿大短褲、露腳趾涼鞋。女性也可搭配裙裝，裙邊不能超過(guò)隔離衣下擺。冬天不得穿長(cháng)統靴上崗，夏天不得穿鞋拖。冬夏裝更換按醫院統一時(shí)間要求，不得擅自更換。隔離衣保持整潔無(wú)皺褶，每周換洗一次，特殊情況下隨臟隨洗。我院曾多次開(kāi)展服務(wù)窗口崗位技能競賽及考核，今后這項工作還要繼續開(kāi)展下去，要在全體員工中開(kāi)展執行行為規范的先進(jìn)典型評選表彰活動(dòng)，立標桿，樹(shù)典型，發(fā)揮先進(jìn)的模范帶動(dòng)作用。
3、教學(xué)傳承規范 規范教學(xué)傳承行為，有利于我院中醫文化的發(fā)展，也有利于我院人才的培養和醫院的長(cháng)期發(fā)展。教學(xué)傳承規范，是傳道授業(yè)、學(xué)醫習業(yè)等方面的行為準則，應弘揚中醫尊師重教、教學(xué)相長(cháng)的優(yōu)良傳統，老師應為人師表、修身正行，平易待人、樂(lè )育英才，樂(lè )教敬業(yè)、口傳心授，因材施教、循循善誘，非其人勿教、非其真勿授、示人規矩不示人以巧；學(xué)生應尊師重道、謙遜恭敬，持之以恒、精勤不倦，勤求古訓、博采眾方，學(xué)貴專(zhuān)一、思貴沉潛，繼承創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)。
�。ㄎ澹┉h(huán)境形象 醫院環(huán)境形象是中醫藥文化的物質(zhì)載體，是展示與傳播中醫藥文化的重要方面。我院在進(jìn)行環(huán)境形象體系建設中充分彰顯中醫藥文化，有利于體現中醫醫院的基本特征；有利于鞏固中醫為主的發(fā)展方向，更好地保持發(fā)揮中醫藥特色優(yōu)勢；有利于實(shí)現物質(zhì)文明、精神文明、管理文明的有機結合，達到醫院內部的和諧統一；有利于提高醫院的競爭力。
1、建筑外觀(guān)和庭院建設 目前，我院正在進(jìn)行環(huán)境改造工作，建筑上將采用全新的環(huán)保材料，獨特的建筑風(fēng)格，淋漓盡致地體現了“人文關(guān)懷”的精神。建筑的色彩，結合中國古代建筑習慣，選用紅、黃、米、灰、褐色等，要因地制宜，合理搭配，體現中國傳統建筑風(fēng)格。內部裝飾方面，我院內部的大廳、走廊、候診區、診室，住院部的大廳、走廊、護理站，辦公區域等都有許多的裝飾品，營(yíng)造濃郁的中醫藥文化氛圍。尤其是一些醫院發(fā)展史和成功病例的展示板，弘揚中醫藥歷史和我院發(fā)展歷程，同時(shí)也讓患者更加了解我院的辦院理念和中醫藥治療的特色。還有宣傳中醫藥文化和介紹治療的特殊方法，主要是宣傳和介紹中醫藥的基礎知識、養生保健方法，以及中醫藥防治常見(jiàn)病、多發(fā)病的方法，常用中藥的識別和功效、中藥煎煮常識和我院特色治療方法。
�。┽t院標識
1、標準院名。這是醫院標識中最直觀(guān)的基礎要素。醫院名稱(chēng)按規定經(jīng)有關(guān)部門(mén)核準的名稱(chēng)，漢字使用規范，字體端莊易識別，外文字母應規范。做到整合醫院精神，規范行為文化，彰顯中醫特色。
2、醫院網(wǎng)站。我院也通過(guò)建立醫院網(wǎng)站來(lái)擴大醫院知名度，宣傳中醫藥文化。網(wǎng)站版面簡(jiǎn)潔，樣式風(fēng)格非常具有中國風(fēng)，讓人感到中醫藥的特色，棕色的色彩渲染了古香古色。
三、工作措施
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導。醫院中醫藥文化建設是黨和政府振興中醫、弘揚民族文化的重要舉措之一，不僅對促進(jìn)文化和諧具有重要的意義，而且對促進(jìn)人體的和諧、家庭的和諧、社會(huì )的和諧均具有不可替代的作用。醫院在充分認識開(kāi)展中醫藥文化建設重要性的基礎上，成立了中醫藥文化建設領(lǐng)導小組，負責全院的中醫文化建設的領(lǐng)導，醫務(wù)科、護理部和門(mén)診部統籌協(xié)調，確保中醫藥文化建設規劃的有效實(shí)施；各科室主任負責各科門(mén)診室內、病房的文化建設，門(mén)診樓走廊、大廳由門(mén)診部具體負責，樓外庭院由總務(wù)科具體負責，辦公樓由醫院辦公室具體負責，明確工作職責和內容，制定年度工作目標和可持續發(fā)展計劃，形成職責分明、分工協(xié)作、有效落實(shí)、逐步推進(jìn)的醫院文化建設責任體系。
�。ǘ┬问蕉鄻�，內容廣泛。加強中醫藥文化建設，以中醫人文關(guān)懷促進(jìn)醫患關(guān)系和諧，把中醫藥文化建設成為一項群眾性的活動(dòng)，通過(guò)群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的多種形式，宣傳普及中醫藥文化，一方面充分利用院內會(huì )議、學(xué)術(shù)講座等各種場(chǎng)合與途徑對醫院文化進(jìn)行宣傳，以醫院網(wǎng)絡(luò )和宣傳欄等作為宣傳陣地，采用書(shū)法、圖版、標語(yǔ)等多種表現形式，切實(shí)把中醫經(jīng)典、醫德警言警句等富含中醫哲學(xué)思想內容滲透到醫院文化建設中來(lái)，開(kāi)設通俗易懂、形象直觀(guān)、科學(xué)實(shí)用的中醫藥科普教育專(zhuān)欄，介紹中醫藥的基本知識、診治原理，普及中醫藥防病治病知識，宣傳與人們日常生活相關(guān)的中醫藥知識、方法、觀(guān)念，力爭使人從中感受到中醫藥文化氛圍，接受中醫藥文化的陶冶。
�。ㄈ┘訌娕嘤�，提高素養。各職能科室要采取有效措施，對從事中醫藥文化建設工作的人員進(jìn)行必要的培訓，不斷提高其工作能力。加強對職工尤其是青年醫護人員的中醫藥文化以及中華民族傳統文化的培訓，努力提高全員的中醫藥文化素養，使其言行、舉止、思維、診療工作無(wú)不體現中醫藥文化的內涵，鼓勵各科室建設富有自身特色的個(gè)性化科室文化。
�。ㄋ模╅L(cháng)遠規劃，持續發(fā)展。中醫藥文化建設是一項長(cháng)期而艱巨的工作任務(wù)，醫院對此要有一個(gè)長(cháng)期規劃，建立長(cháng)效機制，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，力爭在今后的發(fā)展過(guò)程中，從建筑風(fēng)格、內部裝潢、診療環(huán)境、形象識別等方面入手，通過(guò)傳統文化元素展現中醫藥文化，營(yíng)造中醫藥文化環(huán)境的氛圍，體現中醫藥古樸典雅、簡(jiǎn)約大方的特色，體現中醫院的與眾不同。塑造優(yōu)秀的醫院形象，鼓勵廣大職工積極參與，使長(cháng)期規劃得到具體落實(shí)，中醫藥文化建設不斷取得新成果。
�。ㄎ澹┘訌娍己�，注重實(shí)效。醫院將文化建設列入各科室年度考核目標，定期檢查督導，根據調查信息統計及反饋的結果進(jìn)行階段評估，重點(diǎn)對理念的認同情況、行為能力的程度、表象文化建設的進(jìn)度和效果作出評價(jià)，制訂必要的獎懲措施，切實(shí)把這項有利于事業(yè)發(fā)展，有利于體現醫院價(jià)值觀(guān)念的工作，做好、做實(shí)、做出成效。
文化建設方案 篇4
班級同學(xué)在自主學(xué)習、自主管理、班級榮譽(yù)感等方面每個(gè)同學(xué)都表現得越來(lái)越優(yōu)秀。但在學(xué)校組織的活動(dòng)中，在班級任務(wù)完成、課堂評價(jià)、崗位責任完成情況評價(jià)中，卻不難發(fā)現多數孩子更善于指出同學(xué)的不足、缺點(diǎn)、做得不夠好的地方，而很少用賞識、寬容的眼光去評價(jià)同學(xué)。有的學(xué)習組長(cháng)指責其他小組長(cháng)：“他們組的那個(gè)同學(xué)上課常做小動(dòng)作，××同學(xué)身為組長(cháng)不管，我們的××學(xué)科老師經(jīng)常批評他們組紀律差！”小組內，同學(xué)間也出現類(lèi)似情況：“××同學(xué)不交作業(yè)，上課總是說(shuō)話(huà)！”這樣下去，非常不利于同學(xué)間的友好團結，更不利于形成具有凝聚力的班集體，針對班級存在的這一實(shí)際問(wèn)題，制定以下班級賞識文化建設方案。
一、指導思想
賞識是人性的渴望，賞識亦是智者之舉，賞識更是非常有效的激勵手段，賞識能夠形成一種良好的班級文化氛圍�！耙匀藶楸尽�，堅信每個(gè)同學(xué)都能成才，努力挖掘學(xué)生各方面的潛能，以“發(fā)現美、欣賞美、創(chuàng )造美、展示美”等賞識理念為指導思想，開(kāi)展賞識教育，建設班級賞識文化，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。首先，“賞識教育”是讓家長(cháng)和老師走進(jìn)孩子心靈，發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，讓家長(cháng)、教師、孩子成為朋友共同成長(cháng)，是讓家長(cháng)和教師日日贊嘆，孩子天天快樂(lè )的教育。其次，“賞識教育”是培養孩子善于發(fā)現、賞識伙伴閃光點(diǎn)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓孩子和孩子成為朋友，共同成長(cháng)的教育，是讓孩子在互相欣賞中，享受進(jìn)步、促進(jìn)成長(cháng)的教育。再次，“賞識教育”還是自己對自己的賞識，發(fā)現自己的優(yōu)勢，改進(jìn)存在的不足，確定自己“向美目標”，進(jìn)而向著(zhù)既定目標努力。
二、建設目標
建設以“賞識”為核心的班級管理目標，班級目標指向“賞識”：把班級建設成為班級環(huán)境整潔優(yōu)美、小組學(xué)習扎實(shí)有效，學(xué)生個(gè)個(gè)勤勉上進(jìn)、多才多藝，課外活動(dòng)豐富多彩，初具賞識文化特色的班級。把學(xué)生培養成德智體美勞全面發(fā)展、學(xué)習創(chuàng )新齊頭并進(jìn)、積極樂(lè )觀(guān)、身心康健、自主求真的現代小主人。
三、具體內容
在賞識理念的引領(lǐng)下，班級各項工作的開(kāi)展均貫徹賞識教育理念，采取各項措施使賞識理念在行動(dòng)中落實(shí)，形成班級獨特的精神文化。
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�。保囡L(fēng)：發(fā)現美、欣賞美、創(chuàng )造美、展示美
�。玻嘤枺赫嬲\ 贊美 團結 向上
�。�. 口號：天生我材必有用
�。ㄈ┦覂任幕ㄔO
精心布置班級室內文化環(huán)境，在潛移默化中滲透賞識教育。室內環(huán)境具體布置如下：
1.教室內：
�、偾昂诎逵疑戏綉覓靽靾D案，滲透愛(ài)國、愛(ài)家鄉、愛(ài)集體美的思想觀(guān)念。
�、诤蠛诎逵嘘P(guān)“賞識”的名人名言、經(jīng)典故事、每周德智體美勞等方面的最美同學(xué)，每周更換內容。右側掛一鐘表，督促學(xué)生要珍惜時(shí)間。
�、圩髠葔η罢拱鍛覓彀囡L(fēng)、班訓、班標、班級各項規章制度、班級榮譽(yù)、最美的人物事跡等，可以起到榜樣和示范作用。
�、茏髠葔笳拱鍖�(zhuān)門(mén)展示學(xué)生最美的字、最美的文章、最美的畫(huà)、最美的手工作品、手抄報等優(yōu)秀作品。
2.設置文化角
�。�1）圖書(shū)角第一層設為文化角，準備三個(gè)活頁(yè)本子，分別記錄以下內容：學(xué)生在家庭生活中，在班級活動(dòng)中，在學(xué)校生活中，無(wú)論何時(shí)，只要有些許進(jìn)步都將其表現寫(xiě)在三個(gè)活頁(yè)本子上（記錄者可以是自己、同學(xué)、組長(cháng)、班委、家長(cháng)、老師等）。每周班會(huì )課上，班主任給以公示、評價(jià)、表?yè)P、激勵。孩子的優(yōu)秀能通過(guò)這三個(gè)本子表現出來(lái)，讓孩子們在學(xué)習生活中獲得鼓勵，增強班級文化氣息。就像萬(wàn)平老師說(shuō)的：“對于孩子的小善也會(huì )給以大力表?yè)P，使其積小善，而為大善，絕不忽視孩子的小小的善心、善舉�！�
3. 圖書(shū)角第二層、第三層設立讀書(shū)角，安排圖書(shū)管理員，每名學(xué)生帶兩本書(shū)存放在班級，資源共享。
4．設立衛生角。
�。ㄈ┌嗉壩幕顒�(dòng)
1．讀一本好書(shū)，讓學(xué)生在豐富多彩的讀書(shū)生活中得到精神上的滿(mǎn)足。
2．“夸夸我的小伙伴”活動(dòng)：賞識同學(xué)，自立一個(gè)學(xué)習榜樣，做有準繩，學(xué)有目標。賞識同學(xué)，發(fā)現同學(xué)的一兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，對同學(xué)進(jìn)行稱(chēng)贊。
3．“夸夸我自己”活動(dòng)：賞識自身的一個(gè)閃光點(diǎn)，肯定優(yōu)勢，樹(shù)立信心。家長(cháng)、老師、同學(xué)眼中的我，我對自己的評價(jià)。
4．魅力展示活動(dòng)：分享“我創(chuàng )造的美”——詩(shī)文誦讀、精美作品賞析、我的美麗故事（主動(dòng)做的好人好事、自我發(fā)展提高、勤奮刻苦、堅持不懈、勝不驕敗不餒的美麗精神等）。
�。担咳藢�(xiě)一句自己的座右銘，不斷激勵自己。
�。ㄋ模┦覂染C合環(huán)境
整個(gè)教室突出靜雅、整潔、美觀(guān)、溫馨。
1、桌凳擺放整齊
2、地面整潔
3、物品擺放有序
4、門(mén)窗干凈明亮
總之，把班級賞識文化特色滲透在學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)過(guò)程、細節之中，發(fā)揮其育人的持久性，讓學(xué)生在濃濃的賞識文化氛圍中學(xué)習，做人真誠、心胸廣闊、團結同學(xué)、積極向上。
四、通過(guò)碩果彰顯“賞識”特色
�。保〗M成員友好團結、齊心協(xié)力積極投入小組合作學(xué)習，提高小組整體素質(zhì)——自主學(xué)習、紀律自律、衛生、賞識評價(jià)能力等方面有更大提高。
�。�.全班同學(xué)養成賞識他人、賞識自己、真誠自信、積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。
文化建設方案 篇5
一、指導思想：
班級文化是班級師生共同創(chuàng )造的精神財富，是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。班級文化建設不但能有效地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習與實(shí)踐的興趣，更重要的是能啟迪學(xué)生思想，陶冶學(xué)生情操，弘揚學(xué)生道德，培養學(xué)生的主人翁精神,塑造積極向上的班級精神，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
結合我校五年規劃內容中構建“大德育校園文化氛圍”的核心內容，以及校班級德育計劃、少先隊計劃，圍繞班級學(xué)生年齡、心理特征和現有的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，確立學(xué)生在班級文化建設的主體地位，讓每位學(xué)生參與班級文化建設目標的制定、環(huán)境的策劃、管理和評價(jià)。大膽而有創(chuàng )意地建設好班級文化。
二、班級文化的建設目標和重點(diǎn)工作。
1、確定班級文化建設小組名單：組長(cháng)：班長(cháng)、中隊長(cháng)，副組長(cháng)：各班委，組員：全體同學(xué)，指導：班主任，任課老師
2、通過(guò)班級文化建設系列活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取的班風(fēng)。創(chuàng )造有利于每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，潛能開(kāi)發(fā)的空間和舞臺。
3、抓好學(xué)生干部隊伍建設，建立班級規章制度。
4、利用教室宣傳欄、特色墻、紅領(lǐng)巾角等陣地，抓好班級硬文化建設，創(chuàng )設班級濃厚的文化氛圍。
5、開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，打造班級精神。
三、班級文化具體實(shí)施方案
1、班級硬環(huán)境建設。
班級硬環(huán)境的布置是班級文化建設最基本的內容。它不僅體現了班級的精神面貌，而且直接影響到學(xué)生的心理健康。因此，要利用好教室的每一個(gè)空間，精心布置，使其既溫馨舒適，又催人進(jìn)齲同時(shí)，鼓勵，激發(fā)學(xué)生自己動(dòng)手，用自己的才智與雙手創(chuàng )設自己所欣賞的班級文化環(huán)境。讓學(xué)生充分表現自己的美感，表現自己的創(chuàng )造個(gè)性，在美化環(huán)境的同時(shí)，把有限的教室空間成為無(wú)限的教育資源。
�。�1）設衛生角，爭章角，圖書(shū)角等紅領(lǐng)巾角。
衛生角：干凈，整潔的教室環(huán)境有益于孩子的身心健康，同時(shí)也能夠為師生提供良好的學(xué)習環(huán)境，因此保持教室整潔尤為重要。在教室后面開(kāi)辟一個(gè)衛生角，每天由值日生將衛生工具正確擺放，做到整潔，有序；同時(shí)由學(xué)生收集生活中的健康小知識，貼于墻上，并定期根據季節更換，使每位同學(xué)都能夠及時(shí)了解到健康知識，更好地關(guān)注自己的身體健康。
爭章角：在宣傳欄右側設爭章角，每月評選一次，由全班同學(xué)選出四名同學(xué)與老師共同組成評審團，對每位同學(xué)進(jìn)行公正，合理的評眩
圖書(shū)角：書(shū)籍人的是精神食糧，好書(shū)使人受益終身，為了豐富學(xué)生的知識，開(kāi)闊視野，班級構建了圖書(shū)角，由每位同學(xué)捐出2－3本有價(jià)值的課外讀物，歸類(lèi)擺放，從而方便學(xué)生借閱圖書(shū)，更好地擴充他們的知識量。
�。�2）布置班級宣傳欄。每月根據學(xué)校主題，認真制作主題鮮明的手抄報，電腦報等，精心布置班級宣傳欄。
�。�3）教室南墻開(kāi)辟出一塊班級特色文化園，在這個(gè)園地里，學(xué)生可以發(fā)揮創(chuàng )造，展現個(gè)性，將自己最得意的作品展示出來(lái)，可以是美術(shù)作品、感悟日記，體驗心得、讀書(shū)筆記，書(shū)法，或者攝影作品等，既能培養學(xué)生的創(chuàng )造能力，也能讓他們了解到班中其他同學(xué)的多才多藝，看到他人的優(yōu)秀，以更謙虛的態(tài)度，更嚴格的要求要求自己，同時(shí)，特色園的建設也激發(fā)了學(xué)生更好地創(chuàng )建班集體的熱情。
�。�4）室外環(huán)境布置。結合本班特色文化的主題“拼搏向上，成就夢(mèng)想”，要求每位同學(xué)寫(xiě)下自己的學(xué)習計劃，奮斗目標，未來(lái)理想，用自己的才智，創(chuàng )意認真布置各人檔案袋，將其張貼于教室外墻壁，希望每一位同學(xué)都能根據自己的計劃，拿出好的表現，同時(shí)定期進(jìn)行學(xué)習情況小結，合理調整自己的檔案袋，起到督促作用。
�。�5）創(chuàng )設“動(dòng)腦筋”角，由學(xué)生將學(xué)習中遇到的難題，智力題張貼在上面，全班一起動(dòng)腦解決，讓學(xué)生在學(xué)習書(shū)本知識之余，也能接觸一些難題，開(kāi)發(fā)思維，培養學(xué)生鉆研精神。
2.班級精神文化建設。
為進(jìn)一步增強學(xué)生學(xué)習動(dòng)力，提高學(xué)習能力，本班開(kāi)展了“拼搏向上，成就夢(mèng)想”班級文化活動(dòng)，結合畢業(yè)班的特點(diǎn)，通過(guò)制定班級公約，自主管理，建立獎勵機制等方式，讓同學(xué)們更加明確自己的理想，在學(xué)習上激發(fā)更大的熱情，為現在的學(xué)習注入更大的動(dòng)力，使整個(gè)班級形成積極向上的良好學(xué)風(fēng)，團結一致，為同一個(gè)理想努力奮斗.
�。�1）制訂班級公約
班級公約是全班共同遵守的制度，包括文明禮儀、學(xué)習常規、考勤常規、基本規范、衛生值勤、獎懲等多個(gè)方面，是班級學(xué)生活動(dòng)的行動(dòng)指南。班級公約應該“自下而上”由學(xué)生討論產(chǎn)生，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者，也是執行者、維護者。因此，在制訂班級公約時(shí)，要激勵每一位學(xué)生參與，廣泛聽(tīng)取每一位學(xué)生的意見(jiàn)和建設，再通過(guò)全班民主表決形成定案，這樣獲得學(xué)生的心理認同，從而內化成他們追求的目標，才能使他們以積極的態(tài)度去執行，從而促使學(xué)生進(jìn)行自主管理。
(2)讓學(xué)生自主管理
讓學(xué)生在班集體中充當主人角色，樹(shù)立主人翁的意識，關(guān)心愛(ài)護集體的榮譽(yù)，并在學(xué)生中實(shí)行自主管理制度：同學(xué)的文明禮儀，學(xué)生自主督促；班級圖書(shū)角，學(xué)生自己管理；班級衛生角，學(xué)生自己整理；班級宣傳欄，學(xué)生自主布置；班級紀律、衛生，學(xué)生自己評比；設置＂好人好事＂記錄本，讓學(xué)生把自己為班級做的好事登記上，由班干部定期評比；同時(shí)成立自學(xué)小組，每小組由4－5個(gè)程度相當的同學(xué)組成，共同討論一些難題，互相幫助，交流學(xué)習心得，老師進(jìn)行一定的指導。并在班中實(shí)行作業(yè)評分制，由學(xué)習委員和班長(cháng)進(jìn)行監督，每日作業(yè)得到優(yōu)秀的同學(xué)及作業(yè)進(jìn)步明顯的同學(xué)都將在評分表中進(jìn)行記載，老師每月進(jìn)行一次總結，選出記載最多的前十名同學(xué)，進(jìn)行一定的獎勵，并對不足提出建議。
�。�3）建立和健全激勵機制
在實(shí)施班級管理制度的過(guò)程中，要建立和健全激勵機制，以樹(shù)立榜樣，幫助部分學(xué)生糾正不良習氣。例如，有的學(xué)生做事責任心較差，對班級衛生工作馬虎應付，甚至逃避值日。對這種現象，班主任通常的做法是對其進(jìn)行處罰，但往往效果不佳。因此，我們采用另一種方式來(lái)處理，采取一些靈活的'激勵措施獎勵那些負責任者，可以是小組獎勵，宿舍獎勵，或個(gè)人獎勵�？梢詼蕚湟恍┬—勂�，物質(zhì)獎勵，也可以口頭表達，精神獎勵，也可獎勵學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)。這樣做就達到了既獎勵先進(jìn)又帶動(dòng)后進(jìn)的雙重教育效果。
�。�4）開(kāi)展各類(lèi)班級活動(dòng)，打造班級精神。
晨會(huì )。每周利用兩節晨會(huì )課進(jìn)行“講故事，勵心志”活動(dòng)，每月評出一名“故事大王”，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，同時(shí)增強學(xué)生的參與意識。
主題班會(huì )。開(kāi)展主題班會(huì )可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，讓每一個(gè)學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，思想上受到教育，行動(dòng)上得到改進(jìn)。主題班會(huì )的形式可以是討論、演講、小品、相聲，歌曲，調查匯報等，內容以培養良好的行為習慣、公民道德建設、階段性班級工作、重大節日紀念活動(dòng)等為主。在開(kāi)展主題班會(huì )時(shí)，要注意聯(lián)系本班學(xué)生的實(shí)際情況，盡可能挖掘身邊的教育資源，
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�？梢悦嫦蛏鐣�(huì )、面向他人、面向家庭，尋找服務(wù)的項目與崗位，參加社會(huì )公益勞動(dòng)、社會(huì )活動(dòng)，培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、學(xué)習勞動(dòng)技能，樹(shù)立為集體、為家鄉、為社會(huì )服務(wù)的思想。如“紅領(lǐng)巾文明督導隊”、尊老敬賢的“童心小隊”、“學(xué)當一天家”、“環(huán)保小衛士”、“爭啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”、“管好自己的小天地”等。
附：
班風(fēng)：勿傲勿暴勿躁宜和宜靜宜莊
班級口號：拼搏向上，成就夢(mèng)想
班級公約：
1.班級成員人人平等，人人享有班級權利和履行班級義務(wù)。
2.上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極回答老師的提問(wèn)。
3．認真預習和復習，按時(shí)獨立完成作業(yè)，字跡端正，質(zhì)量高，不拖拉，不抄襲。
4．學(xué)會(huì )交往，尊敬師長(cháng)，禮貌待人，團結同學(xué)，協(xié)作創(chuàng )新。
5．誠實(shí)守信，不撒謊，不騙人，做錯事敢于承認錯誤。
6．用餐文明，不講話(huà)，不打鬧，不浪費飯菜，飯畢清理桌面。
7．在班級養成良好的衛生習慣，不亂丟垃圾，保持教室整潔。
8.保證學(xué)習環(huán)境安全安靜,創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍，不在教室內從事體育活動(dòng)，課間不追逐打鬧。
9．同學(xué)之間團結互助，正常交往，以誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學(xué)，發(fā)生矛盾時(shí)首先做自我批評。
10．積極參加學(xué)校和班級組織的文體活動(dòng)、勞動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng).
文化建設方案 篇6
�。ㄒ唬┐_立新班級文化建設目的
1.班級口號：關(guān)心幫助身邊的每一位同學(xué)，
讓愛(ài)的陽(yáng)光照亮集體中每一個(gè)角落.
2.班風(fēng)：誠信、團結、勤懇、進(jìn)取
3.班訓：競，進(jìn)，靜，凈，敬
4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》
5.把營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習的風(fēng)尚放在班級文化建設的首位.
6.建樹(shù)切實(shí)可行的班級制度.
7.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，弘揚積極向上的文化氛圍.
�。ǘ┙ㄔO班級精神文明
1．把握學(xué)生的需要，找準切入點(diǎn).
學(xué)生的每一個(gè)成長(cháng)階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要.把握學(xué)生的需要，找準教導切入點(diǎn)，激勵他們身上潛在的勤懇和執著(zhù)，有利于學(xué)生認同感的產(chǎn)生.
2．發(fā)掘教材人文因素，激昂學(xué)生.
在我們的新課程教材中，洋溢著(zhù)濃濃的人文氣味.充分使用教材，讓學(xué)生去感想愛(ài)，并且讓這種愛(ài)在教室中洋溢，在生涯中滋生.
3．豐厚班內的評價(jià)，學(xué)會(huì )賞識.
從被贊揚的個(gè)體角度瞧，積極的行動(dòng)獲得了確定，加強了自信；從未被贊揚的個(gè)體角度瞧，形成積極發(fā)覺(jué)別的人的優(yōu)點(diǎn)的習氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用.經(jīng)過(guò)賞識評價(jià)，引導學(xué)生在發(fā)覺(jué)他人長(cháng)處的同時(shí)，自我反思和自我完善，還有效地轉變人際關(guān)系.
4．洞悉每個(gè)學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)個(gè)體教導.
在班級精力文明建設中，努力做到集體教導和個(gè)體教導相結合.既要把握好班級發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個(gè)學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)對學(xué)生個(gè)體教導.有時(shí)候1個(gè)人會(huì )帶頭1大片，因而，對個(gè)體中浮現的有些好的苗頭要積極予以輔導推行，力求把好事辦得更好；對個(gè)體中浮現的有些不太好的苗頭極力引導，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平；關(guān)于個(gè)別學(xué)生浮現的心理毛病要積極予以開(kāi)導，讓學(xué)生心情愉快地投入到學(xué)習中.
�。ㄈ┙ㄔO班級物資文明
班級物資文化建設是指課堂環(huán)境建設.它是班級精力文明的表示，系師生證明，生生證明溝通交換的平臺，系班級輿論導向的載體.
1.教室環(huán)境布置.
新課程教學(xué)表示的是一種動(dòng)向和靜態(tài)相結合的學(xué)習過(guò)程，它需要師生、生生證明有動(dòng)向和靜態(tài)的交換；需要時(shí)常地有大批信息的彌補；需要同窗證明的協(xié)作競爭和交換等.因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說(shuō)話(huà).
�。�1）美文薈萃.張貼學(xué)生自寫(xiě)或摘錄謄寫(xiě)工整的美文和優(yōu)秀作業(yè).讓學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)賞別的人的長(cháng)處，隨時(shí)養成良好的學(xué)習習氣.
�。�2）百科海洋.張貼學(xué)生搜集的各種小常識，小材料.讓學(xué)生學(xué)會(huì )搜集，學(xué)會(huì )判斷，拓展他們的知識面.
�。�3）書(shū)畫(huà)園地.揭示學(xué)生俺動(dòng)手創(chuàng )造的剪貼畫(huà)、書(shū)法美術(shù)做品等，熏染學(xué)生的脾氣.
�。�4）圖書(shū)角.書(shū)籍系人類(lèi)的精神食糧，好書(shū)使人得益畢生，為豐厚學(xué)生的知識，開(kāi)朗視野，班級展開(kāi)“捐一本瞧33本，讓圖書(shū)流動(dòng)起來(lái)的運動(dòng)”.聘任小圖書(shū)管理員對其歸類(lèi)置放，辦好借閱登記，并完好維護.
�。�5）你追我趕.為培植學(xué)生的小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開(kāi)展競爭.從各方面進(jìn)展評比，1周一評，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗.
2．開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng).
一次用心設計的班隊活動(dòng)的教導作用遠勝于1百次空泛的說(shuō)教.開(kāi)展班會(huì )可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，讓每一個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng)，在思想上受到教導，在行動(dòng)上獲得改良.
�。ㄋ模┙ㄔO新班級制度文明.
班級制度系班級文化建設的保證，也只要在制度的規范下，學(xué)生才氣更好的發(fā)展.那么怎么樣建設咱們班級的制度文明，讓班級活而有序，在有序中而不呆板呢？
班級制度要基于民主、平等、—切為了學(xué)生發(fā)展的原則和學(xué)生一起磋商擬定班規，讓學(xué)生認同所擬定的有些制度.
1.強化學(xué)生的規范意識，讓學(xué)生在規范中成長(cháng).
應該讓學(xué)生知道，做所有一件事務(wù)全是有規則的，如在大街上走路有交通規則，要是不遵守交通規則，就輕易發(fā)生交通事件；和小朋友做游戲，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就會(huì )讓你退出玩�！趯W(xué)校里學(xué)習，也要遵從學(xué)習的限定，不然你的學(xué)習修養就會(huì )受到影響.同時(shí)還可充分使用教材資源，強化其規范意識，培植良好的行為習慣.
2．建樹(shù)切實(shí)可行的班規
班規是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀、學(xué)習慣例、考勤慣例、根本規范、衛生值勤、獎懲制度等不止一個(gè)方面，是班級運動(dòng)的行徑指南.
班規的擬定和完美要激發(fā)每一位學(xué)生加入，普遍聽(tīng)取每一位學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)和提議，再通過(guò)民主表決肯定，這樣可得到學(xué)生的心理認同，進(jìn)而內變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行，才氣促成學(xué)生進(jìn)展自主管理.
3．建樹(shù)有效的班干部隊伍
�。�1）班委：班委成員由一名大隊委和7名中隊委組成，從學(xué)習、紀律、午餐、二操，個(gè)人衛生、行動(dòng)禮儀等各方面進(jìn)展分管鞭策，做好教師的小助手.全班分成5個(gè)小組，由小組長(cháng)對組內事情周到負責，并辦好各成員的品行記錄.同時(shí)，對班干部的工作負責水平則由其余同窗進(jìn)展民主評定.互相監視，一同提高.
�。�2）干部值日制
為了培植學(xué)生的主人翁恣意感和班級凝聚力，執行干部值日制，即1個(gè)班干部加1個(gè)小組長(cháng)輪番值日，對每天學(xué)生各方面的體現狀況進(jìn)展記載，在放學(xué)之前由各負責人在具體事情上進(jìn)展總結、反饋，從不同角度建立班級范例，盡量做到全方位調換學(xué)生的積極性.在每天的“部署——鞭策——檢討——總結”中，不斷成長(cháng).
在班級制度文明的建樹(shù)上，有部署必定要有檢討，不然長(cháng)此以往，所謂的制度便會(huì )成為一紙空文.班級制度的實(shí)行教員要把握好實(shí)行的力度，點(diǎn)到為止，別傷了學(xué)生的自尊.在班級管理中經(jīng)過(guò)講制度、講條例來(lái)規范學(xué)生的行動(dòng)，一視同仁，營(yíng)造一個(gè)人人遵從的空氣.
�。ㄒ唬┐_立新班級文化建設目的
1.班級口號：關(guān)心幫助身邊的每一位同學(xué)，
讓愛(ài)的陽(yáng)光照亮集體中每一個(gè)角落.
2.班風(fēng)：誠信、團結、勤懇、進(jìn)取
3.班訓：競，進(jìn)，靜，凈，敬
4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》
5.把營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習的風(fēng)尚放在班級文化建設的首位.
6.建樹(shù)切實(shí)可行的班級制度.
7.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，弘揚積極向上的文化氛圍.
�。ǘ┙ㄔO班級精神文明
1．把握學(xué)生的需要，找準切入點(diǎn).
學(xué)生的每一個(gè)成長(cháng)階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要.把握學(xué)生的需要，找準教導切入點(diǎn)，激勵他們身上潛在的勤懇和執著(zhù)，有利于學(xué)生認同感的產(chǎn)生.
2．發(fā)掘教材人文因素，激昂學(xué)生.
在我們的新課程教材中，洋溢著(zhù)濃濃的人文氣味.充分使用教材，讓學(xué)生去感想愛(ài)，并且讓這種愛(ài)在教室中洋溢，在生涯中滋生.
3．豐厚班內的評價(jià)，學(xué)會(huì )賞識.
從被贊揚的個(gè)體角度瞧，積極的行動(dòng)獲得了確定，加強了自信；從未被贊揚的個(gè)體角度瞧，形成積極發(fā)覺(jué)別的人的優(yōu)點(diǎn)的習氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用.經(jīng)過(guò)賞識評價(jià)，引導學(xué)生在發(fā)覺(jué)他人長(cháng)處的同時(shí)，自我反思和自我完善，還有效地轉變人際關(guān)系.
4．洞悉每個(gè)學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)個(gè)體教導.
在班級精力文明建設中，努力做到集體教導和個(gè)體教導相結合.既要把握好班級發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個(gè)學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)對學(xué)生個(gè)體教導.有時(shí)候1個(gè)人會(huì )帶頭1大片，因而，對個(gè)體中浮現的有些好的苗頭要積極予以輔導推行，力求把好事辦得更好；對個(gè)體中浮現的有些不太好的苗頭極力引導，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平；關(guān)于個(gè)別學(xué)生浮現的心理毛病要積極予以開(kāi)導，讓學(xué)生心情愉快地投入到學(xué)習中.
�。ㄈ┙ㄔO班級物資文明
班級物資文化建設是指課堂環(huán)境建設.它是班級精力文明的表示，系師生證明，生生證明溝通交換的平臺，系班級輿論導向的載體.
1.教室環(huán)境布置.
新課程教學(xué)表示的是一種動(dòng)向和靜態(tài)相結合的學(xué)習過(guò)程，它需要師生、生生證明有動(dòng)向和靜態(tài)的交換；需要時(shí)常地有大批信息的彌補；需要同窗證明的協(xié)作競爭和交換等.因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說(shuō)話(huà).
�。�1）美文薈萃.張貼學(xué)生自寫(xiě)或摘錄謄寫(xiě)工整的美文和優(yōu)秀作業(yè).讓學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)賞別的人的長(cháng)處，隨時(shí)養成良好的學(xué)習習氣.
�。�2）百科海洋.張貼學(xué)生搜集的各種小常識，小材料.讓學(xué)生學(xué)會(huì )搜集，學(xué)會(huì )判斷，拓展他們的知識面.
�。�3）書(shū)畫(huà)園地.揭示學(xué)生俺動(dòng)手創(chuàng )造的剪貼畫(huà)、書(shū)法美術(shù)做品等，熏染學(xué)生的脾氣.
�。�4）圖書(shū)角.書(shū)籍系人類(lèi)的精神食糧，好書(shū)使人得益畢生，為豐厚學(xué)生的知識，開(kāi)朗視野，班級展開(kāi)“捐一本瞧33本，讓圖書(shū)流動(dòng)起來(lái)的運動(dòng)”.聘任小圖書(shū)管理員對其歸類(lèi)置放，辦好借閱登記，并完好維護.
�。�5）你追我趕.為培植學(xué)生的小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開(kāi)展競爭.從各方面進(jìn)展評比，1周一評，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗.
2．開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng).
一次用心設計的班隊活動(dòng)的教導作用遠勝于1百次空泛的說(shuō)教.開(kāi)展班會(huì )可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，讓每一個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng)，在思想上受到教導，在行動(dòng)上獲得改良.
�。ㄋ模┙ㄔO新班級制度文明.
班級制度系班級文化建設的保證，也只要在制度的規范下，學(xué)生才氣更好的發(fā)展.那么怎么樣建設咱們班級的制度文明，讓班級活而有序，在有序中而不呆板呢？
班級制度要基于民主、平等、—切為了學(xué)生發(fā)展的原則和學(xué)生一起磋商擬定班規，讓學(xué)生認同所擬定的有些制度.
1.強化學(xué)生的規范意識，讓學(xué)生在規范中成長(cháng).
應該讓學(xué)生知道，做所有一件事務(wù)全是有規則的，如在大街上走路有交通規則，要是不遵守交通規則，就輕易發(fā)生交通事件；和小朋友做游戲，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就會(huì )讓你退出玩�！趯W(xué)校里學(xué)習，也要遵從學(xué)習的限定，不然你的學(xué)習修養就會(huì )受到影響.同時(shí)還可充分使用教材資源，強化其規范意識，培植良好的行為習慣.
2．建樹(shù)切實(shí)可行的班規
班規是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀、學(xué)習慣例、考勤慣例、根本規范、衛生值勤、獎懲制度等不止一個(gè)方面，是班級運動(dòng)的行徑指南.
班規的擬定和完美要激發(fā)每一位學(xué)生加入，普遍聽(tīng)取每一位學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)和提議，再通過(guò)民主表決肯定，這樣可得到學(xué)生的心理認同，進(jìn)而內變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行，才氣促成學(xué)生進(jìn)展自主管理.
3．建樹(shù)有效的班干部隊伍
�。�1）班委：班委成員由一名大隊委和7名中隊委組成，從學(xué)習、紀律、午餐、二操，個(gè)人衛生、行動(dòng)禮儀等各方面進(jìn)展分管鞭策，做好教師的小助手.全班分成5個(gè)小組，由小組長(cháng)對組內事情周到負責，并辦好各成員的品行記錄.同時(shí)，對班干部的工作負責水平則由其余同窗進(jìn)展民主評定.互相監視，一同提高.
�。�2）干部值日制
為了培植學(xué)生的主人翁恣意感和班級凝聚力，執行干部值日制，即1個(gè)班干部加1個(gè)小組長(cháng)輪番值日，對每天學(xué)生各方面的體現狀況進(jìn)展記載，在放學(xué)之前由各負責人在具體事情上進(jìn)展總結、反饋，從不同角度建立班級范例，盡量做到全方位調換學(xué)生的積極性.在每天的“部署——鞭策——檢討——總結”中，不斷成長(cháng).
在班級制度文明的建樹(shù)上，有部署必定要有檢討，不然長(cháng)此以往，所謂的制度便會(huì )成為一紙空文.班級制度的實(shí)行教員要把握好實(shí)行的力度，點(diǎn)到為止，別傷了學(xué)生的自尊.在班級管理中經(jīng)過(guò)講制度、講條例來(lái)規范學(xué)生的行動(dòng)，一視同仁，營(yíng)造一個(gè)人人遵從的空氣.
文化建設方案 篇7
為進(jìn)一步加強我校文化建設，全面提升學(xué)校辦學(xué)軟實(shí)力與核心競爭力，建設文明和諧校園，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，根據《**大學(xué)文化建設綱要》，制定本實(shí)施方案。
一、實(shí)施精神文化建設工程，突出大學(xué)文化引領(lǐng)作用
1．確立社會(huì )主義核心價(jià)值體系的主導地位。堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝師生頭腦，牢固樹(shù)立中國特色社會(huì )主義共同理想，大力弘揚以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神，積極踐行以“八榮八恥”為主要內容的社會(huì )主義榮辱觀(guān)。（宣傳部、校工會(huì )、學(xué)生處、校團委、研工部、新聯(lián)學(xué)院、繼續教育學(xué)院）
2．秉承“厚德博學(xué) 、止于至善”的校訓。引導師生自覺(jué)將“修德”與“進(jìn)學(xué)”緊密結合起來(lái)，增強使命感和責任感，勵精圖治，奮發(fā)圖強，為學(xué)校發(fā)展貢獻力量。（宣傳部、校工會(huì )、學(xué)生處、校團委、研工部、新聯(lián)學(xué)院、繼續教育學(xué)院）
3．弘揚“明德、正學(xué)、倡和、出新”的校風(fēng)。彰顯高尚道德，培養科學(xué)精神，倡導自主創(chuàng )新，構建和諧校園。使校風(fēng)滲透到師生的日�；顒�(dòng)和行為規范之中，成為師生自覺(jué)追求的人格風(fēng)范。（宣傳部、工會(huì )、學(xué)生處、校團委、研工部、新聯(lián)學(xué)院、繼續教育學(xué)院）
4．踐行“修至學(xué)、立世范、啟智慧、益品行”的教風(fēng)。通過(guò)教育宣傳與制度約束相結合的有效方法，引導廣大教師將優(yōu)良的教風(fēng)作為自己的職業(yè)理想和價(jià)值追求，積極探索教學(xué)規律，全面掌握教學(xué)藝術(shù)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，修身懿德，誨人不倦，做學(xué)高身正、教書(shū)育人的楷模。（宣傳部、教務(wù)處）
5．光大“尚誠樸、勤學(xué)問(wèn)、重團結、養正氣”的學(xué)風(fēng)。持續開(kāi)展學(xué)風(fēng)教育，引導師生端正學(xué)習態(tài)度、創(chuàng )新學(xué)習方法、強化集體觀(guān)念、鑄造優(yōu)秀品格。（宣傳部、學(xué)生處、校團委、研工部、新聯(lián)學(xué)院、繼續教育學(xué)院）
6．加強愛(ài)校榮校教育。通過(guò)讀校史、唱校歌、戴�；蘸蛥⒂^(guān)校史館、榮譽(yù)館以及征文、座談、討論等具體活動(dòng)形式，不斷強化師生的主人翁意識，激勵大家珍愛(ài)學(xué)校聲譽(yù)，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，參與學(xué)校建設。（宣傳部、校工會(huì )、學(xué)生處、校團委、研工部、新聯(lián)學(xué)院、繼續教育學(xué)院）
7．提煉校園精神文化。積極挖掘、整理、保護、開(kāi)發(fā)和弘揚學(xué)校的優(yōu)秀精神文化資源，吸收現代大學(xué)的辦學(xué)理念與思想，尊重師生在傳承學(xué)校精神文化活動(dòng)中的主體作用，強化其對學(xué)校精神文化的認同感和歸屬感。（宣傳部、校工會(huì )）
二、實(shí)施制度文化建設工程，重視大學(xué)文化導向作用
1．加強學(xué)校規章制度建設。根據時(shí)代要求，依照有關(guān)法律法規，將辦學(xué)成功的經(jīng)驗制度化；加強院系規章制度建設。尤其要在領(lǐng)導干部能力素質(zhì)提升、學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才隊伍建設、教育教學(xué)改革與人才培養、人事分配制度改革、黨建工作評估、權力運行監督約束、資源獲取利用和提高辦學(xué)效益績(jì)效考核等方面加強制度建設。（黨辦、校辦、各學(xué)院）
2．強化決策規范建設。逐步建立和完善黨委領(lǐng)導、行政管理、教授治學(xué)的管理模式和群眾參與、專(zhuān)家論證、集體研究相結合的科學(xué)決策機制。堅持和完善黨委常委會(huì )、黨委會(huì )、校長(cháng)辦公會(huì )、黨政聯(lián)席會(huì )議事制度；認真貫徹《黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制實(shí)施細則》、《學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì )議事規則》、《學(xué)術(shù)委員會(huì )議事規則》等一系列規章制度；制定《**大學(xué)章程》，使之成為學(xué)校辦學(xué)行為的基本規程。（組織部、黨辦、校辦）
3．加強民主管理建設。堅持和完善教代會(huì )民主管理制度，認真落實(shí)學(xué)院教代會(huì )制度；完善團代會(huì )、學(xué)代會(huì )制度；完善和執行校務(wù)公開(kāi)制度，建立和完善情況通報制度、情況反映制度；建立重大決策征求意見(jiàn)制度，保障師生對學(xué)校工作的知情權、參與權和監督權；完善學(xué)校信訪(fǎng)工作制度，建立和完善校內申訴機制，增強民主監督力度；充分發(fā)揮民主黨派的參政議政作用，發(fā)揮各級人大代表、政協(xié)委員和離退休同志在民主監督和參與學(xué)校管理中的積極作用。（校辦、校工會(huì )、統戰部、校團委）
4．加強學(xué)生教育管理。建立健全學(xué)生教育管理的各項制度及學(xué)生組織和學(xué)生行為規范，充分發(fā)揮制度文化的育人功能。（學(xué)生處、校團委、研工部、新聯(lián)學(xué)院、繼續教育學(xué)院）
5．規范教職工管理。完善和規范學(xué)校教職工管理方面的規章制度，使其成為教職工行為的基本準則。（人事處）
6．規范各類(lèi)重大活動(dòng)。學(xué)校的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)、文化活動(dòng)、慶典活動(dòng)、表彰活動(dòng)等要制度化、規范化；將學(xué)校的升國旗儀式、迎新大會(huì )、畢業(yè)典禮、學(xué)位授予、優(yōu)秀師生表彰等大型活動(dòng)辦成學(xué)校的經(jīng)典文化品牌，激勵師生珍視榮譽(yù)，熱愛(ài)學(xué)校。（黨辦、校辦、學(xué)生處、研工部、校團委、新聯(lián)學(xué)院、繼續教育學(xué)院）
三、實(shí)施學(xué)術(shù)文化建設工程，提升大學(xué)文化創(chuàng )新作用
1．加強學(xué)術(shù)道德建設。制定學(xué)術(shù)道德規范條例，完善學(xué)術(shù)評價(jià)體制，規范師生學(xué)術(shù)行為；將學(xué)術(shù)道德教育納入新教師上崗培訓和學(xué)生的培養體系之中；加強學(xué)術(shù)監督，嚴肅處理弄虛作假、抄襲剽竊行為。加強對各類(lèi)學(xué)術(shù)研討會(huì )、報告會(huì )、講座的管理。（科研處、人事處、宣傳部）
2．加大對學(xué)術(shù)團體（機構）的支持力度。 對科研機構、研究中心和重點(diǎn)實(shí)驗室予以扶持，支持各專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )、學(xué)術(shù)團體獨立開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)。（科研處）
3．擴大學(xué)術(shù)交流。保持與國內外著(zhù)名大學(xué)、科研機構和教育機構的聯(lián)系與合作，聘請國內外專(zhuān)家及文化團體來(lái)校講學(xué)、交流、參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。針對不同層次的群體，舉辦豐富多彩的學(xué)術(shù)講座。舉辦各種學(xué)術(shù)會(huì )議，擴大學(xué)校的學(xué)術(shù)影響。（科研處、各學(xué)院）
4．加強學(xué)術(shù)刊物建設。辦好《**大學(xué)學(xué)報》，不斷提高刊物的質(zhì)量和水平，增強其在國內外學(xué)術(shù)界的影響力。創(chuàng )造條件，爭取打造新的學(xué)術(shù)刊物；努力做好**大學(xué)出版社的申報和創(chuàng )建工作。（學(xué)報編輯部）
5．培養學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng )新能力。大力弘揚創(chuàng )新文化，廣泛開(kāi)展校園科技文化活動(dòng)，通過(guò)舉辦學(xué)術(shù)節、學(xué)術(shù)周、科技作品競賽、學(xué)術(shù)人文講座、科普知識宣傳、文學(xué)藝術(shù)作品誦讀和展演，豐富學(xué)生的科技文化藝術(shù)生活；以參加全國“挑戰杯”、數學(xué)建模大賽和大學(xué)生創(chuàng )新性計劃實(shí)驗項目等科技競賽活動(dòng)為依托，組織大學(xué)生組建各種科技創(chuàng )新活動(dòng)課題組，加大對學(xué)生科研活動(dòng)的經(jīng)費投入，增加學(xué)生科研課題立項，強化教師指導學(xué)生科技活動(dòng)的責任意識，建立老師與學(xué)生基于學(xué)術(shù)層面的交流溝通渠道；建立學(xué)生學(xué)術(shù)沙龍，發(fā)揮“研究生學(xué)術(shù)論壇”的作用。學(xué)院建立相應的學(xué)術(shù)指導機構，指導學(xué)生依托專(zhuān)業(yè)基礎，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，組建各類(lèi)學(xué)生學(xué)術(shù)社團和學(xué)會(huì )，在老師的指導下，自主開(kāi)展多種多樣的學(xué)術(shù)文化活動(dòng)。培養學(xué)生的學(xué)術(shù)素養，養成參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的自覺(jué)性。（學(xué)生處、團委、教務(wù)處、研工部、各學(xué)院）
6．廣泛開(kāi)展“好讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)。營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍，培養師生閱讀興趣，養成好讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣；開(kāi)展讀書(shū)月、讀書(shū)周及讀書(shū)心得經(jīng)驗介紹等活動(dòng)；加強與圖書(shū)發(fā)行機構的聯(lián)合，經(jīng)常性的舉辦校園書(shū)展和送好書(shū)到校園活動(dòng)。（宣傳部、圖書(shū)館）
四、實(shí)施環(huán)境文化建設工程，發(fā)揮大學(xué)文化熏陶作用
1．搞好校園規劃和建設。做好兩個(gè)校區尤其是東校區自然景觀(guān)和人文景觀(guān)的整體規劃和分期建設。做好校園綠化、美化、亮化和校園各類(lèi)樹(shù)木名稱(chēng)屬種標識制作工作；在校園醒目位置設置校園規劃圖和校園建筑、道路指示牌。對東校區主要道路、建筑物進(jìn)行命名，設置傍道銘言牌。（宣傳部、基建處、后勤管理處）
2．加強校園文化管理。制定《**大學(xué)校園環(huán)境管理規定》，規范校園橫（條）幅、標語(yǔ)的懸掛和張貼以及板報、宣傳欄等宣傳品的管理；在特定場(chǎng)所張貼禁煙標志和節約水電提示；規范校園環(huán)境的漢字使用。（宣傳部、后勤集團、語(yǔ)委辦）
3．強化校園網(wǎng)絡(luò )建設。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )媒體在大學(xué)文化建設中的作用，把校園網(wǎng)絡(luò )建成展示學(xué)校風(fēng)貌，加強對外交流，開(kāi)展宣傳教育，不斷規范校園網(wǎng)絡(luò )建設，提升校園網(wǎng)絡(luò )服務(wù)的品位和水平。（宣傳部、網(wǎng)絡(luò )中心、電教中心）
4．加強文化陣地建設。加大文化設施建設力度，為師生開(kāi)展文化活動(dòng)提供場(chǎng)所、創(chuàng )造條件。加強教職工活動(dòng)中心建設，積極開(kāi)展“模范教職工之家”創(chuàng )建活動(dòng)，改善職工活動(dòng)條件，開(kāi)展豐富多彩的教職工文體活動(dòng)；加強文化廣場(chǎng)等文體活動(dòng)場(chǎng)所建設，拓寬師生文化活動(dòng)空間；建設校園廣播系統，為校內信息發(fā)布、新聞宣傳、思想教育等提供條件，豐富校園文化生活；完善離退休職工活動(dòng)設施，建好活動(dòng)室、展覽室、報刊雜志閱覽室，組織開(kāi)展各種有益于老年人身心健康的文化娛樂(lè )活動(dòng)。（宣傳部、財務(wù)處、校工會(huì )、基建處、學(xué)生處、離退處、各學(xué)院）
5．加強文化小區建設。在辦公、教學(xué)、實(shí)驗等場(chǎng)所和圖書(shū)館設置介紹本單位及其成就的櫥窗、宣傳欄，懸掛偉人名人、我校典型人物畫(huà)像、繪畫(huà)和箴言等，營(yíng)造高品位的文化環(huán)境；積極開(kāi)展小區文化活動(dòng)，定期舉辦攝影、書(shū)畫(huà)作品征集和展覽活動(dòng)。（校工會(huì )、后勤集團、圖書(shū)館、各學(xué)院）
6．加強校園歷史文物的保護和利用。重視對校園內有教育和紀念意義的文物古跡、古樹(shù)名木的保護；重視對校史館、檔案館、文物館、標本館、博物館、圖書(shū)館等館藏文物和珍善本圖書(shū)的保護和利用。（后勤管理處、檔案館、圖書(shū)館）
7．搞好學(xué)院文化建設。各學(xué)院根據學(xué)校文化建設規劃的要求，建設和發(fā)展具有自身特色的學(xué)院文化。（各學(xué)院）
五、實(shí)施行為文化建設工程，強化大學(xué)文化示范作用
1．強化師德師風(fēng)建設。貫徹落實(shí)《**大學(xué)教師、干部、工人職業(yè)道德規范》。廣大教師要言傳身教、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、勤于進(jìn)取，全體干部要清正廉潔、作風(fēng)民主、以身作則、公道正派，全校工人要愛(ài)崗敬業(yè)、團結協(xié)作、業(yè)務(wù)熟練、優(yōu)質(zhì)服務(wù)；加強教師教育特色行為文化建設，抓好新教師的培訓工作，發(fā)揮教學(xué)督導組的督導作用，強化教研室的教學(xué)和學(xué)術(shù)研討功能；規范教師教學(xué)行為和文明禮儀行為，注重課堂教學(xué)的政治性和教師文明修養的示范性。（校工會(huì )、宣傳部、教務(wù)處、各學(xué)院）
2．推進(jìn)學(xué)生修身活動(dòng)。貫徹落實(shí)《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》，全校學(xué)生要儀表整潔、舉止文雅、誠實(shí)守信、尊敬師長(cháng)、勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng )新，爭作學(xué)為人師、行為世范的表率。以“六不六要”為基本點(diǎn)，組織學(xué)生開(kāi)展文明修身活動(dòng)，培養公共意識、公德意識和文明行為習慣，規范課堂、會(huì )場(chǎng)、考場(chǎng)、餐廳等場(chǎng)合行為。開(kāi)設愛(ài)校建校勞動(dòng)課、開(kāi)展周二義務(wù)勞動(dòng)日活動(dòng)。廣大教師和大學(xué)生志愿服務(wù)組織要在行為文化建設中發(fā)揮示范作用，注重發(fā)揮老年文明糾察隊和大學(xué)生文明糾察隊的監督作用。（學(xué)生處、校團委、離退處、各學(xué)院）
3．開(kāi)展校園文化活動(dòng)。積極開(kāi)展內容豐富、形式多樣、吸引力強的校園文化活動(dòng)。在辦好我校大學(xué)生科技文化藝術(shù)節、社團文化節、大學(xué)生形象展示大賽、大學(xué)生基本技能競賽、“共青頌師大情”、“祖國頌師大情”合唱比賽等精品文化活動(dòng)的基礎上，開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)。發(fā)揮節日育人功能，通過(guò)開(kāi)展重大節慶日紀念活動(dòng)，唱響主旋律，弘揚新風(fēng)尚。（學(xué)生處、校團委、研工部、新聯(lián)學(xué)院、繼續教育學(xué)院）
4．培育良好的網(wǎng)絡(luò )行為。倡導師生文明上網(wǎng)，辦好專(zhuān)題網(wǎng)站，制訂網(wǎng)上文明公約，開(kāi)展“網(wǎng)上文明行”活動(dòng)，建設健康、文明的網(wǎng)絡(luò )文化。（宣傳部、學(xué)生處、校團委、網(wǎng)絡(luò )中心、新聯(lián)學(xué)院、繼續教育學(xué)院）
5．開(kāi)展評先評優(yōu)選樹(shù)典型活動(dòng)。規范并組織開(kāi)展評選先進(jìn)、選樹(shù)典范活動(dòng)，采取召開(kāi)先進(jìn)事跡報告會(huì )等形式廣泛宣傳，引導師生學(xué)習先進(jìn)、弘揚美德、倡樹(shù)新風(fēng)。（校工會(huì )、組織部、宣傳部、人事處）
6．發(fā)揮優(yōu)秀校友的榜樣作用。建立校友網(wǎng)站，與校友保持聯(lián)系和溝通，宣傳優(yōu)秀校友的先進(jìn)事跡，邀請知名校友來(lái)校作報告，激勵在校學(xué)生，發(fā)奮讀書(shū)，立志成才。（校友會(huì )）
7．開(kāi)展行為文化研究。組織召開(kāi)校園行為文化建設研討會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )，積極開(kāi)展校園行為文化研究。（宣傳部）
六、實(shí)施形象文化建設工程，拓展大學(xué)文化認同作用
1．完善學(xué)校形象標識系統。開(kāi)展廣泛的調研、嚴密的論證，進(jìn)行科學(xué)的設計，確定、完善學(xué)校的形象標識系統。各學(xué)院的形象標識系統與學(xué)校風(fēng)格要保持一致。（宣傳部、黨辦、校辦、美術(shù)學(xué)院）
2．推廣使用學(xué)校形象標識。制定印發(fā)《**大學(xué)形象標識手冊》，強化師生對學(xué)校形象標識的認知與認同；出臺《**大學(xué)形象標識管理和文化宣傳活動(dòng)及設施管理暫行規定》，規范標識的使用，維護學(xué)校形象。（宣傳部）
3．搞好校園文化產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)利用。開(kāi)發(fā)、制作學(xué)校的形象文化產(chǎn)品，規范形象文化產(chǎn)品的使用，探索形象文化產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)模式。（宣傳部、校辦）
4．樹(shù)立學(xué)校良好社會(huì )形象。充分發(fā)揮學(xué)校校報、廣播站、校園網(wǎng)絡(luò )和宣傳櫥窗等媒體的作用，注重宣傳文化陣地建設；定期編印介紹學(xué)校風(fēng)貌及各方面辦學(xué)成就的畫(huà)冊和宣傳品；加大學(xué)校對外宣傳的力度，樹(shù)立良好社會(huì )形象；重視對學(xué)校重大事件、重要活動(dòng)和典型人物的宣傳，突出報道學(xué)校的特色和亮點(diǎn)，提高學(xué)校的社會(huì )知名度和美譽(yù)度，為學(xué)校發(fā)展營(yíng)造良好的社會(huì )環(huán)境。（宣傳部）
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