實(shí)用的文化建設方案錦集七篇

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的文化建設方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文化建設方案 篇1

　　學(xué)校文化建設是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現，是學(xué)校培養適應時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內在需要。為認真貫徹落實(shí)瑞教義［20xx］57號文件《瑞安市中小學(xué)校園文化建設指導意見(jiàn)（試行）》和瑞教［20xx］2xx號文件《瑞安市教育局關(guān)于開(kāi)展瑞安市中小學(xué)校園文化建設評選活動(dòng)的通知》精神，結合我校實(shí)際，制定《桐溪小學(xué)校園文化建設實(shí)施方案》。

　　一、指導思想

　　以“十七大”精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以中華民族的優(yōu)良傳統和社會(huì )主義榮辱觀(guān)為導向，建設良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以?xún)?yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。

　　二、學(xué)校文化建設的總體目標

　　1、在先進(jìn)的辦學(xué)理念指導下，著(zhù)力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化;

　　2、以主題活動(dòng)為目標，培植學(xué)校教育的團隊文化、學(xué)習文化、教研文化;

　　3、以班級文化、外部形象文化為切入點(diǎn)，建立學(xué)校文化顯性外形;

　　4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實(shí)現教師隊伍專(zhuān)業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實(shí)現校園環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口，實(shí)現教育質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)化。

　　三、基本內容

　�。ㄒ唬┚�神文化：

　　圍繞“快樂(lè )學(xué)習 健康成長(cháng)”辦學(xué)育人理念，堅持“讓每一位教師身心愉悅地工作，讓每個(gè)孩子健康快樂(lè )成長(cháng)，讓學(xué)校成為師生學(xué)習的樂(lè )園、成長(cháng)的搖籃、精神的家園”的教育理念，強化“崇德、尚學(xué)、自強、創(chuàng )新”的校訓教育，形成“新 實(shí) 活 樂(lè )”的良好校風(fēng)。要求教師樹(shù)立“愛(ài)崗、精業(yè)、嚴謹、求實(shí)”的教風(fēng)，形成“誠實(shí)團結 勤奮 向上”學(xué)風(fēng)，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以素質(zhì)教育為中心，以教育科研為先導，走科研興校之路，把桐溪學(xué)校辦成小而精致、富有特色的學(xué)校。

　　1、負責人：大隊輔導員、各班班主任

　　2、時(shí)間：貫穿于每學(xué)期的具體活動(dòng)時(shí)間［課件］

　　3、實(shí)施措施：

　�。�1）以正確的班級輿論感染學(xué)生。營(yíng)造一種既相互競爭又團結協(xié)作的班級氣氛，讓班集體內師生之間、同學(xué)之間相互信任，關(guān)系和諧，正氣上升，優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪，落后的學(xué)生奮起直追，每個(gè)人的創(chuàng )造性、積極性都得到贊揚和呵護，主體性得到充分發(fā)展。

　�。�2）融洽的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間團結友愛(ài)、互相鼓勵、互相關(guān)懷。

　�。�3）出色的日常表現。學(xué)生在禮儀、衛生、紀律等日常管理各方面表現成績(jì)優(yōu)異。

　�。�4）豐富的班級活動(dòng)。開(kāi)展建設班級品牌、富有創(chuàng )新性的班隊活動(dòng)。班級品牌，也就是班級特色，是班級文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現自己的風(fēng)格。同時(shí)在樹(shù)品牌的過(guò)程中，不斷提升師生的人文底蘊，實(shí)現班級管理的育人功能。

　�。ǘ�）制度文化

　　1、負責人：書(shū)記

　　2、時(shí)間：20xx年2月

　�。ㄈ�）課程文化

　　1、負責人：教導主任

　　2、時(shí)間：長(cháng)期

　　3、實(shí)施措施：按照課程方案和課程標準要求，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，按照素質(zhì)教育的要求，注重音、體、美、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)及活動(dòng)的開(kāi)展，注重在學(xué)科中挖掘體現學(xué)校文化的內容;探索、形成體現學(xué)校文化的校本課程體系，內涵不斷豐富，發(fā)揮良好的作用，重視環(huán)境文化開(kāi)發(fā)，體現學(xué)校文化特征，突出環(huán)境育人功能。

　�。ㄋ模�師生文化

　　1、教師文化：

　�。�1）負責人：工會(huì )主席

　�。�2）時(shí)間：20xx年2月及長(cháng)期

　�。�3）實(shí)施措施：教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親，經(jīng)歷充沛，舉止適度;當學(xué)生向教師行禮問(wèn)好時(shí)，教師要微笑致意，并同時(shí)說(shuō)“你好”;注重教師職業(yè)道德建設，搭建教師全面成長(cháng)的活動(dòng)平臺;關(guān)注教師心理健康，定期開(kāi)展活動(dòng)。

　　2、學(xué)生文化：

　�。�1）負責人：少先隊輔導員

　�。�2）時(shí)間：20xx年2月及長(cháng)期

　�。�3）實(shí)施措施：根據《桐溪小學(xué)一日常規》規范學(xué)生的各種行為;成立小記者、文學(xué)社等學(xué)生社團;成立校園廣播站、校報、�？�等學(xué)生活動(dòng)陣地;重大節日開(kāi)展主題教育活動(dòng);成立各種興趣小組，活動(dòng)開(kāi)展正�；�;形成學(xué)校具有特色的學(xué)生文化氣息。

　　3、師生德育陣地。

　�。�1）負責人： 少先隊輔導員

　�。�2）時(shí)間：長(cháng)期

　�。�3）實(shí)施措施：規范升國旗、升校旗程序，搭建師生形象展示平臺，通過(guò)升國旗、升校旗展示師生形象，把我們優(yōu)秀的教師展示給同學(xué)，把名學(xué)生展示出來(lái)。充分發(fā)揮升國旗、升校旗作為師生德育陣地的作用，激發(fā)愛(ài)國情懷，陶冶師生情操，強化師生的責任意識和榮譽(yù)感。

　�。ㄎ澹┪镔|(zhì)文化：

　　1、外部環(huán)境：

　�。�1）負責人：總務(wù)主任

　�。�2）時(shí)間：20xx年2月

　�。�3）實(shí)施措施：

　　一是處室標志清晰美觀(guān)。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂(lè )室、圖書(shū)室等，學(xué)校規模雖小，處室齊全，采用三棱柱銅標志，雅致、美觀(guān)。

　　二是校園內教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀(guān)，處處體現著(zhù)教育與文化內涵。校園大門(mén)金燦燦的銅字校牌，進(jìn)入大門(mén)看到兩塊明顯的教育牌，《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規范》。進(jìn)入小門(mén)臺是校宣傳欄，進(jìn)入樓梯看到提醒牌教育牌。如：上下樓梯請勿擁擠，語(yǔ)言文明 禮貌待人，為燦爛明天而學(xué) 留一個(gè)無(wú)悔年華等。走廊文化讓墻壁說(shuō)話(huà)，教學(xué)樓一樓走廊張掛古詩(shī)詞，二樓走廊張掛學(xué)生優(yōu)秀字畫(huà)作品，每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食 節約用水，講究衛生等標語(yǔ)，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專(zhuān)題牌，在花壇邊樹(shù)立“紅花喜人 手下留情”溫馨提醒牌。三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛生習慣好，綠化有整體規劃與設計，樹(shù)綠、花紅、廁所不臭，在這兩個(gè)學(xué)期教育局對學(xué)校開(kāi)學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價(jià)。

　　2、班級陣地：

　�。�1）負責人：少先隊輔導員

　�。�2）時(shí)間：20xx年2月

　�。�3）實(shí)施措施：提倡班級自主管理，特色自主打造，教室環(huán)境的布置實(shí)現“美化”：兩側墻壁張貼字畫(huà)、人物、守則規范等;每個(gè)教室其中的一面墻設置雛鷹爭章臺，師生書(shū)畫(huà)展示臺，經(jīng)典壁，開(kāi)設學(xué)生規范自我窗口。教室其中的一個(gè)角安排成自然、科技、書(shū)法等文化角;后面專(zhuān)欄由學(xué)生在教師組織指導下自己排版、策劃，做到圖文并茂，經(jīng)常更換;前面黑板上方張貼班訓、國旗等，讓整個(gè)教室充滿(mǎn)文化氣息，讓教室的每個(gè)角落、每個(gè)墻面都能說(shuō)話(huà)，都能育人;黑板兩側張貼課程表、值日小組、一日常規等;掃除工具定點(diǎn)存放。

　　3、功能室文化：

　�。�2）時(shí)間：20xx年2月

　�。�3）實(shí)施措施：結合各功能室特點(diǎn)，布置好主題鮮明的大字、相關(guān)勵志名言;規劃好制度、名人圖片;各負責人要各負其責，精心管理，充分發(fā)揮各功能室的作用。

　　四、保障措施

　　1、成立組織、明確職責。

　　學(xué)校文化建設領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)： 校長(cháng) 周xx

　　副組長(cháng)：書(shū)記 張x

　　成員：校委會(huì )成員 班主任、音體美教師

　　2、制定方案、分步推進(jìn)

　　結合學(xué)校文化建設方案，各年級組、各班級擬定出文化建設方案報學(xué)校批準后，抓好落實(shí)。［課件］

　　3、以多元教育活動(dòng)為載體，營(yíng)造學(xué)校的人文環(huán)境。

　　校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過(guò)程，豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對他們了解社會(huì )，走向社會(huì )十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，認真組織和開(kāi)展好校園文化活動(dòng)。

　�。�1）古詩(shī)詞考級活動(dòng)。共分8級：1級為背誦1-20首古詩(shī);2級為背誦1-40首;3級為背誦1-60首;4級為背誦1-70首古詩(shī)和《三字經(jīng)》選篇;5級為會(huì )背、會(huì )默寫(xiě)70首古詩(shī)（包括作者、朝代）和《三字經(jīng)》選篇;6級為會(huì )背、會(huì )默寫(xiě)70首古詩(shī)（包括作者、朝代）和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩(shī)的意思，初步體會(huì )作者的感情;7級為背誦規定的15首宋詞;8級為背誦規定的15篇古文�？己朔只�本考核和跨級考核�；�本考核為每一年級必須達到相應的等級，考核時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期的第xx周，補測為13周，合格率達50%以上�？缂壙己硕ㄓ诘诙�學(xué)期的xx周，13周基本考核達通過(guò)綠為100%。1-4級，7-8級為面試形式，5-6級為筆試形式考核達到80分為過(guò)關(guān)。學(xué)校為每位學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》，學(xué)生興趣高漲。通過(guò)這項活動(dòng)，有利于培養學(xué)生讀古詩(shī)文興趣和習慣，積累語(yǔ)言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統文化，提高古詩(shī)文鑒賞水平，陶冶高尚情操。

　�。�2）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。由于校安工程原因，我校圖書(shū)室、會(huì )議室、工會(huì )活動(dòng)室三合一，我們克服種種困難，圖書(shū)室于每周三中午如期開(kāi)放，學(xué)生借書(shū)熱情高，豐富同學(xué)們課余生活，開(kāi)闊學(xué)習視野，充分發(fā)揮圖書(shū)教育功能，同時(shí)也讓書(shū)香工程真正的“香”起來(lái)。

　�。�3）開(kāi)展好校園系列文化活動(dòng)。每周一的升旗儀式、國旗下講話(huà)，少先隊的入隊儀式，開(kāi)學(xué)典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學(xué)生，做到形式新穎，內容充實(shí)，具有時(shí)代性和挑戰性。我們還抓住凝聚著(zhù)悠久歷史的每一個(gè)紀念日開(kāi)展文化活動(dòng)。如三月份植樹(shù)節活動(dòng)，我校推出“五個(gè)一”活動(dòng)，即出一期黑板報，種一棵樹(shù)，寫(xiě)一句護綠標語(yǔ)，制一塊護綠牌，做一項護綠活動(dòng)。在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們想出了許多極具創(chuàng )意的標語(yǔ)，制作出造型不一的標語(yǔ)牌，讓校園春意盎然。四月份清明節掃墓活動(dòng)，帶領(lǐng)3-6級學(xué)生祭掃了桐溪革命烈士墓，接受愛(ài)國主義和革命傳統教育。在六一兒童節前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動(dòng)，同學(xué)們認真準備，精心排練，把自己的才藝充分的展示出來(lái)，把活動(dòng)推向高潮�！�…

　�。�4）開(kāi)展與瑞安市集云實(shí)驗學(xué)校結對活動(dòng)。集云學(xué)校是瑞安市一流學(xué)校，具有強大的科研水平和文化氛圍，上學(xué)期集云學(xué)校領(lǐng)導、骨干教師送教下鄉，就學(xué)校管理，校園文化建設，課堂教學(xué)做了指導，使我們受益匪淺。本學(xué)期我們派骨干教師到他們學(xué)校參加教研活動(dòng)、課堂教學(xué)，切實(shí)提升我校教師的課堂教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)使我校校園生活充滿(mǎn)著(zhù)文化氣氛，使校園文化建設的品質(zhì)不斷提高。

　　4、強化督導、凝練文化

文化建設方案 篇2

　　在現代的組織中的每一個(gè)人，內心深處都有著(zhù)強烈的成為主人的愿望與使命感。社會(huì )的不斷進(jìn)步，組織對于員工來(lái)說(shuō)是一個(gè)自由交流思想，充滿(mǎn)人情味的大家庭，在這樣的氛圍下，潛藏在內心深處的主人翁責任感與敬業(yè)精神便會(huì )無(wú)可遏制地迸發(fā)而出。為使員工充分發(fā)掘自身潛力，使醫院建成員工依存、患者信賴(lài)的職工之家、患者之家，我院推出打造以實(shí)現共同愿景為基礎的“家文化”品牌。

　　共同愿景是我們想要的未來(lái)景象。當個(gè)人的愿景與團隊的愿景一致時(shí)，個(gè)人就會(huì )為團隊全心全意的付出與努力。我們醫院在十二五規劃中為全院職工描繪的共同愿景是：“積極促進(jìn)內涵建設，全面提高醫療服務(wù)質(zhì)量，全力提升核心競爭力，努力實(shí)現“把醫院建設成為和諧、規范、創(chuàng )新、學(xué)術(shù)型，集醫療、教學(xué)、科研、婦幼保健于一體的三級甲等綜合性醫院”的奮斗目標。

　　為實(shí)現這一共同愿景，我們將在“家文化”建設中，突出一個(gè)主題，樹(shù)立一種理念。

　　突出一個(gè)主題：傳播“家文化”，溫暖你我他；

　　樹(shù)立一種理念：親情服務(wù)、患者至上

　　一、從患者需求出發(fā)，做強服務(wù)文化。

　　在為患者提供服務(wù)方面，各科室都要展開(kāi)討論，從患者的需求出發(fā)，遵循實(shí)用、實(shí)效、便捷的原則制定創(chuàng )新舉措，使本科室具備差異化的服務(wù)優(yōu)勢。以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)示范病房為樣板，推廣示范病房成功經(jīng)驗，擴大優(yōu)質(zhì)服務(wù)影響力。

　　1、開(kāi)展“一個(gè)病房一個(gè)家”活動(dòng)。向病房普及健康知識，滿(mǎn)足患者需求。培養心理咨詢(xún)師力量，采取“傳導培訓”的方式，開(kāi)展全院臨床醫務(wù)人員心理疏導能力、溝通能力培訓，為患者提供心理服務(wù)，解除患者思想顧慮。醫院要有計劃培養營(yíng)養師，營(yíng)養科將結合藥膳，為患者提供營(yíng)養配餐服務(wù)，為患者疾病康復提供營(yíng)養支持。

　　2、舉辦“我的細節服務(wù)”展示活動(dòng)，將不同崗位不同職責的員工為醫療消費者提供服務(wù)的細節之處放大、展示、交流、共享，提高全體員工的服務(wù)意識和服務(wù)技巧。

　　3、舉辦“我家宣傳員”服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)技能競賽活動(dòng)。分別設置醫生組、護理組、醫技組、門(mén)診組、機關(guān)組、后勤組，抽簽決定參賽人員，針對本部門(mén)、本病房各種職能和服務(wù)項目、科室人員和情況向服務(wù)對象作以介紹，提高全院各科室職工的“宣傳員”意識，提高與服務(wù)對象的溝通能力、營(yíng)銷(xiāo)能力。

　　4、舉辦“醫患溝通服務(wù)糾錯”競賽。每個(gè)參賽隊通過(guò)對方代表隊實(shí)例演示，查找演示中操作技術(shù)、服務(wù)流程、協(xié)調溝通、文明用語(yǔ)等方面的缺陷并予以糾正，提高各科系工作人員業(yè)務(wù)水平、處理復雜突發(fā)事件能力、服務(wù)意識敏感度等方面的素質(zhì)。

　　二、從員工需求出發(fā)，提高幸福指數

　�。ㄒ唬�為員工提供基本生活需求

　　1、做好“班中餐”。營(yíng)養科要定期征求職工意見(jiàn)，不斷改進(jìn)“班中餐”質(zhì)量，滿(mǎn)足員工三餐服務(wù)；

　　2、做好“五必訪(fǎng)”。走訪(fǎng)“婚、喪、嫁、娶”職工；為特困及突發(fā)事件職工送溫暖；為“問(wèn)題”職工解決實(shí)際困難；建立單身職工檔案，幫助解決單身女職工生活中的實(shí)際困難；為職工維權事件提供法律支持和援助。

　　3、做好“暖心工程”。不斷提高福利待遇，為職工送生日蛋糕，在節假日為員工發(fā)節日禮品，新婚職工發(fā)放新婚禮包、職工高考子女金榜題名送助學(xué)禮；保障職工帶薪休年假制度執行；啟動(dòng)專(zhuān)家公寓工程，解決職工住房問(wèn)題，提高專(zhuān)家福利待遇；為來(lái)我院工作的碩士研究生以上人才提供安置費，進(jìn)一步吸引人才加盟。探索團購制度，聯(lián)系房地產(chǎn)、電器商品等品牌公司，使員工享受到團購優(yōu)惠的待遇，解決實(shí)際問(wèn)題。

　�。ǘ�）為員工提供安全工作保障。

　　1、保障繳納職工三險一金，解除后顧之憂(yōu)。按時(shí)為職工繳納醫療保險、養老保險、失業(yè)保險和住房公積金等，使職工的安全需求得到保障，嚴格執行《勞動(dòng)法》等法律法規，強調規章制度、職業(yè)保障、福利待遇等，有效保護員工基本權益的實(shí)現。

　　2、充分發(fā)揮保衛科監控中心作用，及時(shí)解決醫患矛盾與糾紛，保障良好的就醫秩序；

　　3、充分發(fā)揮糾紛處理機構作用，實(shí)行“首訪(fǎng)負責制”，避免矛盾升級，提高解決醫患糾紛的協(xié)調、處理工作能力。

　　4、建立與公安、消防等部門(mén)和諧友好關(guān)系，在突發(fā)事件情況下，醫院與相關(guān)部門(mén)能切實(shí)維護職工權益，依法辦事，保障醫務(wù)人員良好的從業(yè)環(huán)境。

　�。ㄈ�）為員工創(chuàng )造社交需求條件。

　　社交需求因人而宜，各有不同程度的需求，醫院必須為員工提供同事間社交往來(lái)機會(huì )和建立溫馨和諧人際關(guān)系的氛圍。醫院將通過(guò)各種活動(dòng)搭建減壓平臺，為員工提供舒心工作環(huán)境，既實(shí)現強身健體、快樂(lè )工作的理念，也在活動(dòng)中結交朋友，結下友誼。

　　1、建立身心減壓場(chǎng)所和設施，按照醫院規劃建設籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球室、閱覽室等，為熱愛(ài)運動(dòng)的職工提供運動(dòng)場(chǎng)所和設施；

　　2、成立各種社團組織，在原有的“健康騎士自行車(chē)隊”、籃球隊、游泳隊基礎上，成立乒乓球隊、舞蹈隊等，健全組織，完善制度，定期活動(dòng)、活躍生活，工會(huì )給予必要資金支持，使員工的業(yè)余生活豐富起來(lái)。

　　3、舉辦各種業(yè)務(wù)和文體競賽活動(dòng)，營(yíng)造競技、爭先意識。業(yè)務(wù)方面，舉辦病志書(shū)寫(xiě)競賽、技術(shù)比武、查房競賽等，提高員工業(yè)務(wù)水平；員工特長(cháng)展示方面，舉辦演講賽、運動(dòng)會(huì )、文藝演出等活動(dòng)，年度策劃出版《家四季》雜志，四年的時(shí)間出版四部員工文學(xué)作品集“春”、“夏”、“秋”、“冬”，鼓勵員工在工作、生活中多思考、多發(fā)現，將由心而生的感懷躍然紙上，為熱愛(ài)文學(xué)的員工提供一個(gè)共享空間，享受文學(xué)的純凈自然，文學(xué)盛宴的自斟自飲；舉辦“家故事”DV大賽，鼓勵員工通過(guò)手中的攝像機拍攝下新二院身邊的感動(dòng)故事；舉辦“家印象”書(shū)法、繪畫(huà)、攝影大賽，把新二院的情、景印象描繪出來(lái)，感動(dòng)大家。

　�。ㄋ模�為員工創(chuàng )造相互尊重的工作環(huán)境。

　　內部尊重，是指一個(gè)人希望在各種不同情境中有實(shí)力能勝任、充滿(mǎn)信心、能獨立自重。內部尊重就是人的自尊。醫院在各項規章制度的出臺，各項福利待遇的享受方面，都應做到公平公正、共享共擔。醫院要提供平等接受進(jìn)修學(xué)習、繼續教育的機會(huì )，使員工具備知識儲備、更新的機會(huì )和能力。通過(guò)各種形式的培訓、授課等養成教育，使醫院形成文明、和諧、正義、積極向上的健康工作氛圍，使員工在工作環(huán)境中尊嚴得到尊重，個(gè)性得到發(fā)展，業(yè)務(wù)能力得到提高，自尊心不受到傷害。

　　外部尊重，是指一個(gè)人希望自己在社會(huì )上有地位、有威信、能受到別人的尊重、信賴(lài)和高度評價(jià)，尊重需求得到滿(mǎn)足，能使人對自己充滿(mǎn)信心，對社會(huì )滿(mǎn)腔熱情，體驗到自己的用處和價(jià)值。要為員工營(yíng)造公平、平等的獲得成就、名譽(yù)、地位和晉升的機會(huì )，讓員工感受到這是由于別人認識到他的才能而得到的。在中層干部競聘上崗、拔尖人才選拔培養、科研課題立項、新技術(shù)新項目開(kāi)展等方面，秉承公開(kāi)、公平參與競爭的原則，使優(yōu)秀的員工在付出智慧、汗水的同時(shí)不僅贏(yíng)得社會(huì )的尊重，同時(shí)就其內心因對自己價(jià)值的滿(mǎn)足而充滿(mǎn)自信。

　�。ㄎ澹�為員工自我價(jià)值實(shí)現搭建平臺。

　　自我實(shí)現需求，這是最高層次的需要，它指實(shí)現個(gè)人理想、抱負，個(gè)人能力發(fā)揮到最大限度，完成與自己能力相稱(chēng)的需要，也就是說(shuō)必須做最適合他的工作，這樣才會(huì )使員工感到最大的快樂(lè )。人格的尊重、民主的權利、自我發(fā)展和實(shí)現的機會(huì )是提高員工滿(mǎn)意度和忠誠度的重要手段。構建深層的家文化建設，建立一個(gè)和諧的、為員工實(shí)現自我價(jià)值的氛圍，從觀(guān)念和行動(dòng)上要實(shí)現三個(gè)責任的落實(shí)。即對社會(huì )的責任———服務(wù)大眾，回報社會(huì )；對病人的責任———親情服務(wù)，患者至上；對員工的責任———給員工依存感，使員工忠誠于醫院，形成較強的“家庭責任感”。

　　醫院領(lǐng)導班子和職能部門(mén)要為員工價(jià)值實(shí)現作出積極努力，具有“人盡其才”的識人眼力；形成“任人唯賢”的用人理念；堅持“德才兼備”的培養原則；具備“海納百川”的用人胸懷。

　　三、組織機構

　　為保障此項活動(dòng)的有序開(kāi)展，成立“家文化”建設領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：關(guān)俊

　　副組長(cháng)：李海志、蘭振和、暴慧君

　　成員：姚蘭青、何冬艷、劉荔、張躍臣、張麗麗

　　下設辦公室，負責此項工作的組織、協(xié)調、督導工作。

　　主任：何冬艷（兼）

　　成員：李孟男、岳秀敏、孫瑾、于璐、唐華、林丹丹、成玉英、李競、劉迎春、程剛、陶慧春、楊國忠

　　在家文化建設的各個(gè)要素中，離不開(kāi)每一個(gè)科室、每一名員工的積極努力，對醫院服務(wù)文化、制度文化、行為文化、環(huán)境文化每一個(gè)方面都要作出積極的回應，我們都應該深刻的認識到文化是一種情懷、文化是一種影響，文化是一種習慣，文化是一種力量，通過(guò)卓有成效的“家文化”建設，新二院將具備更為完整的文化體系和核心競爭力，在實(shí)現醫院快速發(fā)展的奮斗目標中形成無(wú)堅不摧的強大動(dòng)力，推動(dòng)新二院在激烈的競爭中無(wú)畏艱難險阻、實(shí)現全新跨越。

文化建設方案 篇3

　　一個(gè)學(xué)校，如果沒(méi)有文化的支撐和引領(lǐng)，就會(huì )失去活力、動(dòng)力和方向。我校與百年一中一脈相承，追根求源，深厚的文化底蘊孕育了一中超拔的氣質(zhì)與恢宏的氣度。如何在校園文化建設上傳承并出新，是我校成就百年經(jīng)典的重大課題。為營(yíng)造良好的育人環(huán)境，拓展學(xué)校的內涵建設，培養良好的校風(fēng)和品牌特色，特制訂本規劃方案。

　　校園文化建設總體規劃

　�。ㄒ唬┬�園文化建設的主題

　　引領(lǐng)精神，培養習慣，彰顯個(gè)性。

　�。ǘ�）校園文化建設整體構想

　　1、力求主題突出。緊緊圍繞學(xué)校育人觀(guān)念和管理理念，著(zhù)眼于學(xué)校整體，根據不同區域功能集中體現一個(gè)主題，力求避免隨意性，確保系統、科學(xué)和有效。

　　2、設計力求創(chuàng )新。堅持師生參與和專(zhuān)家指導相結合，挖掘學(xué)校內涵與更新教育觀(guān)念相結合的原則，突出個(gè)性，豐富內涵，形成本校文化特色。

　　3、內容力求豐富。校園文化氛圍需要多層次、多角度、多方位的營(yíng)造，根據學(xué)生接受教育的實(shí)際，結合學(xué)校的具體情況，全面進(jìn)行文化熏陶和滲透。

　　具體建設規劃設計

　�。ㄒ唬┪镔|(zhì)文化建設

　　校園的自然環(huán)境、校園規劃格局以及校園建筑、雕塑、綠化和文化傳播工具等方面構成校園物質(zhì)文化環(huán)境。校園物質(zhì)文化建設，從凈化、綠化、亮化、美化入手整治校容校貌，精心創(chuàng )設整潔優(yōu)美的校園環(huán)境文化，加強校園的衛生保潔工作，辦公室、教室、實(shí)驗室、圖書(shū)報刊閱覽室要干凈整潔，宿舍、食堂、廁所等生活設施干凈衛生，宣傳櫥窗等設施要整潔、有序。校園以綠色植物造景為主，花壇為輔，凸現校園春有花、夏有果、秋有香、冬有綠的自然景致，突出高品位的美化原則。校園內的各種設施都力求美觀(guān)、大方、精致，強化其育人功能。

　　1、在學(xué)校大門(mén)入口處彰顯校訓、校風(fēng)、校歌和建校志銘文字，四塊文字要滲透與一中同宗同源的淵藪，以此振奮師生精神，指明勵志方向。

　　2、在校園內教學(xué)區、辦公區、生活區、運動(dòng)區、廣場(chǎng)分別設置主題雕塑、各種提示牌、激勵牌；在校園綠化帶，標明設計主題、樹(shù)木花卉名稱(chēng)；在校園醒目處布置好宣傳欄、閱報欄、校務(wù)公開(kāi)欄。

　　3、讓學(xué)校的每一面墻壁都在說(shuō)話(huà)。各年級附近的走廊大墻面設黑板報、宣傳欄，目的是對各年級展開(kāi)針對性宣傳。

　　4、各教室張貼名人名言、學(xué)生守則等，要充分利用班級黑板報這塊宣傳主陣地，營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，力爭觸動(dòng)學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

　　5、老師辦公室統一張貼教師工作條例，優(yōu)秀教育家語(yǔ)錄等。

　　6、大小會(huì )議室、校長(cháng)室等室內裝飾：懸掛字畫(huà)，色彩莊重。

　　7、餐廳門(mén)口立菜譜牌、宣傳欄，餐廳內張貼養成警句、相關(guān)條例等。

　　8、宿舍樓：門(mén)廳立分布圖示、宣傳欄、住宿管理制度等。

　�。ǘ�）制度文化建設

　　俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩，不成方圓。學(xué)校必須建立一個(gè)套凸現本校優(yōu)勢，體現本校理念，具有特有文化的規范、高效、完整的組織管理系統和系列規章制度，從而使

　　學(xué)校運營(yíng)走向依法依規管理的軌道。要制訂學(xué)校發(fā)展規劃和辦事章程，學(xué)校教職工人事管理制度，教師績(jì)效工資考核發(fā)放辦法，學(xué)生管理制度，教學(xué)管理制度，財務(wù)管理制度，后勤保障管理制度，安全衛生管理制度，校產(chǎn)管理制度，檔案管理條例，實(shí)驗室管理條例，圖書(shū)館管理條例，閱覽室管理條例，食堂管理制度，學(xué)生宿舍管理條例，班主任工作管理條例，各類(lèi)獎懲細則和預案等等。各項規章制度要簡(jiǎn)明實(shí)用，文字規范，以學(xué)校名義下發(fā)的規章制度必須經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )討論定稿后下發(fā)，全校規章制度要匯編成冊，強調貫徹執行。

　�。ㄈ�）精神文化建設

　　我校與百年名校安慶一中一脈相承，因此精神文化建設有一個(gè)很重要的工作就是傳承一中薪火，繼承光榮傳統，在撰寫(xiě)校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的文辭時(shí)，都應當飽含安慶一中的元素。

　　1、校園重要文字的構想。

　�、呸k學(xué)思想、辦學(xué)理念、學(xué)校精神、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的提煉及建筑物標語(yǔ)提煉。辦學(xué)思想和校園三風(fēng)等是學(xué)校精神和靈魂的象征，其承載文字必須經(jīng)過(guò)千錘百煉、精雕細琢。要參考安慶一中等名校相關(guān)文字，結合本校辦學(xué)歷史和目標展望實(shí)際，成文后組織廣大師生反復討論修改，最后交校園文化建設領(lǐng)導小組審議確定。

　�、菩Ｓ�。校訓是學(xué)校歷史和文化的積淀，是學(xué)校辦學(xué)理念、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的高度概括和集中體現，校訓創(chuàng )作要具有歷史性，體現文化性，注重前瞻性，文字力求精煉，字字珠璣。

　�、切；�。�；帐菍W(xué)校完整形象的濃縮展示。它的創(chuàng )作應與校訓相映襯，應反映學(xué)校的總體特點(diǎn)和蓬勃向上的精神風(fēng)貌，講求視覺(jué)美感和深遠意蘊。

　�、刃８�。歌詞可從校內征集，作曲請專(zhuān)家幫忙。

　�、尚�園建設志銘。記錄新校園建設勛績(jì)、過(guò)程及舉辦者理想等。志銘刻在花崗石上，以資永久紀念。

　　2、校園文化活動(dòng)的構想。

　�、艌猿肿龊贸Ｒ幓顒�(dòng)。堅持每周一次的全校升旗儀式和國旗下演講以及班會(huì )制度。開(kāi)好每學(xué)期一次的全校性家長(cháng)會(huì )，每學(xué)年一次的開(kāi)學(xué)典禮和全校體育運動(dòng)會(huì )。 ⑵充分利用“五四”、“七一”、“十一”、“元旦”和教師節等時(shí)間，設計、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。利用入學(xué)、入團、入黨等各種特殊意義的日子，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

　�、墙M織好校園藝術(shù)、體育、科普等各種融趣味性、思想性和知識性為一體的文娛活動(dòng)，成立多種形式的興趣小組，如讀書(shū)會(huì )、書(shū)友會(huì )；記者站，文學(xué)社；美術(shù)俱樂(lè )部、攝影協(xié)會(huì )；體育俱樂(lè )部、籃球隊、足球隊、田徑隊、乒乓球隊、象棋隊、圍棋隊；音樂(lè )俱樂(lè )部、合唱團、舞蹈隊等。舉辦文藝表演、召開(kāi)校園歌詠比賽，小制作比賽等活動(dòng)。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，拓展學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生的精神生活。

　�、雀髂昙壗M、學(xué)科組充分發(fā)揮其自身的優(yōu)勢與特長(cháng)，組織各種活動(dòng)，如開(kāi)展讀名著(zhù)、誦名詩(shī)活動(dòng)，知識競賽和科技展等。

　　校園特色文化活動(dòng)成果展示

　　校園特色文化活動(dòng)的成果展示通過(guò)6個(gè)平臺來(lái)實(shí)現：

　�。ㄒ唬┬�園活動(dòng)展示平臺：學(xué)校將定期開(kāi)展藝術(shù)周、科技周、體育周、健康周以及各類(lèi)競賽等文化展活動(dòng)。

　�。ǘ�）校外展示平臺：積極組織參加校外組織的各種對口比賽，展示師生精神風(fēng)貌和文化成果。

　�。ㄈ�）資料展示平臺：學(xué)校對特色活動(dòng)進(jìn)行整體策劃，通過(guò)錄相、光盤(pán)、書(shū)面資料、實(shí)物等組成特色系列資料。學(xué)�；I建校史成列室，收集、保存有價(jià)值的特色音像、紙質(zhì)資料和實(shí)物物品。

　�。ㄋ模┧刭|(zhì)展示平臺：學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)“不偏食”，體現德、智、體、美、勞全面素質(zhì)教育，促使學(xué)生人人有愛(ài)好，個(gè)個(gè)有特長(cháng)，使學(xué)生個(gè)體素質(zhì)得到提升。

　�。ㄎ澹┙涣髡故酒脚_：開(kāi)展與國內外友好學(xué)校和有關(guān)組織的交流互動(dòng)，展示亮點(diǎn)，開(kāi)闊視野。

　�。�六）載體展示平臺：定期或不定期印發(fā)校報、�？�、簡(jiǎn)訊、社團刊物，辦好校園廣播和學(xué)校網(wǎng)站，突出正面報道，彰顯特色文化。

　　五、保障措施

　　校園文化建設是一項系統工程，它既有理論層面的要求，又有對物質(zhì)品位的要求，更要體現我校的特色。它需要全校上下用心為之，并有組織機構協(xié)調人力、物力做有力保障。

　�。ㄒ唬┙�立校園文化建設管理網(wǎng)絡(luò )。校園文化建設領(lǐng)導小組下設決策與督導、策劃與執行小組，根據職責，負責校園特色文化活動(dòng)的規劃、策劃，協(xié)調、管理、檢查和考評。校園環(huán)境文化建設由總務(wù)處為主組織實(shí)施；校園制度文化和精神文化（文字部分）建設由辦公室牽頭組織實(shí)施；校園師生文化活動(dòng)分別由教導處、教研室、團委負責實(shí)施。

　�。ǘ�）注重過(guò)程管理，實(shí)行跟蹤考評。校園文化建設關(guān)鍵是過(guò)程，過(guò)程的關(guān)鍵是參與，特別是活動(dòng)文化，過(guò)程就是氛圍，參與就是效果�！瓣P(guān)注過(guò)程，重在參與”是管理的基本原則。為此，根據活動(dòng)文化項目特點(diǎn)，定期組織展評活動(dòng)，對活動(dòng)情況實(shí)行滾動(dòng)考評，在考評的基礎上，對活動(dòng)成果進(jìn)行獎勵和推薦。

　�。ㄈ�）資金保障。學(xué)校拿出一定資金用于校園文化建設，從硬件和軟件配置上予以支持。

　�。ㄋ模┌岩巹潓�(shí)施落在實(shí)處。從空間布局上，做到全面規劃與局部到位相結合，從時(shí)間安排上，做到長(cháng)遠計劃與近期安排相結合。

文化建設方案 篇4

　　班級同學(xué)在自主學(xué)習、自主管理、班級榮譽(yù)感等方面每個(gè)同學(xué)都表現得越來(lái)越優(yōu)秀。但在學(xué)校組織的'活動(dòng)中，在班級任務(wù)完成、課堂評價(jià)、崗位責任完成情況評價(jià)中，卻不難發(fā)現多數孩子更善于指出同學(xué)的不足、缺點(diǎn)、做得不夠好的地方，而很少用賞識、寬容的眼光去評價(jià)同學(xué)。有的學(xué)習組長(cháng)指責其他小組長(cháng)：“他們組的那個(gè)同學(xué)上課常做小動(dòng)作，××同學(xué)身為組長(cháng)不管，我們的××學(xué)科老師經(jīng)常批評他們組紀律差！”小組內，同學(xué)間也出現類(lèi)似情況：“××同學(xué)不交作業(yè)，上課總是說(shuō)話(huà)！”這樣下去，非常不利于同學(xué)間的友好團結，更不利于形成具有凝聚力的班集體，針對班級存在的這一實(shí)際問(wèn)題，制定以下班級賞識文化建設方案。

　　一、指導思想

　　賞識是人性的渴望，賞識亦是智者之舉，賞識更是非常有效的激勵手段，賞識能夠形成一種良好的班級文化氛圍�！耙匀藶楸尽�，堅信每個(gè)同學(xué)都能成才，努力挖掘學(xué)生各方面的潛能，以“發(fā)現美、欣賞美、創(chuàng )造美、展示美”等賞識理念為指導思想，開(kāi)展賞識教育，建設班級賞識文化，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。首先，“賞識教育”是讓家長(cháng)和老師走進(jìn)孩子心靈，發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，讓家長(cháng)、教師、孩子成為朋友共同成長(cháng)，是讓家長(cháng)和教師日日贊嘆，孩子天天快樂(lè )的教育。其次，“賞識教育”是培養孩子善于發(fā)現、賞識伙伴閃光點(diǎn)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓孩子和孩子成為朋友，共同成長(cháng)的教育，是讓孩子在互相欣賞中，享受進(jìn)步、促進(jìn)成長(cháng)的教育。再次，“賞識教育”還是自己對自己的賞識，發(fā)現自己的優(yōu)勢，改進(jìn)存在的不足，確定自己“向美目標”，進(jìn)而向著(zhù)既定目標努力。

　　二、建設目標

　　建設以“賞識”為核心的班級管理目標，班級目標指向“賞識”：把班級建設成為班級環(huán)境整潔優(yōu)美、小組學(xué)習扎實(shí)有效，學(xué)生個(gè)個(gè)勤勉上進(jìn)、多才多藝，課外活動(dòng)豐富多彩，初具賞識文化特色的班級。把學(xué)生培養成德智體美勞全面發(fā)展、學(xué)習創(chuàng )新齊頭并進(jìn)、積極樂(lè )觀(guān)、身心康健、自主求真的現代小主人。

　　三、具體內容

　　在賞識理念的引領(lǐng)下，班級各項工作的開(kāi)展均貫徹賞識教育理念，采取各項措施使賞識理念在行動(dòng)中落實(shí)，形成班級獨特的精神文化。

　�。ㄒ唬┌嗉壩幕�理念

　�。保�班風(fēng)：發(fā)現美、欣賞美、創(chuàng )造美、展示美

　�。玻�班訓：真誠 贊美 團結 向上

　�。�. 口號：天生我材必有用

　�。ㄈ�）室內文化建設

　　精心布置班級室內文化環(huán)境，在潛移默化中滲透賞識教育。室內環(huán)境具體布置如下：

　　1.教室內：

　�、偾昂诎逵疑戏綉覓靽�旗圖案，滲透愛(ài)國、愛(ài)家鄉、愛(ài)集體美的思想觀(guān)念。

　�、诤蠛诎逵嘘P(guān)“賞識”的名人名言、經(jīng)典故事、每周德智體美勞等方面的最美同學(xué)，每周更換內容。右側掛一鐘表，督促學(xué)生要珍惜時(shí)間。

　�、圩髠葔η罢拱鍛覓彀囡L(fēng)、班訓、班標、班級各項規章制度、班級榮譽(yù)、最美的人物事跡等，可以起到榜樣和示范作用。

　�、茏髠葔�后展板專(zhuān)門(mén)展示學(xué)生最美的字、最美的文章、最美的畫(huà)、最美的手工作品、手抄報等優(yōu)秀作品。

　　2.設置文化角

　�。�1）圖書(shū)角第一層設為文化角，準備三個(gè)活頁(yè)本子，分別記錄以下內容：學(xué)生在家庭生活中，在班級活動(dòng)中，在學(xué)校生活中，無(wú)論何時(shí)，只要有些許進(jìn)步都將其表現寫(xiě)在三個(gè)活頁(yè)本子上（記錄者可以是自己、同學(xué)、組長(cháng)、班委、家長(cháng)、老師等）。每周班會(huì )課上，班主任給以公示、評價(jià)、表?yè)P、激勵。孩子的優(yōu)秀能通過(guò)這三個(gè)本子表現出來(lái)，讓孩子們在學(xué)習生活中獲得鼓勵，增強班級文化氣息。就像萬(wàn)平老師說(shuō)的：“對于孩子的小善也會(huì )給以大力表?yè)P，使其積小善，而為大善，絕不忽視孩子的小小的善心、善舉�！�

　　3. 圖書(shū)角第二層、第三層設立讀書(shū)角，安排圖書(shū)管理員，每名學(xué)生帶兩本書(shū)存放在班級，資源共享。

　　4．設立衛生角。

　�。ㄈ�）班級文化活動(dòng)

　　1．讀一本好書(shū)，讓學(xué)生在豐富多彩的讀書(shū)生活中得到精神上的滿(mǎn)足。

　　2．“夸夸我的小伙伴”活動(dòng)：賞識同學(xué)，自立一個(gè)學(xué)習榜樣，做有準繩，學(xué)有目標。賞識同學(xué)，發(fā)現同學(xué)的一兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，對同學(xué)進(jìn)行稱(chēng)贊。

　　3．“夸夸我自己”活動(dòng)：賞識自身的一個(gè)閃光點(diǎn)，肯定優(yōu)勢，樹(shù)立信心。家長(cháng)、老師、同學(xué)眼中的我，我對自己的評價(jià)。

　　4．魅力展示活動(dòng)：分享“我創(chuàng )造的美”——詩(shī)文誦讀、精美作品賞析、我的美麗故事（主動(dòng)做的好人好事、自我發(fā)展提高、勤奮刻苦、堅持不懈、勝不驕敗不餒的美麗精神等）。

　�。担�每人寫(xiě)一句自己的座右銘，不斷激勵自己。

　�。ㄋ模┦覂染C合環(huán)境

　　整個(gè)教室突出靜雅、整潔、美觀(guān)、溫馨。

　　1、桌凳擺放整齊

　　2、地面整潔

　　3、物品擺放有序

　　4、門(mén)窗干凈明亮

　　總之，把班級賞識文化特色滲透在學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)過(guò)程、細節之中，發(fā)揮其育人的持久性，讓學(xué)生在濃濃的賞識文化氛圍中學(xué)習，做人真誠、心胸廣闊、團結同學(xué)、積極向上。

　　四、通過(guò)碩果彰顯“賞識”特色

　�。保�小組成員友好團結、齊心協(xié)力積極投入小組合作學(xué)習，提高小組整體素質(zhì)——自主學(xué)習、紀律自律、衛生、賞識評價(jià)能力等方面有更大提高。

　�。�.全班同學(xué)養成賞識他人、賞識自己、真誠自信、積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。

文化建設方案 篇5

　　九年級班級文化建設方案

　　一、指導思想：

　　班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統，一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì )到班級集體同學(xué)的學(xué)習、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好的自覺(jué)的行為習慣，潛移默化地影響著(zhù)他們的行為。我將以精神文化建設為主要內容，營(yíng)造濃厚的班級人文氣氛，努力創(chuàng )建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現時(shí)代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設富有特色的和諧班級。 二、總體目標：

　　讓班級充滿(mǎn)青春活力，充滿(mǎn)人情味，充滿(mǎn)昂揚向上、形成健康、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家是我們班一個(gè)努力方向。 三、工作措施：

　　幽雅的班級環(huán)境有著(zhù)春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛(ài)，提高班級凝聚力。建設健康高雅的班級文化，可以增強學(xué)生對班級生活的興趣，從而熱愛(ài)生活、熱愛(ài)文化學(xué)習，從而形成健康向上的班風(fēng)。 四、主要措施：

　�、俨贾煤媒淌倚l生角與圖書(shū)角。要求：用具歸類(lèi)擺放，整齊，垃圾分類(lèi)存放，貼環(huán)保標語(yǔ)；圖書(shū)角掛有積極健康向上的書(shū)籍供學(xué)生閱讀。

　�、谟煤� “張貼欄”，主要用于規范張貼學(xué)生操行統計表、課程表、作息時(shí)間表及班內各項工作安排表、制度等內容。

　�、矍謇韺W(xué)生課桌，盡量做到統一、整齊、整潔，清除課桌文化（指在課桌上亂刻畫(huà)）。 ④可以在課桌右邊統一張貼上“目標文化”，學(xué)生的書(shū)籍擺放要整齊，講桌桌面及里面的清潔衛生。

　�、萁淌仪昂诎迳戏綇堎N（懸掛）國旗，兩側或下面貼班訓。要求能夠體現班級特色、個(gè)性。 ⑥教室后面黑板的一邊設置一個(gè)板塊是： “智慧人生”，每天一位學(xué)生寫(xiě)上三兩句名言或自己的人生心得或是 “班級寄語(yǔ)”，每天一位學(xué)生寫(xiě)上自己對班級同學(xué)最想說(shuō)的一句話(huà)，加強學(xué)生間的了解交流。內容要求學(xué)生每周摘錄，有專(zhuān)人負責對內容定期檢查。

　�、吆箝T(mén)與窗戶(hù)之間的墻壁可貼學(xué)生的書(shū)法、美術(shù)作品或優(yōu)秀的文章等，鼓勵學(xué)生，也能增添班級文化氣息。

　　五、班主任寄語(yǔ)：

　　人生能有幾回搏？一生能遇幾中考？ 人生能有幾轉折？一生能有幾收獲？莫等閑，只爭朝夕，爭分奪秒，敢戰，苦戰，巧戰。相信自己，你們每個(gè)人都能取得應有的成功。不求每一分鐘都要用來(lái)學(xué)習，但求學(xué)習時(shí)每一分鐘都要有收獲。 同學(xué)們，“汗水點(diǎn)燃希望，

　　信念成就夢(mèng)想”，希望你們自尊自愛(ài)，自律自強;攻堅克難，百折不撓�！鞍盐丈�命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)”，老師相信自信自強的你們一定會(huì )團結一致，珍惜即將過(guò)去的每一天，以最飽滿(mǎn)的熱情迎接中考，一鼓作氣，登上制高點(diǎn)。相信你們定能擁有美好的明天！加油，你們一定行！

　　六、班級簡(jiǎn)介：

　　這是一個(gè)和睦溫馨團結友愛(ài)的大家庭。一個(gè)因友好而團結，因團結而努力，因努力而奮斗的集體，這就是由24位瀟灑帥氣的小伙，23位漂亮美眉組成的大家庭——初三（1）班。 我們47顆心緊緊栓在一起。在日常生活或學(xué)習生活中，我們互相關(guān)心，彼此照顧。不論是誰(shuí)遇到困難，我們大家都會(huì )伸出援助之手，都會(huì )獻出關(guān)愛(ài)之心。在這里有一種明麗，有一種朝氣，有一種自豪，有一種拼搏，有一種自信，有一種勵志。我們深信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！我們滿(mǎn)懷理想，我們充滿(mǎn)信心。充滿(mǎn)活力的我們相信，用自己的智慧，勤勞和團結一定會(huì )創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)秀的班集體。 七、班訓：

　　態(tài)度決定高度，細節決定成��！

　　選擇適宜的方法自主學(xué)習； 文明的方式解決問(wèn)題；

　　健康的生活充實(shí)自己

　　八、班級口號：

　　人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)， 搏一個(gè)春夏秋冬，換一生無(wú)怨無(wú)悔！

　　九、師生承諾：

　　確立目標是前提；刻苦學(xué)習是關(guān)鍵

　　自信心態(tài)是保證；老師支持是后盾

　　班級是我們共同的大家庭，她的進(jìn)步離不開(kāi)我們每個(gè)成員的努力，只有我們大家團結協(xié)作、共同拼博，在學(xué)習上、生活上互相幫助，互相關(guān)心，我們的班級才會(huì )蒸蒸日上，我們的明天才會(huì )更美好，“班榮我榮，班恥我恥”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，放飛夢(mèng)想，點(diǎn)燃激情，展現自我，活出精彩！為班級增光添彩。讓班級因我而精彩，我因班級而驕傲！

文化建設方案 篇6

　　對于物業(yè)管理公司來(lái)說(shuō)，良好的社區文化可以樹(shù)立起公司的品牌和形象，我們在注重物業(yè)公司提供高水平的基礎服務(wù)的同時(shí)，更應注重加強社區文化的“感情投資”，通過(guò)各種形式和渠道增強業(yè)主對社區的歸屬感和凝聚力，從而提高社區的整體文化水平，創(chuàng )造和諧溫馨的氛圍，社區文化建設的方案。

　　一、社區文化建設的必要性：

　　社區文化并非單純指一些娛樂(lè )性的活動(dòng)，而是一種整體性的社區氛圍，對這個(gè)群體里的所有人均起著(zhù)渲染和影響作用，不僅可以增加業(yè)主對樓盤(pán)的忠誠度，而且堅定潛在消費者的購買(mǎi)信心。社區文化工作，首先要將社區文化與物業(yè)管理基礎業(yè)務(wù)緊密結合，使其為解決基礎業(yè)務(wù)問(wèn)題提供更多支持性服務(wù)；其次，通過(guò)社區文化的開(kāi)展和創(chuàng )新，營(yíng)造和諧的社區居住氛圍，由此將企業(yè)文化及核心價(jià)值觀(guān)轉在社區中滲透和傳遞，形成獨具特色的群體凝聚力和共同的價(jià)值目標，增進(jìn)業(yè)主對社區的認同感和歸屬感。

　　二、社區文化建設目的：

　　1、促進(jìn)社區精神文明建設，提升社區文化環(huán)境；

　　2、增強業(yè)主對社區的歸屬感、凝聚力；

　　3、擴大品牌影響力，增強業(yè)主的滿(mǎn)意度、忠誠度。

　　三、社區文化建設活動(dòng)方案：

　　（一）、社區活動(dòng)：

　　社區活動(dòng)緊緊圍繞主題——“家”，延伸“家”的含義，讓業(yè)主感到家不僅只代表居住的房屋，更意味著(zhù)是溫暖的港灣，讓人感到身心的放松、精神的歸屬。在活動(dòng)內容方面，將以老人和兒童作為關(guān)注的重點(diǎn)，側重多舉辦以這兩類(lèi)人群為活動(dòng)對象的活動(dòng)，以體現家庭親情，同時(shí)注重活動(dòng)的文化內涵。

　　在社區活動(dòng)中，鴻坤會(huì )將作為主要的組織者，最大程度上聯(lián)動(dòng)瑞邦物業(yè)公司參與活動(dòng)的組織、實(shí)施，創(chuàng )造業(yè)主和物業(yè)人員溝通和交流的機會(huì )，讓業(yè)主感受到物業(yè)時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注著(zhù)他們的家庭生活的方方面面，從而增強業(yè)主對物業(yè)工作的認同感。

　　1、按客戶(hù)分類(lèi)：

　　A、經(jīng)適房客戶(hù)：組織貼近生活、服務(wù)生活、大眾化參與性高的活動(dòng)為主；

　　B、商品房客戶(hù)：以體現人文關(guān)懷、社會(huì )影響力大的活動(dòng)為主，穿插貼近生活的大眾活動(dòng)，逐漸引導業(yè)主打造具有鴻坤特色的高品質(zhì)社區文化氣息；

　　C、注重重點(diǎn)客戶(hù)群體。對于在我公司多次購房、購買(mǎi)多套房的客戶(hù)、綜合素質(zhì)較高的高端客戶(hù)，可以組織專(zhuān)場(chǎng)VIP活動(dòng)，規劃方案《社區文化建設的方案》。例如紅酒鑒賞會(huì )、奢侈品推介、高爾夫專(zhuān)場(chǎng)、藝術(shù)品鑒賞等活動(dòng)，彰顯我公司高端形象，從而穩固此類(lèi)客戶(hù)的購買(mǎi)能力及對新客戶(hù)的市場(chǎng)影響力。

　　2、按活動(dòng)分類(lèi)：

　　A、定期舉辦大型社區活動(dòng)，且把一些大型活動(dòng)打造成固定的品牌形象活動(dòng)。如新年慶�；顒�(dòng)，既可以組織社區聯(lián)歡會(huì )，也可以組織大型活動(dòng)包場(chǎng)答謝會(huì )（如新年音樂(lè )會(huì )等），“六一”兒童節、中秋節、三八婦女節主題活動(dòng)等，可達到參與度高，影響面廣的效果；

　　B、不定期的小型社區文化活動(dòng)，小活動(dòng)涉及面廣，根據業(yè)主的不同需求，如年齡、性別、興趣愛(ài)好等組織活動(dòng)，同樣也可達到參與性高的目的，例如各種專(zhuān)題講座、郊游活動(dòng)、體育比賽、跳蚤市場(chǎng)、廚藝大賽等等，小型活動(dòng)的頻繁舉辦讓業(yè)主們和物管工作人員增加了見(jiàn)面交流的機會(huì )，增進(jìn)感情溝通。

　　C、創(chuàng )辦各種社團組織，長(cháng)年開(kāi)展活動(dòng)。成立社團組織，可以借助目前我公司可協(xié)調調動(dòng)的社會(huì )資源，如聯(lián)合三夫戶(hù)外公司成立業(yè)主的專(zhuān)有組織，開(kāi)展各項活動(dòng)；例如聯(lián)系老年活動(dòng)熱心參與人士成立老年合唱團、老年書(shū)法協(xié)會(huì )等；車(chē)友俱樂(lè )部、家政培訓班等等，極大地豐富了業(yè)主的文化生活。此項內容可以以老年人作為重點(diǎn)考慮群體，老年人是社會(huì )關(guān)注的重要群體，以此為重點(diǎn)對象充分體現物業(yè)公司的社會(huì )責任感，提升業(yè)主對物業(yè)的認同感。同時(shí)物業(yè)可以為社團活動(dòng)免費提供固定的場(chǎng)所，增強親和力。

　　根據以上活動(dòng)主旨，我部門(mén)擬在下半年舉辦如下活動(dòng)：

　　（二）、客戶(hù)溝通：

　　1、物業(yè)公司定期組織包括業(yè)主、開(kāi)發(fā)商共同參與的懇談會(huì )，通過(guò)懇談會(huì )建立暢通的溝通渠道，及時(shí)聆聽(tīng)業(yè)主心聲、了解客戶(hù)需求，讓業(yè)主感受到物業(yè)公司積極誠懇的工作態(tài)度；

　　2、每月以紙質(zhì)簡(jiǎn)報或手機報等方式，發(fā)布物業(yè)公司本月大事記，最大范圍的讓業(yè)主了解物業(yè)公司的工作動(dòng)態(tài)，公開(kāi)透明；

　　3、對于物業(yè)工作開(kāi)展具有積極作用的客戶(hù)也應給予高度關(guān)注，小區可推選此類(lèi)業(yè)主擔任“和諧大使”，通過(guò)“和諧大使”，及時(shí)掌握業(yè)主日常各類(lèi)信息，并可以及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，有利于物業(yè)工作的開(kāi)展。

　　4、注重宣傳與引導。小區公告欄、樓道通知欄都可以作為宣傳工具及時(shí)發(fā)布各類(lèi)社區公告、展示活動(dòng)信息、溫馨提示、物業(yè)法規等均可作為宣傳工作，搭建起日常物業(yè)與業(yè)主的紐帶和橋梁。

　　（三）、客戶(hù)關(guān)懷：

　　1、短信息平臺的使用：在重大節日、惡劣天氣、道路限行變更等重點(diǎn)時(shí)刻，及時(shí)發(fā)送節日祝福、特別關(guān)注、溫馨提示等信息，言語(yǔ)簡(jiǎn)短，卻能深入人心。

文化建設方案 篇7

　　醫院中醫藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統文化的重要組成部分，是中醫藥學(xué)發(fā)生發(fā)展過(guò)程中形成的精神財富和物質(zhì)形態(tài)，是中華民族幾千年來(lái)認識生命、維護健康、防治疾病的思想和方法體系，是中醫藥服務(wù)的內在精神和思想基礎。中醫醫院是中醫藥文化繼承和創(chuàng )新、展示和傳播的重要場(chǎng)所，加強中醫藥文化建設，更好地保持發(fā)揮中醫藥特色優(yōu)勢、滿(mǎn)足廣大人民群眾對中醫藥服務(wù)的需求，有利于提高核心競爭力。為促進(jìn)我院中醫藥文化發(fā)展。根據各級衛生主管部門(mén)部署和要求，結合我院工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導思想、基本原則和主要目標

　�。ㄒ唬┲笇�思想和基本原則 中醫藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統文化的重要組成部分，中醫醫院作為中醫藥文化繼承和創(chuàng )新、展示和傳播的重要場(chǎng)所，堅持突出特色。以中醫藥文化為主體，融合時(shí)代文化特征，在繼承傳統的基礎上創(chuàng )新發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，充分體現我院中醫藥文化特色；堅持統籌規劃。中醫藥文化建設與醫院總體發(fā)展規劃相銜接，與醫院文化建設相結合，做到價(jià)值觀(guān)念、行為規范、環(huán)境形象的有機統一；堅持因地制宜。按照總體要求，從我院實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的措施，使建設工作充分體現醫院個(gè)性特征和區域文化特征；堅持促進(jìn)發(fā)展。緊緊圍繞醫院發(fā)展的中心工作，以中醫藥文化建設促進(jìn)科室建設、技術(shù)服務(wù)、人才培養以及科學(xué)管理等各項工作水平的不斷提高。

　�。ǘ�）主要目標 在價(jià)值觀(guān)念、行為規范、環(huán)境形象等方面充分體現中醫藥文化特色，進(jìn)一步增強我院中醫藥文化底蘊，彰顯中醫藥文化氛圍，弘揚醫院 “團結勤奮、敬業(yè)嚴謹、創(chuàng )新立業(yè)、博愛(ài)濟世”精神，提高中醫藥服務(wù)質(zhì)量，擴大社會(huì )影響，實(shí)現物質(zhì)文明、精神文明、管理文明的有機統一，通過(guò)中醫藥文化建設，使人民群眾從診療環(huán)境、就診方式、服務(wù)態(tài)度等方面切實(shí)感受到我院獨具的中醫藥特色優(yōu)勢服務(wù)。

　　二、醫院文化建設的內容

　�。ㄒ唬﹥r(jià)值觀(guān)念 中醫藥文化的價(jià)值觀(guān)念是中華民族深邃的哲學(xué)思想、高尚的道德情操和卓越的文明智慧在中醫藥中的集中體現，主導著(zhù)中醫醫院的基本特征和基本方向。要深入挖掘中醫藥文化中“醫乃仁術(shù)”、“大醫精誠”等價(jià)值觀(guān)念，認清自身價(jià)值需要、價(jià)值創(chuàng )造和價(jià)值實(shí)現的關(guān)鍵，在思想理念、價(jià)值取向、培育方針等方面充分體現中醫藥文化。醫生和護士是直接為病人服務(wù)的人，必須確立和強化“文明行醫、親情服務(wù)、廉潔自律、人誠勤和”的服務(wù)理念，把維護患者的利益放在第一位，做到尊重人、關(guān)心人、理解人、幫助人、感動(dòng)人，通過(guò)開(kāi)展以“一張笑臉、一聲問(wèn)候、一次詳細的入院介紹、一張舒適的病床、一壺熱水、一個(gè)整潔的環(huán)境”的活動(dòng)，為病人提供溫馨、細心、愛(ài)心、耐心的服務(wù)。各科室要在醫院價(jià)值觀(guān)念體系中充分體現中醫藥文化，切實(shí)改進(jìn)科室建設、技術(shù)服務(wù)、醫德醫風(fēng)建設等各方面的工作。

　�。ǘ�）醫院宗旨 醫院是社會(huì )主義精神文明建設的窗口，與人民群眾的生命健康息息相關(guān)，我院充分認識到這一點(diǎn)，堅持“真誠關(guān)愛(ài)、信守承諾、規范服務(wù)、科學(xué)管理”的宗旨，推動(dòng)醫院文化建設，行風(fēng)建設，不斷提高醫院管理水平。誠信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠、講信譽(yù)，言必信、行必果，本義就是要誠實(shí)、誠懇、守信、有信，反對弄虛作假。仁德即是要對患者做到想起所想，急其所急，心系患者。這反映時(shí)代特征，具有前瞻性；有利于激發(fā)員工的責任感和使命。

　�。ㄈ�）醫院方針（發(fā)展戰略）近年來(lái)，我院堅持“科技興院，樹(shù)立品牌，患者之上，關(guān)愛(ài)生命”方針，不斷強化科技技術(shù)含量，引進(jìn)現代化的診療設備，營(yíng)造專(zhuān)科特點(diǎn)，打造專(zhuān)科優(yōu)勢，為每一位患者提供科學(xué)化、標準化、規范化、人性化、現代化的醫療服務(wù)。同時(shí)，堅持以中醫為主的辦院方向、保持中醫藥特色優(yōu)勢的靈魂，不斷改進(jìn)醫院各方面工作、增強員工凝聚力。這是提高醫院創(chuàng )造力和核心競爭力的源泉，是中醫藥事業(yè)生存和發(fā)展的基本保證。

　�。ㄋ模┬袨橐幏�

　　、診療行為規范 醫務(wù)人員要加強法律意識，要尊重病人的知情權、隱私權；在醫療活動(dòng)中，要遵守衛生管理條例、行政法規和醫院的各項規章制度、操作規程，以免造成患者人身?yè)p害事件；要規范醫療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)，嚴格按照要求進(jìn)行書(shū)寫(xiě)；要加強醫務(wù)人員的責任心，避免在診治過(guò)程中出現誤診、漏診等現象發(fā)生，在診療過(guò)程中充分體現中醫藥特色。

　　2、言語(yǔ)儀表規范 我院醫務(wù)人員在接待患者和家屬時(shí)，必須遵循文明服務(wù)用語(yǔ)規范，使用“您好”、“請”、“對不起”、“謝謝配合”等文明詞語(yǔ)，做到一要有稱(chēng)呼，二要有禮貌，三要用親切的語(yǔ)言，大力提倡文明敬語(yǔ)，堅決禁止使用禁語(yǔ)醫生上崗統一著(zhù)裝男性必須配長(cháng)褲、皮鞋，夏天不得穿大短褲、露腳趾涼鞋。女性也可搭配裙裝，裙邊不能超過(guò)隔離衣下擺。冬天不得穿長(cháng)統靴上崗，夏天不得穿鞋拖。冬夏裝更換按醫院統一時(shí)間要求，不得擅自更換。隔離衣保持整潔無(wú)皺褶，每周換洗一次，特殊情況下隨臟隨洗。我院曾多次開(kāi)展服務(wù)窗口崗位技能競賽及考核，今后這項工作還要繼續開(kāi)展下去，要在全體員工中開(kāi)展執行行為規范的先進(jìn)典型評選表彰活動(dòng)，立標桿，樹(shù)典型，發(fā)揮先進(jìn)的模范帶動(dòng)作用。

　　3、教學(xué)傳承規范 規范教學(xué)傳承行為，有利于我院中醫文化的發(fā)展，也有利于我院人才的培養和醫院的長(cháng)期發(fā)展。教學(xué)傳承規范，是傳道授業(yè)、學(xué)醫習業(yè)等方面的行為準則，應弘揚中醫尊師重教、教學(xué)相長(cháng)的優(yōu)良傳統，老師應為人師表、修身正行，平易待人、樂(lè )育英才，樂(lè )教敬業(yè)、口傳心授，因材施教、循循善誘，非其人勿教、非其真勿授、示人規矩不示人以巧；學(xué)生應尊師重道、謙遜恭敬，持之以恒、精勤不倦，勤求古訓、博采眾方，學(xué)貴專(zhuān)一、思貴沉潛，繼承創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)。

　�。ㄎ澹┉h(huán)境形象 醫院環(huán)境形象是中醫藥文化的物質(zhì)載體，是展示與傳播中醫藥文化的重要方面。我院在進(jìn)行環(huán)境形象體系建設中充分彰顯中醫藥文化，有利于體現中醫醫院的基本特征；有利于鞏固中醫為主的發(fā)展方向，更好地保持發(fā)揮中醫藥特色優(yōu)勢；有利于實(shí)現物質(zhì)文明、精神文明、管理文明的有機結合，達到醫院內部的和諧統一；有利于提高醫院的競爭力。

　　1、建筑外觀(guān)和庭院建設 目前，我院正在進(jìn)行環(huán)境改造工作，建筑上將采用全新的環(huán)保材料，獨特的建筑風(fēng)格，淋漓盡致地體現了“人文關(guān)懷”的精神。建筑的色彩，結合中國古代建筑習慣，選用紅、黃、米、灰、褐色等，要因地制宜，合理搭配，體現中國傳統建筑風(fēng)格。內部裝飾方面，我院內部的大廳、走廊、候診區、診室，住院部的大廳、走廊、護理站，辦公區域等都有許多的裝飾品，營(yíng)造濃郁的中醫藥文化氛圍。尤其是一些醫院發(fā)展史和成功病例的展示板，弘揚中醫藥歷史和我院發(fā)展歷程，同時(shí)也讓患者更加了解我院的辦院理念和中醫藥治療的特色。還有宣傳中醫藥文化和介紹治療的特殊方法，主要是宣傳和介紹中醫藥的基礎知識、養生保健方法，以及中醫藥防治常見(jiàn)病、多發(fā)病的方法，常用中藥的識別和功效、中藥煎煮常識和我院特色治療方法。

　�。�六）醫院標識

　　1、標準院名。這是醫院標識中最直觀(guān)的基礎要素。醫院名稱(chēng)按規定經(jīng)有關(guān)部門(mén)核準的名稱(chēng)，漢字使用規范，字體端莊易識別，外文字母應規范。做到整合醫院精神，規范行為文化，彰顯中醫特色。

　　2、醫院網(wǎng)站。我院也通過(guò)建立醫院網(wǎng)站來(lái)擴大醫院知名度，宣傳中醫藥文化。網(wǎng)站版面簡(jiǎn)潔，樣式風(fēng)格非常具有中國風(fēng)，讓人感到中醫藥的特色，棕色的色彩渲染了古香古色。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導。醫院中醫藥文化建設是黨和政府振興中醫、弘揚民族文化的重要舉措之一，不僅對促進(jìn)文化和諧具有重要的意義，而且對促進(jìn)人體的和諧、家庭的和諧、社會(huì )的和諧均具有不可替代的作用。醫院在充分認識開(kāi)展中醫藥文化建設重要性的基礎上，成立了中醫藥文化建設領(lǐng)導小組，負責全院的中醫文化建設的領(lǐng)導，醫務(wù)科、護理部和門(mén)診部統籌協(xié)調，確保中醫藥文化建設規劃的有效實(shí)施；各科室主任負責各科門(mén)診室內、病房的文化建設，門(mén)診樓走廊、大廳由門(mén)診部具體負責，樓外庭院由總務(wù)科具體負責，辦公樓由醫院辦公室具體負責，明確工作職責和內容，制定年度工作目標和可持續發(fā)展計劃，形成職責分明、分工協(xié)作、有效落實(shí)、逐步推進(jìn)的醫院文化建設責任體系。

　�。ǘ�）形式多樣，內容廣泛。加強中醫藥文化建設，以中醫人文關(guān)懷促進(jìn)醫患關(guān)系和諧，把中醫藥文化建設成為一項群眾性的活動(dòng)，通過(guò)群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的多種形式，宣傳普及中醫藥文化，一方面充分利用院內會(huì )議、學(xué)術(shù)講座等各種場(chǎng)合與途徑對醫院文化進(jìn)行宣傳，以醫院網(wǎng)絡(luò )和宣傳欄等作為宣傳陣地，采用書(shū)法、圖版、標語(yǔ)等多種表現形式，切實(shí)把中醫經(jīng)典、醫德警言警句等富含中醫哲學(xué)思想內容滲透到醫院文化建設中來(lái)，開(kāi)設通俗易懂、形象直觀(guān)、科學(xué)實(shí)用的中醫藥科普教育專(zhuān)欄，介紹中醫藥的基本知識、診治原理，普及中醫藥防病治病知識，宣傳與人們日常生活相關(guān)的中醫藥知識、方法、觀(guān)念，力爭使人從中感受到中醫藥文化氛圍，接受中醫藥文化的陶冶。

　�。ㄈ�）加強培訓，提高素養。各職能科室要采取有效措施，對從事中醫藥文化建設工作的人員進(jìn)行必要的培訓，不斷提高其工作能力。加強對職工尤其是青年醫護人員的中醫藥文化以及中華民族傳統文化的培訓，努力提高全員的中醫藥文化素養，使其言行、舉止、思維、診療工作無(wú)不體現中醫藥文化的內涵，鼓勵各科室建設富有自身特色的個(gè)性化科室文化。

　�。ㄋ模╅L(cháng)遠規劃，持續發(fā)展。中醫藥文化建設是一項長(cháng)期而艱巨的工作任務(wù)，醫院對此要有一個(gè)長(cháng)期規劃，建立長(cháng)效機制，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，力爭在今后的發(fā)展過(guò)程中，從建筑風(fēng)格、內部裝潢、診療環(huán)境、形象識別等方面入手，通過(guò)傳統文化元素展現中醫藥文化，營(yíng)造中醫藥文化環(huán)境的氛圍，體現中醫藥古樸典雅、簡(jiǎn)約大方的特色，體現中醫院的與眾不同。塑造優(yōu)秀的醫院形象，鼓勵廣大職工積極參與，使長(cháng)期規劃得到具體落實(shí)，中醫藥文化建設不斷取得新成果。

　�。ㄎ澹┘訌娍己�，注重實(shí)效。醫院將文化建設列入各科室年度考核目標，定期檢查督導，根據調查信息統計及反饋的結果進(jìn)行階段評估，重點(diǎn)對理念的認同情況、行為能力的程度、表象文化建設的進(jìn)度和效果作出評價(jià)，制訂必要的獎懲措施，切實(shí)把這項有利于事業(yè)發(fā)展，有利于體現醫院價(jià)值觀(guān)念的工作，做好、做實(shí)、做出成效。

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