簡(jiǎn)歷需巧妙亮出軟實(shí)力

　　時(shí)間稍縱即逝，新一輪的招聘又朝我們走來(lái)，這時(shí)一份好的簡(jiǎn)歷可以起到很好的作用哦。相信許多人會(huì )覺(jué)得簡(jiǎn)歷很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的簡(jiǎn)歷需巧妙亮出軟實(shí)力，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　“有籃球特長(cháng)者優(yōu)先�！比涨�，一家國有企業(yè)在高校專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )上，明確要求應聘者要有籃球特長(cháng)，原因是該企業(yè)經(jīng)常與十幾個(gè)兄弟單位舉行文藝活動(dòng)，需要這方面的員工來(lái)為企業(yè)增光添彩。記者發(fā)現，招聘信息中類(lèi)似的“附加條款”還有“持有駕照者優(yōu)先”，“擅長(cháng)唱歌主持者優(yōu)先”等。

　　與四六級英語(yǔ)考試、計算機等級考試等“硬證書(shū)”相比，籃球、駕照、唱歌等技能在找工中常常被人所忽視，至多在簡(jiǎn)歷的結尾稍帶一筆。然而，在碩士成群本科成堆的招聘會(huì )中，這些“軟技能”有時(shí)最容易被HR識別，成為競爭力的重要體現。只要巧妙亮出你的“軟實(shí)力”，同樣可以為你帶來(lái)Offer。

　　簡(jiǎn)歷：巧妙亮出“軟實(shí)力”

　　“灰色技能”漸成找工必備

　　華師日語(yǔ)系的小霞最初是被爸爸逼著(zhù)學(xué)開(kāi)車(chē)的，而現在越來(lái)越多的大學(xué)生學(xué)車(chē)，她覺(jué)得開(kāi)車(chē)已成為一項必備技能，就像英語(yǔ)和電腦那樣。在一些高校，駕駛課已作為學(xué)生的選修課之一，甚至是就業(yè)實(shí)習的一部分，對拿到駕照者給予社會(huì )實(shí)踐的學(xué)分。

　　埔農駕校劉教練告訴記者，學(xué)生學(xué)車(chē)的原因不過(guò)有三：一是方便以后找工作；二是學(xué)生在時(shí)間上好安排，避免在職再學(xué)習的不便；三是有部分人是因為別人學(xué)，自己也跟著(zhù)學(xué)。據不完全統計，有八成大學(xué)畢業(yè)生參加過(guò)各種職前“熱身”，希望為找工“加砝碼”。廣東培正學(xué)院應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的小敏考過(guò)駕照、學(xué)過(guò)會(huì )計、還練了瑜伽。

　　應酬是職場(chǎng)里的一門(mén)學(xué)問(wèn)。于是，“會(huì )喝酒，酒量大”成為一些企業(yè)的招聘條件，還有一些企業(yè)要求應聘者會(huì )唱歌、跳舞、搓麻、打牌等，這些特殊的招聘要求被稱(chēng)為“灰色技能”�！盎疑�技能”曾引起人們的爭議，但在爭議聲中，越來(lái)越多的大學(xué)生接受并學(xué)習“灰色技能”。中國青年報社會(huì )調查中心進(jìn)行的一項調查顯示（2298人參與），70。7%的人認為在職場(chǎng)競爭中具備“灰色技能”很重要，其中20。0%的人表示“非常重要”。受訪(fǎng)者中，64。6%的人表示自己具備“灰色技能”，這與中國人情社會(huì )和職場(chǎng)競爭激烈不無(wú)關(guān)系。

　　“從企業(yè)類(lèi)型來(lái)說(shuō)，國企和機關(guān)單位對灰色技能的需求高于外企，國內企業(yè)對外公關(guān)，離不開(kāi)中國文化，如KTV、飯局等。從崗位來(lái)看，主要是公關(guān)、外聯(lián)、秘書(shū)、銷(xiāo)售等�！苯艹鋈A商國際集團人力資源總監王勝軍認為，“灰色技能”不是招聘的主要因素，大學(xué)生的學(xué)習能力、社團經(jīng)驗、職業(yè)操守等才是最主要的。但對于將要步入職場(chǎng)的大學(xué)生，增加一些應對將來(lái)的技能，也能為職場(chǎng)加分。

　　簡(jiǎn)歷亮技能，不求多但求精

　　華南師范大學(xué)傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)的小張考了駕照，還學(xué)會(huì )了仰泳、蛙泳、自由泳等多種泳式。在她看來(lái)，如果以后去應聘媒體，駕照可能成為一種競爭優(yōu)勢，而游泳則是一種逃生技能。小張還考了photoshop證和教師口語(yǔ)證，她希望這些技能證書(shū)為以后選擇多一條路。

　　軟技能有助于提升就業(yè)力。華師輔導員李老師認為，現代社會(huì )需要綜合素質(zhì)較高的人才，各種技能有助學(xué)生綜合素質(zhì)提高，為以后勝任工作增加砝碼。但對軟技能的作用不能高估。廣州現代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的小嘉就認為，現在的大學(xué)生學(xué)習技能都有功利心理，如果不是自己有興趣要學(xué)的話(huà)，一是學(xué)不好，二是學(xué)不專(zhuān)，即使拿了幾十個(gè)技能證，也是沒(méi)有用的。

　　在華南農業(yè)大學(xué)機械與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)曹同學(xué)看來(lái)，軟技能對就業(yè)的幫助就是錦上添花而已。小曹是一個(gè)自行車(chē)愛(ài)好者，曾騎著(zhù)自行車(chē)去過(guò)海南島、汕頭、廈門(mén)、珠海等地。這份愛(ài)好自行車(chē)的出游經(jīng)歷，鍛煉了他的策劃能力、團隊寫(xiě)作能力和溝通能力，但對于找工的幫助只是一點(diǎn)點(diǎn)，用人單位更看重實(shí)質(zhì)的專(zhuān)業(yè)能力。

　　“技能的掌握是信息社會(huì )的需要，企業(yè)要求學(xué)生在完成學(xué)歷教育的同時(shí)，掌握一些軟技能也是無(wú)可厚非的�！敝袊鴦趧�(dòng)關(guān)系在線(xiàn)總經(jīng)理梁偉權認為，“灰色技能”使市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等需要與外面溝通的職業(yè)，更容易融入社會(huì )，但并不是所有的職業(yè)都需要這種特征，就算是在做市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的隊伍中，也不見(jiàn)得能說(shuō)會(huì )道的就一定能成功。

　　更為普遍的觀(guān)點(diǎn)認為，“灰色技能”只能是敲門(mén)磚，只能是潤滑劑，“灰色技能”發(fā)揮作用還是需要真正的能力來(lái)支撐的，否則也難以長(cháng)久地被領(lǐng)導和同事認同。

　　那么，怎么在簡(jiǎn)歷中巧妙體現軟技能呢？據了解，許多畢業(yè)生在簡(jiǎn)歷中都有“興趣愛(ài)好”或“技能特長(cháng)”一欄，有的簡(jiǎn)單填寫(xiě)了幾個(gè)愛(ài)好，有的羅列了幾個(gè)證書(shū)。職場(chǎng)人士建議，對于軟技能的填寫(xiě)，要“不求多但求精”，最好能根據企業(yè)的招聘要求，有針對性地填寫(xiě)一二項，并能闡述這項技能對應聘崗位的意義，對自己的影響。

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