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大學(xué)生就業(yè)演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)生就業(yè)演講稿，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生就業(yè)演講稿1
尊敬的各位老師各位同學(xué)，大家好，（稱(chēng)呼語(yǔ)可根據實(shí)際情況作調整）
首先，很榮幸我能站在這里發(fā)言，感謝我的母校（學(xué)校名字）和老師們這些年對我的的辛勤培養和無(wú)私幫助，在此請允許我代表ＸＸ名即將畢業(yè)的同學(xué)向你們致
以深切的敬意，謝謝。
今天我要講的是大學(xué)生就業(yè)，那么什么叫就業(yè)呢？我這里對它有一個(gè)定義，那就是找一份工作，不管你喜歡不喜歡干，你能干上這份工作，就可以賺自己的錢(qián)，不至于再花父母的錢(qián)，這就叫就業(yè)。我經(jīng)常想，22歲以前父母給我們經(jīng)濟資助來(lái)幫助你大學(xué)畢業(yè)，如果說(shuō)這是父母的應盡之職的話(huà)，那么到了22歲以后，大學(xué)畢業(yè)了，不管我們是讀書(shū)上研究生，還是工作，如果再多花父母一分錢(qián)都是卑鄙的。因為我認為，人就像動(dòng)物一樣，到了一定的時(shí)候，必須要出去養活自己，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)哪一對老動(dòng)物帶著(zhù)小動(dòng)物過(guò)一輩子的，它一定有這樣一個(gè)過(guò)程，到了那個(gè)點(diǎn)上必須出去，我看過(guò)這樣的電視片，老鷹看到小鷹會(huì )飛的一瞬間就再也不會(huì )去理睬那只小鷹了，一定要讓它飛出去。
也許有朋友會(huì )說(shuō)，說(shuō)我們22歲以后如果考研的話(huà)還需要錢(qián)，但要想想我們讀研究生是為了自己更有價(jià)值，那怎么辦？假如你真要上研究生，真要出國讀書(shū)要花錢(qián)，有沒(méi)有可能比如說(shuō)向父母寫(xiě)一個(gè)借條，
并且以同期銀行利息來(lái)計算向父母的歸還數據？如果這樣的話(huà)，那么我們就有了一種緊迫感。這個(gè)緊迫感就是說(shuō)，我未來(lái)必須找到更好的工作。
現在，我們走向社會(huì )，有的同學(xué)能拿到幾千塊錢(qián)的工資，也有只能拿到幾百塊的，當然還有個(gè)別同學(xué)能拿到上萬(wàn)塊的薪水，但是我從來(lái)不認為一個(gè)剛畢業(yè)的.時(shí)候只能拿到幾百塊的人，未來(lái)一輩子永遠趕不上那個(gè)拿上萬(wàn)塊錢(qián)的人，因為后續的爆發(fā)力和耐力，以及工作態(tài)度會(huì )決定我們未來(lái)的工資報酬會(huì )越來(lái)越高。
撇開(kāi)工資不說(shuō)，我再說(shuō)一下我們應該有怎樣的就業(yè)心態(tài)，大學(xué)生一進(jìn)入社會(huì )就能找到一份自己喜歡的工作，并且能夠拿到一份很好的薪水做下去，這樣的機會(huì )確實(shí)不多。獲得機會(huì )的敲門(mén)磚，通常是選定一家單位以后，從單位的最基層工作干起，并且以自己的態(tài)度和業(yè)績(jì)來(lái)證明自己在這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展前途，以及證明自己對這個(gè)行業(yè)的喜歡，來(lái)使自己在這個(gè)行業(yè)中能夠逐步上升。所以說(shuō)，我認為就業(yè)心態(tài)會(huì )決定我們的就業(yè)結果。
接下來(lái)，我還想在說(shuō)一下就業(yè)、職業(yè)和事業(yè)的關(guān)系。
我認為，就業(yè)可以是臨時(shí)工作，它和你的未來(lái)發(fā)展方向可以相關(guān)也可以不相關(guān)；職業(yè)則是你選擇了一個(gè)你打算干它一輩子行業(yè)；而事業(yè)則是職業(yè)的最高境界。
也許剛走出校門(mén)的我們并不清楚的知道這輩子我們會(huì )干哪個(gè)
行業(yè)，所以我們可以想當然的去找我們認為適合我們的工作，時(shí)間久了，我們可能會(huì )慢慢發(fā)現其實(shí)我們是喜歡某一個(gè)行業(yè)的，，所以我們會(huì )有一個(gè)職業(yè)，一份我們打算干一輩子的工作。然后是事業(yè)，事業(yè)是職業(yè)對外的擴展和延伸，我們從職業(yè)可以慢慢進(jìn)入事業(yè)境界，當我們在一個(gè)行業(yè)干久了，對自己的職業(yè)熟悉了，這是我們就會(huì )發(fā)現自己在某個(gè)領(lǐng)域有一些強項，如果我們再把這些強項進(jìn)行擴展，利用這些強項和別人一起來(lái)干一些事，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是給自己打工，那么我們就會(huì )走上事業(yè)的道路。
好了，說(shuō)到這里，我要說(shuō)的基本就說(shuō)完了，在此我祝愿XX學(xué)校所有的同學(xué)就業(yè)順利、早日找到自己的職業(yè)，最后事業(yè)有成。
最后，再次謝謝我的母校、我的老師，我的同學(xué)。
我的演講完畢，謝謝大家！
你真幸運啊!我寫(xiě)了一周的就業(yè)演講被你撞見(jiàn)了，就分享給你吧，畢竟有懸賞呢，不知道你的演講風(fēng)格是怎樣的，如果覺(jué)得內容不錯的話(huà)，可以聯(lián)系我，風(fēng)格上還可以在修改！
大學(xué)生就業(yè)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能夠站在這里，為大家分享一些與大學(xué)生就業(yè)相關(guān)的話(huà)題。如今，大學(xué)生就業(yè)難題已經(jīng)成為社會(huì )各界關(guān)注的焦點(diǎn)之一。讓我們一起來(lái)探討一下如何在就業(yè)中取得成功。
首先，我們要樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念。過(guò)去，人們普遍認為只要拿到大學(xué)學(xué)位，就能找到一份好工作。然而，如今的'情況卻發(fā)生了變化。隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，大學(xué)生的數量不斷增加，而就業(yè)崗位的數量并沒(méi)有相應增加。因此，我們必須有清醒的認識，要明白找工作是一項非常艱難的任務(wù)，需要付出更多的努力和時(shí)間。
其次，我們要提高自身素質(zhì)。要想在競爭激烈的就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出，僅有學(xué)歷是不夠的。我們還需要具備一定的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗，同時(shí)要具備溝通能力、團隊合作精神等軟實(shí)力。此外，大學(xué)期間還應該積極參加各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養自己的社交能力和創(chuàng )新意識。
最后，我們要保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。就業(yè)過(guò)程中難免會(huì )遇到挫折和困難，但我們不能因此而放棄。我們要堅定信心，相信自己的能力，相信自己一定能夠找到一份稱(chēng)心如意的工作。如果我們態(tài)度積極、努力拼搏，就一定能克服困難，走上成功之路。
親愛(ài)的同學(xué)們，大學(xué)生就業(yè)是我們每個(gè)人都會(huì )面臨的問(wèn)題，也是我們要面對的現實(shí)。只有樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念，提升自身素質(zhì)，保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，我們才能夠在就業(yè)中取得成功。讓我們共同努力，為實(shí)現自己的就業(yè)夢(mèng)想而奮斗！
謝謝大家！
大學(xué)生就業(yè)演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、各位會(huì )員：
大家好！
今天能夠站在這里，意味著(zhù)大家給予了我信任和支持，也賦予了我實(shí)現自我價(jià)值的機會(huì )。我很榮幸能當選為大學(xué)生就業(yè)實(shí)踐協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，內心除了激動(dòng)之外，更多的是感受到肩上的重任。在此，我要向所有支持和信任我的領(lǐng)導、老師和會(huì )員們表示由衷的感謝。我將在今后的工作中以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回饋你們的信任與支持！
春風(fēng)吹來(lái)，在這個(gè)生機盎然的時(shí)節，我們大學(xué)生就業(yè)實(shí)踐協(xié)會(huì )應運而生。它如同一粒種子，在春風(fēng)中萌發(fā)，最終成長(cháng)為茂盛的大樹(shù)。
賀州學(xué)院大學(xué)生就業(yè)實(shí)踐協(xié)會(huì )事在院畢業(yè)生就業(yè)指導中心指導和院團委領(lǐng)導下，由在校大學(xué)生自愿組織起來(lái)的群眾性學(xué)生社團，協(xié)會(huì )在業(yè)務(wù)上接受畢業(yè)生就業(yè)指導中心的指導，在管理上接受院團委的監督和管理。
本協(xié)會(huì )旨在開(kāi)發(fā)自我、磨礪自我、激發(fā)潛能、參與競爭、改變命運，倡導認識人生、把握人生、設計人生、美化人生，增強會(huì )員的職業(yè)生涯規劃意識，引導他們進(jìn)行自我設計、自律自勵、學(xué)練成才、立德激情，從而提升我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
大學(xué)生就業(yè)實(shí)踐協(xié)會(huì )是切實(shí)為會(huì )員服務(wù)的團體，第一屆既是承前啟后的一屆，也是開(kāi)拓創(chuàng )新的一屆。我們深知肩負的'責任，在傳承并弘揚學(xué)院“學(xué)高為師，身正為范”的優(yōu)良傳統的同時(shí)，更要勇于創(chuàng )新，在新的形勢下搭建新平臺，開(kāi)拓新局面，使我們的協(xié)會(huì )得到更好的發(fā)展。
為此，我代表首屆會(huì )員向大家闡述我們的工作設想與決心。首先，夯實(shí)基礎工作，筑牢堅實(shí)根基。我們要精神團結、與時(shí)俱進(jìn)，堅持不懈地抓好日常管理和各項基礎工作，完善協(xié)會(huì )的各項章程。其次，弘揚協(xié)會(huì )獨特文化，打造精品社團，同時(shí)積極提升自我，爭取成為引領(lǐng)時(shí)代潮流的大學(xué)生。應摒棄陳舊、單一的思想，擁抱不拘一格、追求真知的時(shí)代精神。我們的社團將推陳出新，緊跟時(shí)代步伐，使社團真正成為鍛煉自我、提升自我的平臺，展現當代大學(xué)生的新知、個(gè)性與能力。
開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，胸懷為同學(xué)服務(wù)的愿望，在畢業(yè)生就業(yè)指導中心的具體指導和幫助下，在扣響社會(huì )之門(mén)激勵自主創(chuàng )業(yè)就業(yè)，加強成功學(xué)理論學(xué)習，提高綜合能力，培養創(chuàng )業(yè)就業(yè)能力為創(chuàng )業(yè)提供學(xué)習和演練的機會(huì )。的協(xié)會(huì )宗旨鼓舞下，在廣大同學(xué)的支持下，只要我們精誠團結、相互合作，彼此鼓勵，倡導奉獻，矢志不移的面對壓力和挑戰。我們終于成就一番事業(yè)，開(kāi)創(chuàng )一片天地，但愿明年的今天，當我們把大學(xué)生就業(yè)實(shí)踐協(xié)會(huì )發(fā)展的接力棒交給下一屆的時(shí)候，我們會(huì )說(shuō)：我們是成功的。
大學(xué)生就業(yè)演講稿4
尊敬領(lǐng)導們、親愛(ài)的大學(xué)生們：
大家下午好！
我是煤礦綜采隊技術(shù)負責人。
下面我將個(gè)人的工作感受向大家匯報：20xx年10月份我來(lái)到煤礦，當時(shí)的煤礦剛剛投產(chǎn)，僅僅兩年的時(shí)間，從地面的：兩個(gè)井筒、幾座平房辦公區、宿舍發(fā)展至現在單身公寓、富麗堂皇的職工食堂、標準化的辦公區、美麗的礦區文化長(cháng)廊、音樂(lè )綠化帶。從井下：狠抓質(zhì)量標準化建設，實(shí)現了示范化礦井達標；生產(chǎn)能力由原先設計的150萬(wàn)噸實(shí)現至今年的380萬(wàn)噸；職工的工資實(shí)現了翻番，真正意義的實(shí)現了企業(yè)與員工的雙贏(yíng)的效益。
這一系列的成果充分顯現了礦美好壯大的發(fā)展遠景，“建大井，辦大礦”的宏偉目標已經(jīng)邁出了堅實(shí)的一步，這一系列的成果說(shuō)明在這樣一批礦領(lǐng)導的帶領(lǐng)下我們的煤礦、我們的個(gè)人發(fā)展是美好而令人憧憬的。
初來(lái)礦上，作為一名03年的應屆畢業(yè)生，對于礦井的實(shí)際生產(chǎn)所知甚少，僅僅是理論知識，但是礦領(lǐng)導們十分的重視我們，區隊的領(lǐng)導們把井下的知識、不懂的問(wèn)題都毫無(wú)保留的向我們傳授及講解，對于的我們的.生活及思想也十分的關(guān)心，不斷的與我們談心，了解我們的所思所想，使我們的生活多了依托。這些無(wú)不體現著(zhù)礦的人性化管理及用人理念。
在個(gè)人發(fā)展中，礦領(lǐng)導不斷的給我們搭建發(fā)展的平臺，經(jīng)過(guò)短短的歷練，就讓我們這樣年輕的大學(xué)生們在各區隊擔當技術(shù)員、技術(shù)負責人這樣重要職務(wù)，讓我們邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，我們也深知我們所掌握的知識及實(shí)踐經(jīng)驗是少之甚少，但我們一定會(huì )在今后的工作中，不斷的虛心學(xué)習，認真工作，誠信做人，不辜負礦領(lǐng)導的信任，將“有為才能有位，有位更要有位”銘記在心，為煤礦的發(fā)展建設做出我們應有的貢獻。
我的匯報完畢，謝謝大家！
大學(xué)生就業(yè)演講稿5
尊敬的老師親愛(ài)的同事們：
大家好!
如果有人問(wèn)你：什么是精彩？你會(huì )怎樣回答？每個(gè)人都有自己對精彩的理解，它可以是戰爭年代的踴躍參軍，也可以是八十年代的文學(xué)熱，又或者是九十年代的出國熱。每個(gè)時(shí)代都有著(zhù)不同的精彩，而這些精彩正是由每個(gè)時(shí)代所塑造的。然而，無(wú)論如何，我們可以說(shuō)精彩總是與青春緊密相連。因為只有在青春的年華里，我們才能充分感受到生活中那些瞬間的振奮和激動(dòng)，才能真正體驗到精彩所帶來(lái)的美妙。
我還記得剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，輔導員跟我們說(shuō)，現如今的大學(xué)生活已經(jīng)不再像《老狼校園民謠》中描繪的那樣輕松自在了。90年代宣揚的"讀書(shū)無(wú)用論"早已被"考研"、"考證"的熱潮所取代。這個(gè)時(shí)代將新一代的青年推到了社會(huì )的前沿。因此，我們要努力尋找屬于我們這一代人的精彩。
為了過(guò)上精彩的生活，我們需要樹(shù)立目標并擁有堅定的信念。目標就像是心中的一盞明燈，而信念則是推動(dòng)我們不斷邁向目標的力量源泉。雖然目標可能模糊不清，前方的道路也可能充滿(mǎn)坎坷，尤其對于大學(xué)生而言。然而，只要我們擁有那盞明燈，我們就能夠成功地渡過(guò)困難的海洋！就像傳說(shuō)中的火鳳凰，它勇往直前地飛翔，唯為了將自身點(diǎn)燃，因為只有在燃燒中才能煥發(fā)新生。這種境況或許有些悲壯，但同時(shí)也展現出了壯麗的畫(huà)面，因為奮斗和拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩！
為了過(guò)上充實(shí)而有意義的生活，我們必須具備豐富的知識和實(shí)用的技能。知識是成功的基石，而技能則是實(shí)現成功的工具。隨著(zhù)人類(lèi)步入21世紀，世界正變得多極化，信息也開(kāi)始全球化，而知識的數量更是以百倍的速度不斷增長(cháng)。面對這個(gè)現實(shí)，我們再也無(wú)法像過(guò)去那樣悠閑自得地待在象牙塔里，取而代之的是滿(mǎn)懷熱情地尋求精彩的機會(huì )。競爭的殘酷已經(jīng)融入了我們的生活，同時(shí)也培養了新一代年輕人的自力更生和積極向上的品質(zhì)。有句話(huà)說(shuō)得好：“機遇留給有準備的人”，所以年輕的朋友們，請務(wù)必提前做好準備！
為了過(guò)上充實(shí)而有意義的生活，我們需要持續追求進(jìn)步和超越自我的精神。曾經(jīng)，偉大的思想家魯迅先生說(shuō)過(guò)"不滿(mǎn)是向上的靈魂"。隨著(zhù)時(shí)代的.進(jìn)步，新事物以令人難以置信的速度發(fā)展并蓬勃興起�，F在已經(jīng)沒(méi)有所謂的鐵飯碗，也沒(méi)有永久保質(zhì)期的東西了。無(wú)論何時(shí)，我們都必須以賽跑線(xiàn)上的姿態(tài)去迎接各種挑戰。只有不斷學(xué)習和提高自己，才能夠跟上這個(gè)激動(dòng)人心的大時(shí)代。
永遠的盡頭無(wú)人可知，只是歷史長(cháng)河中的一滴微小水珠。但作為青春的主宰者，我們沒(méi)有理由不為自己喝彩，不為自己的生活點(diǎn)亮燦爛的色彩！時(shí)間終將流逝，但我們來(lái)到這個(gè)世界并非僅僅追尋永恒的青春，而是為了體驗和擁抱不同的青春。從此刻起，讓我們活出精彩！
謝謝大家!
大學(xué)生就業(yè)演講稿6
尊敬的評委，各位老師，在座的朋友們：
大家好！我是小明。我的專(zhuān)業(yè)是教育技術(shù)學(xué)。
職業(yè)規劃給我們迷茫的大學(xué)生活指引了一條通向遠方的路。在這條路上，我慶幸，我已經(jīng)出發(fā)。并且非常榮幸能與大家分享我的職業(yè)規劃。下面我將從四個(gè)方面來(lái)介紹我的職業(yè)規劃。理想職業(yè)，環(huán)境分析，行動(dòng)方案，以及自我監控。首先是職業(yè)理想，在這里大家將了解到我理想的形成過(guò)程及我的理想職業(yè)的相關(guān)信息。 我的職業(yè)理想是從事科教電視節目策劃與編導，成為行業(yè)的佼佼者，最終擁有自己的傳媒公司。小時(shí)候我常喜歡收看科教電視類(lèi)節目，《人與自然》�！秳�(dòng)物世界》等都是我喜愛(ài)的片子。它們給了我無(wú)限樂(lè )趣。我很想知道許多驚險。奇妙的`鏡頭是怎么拍出來(lái)的呢。大學(xué)一年級我開(kāi)始接觸多媒體類(lèi)課程，并對其產(chǎn)生了濃厚興趣。我記得大二的時(shí)候，參加的一個(gè)比賽需要上交2分鐘的個(gè)人簡(jiǎn)介視頻，我花了三天時(shí)間學(xué)習并制作，結果在當晚比賽中我的作品是最閃耀的這無(wú)疑更多限度地提升了我對視頻編輯的興趣和信心。此后，我又制作了6分鐘的記錄短片《昨天。今天。明天》；今年9月份又完成了我的第三部作品《源點(diǎn)》。本學(xué)期我們開(kāi)始系統學(xué)習《科教電視節目編導與制作》這門(mén)課程，電視策劃與編導進(jìn)入了我的視野，我感覺(jué)那時(shí)無(wú)限精彩的職業(yè)，于是初步萌生了將來(lái)從事科教電視節目策劃與編導工作的念頭。
選擇職業(yè)，除了單純的興趣，我還思考了許多問(wèn)題，其中包括：這個(gè)職業(yè)是干什么的？其就業(yè)現狀與發(fā)展前景如何？需要什么條件？最重要的是我對它的興趣能有多大？為此我差找了資料，了解了科教電視節目策劃與編導的工作內容，其就業(yè)現狀及前景；還專(zhuān)門(mén)分析了多家傳媒公司的招聘廣告，綜合了條件需求，為今后努力確定方向。說(shuō)到興趣，我已將視頻編輯融入了我的生活，因此我可以毫不猶豫地大聲說(shuō)：〝我愛(ài)電視編導！〞為了使自己的選擇更具理性化，我以職業(yè)需求為向導，對各種環(huán)境進(jìn)行了詳細分析，其中包括內部環(huán)境分析，外部環(huán)境分析以及專(zhuān)業(yè)分析。內部分析，我主要從成長(cháng)簡(jiǎn)歷，自我評價(jià)，他人評價(jià)及相關(guān)的類(lèi)型測試來(lái)深入認識自己。并且，我還針對職業(yè)需求進(jìn)一步分析了自身條件的有利及不利因素。一系列的分析使我得到以下結論：外向并且喜歡挑戰的性格使我易于接受新事物，這對電視策劃與編導要求綜合性知識技能較高有一定的吻合度，但我目前的綜合素質(zhì)還需要更大空間的提升，因此應當在今后的學(xué)習中注重提高自身綜合素質(zhì)。對家庭經(jīng)濟。學(xué)校資源。環(huán)境及社會(huì )形勢的分析，使我深知家庭背景薄弱的我更多的只能靠自己的努力去實(shí)現理想，但學(xué)校有豐富的學(xué)習資源和良好的環(huán)境供我學(xué)習，并且科教電視領(lǐng)域前景廣闊，我應該對未來(lái)充滿(mǎn)信心。我還對專(zhuān)業(yè)培養方向和學(xué)習課程作了進(jìn)一步了解。本專(zhuān)業(yè)除了學(xué)習視頻媒體課程，還培養教學(xué)媒體和教學(xué)系統的設計。開(kāi)發(fā)人員，及師范院校教育技術(shù)課程和中小學(xué)信息技術(shù)課程。通用技術(shù)課程的教學(xué)人員。但術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，這么廣泛的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，我必須找準自己主攻方向。為此，我給自己制定了具體的規劃，包括進(jìn)入職業(yè)的兩條主要途徑，中長(cháng)期規劃和大學(xué)時(shí)間表。為了積累足夠知識技能，我決定考研。但考慮到家庭經(jīng)濟因素，我制定了兩條主要的實(shí)現路徑：若考研通過(guò)，則貸款讀書(shū)，繼續學(xué)習與積累，為理想職業(yè)奮斗；若不幸，我沒(méi)考上，我將選擇成為一名中小學(xué)教師，繼續準備考研，最終仍然投身到電視媒體制作領(lǐng)域。倘若前兩條途徑都無(wú)法走通，那么我將實(shí)行第三條路徑——畢業(yè)后直接進(jìn)入電視媒體領(lǐng)域，應聘傳媒公司，積累實(shí)踐經(jīng)驗。 我希望通過(guò)段中期的積累，在45歲時(shí)有足夠的能力和財力創(chuàng )辦自己的傳媒公司。社會(huì )的競爭是無(wú)限的，如何才能脫穎而出呢？當然精技術(shù)，高素質(zhì)，強能力！為了達到這些，做好考研或參與社會(huì )競爭的前期準備，在僅剩的2年大學(xué)時(shí)間，我為自己制定了一系列時(shí)間表，主要是技術(shù)學(xué)習時(shí)間表，綜合素質(zhì)培養時(shí)間表，常規方案表，周計劃表，日程表，一步步細化目標，一點(diǎn)點(diǎn)壯大理想。 有行動(dòng)必然有監督與調整。自我監控包含了目標考察。風(fēng)險預測與調整。主要包括各學(xué)期行動(dòng)目標和畢業(yè)目標，各階段風(fēng)險預測及相應調整措施。 阿里巴巴首席執行官馬云說(shuō)過(guò)，今天很殘酷，明天更殘酷，但是后天很美好，可惜大部分的人都死在明天晚上。
我迫切想要擁有美好的后天，因此，我會(huì )努力行動(dòng)把夢(mèng)想實(shí)現。謝謝大家！
大學(xué)生就業(yè)演講稿7
xx：
今天我要講的是大學(xué)生就業(yè)，那么什么叫就業(yè)呢？我這里對它有一個(gè)定義，那就是找一份工作，不管你喜歡不喜歡干，你能干上這份工作，就可以賺自己的錢(qián)，不至于再花父母的錢(qián)，這就叫就業(yè)。我經(jīng)常想，22歲以前父母給我們經(jīng)濟資助來(lái)幫助你大學(xué)畢業(yè)，假設說(shuō)這是父母的應盡之職的話(huà)，那么到了22歲以后，大學(xué)畢業(yè)了，不管我們是讀書(shū)上研究生，還是工作，假設再多花父母一分錢(qián)都是卑劣的。因為我認為，人就像動(dòng)物一樣，到了一定的時(shí)候，必需要出去養活自己，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)哪一對老動(dòng)物帶著(zhù)小動(dòng)物過(guò)一輩子的，它一定有這樣一個(gè)過(guò)程，到了那個(gè)點(diǎn)上必須出去，我看過(guò)這樣的電視片，老鷹看到小鷹會(huì )飛的一瞬間就再也不會(huì )去理會(huì )那只小鷹了，一定要讓它飛出去。
也許有朋友會(huì )說(shuō)，說(shuō)我們22歲以后假設考研的話(huà)還需要錢(qián)，但要想想我們讀研究生是為了自己更有價(jià)值，那怎么辦？假設你真要上研究生，真要出guo讀書(shū)要花錢(qián)，有沒(méi)有可能比方說(shuō)向父母寫(xiě)一個(gè)借條，并且以同期銀行利息來(lái)計算向父母的歸還數據？假設這樣的話(huà)，那么我們就有了一種緊迫感。這個(gè)緊迫感就是說(shuō)，我將來(lái)必須找到更好的工作。
如今，我們走向社會(huì )，有的同學(xué)能拿到幾千塊錢(qián)的工資，也有只能拿到幾百塊的，當然還有個(gè)別同學(xué)能拿到上萬(wàn)塊的薪水，但是我從來(lái)不認為一個(gè)剛畢業(yè)的時(shí)候只能拿到幾百塊的人，將來(lái)一輩子永遠趕不上那個(gè)拿上萬(wàn)塊錢(qián)的人，因為后續的爆發(fā)力和耐力，以及工作態(tài)度會(huì )決定我們將來(lái)的工資報酬會(huì )越來(lái)越高。
撇開(kāi)工資不說(shuō)，我再說(shuō)一下我們應該有怎樣的就業(yè)心態(tài)，大學(xué)生一進(jìn)入社會(huì )就能找到一份自己喜歡的工作，并且可以拿到一份很好的薪水做下去，這樣的時(shí)機確實(shí)不多。獲得時(shí)機的敲門(mén)磚，通常是選定一家單位以后，從單位的最基層工作干起，并且以自己的態(tài)度和業(yè)績(jì)來(lái)證明自己在這個(gè)領(lǐng)域的開(kāi)展前途，以及證明自己對這個(gè)行業(yè)的喜歡，來(lái)使自己在這個(gè)行業(yè)中可以逐步上升。所以說(shuō)，我認為就業(yè)心態(tài)會(huì )決定我們的就業(yè)結果。
接下來(lái)，我還想在說(shuō)一下就業(yè)、職業(yè)和事業(yè)的關(guān)系。
我認為，就業(yè)可以是臨時(shí)工作，它和你的將來(lái)開(kāi)展方向可以相關(guān)也可以不相關(guān)；職業(yè)那么是你選擇了一個(gè)你打算干它一輩子行業(yè)；而事業(yè)那么是職業(yè)的最高境界。
也許剛走出校門(mén)的我們并不清楚的知道這輩子我們會(huì )干哪個(gè)行業(yè)，所以我們可以想當然的去找我們認為適宜我們的工作，時(shí)間久了，我們可能會(huì )漸漸發(fā)現其實(shí)我們是喜歡某一個(gè)行業(yè)的，，所以我們會(huì )有一個(gè)職業(yè)，一份我們打算干一輩子的工作。然后是事業(yè)，事業(yè)是職業(yè)對外的擴展和延伸，我們從職業(yè)可以漸漸進(jìn)入事業(yè)境界，當我們在一個(gè)行業(yè)干久了，對自己的職業(yè)熟悉了，這是我們就會(huì )發(fā)現自己在某個(gè)領(lǐng)域有一些強項，假設我們再把這些強項進(jìn)展擴展，利用這些強項和別人一起來(lái)干一些事，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是給自己打工，那么我們就會(huì )走上事業(yè)的'道路。
好了，說(shuō)到這里，我要說(shuō)的根本就說(shuō)完了，在此我祝愿XX學(xué)校所有的同學(xué)就業(yè)順利、早日找到自己的職業(yè)，最后事業(yè)有成。
最后，再次謝謝我的母校、我的教師，我的同學(xué)。我的演講完畢，謝謝大家！
你真幸運��！我寫(xiě)了一周的就業(yè)演講被你撞見(jiàn)了，就分享給你吧，畢竟有懸賞呢，不知道你的演講風(fēng)格是怎樣的，假設覺(jué)得內容不錯的話(huà)，可以聯(lián)絡(luò )我，風(fēng)格上還可以在修改！
大學(xué)生就業(yè)演講稿8
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好，我是商英1133班的xxx。
時(shí)光飛逝，大學(xué)生活一年很快就結束了，回想這一年來(lái)學(xué)到的東西和收獲，卻總覺(jué)得腦海中沒(méi)有什么特別清晰的記憶。大學(xué)時(shí)期確實(shí)需要好好規劃自己的學(xué)習和生活，否則很容易變得毫無(wú)目標，最終一無(wú)所獲�，F在我即將進(jìn)入大二，覺(jué)得是時(shí)候為我的大學(xué)生活制定一個(gè)職業(yè)規劃了。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、積極樂(lè )觀(guān)的女孩。在職業(yè)心理輔導課的游戲測試中，結果顯示我適合做銷(xiāo)售經(jīng)理，我自己也比較喜歡這個(gè)職業(yè)。目前我學(xué)習的專(zhuān)業(yè)與外貿相關(guān)，選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)是因為我希望將來(lái)能從事外貿行業(yè)。我相信通過(guò)努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，未來(lái)這些將成為我的寶貴資源，并提升我的能力。據我了解，銷(xiāo)售經(jīng)理這一職位的基本要求包括：良好的職業(yè)道德，維護公司形象；具備較強的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和優(yōu)良的品質(zhì)；全面了解公司及其產(chǎn)品；擁有較強的應變能力和良好的心理素質(zhì)；并掌握一定的銷(xiāo)售技巧。為了實(shí)現這一目標，我已經(jīng)制定了相應的計劃。
1、大學(xué)拿到英語(yǔ)六級證書(shū)。
2、爭取拿到獎學(xué)金。
3、多參加社團活動(dòng)，鍛煉自己的口語(yǔ)交際能力，多拿證書(shū)。
4、做好學(xué)校安排的事情，例如該拿的證書(shū)等。
5、多于老師交流自己專(zhuān)業(yè)不懂的問(wèn)題。
6、多去圖書(shū)館閱讀與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍。
7、找些促銷(xiāo)、代理等兼職去鍛煉自己，并且能夠學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗。
8、多幫助別人，廣交益友。
9、上網(wǎng)搜集專(zhuān)業(yè)相關(guān)資料，學(xué)習一些企業(yè)的流程等。
10、去相關(guān)企業(yè)打暑假工，可以體驗生活，了解公司所需的東西，自己再學(xué)習所需要的。
我會(huì )按照自己的計劃一步步前進(jìn)，為實(shí)現目標堅持不懈，相信自己會(huì )擁有一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活，三五年后一定能達成目標。
在這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代，我逐漸意識到自己如同沙漠中的一粒塵埃，還不夠成熟，對社會(huì )的'認識也不夠深入。我必須依靠自己去尋找方向，但目前看來(lái)，這條路似乎有些迷茫。不過(guò)既然已經(jīng)身處這個(gè)社會(huì )，就應該學(xué)會(huì )融入其中，成為一個(gè)真正的成員。應該清楚地認識到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、弱點(diǎn)和長(cháng)處，真正確認自己的價(jià)值�，F在我已經(jīng)長(cháng)大成人，對于自己有了更清晰的認識：我是一個(gè)粗心的人，有時(shí)還會(huì )健忘，生活上比較隨意，常常在別人需要我做出決定時(shí)逃避問(wèn)題。然而，在性格上，我卻非常大方、開(kāi)朗和活躍，喜歡結交朋友，容易與人相處，經(jīng)常開(kāi)懷大笑，無(wú)聊時(shí)不喜歡看電視，而是喜歡四處走走逛逛。我對過(guò)去的感情有著(zhù)深深的懷念，容易被情感打動(dòng)。對我來(lái)說(shuō)，朋友非常重要，我不喜歡欺騙的感覺(jué)。真心希望每個(gè)人都能用心去結交朋友，真誠地對待他人。在我的認知中，朋友和親人是最重要的人。親人總是默默地支持和幫助我，朋友則會(huì )在困難時(shí)刻伸出援手。因此，在未來(lái)的道路上，我會(huì )以現在的狀態(tài)為起點(diǎn)，努力向前。我目前學(xué)習的是電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，對此頗感興趣，動(dòng)手能力也較強。我希望通過(guò)這一專(zhuān)業(yè)學(xué)習，不僅能夠提升自我，還能在未來(lái)的生活和工作中對他人有所幫助。
以上是我的職業(yè)規劃，盡管簡(jiǎn)短，但它勾勒了未來(lái)幾年的目標。我相信，只要我全力以赴，我的人生將會(huì )如規劃所寫(xiě)的那樣精彩，我將開(kāi)創(chuàng )屬于自己的天地，一步步接近夢(mèng)想，逐漸走向成功。我相信，我能行，我一定會(huì )行！
大學(xué)生就業(yè)演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
畢業(yè)生要正確認識自己，主動(dòng)適應社會(huì )。在擇業(yè)過(guò)程中，每位畢業(yè)生都希望能找到一份滿(mǎn)意的工作，這本是人之常情。然而，如何實(shí)現這一愿望，就需要正確認識自己，客觀(guān)評價(jià)自己。很多畢業(yè)生更多地考慮“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意做什么工作”，卻很少關(guān)注社會(huì )需求，很少從“我能做什么”的角度全面審視自己，因此容易陷入擇業(yè)期望值過(guò)高的誤區。畢業(yè)生應該對自己進(jìn)行全面、客觀(guān)的評價(jià)，自我評價(jià)既要看到自己的長(cháng)處，也要看到自己的不足；既要具體評估某一方面的特殊素質(zhì)，又要綜合考量其他方面；既要考慮整體因素，又要突出重點(diǎn)因素。
1、每位畢業(yè)生都應全面回顧自己在德、智、體各方面的表現，并與本班同學(xué)進(jìn)行對比，了解自己在班級中的位置，做到心中有數。這樣，在擇業(yè)時(shí)才能揚長(cháng)避短，發(fā)揮自身優(yōu)勢。
2、信心是成功的關(guān)鍵。在求職過(guò)程中，信心不僅給予畢業(yè)生勇氣和力量，也會(huì )讓用人單位從一開(kāi)始就產(chǎn)生認同感。要保持堅定的信心，首先要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作。其次，要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，揚長(cháng)避短。要抓住自己的特點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡量避開(kāi)自己的不足，這樣才能在擇業(yè)競爭中占據主動(dòng)。最后，要展現出對生活的熱愛(ài)和對事業(yè)的熱情，讓人感受到你的真誠與激情。
3、消除依賴(lài)心理。
有些人生活中依賴(lài)性強，無(wú)論做什么事都要找一個(gè)顧問(wèn)，一旦沒(méi)有了顧問(wèn)，就像無(wú)源之水，無(wú)本之木。因此，在擇業(yè)時(shí)，這些人往往缺乏主見(jiàn)，隨波逐流，別人覺(jué)得某個(gè)單位好，他也跟著(zhù)覺(jué)得不錯；別人說(shuō)某個(gè)單位差，他也跟著(zhù)認為不行。他們患得患失，手忙腳亂，內心一片迷茫，不知道該何去何從。這是因為他們不能深刻認識自己，一個(gè)能夠掌握自己的人，就能把握好自己的擇業(yè)方向，明確自己適合從事什么樣的工作。因此在擇業(yè)過(guò)程中，他們有明顯的針對性和方向性，即使機會(huì )不多，也能抓住準確而穩定的機會(huì )。一個(gè)深入了解社會(huì )的人，信息暢通，思路開(kāi)闊，他就能清楚了解各個(gè)單位的.經(jīng)濟結構和發(fā)展情況，并對所掌握的信息進(jìn)行可靠分析和有效判斷。這樣他們就能順利找到自己想去的單位，并且能夠快速適應單位的需求和社會(huì )的發(fā)展。
4、良好的心理素質(zhì)。
有些人心理素質(zhì)較弱，在單位致意參加面試時(shí)，雖然事先準備充分，有條不紊，但一見(jiàn)到單位領(lǐng)導，便驚慌失措，手忙腳亂，頓時(shí)大腦一片空白，不知所措，一個(gè)大好的機會(huì )就這樣喪失了。
總之，大學(xué)生擇業(yè)成功的關(guān)鍵還是要從實(shí)際出發(fā)，靈活選擇。但無(wú)論如何，切忌一味挑剔，久等不決。畢竟，無(wú)論是對自己、家庭還是社會(huì )，盡早就業(yè)對于畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)才是硬道理。
大學(xué)生就業(yè)演講稿10
各位尊敬的老師、評委，親愛(ài)的同學(xué)：
大家晚上好!
首先我非常感謝就業(yè)協(xié)會(huì )能提供這么好的舞臺給我介紹自己，展現自己，其次我非常感謝在座的每一位朋友們的到來(lái)，感謝大家犧牲周末的大好時(shí)間來(lái)聽(tīng)我的演講，是你們給予我站在這舞臺上的信心!謝謝!
我來(lái)自電子工程學(xué)院08級，名字叫xxx。
首先，不可否認，我的學(xué)習成績(jì)一般，各方面能力也較為普通，在學(xué)校里屬于弱勢群體中的一員，一直承受著(zhù)各種小挫折，比如多次競選失敗、感情受挫以及考試擔心掛科。但我知道，在我們學(xué)校乃至社會(huì )上，根據二八法則，大部分人都是普通人，牛人只占百分之二十，而真正站在金字塔頂端的更是少數。很高興我能作為這大多數中的一分子在這里分享一些關(guān)于“就業(yè)與創(chuàng )業(yè)”的看法，盡管我知道在座的各位大多是社團中的佼佼者、精英學(xué)子，未來(lái)桂電的驕傲。有些觀(guān)點(diǎn)與我不謀而合，也不必見(jiàn)怪！
我很高興和大家一起討論當前關(guān)注的話(huà)題“大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)”。首先，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：在大學(xué)里學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是否是自己喜歡的？有多少同學(xué)學(xué)起來(lái)非常有熱情？請舉手示意一下吧�？赡懿⒉皇呛芏�，據統計，全國的比例大約為6%。
是的，我們當初選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)都不太了解，對自己興趣和性格也不甚明了，于是隨意選了一個(gè)專(zhuān)業(yè)，甚至可能不是自己決定的，而是聽(tīng)從了父母的意見(jiàn)。
說(shuō)真的，我對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)也不是很喜歡，以后自己估計不從事專(zhuān)業(yè)對口的工作。我們學(xué)校大多數是工科的學(xué)科，學(xué)起來(lái)不是那么的容易，在沒(méi)有興趣的情況之下，學(xué)起來(lái)會(huì )感到比較的吃力，開(kāi)始感到迷茫和無(wú)助。
先讓我們先來(lái)看看成功人士對就業(yè)和創(chuàng )業(yè)的見(jiàn)解!
在新華都擔任總裁年薪十萬(wàn)的打工皇帝唐駿給我們道出了在他職業(yè)發(fā)展過(guò)程中勝利的法寶，而畢業(yè)于一所師范學(xué)院的馬云，對IT一竅不通，開(kāi)始只知道接受郵件，瀏覽網(wǎng)頁(yè)，確成為了電子商務(wù)的`領(lǐng)軍人物，成就了IT的神話(huà)。他們的就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的成功我們雖然無(wú)法復制，但是我們可以從中有所感悟!
唐駿當年在學(xué)校的成績(jì)也只是中下水平，馬云就讀的也是一般學(xué)校，至少對我們這些成績(jì)中下的學(xué)生來(lái)說(shuō)，依然能看到希望。我們可以大聲地說(shuō)，盡管我們現在什么都不是，但我們同樣懷揣夢(mèng)想，不斷追求。透過(guò)現象看本質(zhì)，他們的成功是由許多綜合因素促成的。
所以對于面前的弱勢狀況，我大可不必擔心，但是我們也同樣可能對自己做好職業(yè)生涯規劃，對于未來(lái)的競爭。畢業(yè)先就業(yè)，再擇業(yè)，如果條件成熟的話(huà)選擇創(chuàng )業(yè)。
在大學(xué)期間的準備，可以幫助我們在畢業(yè)時(shí)找到理想的工作。每個(gè)人在大學(xué)里的生活規劃各不相同，我同樣也在探索適合自己的道路。大家應根據自身的實(shí)際情況來(lái)做出選擇。
一位有著(zhù)十幾年HR高管經(jīng)驗的人士感慨道：在職場(chǎng)發(fā)展過(guò)程中，只要敢于思考和行動(dòng)，沒(méi)有什么事情是不可能實(shí)現的。人生的成敗關(guān)鍵在于：背景、靠山、人脈、財富、工作、地位、能力、機遇和發(fā)展前景。即便你一無(wú)所有，但只要你擁有堅韌樂(lè )觀(guān)的心態(tài)、熟練的職場(chǎng)技能和果斷迅速的執行力，你就能取得成功，并會(huì )驚訝于人生的諸多機遇！最終，你將依靠自己的力量，實(shí)現“面朝大海，春暖花開(kāi)”的人生理想。
一、把自己的地位放低，別說(shuō)自己使天之驕子。
90年代的大學(xué)生往往揮斥方遒或自命不凡，總想著(zhù)自己畢業(yè)后找個(gè)怎么好的工作，卻從未做過(guò)從基層做起的心理準備，大學(xué)生應該增加在校期間的實(shí)習經(jīng)歷，最好能夠爭取在寒假、暑假的實(shí)習經(jīng)歷，通過(guò)網(wǎng)上調查，超過(guò)90%的企業(yè)公司不僅看重學(xué)歷文憑，同時(shí)業(yè)注重的一方面就是大學(xué)生在校期間的一些實(shí)習經(jīng)歷。大多數大學(xué)生會(huì )在即將畢業(yè)的時(shí)候四處出擊，再優(yōu)秀的人也不會(huì )等待，都把自己作為商品，努力推向市場(chǎng)。天之驕子的冠冕堂皇早已被市場(chǎng)經(jīng)濟的洪流沖散了。當代大學(xué)生的關(guān)鍵詞就是競爭。不過(guò)過(guò)分的強調競爭會(huì )對長(cháng)遠的發(fā)展不利，抓住市場(chǎng)經(jīng)濟這朵云彩，把自己地位放低，做好從基層做起的心理準備，自己才會(huì )飛得更高、走的更遠。
二、有饅頭就足夠了，不要再求雞鴨魚(yú)肉。
就業(yè)的雙向選擇意味著(zhù)優(yōu)勝劣汰，一些畢業(yè)生因所學(xué)專(zhuān)業(yè)較冷門(mén)，在求職時(shí)感到缺乏自信。然而，無(wú)論競爭多么激烈，都應保持平和的心態(tài)，畢竟接受了高等教育，人文素養和理論知識已經(jīng)相當完備。需要的只是社會(huì )的歷練。這種不自信實(shí)際上是一種逃避行為，最終會(huì )導致自我挫敗。
另一方面，大學(xué)生在求職時(shí)往往因為急于求成而忽略專(zhuān)業(yè)的對口問(wèn)題。通常來(lái)說(shuō)，所學(xué)專(zhuān)業(yè)是最熟悉的領(lǐng)域，“專(zhuān)業(yè)對口”有助于職業(yè)發(fā)展。因此，求職時(shí)應重視對口，但不必強求完全對口。
三、期望越高，失望越大。
在金融危機的影響下，就業(yè)問(wèn)題就非常嚴峻了。所以越來(lái)越多的畢業(yè)生選擇了自主創(chuàng )業(yè)。這是應該提倡的。但對自己的能力要有一個(gè)全面的評估。然后再做決定，要記住綜合能力的提高不容忽視。
許多用人單位反映剛就業(yè)的大學(xué)生沖勁十足，但不夠踏實(shí)，這讓他們難以適應社會(huì )角色。因此，大學(xué)生應盡快調整心態(tài)，正確認識自身實(shí)力。有句話(huà)說(shuō)得好，“求上得中，求中得下”。所以，期望值不宜過(guò)高，要時(shí)刻做好從最壞處著(zhù)想、從最好處努力的準備。
對大學(xué)生而言，就業(yè)需要能力，適應社會(huì )更需要能力，勇氣和自信時(shí)逐步培養的。在求職期間應積極接觸社會(huì )。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的解決，需要國家體制的保障也需要大學(xué)生自身努力。
大學(xué)生就業(yè)演講稿11
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我想請大家思考一個(gè)問(wèn)題，為什么我們坐在這里學(xué)習呢？有人可能會(huì )說(shuō)，為了找到好的工作，為了生活過(guò)得更好，這些確實(shí)是正確的回答。然而，面臨金融危機的影響，就業(yè)形勢變得更加緊張。在這種情況下，我們應該如何應對呢？首先，我們需要樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念。
通過(guò)大量的實(shí)踐驗證，我們可以得出結論：樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念對我們順利就業(yè)、克服困難、取得成績(jì)和貢獻，以及獲得社會(huì )認可起著(zhù)至關(guān)重要的作用。它為我們的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎，就像給航行中的船只確定了航向一樣。相反，如果我們沒(méi)有正確的就業(yè)觀(guān)念作為指導，就像迷失了方向的船只，最終可能東撞西撞，甚至可能在茫茫大海中喪命。因此，我們必須重視并努力培養正確的就業(yè)觀(guān)念。
那么，正確的就業(yè)觀(guān)是基于對自身綜合素質(zhì)的正確評估，包括專(zhuān)業(yè)知識水平和實(shí)際操作能力等方面。根據這些評估結果，選擇適合自己的工作。如果沒(méi)有正確評估自己，盲目就業(yè)，則是錯誤的就業(yè)觀(guān)。
如何樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)呢？建立正確的就業(yè)觀(guān)需要在求職之前，對以下幾個(gè)相關(guān)問(wèn)題有充分的清醒認識。1.自身定位：要明確自己的興趣、優(yōu)勢和價(jià)值觀(guān)。了解自己的興趣所在，并對自己擅長(cháng)的領(lǐng)域進(jìn)行深入思考。同時(shí)，要明白自己的價(jià)值觀(guān)和目標，這將有助于找到與自己價(jià)值觀(guān)相匹配的工作。2.就業(yè)觀(guān)念更新：要改變傳統的就業(yè)觀(guān)念，不再僅僅追求穩定性和薪水高低�，F代社會(huì )對于員工的要求越來(lái)越多樣化，強調創(chuàng )新能力、團隊合作和終身學(xué)習等。要跳出傳統框架，開(kāi)闊眼界，接受新興行業(yè)和工作形式。3.發(fā)展規劃：要有明確的職業(yè)發(fā)展規劃，制定長(cháng)期和短期目標，并為之付諸行動(dòng)。通過(guò)設定可量化的目標，可以更有針對性地選擇適合自己發(fā)展的機會(huì )和崗位。4.增強能力：要不斷提升自身的能力，包括專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)能力，同時(shí)發(fā)展與崗位需求相匹配的軟技能。通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，不斷充實(shí)自己，提高競爭力。5.實(shí)地了解：在就業(yè)之前，要通過(guò)實(shí)地調研、實(shí)習或與從業(yè)者交流等方式，深入了解所感興趣的行業(yè)和職位。這樣可以更全面地認知到工作的真實(shí)性質(zhì)和挑戰。最后，樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)需要有持續的學(xué)習精神和積極的態(tài)度。要時(shí)刻關(guān)注職場(chǎng)動(dòng)態(tài)，保持對新技術(shù)和趨勢的敏感性，并且保持樂(lè )觀(guān)、積極地面對就業(yè)過(guò)程中的困難和挫折。同時(shí)，也應該學(xué)會(huì )適應變化，不斷調整自己的就業(yè)觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)。
一、選擇單位和具體工作時(shí)，要量力而行，切忌好高騖遠。
就業(yè)，是一種雙向選擇行為，既是同學(xué)們對單位的各項條件的要求，如單位性質(zhì)、工作環(huán)境、工資待遇、福利條件、勞動(dòng)強度的選擇，也是單位對同學(xué)們所具備的條件，如專(zhuān)業(yè)技能水平、實(shí)踐操作能力、道德品行、待人接物的態(tài)度、思想覺(jué)悟水平、人際關(guān)系協(xié)調能力等等的選擇。只有雙方的條件都能被對方接受時(shí)，就業(yè)才能實(shí)現。所以同學(xué)們在選擇單位和具體工作時(shí)，要實(shí)事求是地從自身條件出發(fā)，對就業(yè)單位提出的要求，要選擇基本一致的單位。切不可不顧自身條件，一味要求工作輕松、工資高、待遇好的單位。俗話(huà)說(shuō)得好“打鐵還需自身硬”，所以在學(xué)校里，同學(xué)們必須刻苦鍛煉，培養自己，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，到推薦就業(yè)時(shí)，又要客觀(guān)地評價(jià)自己，對號入座。
二、樹(shù)立先生存，再發(fā)展，先就業(yè)，后擇業(yè)的觀(guān)念，切不可追求一步登天。
人生就如同行走一般，需要從第一步開(kāi)始，不斷積累才能達到目標。無(wú)論是哪個(gè)單位對于招募員工，都會(huì )讓他從最基本的工作做起，通過(guò)工作中觀(guān)察他的品行、能力和素質(zhì)。根據他的表現和工作需求，逐步提升并提高工資待遇和福利。這個(gè)過(guò)程既是單位對他的了解過(guò)程，也是畢業(yè)生展示自我能力的過(guò)程。有些同學(xué)可能不太了解這個(gè)過(guò)程，剛來(lái)到單位就期望獲得高薪水，并且不愿意在實(shí)際操作中多吃苦，這是不現實(shí)的。試問(wèn)，有哪個(gè)企業(yè)或事業(yè)單位會(huì )冒然將高薪崗位交給一個(gè)他們并不很了解，還沒(méi)有展現出實(shí)際能力和對公司做出突出貢獻的新員工呢？如果在就業(yè)時(shí)堅持這種片面追求，并不愿意從最基礎、最基層的工作做起，對于順利就業(yè)是非常不利的。
三、專(zhuān)業(yè)對口是相對的，不是絕對的。切不可過(guò)分強調專(zhuān)業(yè)對口。
我們可以理解同學(xué)們希望能夠找到與自己專(zhuān)業(yè)對口的工作，以發(fā)揮所學(xué)才能。學(xué)校在推薦就業(yè)時(shí)也會(huì )盡量安排專(zhuān)業(yè)對口的.工作崗位。然而，在實(shí)際情況中，我們很難完全找到與所學(xué)專(zhuān)業(yè)完全吻合的工作崗位。畢竟，我們還需要適應單位的實(shí)際需求。因此，在就業(yè)時(shí)，我們只能要求大致上與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作方向。我們應該努力運用在學(xué)校中培養起來(lái)的素質(zhì)來(lái)適應工作的需要，并取得成績(jì)。如果要求從事的具體工作完全與所學(xué)知識一致、量身定制，那是不可能的，也是非常不現實(shí)的。
四、你準備好了嗎?
機會(huì )只屬于那些做好準備的人。成功的公式可以簡(jiǎn)單地表示為：成功=能力×機遇。一個(gè)有才能的人不會(huì )被埋沒(méi)，但如果他同時(shí)得到了好的機遇，就能更快、更好地發(fā)揮才能并取得成就。機遇是短暫而轉瞬即逝的，它只賜予那些做好了準備的人。對我們來(lái)說(shuō)，學(xué)校的學(xué)習和鍛煉就是準備的階段。在單位招聘員工時(shí)，百分之百地要求品行端正、知識面廣、專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)、勤勞、謙虛好學(xué)。當你做好了準備并具備了這些條件，機遇就一定會(huì )青睞你；相反，如果你沒(méi)有做好這些準備，即使有好的機會(huì )也會(huì )失去，只剩下深深的遺憾和后悔。一個(gè)男生留著(zhù)長(cháng)發(fā)，一個(gè)女生染著(zhù)黃頭發(fā)，一個(gè)同學(xué)嘴里說(shuō)粗話(huà)，一個(gè)不愿意按時(shí)起床上課，任何單位都會(huì )望而卻步。
五、樹(shù)立工作第一、事業(yè)第一的觀(guān)念。
就業(yè)，踏入社會(huì )后，與離開(kāi)學(xué)校的生活有著(zhù)天差地別的挑戰相迎。我們需要在新的環(huán)境中建立工作第一、事業(yè)第一的意識，開(kāi)創(chuàng )全新的生活。然而，許多同學(xué)在選擇就業(yè)時(shí)常常被感情所左右，眼前的利益遠遠超過(guò)個(gè)人的長(cháng)遠發(fā)展。一些同鄉不愿分離，幾位同學(xué)要求進(jìn)入同一個(gè)單位甚至同一個(gè)車(chē)間，自己本身沒(méi)有獨立思考，聽(tīng)信他人的議論，將道聽(tīng)途說(shuō)當成了真實(shí)情況。正因為這些原因，導致他們舉棋不定，錯失了好機會(huì )，令人惋惜不已。另外，某些同學(xué)過(guò)于自信，對學(xué)校推薦的就業(yè)安排不屑一顧，總是認為外面有更好的機會(huì )。結果他們匆忙辭職或者頻繁跳槽，試圖自己謀求出路。然而，他們往往缺乏對社會(huì )的深入了解，信息閉塞，東奔西走，白白浪費時(shí)間和金錢(qián)，最終卻像“白頭翁”一樣一事無(wú)成。
同學(xué)們：正確的就業(yè)觀(guān)是一個(gè)人在企業(yè)中建立自己的定位和目標的指南，也是我們進(jìn)入社會(huì )后實(shí)現個(gè)人價(jià)值的關(guān)鍵。希望每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的能力，利用這個(gè)機會(huì )開(kāi)啟事業(yè)成功的道路。
大學(xué)生就業(yè)演講稿12
敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自工商管理專(zhuān)業(yè)的選手。在這里我將與大家分享我的職業(yè)規劃。首先明確一下我的職業(yè)目標：成為一名職業(yè)經(jīng)理人。
在我的第一輪自我分析中，我認為自己是一個(gè)堅強獨立、責任心強且具有完美主義傾向的人。在人際交往中，我表現出友好善良、樂(lè )于助人的特質(zhì)。我擁有積極的人生態(tài)度，追求充實(shí)而有意義的生活。然而，我也意識到自己存在一些不足之處，例如缺乏主見(jiàn)，在做決定時(shí)常常猶豫不決；不夠成熟穩重，有時(shí)會(huì )沖動(dòng)行事。我希望能夠調整心態(tài)，達到一種更加淡然的心境。通過(guò)360度評估，我希望借助家人、老師、同學(xué)和朋友們的反饋，讓大家能夠全面地了解我。根據霍蘭德職業(yè)興趣測驗的結果，我在社會(huì )型、企業(yè)型以及常規性方面的得分較高。此外，我對自己的能力進(jìn)行了進(jìn)一步分析，發(fā)現自己具備較強的`觀(guān)察分析能力、邏輯思維能力、組織協(xié)調能力、交際溝通能力和創(chuàng )新冒險能力，這些均是成為管理人才所必需的素質(zhì)。
接下來(lái)步入我的第二步環(huán)境分析，包括家庭環(huán)境分析、學(xué)校環(huán)境分析和社會(huì )環(huán)境分析。家庭環(huán)境分析中，我成長(cháng)在一個(gè)普通家庭，自小缺乏父母過(guò)多的照料，這使我養成了堅強獨立的性格。在外婆嚴格的教導下，我培養了強烈的責任感、進(jìn)取心和事業(yè)心。學(xué)校環(huán)境分析方面，我在一所普通二本院校就讀，該學(xué)校的就業(yè)率已躋身全國前五十名。校園環(huán)境優(yōu)美，設施完善，圖書(shū)館藏書(shū)豐富，為我們提供了良好的學(xué)習條件。社會(huì )環(huán)境分析顯示，當前大學(xué)生就業(yè)形勢依然嚴峻，因此我必須不斷提升自我，方能在激烈競爭中脫穎而出。目前，管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的人才供給并不大，但高級管理類(lèi)人才的社會(huì )需求仍然很大。隨著(zhù)中國企業(yè)的發(fā)展，職業(yè)經(jīng)理人的隊伍也在不斷壯大，然而由于職業(yè)經(jīng)理人這一職業(yè)發(fā)源于西方，中國的職業(yè)經(jīng)理人發(fā)展空間依然廣闊。選擇這個(gè)職業(yè)對我來(lái)說(shuō)既是機遇也是挑戰。
在職業(yè)認知中，我對職業(yè)經(jīng)理人的職位有了更深入的理解。要成為一名合格的職業(yè)經(jīng)理人，需要具備“四能”、“三素”、“雙贏(yíng)”和“一心”。其中，“四能”指的是決策能力、執行能力、組織能力和協(xié)調能力�！叭亍眲t包括道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和個(gè)人化因素�！半p贏(yíng)”意味著(zhù)在處理公務(wù)、商務(wù)和事務(wù)時(shí)應尋求合作共贏(yíng)�！耙恍摹眲t是指全心投入工作，追求事業(yè)上的卓越。
再完善的規劃若缺乏有效的實(shí)施也無(wú)濟于事，因此實(shí)施方案至關(guān)重要。在大學(xué)期間，我計劃通過(guò)英語(yǔ)四六級考試，并學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，考取人力資源管理師證書(shū)。畢業(yè)后五年內，我希望加入一家大型外資企業(yè)，在這里我相信有充足的發(fā)展空間，我將以自己的能力晉升為部門(mén)主管或經(jīng)理。之后幾年，我會(huì )持續學(xué)習和提升自己，從基層管理崗位逐步晉升至高層管理職位，最終實(shí)現成為一名職業(yè)經(jīng)理人的夢(mèng)想。
社會(huì )在不斷發(fā)展變化，因此我在職業(yè)規劃時(shí)會(huì )進(jìn)行一些風(fēng)險性預測，并將其作為最后的評估調整步驟。如果畢業(yè)后找不到理想的工作，我會(huì )選擇繼續深造，攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位。若就業(yè)后未能獲得管理類(lèi)職位，我會(huì )先擔任高級商務(wù)秘書(shū)，在工作中不斷學(xué)習管理知識，逐步提升自己，最終實(shí)現我的職業(yè)生涯規劃。
古人有云：“凡事預則立，不預則廢�！睂τ趥�(gè)人的職業(yè)規劃，我認為同樣適用，因為人生就像一部作品，誰(shuí)有生活的理想和實(shí)現的計劃，誰(shuí)就能擁有精彩的情節和令人矚目的結局。無(wú)論職業(yè)規劃實(shí)現的過(guò)程中遇到多大的困難，我堅信通過(guò)不懈的努力，我能夠擁有一段成功的職業(yè)生涯。
大學(xué)生就業(yè)演講稿13
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
原因很簡(jiǎn)單，因為絕大多數人不知道成功的秘訣就是執行力。因此，我今天的演講主題是：大學(xué)生如何擁有正確的就業(yè)觀(guān)。
各位，每逢周末或者節假日的時(shí)候，我們都會(huì )在大街小巷見(jiàn)到一群群“小蜜蜂”，這種工作就是一種日薪加提成的薪水，你們要相信做好這份工作，日薪最高可達三四百元！果真如此的！我有位學(xué)妹，她剛上大學(xué)的第一份兼職工作就是做“小蜜蜂”。當時(shí)，由于她沒(méi)有兼職工作經(jīng)驗，她又不甘于每天只拿30元的日薪，于是，找到我，來(lái)取經(jīng)。我告訴她一個(gè)字“做”！沒(méi)聽(tīng)明白，她又問(wèn)我一遍，這時(shí)，我加大聲亮告訴她“放大膽子去做！就是拉！不用怕！”，一共做了三天，第一天她攢了八十塊錢(qián)，回來(lái)后告訴我，我一邊點(diǎn)頭，一邊說(shuō)到“繼續做”；第二天她掙取了二百六十元，是他們做兼職工作人員里排第二名，她興奮來(lái)到我們寢室告訴我，我一邊替她開(kāi)心，一邊又再次說(shuō)到“好，繼續做”！就這樣，她擁有很強的執行力，一直做，一直做，第三天，她掙到了三百八十塊錢(qián)！我們知道，做“小蜜蜂”是非常非常辛苦的一份兼職工作，在實(shí)際工作中，遇到的不僅僅是下肢及喉嚨的一種煎熬！更多的是心靈上的傷疤，它可以不露聲色地毀掉我們。
各位，在你做工作的時(shí)候，經(jīng)驗是你考慮的唯一因素嗎？?jì)r(jià)錢(qián)是你考慮的唯一因素嗎？待遇是你考慮的唯一因素嗎？將你考慮的因素統統拋在腦后吧，考慮考慮執行力！我們在生活、工作中一定要學(xué)會(huì )馬上行動(dòng)，懂得實(shí)踐比言語(yǔ)更重要！馬克思曾說(shuō)過(guò)：一打子綱領(lǐng)比一次實(shí)踐更重要！
“經(jīng)驗歧視”是大學(xué)生就業(yè)難的唯一因素嗎？顯然，答案是否定的！有很多同學(xué)認為中國社會(huì )大學(xué)生就業(yè)發(fā)展趨勢是“學(xué)歷歧視”，認為只要有高學(xué)歷就一定擁有一份好的工作，月薪上萬(wàn)的工作，待遇優(yōu)厚的工作，天天躺在床上就數錢(qián)的工作。那么，試想想擁有這樣工作的人是怎樣的人？是不是天天吃喝玩樂(lè )的人？是不是天天憨懶貪睡的人？是不是天天怨天怨地的人？這類(lèi)人成功的秘訣只有一個(gè)——執行力！
朋友們！相信自己，你一定能行！成功就在眼前，執行了，方可見(jiàn)到曙光！
看到現在的人才市場(chǎng)生意很旺，我就在思考一個(gè)問(wèn)題，為什么那么多的企業(yè)招不到自己想要招的人，而人才市場(chǎng)那些人頭攢動(dòng)的'人大部分還都是沒(méi)有工作的，工廠(chǎng)招不到合適的人，該做的事沒(méi)有做好，而那些沒(méi)有就業(yè)的人，有的甚至連生活費都不能解決，就這種現象我來(lái)談?wù)勎业挠^(guān)點(diǎn)。
就這種現象我先打個(gè)比喻，我身邊有個(gè)朋友有個(gè)4間房子，以前的租金是1500元/月，別人到期沒(méi)租了，那么他又帖了個(gè)招租廣告，他想地皮升值啦，現在開(kāi)價(jià)到1800元/月�？墒莵�(lái)談的人最多還只出到1500元/月，低于1800他不租，超過(guò)1500元別人不租，就這樣空了個(gè)半年，前兩天才1400元/月租出去。他跟我說(shuō)一年虧了
5000元，我笑話(huà)他，你不是虧了5000元的，你已經(jīng)虧了一萬(wàn)多啦，如果開(kāi)始就1500租出去，你這半年又多收了9000元啦。想想人的思想有時(shí)轉一下，你會(huì )賺得更多。
就目前就業(yè)這種情況，特別是一些大學(xué)生，到人才市場(chǎng)上就把薪資待遇填到1800以上每個(gè)月，別人開(kāi)低了不想去，那么你開(kāi)這個(gè)價(jià)企業(yè)又不能接受。就這樣高不成低不就，延誤了幾個(gè)月沒(méi)有上班。所以說(shuō)，做為一個(gè)剛出道的年輕人一定不要把目光盯住那一點(diǎn)死工資，而且你沒(méi)有證明給企業(yè)看，別人怎么知道你值不值那么錢(qián)一個(gè)月。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)博士生的故事，在一定企業(yè)拿出過(guò)幾個(gè)文憑，當初拿的是最低的，隨著(zhù)被別人發(fā)現他的能力，感覺(jué)他遠遠不止這個(gè)學(xué)歷的時(shí)候，直到被老板重用以后他才拿出他的博士文憑。所以從這點(diǎn)就證明一個(gè)問(wèn)題；是金子你永遠會(huì )發(fā)光，是人才你永遠不會(huì )被埋沒(méi)。
所以說(shuō)每個(gè)人都要調整好自己的心態(tài)，要甘心從基礎做起，不要一開(kāi)始就把自己定位得太高，免得到了下了臺階。一旦你的能力被老板發(fā)現了，不用你說(shuō)自然老板會(huì )給你加薪，提拔你。那些天天吵著(zhù)加薪的最后的結果可能都是被吵掉，因為老板發(fā)現你值不了那么錢(qián)一個(gè)月，所以沒(méi)有給你加薪，你還在鬧，那結果可想而知。真正有能力的人不是自己吵著(zhù)加薪，而是老板自然給你加薪。
再就是談?wù)勔恍┢髽I(yè)老板，為了把自己的費用降到最低，利潤最大化，采取降低工人工資這方面，連身邊的忠臣也都離他而去，等他后悔也來(lái)不及啦，因為別人太不甘心啦。心理不平衡，辦事肯定不出效率。還有就是勉強呆在你這兒，也許是身在曹營(yíng)心在漢。
總結一下，做為就業(yè)人員起初不要把自己定位太高，這樣反而對自己不利，對自己的將來(lái)更不利。你要的價(jià)就是老板開(kāi)了這個(gè)價(jià)，老板心理都不爽，不會(huì )怎么重用你，你提升的機會(huì )也就少了很多。因為你在老板的心目中你只注重利益了。只有老板發(fā)現你是個(gè)人才，你的地位與薪資會(huì )與日俱增的。做為一個(gè)企業(yè)老板也是一樣，你舍不得牛皮也就熬不出膏藥，你付出與回報是成正比的。出不了高薪就請不了人才。不妨雙方反思一下，換位思考。爭取讓每個(gè)員工為你企業(yè)甘心情愿地貢獻余熱，只有員工死心塌地，你的企業(yè)才有戰斗力，才有凝聚力，這樣你的企業(yè)才得以良性發(fā)展。
大學(xué)生就業(yè)演講稿14
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，我們?yōu)楹巫谶@里學(xué)習？有人會(huì )說(shuō)，為了就業(yè)，為了生活，沒(méi)錯，但眾所周知，金融危機使就業(yè)形勢更加嚴峻。面對這種情況，我們應該怎么做呢？首先應當樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念。
大量的實(shí)踐證明，樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念，有利于我們順利就業(yè)，并在今后工作中克服困難、做出成績(jì)和貢獻、得到社會(huì )的承認，為自己事業(yè)發(fā)展打下良好的基礎。反之，如果沒(méi)有正確的就業(yè)觀(guān)作指導，就像一艘沒(méi)有航向的輪船，最終會(huì )東撞西撞，迷失航程，慘重的可能會(huì )葬身大海。
那么，什么是正確的就業(yè)觀(guān)呢?正確的就業(yè)觀(guān)首先要衡量自己的綜合素質(zhì)的高低，專(zhuān)業(yè)知識有多少，實(shí)際操作能力有多強。根據這些自身基本條件去對照，自己干什么工作比較適合。沒(méi)有正確地估價(jià)自己，盲目去就業(yè)，就是錯誤的就業(yè)觀(guān)。
如何樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)呢？在就業(yè)前，我們應該對以下幾個(gè)相關(guān)問(wèn)題有充分而清醒的認識。
一、選擇單位和具體工作時(shí)，要量力而行，切忌好高騖遠。
就業(yè)，是一種雙向選擇行為，既是同學(xué)們對單位的各項條件的要求，如單位性質(zhì)、工作環(huán)境、工資待遇、福利條件、勞動(dòng)強度的選擇，也是單位對同學(xué)們所具備的`條件，如專(zhuān)業(yè)技能水平、實(shí)踐操作能力、道德品行、待人接物的態(tài)度、思想覺(jué)悟水平、人際關(guān)系協(xié)調能力等等的選擇。只有雙方的條件都能被對方接受時(shí)，就業(yè)才能實(shí)現。所以同學(xué)們在選擇單位和具體工作時(shí)，要實(shí)事求是地從自身條件出發(fā)，對就業(yè)單位提出的要求，要選擇基本一致的單位。切不可不顧自身條件，一味要求工作輕松、工資高、待遇好的單位。俗話(huà)說(shuō)得好“打鐵還需自身硬”，所以在學(xué)校里，同學(xué)們必須刻苦鍛煉，培養自己，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，到推薦就業(yè)時(shí)，又要客觀(guān)地評價(jià)自己，對號入座。
二、樹(shù)立先生存，再發(fā)展，先就業(yè)，后擇業(yè)的觀(guān)念，切不可追求一步登天。
人生就像走路一樣，要從第一步開(kāi)始，不斷積累，才能到達終點(diǎn)。任何單位在招聘新員工時(shí)，通常會(huì )讓他們從最基本的工作做起，在工作中考察其品行、能力和素質(zhì)。根據員工的表現和工作需求，逐步提升職位，并相應增加工資和福利待遇。這一過(guò)程不僅是單位對員工的了解過(guò)程，也是員工展現自我能力的過(guò)程。有些畢業(yè)生對此缺乏理解，他們剛入職便渴望高薪，卻又不愿在實(shí)際工作中吃苦，這是不現實(shí)的想法。試問(wèn)哪個(gè)企業(yè)或事業(yè)單位會(huì )輕易將高薪崗位交給一個(gè)尚不熟悉、未表現出實(shí)際能力和對公司沒(méi)有貢獻的新員工呢？若求職時(shí)只執著(zhù)于單方面的要求，不愿從最基礎、最底層的工作做起，這對順利就業(yè)是非常不利的。
三、專(zhuān)業(yè)對口是相對的，不是絕對的。切不可過(guò)分強調專(zhuān)業(yè)對口。
同學(xué)們在學(xué)校中確實(shí)學(xué)習了某個(gè)專(zhuān)業(yè)，希望能找到一個(gè)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)高度對口的工作來(lái)發(fā)揮自己的才能，這是完全可以理解的。學(xué)校在推薦就業(yè)時(shí)，也會(huì )盡量按照專(zhuān)業(yè)對口的原則進(jìn)行安排。然而，實(shí)際情況往往與我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)難以完全吻合，我們必須服從單位的實(shí)際需求。因此，在就業(yè)時(shí)，我們只能期望在大方向上實(shí)現專(zhuān)業(yè)對口。我們要努力利用在學(xué)校培養起來(lái)的各種素質(zhì)去適應工作需求，并取得成績(jì)。如果希望從事的具體工作與學(xué)校所學(xué)知識完全一致，那是不現實(shí)的。
四、你準備好了嗎?
機會(huì )總是青睞那些有準備的人。人生的成功可以用一個(gè)簡(jiǎn)明的公式來(lái)概括：成功 = 能力 × 機遇。一個(gè)有才能的人不會(huì )被埋沒(méi)，但若他同時(shí)獲得了良好的機遇，就能更迅速、更出色地展現才華，取得成就。機遇是轉瞬即逝的，它只會(huì )降臨在那些做好準備的人身上。對于我們而言，學(xué)校的學(xué)業(yè)與鍛煉便是準備的過(guò)程。單位招聘員工時(shí)，百分之百地期望應聘者具備品行端正、知識面廣、專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)、肯吃苦、謙虛好學(xué)等特質(zhì)。當你做好了準備，擁有了這些條件，機遇便會(huì )青睞于你。反之，如果你沒(méi)有做好這些準備，即便有了好的機會(huì )，也會(huì )錯失良機，留下深深的遺憾與惋惜。留長(cháng)發(fā)的男生、染黃發(fā)的女生、滿(mǎn)口粗話(huà)的同學(xué)以及經(jīng)常遲到的學(xué)生，任何單位都會(huì )避之不及。
五、樹(shù)立工作第一、事業(yè)第一的觀(guān)念。
就業(yè)，意味著(zhù)離開(kāi)學(xué)校步入社會(huì )，迎接新的挑戰。在新環(huán)境中開(kāi)創(chuàng )生活，必須樹(shù)立工作第一、事業(yè)第一的觀(guān)念。有些同學(xué)在擇業(yè)時(shí)，往往感情用事，只看到眼前利益而忽視長(cháng)遠發(fā)展：幾位老鄉不愿分離，幾個(gè)同學(xué)希望進(jìn)入同一單位甚至同一車(chē)間，自己缺乏主見(jiàn)，盲目聽(tīng)從他人意見(jiàn)，把道聽(tīng)途說(shuō)當作事實(shí)。由于這些原因而猶豫不決，錯失良機，令人惋惜。有些同學(xué)過(guò)于自信，看不上學(xué)校推薦的單位，總認為外面有更好的機會(huì )，于是草率辭職或跳槽，自行尋找出路。然而，他們往往對社會(huì )缺乏了解，信息閉塞，四處碰壁，白白浪費了時(shí)間和金錢(qián)，就像“白頭翁”一樣，今天干這個(gè)，明天干那個(gè)，最終一無(wú)所成。
同學(xué)們：正確的就業(yè)觀(guān)念不僅是個(gè)體在職場(chǎng)中找準定位的指南針，也是我們步入社會(huì )，最大限度、最優(yōu)地實(shí)現個(gè)人價(jià)值的金鑰匙。愿我們每個(gè)人都能夠善用這把金鑰匙，打開(kāi)事業(yè)成功之門(mén)。
大學(xué)生就業(yè)演講稿15
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，我們?yōu)槭裁醋谶@里學(xué)習？有人會(huì )說(shuō)，為了就業(yè)，為了生活，沒(méi)錯，然而，眾所周知，經(jīng)濟危機使得就業(yè)形勢更為嚴峻。面對這種情況，我們應該怎么做呢？首先應當樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念。
大量的實(shí)踐表明，樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念，有助于我們順利就業(yè)，并在今后的工作中克服困難、取得成就和貢獻，贏(yíng)得社會(huì )的認可，為事業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。反之，如果沒(méi)有正確的就業(yè)觀(guān)念作為指引，就像一艘失去航向的輪船，最終會(huì )四處碰壁，迷失方向，甚至可能遭遇滅頂之災。
那么，正確的就業(yè)觀(guān)首先應評估自身的綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識及實(shí)際操作能力，依據這些基本條件來(lái)判斷適合從事的工作。如果不恰當地評價(jià)自己，盲目就業(yè)，便是錯誤的就業(yè)觀(guān)念。
如何樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念呢？在擇業(yè)前，我們應該對以下幾個(gè)相關(guān)問(wèn)題有充分而清醒的認識。
一、選擇單位和具體工作時(shí)，要量力而行，切忌好高騖遠。
就業(yè)，這是一種雙向選擇的行為，既包括同學(xué)們對單位各項條件的要求，如單位性質(zhì)、工作環(huán)境、工資待遇、福利條件、勞動(dòng)強度等的選擇，也包括單位對學(xué)生所具備條件的要求，如專(zhuān)業(yè)技能水平、實(shí)踐操作能力、道德品行、待人接物的態(tài)度、思想覺(jué)悟水平、人際關(guān)系協(xié)調能力等的選擇。只有雙方的條件都能被對方接受時(shí)，就業(yè)才能實(shí)現。因此，同學(xué)們在選擇單位和具體工作時(shí)，要根據自身的實(shí)際情況，選擇與自己條件基本一致的單位，切不可不顧自身條件，一味追求工作輕松、工資高、待遇好的.單位�！按蜩F還需自身硬”，所以在校期間，同學(xué)們必須刻苦鍛煉，提升自己的綜合素質(zhì)，到推薦就業(yè)時(shí)，又要客觀(guān)地評價(jià)自己，找準定位。
二、樹(shù)立先生存，再發(fā)展，先就業(yè)，后擇業(yè)的觀(guān)念，切不可追求一步登天。
人生如同行走，需從第一步起步，不斷積累，方能抵達目的地。任何單位在招聘員工時(shí)，都會(huì )讓其從最基本的工作做起，在工作中考察其品行、能力和素質(zhì)。根據其表現和工作需求，逐步安排晉升，并提升工資及福利待遇。這一過(guò)程不僅是單位對其了解的過(guò)程，也是畢業(yè)生展示自我的過(guò)程。有些學(xué)生對此缺乏認識，他們剛到單位便渴望高薪，又不愿在實(shí)際操作中吃苦，這是不切實(shí)際的想法。試問(wèn)哪個(gè)企業(yè)或事業(yè)單位會(huì )貿然將高薪崗位交給一個(gè)自己并不熟悉、未展現出實(shí)際能力且尚未對公司作出顯著(zhù)貢獻的新員工呢？若在求職時(shí)僅執著(zhù)于單方面的要求，不愿從最基礎、最基層做起，這對順利就業(yè)是極為不利的。
三、專(zhuān)業(yè)對口是相對的，不是絕對的。切不可過(guò)分強調專(zhuān)業(yè)對口。
同學(xué)們在學(xué)校中確實(shí)學(xué)習了某個(gè)專(zhuān)業(yè)，希望找到一份專(zhuān)業(yè)對口的工作來(lái)施展自己的才能，這完全可以理解。學(xué)校在推薦就業(yè)時(shí)也會(huì )盡量按照專(zhuān)業(yè)對口的原則進(jìn)行安排。然而，實(shí)際情況往往與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識存在一定的差距，我們必須服從單位的實(shí)際需求。因此，在就業(yè)時(shí)，我們只能要求大致的專(zhuān)業(yè)對口。我們要努力利用在校期間培養起來(lái)的素質(zhì)來(lái)適應工作需求，并取得成績(jì)。如果期望具體工作與學(xué)校所學(xué)知識完全一致，那既不現實(shí)也不可能。希望這段修改后的文字符合您的需求。
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