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讀書(shū)的的樂(lè )趣演講稿
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的讀書(shū)的的樂(lè )趣演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的的樂(lè )趣演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，給我帶來(lái)了好品質(zhì)。在書(shū)中，我是一只如饑似渴的小鳥(niǎo)，吸允著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識，然后滿(mǎn)載著(zhù)這些知識我飛翔在世界的每一個(gè)角落里。有清風(fēng)為我祝福，有夕陽(yáng)與我做伴，把這些知識帶給每一位愛(ài)書(shū)的人。書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)限的自由。在書(shū)中，我是一片晶瑩剔透潔白無(wú)暇的雪花，沒(méi)有心靈上的塵，思想上的俗，有的只是書(shū)中源源不斷的高貴品質(zhì)。當我將這些品質(zhì)都釀成自己的果實(shí)時(shí)，我就可以如同雪花一樣紛紛揚揚的灑落下來(lái)，為枝頭點(diǎn)綴，為屋頂披彩，讓人類(lèi)感受這雪花般的白色世界。書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)限的純潔。在書(shū)中，我更是一葉飄搖不定的小船，追隨著(zhù)書(shū)中的`腳步，我這葉小船無(wú)時(shí)不在感受現代都市的氣息，自由女神的雄壯美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘古樸，俄羅斯的熱情豪邁。這些，只有在書(shū)中我才可以領(lǐng)略到。書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)限的空間，愛(ài)書(shū)的人是永遠渴望書(shū)的，無(wú)聲的書(shū)會(huì )告訴你有聲的世界，生活中，許多美麗你會(huì )錯過(guò)。但是，書(shū)中的美麗世界會(huì )永遠為你敞開(kāi)，等待你的到來(lái)，那么我們就去好好把握它，不要讓它逝去，抓住永恒的美麗。
要記�。簮�(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：智慧沒(méi)有了書(shū)籍，便如鳥(niǎo)兒折了翅膀。書(shū)，給我的樂(lè )趣不僅是消遣，它補充著(zhù)我精神上的空虛，而我如餓狼一般步獵著(zhù)書(shū)中的一切。書(shū)，是我的靈魂。讀書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。
讀書(shū)的的樂(lè )趣演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很多人都談過(guò)讀書(shū)的樂(lè )趣，尤其是歐陽(yáng)修的讀書(shū)三樂(lè )──馬上、廁上、枕上最為著(zhù)名。歐陽(yáng)修的讀書(shū)法確實(shí)是人生至樂(lè )之境，這也說(shuō)明讀書(shū)是很簡(jiǎn)單的事情，只要有興趣什么時(shí)候都可以讀，而沒(méi)有必要求得一個(gè)好的環(huán)境。
歐陽(yáng)修是深得讀書(shū)樂(lè )趣的文豪；因為，讀書(shū)實(shí)在是個(gè)人的興趣所至，一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，給他任何好的條件也沒(méi)用。而喜歡讀書(shū)的人，在什么地方都可以隨手翻開(kāi)書(shū)來(lái)閱讀。
古人曾以“紅袖添香夜伴讀”來(lái)表達一種理想的、浪漫化的讀書(shū)情趣，如果真有這份空前絕后的艷福，那肯定會(huì )把人樂(lè )得屁顛屁顛的'，但這未免是一場(chǎng)癡夢(mèng)。讀書(shū)人大都，養活一家已是夠狼狽的了，哪還敢奢望再找一個(gè)紅顏知己；“五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數�！边@畢竟是富家子弟用金錢(qián)堆出來(lái)的“福分”。所以，讀書(shū)人大概既羨慕又無(wú)奈，好在文人的想像能力特別豐富，于是編一個(gè)美麗的童話(huà)來(lái)滿(mǎn)足自己。
讀書(shū)人大致可以分為三種：一種是讀而炫耀的，他們很有情趣，總擔憂(yōu)別人讀書(shū)而不得法，因此，他們很樂(lè )意向別人介紹自己讀書(shū)的方法；一種人是食古不化者，他們讀書(shū)的目的只是背誦“圣人”的句子，然后，搖頭晃腦地陶醉于書(shū)中精彩的道白，這種人家里的藏書(shū)無(wú)一例外的都是“名著(zhù)”，并常常冊封自己為“精神貴族”。這是一種比較好玩的讀書(shū)人；而另一種讀書(shū)人是最苦惱的，他們常常越讀越糊涂，越讀越迷惘，這是最容易感覺(jué)不得志的人。 這三種人對讀書(shū)的樂(lè )趣可能有著(zhù)完全不一樣的體會(huì )。如果讓我選擇的話(huà)，我會(huì )毫不猶豫地選擇第一、第二種讀書(shū)人，對他們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種享受和消遣，而淺嘗輒止的讀書(shū)法會(huì )讓人始終保持良好的自我感覺(jué)。讀書(shū)要動(dòng)腦子不免是一件痛苦的事，李白云：“古來(lái)圣賢皆寂寞�！边@大抵是由于用腦過(guò)度會(huì )使人產(chǎn)生的情緒，君不見(jiàn)，苦讀之人，大多面如菜色，神情萎靡、憂(yōu)郁，不像那些讀而不究的人，始終有一副好胃口和一張油光鮮亮的臉。謝謝大家。 同學(xué)們，你們好！
大家應該聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。三國時(shí)期東吳君主孫權的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將�？墒�，呂蒙是一介武夫，有勇無(wú)謀。難以擔當保衛國家的重任。作為一國之君，孫權便力勸呂蒙多讀些書(shū)。呂蒙承受勸告后，逐漸成長(cháng)為三國時(shí)期的一代名將�？梢�(jiàn)，讀書(shū)對一個(gè)人成長(cháng)十分重要。 但凡取得重大成就的偉人，名人，對書(shū)都會(huì )有一種摯愛(ài)，因為書(shū)是他們走向成功的基石。于是，我總是抓緊空閑時(shí)間讀書(shū)，便從中得到了無(wú)窮的樂(lè )趣。我就像一條小魚(yú)，跳入書(shū)海，盡情地游動(dòng)。漸漸地，我發(fā)現這片海，是如此的博大深遠。我更感覺(jué)到自己在這片海里，是如此的自由快樂(lè )。在這里，我與武松一起打虎，與諸葛亮一起草船借箭，與孫悟空一起降妖伏魔，與劉姥姥一起游覽大觀(guān)園；在這里，我還發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；遠古人鉆木取火。
哦，世界原來(lái)是那么奇妙！ 我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭的經(jīng)歷。成長(cháng)路上的每一次坎坷，因為有了書(shū)，我總能越過(guò)。當我遇到困難想要退縮時(shí)，她說(shuō)："天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨......"，于是在書(shū)的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì )了挑戰困難。當我徘徊在人生的十字路口，不知所措時(shí)，她又說(shuō)："走自己的路，讓別人說(shuō)去吧"，于是，在書(shū)的鼓勵下，我學(xué)會(huì )了慎重考慮，自己選擇，自己承擔。當我煩惱一大堆，意志消沉時(shí)，她接著(zhù)說(shuō)："抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁"，于是在書(shū)的教誨下，我學(xué)會(huì )了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發(fā)。讀書(shū)讓我享受著(zhù)痛苦過(guò)后的成功喜悅。
書(shū)山有路，登山有情。在一日又一日的讀書(shū)過(guò)程中，我深切地體會(huì )到書(shū)對于人的真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開(kāi)闊了我的眼界；她能連接古今，貫穿中外，豐富了我的生活；她記載歷史，傳播知識，積淀文化，砥礪了我的思想。與書(shū)作伴，其樂(lè )無(wú)窮。
我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。謝謝大家！
讀書(shū)的的樂(lè )趣演講稿3
同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：讀書(shū)的樂(lè )趣。
劉向曾說(shuō)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚〞。書(shū)可以幫助我們分辨真善美；可以幫助我們修養身心；可以幫助我們獲得知識。愛(ài)書(shū)，就等于是愛(ài)上了這個(gè)世界。
讀書(shū)是為了享受，它既為我們帶來(lái)知識，也為我們帶來(lái)了樂(lè )趣。
五年級開(kāi)學(xué)初，我向同學(xué)借了一本書(shū)，名叫《追夢(mèng)少年》�？粗�(zhù)這個(gè)書(shū)名我充滿(mǎn)疑惑：這個(gè)少年的夢(mèng)想究竟是什么？他又為何要追夢(mèng)？我帶著(zhù)這些疑惑翻開(kāi)了書(shū)的扉頁(yè)，起初我覺(jué)得這本書(shū)很無(wú)聊，但漸漸地，我就被故事中的情節所吸引：當我看到凱拉遭人襲擊時(shí)，我不禁為他著(zhù)急；當我知道凱拉聲帶受損，可能再也不會(huì )唱歌時(shí)，我為他感到傷心，可他并沒(méi)有向命運屈服，這讓我感到震驚。
讀完這本書(shū)，我受益匪淺，它讓我想起了海倫·凱勒的`名言：只要朝著(zhù)陽(yáng)光，便不會(huì )看見(jiàn)陰影。凱拉正是因為不向命運屈服，才會(huì )邁出小小的步伐，一步步走向成功。
這本書(shū)既讓我學(xué)到了知識也讓我享受了讀書(shū)的樂(lè )趣。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，任何書(shū)都有存在的價(jià)值，請愛(ài)書(shū)吧，用心去感受書(shū)帶給你的樂(lè )趣。我的演講到此結束謝謝大家！
讀書(shū)的的樂(lè )趣演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《書(shū)的啟示》。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對讀書(shū)根本沒(méi)有興趣，寫(xiě)完作業(yè)就知道玩，老師布置時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫(xiě)，做閱讀時(shí)，也不會(huì )文章的主題，因此語(yǔ)文成績(jì)總也上不去；數學(xué)題也不會(huì )完整的回答。
一個(gè)偶然的機會(huì )，使我對書(shū)產(chǎn)生了興許。
那是去年冬天，姑姑給我買(mǎi)了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)岩路贸鰜?lái)，再撒上些細鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈�！眿寢屨瘴业脑�(huà)去做了，毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說(shuō)：
“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì )這么好，女兒，你在哪學(xué)的��？”我自豪的說(shuō)：“書(shū)上學(xué)的�！�
從這一刻，我體會(huì )到書(shū)在現實(shí)生活中的應用，之后，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我總是看書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我才發(fā)現，原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書(shū)中的人物對話(huà)，與書(shū)中的人物同呼吸、共命運，我會(huì )為他們的快樂(lè )而高興，為他們的'不幸而難過(guò)。
我通過(guò)書(shū)去遨游祖國的大好山河，可以盡情的去想象……啊，原來(lái)讀書(shū)能給人帶來(lái)如此大的快樂(lè )、享受。
我真后悔明白得太晚。
現在課上，我再也不會(huì )像以前那樣發(fā)愁了，語(yǔ)文成績(jì)也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛(ài)讀書(shū)了。
但我也要告訴同學(xué)們，讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè )，快快到書(shū)中去遨游吧！
我的演講完了，謝謝大家！
讀書(shū)的的樂(lè )趣演講稿5
書(shū)，一個(gè)普通的漢字，卻蘊含著(zhù)神奇的力量。小時(shí)候，媽媽告訴我：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)籍是培養杰出人才的乳汁”。那時(shí)候，我聽(tīng)不懂這些話(huà)的意思，但是卻在媽媽的熏陶和引導下，越來(lái)越喜歡讀書(shū)，成了家里一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。
作為一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，我有兩塊書(shū)籍的“綠洲”。一塊是家里的書(shū)柜，一塊是縣城的圖書(shū)館。書(shū)柜里放著(zhù)我從小到大買(mǎi)來(lái)的書(shū)，有我喜愛(ài)看的漫畫(huà)書(shū)，有充滿(mǎn)知識的世界名著(zhù)，有美麗動(dòng)人的童話(huà)故事。圖書(shū)館里的書(shū)就像天上的小星星，數也數不清。為了方便我到圖書(shū)館看書(shū)，媽媽給我辦了一張借書(shū)證，我最喜歡做的事就是泡圖書(shū)館，像一條快樂(lè )的小魚(yú)遨游在知識的海洋里。我想，只要我堅持讀書(shū)，一定可以“消化”掉這些書(shū)籍。
記得一個(gè)星期六下午，爸爸媽媽都加班去了，我一個(gè)人在家感到很害怕，就跑到圖書(shū)館借了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》名著(zhù)看，書(shū)里的主人翁叫保爾柯察金，他非常勇敢、堅強，我漸漸被這本書(shū)吸引了，忘記了時(shí)間，也忘記了害怕。當媽媽到圖書(shū)館來(lái)找我的時(shí)候，我才發(fā)現自己已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)的書(shū)了，而且一本書(shū)已經(jīng)看了許多了。媽媽看見(jiàn)我說(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)，一本書(shū)又要看完了”？我抬起頭驕傲地說(shuō)：“是啊，我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)又吃完了一本書(shū)，厲害吧”
俗話(huà)說(shuō)得好：“開(kāi)卷有益”。只要打開(kāi)書(shū)本，我們就能在書(shū)本中得到知識，領(lǐng)悟真理，找到快樂(lè )。
就多少次，我因為丑小鴨變成天鵝而替她高興；多少次，我因為白雪公主被惡毒的.王后騙吃下毒蘋(píng)果而落淚；多少次，我因為小英雄哪吒打敗了石磯而為他自豪！這一切，不都是因為書(shū)本給我提供了閱讀的機會(huì )嗎？
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾勇敢、堅持不懈的精神打動(dòng)了我；讀《發(fā)明發(fā)現大探奇》，我知道了飛機是萊特兄弟發(fā)明的，臺燈是愛(ài)迪生發(fā)明的；讀《世界五千年》，我知道美國第一任總統是華盛頓，地球上第一個(gè)黑人共和國是海地。
書(shū)里的知識真是無(wú)窮無(wú)盡啊，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的的樂(lè )趣演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
其實(shí)，生活中的樂(lè )趣無(wú)處不在，只要你善于發(fā)現樂(lè )趣，勤于觀(guān)察生活，樂(lè )于欣賞美好，并時(shí)常懷著(zhù)一顆快樂(lè )的心，你就會(huì )發(fā)現生活中樂(lè )趣，從而對生活充滿(mǎn)了信心，學(xué)會(huì )享受生活的樂(lè )趣。就那讀書(shū)來(lái)說(shuō)吧，只要你用心體會(huì )，你就會(huì )發(fā)現：原來(lái)，讀書(shū)也是一件快樂(lè )的事。
書(shū)籍中，有無(wú)窮的知識；書(shū)籍中，有奇幻的神話(huà)；書(shū)籍中，有醉人的美景……暢游書(shū)海，你會(huì )收獲知識，感受遠古的神奇，領(lǐng)略美景，這都會(huì )成為我們讀書(shū)的樂(lè )趣。
走進(jìn)知識的海洋，你會(huì )感覺(jué)自己是多么的渺小。在這無(wú)邊的學(xué)海中，你會(huì )收獲知識，從而認識了五彩繽紛的世界，開(kāi)闊了視野；在這無(wú)邊的學(xué)海中，你會(huì )明白道理，學(xué)會(huì )如何做人，如何做一個(gè)對國家、對社會(huì )有用的人。正是因為“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，所以你就要“活到老，學(xué)到老”，讓知識將自己充實(shí)；又是因為“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，所以在讀書(shū)的過(guò)程中，你就可以培養出一種堅強的品質(zhì)。讀書(shū)為你帶來(lái)了知識，讓你懂得了道理，這就是讀書(shū)最大的樂(lè )趣。
走進(jìn)神話(huà)的世界，你會(huì )感受到遠古時(shí)代的'神奇。大家都知道，神話(huà)是遠古的人類(lèi)為一些解不開(kāi)的現象，做出了很美麗的解釋。而在這些奇幻的神話(huà)中，無(wú)處不體現著(zhù)古代人民的智慧與創(chuàng )造。并且透過(guò)神話(huà)幻想的折光，根據神話(huà)中人物的作為和斗爭，可以隱約看到當時(shí)的人的作為和斗爭，從而讓人們更好的了解遠古。神話(huà)中那些神奇的幻想，生動(dòng)的語(yǔ)言，也是值得你借鑒的榜樣。這些也是讀書(shū)帶給你的樂(lè )趣。
走進(jìn)仙境般的美景，你會(huì )領(lǐng)略到祖國大好河山的壯美氣勢，深深地陶醉于美麗的“世外桃源”中。瀑布前，你會(huì )體會(huì )到“飛流直下三千尺”的壯闊氣勢；春雨中，你會(huì )感受到“春在蒙蒙細雨中”的詩(shī)情畫(huà)意；荷花池旁，你會(huì )領(lǐng)略到“映日荷花別樣紅”的美麗景色。這些優(yōu)美的佳句，會(huì )帶你瀏覽祖國的大好河山，也會(huì )讓你熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)祖國。這不同樣是讀書(shū)為你帶來(lái)的樂(lè )趣么？
只要你用你的真心對待生活，你就會(huì )發(fā)現生活的樂(lè )趣。不要忘了“善于發(fā)現樂(lè )趣，勤于觀(guān)察生活，樂(lè )于欣賞美好，并時(shí)常懷著(zhù)一顆快樂(lè )的心”，這樣你的生活就會(huì )從此樂(lè )趣無(wú)窮！
讀書(shū)的的樂(lè )趣演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸就給我訂閱了《幼兒畫(huà)報》。那時(shí)候，我識的字還沒(méi)有一籮筐，只好纏著(zhù)媽媽給我講其中的故事，媽媽拗不過(guò)我，就在晚上躺在床上給我講。慢慢地，我可以自己讀書(shū)了。
開(kāi)始，我還在津津有味地“品嘗”著(zhù)《幼兒畫(huà)報》。天長(cháng)日久，就感到?jīng)]有意思了。這時(shí)，我已經(jīng)認了好多字，又纏著(zhù)爸爸，讓他給我買(mǎi)新書(shū)。爸爸只好到新華書(shū)店買(mǎi)了本《格林童話(huà)》給我�？墒亲x完后，我的心情非常復雜，就好似打翻了五味瓶——酸的、甜的、苦的什么味道都有。
白雪公主的遭遇讓我淚落如珠;小哈姆的故事讓我明白不能以貌取人;七只小天鵝讓我對巫婆恨之入骨;活命水又讓我明白善良的人才能取得最后地勝利。
漸漸地，我長(cháng)大了，如今，已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)生了。而我書(shū)柜里的書(shū)也有很多了——《伊索寓言》，《一千零一夜》，《淘氣包馬小跳》等等。其中我最喜歡的是《淘氣包馬小跳》，講的是一個(gè)頑皮的`男孩馬小跳和他的三個(gè)好伙伴的趣事。自從有了這本書(shū)后，我每天晚上都要看一兩頁(yè)，要不然，就會(huì )睡不著(zhù)覺(jué)。有時(shí)候，還會(huì )因為看太久而挨罵的。
還有一次，我看完了《海倫·凱勒》這本書(shū)后，竟然夢(mèng)到了她。在睡夢(mèng)中，海倫語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“婷婷，在學(xué)習不管遇到什么挫折、困難，都要堅持下去，懂了嗎?”我便點(diǎn)了點(diǎn)頭。睡醒后，我把這個(gè)夢(mèng)講給爸爸聽(tīng)，爸爸說(shuō)：“你真是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)蟲(chóng)呀!”
讀書(shū)，使我明白了深刻的道理;讀書(shū)，給了我無(wú)窮的樂(lè )趣;讀書(shū)，讓我學(xué)到了無(wú)盡的知識。我會(huì )讓書(shū)籍永遠陪伴我的。
讀書(shū)的的樂(lè )趣演講稿8
閱讀是一座橋梁。在閱讀中，我可以在作者描繪的精彩場(chǎng)景中暢游，我可以深入作者的內心，理解作者，被他們美好的精神所感動(dòng)。
進(jìn)入初中，難免心煩意亂，害怕陌生的東西，甚至對未來(lái)很迷茫。直到看了《守歲白駒》這本書(shū)，是散文集。我從中學(xué)到了很多，也學(xué)到了很多。在人生的每一個(gè)階段，我們都迷茫、害怕，但只要調整好心態(tài)，按照自己的方式生活。這些想法都是通過(guò)閱讀獲得的。因此，閱讀對我們來(lái)說(shuō)非常重要。
我看的第一本課外書(shū)是《浮生物語(yǔ)》。讀這本書(shū)的時(shí)候，我被作者細膩的寫(xiě)作手法所吸引，思想的起伏完全按照書(shū)中的情節變化。這是我第一次深刻體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣，在讀書(shū)的.過(guò)程中，喜怒哀樂(lè )不斷得到釋放。自從讀了這本書(shū)，我就迷上了閱讀。
讀書(shū)是一種享受，我在讀書(shū)中感受到生活的樂(lè )趣；讀書(shū)是一種感覺(jué)。我在閱讀中貼近生活，欣賞更多的真諦；讀書(shū)是一種幸福。我在閱讀中感受到文學(xué)的美，發(fā)現生活的美。
通過(guò)閱讀，我被蘇軾“希望人長(cháng)壽，共同遠行”的美好愿望所感動(dòng)。
通過(guò)閱讀，我被海子“面朝大海，春暖花開(kāi)”的樸素情懷所打動(dòng)。
通過(guò)閱讀，我對泰戈爾“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”的人生觀(guān)感到驚嘆。
讀書(shū)如一杯茶，雖微苦，但細細品味，頗有滋味。只要我們仔細閱讀，就會(huì )有所收獲。
讀書(shū)的的樂(lè )趣演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。 ”我覺(jué)得這句話(huà)真的很對。就拿我最喜歡的《意林·小小姐》來(lái)說(shuō)吧，書(shū)里有許多勵志又暖心的故事，給我接受不完美的勇氣，又給我前進(jìn)的'動(dòng)力。每當我翻閱這本書(shū)時(shí)，書(shū)中的女孩就活靈活現地站在我面前，教我正直、勇敢、誠實(shí)……
投入書(shū)海，煩惱憂(yōu)愁統統不見(jiàn)；靜下心讀書(shū)，就會(huì )感到快樂(lè )。當你找到屬于你的那本書(shū)時(shí)，當你找到書(shū)中屬于你的小幸福時(shí)，你便會(huì )明白：書(shū)，是多么好的良師益友！
成長(cháng)中的我們，可能迷茫，可能偏激，可能懦弱，可能叛逆……此時(shí)的我們，最需要一盞驅散雨季的燈、走向花季的門(mén)。它就是書(shū)，幫我們掃去成長(cháng)中的迷茫，讓我們在不知不覺(jué)間變得勇敢、懂事、堅強！
讀書(shū)的的樂(lè )趣演講稿10
每個(gè)人生活中都有自身的興趣愛(ài)好，有的人喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)、跳舞……
而我喜歡讀書(shū)，自小聽(tīng)的一句話(huà)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！币彩鞘苓@句話(huà)的.影響，因此一般沒(méi)事在家里的時(shí)候，我都是在讀書(shū)，世界名著(zhù)之類(lèi)的。
希望同學(xué)們也能養成讀書(shū)的好習慣！
讀書(shū)的的樂(lè )趣演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)似乎是件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁、錐刺骨呢？讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè )的事，否則，為什么有人可以不吃飯、不睡覺(jué)，卻不可以不讀書(shū)呢？有人說(shuō)，讀書(shū)好，好在書(shū)中有黃金屋，有顏如玉……我之所以愛(ài)讀書(shū)，是因為我從實(shí)踐中體會(huì )到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè )趣。
讀書(shū)的第一大樂(lè )趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書(shū)，而不是書(shū)來(lái)管你。試想：一個(gè)大書(shū)架，塞滿(mǎn)了書(shū)，古今中外，天文地理，詩(shī)歌，小說(shuō)……看哪本都可以，不用著(zhù)急。而它們對你來(lái)說(shuō)，則是呼之即來(lái)，揮之即去。那么多古圣先賢在默默地等著(zhù)你，為你述說(shuō)他們的思想感情、做人之道。你可以向孫子請教兵法，跟海鳴威談斗牛，和司馬遷討論古往今來(lái)……總之，當家的是你。慢慢地，你會(huì )覺(jué)得生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此奧妙無(wú)窮。
樂(lè )趣之二，當你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，又或是當你對一個(gè)問(wèn)題小有心得時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)現已有人對這個(gè)問(wèn)題作了充分的論述，正好搔到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是那么舒服，是什么都換不來(lái)的。
樂(lè )趣之三，當與朋友談話(huà)時(shí)，你侃侃而談，書(shū)中的妙語(yǔ)一句句往外跳。朋友們一臉佩服的神情，羨慕地說(shuō)：“好小子，士別三日，可得刮目相看��！”只有你自己知道，這是看了書(shū)的緣故，小小虛榮心再次被滿(mǎn)足。讀書(shū)好不好？
歷數了這么多讀書(shū)的`樂(lè )趣，你是不是覺(jué)得手癢了，也想翻開(kāi)一本瞧瞧呢？那么，就讓我們都來(lái)讀書(shū)，讀好書(shū)。因為讀書(shū)的樂(lè )趣是回味無(wú)窮的！
讀書(shū)的的樂(lè )趣演講稿12
各位同學(xué)：大家好！
今天我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè )趣》。我認為讀書(shū)應該是一件快樂(lè )的事情，大家也可以在讀書(shū)的過(guò)程中尋找并發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣。 一本好書(shū)，能夠讓讀者身臨其境，充分體會(huì )書(shū)中的情節，跟著(zhù)主人公在另一個(gè)世界里高興、快樂(lè )、傷心、憤怒、感動(dòng)和同情。它就像一雙無(wú)形的大手，引領(lǐng)我們在書(shū)的世界中遨游和飛翔。讀書(shū)不需要規定。書(shū)與人之間是有緣分的`。假如這是一本好書(shū)，無(wú)論情節、故事都很好，但是它不適合你，或者你讀起來(lái)不是那么身臨其境，那么最好就不要精讀，只是稍微看一下內容提要就可以了。而那些無(wú)意中看到的書(shū)，卻有可能是最適合你的。也不一定全都要讀名著(zhù)，那些少年類(lèi)的報刊、雜志也可以開(kāi)闊我們的眼界，擴大我們的知識面。而那些美文精選類(lèi)的書(shū)，則可以陶冶我們的情操，讓我們變得有內涵。 你會(huì )因為主人公的一句玩笑話(huà)而竊喜半天，你會(huì )因為房東把他拒之門(mén)外而十分同情，你會(huì )因為他在一場(chǎng)災難中成了殘疾人而感到十分悲傷，你會(huì )因為他做事的那份執著(zhù)而感動(dòng)不已，你更會(huì )因為他到最后擁有了一個(gè)完整、幸福、美滿(mǎn)的家庭而興奮、激動(dòng)......所有這一切，都是書(shū)給我們帶來(lái)的。
享受書(shū)的樂(lè )趣的人，是幸福的人，而且，他還會(huì )一直幸福下去。同學(xué)們，享受讀書(shū)吧，我們都會(huì )很幸福的。
讀書(shū)的的樂(lè )趣演講稿13
各位朋友：
大家好！今天我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè )趣》。人生路那么長(cháng)，如果沒(méi)有自己感興趣的事做，那么這樣的人生便是枯燥而無(wú)味的，而而我感興趣的事便是讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)便是我的樂(lè )趣，可以讓我在書(shū)中找到快樂(lè )、夢(mèng)想、自信，書(shū)是我的靈魂伴侶！翻閱一本好書(shū)，我會(huì )跟隨主人公的心境變化，時(shí)而擔憂(yōu)，時(shí)而忐忑，時(shí)而惶恐，時(shí)而悲傷，更是情到深處，我會(huì )黯然落淚，可能是為一句話(huà)，可能是為某個(gè)情節！我甚至會(huì )把自己放在書(shū)里，體會(huì )每個(gè)角色，以致帶給我某些快感，經(jīng)歷著(zhù)人物的經(jīng)歷，給人無(wú)限的遐想！我已經(jīng)習慣了在書(shū)海中暢游！
我們會(huì )因為發(fā)現一本介紹美食的書(shū)開(kāi)心半天，吃亦是人生一大主題，自己學(xué)著(zhù)做，也是樂(lè )趣；我們會(huì )因為一則寓言故事，研究半天，故事里的事，總是那么精辟，那么直達主題，讓人深思！很多書(shū)都是值得令人細細品味的！
在合適的時(shí)間選擇一本適合自己的書(shū)，是很重要的！比如，我在傷心的時(shí)候，我會(huì )選擇一本漫畫(huà)書(shū)，雖然看著(zhù)是簡(jiǎn)單的線(xiàn)條組成，但我能從每個(gè)漫畫(huà)人物里，感受到鮮明的人物特色，幽默的藝術(shù)表現；
比如，在我快樂(lè )的.時(shí)候，我會(huì )選擇一本富有生活哲理的書(shū)，因為人在快樂(lè )的時(shí)候，必須要找到一個(gè)讓自己沉淀、平靜的書(shū)，即使再興奮的事，也是需要轉換為平常的，任何事都過(guò)猶不及！在這個(gè)資源豐富的時(shí)代，我們是幸福的，可以選擇的書(shū)，種類(lèi)是很多的，但健康、有益、積極向上、對生活有益的書(shū)，便是我們的人生財富！
讀書(shū)能讓我們感受到生活的樂(lè )趣，會(huì )讓我們無(wú)比幸福，讓我們靜靜品著(zhù)茶點(diǎn)，一起來(lái)看書(shū)吧！
讀書(shū)的的樂(lè )趣演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是我們開(kāi)拓視線(xiàn)，增長(cháng)知識的好幫手，但是有的同學(xué)卻很不喜歡書(shū)，總是認為是父母要我學(xué)，而不是我要學(xué)，他們的態(tài)度很不端正。
讀書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣其實(shí)很多，但只是你并沒(méi)有發(fā)現罷了。
書(shū)是分為很多種的.。有的是關(guān)于作文的，有的是關(guān)于世界變化的，還有的是關(guān)于動(dòng)物之類(lèi)的……
我們小學(xué)生要讀的書(shū)，應該是健康向上，而且對我們有用的，那些對我們有害的書(shū)，我們應該堅決不看。
在我們心煩意亂時(shí)，我們就可以那起一本書(shū)，認真的讀，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)心情很糟的，可是當你看書(shū)時(shí)，你的心情會(huì )自然的平靜下來(lái)。
書(shū)中有很多我們并未考慮過(guò)的問(wèn)題，還有我們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的知識，我們只有認真的去讀好每一本書(shū)，我們就可以獲得新的一份知識，認真的去思考每一件事。
書(shū)中有著(zhù)太多太多我們所聽(tīng)不道的內容，有著(zhù)太多太多秘密，那些秘密等著(zhù)我們去探索，等著(zhù)我們去解，所以我們要認真學(xué)習，認真的去看好每一本書(shū)，讓我們的知識更加的充實(shí)，讓我們養成認真讀書(shū)的好習慣吧！
讀書(shū)的的樂(lè )趣演講稿15
唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)……，人們在業(yè)余生活中，各有所好，各得其樂(lè )。而我的樂(lè )趣大局部是泡在書(shū)海里。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！〞書(shū)，既是人類(lèi)文明的“生長(cháng)果〞，也是人類(lèi)傳遞文明的火炬！我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(cháng)得更快。
我坐在課堂里，聆聽(tīng)著(zhù)老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)，課間的時(shí)候，為了某道題和同學(xué)爭的`面紅耳赤，對了，成功的喜悅讓我笑，錯了，失敗使我得到了經(jīng)驗，吸取了教訓�？墒俏液芸鞓�(lè )，因為讀書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)。
會(huì )說(shuō)話(huà)的兔子，會(huì )走路的木偶皮塔奇，會(huì )飛的王子，可愛(ài)的公主……都可以和我交朋友；作文書(shū)里面的好詞好句、動(dòng)人的故事情節和優(yōu)美的句子，可以豐富我的作文題材和內容，使我寫(xiě)的作文生動(dòng)、具體、形象；一本教科書(shū)，就可以教會(huì )我很多的知識，令我這個(gè)原本無(wú)知、天真的小孩慢慢成長(cháng)……可以說(shuō)，書(shū)是一個(gè)人生活中不可以缺少的一局部，它把豐富多彩的知識傳給你，把妙趣橫生的故事告訴你，把做人的許多道理教給你，讓你成為一個(gè)對社會(huì )、對祖國有用的人才。
古語(yǔ)有云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉；我愛(ài)讀書(shū)，因為課堂的書(shū)讓我學(xué)習，讓我思考；課外書(shū)讓我放松，讓我想像。我愛(ài)讀書(shū)，一本好書(shū)，猶如一葉輕舟，載著(zhù)我在知識的海洋里蕩漾！
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