班主任節致辭范文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了要接觸或使用致辭吧，致辭具有語(yǔ)言準確、形象生動(dòng)的特點(diǎn)。那些被稱(chēng)贊的致辭都是什么樣子的呢？以下是小編整理的班主任節致辭范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班主任節致辭范文1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好!

　　即將迎來(lái)的，是一個(gè)專(zhuān)屬于我們的節日，是一個(gè)令我們引以為自豪的節日，預祝各位班主任老師節日快樂(lè )、事事順心! 中國有句古話(huà)，叫做“養兒方知父母恩”，我想說(shuō)的是“教書(shū)才曉育人難”，教書(shū)這份工作呀，真的是，想說(shuō)愛(ài)你并不是件太容易的事!但是，與其在忙碌中整日煩惱，倒不如融入其中，享受它帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　我想，作為一種職業(yè)，教育，它最能夠吸引我的，莫過(guò)于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正體會(huì )到了教師是光榮的、教學(xué)是嚴肅的、講臺是神圣的。那么，為人師者該怎樣面對自己的責任呢?我想：首先須得有“心”的投入，才會(huì )有外化的行動(dòng)。心至力至，才能無(wú)愧于為人師的職責與使命。提到“心”，我想每個(gè)人都知道，要做一個(gè)好老師需要有責任心、愛(ài)心、信心，還得細心、耐心、誠心，甚至要有寡欲之清心等等，那么這一大串的心該從何處找尋呢?我覺(jué)得，從學(xué)生那里，這一切都可以找到。記得剛接手班主任工作的時(shí)候，紛繁瑣碎的事情讓我應接不暇，好容易理清頭緒，靜下心來(lái)，我才真正領(lǐng)悟到，師生情是如此的神奇微妙。我突然覺(jué)得自己所有的'付出都是有回報的，這種回報不是金錢(qián)物質(zhì)，而是一種肯定和情誼。我知道了老師與學(xué)生之間，最重要的還是一個(gè)“情”字，與學(xué)生同甘共苦、同喜同憂(yōu)。

　　班級管理不再是簡(jiǎn)單，生硬，而是理到之處必有情。漸漸地，教室里，多了孩子們收獲知識后的歡聲笑語(yǔ);寢室里，多了我噓寒問(wèn)暖的不倦身影;走廊上，多了學(xué)生們與我談心之后如釋重負的笑容;操場(chǎng)上，多了我們齊心協(xié)力捧回榮譽(yù)的歡欣雀躍┉┉事實(shí)證明，只要用“心”，師生間沒(méi)有跨越不了的障礙。在我付出真心之后，孩子們不再躲著(zhù)我，他們一次次創(chuàng )造著(zhù)驚喜，然后雙手捧來(lái)送給我，除了感動(dòng)，除了更多地付出，我還能做什么呢?雖然當老師，尤其是做班主任要花費很多心血，但是學(xué)生的善良真誠一直激勵著(zhù)我，正是在與學(xué)生的相互感動(dòng)中，我才走到了現在。一句老師好、一次側身讓路┉┉應該是許多老師都曾經(jīng)收到過(guò)的“禮物”，可它讓我明白，只要付出愛(ài)，便會(huì )收獲愛(ài)。我們總是在教育學(xué)生要懂得感恩，如果我們自己也能懷有一顆感恩的心，那么就會(huì )在收獲真心之后付出更多的愛(ài)心。心與心的不斷交換，將會(huì )溫暖彼此，激勵彼此，改變彼此，這難道不就是師生關(guān)系的極佳境界嗎?

　　誰(shuí)說(shuō)學(xué)生不懂得愛(ài)，誰(shuí)說(shuō)學(xué)生只會(huì )享受別人的愛(ài)，你捂熱了他的心，他就會(huì )帶給你無(wú)窮的溫暖，就像一句學(xué)生的祝福里所說(shuō)的：“我們就像您培植的小樹(shù)，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，在春天帶給您綠意，在夏天帶給您涼爽，在秋天帶給您碩果!”難道我們不相信真的有那一天嗎?對于我們這些食五谷雜糧的凡夫俗子，只有心與心的互動(dòng)，才能使我們從繁忙的工作中找到樂(lè )趣、安慰與價(jià)值，才能給我們自身原本不強大的心靈找到支撐點(diǎn)，使我們的心在年復一年的辛勤工作中不斷得到充實(shí)，永不降溫。

　　希望在這個(gè)班主任節后，在學(xué)生的聲聲祝福中，我們所有的班主任老師都能將最完美的形象展現給學(xué)生、展現給社會(huì )。所謂“潤物育苗盡心力,不用揚鞭自?shī)^蹄�！币驗�，耕耘總是與收獲同在，辛苦總是與快樂(lè )同行。

　　最后，我還想借此機會(huì )，真誠地感謝校領(lǐng)導為我們班主任設立的這個(gè)節日，同時(shí)感謝領(lǐng)導對我們班主任工作的支持與信任，感謝朝夕相處的各位同事的關(guān)心與鼓勵，真誠地感謝每一位家長(cháng)對我們班主任工作的理解和支持，祝福你們永遠被愛(ài)環(huán)繞、幸福平安!謝謝大家!

班主任節致辭范文2

尊敬的各位班主任、各位老師、同學(xué)們：

　　早上好!

　　今年我們在這里舉行啟動(dòng)儀式，一起迎來(lái)了學(xué)校的第十二屆班主任節。在此，請允許我代表學(xué)校、代表學(xué)生對全體班主任表示最熱烈的祝賀!感謝大家多年來(lái)為學(xué)校的發(fā)展付出的辛勞!感謝大家對學(xué)校工作的支持!并請代我向你們的家人致以最誠摯的問(wèn)候!班主任、任課老師、學(xué)生三位一體形成一個(gè)班集體，班主任是這個(gè)集體的核心。班主任是班級工作的組織者，是班級建設的指導者，是學(xué)生健康成長(cháng)的引領(lǐng)者。班主任是班級教學(xué)質(zhì)量提高的中堅力量，是班級德育實(shí)施的主力軍，是家長(cháng)和學(xué)校之間溝通的橋梁，是學(xué)校發(fā)展的脊梁。

　　我們的班主任，承擔著(zhù)繁重的教學(xué)任務(wù)，肩負著(zhù)家長(cháng)的希望，肩負著(zhù)學(xué)生的期盼，肩負著(zhù)學(xué)校的重托，肩負著(zhù)國家的未來(lái)。在我們學(xué)校要當好一個(gè)班主任不容易，每天，當清晨許多人還沉浸在甜蜜夢(mèng)鄉的時(shí)候，我們的班主任就已匆匆走在上班的路上;當吃過(guò)晚飯人們在散步休閑的時(shí)候，我們的班主任可能還在學(xué)校跟學(xué)生談心。為什么我們的班主任有這樣的奉獻與執著(zhù)，因為他們不僅有較強的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，更有較高的師德風(fēng)范、人文素養和人格魁力;因為他們不僅有博大的胸懷和寬廣的眼界，更有對教育本質(zhì)和規律有深刻的理解。我們的.班主任，對學(xué)生的關(guān)愛(ài)就就像父母關(guān)愛(ài)自己的兒女;我們的班主任，在學(xué)生的心中就是父母、就是朋友。因為從事班主任工作，我們的老師們將學(xué)校當成了自己的家，卻時(shí)常忽略了自己的家、自己的子女、父母和愛(ài)人。在此，請讓我代表116名教職員工、代表1342名學(xué)生和他們的家長(cháng)，深深地道一聲：“班主任老師，你們辛苦了!”

　　班主任節是班主任的節日，也是我們全體老師的節日。在場(chǎng)的老師，有的曾經(jīng)擔任過(guò)班主任、有的擔任著(zhù)副班主任，也有的會(huì )是我們未來(lái)的班主任，同樣感謝大家對學(xué)生的全心付出和對學(xué)校的敬業(yè)奉獻，在此，也讓我真誠地道一聲：“老師們，你們辛苦了!”

　　同學(xué)們，心心相印是師生之間以心靈交換心靈、以心靈贏(yíng)得心靈的一種境界。當你成為學(xué)校中一員的那天開(kāi)始，無(wú)論上班下班、無(wú)論課上課下、無(wú)論周末還是假期，我們的班主任、任課老師都時(shí)刻在關(guān)心、記掛著(zhù)你們，你們成長(cháng)的每一步都有老師們的辛勤付出。也許你跟老師曾經(jīng)有過(guò)小誤會(huì )、小摩擦，但這些絲毫不能阻隔師生間的情誼。同學(xué)們，希望你們學(xué)會(huì )感恩，感謝在你成長(cháng)中對你無(wú)私關(guān)懷的班主任老師和你的每一位任課老師;希望你們學(xué)會(huì )憶想，當你們離開(kāi)學(xué)校以后，不管幾年、十幾年、甚至更長(cháng)的時(shí)間，還能回想起班主任、老師們與你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我希望，今天的班主任節啟動(dòng)儀式，拉開(kāi)了我們全校尊師愛(ài)生活動(dòng)的序幕，希望同學(xué)們更加尊重班主任、尊重老師，更加感恩班主任、感恩老師，也希望老師們更加關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生、關(guān)注他們成長(cháng)的每一步。

　　最后，祝全體班主任、全體老師身體健康，家庭幸福，工作順利!祝同學(xué)們強健體魄、努力學(xué)習、勇創(chuàng )佳績(jì)!

　　謝謝大家!

班主任節致辭范文3

各位領(lǐng)導、各位班主任：

　　大家上午好!在全校喜慶第二個(gè)班主任節的時(shí)刻，我們隆重集會(huì )，首先讓我代表全校同仁及全體同學(xué)向你們致以節日的祝福和誠摯的問(wèn)候。同志們，你們辛苦了!作為班主任，你們比普通教師更多一份責任，更多一份付出，更多一份酸甜苦辣。同志們?yōu)榱藢W(xué)校整體工作，為了**高中的美好未來(lái)，勇挑重擔，吃苦在前，樂(lè )于奉獻，不計得失，務(wù)實(shí)進(jìn)取，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，成績(jì)斐然。在此，我向全體班主任無(wú)私的付出表示衷心感謝!感謝你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步付出的心血和汗水，感謝為學(xué)生的茁壯成長(cháng)作出的努力與奉獻!回顧將過(guò)去的20xx年，我們取得了令人欣喜的成績(jì)。學(xué)校各項管理工作尤其德育工作開(kāi)展得扎實(shí)有序，教學(xué)秩序穩定，學(xué)生素質(zhì)普遍得到提高，校園育人環(huán)境得以?xún)?yōu)化，全校形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好局面。全國普通高考再創(chuàng )輝煌，高一、高二歷次聯(lián)考、統考位居所在考區前列，(本年度還有哪些榮譽(yù)，可列舉)向全縣的父老鄉親交上了一份滿(mǎn)意的答卷。應當說(shuō)這些成績(jì)的取得主要是我們在座的班主任們努力與奮斗的結果，功勞屬于你們，光榮屬于你們!成績(jì)屬于過(guò)去，我們不能躺在功勞簿上過(guò)日子�，F在，我校正朝著(zhù)打造中原名校努力辦好人民滿(mǎn)意的教育的總體辦學(xué)目標邁進(jìn)，逐步推行學(xué)校管理的精細化、科學(xué)化、規范化建設，不斷提升我校辦學(xué)水平和品位。這要求我們的工作必須再上新臺階。大家知道，學(xué)校工作提升的支撐點(diǎn)在班級，而班級作為學(xué)校管理組織機構中最基層的一個(gè)組織，也是最為關(guān)鍵的，班主任是學(xué)校管理的核心力量，是實(shí)施教育的重要力量，是德育工作的最前沿保障。一支觀(guān)念新、能力強、作風(fēng)正、素質(zhì)高的班主任隊伍，是我們學(xué)校持續發(fā)展、興旺發(fā)達的強有力保證，是實(shí)現我們辦學(xué)目標的根本所在。因此，歷來(lái)重視班主任隊伍的'建設，始終把加強班主任隊伍建設，作為我校教育與管理的一項根本任務(wù)和重要課題。首先是尊重班主任的勞動(dòng)與付出，提高班主任的津貼與待遇，評先晉級、入編提拔班主任優(yōu)先，體現學(xué)校對班主任工作的重視與認可。其次，選聘班主任嚴格把關(guān)，學(xué)年之始，學(xué)校多方考核，遴選教學(xué)業(yè)務(wù)水平高，管理能力強，富有責任心的老師做班主任。第三，重視班主任的培訓與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，利用假期對全體班主任進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，每學(xué)月定期召開(kāi)班主任協(xié)調會(huì )，舉辦班主任論壇，邀請專(zhuān)家舉辦講座，選派人員外出取經(jīng)，不斷促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升管理水平。第四，設立班主任節，開(kāi)展感恩班主任一系列活動(dòng)，營(yíng)造全校尊重班主任的濃厚氛圍。

　　同志們，班主任作為班級教育的領(lǐng)導者、組織者，在學(xué)校教育教學(xué)管理、全面提升我校辦學(xué)品位過(guò)程中，具有特殊的地位和作用。班主任在學(xué)生全面健康成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)導師作用。班主任的教育觀(guān)念、工作方式、意識能力都對學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響。班主任隊伍的素質(zhì)和水平，決定了一個(gè)班級的素質(zhì)與水平。從某種意義上說(shuō)，一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好班級,一批好的班主任就能塑造一所品牌學(xué)校。為此，我對各位班主任提出以下幾點(diǎn)希望與要求：

　　一、加強師德修養，以自身人格魅力感召學(xué)生。

　　教育是一門(mén)科學(xué)，育人成才是一種藝術(shù)。具有高尚情操、淵博學(xué)識和人格魅力的班主任，會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。所謂學(xué)高為師，身正為范，就是講榜樣的作用。班主任不應該靠權力和大道理來(lái)施加影響力，而要通過(guò)自己的行為舉止，身體力行地做好垂范，事事處處都要以崇高的品格為學(xué)生做出榜樣。所以，我認為班主任的品德遠比他的業(yè)務(wù)重要得多，提高思想道德水平、加強自身修養是對每位班主任的基本要求。

　　二、不斷學(xué)習，豐富自己，提升魅力。

　　教師的天職是傳道、授業(yè)、解惑，而學(xué)生最不能原諒的就是老師的一知半解，學(xué)生并不因為教師年齡比他大而信服你、尊重你。在班級管理過(guò)程中，班主任的學(xué)識越多，業(yè)務(wù)水平越高，綜合素質(zhì)越強，在學(xué)生中威信就越高。班主任知識淵博、興趣廣泛、談吐幽默，學(xué)生才會(huì )感覺(jué)到聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。因此，班主任要加強學(xué)習，在日常工作中，相互學(xué)習，相互借鑒，相互培訓;從實(shí)踐中學(xué)，從書(shū)本中學(xué)，從學(xué)生中學(xué)。從而拓寬自己的視野，豐富自己的知識。班主任只有不斷地用新的知識充實(shí)自己，做知識的富有者，成為學(xué)習型教師;才能為自己增添魅力，在班級的管理中，贏(yíng)得學(xué)生信任與尊敬。

　　三、充滿(mǎn)愛(ài)心，學(xué)會(huì )尊重欣賞學(xué)生。

　　蘇霍姆林斯基說(shuō)：教育是人心靈上的最微妙的相互接觸。如果我們希望自己的學(xué)生成長(cháng)為有義務(wù)感和責任心、善良而堅強，溫和而嚴格，熱愛(ài)美好的事物而仇恨丑惡行為的真正的公民，我們就應真誠地對待他。在教育學(xué)生的過(guò)程中，我們要轉變理念，傾注情感，服務(wù)學(xué)生，以愛(ài)作為教育的出發(fā)點(diǎn)。做到對待全體學(xué)生一視同仁，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，以欣賞的眼光看待學(xué)生，善于發(fā)現學(xué)生閃光點(diǎn);要發(fā)揮學(xué)生的長(cháng)處，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，創(chuàng )建學(xué)生實(shí)現自身價(jià)值的平臺，讓學(xué)生覺(jué)得你可親可敬。學(xué)生只有在感受到了老師愛(ài)的溫暖、無(wú)私、純真后，才會(huì )對班主任產(chǎn)生仰慕心理，才會(huì )向老師敞開(kāi)內心世界，才會(huì )樂(lè )于接受老師的教育，正所謂親其師，才能信其道。當然，愛(ài)并不是毫無(wú)原則，降格以求，是嚴慈相濟，既嚴格要求，又關(guān)心愛(ài)護。

　　四、講究教育藝術(shù)提高管理效能

　　班主任工作是一門(mén)藝術(shù)性很強的學(xué)問(wèn)，在教育學(xué)生、感化學(xué)生、引導學(xué)生時(shí)，形象感人的語(yǔ)言、人格風(fēng)范的感化、教育情感的熏染都離不開(kāi)藝術(shù)二字，所以，我們在工作中要提前應做足功課，善于發(fā)現并對班級存在的一些問(wèn)題做到心中有數，根據一把鑰匙開(kāi)一把鎖的原理制定方案，選擇最好的方法、時(shí)機、時(shí)間、地點(diǎn)解決問(wèn)題。要善于認真細致的了解學(xué)生、研究學(xué)生，深入學(xué)生的心靈深處。針對不同的學(xué)生，采取不同的教育引導方式，要注意教育手段的技巧化、教育方式的藝術(shù)化，像春風(fēng)化雨一樣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做工作，潛移默化收效果。

　　各位班主任，我們從事的工作是平凡的，但把簡(jiǎn)單的事做好，你就不簡(jiǎn)單;把平凡的事做好，你就不平凡。希望每一位同志牢記的一句話(huà)：教師要時(shí)刻銘記教書(shū)育人的使命，甘當人梯，甘當鋪路石，以人格魅力引導學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門(mén)。

　　總之，希望各位班主任能以此屆班主任節為新起點(diǎn)，認真履行班主任職責，用我們的愛(ài)心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生，不負學(xué)生家長(cháng)對我們的期望，不負學(xué)校對我們的重托，以高度的責任感和強烈的事業(yè)心做好班主任工作，為不斷提升我校辦學(xué)品位和實(shí)力，為實(shí)現打造中原名校的目標作出新的更大的貢獻。

班主任節致辭范文4

尊敬的老師們、同學(xué)們：

　　大家好!

　　讀書(shū)節帶來(lái)的濃郁書(shū)香余韻猶在，我們又齊聚一堂迎來(lái)了班主任節。在此請允許我代表學(xué)校黨政向全體班主任老師表示最熱烈的祝賀!感謝大家多年來(lái)為學(xué)校的蓬勃發(fā)展付出的辛勞汗水!并通過(guò)你們向你們的家人致以最誠摯的問(wèn)候!

　　班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、學(xué)生健康成長(cháng)的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的骨干，是家長(cháng)和學(xué)校之間溝通的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的中堅力量。班主任們無(wú)私奉獻,在完成繁重的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),肩負著(zhù)家長(cháng)的希望,學(xué)校的重托,培養了一批又一批的學(xué)生。無(wú)論上班,下班,課上課下,時(shí)刻關(guān)心著(zhù)學(xué)生的成長(cháng),關(guān)注著(zhù)他們的'進(jìn)步。辛勤的工作贏(yíng)得了家長(cháng)的信任,獲得了社會(huì )的認可,同時(shí)也為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。古語(yǔ)說(shuō)得好，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，老師不僅教給學(xué)生文化知識，更要言傳身教，教給學(xué)生做人的道理。我們希望“班主任節”能為辛勤耕耘的班主任們營(yíng)造和諧、愉快的工作氛圍，推進(jìn)班主任隊伍建設，展示班主任工作風(fēng)采;也希望每位學(xué)生在這個(gè)節日中體會(huì )和理解班主任為他們所付出的心血和汗水;在整個(gè)校園中形成尊重班主任、理解班主任、熱愛(ài)班主任、爭做班主任的良好風(fēng)氣。

　　有人說(shuō)“班主任可能是全天下主任中權力最小,但一定是最能吃苦、最肯付出、最不計回報的一個(gè)”——是的：當許多人還沉浸在甜蜜夢(mèng)鄉的時(shí)候，我們的班主任就已經(jīng)匆匆走在上班的路上;當華燈初上的夜晚人們在觥籌交錯的時(shí)候，他們正拖著(zhù)疲憊的身軀剛剛走在回家的路上;當中秋月圓之夜舉家團聚之時(shí)，我們的班主任還陪伴在學(xué)生的身旁……每位班主任都將學(xué)校當成自己的家，將學(xué)生當成自己最親的親人，時(shí)常忽略的卻是自己的子女、父母和愛(ài)人。為此，學(xué)校特地給每位班主任的家屬準備了一份禮物，這份禮物承載著(zhù)全校師生對班主任及其家人的真摯祝福和衷心的感謝!感謝班主任的辛勤付出!感謝家屬們一直以來(lái)的理解包容和默默支持!

　　最后，預祝本次班主任節取得圓滿(mǎn)成功!祝福所有班主任老師身體健康，家庭幸福，工作順利，成功的果實(shí)四海飄香!謝謝大家!

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