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勞動(dòng)節班主任的寄語(yǔ)
同學(xué)們，你們好！
不知你們是否真的很好？五一 放假，是因為要過(guò)勞動(dòng)節。勞動(dòng)節應該是勞動(dòng)人民的節日。平時(shí)沒(méi)有付出辛勤的勞動(dòng)，度假豈能心安理得地坦然。
期中考試的成績(jì)在你們最期待的時(shí)間發(fā)布，也許看到個(gè)人成績(jì)的那一刻自我感覺(jué)良好吧，但你們的成績(jì)是經(jīng)不起比較的。作為班主任，每次發(fā)布成績(jì)前總告誡自己要淡定，可一看到年級成績(jì)分析表，總是感慨萬(wàn)千，你們的成績(jì)總是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾，讓我唉聲嘆氣不自然。我是不是在拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己呢？每次都告誡自己要堅強，可表面的堅強還是掩飾不住內心的悲傷。不過(guò)轉念一想，有遺憾也許是好事，它讓我們不斷警醒：強中自有強中手，我們還得往前走。
反思，還得反思，沒(méi)有反思，我們就死路一條。每一個(gè)學(xué)生都要根據自己的成績(jì)作深沉的反思，橫向比較找自己的不足，縱向比較找自己的差距。我們要反思前一階段的學(xué)習行為和學(xué)習習慣，看看自己的心態(tài)是否受到外界的干擾，或是因為自我麻痹，沒(méi)有真正靜下心來(lái)干過(guò)一場(chǎng)？
可以說(shuō)每個(gè)人身上都能找到閃光點(diǎn)，當然瑕疵也是與之共存的。你們要看到自己成績(jì)中的亮點(diǎn)，但更為重要的是看看自己的遺憾在哪里。所以，我們要客觀(guān)地反思。如果是能力上的不足，我們平時(shí)就要付出比別人更多的努力，想方設法地打牢自己的基礎。提高了，改善了，我們就會(huì )受到鼓舞。如果還沒(méi)有提高，成績(jì)還是不理想，我們也不要氣餒，畢竟羅馬不是一天建成的。相信自己，持之以恒地干下去，終究是有成績(jì)的。如果是態(tài)度上的欠缺，那就要好好地狠狠地自我解剖。懶-------惰，懶惰能給我們帶來(lái)什么？在本該拼搏的年紀你為何選擇蹉跎。有些學(xué)生可能還是經(jīng)不起誘惑，沉迷網(wǎng)絡(luò )看小說(shuō)，時(shí)間那么寶貴，我們還有許多的作業(yè)要去做。更讓人不能理解的是有些學(xué)生竟然懵懂地對自己的同學(xué)產(chǎn)生了愛(ài)意，想入非非，擾亂了思緒。早戀，對自己對別人都是沒(méi)有好處的，損人又不利己，何必為之？早戀，不但沒(méi)有好處，而且很有傷害，傷身傷神傷親人，沒(méi)有結果。戀愛(ài)的`美好被你們過(guò)早的涉足變得面目可憎，友誼的美好也被你們無(wú)知的沖動(dòng)攪動(dòng)的不再單純。所以請盡快放下你們的雜念，集中精力，一門(mén)心思放在學(xué)習上。按照佛語(yǔ)曰：放下屠刀，立地成佛。
后期學(xué)習非常緊張，5月份一過(guò)，6月的時(shí)間就很零散，學(xué)業(yè)任務(wù)重又繁，課程內容不簡(jiǎn)單。再不收心靜心，那就是坐以待斃，自甘墮落了。因此我們要好好把握這關(guān)鍵的一個(gè)月，不能再有任何的松懈和馬虎。不要在得意忘形的高傲下忽略了追逐，不要在感覺(jué)良好的狀態(tài)中放慢了腳步。不要在自以為是的陶醉里淡化了夢(mèng)想，不要在忘乎所以的麻痹中忘記了痛苦。同時(shí)我們還得嚴格要求自己，以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥。我希望你們能自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣，提高自我學(xué)習效率。不要老是抱怨“要我學(xué)”，而是不斷地提醒自己“我要學(xué)”。要充分利用課余閑暇時(shí)間，爭分奪秒地復習鞏固，內省參悟。值得一提的是我們曾說(shuō)學(xué)習有人靠實(shí)力，有人靠運氣。為此我們約定好了期中考試的幸運獎，真是遺憾，成績(jì)揭曉，竟沒(méi)有一個(gè)學(xué)生中。由此我認為你們只有丟掉幻想，腳踏實(shí)地地干，才能實(shí)現自己的理想。我不是嫌棄你們弱，而是害怕別人強。如果我們再不奮力追趕，我們就會(huì )被遠遠地甩在了后頭，越來(lái)越遠，最后一點(diǎn)信心都沒(méi)有。信心一擊垮，精神就崩潰，那------我們的學(xué)習還有什么盼頭？所以，加油，加油，再加油！
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